2. 一把尺子作文1 尺子，能丈量出奮斗者的前進路程，能丈量出隱隱約約的誠信，你說人心嗎，也難逃它的眼下，它有時也像一條鞭子，催人奮進。3. 一把尺子作文2 “鈴鈴鈴——”隨著清脆的上課鈴響起，同學們陸陸續(xù)續(xù)地回到了教室里。4. 一把尺子作文3 辯掘這把尺子包含著我和朋友的深厚友誼

松柏小學　五年四班　李見初 “請同學們拿出尺子……”瞧，我又要派上用場了，我是一把長　20cm　的塑料直尺，主人用得著我的地方還有很多呢！我們尺子家族有著許多不同的分支。的分支是直尺，它通常用來畫直線、測量長度；其次是三角板（尺），它分為等腰三角板與直角三角板，通常用來畫角。還有一

1. 關(guān)于摁尺子游戲的作文(50字左右) 媽媽給我買了一把尺子,多功能尺子,我很喜歡,我覺得它的用處真的很多。 它是一把晶瑩剔透的塑料尺寸,是由黃、綠、白三種顏色組成的,它的長度為18厘米。每當上語文課、遇到好句子時,我就用它來畫波浪線;每當上數(shù)學課時,我就用它畫幾何圖。更有意思的是:尺子上有許多圖形

一把尺子作文1 尺子,能丈量出奮斗者的前進路程,能丈量出隱隱約約的誠信,你說人心嗎,也難逃它的眼下,它有時也像一條鞭子,催人奮進。 我的青春有一把尺子,我時常用它丈量我的身高。隨著嬰兒的呱呱落地,我就在一天一天地長高。小時候,老太太總喜歡帶我出去,她不認識字,辦完事回來,她就會買點吃的東西獎勵我。

1. 我喜歡我的尺子作文300字 我有一把綠色的尺子,一邊是直的,一邊是波浪形的,像海面上的浪花。中間有五個大小不等的圓圈,像海底的水泡。我們小的時候肚子里沒有知識像小水泡,我們慢慢地長大,不停的學習知識,就變成了一個大水泡。 尺子站起來端正,躺下筆直,我要像它一眼樣做一個正直、誠實、守信用的學生,

寫作文尺子50字

范文一：媽媽給我買了一個漂亮的文具盒。它是一個長方形的，粉紅色的塑料文具盒，它分為上下兩層，上層盒蓋上是我上課用的課程表，里面整齊的擺放著尖尖的鉛筆，下層是放尺子和橡皮的地方。我還要告訴你們一個秘密，在我文具盒的下層有一個暗格，里面有一支白板筆，用它可以在我文具盒下層的寫字板

我喜歡的文具 【一】我有一個小小的文具盒。要知道一個文具盒對于每個人來說最普通不過了，而對于我來說，這個文具盒是那么特別。它的樣子很普通，同樣是用來裝筆的，形狀是長方形的，顏色是黃色的。最引人注意的是那美麗的圖案，是白雪公主和身邊七個小矮人的圖案，小矮人們圍在公主身旁，公主好像

我最喜歡的文具是我的彩色鉛筆。它們有各種各樣的顏色，可以幫助我畫出美麗的圖畫。我用它們來畫彩虹、畫花、畫動物，還有我最喜歡的動漫人物。彩色鉛筆讓我在紙上創(chuàng)造出一個充滿色彩的世界，讓我感到無限想象力和樂趣。我會好好珍惜它們，因為它們是我學習的好伙伴。文具用品有哪些 1、文件管理用品

最喜愛的文具寫話如下：篇一 我有一個迪士尼雙層文具盒，是爸爸在一年級時給我買的。我非常喜歡它。這個文具盒穿著一身粉紅色的衣裳，外形酷似一輛飛馳的跑車。在文具盒蓋子的上方，有一塊奇妙無比的魔術(shù)板。只要變換一下角度，魔術(shù)板一會兒出現(xiàn)兩只憨態(tài)可掬的米老鼠，一會兒又進來一只滑稽搞笑的唐老鴨，

喜歡的文具寫的一段話如下：1、我有一個黃色的文具盒，是我大姑給我買的。我每天都帶著它，是我形影不離的好朋友。我的黃色的文具盒是正方形的，上面印著一只憨態(tài)可掬的大熊貓。大熊貓的耳朵和尾巴是黑色的。最引人注目的就是它黑黑的眼圈，好像戴著一個大大的墨鏡。它水汪汪的大眼睛注視著我，

最喜歡的文具寫一段話如下：1、那支筆的筆蓋微微發(fā)黃，有些細小的地方漆已經(jīng)脫落了，露出油漆下金屬的銀色。這是一支怎樣的鋼筆??！2、我有一支小巧的鋼筆，它是我形影不離的好伙伴。3、有些鉛筆的尾部裝有一個小小的橡皮擦，這些橡皮擦多是粉紅色的。4、橡皮的種類繁多，形狀和色彩各異，有普通

喜歡的文具寫話

1. 三年級作文我的尺子260個字 【我的尺子】 21世紀我們都是很幸福的孩子,自己都有一個幸福的家庭,有體貼自己的爸爸媽媽。不僅有體貼自己的爸爸媽媽,還有自己擁有漂亮的尺子,美麗的書包,帥氣的鞋子,時尚的黑鏡,還有功能較多的玩具槍,這些玩具永遠是在我身邊陪伴著我,但是我最喜歡的是漂亮的尺子,尺子的作用可以來

一把尺子作文1 尺子,能丈量出奮斗者的前進路程,能丈量出隱隱約約的誠信,你說人心嗎,也難逃它的眼下,它有時也像一條鞭子,催人奮進。 我的青春有一把尺子,我時常用它丈量我的身高。隨著嬰兒的呱呱落地,我就在一天一天地長高。小時候,老太太總喜歡帶我出去,她不認識字,辦完事回來,她就會買點吃的東西獎勵我。

我的尺子不是一把一般的尺，它有時只有15厘米，有時足足有30厘米。你猜到了嗎？它是一把折疊尺。它是我最喜歡的文具呢！它的身上披著一件瓦藍的盔甲，盔甲隱隱約約閃爍著海洋般的藍光，真威風啊！鎧甲上站著一只米老鼠，它招著手咧著嘴。每當我打開鉛筆盒的時候，米老鼠好像大笑著對我說：“小

我有一把綠色的尺子，一邊是直的，一邊是波浪形的，像海面上的浪花。中間有五個大小不等的圓圈，像海底的水泡。我們小的時候肚子里沒有知識像小水泡，我們慢慢地長大，不停的學習知識，就變成了一個大水泡。尺子站起來端正，躺下筆直，我要像它一眼樣做一個正直、誠實、守信用的學生，與說謊、不誠

1. 三年級作文我的尺子260個字 【我的尺子】 21世紀我們都是很幸福的孩子,自己都有一個幸福的家庭,有體貼自己的爸爸媽媽。不僅有體貼自己的爸爸媽媽,還有自己擁有漂亮的尺子,美麗的書包,帥氣的鞋子,時尚的黑鏡,還有功能較多的玩具槍,這些玩具永遠是在我身邊陪伴著我,但是我最喜歡的是漂亮的尺子,尺子的作用可以來

1. 我喜歡我的尺子作文300字 我有一把綠色的尺子,一邊是直的,一邊是波浪形的,像海面上的浪花。中間有五個大小不等的圓圈,像海底的水泡。我們小的時候肚子里沒有知識像小水泡,我們慢慢地長大,不停的學習知識,就變成了一個大水泡。 尺子站起來端正,躺下筆直,我要像它一眼樣做一個正直、誠實、守信用的學生,

1. 我喜歡我的尺子作文300字 我有一把綠色的尺子,一邊是直的,一邊是波浪形的,像海面上的浪花。中間有五個大小不等的圓圈,像海底的水泡。我們小的時候肚子里沒有知識像小水泡,我們慢慢地長大,不停的學習知識,就變成了一個大水泡。 尺子站起來端正,躺下筆直,我要像它一眼樣做一個正直、誠實、守信用的學生,

我最喜歡的—把尺子300字 作文

我視“尺”如命。有一次，在學校我不知道把尺子放到哪兒去了，怎么也找不到，急得都快要哭了，連上課的心都沒有了。上課的時候，我漫不經(jīng)心的把手伸進桌斗里拿鉛筆時，突然摸到了一個很像尺子的東西，拿出來一看，果然是我那把尺子。頓時我心花怒放，臉上露出了笑容，懸著的心終于放了下來。

1. 關(guān)于摁尺子游戲的作文(50字左右) 媽媽給我買了一把尺子,多功能尺子,我很喜歡,我覺得它的用處真的很多。 它是一把晶瑩剔透的塑料尺寸,是由黃、綠、白三種顏色組成的,它的長度為18厘米。每當上語文課、遇到好句子時,我就用它來畫波浪線;每當上數(shù)學課時,我就用它畫幾何圖。更有意思的是:尺子上有許多圖形

2. 一把尺子作文1 尺子，能丈量出奮斗者的前進路程，能丈量出隱隱約約的誠信，你說人心嗎，也難逃它的眼下，它有時也像一條鞭子，催人奮進。3. 一把尺子作文2 “鈴鈴鈴——”隨著清脆的上課鈴響起，同學們陸陸續(xù)續(xù)地回到了教室里。4. 一把尺子作文3 辯掘這把尺子包含著我和朋友的深厚友誼

1. 圍繞尺子寫一篇作文 在我房間里的一個柜子里,一直存放著一把尺子。每當我看到這半把尺子的時候,我就會想起我的一個朋友——陳章文。 有一天,輔習班的一次突然考試,把同學們殺了個措手不及,我更是心亂如麻。該不會很難吧!我忐忑不安?？荚嚨臅r間到了,試卷發(fā)下來,我整個瀏覽了一遍,心想很簡單嘛,這能難

一把尺子作文1 尺子,能丈量出奮斗者的前進路程,能丈量出隱隱約約的誠信,你說人心嗎,也難逃它的眼下,它有時也像一條鞭子,催人奮進。 我的青春有一把尺子,我時常用它丈量我的身高。隨著嬰兒的呱呱落地,我就在一天一天地長高。小時候,老太太總喜歡帶我出去,她不認識字,辦完事回來,她就會買點吃的東西獎勵我。

1. 我喜歡我的尺子作文300字 我有一把綠色的尺子,一邊是直的,一邊是波浪形的,像海面上的浪花。中間有五個大小不等的圓圈,像海底的水泡。我們小的時候肚子里沒有知識像小水泡,我們慢慢地長大,不停的學習知識,就變成了一個大水泡。 尺子站起來端正,躺下筆直,我要像它一眼樣做一個正直、誠實、守信用的學生,

一把尺子作文

尺子，能丈量出奮斗者的前進路程，能丈量出隱隱約約的誠信，你說人心嗎，也難逃它的眼下，它有時也像一條鞭子，催人奮進。3. 一把尺子作文2 “鈴鈴鈴——”隨著清脆的上課鈴響起，同學們陸陸續(xù)續(xù)地回到了教室里。4. 一把尺子作文3 辯掘這把尺子包含著我和朋友的深厚友誼。5. 一把尺子作文4

1. 我喜歡我的尺子作文300字 我有一把綠色的尺子,一邊是直的,一邊是波浪形的,像海面上的浪花。中間有五個大小不等的圓圈,像海底的水泡。我們小的時候肚子里沒有知識像小水泡,我們慢慢地長大,不停的學習知識,就變成了一個大水泡。 尺子站起來端正,躺下筆直,我要像它一眼樣做一個正直、誠實、守信用的學生,

1. 三年級作文我的尺子260個字 【我的尺子】 21世紀我們都是很幸福的孩子,自己都有一個幸福的家庭,有體貼自己的爸爸媽媽。不僅有體貼自己的爸爸媽媽,還有自己擁有漂亮的尺子,美麗的書包,帥氣的鞋子,時尚的黑鏡,還有功能較多的玩具槍,這些玩具永遠是在我身邊陪伴著我,但是我最喜歡的是漂亮的尺子,尺子的作用可以來

一把尺子作文1 尺子,能丈量出奮斗者的前進路程,能丈量出隱隱約約的誠信,你說人心嗎,也難逃它的眼下,它有時也像一條鞭子,催人奮進。 我的青春有一把尺子,我時常用它丈量我的身高。隨著嬰兒的呱呱落地,我就在一天一天地長高。小時候,老太太總喜歡帶我出去,她不認識字,辦完事回來,她就會買點吃的東西獎勵我。

關(guān)于尺子作文600字1 記憶中,我學會走路那年,曾祖父便從臺灣回來家鄉(xiāng)定居?；貋頃r曾祖父帶回一份奇特的禮物,是一把尺子。至今在我的書桌上仍放著這把長約50厘米的尺子,兩邊有紅、黑色的刻度,上面刻著“兩岸一家親、共圓中國夢”十個大字。這不是普通的尺子,是我曾祖父從臺灣帶回來的特殊禮物。每次看到這把尺

關(guān)于尺子作文600字5篇

如果你哪天說錯話或者做錯事了自己抽自己，尺子好用！

1. 關(guān)于摁尺子游戲的作文(50字左右) 媽媽給我買了一把尺子,多功能尺子,我很喜歡,我覺得它的用處真的很多。 它是一把晶瑩剔透的塑料尺寸,是由黃、綠、白三種顏色組成的,它的長度為18厘米。每當上語文課、遇到好句子時,我就用它來畫波浪線;每當上數(shù)學課時,我就用它畫幾何圖。更有意思的是:尺子上有許多圖形

我一量,看到這條線段有五厘米長,我對尺子說:“謝謝你,尺子!” 尺子已經(jīng)陪我有兩年了,尺子是我的好伙伴,我喜歡我的尺子。 關(guān)于尺子作文600字3 我最喜歡上科學課了,科學課上會有許多神奇的小實驗,一提到那些稀奇古怪的實驗,我恨不得有一雙火眼金睛,能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。 這不,今天上了一節(jié)科學課,課后老師留

我的尺子不是一把一般的尺，它有時只有15厘米，有時足足有30厘米。你猜到了嗎？它是一把折疊尺。它是我最喜歡的文具呢！它的身上披著一件瓦藍的盔甲，盔甲隱隱約約閃爍著海洋般的藍光，真威風??！鎧甲上站著一只米老鼠，它招著手咧著嘴。每當我打開鉛筆盒的時候，米老鼠好像大笑著對我說：“小主

我有一把綠色的尺子，一邊是直的，一邊是波浪形的，像海面上的浪花。中間有五個大小不等的圓圈，像海底的水泡。我們小的時候肚子里沒有知識像小水泡，我們慢慢地長大，不停的學習知識，就變成了一個大水泡。尺子站起來端正，躺下筆直，我要像它一眼樣做一個正直、誠實、守信用的學生，與說謊、不誠

尺子站起來端正,躺下筆直,我要像它一眼樣做一個正直、誠實、守信用的學生,與說謊、不誠實、壞習慣永遠說再見。 2. 我最喜歡的—把尺子300字 作文 我有一個很漂亮的尺子,我很喜歡我的尺子。 我的尺子是長方形的,這把尺子是上回爸爸出差給我買的。我的尺子一共有15厘米,是間有四只裝著各種動作、可愛的小

我最喜歡的尺子

在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是我收集整理的一把尺子作文，希望對大家有所幫助。 一把尺子作文1 這把尺子包含著我和朋友的深厚友誼。 那天，我到臨海去參加數(shù)學競賽。天突然烏云密布，刮起了大風。我急匆匆地來到了考試場外?？紙鐾猓松饺撕?。有的人坐在椅子上認真的復習；有的人圍在一起討論；有的人則是自顧自的玩耍。我找了一把椅子坐了下來，也拿出書來復習。突然，一個老師走了過來，全場安靜下來，老師說：“現(xiàn)在離考試還有5分鐘，請你們檢查一下自己帶的鉛筆、尺子、草稿本……接下來的5分鐘你們自己加油復習?！蔽业拖骂^，在書包里逐一點算著：鉛筆帶了、草稿帶了……檢查完后，我發(fā)現(xiàn)了，我的尺子忘帶了。我一下子站了起來，像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)。我心想：怎么辦呢？只剩下幾分鐘了，爸爸根本來不及把尺子送過來呀！可我又沒錢去買。算了，去問問同學能不能借我。我問了一個又一個同學，可他們都不愿意借我，怕我弄丟。我沮喪的回到了位置上。只看見一個小女孩走了過來，她對我說：“我有兩把尺子，送你一把吧！”我頓時熱淚盈眶，我說：“考完試后，我一定把尺子還給你。” 數(shù)學競賽開始了。我信心滿滿的進去考試。考試結(jié)束后，我迫不及待地去找那個女孩，只可惜她已經(jīng)走了。此時，天邊出現(xiàn)了一道彩虹。 從那以后，我一直收藏著那把尺子。這把尺子含著我和朋友的深厚友誼！ 一把尺子作文2 “我，一把天藍色的尺子，身高十八厘米，體重十克。我以前一直都生活在文具店里，因為顏色與款式并不出眾，所以平日里都只受到一般的照顧，但是你卻愿意為了買到我，走到我身邊來。所以我鼓起勇氣向你遞交了這份應(yīng)聘簡介?！薄@是我給一個名叫晶露的女孩的應(yīng)聘簡介。 我把這份簡介遞給女孩后，女孩用手擦了擦我身上的灰，一看，高興地說：“我找你找了好久，終于找到你了！這正是我想要的顏色和款式！”于是她高高興興地付了兩元錢買下了我。 我經(jīng)常幫助她考試、做作業(yè)。她是個熱心的人。記得又一次，我被她借給了她的同桌，她的同桌用完我后，在我的身上畫了一個怪物，然后把我還給了我的小主人。小主人看見了，生氣的哭了起來?；丶液?，我的小主人給我洗了八遍澡，我才干凈的。“謝謝你！我的小主人！”我開心地說。 從此以后，主人很珍惜我，再也舍不得把我借給別人了。 經(jīng)過這件事，我知道了：人生是掌控在我們手中的，只有勇敢地踏出每一步，才能收獲幸福！ 一把尺子作文3 尺子，能丈量出奮斗者的前進路程，能丈量出隱隱約約的誠信，你說人心嗎，也難逃它的眼下，它有時也像一條鞭子，催人奮進。 我的青春有一把尺子，我時常用它丈量我的身高。隨著嬰兒的呱呱落地，我就在一天一天地長高。小時候，老太太總喜歡帶我出去，她不認識字，辦完事回來，她就會買點吃的東西獎勵我。那個時候我就會用崇敬與羨慕的眼光仰視她，覺得她真?zhèn)ゴ螅笫止业男∈?，暖流噴涌而出。可是，過了幾年后，我發(fā)現(xiàn)我比她高了，是她縮水了嗎？用尺子一量，老太太還是當年的身高，是我在長高啊。出去的時候，老太太像一只小鳥一樣依偎在我的身旁，即使付錢的人還是她，但我已經(jīng)不用再仰視了，一低頭，白發(fā)蒼蒼，順風搖曳。我用尺子一量我們的`身高差，原來我高你的高度，是你愛我的深度啊。 社會上，面對老人摔在路邊，有的人覺得是碰瓷，看到便急沖沖離開，有的人視而不見，生命垂危之前，沒人能拉一把。這是人心的扭曲，到處都是空洞，無一處是平的。尺子，量的難度加大，加上誤差，這不能說是準確值。反觀最美的逆行者，他們的不懼困難、愛國情懷，尺子卻怎么也量不出高度，有一種家國情懷，是怎么也衡量不出來。 一把尺子作文4 大家好！我是一把尺子，我穿著一件海藍色的外衣，雖然有幾個洞了，但是還可以將就穿。 我的衣服上只有一個紐扣，雖然少了點，但是這并不影響我的美觀。 我有三種功能。第一是按住一條邊，移動另一條，就可以將長度乘于二，由15厘米變成30厘米；第二種，我可以隨意彎曲，而且打人還特別疼；第三種，我還可以用身上的洞畫各種形狀。我身上有這么多獨特的功能，我都為自己感到驕傲了。 記得有一次，我被我的小主人帶到了學校里，我像剛來到城市的鄉(xiāng)巴佬，新奇地望著四周。 剛上完了兩節(jié)課，我就非常疲倦了，因為主人用我的次數(shù)很頻繁，所以我想好好休息一會兒。突然，有兩個同學把我拋了起來，我掉在了地面上。我正想出言訓斥他們一頓，但想地面也非常的涼爽，于是我也不管了，倒地就睡。等我醒來的時候，我卻待在一個陌生的地方，非常害怕。以至新主人用我時，常常歪來歪去。像這樣過了幾天，新主人把我忘在了教室，我突然看到一張熟悉的面孔，我非常高興。終于回到了原來的家。主人臉上充滿了驚奇緊張的表情，然后緊緊的抓住了我。 我感到十分的溫暖，我的臉上流出了小水珠。我想：這是感動的眼淚吧！ 一把尺子作文5 我是一把尺子，漂亮極了，主人對我愛不釋手?？墒?，有一天放學時，主人粗心地把我丟在了桌子上，我是一把尺子，漂亮極了，主人對我愛不釋手。可是，有一天放學時，主人粗心地把我丟在了桌子上，俗話說“禍不單行”一個小男孩突然跑過來，碰著了桌子，我一下子掉了下來。我想：我這麼漂亮，肯定有人來拾我。終于，一個值日生發(fā)現(xiàn)了我，她大聲說道：“嗨，這里有一把尺子?！薄耙话殉咦佑惺颤N，扔了吧?！闭f著就拾起我，扔到了一個全是垃圾地大桶里。天色已晚，我卻久久沒有合眼。 第二天，我發(fā)現(xiàn)自己身處一個出滿臭氣的大坑里，發(fā)現(xiàn)里面有許多文具，有一個文具盒，有半塊橡皮，還有一個用了一半鉛筆。我看著看著突然聽到一個說話聲“尺子，現(xiàn)在小主人越來越不愛護我們了，動不動就把我們?nèi)恿?。”“我聽說再山區(qū)咱們還是寶呢?！便U筆盒插話到。我國還是一個資源貧乏的國家，分配到每個人的身上很少，所以大家要節(jié)約資源。 在這里，我代表所有的文具呼吁全部小主人要懂得珍惜、愛護我們。 一把尺子作文6 “怎么辦怎么辦”我冒了一身冷汗?！俺鍪裁词聝毫耍俊蓖瑢W們紛紛圍了過來。原來，我買了一把新尺子，準備今天考試用?？稍谖也唤?jīng)意間，尺子掉在地上，眼間變成了兩半。 “這尺子還在，怎么用??！”我既傷心又生氣的說道。見我火冒三丈，同學們便無所事事的走開了?？晌疫€是很懊惱。我一邊埋怨自己，一邊想：剛買的尺子，怎么說摔斷了就摔斷了，唉…… 這時，我耳邊傳來一陣親切的話語：“李小凡，沒事，大不了，我把我的尺子借給你用！”“那你用什么？” “沒關(guān)系，我還有一把?！? 不一會兒，卷子發(fā)下來了，我們開始做卷子。可是，我的卷子做到一半兒的時候，我突然聽見有人在說悄悄話。我仔細一聽，原來，剛才，我的同桌把尺子借給了我，而自己卻沒有尺子用了。 我的眼眶濕潤了，清晰的一切變得模糊起來。這種友誼是多么純潔呀！我的心里涌上一股濃濃的溫情。 我被我同桌的這種行為感動了，我也同時不能忘記我同桌這種舍小家為大家的這種精神。
　　在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是我整理的尺子的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 尺子的作文1 　　尺子，能丈量出奮斗者的前進路程，能丈量出隱隱約約的誠信，你說人心嗎，也難逃它的眼下，它有時也像一條鞭子，催人奮進。 　　我的青春有一把尺子，我時常用它丈量我的身高。隨著嬰兒的呱呱落地，我就在一天一天地長高。小時候，老太太總喜歡帶我出去，她不認識字，辦完事回來，她就會買點吃的東西獎勵我。那個時候我就會用崇敬與羨慕的眼光仰視她，覺得她真?zhèn)ゴ?，大手裹著我的小手，暖流噴涌而出?？墒?，過了幾年后，我發(fā)現(xiàn)我比她高了，是她縮水了嗎？用尺子一量，老太太還是當年的身高，是我在長高啊。出去的時候，老太太像一只小鳥一樣依偎在我的身旁，即使付錢的人還是她，但我已經(jīng)不用再仰視了，一低頭，白發(fā)蒼蒼，順風搖曳。我用尺子一量我們的身高差，原來我高你的高度，是你愛我的深度啊。 　　社會上，面對老人摔在路邊，有的人覺得是碰瓷，看到便急沖沖離開，有的人視而不見，生命垂危之前，沒人能拉一把。這是人心的扭曲，到處都是空洞，無一處是平的。尺子，量的難度加大，加上誤差，這不能說是準確值。反觀最美的逆行者，他們的不懼困難、愛國情懷，尺子卻怎么也量不出高度，有一種家國情懷，是怎么也衡量不出來。 尺子的作文2 　　大家好!我是一把書簽尺，我可漂亮了!我的身上畫著一只萌萌的小棕熊，小棕熊手里拿了一個禮物盒。在它的旁邊有一片花海，無數(shù)只蜜蜂和幾只小飛蟲在采花粉，遠處有兩棵大樹和幾座小房子，想必小棕熊去拜訪他的外婆呢!我的身上還有一條像U一樣的粗線(當然是空心的)，在U的中心有一個圓圓的小圈兒，是用來卡住書頁的，要不我怎么能叫書簽尺呢!? 　　“呀，線畫斜了!尺子呢?尺子呢?尺子，你在哪兒?快出來!”遠處傳來了小主人急切地叫喊聲?！靶≈魅宋以谶@兒呢，等一下，等一下，您喊我有什么事?”我趕快跑了出來?！澳?，這條線斜了!嗚嗚……”“小主人”我說，“我來幫您!”嘿嘿，我真厲害啊!那條斜線逃不出我的手掌心，被我“拍”死掉了! 　　小主人高興極了!我厲害不，而且我也能當書簽用呢! 　　我這么厲害，當然小主人也很關(guān)心我。夏天我怕熱，小主人把我放在風口處，讓我吹吹風;冬天我又怕冷，小主人又把我放進她暖暖的懷里，可舒服呢! 　　你瞧，我這么漂亮這么厲害，難怪小主人喜歡我呢! 尺子的作文3 　　我是一把尺子，我的家是在超市的貨架上，我被一位小男孩看中了，他把我買了回來，從此，我就住進了新家。 　　開始，小主人特別喜歡我，因為我不光是外表長得好看，我還能幫助主人解決不少問題呢？我身穿藍色的衣服身材得非常苗條。最重要的是我身上一小格一小格的代表著1厘米，可以幫助小主人畫直線，畫線段，量長度都是必不可少的，所以他很愛惜我，每天都幫我擦得一塵不染，還為我準備了一張小床，把我保管的很好，我在這個家也很快樂。我每天都很開心。 　　也不知怎么了，這幾天小主人對我很糟糕，他每天做作業(yè)時把我拿出來，用完之后，把我往一邊一甩我都疼死了。有時還拿我當?shù)队茫瑬|劃一下，西劃一下，我實在受不了了，疼得我死去活來。我身上的衣服都臟了，他也不給我擦，還在我身上貼修正帶，我簡直就是個大花貓。剛好被他媽媽看見說：“你怎么這么不愛惜學習用品呢，你看把它們弄得臟兮兮的，去把它們清理一下，要愛惜它們。小主人低著頭不情愿的把我拿到水龍頭下面左洗右洗終于把我洗干凈了，我很舒服我好開心，我又過上了快樂的生活。 　　希望其他小朋友一定要好好的愛惜我們喲。 尺子的作文4 　　嗨！大家好！我是一把可愛的小尺子，同樣，我和人類毫無差別，也有人生三部曲。 　　少年：我的身上刻著一個個亭亭玉立的小姑娘，忍人喜愛。一天，我被一個活潑的小女孩給買走了。她帶著我回到了家，對著我又親又抱，我心里美滋滋的。第二天，小主人就批準我住進她的筆袋里了。 　　中年：兩年過去了，無情的歲月在我的身上刻上了無數(shù)條皺紋，讓小主人的伙伴不再羨慕我?？尚≈魅艘廊徊幌訔壩?，甚至更加愛護我。她天天用完我后，都會把我洗一洗，讓我亮得耀眼。但長期的擦洗，也把我美麗的外表給磨擦掉了，所以我變成了一把透明的尺子，讓我面目全非。 　　晚年，我透明的身子上，鋪滿了一條條刀痕。現(xiàn)在，我的小主人又重新買了一把尺子，讓它跟我住在一起。可是，這位“新鄰居”讓我被冷落了。想當年，我那美妙的身姿勝過它好幾倍呢！過了一段時間，一次，主人拿起我，一臉的厭惡，接著，一甩手將我扔進了又臟又臭的垃圾桶。 　　“嗚——嗚——”可憐的我，被冷落了。 尺子的作文5 　　雖然我有未來的衣服、房子、書，但是它們都不是我最喜歡的，我最喜歡的是未來的尺子。來，我要給大家介紹我的未來的尺子。 　　未來的尺子有七種顏色：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，也就是彩虹的顏色。它長二十厘米，寬兩厘米。你可別小看這小巧玲瓏的東西，它的作用可大了呢！到底有什么作用呢？快往下看吧！ 　　未來的尺子能給你畫各種圖案，就是再難的圖案，它也會自動描出你想要的圖案。對了，它身上還有一個按鈕，只要你按著這個按鈕，對著按鈕說一聲你想要的東西，它就能實現(xiàn)你的要求。那你可能會問：“那如果有時候一不小心把尺子弄歪了，那就會畫錯了，如果出現(xiàn)這種情況怎么辦呢？”嘿嘿，你擔心的這對尺子來是真是小事。如果你畫錯了，你畫錯的那部分會自己亮起來，只要你把尺子放在畫錯的那部分上面，這畫錯的部分就會恢復你想要的圖案。 　　有一次，美術(shù)老師要我們畫一個想象中的東西，我怎么想也想不出來。我一直都在苦思冥想，可腦袋就是想不出一個奇形怪狀的東西來。這時，我想到了那把尺子！我把它拿出來，按住按鈕，說：“請給我畫幾個想象中的東西來?！彼R上就畫出了好幾個想象中的東西。我選擇了其中的一個，自言自語道：“這個吧！”我畫完之后交上去了。不久，老師把我的畫給大家展示出來，并表揚了一番，稱贊我富有想象力。 　　嘿嘿，夢做完了，不過如果幾年之后真的有這樣一把尺子，那該有多好呀！ 尺子的作文6 　　“萬物都有靈魂”這是一位哲人曾說過的話，因此我們都應(yīng)善待他們。 　　一天，一名小學生將尺子打過人之后就隨意丟在了一張桌子上。突然，尺子會說話了，他對桌子說：“桌子老兄，我好可憐啊，每天都被人折磨得奄奄一息。我已經(jīng)是這個班得第五根尺子了?！弊雷勇犃?，也忍不住說：“尺子老弟，我過得也不比你好多少，那些可惡的學生常常在我臉上不是畫畫，就刻字。你瞧！我遍體鱗傷，這日子過得好苦??！”尺子又說：“有一次，我在講臺桌上好端端地躺著。一位女同學由于和一位男同學發(fā)生了爭吵，那位女同學居然拿著我去打那位同學。幸虧我質(zhì)量好，不然我早已成了木炭。桌子也憤怒地說：“當初，木匠工把我做好送來時，我還是一個英俊年輕的小伙子呢！可現(xiàn)在我已是一個重病在身的糟老頭了。前一陣子，一個男同學心里不高興，他一拳頭打到了我臉上，我臉上立刻出現(xiàn)了一道口子。又在我腿上狠狠踢了一腳，差點骨折呢！”尺子位了安慰桌子，就說：“我們真是同病相憐，那我們也不要生氣了，那些傷害我們的人總有一天會受到老師的批評的。相信他們總有一天會感恩我們的，相信他們會說對不起的。 　　同學們，如果你是上面所說的尺子或是桌子，你會怎樣想呢？我想你們一定會很生氣，所以，大家以后要愛護公共財物，不要破壞公共財物，用一顆感恩的心去愛護寬容我們身邊的萬物。 尺子的作文7 　　現(xiàn)在，尺子已經(jīng)成為了學習和生活必不可少的工具了！可是尺子也有它的缺點，那就是容易壞掉！打個比方： 　　在小明的文具盒里，有一把鋒利的刻刀和一把長長的的尺子。它們平時互相配合，對小明的美術(shù)學習幫助可大了。 　　下午，小明放學回家，和平常一樣拿出文具盒，正準備作美術(shù)作業(yè)。忽然聽見鉛筆盒里傳來輕輕的說話聲。我仔細一聽，原來是刻刀和尺子在嘀嘀咕咕的說話。 　　刻刀說：“尺子兄，你真有福氣，每天不像我要受皮肉之苦，安安靜靜地躺在那里睡大覺，真是幸福極了?！? 　　尺子說：“刻刀老弟，你不知道，我的日子也不好過。主人用你刻紙時，為了保證能刻平，就要用我去作“輔助”，而且他的技術(shù)也不高，我的身子每次都要被劃上幾刀！” 　　尺子一邊安慰刻刀，一邊忿忿不平地說：“我們每天這么拼命地為他工作，我們多少兄弟姐妹，為了他的學習而付出了生命?？伤麨槭裁匆@樣對待我們？我們到底是遭了什么罪呀？” 　　說到這里，刻刀和尺子再也說不下去了，互相抱頭，都嗚嗚的哭了起來。小明聽了之變換了鋼尺！ 　　其實，鋼尺也有一個缺點：那就是使人很難把它拿起來！ 　　對付這個我也有一個方法：可以在尺子一個角，輕輕地把它彎一下，要拿時，就輕輕按一下那個角，尺子的令一邊便翹了起來，這是便可以拿起來了！ 尺子的作文8 　　我有一把尺子，能折疊，非常漂亮。別人都很羨慕，特別是我的同桌小石，喜歡的不得了，經(jīng)常借我的尺子用，雖然我有點舍不得，但他是我的好朋友，我還是借給了他。 　　有一次數(shù)學課要用尺子，我正要拿，發(fā)現(xiàn)我的尺子不翼而飛了，我正要向小石借，發(fā)現(xiàn)小石手中的尺子與我的一模一樣。我心想：“肯定是拿了我的尺子忘了歸還?！蔽疑焓志腿Z，以前也有類似的事發(fā)生，但這次小石并未給我，把手一縮，理直氣壯地說：“這是我的尺子?！蔽耶敃r就生氣了，說：“我好心借給你，你卻占為己有！”小石也急了，說：“我今天早上才買的，怎么會是你的呢？”“我想起來了我的尺子上的‘13’刻度磨損了，看看你的有沒有？”小石拿過來尺子，在全班同學的注視下。小石喊道：“這不可能！”沒等小石解釋，我就說：“你是個小偷，你是個騙子，虧你還是我的好朋友。”旁邊同學也附和著說：“把尺子還給他吧，別拿別人東西?！? 　　這樣，小石才不甘心地把尺子還給了我，我就像戰(zhàn)勝了敵人的雄獅，對小石說：“我可不跟小偷做朋友?！毙∈裁匆矝]說，只在那默默流眼淚。放學了，原本我倆一起回家，今天也不一路同行了。 　　回到家，放下書包，去學習桌前寫作業(yè)。在學習桌上，一把尺子，靜靜地躺著，正是我丟失的那把尺子。想到今天我對小石的態(tài)度，慚愧極了。 　　第二天我來到學校，第一件事就是把尺子還給小石并向他道歉，小石也接受了，我倆還是好朋友。 尺子的`作文9 　　我是一把尺子，放在商店里等待出售。一天一個衣著漂亮的小男孩把我給買走了。 　　小男孩剛開始把我拿出來用，特別愛惜我，臟了一點點，他都要用紙巾把我擦的干干凈凈，平時使用也很小心，盡量不讓我磕著碰著，高興時還買了一些美麗的貼紙給我貼上。我想我真幸運初中，碰到這么一個好主人，真是我的福氣。 　　日子一天天過去了，我不再是嶄新的樣子，主人也不像以前那樣時時把我放在心上。又一次，小主人匆匆忙忙跑出教室，不小心把我從桌子上碰到了地上，我被摔壞了。等小主人從外面進來，看到我被摔壞的樣子，拿起我就往垃圾桶一扔，從此離開了我。 　　一位清潔工人來倒垃圾，正準備把垃圾倒到垃圾車里，突然發(fā)現(xiàn)了我——一把摔壞了一點的尺子，他想正好可以給自己的孩子用。于是，他收起了我。等下班的時候回到家里，他洗干凈這把壞了的尺子，又用膠水修好，然后把我送給了他的兒子。 　　我從此又有了一位新的小主人。這位小主人對我特別號，不管我已經(jīng)很舊了，每天使用我的時候都是小心翼翼，生怕弄壞了我，用完后還用一塊布把我仔細包好放到書包。我喜歡這個小主人。 尺子的作文10 　　一天鉛筆、橡皮、尺子在吵架。 　　鉛筆神氣地說：“我的用處最大，要是沒有我，主人就不能寫字，做不了作業(yè)了！所以，我最重要！” 　　橡皮聽見了，不高興地說：“你有什么用？要是沒有我，主人寫錯字了怎么辦？看看我，都是因為主人需要我，我才變得這么瘦、這么小……” 　　尺子打斷了橡皮說的話，不緊不慢地說：“你們有什么用？要是沒有我，主人想畫直線怎么辦？當然是我的用處最大了！” 　　鉛筆生氣了，它紛紛地說：“當然是我的用處最大了，有本事，你們給我寫出幾個字來？” 　　橡皮聽了，暴跳如雷，“要是沒有我，主人字寫錯了，用什么擦？你只會寫錯字，都是我在幫你的忙！” 　　尺子見它們爭論得沒玩沒了，被激怒了，它大聲喊到：“我的用處最大！我的用處最大！” 　　“不，是我！” 　　“是我，我的用處最大！” 　　“是誰在吵呀？”書本爺爺從睡夢中被吵醒了，它抬起頭，看見了正在爭吵的鉛筆、橡皮、尺子。 　　“書本爺爺，請您告訴我們，誰的用處最大吧！”橡皮自信地說！ 　　書本爺爺笑瞇瞇地說：“其實，你們?nèi)齻€的用處都很大，但離開誰都不行，只有你們團結(jié)在一起，才能真正地發(fā)揮你們的作用，幫助你們的主人！”橡皮、鉛筆、尺子聽了，似懂非懂地點點頭。 　　從此，它們不再為誰的用處大爭吵了，而是團結(jié)起來，一起幫助自己的主人完成作業(yè)。 尺子的作文11 　　金色的陽光灑滿了校園，新的一天又開始了。 　　“這次一定要考出理想的成績?！蔽姨ь^望了一眼那充滿生機的朝陽，心里默默地說?！翱炜?，那里貼著什么？”不知誰說了一句。這時，我才注意到教學樓前面圍著一群同學。我懷著好奇的心情，匆匆走了過去。 　　“請同學們自備……”原來，那里貼著一張考生須知。在它的提醒下，我從書包里掏出文具盒，打開一看，不由得大叫一聲：“壞了，我忘帶尺子了！”唉，瞧我這記性，昨天晚上我還特意把尺子放在床頭，今天早上起來怎么就忘記往文具盒里裝了呢？老師說這次考試有用尺子測量的題，這考生須知上也要求我們“自備尺子”，沒帶尺子，考試時我拿什么測量呀？而現(xiàn)在去買已經(jīng)來不及了，再說我也沒有帶錢，這該怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，把文具盒打開，扣上，再打開，再扣上，嘴里不停地念叨著“尺子、尺子”。 　　“喀嚓”，一聲清脆的、東西被折斷的聲音傳入我的耳朵。“見一面，分一半。給，拿著！”隨著這句關(guān)切的話語，半截淺綠色的塑料尺子已遞到了我面前。我有點遲疑地接過來，滿懷感激地向它的主人看去：比我略高的個子，藍色校服上佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，微胖的臉上忽閃著一雙善解人意的眼睛。對這個男生，只是面熟，但叫不上他的名字?！皠e愣著了，進考場吧?！彼f完，沖我一笑，跑了，身后傳來他的祝福：“祝你考個好成績！” 　　握著那半截尺子，一股溫暖從心底涌起…… 尺子的作文12 　　一天課間，同學給我講了一個小實驗——用尺子在頭發(fā)上摩擦，然后拿一張紙把它撕成小塊兒，尺子就能把紙吸起來了!我覺得這個實驗特別有意思，就決定親自來驗證一下! 　　準備好了材料：一把尺子、一些紙片，我就迫不及待地想開始了。 　　首先用尺子在頭發(fā)上摩擦，接著把紙片撕成一塊一塊的樣子?！半y道這樣尺子就能把紙巾吸起來嗎?”我問媽媽。媽媽回答說：“那你快試試看呀!”然后我把尺子放在紙上。 　　“咦?怎么沒被吸起來呀?”我灰心喪氣的說?！半y道同學說的不是真的?”這時爸爸走了過來，“失敗乃成功之母!你再試試看，剛才可能摩擦的時間太少了。”我覺得爸爸說得有道理，就再試了一次。這一次，我小心翼翼的把尺子放在紙片上，都不敢看一眼。當我睜開眼睛時，奇跡發(fā)生了!尺子把紙片吸起來。我又連著做了好幾遍，結(jié)果都成功了。 　　然而，這是為什么呢?我心里產(chǎn)下了疑問。我問媽媽，媽媽說：“那是因為尺子上與頭發(fā)摩擦后帶有靜電，靜電具有吸引輕物質(zhì)的現(xiàn)象，所以可以吸起來?！? 　　通過這個小實驗，我明白了：生活里藏著許多奧秘，只要我們留心觀察，多多提問，就會有更多的發(fā)現(xiàn)。 尺子的作文13 　　我的尺子失蹤了兩次，哎，我的尺子呀！ 　　“咦？我的尺子怎么不見了？”我問同桌，“不知道，你找找看?！?。我從地上看了看，答案是沒有，我又從抽屜里找了找，還是沒有，我從書包里、鉛筆盒里、桌子上……找來找去還是沒找到。 　　“叮鈴鈴?！鄙险n鈴響了，這節(jié)是數(shù)學課，因為我沒有尺子，所以只好向同桌借。放學了，我還是找不到，我就對值日生說：“如果看見一把尺子，可以放在講臺嗎？” 　　“OK，沒問題?！敝等丈斓鼗卮稹? 　　第二天早晨，我在我的抽屜里發(fā)現(xiàn)了我的尺子，我問了一下同桌，原來是這樣：同桌昨天把我的尺子帶回了家，怪不得我找不到呢。 　　“咦？怎么我的尺子又不見了？”我在上數(shù)學課時發(fā)現(xiàn)尺子又不見了。下課了，我左找右找，怎么也找不到，心想：可能是丟在家里了。放學回家我先把作業(yè)寫完，便開始了找尺子行動：臥室、客廳、衛(wèi)生間、廚房、書房……還是沒有它的的影子，我?guī)缀跏ハＭ?；就在我彈琴的時候，腳下感覺有個硬硬的東西，啊，原來是我失蹤的尺子呀！ 　　同學們，你丟過尺子嗎？ 尺子的作文14 　　大家好！我是一把尺子，我穿著一件海藍色的外衣，雖然有幾個洞了，但是還可以將就穿。 　　我的衣服上只有一個紐扣，雖然少了點，但是這并不影響我的美觀。 　　我有三種功能。第一是按住一條邊，移動另一條，就可以將長度乘于二，由15厘米變成30厘米；第二種，我可以隨意彎曲，而且打人還特別疼；第三種，我還可以用身上的洞畫各種形狀。我身上有這么多獨特的功能，我都為自己感到驕傲了。 　　記得有一次，我被我的小主人帶到了學校里，我像剛來到城市的鄉(xiāng)巴佬，新奇地望著四周。 　　剛上完了兩節(jié)課，我就非常疲倦了，因為主人用我的次數(shù)很頻繁，所以我想好好休息一會兒。突然，有兩個同學把我拋了起來，我掉在了地面上。我正想出言訓斥他們一頓，但想地面也非常的涼爽，于是我也不管了，倒地就睡。等我醒來的時候，我卻待在一個陌生的地方，非常害怕。以至新主人用我時，常常歪來歪去。像這樣過了幾天，新主人把我忘在了教室，我突然看到一張熟悉的面孔，我非常高興。終于回到了原來的家。主人臉上充滿了驚奇緊張的表情，然后緊緊的抓住了我。 　　我感到十分的溫暖，我的臉上流出了小水珠。我想：這是感動的眼淚吧！ 尺子的作文15 　　在一個風和日麗的星期一，我興致勃勃地來到了學校，卻因為一件小事跟我的同桌發(fā)生了激烈的爭吵。我一氣之下把他的尺zi掰斷了。這下我傻了眼，看著同桌怒不可遏的樣子，我知道我做的有點過分了，想著怎么挽回。 　　他理直氣壯地嘶吼道：“你下午賠我一把尺子”！ 　　我心想完蛋了，我中午不回家，要去午托班，又沒帶錢，急得像熱鍋上的螞蟻。中午放學，我去午托班睡覺，躺在床上，我翻來覆去就是睡不著，一直在想下午怎樣還他一把尺子，讓他消氣。 　　下午我忐忑不安地來到了學校。在教學樓下徘徊，不知怎么面對我的同桌。就在這時陳渝非出現(xiàn)了。他的眼睛一閃一閃地看著我，問道：“你買尺子了嗎？我垂頭喪氣地回答道“沒有?！? 　　正在我愁眉不展的時候，聰明的他卻靈機一動說：“要不我借你一把吧?！彼脑捑拖褚魂嚧猴L一樣，一下子化解了我的煩惱。我高興地說：“謝謝你了，我一定會還給你的?！彼⑿χ瑥你U筆盒里找到了尺子遞給我。接過那把閃亮的尺子，給了我的同桌。 　　放學后我立即回到家拿了點錢，去超市買了一把，尺子還給了他。他總是這樣，在身邊人有困難時第一個伸出援手。他樂于助人的品質(zhì)在我的心中閃耀著耀眼的光芒！
1. 我喜歡我的尺子作文300字 我有一把綠色的尺子，一邊是直的，一邊是波浪形的，像海面上的浪花。中間有五個大小不等的圓圈，像海底的水泡。我們小的時候肚子里沒有知識像小水泡，我們慢慢地長大，不停的學習知識，就變成了一個大水泡。 尺子站起來端正，躺下筆直，我要像它一眼樣做一個正直、誠實、守信用的學生，與說謊、不誠實、壞習慣永遠說再見。 我有一把綠色的尺子，一邊是直的，一邊是波浪形的，像海面上的浪花。中間有五個大小不等的圓圈，像海底的水泡。我們小的時候肚子里沒有知識像小水泡，我們慢慢地長大，不停的學習知識，就變成了一個大水泡。 尺子站起來端正，躺下筆直，我要像它一眼樣做一個正直、誠實、守信用的學生，與說謊、不誠實、壞習慣永遠說再見。 2. 我最喜歡的—把尺子300字 作文 我有一個很漂亮的尺子，我很喜歡我的尺子。 我的尺子是長方形的，這把尺子是上回爸爸出差給我買的。我的尺子一共有15厘米，是間有四只裝著各種動作、可愛的小狗，從左邊起第一只小狗，它是只跳舞的狗，眉毛彎彎，眼睛小的像芝麻，鼻子是三角形的，嘴巴像個勾。 兩只手伸開的動作，我看了都有要笑了。第二只，是我最喜歡的，帶著紫色的帽子，帽子上打了個紅色的蝴蝶結(jié)，大大的眼睛，有四根眼毛，臉是肉色的，鼻子這里有點兒粉紅色，一個彎彎的嘴，嘴邊還有一個小小的舌頭，這只狗是在看書，她穿一條粉紅色的裙子，手拿著書在認真地看。 還有一只狗和剛才的一只一模一樣。最后一只狗正在津津津有味地吃東西，看它吃得多開心。 我喜歡我心愛的尺子。 3. 我最喜歡的—把尺子300字 作文 我有一個很漂亮的尺子，我很喜歡我的尺子。 我的尺子是長方形的，這把尺子是上回爸爸出差給我買的。 我的尺子一共有15厘米，是間有四只裝著各種動作、可愛的小狗，從左邊起第一只小狗，它是只跳舞的狗，眉毛彎彎，眼睛小的像芝麻，鼻子是三角形的，嘴巴像個勾。兩只手伸開的動作，我看了都有要笑了。 第二只，是我最喜歡的，帶著紫色的帽子，帽子上打了個紅色的蝴蝶結(jié)，大大的眼睛，有四根眼毛，臉是肉色的，鼻子這里有點兒粉紅色，一個彎彎的嘴，嘴邊還有一個小小的舌頭，這只狗是在看書，她穿一條粉紅色的裙子，手拿著書在認真地看。 還有一只狗和剛才的一只一模一樣。 最后一只狗正在津津津有味地吃東西，看它吃得多開心。我喜歡我心愛的尺子。 4. 【說明性作文題目是我喜愛的文具盒】 我有一個漂亮的文具盒，它跟我相處了一年多了，是小姑在六一兒童節(jié)送給我的禮物，我可喜歡它了.這個文具盒大概長十九厘米，寬九厘米，形狀呈長方形，穿著一件天藍色的外套，外套有著漂亮的彩色英文字母，正面有一只可愛的小白貓，它瞪大著眼睛，手上拽著一朵花，也不知道它在干嗎，我還給那只小貓取了個可愛的名字那，叫乖乖貓.鉛筆盒有四層樓.第一層非常寬，里面住著水性筆妹妹，鉛筆姐姐，熒光筆阿姨與紅筆叔叔，第二層是尺子家族的房間，第三層便住著自動鉛筆.熒光筆.圓珠筆和水性筆的筆芯了，而第四層則住著可以修改錯誤的按動橡皮和改正帶改正紙啦！每當我寫作業(yè)的時候，我會從第一層樓里拿出鉛筆姐姐，認真地寫起作業(yè)來，如果寫錯一個字，我會拿出有著香味的按動橡皮，輕輕地在錯的地方擦一擦，改正一下錯字，就OK了.在畫畫地時候，我會拿出尺子，借助尺子畫出一幅又一幅美麗的圖畫.有時在美術(shù)課時我忘記帶了水彩筆，這時，躺在第三層樓的彩色熒光筆的筆芯可派上用場了，我可以用它們來涂上漂亮的顏色，涂出來的效果可好了.每當我考試獲得好成績的時候，我就會高興的看著它，因為也有它們一份功勞.我這個文具盒猶如一個大家庭，鉛筆.橡皮.尺子……都是這個家庭的成員，它們和睦地相處，從不爭吵，幫助我完成每一樣作業(yè).我愛這個文具盒，它不但是我學習上的好幫手，還是我生活中的好朋友。 5. 三年級作文我的尺子260個字 【我的尺子】 21世紀我們都是很幸福的孩子，自己都有一個幸福的家庭，有體貼自己的爸爸媽媽。不僅有體貼自己的爸爸媽媽，還有自己擁有漂亮的尺子，美麗的書包，帥氣的鞋子，時尚的黑鏡，還有功能較多的玩具槍，這些玩具永遠是在我身邊陪伴著我，但是我最喜歡的是漂亮的尺子，尺子的作用可以來量高度、長度，讓我知道了許多知識，還讓我知識了許多長度單位。 我的這把尺子是我的姐姐著送給我的，現(xiàn)在她去上海讀書了。這把尺子上面映著許多的卡通人物，有米琦、唐老鴨、米妮、藍精靈、白雪公主、灰姑娘等等許多的卡通人物。尺子長達20厘米、寬2厘米5毫米，姐姐回上海的時候送給我的，當時我的淚水從眶而出。尺子的作用非常大，可以用來量長度，計算方位，正方形、長方形，三角形。如果我沒有了他，我見到東西就不能測量，只能估算?，F(xiàn)在，這把尺子已經(jīng)成了我的一個好伙伴。 這就是我漂亮的一把尺子，它讓我深深的感受到了學習有多么的重要，我要好好地愛惜它，決不讓它受到傷害，我要讓它陪伴著我，和我一起陽光下成長，快樂成長，一起學習，一起上學，一起讀書，從哪里跌到就從哪里爬起來，堅持，堅持就是勝利。 6. 圍繞尺子寫一篇作文 在我房間里的一個柜子里，一直存放著一把尺子。每當我看到這半把尺子的時候，我就會想起我的一個朋友——陳章文。 有一天，輔習班的一次突然考試，把同學們殺了個措手不及，我更是心亂如麻。該不會很難吧！我忐忑不安。考試的時間到了，試卷發(fā)下來，我整個瀏覽了一遍，心想很簡單嘛，這能難到我嗎？舒了一口氣，就開始埋頭做題了，不一會兒，就只差一題了。 老天好像看我太順利了，有些不服氣，故意和我做對——最后一題要用尺子！可我恰恰沒有帶，只好找別人借尺子。我用筆點了點前面人的后背，沒反應(yīng)，我再點了點，他不耐煩地說：“上課時不能交頭接耳！”沒辦法，我只好找同桌借，可他冷冰冰地說：“不?！蔽矣峙み^頭，對后面的人說：“你能把量角器給我用一用嗎？”只見她笑瞇瞇地抬起頭，拿出了尺子。我原以為她會借給我用一用，可不一會兒，我就覺得這個想法荒唐可笑了。她伸出了5根手指，用她那般的聲音說：“5元?！蔽铱戳丝此南?，我哪會有那么多錢呀，貪財鬼！ 快下課了，而我還是沒有借到尺子，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，陳章文看見了我，給了我一張紙條，上面寫著：“怎么了？”我連忙在紙條上寫上：“我沒有尺子?！眲倢懲?，就把紙條給了她。她看了，把一把尺子給了我。我連忙寫完了最后一題。 試卷發(fā)了下來，我得了100分，而她卻只得85分，在下課的時候，我走過她的座位時，看到了她的試卷，她最后一題沒有做！ 雖然只是一把小小的尺子，但這把尺子讓我明白了什么是真正的友情！ 7. 描寫尺子外形的作文 我是一把精致、漂亮的直尺。 我是細長條兒的，長約20厘米。我的身上有許多好看的圖案：小雪花、小愛心、好幾只小兔子，兔子的名字叫米菲，名字很好聽吧？我渾身都是藍色的。 我的作用可大了！數(shù)學課上，老師叫同學們畫一條直線，可是同學們畫得都是歪歪扭扭的。這時，輪到我出場啦！在我的幫助下，同學們能輕而易舉地把線畫得又直又好。除此之外，我還能量長度呢！我是尺子大家族的，家族里還有三角尺、皮尺、卷尺…… 我是小主人的好幫手。除了數(shù)學課上能發(fā)揮巨大作用，在語文課上同樣也是必不可少的。我可以幫助小主人勾畫生字，打好用來寫生字組詞的表格，在作業(yè)最后打上計分線……我是小主人的媽媽獎勵給小主人的，我總是不斷地鼓勵小主人要努力學習。 我的小主人特別喜歡我，你們喜歡我嗎？ 8. 以尺子為話題的作文 我有一把既漂亮又使用的尺子，我為這把尺子給你們作個 簡介吧，我的尺子。先看它的最上面，它的最上面是從1-12厘米的刻度， 每一個厘米上都會印著一個透明的小蘋果。厘米刻度的下面有 一個在大笑的小蘋果，為什么它要大笑呢？原來有一條小蟲子 正想吃小蘋果時被小蘋果一下子捏死了，所以它非常得意。最 底下寫著好利得商標。 看見了它就會引起我傷心的往事，我的尺子。因為以前我曾經(jīng)買過許 多把和它一模一樣的尺子，結(jié)果全丟光了。這把尺子它肯定也 很傷心，因為它失去了許多兄弟姐妹。 它對我的學習有很大的幫助，它也是學具里必不可少的。 每次做連線題時要用到它，每次量長度時要用到它，每次畫波 浪線時也要用到它，可它卻毫無怨言，默默無聞的陪我學習、使我進步。 這就是我的尺子，我非常喜歡它，你喜歡嗎？
我有一把綠色的尺子，一邊是直的，一邊是波浪形的，像海面上的浪花。中間有五個大小不等的圓圈，像海底的水泡。我們小的時候肚子里沒有知識像小水泡，我們慢慢地長大，不停的學習知識，就變成了一個大水泡。 尺子站起來端正，躺下筆直，我要像它一眼樣做一個正直、誠實、守信用的學生，與說謊、不誠實、壞習慣永遠說再見。 我有一把綠色的尺子，一邊是直的，一邊是波浪形的，像海面上的浪花。中間有五個大小不等的圓圈，像海底的水泡。我們小的時候肚子里沒有知識像小水泡，我們慢慢地長大，不停的學習知識，就變成了一個大水泡。 尺子站起來端正，躺下筆直，我要像它一眼樣做一個正直、誠實、守信用的學生，與說謊、不誠實、壞習慣永遠說再見。