文具盒里的對(duì)話優(yōu)秀作文1 我的文具盒里住著鉛筆、橡皮、卷筆刀、直尺、圓珠筆,五兄弟。 一天,它們悄悄地說起話來了。主人寫字的時(shí)候要用到我,如果沒有了我,主人就寫不了字了,所以我的功勞是最大的。鉛筆說。主人寫錯(cuò)了字的時(shí)候要用到我,如果沒有了我,主人就不能擦掉錯(cuò)別字了,我的功勞才大呢!橡皮說。沒

文具盒里的對(duì)話童話作文1 一個(gè)文具盒無精打采地躺在桌子上。他可憐巴巴地想:“我是最有本領(lǐng)的,能裝許多文具?？墒?現(xiàn)在我的肚子里空空如也,明天小主人要開學(xué)啦,沒有文具怎么辦呢?” 正在這時(shí),鉛筆、橡皮和直尺三兄弟蹦蹦跳跳地來到文具盒面前。直尺弟弟親熱地說:“文具盒大哥,我們是來幫助你的!鉛筆哥哥可以

篇一：鉛筆盒里的對(duì)話 早上，我剛想打開文具盒，突然聽到我的文具盒里傳來說話聲，仔細(xì)一聽，原來是文具盒里的文具們?cè)谇那恼f話呢。鉛筆說：“我們的小主人真好，每天把文具盒收拾的干干凈凈，把我們擺放得整整齊齊，住在這樣的屋子里，真舒服!”橡皮擦一聽，連忙接上話，愁眉苦臉地說：“你舒服，

文具盒里的對(duì)話1 文具盒里面有尺子,圓珠筆,橡皮擦,自動(dòng)筆…… 一天我打開文具盒,聽到圓珠筆張開嘴,懶洋洋地,打了個(gè)哈欠,說:“我對(duì)主人貢獻(xiàn)最大,你們誰也比不了我,你們要認(rèn)我做老大。”尺子站出來,不服氣的說:“要不是我,你怎么能畫出優(yōu)美的線條?”圓珠筆霸道無理地說:“不理你了,哼。”“哼,我還不想

文具盒里的對(duì)話1 在一個(gè)夜深人靜的夜晚,在小明的書桌上,一群學(xué)習(xí)用品正在竊竊私語著。 “累死了,累死了,一天總算過去了,真是累死人了”。筆盒舒了口氣對(duì)其它好伙伴說。“你累什么呀?”鉛筆聽了問?！半y道你覺得我就不累嗎?你們整天躺在我的肚子里,我的辛苦你們根本體會(huì)不到!”,筆盒怒氣沖沖的說。鉛筆聽了

文具盒里的對(duì)話

1. 一篇作文關(guān)于文具盒的對(duì)話 今天下午,放學(xué)后我回到家里,做在書桌前,想快點(diǎn)做作業(yè).我剛想打開文具盒,就聽見里面?zhèn)鱽韥y糟糟的聲音.我輕輕地打開一看,原來是文具盒里的文具在互相爭(zhēng)吵.只見它們你一言我一語,爭(zhēng)論不休: 鉛筆自豪地說:“主人用我的時(shí)候最多:畫畫、寫字、畫線、畫圖,你們誰都比不上我.” 削筆

篇一：文具盒里的對(duì)話 星期六，我的媽媽給我買了一些文具，有鉛筆、橡皮、直尺和鉛筆刀。一天，我睡著的時(shí)候，文具盒里的文具開始對(duì)話了。鉛筆和橡皮開始對(duì)話，鉛筆說：“我的主人一點(diǎn)都不珍惜我，隨便將干凈的墻面畫得亂七八糟。”橡皮說：“是??！主人需要我的時(shí)候拿起我來用，不要用的時(shí)候就

文具盒里的對(duì)話1 在一個(gè)夜深人靜的夜晚,在小明的書桌上,一群學(xué)習(xí)用品正在竊竊私語著。 “累死了,累死了,一天總算過去了,真是累死人了”。筆盒舒了口氣對(duì)其它好伙伴說?！澳憷凼裁囱?”鉛筆聽了問?！半y道你覺得我就不累嗎?你們整天躺在我的肚子里,我的辛苦你們根本體會(huì)不到!”,筆盒怒氣沖沖的說。鉛筆聽了

文具盒里的對(duì)話優(yōu)秀作文1 咦?有個(gè)文具盒發(fā)出了簌簌的聲響,噓!聽……是一根驕傲的尺子和一塊謙虛的橡皮在對(duì)話啊。 有一天,直尺悠閑地躺在文具盒軟軟的墊子上,而橡皮剛剛干完活,累得氣喘吁吁地回來了,“呦,你回來啦!”尺子神氣地說,“真是勤勞,愚蠢的東西?！毕鹌s并不生氣,回答道:“我很勤勞但我不愚蠢。

文具盒里的對(duì)話童話作文1 一個(gè)文具盒無精打采地躺在桌子上。他可憐巴巴地想:“我是最有本領(lǐng)的,能裝許多文具?？墒?現(xiàn)在我的肚子里空空如也,明天小主人要開學(xué)啦,沒有文具怎么辦呢?” 正在這時(shí),鉛筆、橡皮和直尺三兄弟蹦蹦跳跳地來到文具盒面前。直尺弟弟親熱地說:“文具盒大哥,我們是來幫助你的!鉛筆哥哥可以

文具盒里的對(duì)話作文

文具盒里的對(duì)話作文200字 （一）一天，文具盒里亂哄哄的，原來，是文具兄弟在吵架。鉛筆大哥先發(fā)話了：“我最重要！要是沒有我，小主人用什么寫字？”“用我?。∧阊?，早就落伍了，大家現(xiàn)在都用我寫字！”自動(dòng)鉛筆驕傲地說。“那我是干啥的？”修正貼問，“我最重要！要是沒有我，小主人寫錯(cuò)字

文具盒里的對(duì)話作文1 一天,小主人在寫作業(yè)。寫著寫著,就迷迷糊糊地睡著了。他忽然聽見一陣輕輕的聲音。 鉛筆先說:“我的作用大!小主人沒有我,就不能畫畫,寫字?！睕]等鉛筆說完,橡皮就先開口:“如果你寫錯(cuò)了怎么辦?還不是我來擦掉的!”明明就是我的作用大!”尺子不服氣地發(fā)話了:“上次小主人把我丟掉了

文具盒里的對(duì)話作文300字1 夜深了,一個(gè)橘黃色的文具盒里傳出了一陣陣對(duì)話,這究竟是怎么回事呢?讓我們?nèi)タ纯窗? 原來,文具盒里在議論誰最厲害。演唱會(huì)的評(píng)委分別是“尺子小姐”“擦子先生”和“圓珠筆先生”。參加的人有“鉛筆小姐”“圓規(guī)弟弟”“紅筆妹妹”以及“涂改帶哥哥”過了一會(huì)兒,議論總算開始了。 第

篇一：文具盒里的對(duì)話 星期六，我的媽媽給我買了一些文具，有鉛筆、橡皮、直尺和鉛筆刀。一天，我睡著的時(shí)候，文具盒里的文具開始對(duì)話了。鉛筆和橡皮開始對(duì)話，鉛筆說：“我的主人一點(diǎn)都不珍惜我，隨便將干凈的墻面畫得亂七八糟?！毕鹌ふf：“是??！主人需要我的時(shí)候拿起我來用，不要用的時(shí)候就

文具盒里的對(duì)話優(yōu)秀作文1 我的文具盒里住著鉛筆、橡皮、卷筆刀、直尺、圓珠筆,五兄弟。 一天,它們悄悄地說起話來了。主人寫字的時(shí)候要用到我,如果沒有了我,主人就寫不了字了,所以我的功勞是最大的。鉛筆說。主人寫錯(cuò)了字的時(shí)候要用到我,如果沒有了我,主人就不能擦掉錯(cuò)別字了,我的功勞才大呢!橡皮說。沒

文具盒里的對(duì)話1 在一個(gè)夜深人靜的夜晚,在小明的書桌上,一群學(xué)習(xí)用品正在竊竊私語著。 “累死了,累死了,一天總算過去了,真是累死人了”。筆盒舒了口氣對(duì)其它好伙伴說?！澳憷凼裁囱?”鉛筆聽了問?！半y道你覺得我就不累嗎?你們整天躺在我的肚子里,我的辛苦你們根本體會(huì)不到!”,筆盒怒氣沖沖的說。鉛筆聽了

文具盒里的對(duì)話童話作文1 一個(gè)文具盒無精打采地躺在桌子上。他可憐巴巴地想:“我是最有本領(lǐng)的,能裝許多文具。可是,現(xiàn)在我的肚子里空空如也,明天小主人要開學(xué)啦,沒有文具怎么辦呢?” 正在這時(shí),鉛筆、橡皮和直尺三兄弟蹦蹦跳跳地來到文具盒面前。直尺弟弟親熱地說:“文具盒大哥,我們是來幫助你的!鉛筆哥哥可以

文具盒里的對(duì)話優(yōu)秀作文

作文:書本,文具盒的童話故事(400字) 辰辰的鉛筆素描畫在市里得了大獎(jiǎng).晚上,他把那金燦燦的獎(jiǎng)?wù)路胚M(jìn)心愛的文具盒里,很快就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng). 文具盒里的鉛筆先生、橡皮弟弟、轉(zhuǎn)筆刀大哥一見小主人睡著了,就都來了精神.因?yàn)?他們看著那塊金光閃閃的獎(jiǎng)?wù)?早就按捺不住地想戴戴了.可是,誰先戴呢?一場(chǎng)爭(zhēng)論就這樣

第一名參賽選手鉛筆昂首闊步地走到正中，并大聲說:"大家好,我是鉛筆,瞧!我穿一身花衣,多美呀!猶如一個(gè)穿西裝的大名星!羨慕吧!"可鋼筆卻瞪了它一眼說,:"切,有什么了不起的!花紋我也有.再說,你跟小拇指一下短時(shí),主人就會(huì)丟掉你.多浪費(fèi)呀!我就不同了,可以長(zhǎng)期使用."這時(shí),水性筆、圓珠筆忍不

我有一個(gè)文具盒， 里面裝著鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆和圓珠 筆。 有一天，他們居然說起話來了。 鉛筆把眼睛瞪得圓溜溜的首先開腔： “我們這兒，誰也沒有我有用！ 主人最喜歡拿著我寫字了，而且寫出來的 字又端正又漂亮。 我不僅冰雪聰明，而且打扮時(shí)尚，說有多 美就有多美， 你們看，我這一身黑

文具盒里的對(duì)話 一天夜里,當(dāng)所有的人都熟睡的時(shí)候,我起來上廁所,卻意外地聽見了一陣陣吵鬧聲.我仔細(xì)一聽,原來是從文具盒里發(fā)出來的……鉛筆生氣地說：“喂!小主人上一、二年級(jí)的時(shí)候我的功勞是最最最大的,況且現(xiàn)在小主人的英語作業(yè)都要靠我來完成,而且我的花紋是最漂亮的,還有”“住嘴!”

文具盒里的對(duì)話童話作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我為大家整理的文具盒里的對(duì)話作文，希望對(duì)大家有所幫助。 文具盒里的對(duì)話作文1 　　“嘩——”“嘩——”那是一個(gè)陽春三月的夜晚，小明的房里非常安靜，窗外輕輕地刮著春風(fēng)。 　　不知怎么的，從小明的文具盒與書包里傳來一陣“嘰里呱啦”的談話聲。此時(shí)，小明還在甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)之中。 　　仔細(xì)一聽，原來是小明的橡皮與白紙?jiān)谡勗挕? 　　“咚！”筆盒被打開了，那塊只留下半截身子的殘疾橡皮從筆盒里跳了出來。 　　“嘩！”書包的拉鏈”書包的拉鏈開了，那白花花、整齊的紙慢慢地一挪一挪地從書包里爬了出來。 　　“唉！”橡皮嘆了口氣，用無力的聲音喊著：“爺爺！爺爺！”白紙爺爺不慌不忙地回答說：“來了！來了！”橡皮擦了擦臉頰上的淚水，蹦到白紙爺爺?shù)母罢f：“白紙爺爺！您看我多慘呀！前些日子，小刀把我的腳給劃傷了！”“怎么？小刀有那么壞嗎？竟然欺負(fù)你？”白紙爺爺著急地問?！皼]錯(cuò)！是小刀劃的！”橡皮認(rèn)真地說。白紙爺爺皺皺眉頭，說：“沒什么！到醫(yī)院去包扎一下不就好了嗎？”橡皮不服氣地說：“小刀還不跟我道歉呢！要是以后,小刀再劃傷我，再把我弄?dú)埣擦?，還有誰來幫您洗澡呢？”“是嗎？小刀真有那么壞？它前幾天還為我整理了衣服呢！”白紙爺爺疑惑地問?！鞍准垹敔敚拖嘈盼乙换匕?！”白紙爺爺說：“好，好！我給你去評(píng)評(píng)理！”說著就向書包走去…… 　　過了一會(huì)兒，白紙爺爺就拎著小刀的耳朵，把小刀拉到了橡皮跟前，硬讓小刀向橡皮賠不是。 　　橡皮看見小刀，只見小刀的脖子被扭彎了，身上青一塊紫一塊，大笑：“哈哈哈！你這是惡有惡報(bào)，誰叫你欺負(fù)我的！”小刀不服氣地說：“笑什么笑？又不是你受傷！你知道痛嗎？”橡皮像剛才那樣又哈哈大笑了一陣。 　　小刀慢慢地把低下的頭抬起來，誠懇地對(duì)橡皮說：“橡皮，對(duì)不起！那天是我不對(duì)，但我不是故意的，是小明要我這樣干的。請(qǐng)你原諒我！”“什么？那你頭上的傷是……”橡皮關(guān)切地問。小刀悲痛地說：“我的小主人是個(gè)調(diào)皮又不愛惜文具的學(xué)生，他用我把你劃傷之后，就把我的脖子弄彎了，連我自己都快變成殘疾了！”“原來是這樣啊！對(duì)不起，是我錯(cuò)怪你了。”橡皮同情地說。 　　橡皮皺著眉頭，苦惱地問：“白紙爺爺，小明要怎樣才能改正呢？” 　　白紙爺爺也很苦惱，說：“我們只能在心里呼吁小明改正了?！? 　　橡皮、小刀與白紙爺爺異口同聲地說道：“希望小明能改掉這個(gè)壞毛病，不破壞文具。也希望世界上所有的人都不要破壞文具，要愛惜文具、保護(hù)文具！” 　　那輕輕的'春風(fēng)停止了吹動(dòng)，太陽公公升到了天空中。小明起來了，房間里沒有了“嘰里呱啦”的講話聲，只有小刀、橡皮與一張白紙安靜地?cái)[在桌面上…… 文具盒里的對(duì)話作文2 　　一天，文具盒里亂哄哄的，原來，是文具兄弟在吵架。 　　鉛筆大哥先發(fā)話了：“我最重要！要是沒有我，小主人用什么寫字？”“用我??！你呀，早就落伍了，大家現(xiàn)在都用我寫字！”自動(dòng)鉛筆驕傲地說。“那我是干啥的？”修正貼問，“我最重要！要是沒有我，小主人寫錯(cuò)字了怎么辦？”“千萬別忘了這邊還站著本少爺我哩！”橡皮小弟弟急了，說：“我也能改錯(cuò)??！我比你能干，我最重要！”“呸呸呸，真是一群沒腦子的破爛！”水彩筆仙子喊：“要是沒有我，你們畫的畫上面哪里還有鮮艷的顏色？我才最重要！” 　　尺子爺爺見了，說：“你們別吵了，還是和睦相處把！再說，有什么可吵的呢？”文具們聽了，臉都紅了。 　　從此以后，他們?cè)僖矝]吵過。 　　“嗚——嗚——嗚——我只剩下這么點(diǎn)了，嗚——”這是誰在嗚咽呢？哦，這原來是一支短得不行的鉛筆呀！在夜深人靜時(shí)，它悄悄地哭泣?！翱龋瓤?，是誰在哭泣呢？讓我去哄哄它吧?！边@又是誰在說話呢？原來是上了年紀(jì)的橡皮頭爺爺呀。 　　“別哭，孩子，我正為你高興呢！你想，假如主人不愛你，他會(huì)來用你，把你放進(jìn)舊文具盒嗎？我們的價(jià)值在于犧牲。你再想，其它人呢，它們難道也這樣沒日沒夜地哭泣嗎？所以你要知足，這件事你無法兩全其美，那么一方面能滿足，就夠了。” 　　這時(shí)，另一支較長(zhǎng)鉛筆插嘴說：“對(duì)呀，我們可羨慕你啦，你知道嗎，我做夢(mèng)都想與讓主人那樣愛用我呢！” 　　短鉛筆現(xiàn)在才知道別人在羨慕自己。于是它破涕為笑了！同時(shí)，它還深深地明白了一個(gè)道理——鉛筆的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。 　　在我的文具盒里，有許多我精心挑選的學(xué)習(xí)用品。有漂亮的鉛筆小姐，憨厚的橡皮先生，筆直的小尺子，還有不可缺少的鋼筆……它們不僅是我的好幫手，還是我的好伙伴。 　　在一個(gè)夜深人靜的晚上，我正在睡覺，可是我的文具盒里卻發(fā)出了一陣陣爭(zhēng)吵。 　　“我的身體非常漂亮，又有許多許多美麗的條紋，小主人每次畫畫、寫字都用我！”鉛筆小姐驕傲地說。 　　聽了這句話，一向包容厚道的橡皮先生就不高興了。它撅起了小嘴巴不樂意地說“誰說的？每次你寫錯(cuò)字，都是我?guī)椭愀牡翦e(cuò)字，小主人應(yīng)該更喜歡我才對(duì)！” 　　小尺子不服氣地說“小主人每次連線都離不開我，還顧得上你們？” 　　這是，文具盒大叫“不要吵了！還讓不讓小主人睡覺??？你們呀，只看到別人的缺點(diǎn)，卻忽略了自己的缺點(diǎn)……”大家羞愧地說不出話了。 文具盒里的對(duì)話作文3 　　1.新年夜到了，人們熱熱鬧鬧的，文具盒里也熱熱鬧鬧。鉛筆、橡皮、尺子、等一些文具都換上了迎新年的服裝，它們正準(zhǔn)備趁小主人不在的時(shí)候，在桌子上辦一場(chǎng)舞會(huì)。不一會(huì)兒，它們都準(zhǔn)備好了。先是尺子跳的拉丁舞，它一會(huì)兒轉(zhuǎn)圓圈一會(huì)兒點(diǎn)點(diǎn)頭，大家都學(xué)著它跳了起來，等尺子跳完了舞時(shí)，每個(gè)文具都笑它跳得好。再是橡皮和鉛筆的動(dòng)作笑話，其中最搞笑的是鉛筆寫一個(gè)字，橡皮就擦掉一個(gè)字，配合的可好了，笑得大家前仰后合。接著，文具們又舉行了吃東西大賽，物品是小餃子，參賽者是橡皮、尺子、鉛筆，只過了一下子，鉛筆就撐不住了，放棄了比賽。大家都沒有想到最后獲勝的是又胖又小的橡皮，趕緊鼓掌，嘻嘻的笑著。 　　這一場(chǎng)新年會(huì)真開心，文具們相信明年的新年會(huì)肯定會(huì)更開心。它們也許了自己的心愿，它們的心愿當(dāng)然是更買力的為主人服務(wù)呀！ 　　2.一個(gè)陽光明媚早晨，小明把他的文具盒收進(jìn)書包，然后就去吃早飯了。然而，誰也不知道，這時(shí)，文具盒里的東西悄悄地講起了話…… 　　“你們知道嗎？我們的主人是多么愛惜我呀！”鉛筆說，“每天放學(xué)回家，主人一看到我的筆尖被寫完了或者寫斷了，他都會(huì)把我刨得很尖很尖，讓我繼續(xù)工作?！? 　　“是呀是呀，每天我刨完了筆，主人都會(huì)把我衣服上的笑灰給擦掉，所以我每天都干干凈凈、漂漂亮亮的。”刨子說著說著，臉上露出了笑容。 　　“我每次筆芯里的水用完，主人就會(huì)給我換一枝嶄新的筆芯，如果筆芯跑芯了，主人還會(huì)給我擦一擦?！彼P說。 　　“我們的主人是對(duì)我們很好?！?鋼筆說，“但是我們應(yīng)該去休息了?！? 　　“是呀是呀，等下我們還要工作呢！”橡皮擦說。 　　然后，他們就各自回去休息了。 　　3.夜深了，人們都已經(jīng)睡了。這時(shí)，文具盒里想起了陣陣吵鬧聲。身材苗條衣裝美麗的花水筆驕傲地說：“你們看！我多美??！衣服多漂亮??！再看看你們丑陋的相貌，難看的衣服，和你們待在一起，簡(jiǎn)直就是對(duì)我的恥辱！”橡皮弟弟生氣地說：“好啊！如果你不想和我們待在一起的話，就給我走！”鋼筆先生聽了，走過來和藹地對(duì)橡皮弟弟說：“沒關(guān)系，它本來也就比我們漂亮，就讓讓它吧！”橡皮弟弟生氣地點(diǎn)了點(diǎn)頭?；ㄋP更加驕傲了，高聲說：“嘖嘖，看看，看看，人家鋼筆先生都贊揚(yáng)了，你還有什么話可說！”說著，厭惡地用眼睛瞟了一眼橡皮弟弟。鋼筆先生終于沉不住氣了，對(duì)花水筆罵道：“花水筆小姐，請(qǐng)你不要把別人對(duì)你的寬容，當(dāng)成你不要臉的態(tài)度！”“切誰不要臉了，我看應(yīng)該是你們兩吧！”花水筆大聲說道。 　　這時(shí)，不知道誰推了花水筆一把，花水筆掉到了地上，衣服也臟了，帽子也掉了。“嗚嗚嗚，我的衣服啊，我的帽子啊…… 　　你們覺得花水筆這樣做對(duì)嗎？它有必要為了這件事而吵架嗎？
　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是我整理的文具盒里的對(duì)話作文，歡迎大家分享。 文具盒里的對(duì)話作文1 　　一天，小主人在寫作業(yè)。寫著寫著，就迷迷糊糊地睡著了。他忽然聽見一陣輕輕的聲音。 　　鉛筆先說:“我的作用大!小主人沒有我，就不能畫畫，寫字。”沒等鉛筆說完，橡皮就先開口:“如果你寫錯(cuò)了怎么辦?還不是我來擦掉的!”明明就是我的作用大!”尺子不服氣地發(fā)話了:“上次小主人把我丟掉了，他就沒畫出過直線。難道不是我的作用大嗎?”他們都在吵得不可開交。就決定輪流罷工，看看到底誰的作用大。 　　第二天上午，老師讓大家練習(xí)。小主人連忙拿出鉛筆開始寫。剛寫一筆，鉛筆就斷了，再拿一支，又?jǐn)嗔?。小主人只好用筆芯寫。一節(jié)課很快就過去了。老師讓小主人中午寫。中午的時(shí)候，小主人拿鉛筆寫，這個(gè)字寫錯(cuò)了，他拿橡皮擦掉。咦?橡皮呢?小主人想:今天可真是我的倒霉日!于是，他用唾沫抹在手指上，當(dāng)橡皮來擦。擦得紙上都是：“眼睛?！毕挛?，老師讓大家在課本上用直線把擬人句畫出來。小主人拿著尺子畫。可尺子就是不聽話，一會(huì)左蹭右蹭，一會(huì)兒扭來扭去。害得小主人把直線畫成了曲線。 　　晚上，文具盒對(duì)鉛筆`尺子和橡皮說：“你們都有自己的長(zhǎng)處和短處，要看到別人的長(zhǎng)處，互相尊重，和睦相處?！? 文具盒里的對(duì)話作文2 　　“嗞啦，嗞啦”文具盒里發(fā)出了陣陣聲音。 　　“我們的功勞是最大的！”“對(duì)對(duì)，我們鉛筆是最厲害的”一群苗條的鉛筆說。 　　“去，去，如果你們寫錯(cuò)了，還不是我橡皮出手相救，否則小主人要被小主人批評(píng)了?！? 　　“誰說的我們鉛筆不行的，如果小主人不用我們，笨橡皮你也沒用”。 　　鋼筆再也按捺不住了：“兵在精，不在多，你們只用于數(shù)學(xué)，英語，科學(xué)什么的，可我是用于語文，是母語呀，是重量級(jí)的?！? 　　“哼，如果你寫錯(cuò)了，還不是最需要我的幫助！”忽然一張小張上冒出40多個(gè)小腦袋（修正貼）。 　　然后尺子發(fā)話了：“如果沒有我，什么線你們也畫不直！” 　　“如果不是我，你們?cè)趺磥韺W(xué)校？”文具盒說。 　　這時(shí)小主人說話了：“你們都是重量級(jí)的，缺一不可！”，這下它們才平靜下來，認(rèn)真的為小主人服務(wù)。 文具盒里的對(duì)話作文3 　　我有一個(gè)藍(lán)色的文具盒，文具盒里裝著鉛筆，橡皮，鋼筆，直尺……。。，有一天，它們開始奇怪的說話了。 　　有天晚上，鉛筆抖抖身子從文具盒里跳出來，橡皮也從文具盒里滾了出來，鋼筆如閃電般的飛速跑出來，直尺翻著跟頭出了文具盒。 　　鉛筆第一個(gè)發(fā)言說“在學(xué)習(xí)上我對(duì)主人的幫助最大，如果沒有我，小主人就寫不成字。 　　橡皮滿不服氣的說“哼”你算什么，要是你一不小心寫錯(cuò)字了了怎么辦，不是還要我來幫忙嗎?要是主人寫錯(cuò)字沒有我，那就要把那紙撕了，如果這樣那該多浪費(fèi)紙呀| 　　鋼筆說“你們呀”，不如我的作用大，主人天天都用我，樣樣都用我，寫卷子，做作業(yè)，默寫，畫畫，看你們誰有我的用處大。 　　直尺說“鋼筆呀，鋼筆呀，如果有連線題，沒有我，你行嗎?你能把線畫直嗎?” 　　文具盒走過來說:“你們呀|自己都有自己的長(zhǎng)處，你們要和平共處，才能成主人的好幫手。 　　文具們聽了都為剛才的話感到后悔，以后再也不爭(zhēng)了，大家成了形影不離的好朋友。 文具盒里的對(duì)話作文4 　　夜深了，一個(gè)橘黃色的文具盒里傳出了一陣陣對(duì)話，這究竟是怎么回事呢？讓我們?nèi)タ纯窗桑? 　　原來，文具盒里在議論誰最厲害。演唱會(huì)的評(píng)委分別是“尺子小姐”“擦子先生”和“圓珠筆先生”。參加的人有“鉛筆小姐”“圓規(guī)弟弟”“紅筆妹妹”以及“涂改帶哥哥”過了一會(huì)兒，議論總算開始了。 　　第一個(gè)出場(chǎng)的是“圓規(guī)弟弟”。他說：“我是最厲害的，如果主人的文具盒里沒有我，他就不可以畫圓這個(gè)圖形了！”第二個(gè)出場(chǎng)的是“涂改帶哥哥”。他說：“如果沒有我，主人寫錯(cuò)了字就不可以涂掉了，那樣可多難看啊！”第三個(gè)出場(chǎng)的是“鉛筆小姐”。她說：“如果主人的文具盒里沒有我，他就不可以寫作業(yè)和素描了！”最后一個(gè)出場(chǎng)的是“紅筆妹妹”。她說：“誰說只有鉛筆可以寫字了，紅筆也可以，如果沒有我，主人就不可以訂正錯(cuò)了的題目了！” 　　輪到評(píng)委們?cè)u(píng)價(jià)了，他們一起說：“你們四個(gè)東西一樣厲害，各有各的長(zhǎng)處，各有各的功能，所以我們最終的評(píng)價(jià)是全部獲勝?！? 　　經(jīng)過了這次的議論賽，他們都受到了啟示！ 文具盒里的對(duì)話作文5 　　我的文具盒里總是發(fā)生怪事。有一次，驕傲的香味橡皮擦問其它文具說：“你們這些東西敢傷害我一絲汗毛嗎？” 　　“不敢，橡皮擦大人?！便U筆、尺子和水筆，齊聲謙虛地回答。 　　“我就知道你們不敢傷害我一絲汗毛，一群沒用的東西?！便U筆聽了，說：“我們的確不敢傷害你，可是說起用途的話，我不見得我們比你差。在說了……” 　　“住嘴！”橡皮擦惱怒了，說：“主人用鉛筆寫錯(cuò)字了，用尺劃錯(cuò)線了，我都可以擦掉，所以我也有優(yōu)點(diǎn)的。”于是，鉛筆想了想說：“我們都不是十全十美的，都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，大家還是和睦相處吧！有什么可吵的?！? 　　橡皮擦聽了，一下子便開心了起來，說答應(yīng)了。 　　后來，鉛筆盒里的所有東西都成了最好的朋友，也沒有再爭(zhēng)吵過了呢！ 　　怎么樣，我的文具盒有趣吧！ 文具盒里的對(duì)話作文6 　　夜，漸漸深了，越來越靜，幾乎聽不見任何聲音，小麗也熟睡了。忽然，一陣爭(zhēng)吵聲把小麗從睡夢(mèng)中吵醒了。她順著聲音傳來的方向走去，小麗來到了書房，看見鉛筆、橡皮、尺子等等文具正在對(duì)話呢！ 　　只聽見鉛筆含著淚委屈地說：”小麗一點(diǎn)也不愛護(hù)我，上課總把我當(dāng)玩具，咬得我遍體鱗傷?！毕鹌ぢ犃耍舱f：“我不是也一樣，剛來時(shí)，小麗對(duì)我愛不釋手，可是后來我漸漸的舊了，她就在我身上亂涂亂畫?！边€沒等橡皮說完，尺子就搶著說：”小麗上課把我當(dāng)鋸子，在課桌上鋸了又鋸，我渾身上下都不成樣呢！到現(xiàn)在腰還疼著呢！”這時(shí)，課桌上就像炸開了鍋，其他文具也紛紛訴起苦來了。文具盒見了，連忙對(duì)大家說：“夜深了，我們先睡吧！等明天一起去跟小麗說，我相信她一定會(huì)改掉這個(gè)壞習(xí)慣的，還會(huì)好好愛護(hù)我們的，大家不要影響別人休息好嗎？”文具們聽了都很贊同，它們一個(gè)個(gè)都跳進(jìn)了文具盒里。而在一旁偷聽的小麗也慚愧地低下了頭去，她悄悄地回到自己的房間，心想：我以后一定要好好愛護(hù)它們，不會(huì)再發(fā)生這樣的事了。 　　從此以后，小麗總是小心地愛護(hù)他們，再也沒有損壞它們了！ 文具盒里的對(duì)話作文7 　　一天深夜，文具盒里突然騷動(dòng)起來，從里面跳出：鋼筆夫人，圓珠筆爺爺，尺子小姐，魔筆弟弟，膠帶哥哥，橡皮姐姐和鉛筆妹妹。他們都夸自己本領(lǐng)大，鋼筆夫人說：“我的本領(lǐng)最大，要是沒有我，主人就不能寫字了?！? 　　膠帶哥哥說：“如果寫錯(cuò)了，還不是我把它清理了嗎？” 　　魔筆弟弟說：“能消字啊！而且也不比你差！哼！ 　　圓珠筆爺爺說：“要是沒我，主人能在涂過的地方寫字嗎？” 　　尺子小姐說：“如果沒我，主人連線都打不好，別說畫圖了！” 　　鉛筆妹妹說：“要是沒有我，主人就不能寫英語作業(yè)、打橫線、畫圖了，所以我更重要！” 　　橡皮姐姐說：“要是寫錯(cuò)了，誰處理，還不是我？” 　　他們誰也不讓誰，互相爭(zhēng)執(zhí)著、指責(zé)著，有的甚至破口大罵。只有文具盒阿姨在一旁默默不語。 　　這時(shí)小主人發(fā)話了：“你們誰都重要，可別忘了一個(gè)人——文具盒阿姨，要是沒有她，你們連住的地方都沒有，別說談功勞了?！? 　　霎時(shí)，爭(zhēng)吵聲停下來了，他們的臉紅的像熟透的西紅柿，頭低的快貼到腳尖了。 　　經(jīng)過這件事，他們的感情更深了，也認(rèn)識(shí)到友情的可貴。 文具盒里的對(duì)話作文8 　　有一天，文具盒公公家里吵吵鬧鬧的。吵的不停的是各種各樣的筆。它們吵得是誰的作用大。它們看它們的臉蛋吵地火火紅紅的，聽它們的'聲音像雷聲一樣震耳。自動(dòng)鉛筆戴著眼鏡，鋼筆皺起眉頭，可愛水彩筆慌的走來走去。 　　首先發(fā)話的是水彩筆，“我的顏色最鮮艷，還能勾邊。畫里誰也沒有我重要?！弊詣?dòng)鉛不服的說：“哼，要不是我先畫你怎么勾邊啊”鋼筆說：“要不是我寫字，那話上都全部是圖畫?！蹦ЧP又說：“鋼筆，要是沒有我那你寫錯(cuò)的時(shí)候就擦不掉了。”水筆忍不住了。就說：“你把字擦了還不是我才能把字寫上。” 　　文具盒公公說：“孩子，畫里少了你們哪一個(gè)畫就不美了。所以你們都很重要?！彼鼈冑澇闪宋木吆泄恼f法。大家也都不再爭(zhēng)吵了。 文具盒里的對(duì)話作文9 　　夜深了，小主人進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，文具盒里卻傳來了鉛筆、橡皮、直尺的爭(zhēng)吵聲…… 　　鉛筆說：“我長(zhǎng)得最帥，瞧，我的身材多苗條！我應(yīng)該當(dāng)你們的頭，你們看，主人每天都要拿我寫字，沒了我，主人就會(huì)作業(yè)完不成，筆記不了，我的功勞最大，應(yīng)該是我當(dāng)頭！” 　　橡皮聽了，怒氣沖沖：“你算什么?！瞧我的皮膚多白凈，我可以用來擦寫錯(cuò)的字，我每天都在幫你改正犯下的低級(jí)錯(cuò)誤。要是沒有我，主人的作業(yè)中就會(huì)錯(cuò)字連篇，我的功勞才大呢！我應(yīng)該當(dāng)你們的頭！” 　　直尺聽了，也挺不服氣，說：“哼！應(yīng)該是我當(dāng)頭！數(shù)學(xué)課上。老師要求同學(xué)們用直尺畫正方形、長(zhǎng)方形、直角、銳角……這時(shí)候，沒有我行嗎?再說了，我的身材多修長(zhǎng)，你們哪個(gè)有我長(zhǎng)得帥?所以，我當(dāng)頭再合適不過了！” 　　“我當(dāng)頭！” 　　“我當(dāng)頭！” 　　“我當(dāng)頭！” 　　鉛筆、橡皮、直尺吵得沒完沒了，不可開交。 　　這時(shí)候，文具盒忍不住說話了：“其實(shí)，你們各有長(zhǎng)處，正所謂尺有所短，寸有所長(zhǎng)，何苦爭(zhēng)得面紅耳赤呢?只有盡心竭力地為主人服務(wù)，我們的人生才更有價(jià)值呀！” 　　聽到這里。鉛筆、橡皮、直尺都漸愧地低下了頭。 　　從此以后，它們?cè)僖膊怀臣芰?，大家和睦相處，盡心盡力地為主人服務(wù)。 文具盒里的對(duì)話作文10 　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，里面有鉛筆、橡皮、卷筆刀和尺子?？山裉欤木邆冮_了個(gè)大會(huì)。 　　首先說話的是鉛筆：“我告訴你們，我才是最有用的，每次小主人把我一拿出來，就能寫出一手漂亮的字，老師夸贊她，同學(xué)們羨慕他，而且我頭上有美麗高貴的西洋樓，紅色的屋頂、藍(lán)色的瓦磚……你們說不是我最有用，還能是誰最有用？” 　　頂不服氣的是卷筆刀，他說道：“鉛筆，你別驕傲啦，我才是最有用的，你的芯斷了，誰幫你削的？是我！是我！看我美麗的身姿，上面有道道紋路，我才是最有用的。” 　　鉛筆還沒來得及反駁，橡皮就迫不及待地開口了：“哼！不管怎么說，你們都比不過我，什么東西留下的痕跡我都可以擦掉，而且我五顏六色，身上芬香撲鼻，你們不許跟我爭(zhēng)，我才是文具的霸主！” 　　橡皮的話引來尺子一陣嘲笑：“不會(huì)吧？這能叫霸主？哈哈！如果不是我?guī)椭魅诉B直了線，得了一百分，你們根本沒用！知道了嗎，你們?nèi)齻€(gè)——臭鉛筆、小橡皮、破卷筆刀，我才是這里的霸主，哈哈！” 　　小主人美美剛好聽見了她們的議論，便說：“你們別吵啦，每個(gè)文具都有自己的長(zhǎng)處和短處，所以你們沒有一個(gè)是這里的霸主?！? 　　文具們聽了，都慚愧地低下頭。
　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我為大家整理的文具盒里的對(duì)話作文，希望對(duì)大家有所幫助。 文具盒里的對(duì)話作文1 　　“嘩——”“嘩——”那是一個(gè)陽春三月的夜晚，小明的房里非常安靜，窗外輕輕地刮著春風(fēng)。 　　不知怎么的，從小明的文具盒與書包里傳來一陣“嘰里呱啦”的談話聲。此時(shí)，小明還在甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)之中。 　　仔細(xì)一聽，原來是小明的橡皮與白紙?jiān)谡勗挕? 　　“咚！”筆盒被打開了，那塊只留下半截身子的殘疾橡皮從筆盒里跳了出來。 　　“嘩！”書包的拉鏈”書包的拉鏈開了，那白花花、整齊的紙慢慢地一挪一挪地從書包里爬了出來。 　　“唉！”橡皮嘆了口氣，用無力的聲音喊著：“爺爺！爺爺！”白紙爺爺不慌不忙地回答說：“來了！來了！”橡皮擦了擦臉頰上的淚水，蹦到白紙爺爺?shù)母罢f：“白紙爺爺！您看我多慘呀！前些日子，小刀把我的腳給劃傷了！”“怎么？小刀有那么壞嗎？竟然欺負(fù)你？”白紙爺爺著急地問?！皼]錯(cuò)！是小刀劃的！”橡皮認(rèn)真地說。白紙爺爺皺皺眉頭，說：“沒什么！到醫(yī)院去包扎一下不就好了嗎？”橡皮不服氣地說：“小刀還不跟我道歉呢！要是以后,小刀再劃傷我，再把我弄?dú)埣擦?，還有誰來幫您洗澡呢？”“是嗎？小刀真有那么壞？它前幾天還為我整理了衣服呢！”白紙爺爺疑惑地問?！鞍准垹敔?，您就相信我一回吧！”白紙爺爺說：“好，好！我給你去評(píng)評(píng)理！”說著就向書包走去…… 　　過了一會(huì)兒，白紙爺爺就拎著小刀的耳朵，把小刀拉到了橡皮跟前，硬讓小刀向橡皮賠不是。 　　橡皮看見小刀，只見小刀的脖子被扭彎了，身上青一塊紫一塊，大笑：“哈哈哈！你這是惡有惡報(bào)，誰叫你欺負(fù)我的！”小刀不服氣地說：“笑什么笑？又不是你受傷！你知道痛嗎？”橡皮像剛才那樣又哈哈大笑了一陣。 　　小刀慢慢地把低下的頭抬起來，誠懇地對(duì)橡皮說：“橡皮，對(duì)不起！那天是我不對(duì)，但我不是故意的，是小明要我這樣干的。請(qǐng)你原諒我！”“什么？那你頭上的傷是……”橡皮關(guān)切地問。小刀悲痛地說：“我的小主人是個(gè)調(diào)皮又不愛惜文具的學(xué)生，他用我把你劃傷之后，就把我的脖子弄彎了，連我自己都快變成殘疾了！”“原來是這樣??！對(duì)不起，是我錯(cuò)怪你了?！毕鹌ね榈卣f。 　　橡皮皺著眉頭，苦惱地問：“白紙爺爺，小明要怎樣才能改正呢？” 　　白紙爺爺也很苦惱，說：“我們只能在心里呼吁小明改正了?！? 　　橡皮、小刀與白紙爺爺異口同聲地說道：“希望小明能改掉這個(gè)壞毛病，不破壞文具。也希望世界上所有的人都不要破壞文具，要愛惜文具、保護(hù)文具！” 　　那輕輕的'春風(fēng)停止了吹動(dòng)，太陽公公升到了天空中。小明起來了，房間里沒有了“嘰里呱啦”的講話聲，只有小刀、橡皮與一張白紙安靜地?cái)[在桌面上…… 文具盒里的對(duì)話作文2 　　一天，文具盒里亂哄哄的，原來，是文具兄弟在吵架。 　　鉛筆大哥先發(fā)話了：“我最重要！要是沒有我，小主人用什么寫字？”“用我??！你呀，早就落伍了，大家現(xiàn)在都用我寫字！”自動(dòng)鉛筆驕傲地說?！澳俏沂歉缮兜?？”修正貼問，“我最重要！要是沒有我，小主人寫錯(cuò)字了怎么辦？”“千萬別忘了這邊還站著本少爺我哩！”橡皮小弟弟急了，說：“我也能改錯(cuò)啊！我比你能干，我最重要！”“呸呸呸，真是一群沒腦子的破爛！”水彩筆仙子喊：“要是沒有我，你們畫的畫上面哪里還有鮮艷的顏色？我才最重要！” 　　尺子爺爺見了，說：“你們別吵了，還是和睦相處把！再說，有什么可吵的呢？”文具們聽了，臉都紅了。 　　從此以后，他們?cè)僖矝]吵過。 　　“嗚——嗚——嗚——我只剩下這么點(diǎn)了，嗚——”這是誰在嗚咽呢？哦，這原來是一支短得不行的鉛筆呀！在夜深人靜時(shí)，它悄悄地哭泣。“咳，咳咳，是誰在哭泣呢？讓我去哄哄它吧。”這又是誰在說話呢？原來是上了年紀(jì)的橡皮頭爺爺呀。 　　“別哭，孩子，我正為你高興呢！你想，假如主人不愛你，他會(huì)來用你，把你放進(jìn)舊文具盒嗎？我們的價(jià)值在于犧牲。你再想，其它人呢，它們難道也這樣沒日沒夜地哭泣嗎？所以你要知足，這件事你無法兩全其美，那么一方面能滿足，就夠了。” 　　這時(shí)，另一支較長(zhǎng)鉛筆插嘴說：“對(duì)呀，我們可羨慕你啦，你知道嗎，我做夢(mèng)都想與讓主人那樣愛用我呢！” 　　短鉛筆現(xiàn)在才知道別人在羨慕自己。于是它破涕為笑了！同時(shí)，它還深深地明白了一個(gè)道理——鉛筆的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。 　　在我的文具盒里，有許多我精心挑選的學(xué)習(xí)用品。有漂亮的鉛筆小姐，憨厚的橡皮先生，筆直的小尺子，還有不可缺少的鋼筆……它們不僅是我的好幫手，還是我的好伙伴。 　　在一個(gè)夜深人靜的晚上，我正在睡覺，可是我的文具盒里卻發(fā)出了一陣陣爭(zhēng)吵。 　　“我的身體非常漂亮，又有許多許多美麗的條紋，小主人每次畫畫、寫字都用我！”鉛筆小姐驕傲地說。 　　聽了這句話，一向包容厚道的橡皮先生就不高興了。它撅起了小嘴巴不樂意地說“誰說的？每次你寫錯(cuò)字，都是我?guī)椭愀牡翦e(cuò)字，小主人應(yīng)該更喜歡我才對(duì)！” 　　小尺子不服氣地說“小主人每次連線都離不開我，還顧得上你們？” 　　這是，文具盒大叫“不要吵了！還讓不讓小主人睡覺??？你們呀，只看到別人的缺點(diǎn)，卻忽略了自己的缺點(diǎn)……”大家羞愧地說不出話了。 文具盒里的對(duì)話作文3 　　1.新年夜到了，人們熱熱鬧鬧的，文具盒里也熱熱鬧鬧。鉛筆、橡皮、尺子、等一些文具都換上了迎新年的服裝，它們正準(zhǔn)備趁小主人不在的時(shí)候，在桌子上辦一場(chǎng)舞會(huì)。不一會(huì)兒，它們都準(zhǔn)備好了。先是尺子跳的拉丁舞，它一會(huì)兒轉(zhuǎn)圓圈一會(huì)兒點(diǎn)點(diǎn)頭，大家都學(xué)著它跳了起來，等尺子跳完了舞時(shí)，每個(gè)文具都笑它跳得好。再是橡皮和鉛筆的動(dòng)作笑話，其中最搞笑的是鉛筆寫一個(gè)字，橡皮就擦掉一個(gè)字，配合的可好了，笑得大家前仰后合。接著，文具們又舉行了吃東西大賽，物品是小餃子，參賽者是橡皮、尺子、鉛筆，只過了一下子，鉛筆就撐不住了，放棄了比賽。大家都沒有想到最后獲勝的是又胖又小的橡皮，趕緊鼓掌，嘻嘻的笑著。 　　這一場(chǎng)新年會(huì)真開心，文具們相信明年的新年會(huì)肯定會(huì)更開心。它們也許了自己的心愿，它們的心愿當(dāng)然是更買力的為主人服務(wù)呀！ 　　2.一個(gè)陽光明媚早晨，小明把他的文具盒收進(jìn)書包，然后就去吃早飯了。然而，誰也不知道，這時(shí)，文具盒里的東西悄悄地講起了話…… 　　“你們知道嗎？我們的主人是多么愛惜我呀！”鉛筆說，“每天放學(xué)回家，主人一看到我的筆尖被寫完了或者寫斷了，他都會(huì)把我刨得很尖很尖，讓我繼續(xù)工作?！? 　　“是呀是呀，每天我刨完了筆，主人都會(huì)把我衣服上的笑灰給擦掉，所以我每天都干干凈凈、漂漂亮亮的。”刨子說著說著，臉上露出了笑容。 　　“我每次筆芯里的水用完，主人就會(huì)給我換一枝嶄新的筆芯，如果筆芯跑芯了，主人還會(huì)給我擦一擦?！彼P說。 　　“我們的主人是對(duì)我們很好?！?鋼筆說，“但是我們應(yīng)該去休息了?！? 　　“是呀是呀，等下我們還要工作呢！”橡皮擦說。 　　然后，他們就各自回去休息了。 　　3.夜深了，人們都已經(jīng)睡了。這時(shí)，文具盒里想起了陣陣吵鬧聲。身材苗條衣裝美麗的花水筆驕傲地說：“你們看！我多美??！衣服多漂亮??！再看看你們丑陋的相貌，難看的衣服，和你們待在一起，簡(jiǎn)直就是對(duì)我的恥辱！”橡皮弟弟生氣地說：“好?。∪绻悴幌牒臀覀兇谝黄鸬脑?，就給我走！”鋼筆先生聽了，走過來和藹地對(duì)橡皮弟弟說：“沒關(guān)系，它本來也就比我們漂亮，就讓讓它吧！”橡皮弟弟生氣地點(diǎn)了點(diǎn)頭?；ㄋP更加驕傲了，高聲說：“嘖嘖，看看，看看，人家鋼筆先生都贊揚(yáng)了，你還有什么話可說！”說著，厭惡地用眼睛瞟了一眼橡皮弟弟。鋼筆先生終于沉不住氣了，對(duì)花水筆罵道：“花水筆小姐，請(qǐng)你不要把別人對(duì)你的寬容，當(dāng)成你不要臉的態(tài)度！”“切誰不要臉了，我看應(yīng)該是你們兩吧！”花水筆大聲說道。 　　這時(shí)，不知道誰推了花水筆一把，花水筆掉到了地上，衣服也臟了，帽子也掉了?！皢鑶鑶?，我的衣服啊，我的帽子啊…… 　　你們覺得花水筆這樣做對(duì)嗎？它有必要為了這件事而吵架嗎？
　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我收集整理的文具盒里的對(duì)話小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。 文具盒里的對(duì)話小學(xué)作文1 　　一天晚上，文具盒里可熱鬧啦！有鉛筆、鋼筆、尺子和橡皮都嘰嘰喳喳地吵個(gè)不停。仔細(xì)一聽才知道原來，它們都在討論誰的用處最大，小主人最喜歡誰呢？ 　　鋼筆說：”我的用處最大，小主人最喜歡我！是我的用處最大，小主人最喜歡的是我?！般U筆驕傲地說，”因?yàn)椋铱梢越o小主人提供方便。而且，我來給小主人寫字的話還能擦，而你，寫錯(cuò)的話擦也擦不掉。“橡皮不屑的看了鉛筆一眼，昂起頭說：”你們兩個(gè)都別吵了，還是我的本領(lǐng)最大，我的本領(lǐng)最大，小主人更喜歡我，而且，鉛筆，你也不要太驕傲，如果沒有我，你寫錯(cuò)了，怎么擦得掉？“尺子也不甘示弱地說：”鉛筆、鋼筆，你們?nèi)绻麤]有了我，怎么畫直線，要是沒有我，畫出來的就不是直的了，而是彎彎曲曲的！“它們，你說一句，我說一句，誰也不服誰。 　　它們的爭(zhēng)吵聲驚醒了小主人，小主人把燈打開，把鉛筆盒的蓋子也打開了，接著，小主人就對(duì)文具們說：”你們不要再爭(zhēng)吵了，你們都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)而看不到自己的缺點(diǎn)，更不能只看到別人的缺點(diǎn)，看不到別人的優(yōu)點(diǎn)，所以你們都是很有用的，你們的本領(lǐng)個(gè)個(gè)都很大，我也喜歡你們所有的文具！“ 　　文具們聽了小主人說的話，才知道，我們所有的文具都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不能驕傲。 　　從此，文具們都很好的配合，得到了主人的夸獎(jiǎng)。 文具盒里的對(duì)話小學(xué)作文2 　　我的文具盒里住著鉛筆、橡皮、卷筆刀、直尺、圓珠筆，五兄弟。 　　一天，它們悄悄地說起話來了?！爸魅藢懽值臅r(shí)候要用到我，如果沒有了我，主人就寫不了字了，所以我的功勞是最大的?！便U筆說?！爸魅藢戝e(cuò)了字的時(shí)候要用到我，如果沒有了我，主人就不能擦掉錯(cuò)別字了，我的功勞才大呢！”橡皮說。“沒有我，才不會(huì)有你?！便U筆說?！般U筆，沒有我，也不會(huì)有你。我的功勞才是最大的?！本砉P刀說。“我的大。”橡皮說?！拔业拇??！本砉P刀說?！拔业拇??！便U筆說?！值荛_始爭(zhēng)吵起來?！爸魅水嬛本€的時(shí)候要用到我，如果沒有了我，主人就會(huì)把線畫得歪歪扭扭的了。我才是功勞最大的`?！敝背哒f?！澳銈儚娜昙?jí)開始就已經(jīng)被淘汰了，我的功勞才大。”又來了二個(gè)，吵得更激烈了。文具盒爺爺說：“你們都別吵了，有什么可吵得呢？你們的用處都十分得大，少一個(gè)也會(huì)給主人增添一份麻煩。你們應(yīng)該和睦相處?！甭犃宋木吆袪敔?shù)脑?，五兄弟都紅著臉，低著頭，一句話也說不出口。 　　從那以后，五兄弟和睦相處、團(tuán)結(jié)友愛，再也沒有吵過架。 文具盒里的對(duì)話小學(xué)作文3 　　在一個(gè)夜深人靜的夜晚，在小明的書桌上，一群學(xué)習(xí)用品正在竊竊私語著。 　　“累死了，累死了，一天總算過去了，真是累死人了”。筆盒舒了口氣對(duì)其它好伙伴說?！澳憷凼裁囱剑俊便U筆聽了問?！半y道你覺得我就不累嗎？你們整天躺在我的肚子里，我的辛苦你們根本體會(huì)不到！”，筆盒怒氣沖沖的說。鉛筆聽了大嚷起來：“你光知道自己很累，其實(shí)我也很辛苦??！，我?guī)托≈魅藢懽?，小主人反而?jīng)常用小刀在我身上這兒畫一橫，那兒刻一豎，弄得我遍體鱗傷”。筆擦和本子聽到了它們倆的對(duì)話，也發(fā)表了自己的看法，只聽筆擦說：“我原來有一身像雪一樣白的皮膚，看起來像個(gè)白雪公主，身上還帶著淡淡的清香，可是小主人不但沒有愛惜我，反而在我身上亂涂亂畫，現(xiàn)在我像變了個(gè)人似的，連我自己看了都覺得害羞”。筆擦說著嗚嗚地哭了起來，本子見了也傷心地說：“我們都是一樣命苦?。?，我也有和你們一樣的遭遇，我本來是小主人的媽媽送給小主人的生日禮物，自從我來到小主人家就沒有一天安心過，小主人一會(huì)兒撕一張畫畫，一會(huì)兒又撕一張折紙飛機(jī)，我都快被撕完了，我的弟兄們也都所剩無幾了。還有一次，小主人竟然用膠水倒在我身上，粘糊糊的，真惡心?！闭f完，這些學(xué)習(xí)用品們都傷心地抱頭痛哭起來。它們正在嗚嗚大哭的時(shí)候，鐘敲響了12下，它們一個(gè)個(gè)都停止了談話，靜靜地睡著了。