我的文具盒作文500字1 我的文具盒是長(zhǎng)方形的,四個(gè)角略帶一些弧度,給人一種舒服的感覺。粉紅色的盒蓋上印著機(jī)靈的米老鼠和幾只可愛的小狗。它們似乎在舉行聯(lián)歡會(huì),有的在跳街舞,有的在談吉他,還有的在吹嗩吶。文具盒的底部印著一行鮮黃色的樂譜,五彩繽紛的音符在樂譜上跳躍,好一派歡樂的景象。 文具盒不但美觀,

我的鉛筆盒優(yōu)秀作文500字1 小朋友們!你們要是問(wèn)我我喜歡什么文具?那我就會(huì)驕傲的說(shuō):“我喜歡我的鉛筆盒”。 這個(gè)鉛筆盒是在我十歲生日一個(gè)好朋友送的,所以我很喜歡它。鉛筆盒長(zhǎng)37厘米,寬21厘米,厚2厘米,圖案是大黃蜂,不僅有這些,還有“好好學(xué)習(xí),天天向上”這八個(gè)字。它每天提醒我上課要認(rèn)真聽講,不做小動(dòng)

文具盒說(shuō)明文作文500字1 我心愛的學(xué)習(xí)用品是我的文具盒。這個(gè)文具盒的來(lái)歷可非同尋常,它是我參加作文比賽獲得的獎(jiǎng)品。文具盒的整體形狀就像一座童話式的宮殿。它的盒面上印著三個(gè)公主:貝兒、愛洛和茉莉。貝兒戴著一頂紅寶石王冠,穿著一條金色的長(zhǎng)裙;愛洛戴著一條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈,穿著一條藍(lán)色的裙子;茉莉戴一頂紫水

文具盒有兩層，一層是小的，一層是大的，拉開它的拉鏈，就能看見一個(gè)“小窗簾”翻開一看，嘔，是我的小助手，它們都躺在一起，尤其是我的鋼筆，它已經(jīng)為我勞累了一天，我真感激鋼筆呀!讓它們好好的休息吧!筆是我學(xué)習(xí)中的一桿搶，失去它我將無(wú)法學(xué)習(xí)，是文具盒幫我管好了它們。每當(dāng)我考試獲得

我心愛的文具盒優(yōu)秀作文500字1 我有一個(gè)小巧玲瓏的文具盒,它是我讀三年級(jí)的時(shí)候,奶奶送給我的六一節(jié)禮物,我非常喜歡它。 我的文具盒的外表是我最喜歡的顏色——粉紅色,上面印著美麗的白雪公主和聰明機(jī)智的米老鼠,還很有立體感呢!它們每天笑瞇瞇地看著我,好像在對(duì)我說(shuō):“你一定要好好學(xué)習(xí),克服學(xué)習(xí)中的各種困

文具盒幫助我的地方還有很多呢1每次我看到它，就會(huì)想：有這個(gè)文具盒可真好，我要一直把它帶在身邊。文具盒就像我的一個(gè)好朋友，在我遇到困難時(shí)，挺身而出，用盡它的力量幫助我。我喜歡它！

文具盒作文500字

我愛我的文具盒事物說(shuō)明文篇1 我的文具盒是用鋼硬的鐵制作成的。拿在手里，首先映入眼簾的是盒面上那淘氣的小豬。一只可愛的小豬用手眨巴著眼睛，淘氣的從嘴里伸出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，貪婪的躺在一條形狀如愛心的被子上。你看：淘氣的它還不時(shí)的做出可笑的鬼臉。更逗人的是：它帶著漂亮的橙色頭巾，

文具盒的說(shuō)明文作文 篇1 我有一個(gè)精致的文具盒，它是媽媽在蘇果超市買的。 然后文具盒是長(zhǎng)方形的，它穿著一件夾克衫，上方有一只可愛的米老鼠，它的手戴著一雙雪白雪白的手套，它的'右邊還有一橫排英文字母。 打開文具盒，一共有兩層，上方住著擦皮弟弟，還有彩，下方一層住著鉛筆媽媽，尺子爸

六年級(jí)文具盒作文 篇1 嗨!大家好,我是文具家庭里很普通的一名成員——文具盒。我最愛穿的衣服就是那件“黃外套”。雖然這件黃外套已經(jīng)有些舊了,但里面卻有一個(gè)華麗的內(nèi)在。 打開筆蓋時(shí),我便奏起了“哐哐”“叮叮當(dāng)當(dāng)”的音樂,小主人為了裝扮我,在我的肚子上貼了一些花花綠綠的貼貼紙。再加上課程表的裝點(diǎn)

六年級(jí)文具盒作文 篇1 我有一個(gè)漂亮的文具盒,那是爸爸送給我的生日禮物。文具盒顏色是天藍(lán)色的,外形是長(zhǎng)方形的。盒子外殼上面有一只小提包,提包上方有幾間小房子,旁邊還有幾棵蒼翠的大樹,地上有幾簇野花,還有灌木叢。灌木叢的旁邊有一只小貓。小貓?zhí)稍诓莸纳弦е约耗菞l白色的大尾巴。大樹上面蹲著一只小狗,好

文具盒說(shuō)明文【精選7篇】1 在我的書包里,有很多“人”。我最喜歡的“人”是一個(gè)鉛筆盒,紫紅色的,上面有一個(gè)可愛的喝果汁的米妮。只要我一生氣,拿出鉛筆盒看一看,我就開心了?？梢哉f(shuō)也是一個(gè)快樂的護(hù)士! 文具盒不僅漂亮,而且非常實(shí)用方便。一樓打開,一臺(tái)改錯(cuò)機(jī)“呼呼大睡”,只有我寫錯(cuò)了字,它才沖上“第一

文具盒說(shuō)明文作文500字

我有一個(gè)精美的文具盒，是小箱子形狀的，它是用帆布做成的，是我形影不離的好朋友。文具盒穿著粉嫩嫩的外衣，上面印著一位動(dòng)漫人物——梨花姑娘。梨花姑娘的頭發(fā)不太長(zhǎng)，是灰色的。她的皮膚雪白雪白的，眼睛大大的、黑黑的，臉上還掛著甜甜的微笑。她穿著一件美麗的淡綠色裙子。她的身旁盛開著許多

我的文具盒作文500字1 我的文具盒是長(zhǎng)方形的,四個(gè)角略帶一些弧度,給人一種舒服的感覺。粉紅色的盒蓋上印著機(jī)靈的米老鼠和幾只可愛的小狗。它們似乎在舉行聯(lián)歡會(huì),有的在跳街舞,有的在談吉他,還有的在吹嗩吶。文具盒的底部印著一行鮮黃色的樂譜,五彩繽紛的音符在樂譜上跳躍,好一派歡樂的景象。 文具盒不但美觀,

我的鉛筆盒優(yōu)秀作文500字1 小朋友們!你們要是問(wèn)我我喜歡什么文具?那我就會(huì)驕傲的說(shuō):“我喜歡我的鉛筆盒”。 這個(gè)鉛筆盒是在我十歲生日一個(gè)好朋友送的,所以我很喜歡它。鉛筆盒長(zhǎng)37厘米,寬21厘米,厚2厘米,圖案是大黃蜂,不僅有這些,還有“好好學(xué)習(xí),天天向上”這八個(gè)字。它每天提醒我上課要認(rèn)真聽講,不做小動(dòng)

文具盒說(shuō)明文作文500字1 我心愛的學(xué)習(xí)用品是我的文具盒。這個(gè)文具盒的來(lái)歷可非同尋常,它是我參加作文比賽獲得的獎(jiǎng)品。文具盒的整體形狀就像一座童話式的宮殿。它的盒面上印著三個(gè)公主:貝兒、愛洛和茉莉。貝兒戴著一頂紅寶石王冠,穿著一條金色的長(zhǎng)裙;愛洛戴著一條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈,穿著一條藍(lán)色的裙子;茉莉戴一頂紫水

文具盒幫助我的地方還有很多呢1每次我看到它，就會(huì)想：有這個(gè)文具盒可真好，我要一直把它帶在身邊。文具盒就像我的一個(gè)好朋友，在我遇到困難時(shí)，挺身而出，用盡它的力量幫助我。我喜歡它！

我心愛的文具盒優(yōu)秀作文500字1 我有一個(gè)小巧玲瓏的文具盒,它是我讀三年級(jí)的時(shí)候,奶奶送給我的六一節(jié)禮物,我非常喜歡它。 我的文具盒的外表是我最喜歡的顏色——粉紅色,上面印著美麗的白雪公主和聰明機(jī)智的米老鼠,還很有立體感呢!它們每天笑瞇瞇地看著我,好像在對(duì)我說(shuō):“你一定要好好學(xué)習(xí),克服學(xué)習(xí)中的各種困

文具盒優(yōu)秀作文500字

打開文具盒，盒子分上下兩層。第一層住著鉛筆弟弟，第二層住著橡皮姐姐。當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)，鉛筆弟弟就會(huì)立刻跳出來(lái)幫助我。當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮姐姐主動(dòng)幫我改正錯(cuò)誤。每天寫完作業(yè)，我都會(huì)整理好文具盒，然后輕輕地把它裝進(jìn)書包里。我愛我的文具盒，它每天都陪伴我，是我學(xué)習(xí)最好的小幫手!我的文具盒優(yōu)秀

文具盒說(shuō)明文作文500字1 我心愛的學(xué)習(xí)用品是我的文具盒。這個(gè)文具盒的來(lái)歷可非同尋常,它是我參加作文比賽獲得的獎(jiǎng)品。文具盒的整體形狀就像一座童話式的宮殿。它的盒面上印著三個(gè)公主:貝兒、愛洛和茉莉。貝兒戴著一頂紅寶石王冠,穿著一條金色的長(zhǎng)裙;愛洛戴著一條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈,穿著一條藍(lán)色的裙子;茉莉戴一頂紫水

打開文具盒，盡管只有一層，可我還是覺得十分可愛——里面的顏色也是粉色的，而且空間也足夠大。我的鉛筆，鋼筆，中性筆，橡皮全都放在里面 鉛筆盒的反面，寫著一句話：”附在大地上，你是土壤；沉浮在空間里，你是塵埃?！拔颐刻於寄芸匆娺@句話，就是它，激勵(lì)著我不要驕傲自大。我喜歡這個(gè)鉛筆盒，

我心愛的文具盒優(yōu)秀作文500字1 我有一個(gè)小巧玲瓏的文具盒,它是我讀三年級(jí)的時(shí)候,奶奶送給我的六一節(jié)禮物,我非常喜歡它。 我的文具盒的外表是我最喜歡的顏色——粉紅色,上面印著美麗的白雪公主和聰明機(jī)智的米老鼠,還很有立體感呢!它們每天笑瞇瞇地看著我,好像在對(duì)我說(shuō):“你一定要好好學(xué)習(xí),克服學(xué)習(xí)中的各種困

我心愛的文具盒優(yōu)秀作文500字

我有一個(gè)精美的文具盒，是小箱子形狀的，它是用帆布做成的，是我形影不離的好朋友。文具盒穿著粉嫩嫩的外衣，上面印著一位動(dòng)漫人物——梨花姑娘。梨花姑娘的頭發(fā)不太長(zhǎng)，是灰色的。她的皮膚雪白雪白的，眼睛大大的、黑黑的，臉上還掛著甜甜的微笑。她穿著一件美麗的淡綠色裙子。她的身旁盛開著許多

我的文具盒作文500字1 我的文具盒是長(zhǎng)方形的,四個(gè)角略帶一些弧度,給人一種舒服的感覺。粉紅色的盒蓋上印著機(jī)靈的米老鼠和幾只可愛的小狗。它們似乎在舉行聯(lián)歡會(huì),有的在跳街舞,有的在談吉他,還有的在吹嗩吶。文具盒的底部印著一行鮮黃色的樂譜,五彩繽紛的音符在樂譜上跳躍,好一派歡樂的景象。 文具盒不但美觀,

文具盒說(shuō)明文作文500字1 我心愛的學(xué)習(xí)用品是我的文具盒。這個(gè)文具盒的來(lái)歷可非同尋常,它是我參加作文比賽獲得的獎(jiǎng)品。文具盒的整體形狀就像一座童話式的宮殿。它的盒面上印著三個(gè)公主:貝兒、愛洛和茉莉。貝兒戴著一頂紅寶石王冠,穿著一條金色的長(zhǎng)裙;愛洛戴著一條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈,穿著一條藍(lán)色的裙子;茉莉戴一頂紫水

文具盒幫助我的地方還有很多呢1每次我看到它，就會(huì)想：有這個(gè)文具盒可真好，我要一直把它帶在身邊。文具盒就像我的一個(gè)好朋友，在我遇到困難時(shí)，挺身而出，用盡它的力量幫助我。我喜歡它！

介紹一種事物五年級(jí)作文500字(文具盒)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是我為大家收集的文具盒的說(shuō)明文作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。 文具盒的說(shuō)明文作文 篇1 　　我有一個(gè)精致的文具盒，它是媽媽在蘇果超市買的。 然后文具盒是長(zhǎng)方形的，它穿著一件夾克衫，上方有一只可愛的米老鼠，它的手戴著一雙雪白雪白的手套，它的'右邊還有一橫排英文字母。 打開文具盒，一共有兩層，上方住著擦皮弟弟，還有彩，下方一層住著鉛筆媽媽，尺子爸爸，它們好像是一家人，快樂地生活在一齊。 當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，鉛筆媽媽會(huì)幫我。當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，擦皮弟弟會(huì)幫我。當(dāng)我畫圖形時(shí)，尺子爸爸會(huì)幫我。當(dāng)我畫畫時(shí)，彩色鉛筆妹妹會(huì)幫我。 文具盒每一天和我一齊上學(xué)，是我學(xué)習(xí)的好伙伴。 文具盒的說(shuō)明文作文 篇2 　　上二年級(jí)的時(shí)候，我被評(píng)為三好學(xué)生，媽媽特意送給我一個(gè)禮物—文具盒，然后我很喜愛它，所以一向到此刻都伴隨著我。 　　我的文具盒是綠色的，上方有卡通貓和香香豬的圖案。我的文具盒有三層，然后里面居住的“人”還真不少呢！里面有慈祥的鋼筆媽媽，還有愛幫忙人的改正紙爸爸，還有勤勞的鉛筆三姐妹，有嚴(yán)肅的尺子大哥，還有愛睡覺的橡皮弟弟。鋼筆媽媽和改正紙爸爸住第一層，鉛筆三姐妹住第二層，尺子大哥和橡皮弟弟住最后一層。 　　每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，鋼筆媽媽就第一個(gè)站起來(lái)，當(dāng)鋼筆媽媽寫錯(cuò)字的時(shí)候，改正紙爸爸挺身而出幫忙鋼筆媽媽把字糾正。上美術(shù)課的時(shí)候鉛筆姐姐來(lái)幫忙畫畫，畫直線的時(shí)候鉛筆大姐總是畫歪，橡皮弟弟就前來(lái)幫忙鉛筆姐姐，可是鉛筆姐姐還是畫歪，剛剛睡醒的尺子大哥被橡皮弟弟叫去，經(jīng)過(guò)尺子大哥的幫忙，鉛筆姐姐最后畫好了。同時(shí)也幫忙我畫好了。 　　鋼筆媽媽一家對(duì)我?guī)兔艽?，它們無(wú)私奉獻(xiàn)。我很愛鋼筆媽媽一家，然后更愛我的文具盒。 文具盒的說(shuō)明文作文 篇3 　　我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐買來(lái)送給我的。然后它的外面是天藍(lán)色的。盒子的上方有一幅畫。畫上有一只提包。提包上方有間座小房子，幾棵蒼翠的大樹，旁邊有一只淘氣的小貓咪。那只小貓咪正咬著自我的尾巴在玩耍。邊上還有一只大貓，可能是那只小貓的媽媽。它坐在那里呆呆地，一動(dòng)不動(dòng)，好像在思考什么問(wèn)題。 　　打開文具盒，就能夠看到它是一只能夠折疊的三層文具盒。合上的時(shí)候，然后它會(huì)自動(dòng)折疊，打開的時(shí)候，它便自動(dòng)展現(xiàn)出三個(gè)層次，好像是一座三層樓的樓房。頂樓的房間里面有一個(gè)紅色的架子，平時(shí)，它躺在地面上，當(dāng)它站立起來(lái)的時(shí)候，配合底樓的兩只抓手將書端正地拿著，讓我能夠更加方便地看書學(xué)習(xí)。中間一層，放著鉛筆、鋼筆、圓珠筆，還有橡皮之類的物品。我要拿筆使用的時(shí)候，只要將文具盒稍微傾斜，便能夠方便地拿出自我所需要的文具了。底層房間里面我放了膠帶與尺子。平時(shí)，它們都躺在里面睡覺。等到我需要它們的時(shí)候，它們便會(huì)挺身而出，然后幫忙我做起了工作，完成了作業(yè)。 　　我的文具盒好像是一個(gè)大家庭，鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮……統(tǒng)統(tǒng)是這一個(gè)大家庭的一個(gè)個(gè)成員，它們相互配合，幫忙我完成一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的任務(wù)。天天跟著我上學(xué)。天天跟著我回家，陪著我做作業(yè)。 　　我的文具盒是那樣的好。因此，我愛我的文具盒！
　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是我整理的文具盒的說(shuō)明文作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 文具盒的說(shuō)明文作文 篇1 　　我有一個(gè)精致的文具盒，它是媽媽在蘇果超市買的。 然后文具盒是長(zhǎng)方形的，它穿著一件夾克衫，上方有一只可愛的米老鼠，它的手戴著一雙雪白雪白的手套，它的右邊還有一橫排英文字母。 打開文具盒，一共有兩層，上方住著擦皮弟弟，還有彩，下方一層住著鉛筆媽媽，尺子爸爸，它們好像是一家人，快樂地生活在一齊。 當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，鉛筆媽媽會(huì)幫我。當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，擦皮弟弟會(huì)幫我。當(dāng)我畫圖形時(shí)，尺子爸爸會(huì)幫我。當(dāng)我畫畫時(shí)，彩色鉛筆妹妹會(huì)幫我。 文具盒每一天和我一齊上學(xué)，是我學(xué)習(xí)的好伙伴。 文具盒的說(shuō)明文作文 篇2 　　我有一個(gè)新文具盒啦！文具盒長(zhǎng)22厘米，寬8厘米，是奶奶送給我的，因?yàn)槲乙郧暗奈木吆袎牧恕? 　　盒面上是三位大家比較熟悉的朋友：正在“吭哧吭哧”練習(xí)跑步的喜羊羊，使出吃奶力氣、齜牙咧嘴練習(xí)舉重的沸羊羊，還有打扮得花枝招展的美羊羊正在看著它們倆笑呢！ 　　文具盒共有三層。第一層高度較低，大約只有5毫米，是尺子姑娘和課程表老師的家。每天放學(xué)回家寫完作業(yè)，課程表老師就笑瞇瞇地看著我，仿佛在說(shuō)：“小朋友，明天的課程你預(yù)習(xí)了嗎？”每當(dāng)這時(shí)，我就趕快按照他的提示認(rèn)真預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的功課。 　　第二層高度足有15毫米，好像是樓房的躍層哦！房子墻壁三面（頂上是空的哦）都是米白色的，房屋可以前后搖動(dòng)，自由伸縮，真神奇！我讓鉛筆兄弟和鋼筆老大哥住在一起。他們齊心協(xié)力幫助我共同完成了各項(xiàng)作業(yè)，真不愧是我的得力助手！ 　　最后一層高度再次降低，和第一層一樣高，這里是修正貼助手和橡皮弟弟的家。瞧：她們正靜靜地躺著呼呼大睡呢！你可別以為他們懶哦！每當(dāng)我寫錯(cuò)了字，修正貼助手和橡皮弟弟會(huì)飛快地跑出來(lái)，要么給我的錯(cuò)誤貼塊“膏藥”，要么在我的本子上打幾個(gè)滾兒，我就立馬寫上正確的字了。 　　文具盒的最右面還暗藏著一個(gè)機(jī)關(guān)呢！右下角上有一個(gè)按鈕，一按下去一個(gè)透明的防護(hù)罩就會(huì)打開，你猜出現(xiàn)什么了？猜出來(lái)了嗎？對(duì)，就是刨筆刀。 　　文具盒的底面是一個(gè)看似寧?kù)o其實(shí)很熱鬧的世界。發(fā)揮你的想象力吧：喜羊羊、美羊羊、懶羊羊和沸羊羊正在和森林里的小伙伴們開舞會(huì)呢！上面的懶羊羊正跑過(guò)來(lái)向我擁抱呢！ 　　每當(dāng)我考了好成績(jī)，我都會(huì)想這絕對(duì)少不了“小助手”的'功勞??！感謝你——文具盒，是你給了文具們這樣一個(gè)舒適而溫暖的家。 文具盒的說(shuō)明文作文 篇3 　　我有一個(gè)圖案精美的文具盒。這是我上二年級(jí)時(shí)，阿姨買給我的禮物。然后它伴隨我學(xué)習(xí)已經(jīng)一年多了，我十分喜愛它。 　　文具盒是淡藍(lán)色的，塑料做的，它有正反兩層，有23厘米長(zhǎng)，8厘米寬，2厘米高，上方印著玩具總動(dòng)員的圖案。仿佛在說(shuō)：“小主人，學(xué)習(xí)成績(jī)可不要落后哦?！眻D案上方有一些英文字母：TOYSTORY。 　　打開文具盒，里面是個(gè)和睦相處的大家庭；有助人為樂的橡皮，然后有無(wú)私奉獻(xiàn)的鉛筆，有沉默寡言的直尺，還有性格爽直的鋼筆，它們都是我學(xué)習(xí)的好幫手。橡皮能夠把錯(cuò)字擦得干干凈凈，鉛筆能夠幫我寫作文，抄單詞，做算術(shù)……直尺能夠幫忙我量物體的長(zhǎng)度，鋼筆能夠幫我練一手好的鋼筆字。 　　我喜愛我的文具盒，因?yàn)樗俏倚斡安浑x的好朋友，總是默默無(wú)聞地為我服務(wù)，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便，伴隨我度過(guò)整個(gè)完美的小學(xué)生涯。 文具盒的說(shuō)明文作文 篇4 　　大家好，我是你們的好伙伴——文具盒。今天我的小主人給我換了一身打扮，你看，我套著一身墨綠色的衣服，戴著一頂金黃色的帽子，穿著一條黑色長(zhǎng)褲來(lái)歡迎您的光臨，我很榮幸能和大家成為朋友，那接下來(lái)請(qǐng)認(rèn)真聽我的自述了。 　　我是一個(gè)文具盒，我有三層，我是用金屬做的，非常堅(jiān)固，即使被重重地摔倒在地，里面的文具也不會(huì)受到一絲傷害。我有24厘米長(zhǎng)，8厘米高，是文具盒家族中的“大家伙”。我的第一層樓可以放橡皮、筆芯這些可愛的“小朋友”；而我的第二層樓可就寬敞多了，可以容納黑筆、鉛筆、紅筆，這些朝氣蓬勃的“青年”；而第三層樓就更豪華了，可以接納直尺、三角板、圓規(guī)等這些“老油條”。我和其他筆盒最大的不同就是：我的衣服上面熱鬧極了，上面已經(jīng)被卡通人物給擠滿了，聰明的黑貓警長(zhǎng)，可愛的皮卡丘，懶惰的加菲貓……都在我的衣服上，人們一看見我都爭(zhēng)著搶著買我呢！ 　　在遇見我之前，我的主人可以說(shuō)是一個(gè)馬虎蟲。經(jīng)常把明天要用的文具都放在家里，這個(gè)問(wèn)題在遇見我之后就解決了，主人只要一忘記帶上我，我就會(huì)發(fā)出聲音提醒主人，讓他幫我?guī)?。幾個(gè)星期后，主人這個(gè)壞習(xí)慣就被我糾正了，主人也經(jīng)常在同學(xué)們面前夸我，說(shuō)我這個(gè)文具盒非常有意思，比其他的文具盒要好一百倍，有時(shí)夸得我都不好意思了。 　　怎么樣，聽了我的自述后，你是不是更喜歡我了呢？