（1）、美術(shù)習(xí)慣的培養(yǎng)，需日常的常抓不懈。帶齊工具，學(xué)會(huì)擺放。上課前先檢查工具，并請(qǐng)課代表在這些同學(xué)的美術(shù)書上打五角星，激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。（2）、做好課前兩分鐘，（例如念念美術(shù)繪畫習(xí)慣兒歌、欣賞佳作、相互評(píng)價(jià)等方式），激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。（3）、教師示范，強(qiáng)調(diào)構(gòu)圖、涂色方法，使

第五，爭(zhēng)取學(xué)校的支持和配合，定期展出學(xué)生的優(yōu)秀作品，不僅讓學(xué)生看到自己努力的成果，還增強(qiáng)了學(xué)習(xí)了美術(shù)的興趣，還能鼓勵(lì)帶動(dòng)其他學(xué)生。三、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的繪畫和衛(wèi)生習(xí)慣習(xí)慣。 在美術(shù)作業(yè)中，我認(rèn)為學(xué)生最大的壞習(xí)慣就是一味的臨摹，而且專找簡(jiǎn)單的形象畫，形成作業(yè)時(shí)不動(dòng)腦筋，沒范畫就不會(huì)動(dòng)筆

一、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具的習(xí)慣 美術(shù)課和其它學(xué)科還不一樣，是操作性較強(qiáng)的科目，它需要準(zhǔn)備大量的資料和許多特定的工具。如上繪畫要帶水彩筆或油畫棒，手工制作課要準(zhǔn)備彩紙、剪刀、膠水等，有時(shí)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容還要準(zhǔn)備一些圖片或者實(shí)物。工具是上好美術(shù)課的保證，沒帶工具的那部分學(xué)生上課時(shí)無所事事

注意逐步培養(yǎng)以下幾種良好習(xí)慣是相當(dāng)重要的：一、培養(yǎng)學(xué)生愛惜自己的美術(shù)作業(yè)的好習(xí)慣 從事美術(shù)教育以經(jīng)二十幾年，啟初，幾年的教學(xué)讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，學(xué)生對(duì)每學(xué)期的繪畫作業(yè)很不重視，經(jīng)常是一學(xué)期下來作業(yè)本也撕完了，要么就是搓搓的不成樣子了。年復(fù)一年，年年如此，無論

我覺得美術(shù)教學(xué)中的養(yǎng)成教育應(yīng)包括以下幾個(gè)方面內(nèi)容：一、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備的習(xí)慣一年級(jí)學(xué)生大多只有六、七歲，在家都是小皇帝、小公主，自理能力很差，有的學(xué)生在家甚至連飯都要喂呢！作為一年級(jí)班主任當(dāng)我了解到這一情況后，在全班開展“自己準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品”、“自己整理書包、課本、文具”的比賽。但美

美術(shù)課上怎樣培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

主題活動(dòng)策劃 篇3 一、 活動(dòng)主題: 知識(shí)大富翁,快樂大家行 二、活動(dòng)簡(jiǎn)介: 鼓勵(lì)廣大青年學(xué)生培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣,擴(kuò)大知識(shí)面,關(guān)注社會(huì),關(guān)注人生,發(fā)揚(yáng)踐行:“奉獻(xiàn)、有愛、互助、進(jìn)步”的精神。 三、活動(dòng)目的 :娛樂身心,豐富大學(xué)生活,促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。讓大學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到知識(shí),擴(kuò)大知識(shí)面,提升大學(xué)生的人文素養(yǎng)。 四、活動(dòng)

主題活動(dòng)策劃篇1 一.活動(dòng)目的: 1.讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛。 2.通過活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗,用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。 3.使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。 4.通過主題活動(dòng)師生共同聯(lián)歡,以及孩子們的載歌載舞,表達(dá)自己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對(duì)未來美好學(xué)習(xí)生活的

一、活動(dòng)背景 : 團(tuán)體心理輔導(dǎo)是一種在團(tuán)體情境中提供心理學(xué)幫助與指導(dǎo)的重要方式,為參加者提供一種良好的社會(huì)活動(dòng)場(chǎng)所,創(chuàng)造一種信任的、溫暖的、支持的團(tuán)體氣氛,它是通過團(tuán)體內(nèi)人際交互作用,促使個(gè)體在交往中通過觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn),認(rèn)識(shí)自我,探討自我、接納自我,調(diào)整和改善與他人的關(guān)系,學(xué)習(xí)新的態(tài)度和行為方式。為了

主題活動(dòng)策劃 篇1 一、活動(dòng)目的及意義: 通過主辦"慶祝八一建軍節(jié)消夏活動(dòng)"讓領(lǐng)導(dǎo)與員工接對(duì)子,創(chuàng)建文明和諧, 充分發(fā)揚(yáng)公司黨內(nèi)知識(shí)分子的團(tuán)隊(duì)精神,樹黨內(nèi)知識(shí)分子的良好形象,活動(dòng)中感謝為公司做出貢獻(xiàn)的退伍士兵。 二、活動(dòng)主題:"慶祝八一建軍節(jié)消夏活動(dòng)" 三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年08月01日(星期三) 四、活動(dòng)地點(diǎn):

主題活動(dòng)策劃 篇1 一、活動(dòng)名稱: 要迎評(píng)找不足,促改大競(jìng)賽——文明寢室評(píng)比 二、活動(dòng)背景: 在我校迎來評(píng)估之際,為了全面反映我院在評(píng)建工作中的進(jìn)展情況,緊緊圍繞進(jìn)一步加強(qiáng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),提高廣大團(tuán)員青年的綜合意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 三、活動(dòng)目的: 通過開展主題團(tuán)日活動(dòng),引導(dǎo)共青團(tuán)員形成正確的

主題活動(dòng)策劃 篇1 一、活動(dòng)主題: 娛樂放松身心,增進(jìn)相互了解。 二、活動(dòng)目的: 1、 豐富部門成員的課余生活,讓同學(xué)們?cè)谟H近大自然的過程中陶冶個(gè)人情操; 2、 加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生間的聯(lián)系及交流,增加跨系部門合作磨合程度,增強(qiáng)部門凝聚力; 3、 對(duì)部門來說,為各部門干事提供一次很好的機(jī)會(huì)來鍛煉他們的組織和交流能力。

主題活動(dòng)策劃

一片五彩的亮光在你的眼前跳動(dòng)，這時(shí)太陽正在積聚力量，你要不眨眼地盯著，可別大意，就在你剛要焦急時(shí)，太陽像個(gè)燃燒的大圓球，從東方噴薄而出，那磅礴的氣勢(shì)，簡(jiǎn)直不亞于火山噴發(fā)，然后慢慢地向上，向上⋯⋯金光灑滿大地。這時(shí)小鳥們好像約定好的 一樣，一個(gè)個(gè)呼朋喚友，唱出宛轉(zhuǎn)的

很久很久以前,太陽還是個(gè)小寶寶,它呀,總愛吃蘋果,沒有蘋果就想睡覺。有一天中午太陽寶寶沒蘋果了,就又打起盹,“撲通”一聲,掉進(jìn)了海里,舒舒服服地睡了起來。 沒有了太陽,可急壞了人們,大家一齊想辦法,想讓太陽重新升上天空。小明想了個(gè)辦法,他拿來了一張大網(wǎng),罩在太陽的身上,大家一齊用力拉,嗨喲——嗨喲—

篇一： 晚上，小明趴在窗前，仰頭看見滿天繁星。星星眨著眼睛，仿佛在說話。小明趕忙拿電話跟星星聊起天來。“星星，你住哪里呀？你的家很大吧？”星星說：“當(dāng)然，我住在天上，晚上，你可以看到我們很多兄弟姐妹在玩游戲，歡迎你來參加我們的聚會(huì)?！毙∶髡f：“好，等我長(zhǎng)大后成了宇航員，乘坐神州

一年級(jí)看圖寫話之打電話作文 篇1 星期六,小明覺得在家里一點(diǎn)也不好玩。突然,小明想出來了一個(gè)好辦法,他想:我給林林打個(gè)電話,約林林去游樂園玩。于是他就給林林打電話去了。林林接到電話說:“請(qǐng)問是誰呀?”小明說:“是我小明?！绷至终f:“小明,你找我有什么事嗎?”小明說:“我們一起去游樂園吧!”林林用

打電話作文1 在一個(gè)難忘的中秋之夜,一場(chǎng)可怕的臺(tái)風(fēng)將我們美麗的家園變得面目全非。臺(tái)風(fēng)無情,人有情!大家團(tuán)結(jié)起來,以最快的速度重建溫馨家園,幾天后,天特別的熱,窗外沒有一絲風(fēng),火辣辣的太陽照著大地,武警叔叔們正在路邊馬不停蹄地清理著路面。他們喊著口號(hào)吃力地把大樹扶起來,汗水像雨水一樣從頭上順著臉頰往

我和爸爸、媽媽、外公和外婆一邊賞月一邊享受著美味的月餅。我抬頭看著月亮，覺得她很孤單，我就想：她孤單嗎？要不我打個(gè)電話和她聊聊天吧。于是，我就撥通了月宮的電話。電話機(jī)里傳出來了一個(gè)動(dòng)聽的聲音：“喂，您好！”一定是月亮姐姐，我想。我激動(dòng)地說：“您好，月亮姐姐，我是小杰，您在廣寒宮

小明,爸爸,鑰匙,電話作文400字 冬色爺爺送走了大地的嚴(yán)寒,春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間.春天的景色十分美麗,就像一幅栩栩如生的畫.春天的陽光格外明媚,春姑娘展開了笑臉,太陽,紅紅的光束射過來,那溫柔地?fù)崦?像年輕的母親的手.春天來了作文小學(xué)生作文春天來了隨著春姑娘輕快的步伐,青青的小草,破土而出,偷偷

小明和太陽打電話的作文

但美術(shù)課上的學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)不能光光靠班主任。作為美術(shù)教師對(duì)于一年級(jí)的孩子也要細(xì)心教導(dǎo)：1．怎么樣準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品？（6 樣用品：書、剪刀、油畫棒、固體膠、記號(hào)筆、報(bào)紙放入一個(gè)大袋子、貼上標(biāo)簽）2．學(xué)習(xí)用品課前怎么擺？（書在桌角，記號(hào)筆和固體膠放在剪刀的里面不容易掉在地上）3．

”一個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，學(xué)習(xí)有毅力，善于克服學(xué)習(xí)中的困難，以提高學(xué)習(xí)成績(jī)，反之，不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且還會(huì)因此引起學(xué)生情緒低落，意志消沉，不求上進(jìn)。所以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，實(shí)際上是學(xué)生的心理品質(zhì)在學(xué)習(xí)過程中的反映。那么到底該如何在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)

三、培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)時(shí)交作業(yè)的習(xí)慣 美術(shù)作業(yè)是檢查學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效果、提高繪畫技能的主要手段。但由于上課只有40分鐘，中高年級(jí)每班只有一節(jié)美術(shù)課，這就使上課時(shí)間和學(xué)生繪畫的時(shí)間變得更為緊張。下課鈴響后，有一部分學(xué)生來不及畫好，甚至最后不了了之，因?yàn)槊佬g(shù)作業(yè)在學(xué)生眼里沒有語數(shù)英作業(yè)重要，所以不教

小學(xué)美術(shù)教育是小學(xué)生基礎(chǔ)教育的重要組成部分,"通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。"是小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱的要求。因此,在小學(xué)美術(shù)課堂中,不失時(shí)機(jī)地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是美術(shù)教師必須排在日程中的重要工作。只有學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣,大幅度提高了自學(xué)能

第五，爭(zhēng)取學(xué)校的支持和配合，定期展出學(xué)生的優(yōu)秀作品，不僅讓學(xué)生看到自己努力的成果，還增強(qiáng)了學(xué)習(xí)了美術(shù)的興趣，還能鼓勵(lì)帶動(dòng)其他學(xué)生。三、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的繪畫和衛(wèi)生習(xí)慣習(xí)慣。在美術(shù)作業(yè)中，我認(rèn)為學(xué)生最大的壞習(xí)慣就是一味的臨摹，而且專找簡(jiǎn)單的形象畫，形成作業(yè)時(shí)不動(dòng)腦筋，沒范畫就不會(huì)動(dòng)筆的

一、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備的習(xí)慣。一年級(jí)學(xué)生大多只有六、七歲，在家自理能力很差，有的學(xué)生在家甚至連飯都要喂呢！作為一年級(jí)班主任，當(dāng)我了解到這一情況后，在全班開展了“自己準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品”、“自己整理書包、課本、文具”的比賽。但美術(shù)課上學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)不能光靠班主任，作為美術(shù)教師對(duì)于一年級(jí)

如何在小學(xué)美術(shù)課上培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

使用工具：1.線描因?yàn)槭褂霉ぞ叩牟煌?，從而使作品呈現(xiàn)出不同的藝術(shù)效果。美工筆或者簽字筆等，勾畫出較粗的線條或較細(xì)的線條，和毛筆等軟筆勾畫出的粗獷的線條，形成鮮明的對(duì)比。2.此外，在材料上可以選擇不同色彩和質(zhì)地的紙張，來豐富線描的表現(xiàn)力。比如宣紙上的線給人一種飄逸感，而蠟紙上的線則給

畫線描可以用的筆有鉛筆、炭筆、炭精條、鋼筆、尼龍水筆、簽字筆、記號(hào)筆等。線描是素描的一種，也叫做白描，線描的特點(diǎn)就是用線條來畫畫，根據(jù)不同的線條打造不同的畫面質(zhì)感，比如直線、曲線、折線、平行線條、交叉線條等，根據(jù)線條的疏密表現(xiàn)不同的光影變化。線描分為單勾和復(fù)勾兩種，單勾就是用同一

常用的工具有鉛筆、炭筆、炭精條、鋼筆、尼龍水筆、簽字筆、記號(hào)筆等。1、兒童線描畫也可稱為兒童素描畫。以單線條來描寫所看到的物體，雖說線條單一.沒有色彩那么豐富，但也可謂是單一中有千萬之變化。想要用線描來表現(xiàn)世界的萬事萬物，也并非難事。2、既然稱為線描，必不可少的是線描的基礎(chǔ)。要想扎

線描其實(shí)沒有什么規(guī)定的工具，只是在于用線構(gòu)圖，針管筆，鉛筆，炭筆什么的都行

線描繪畫用品是哪些工具?

　　素描：鉛筆（2支/2B.4B.6B.） 　　橡皮（硬橡皮和可塑橡皮） 　　素描紙（也可以畫水彩 4開或8開比較常用） 　　畫板（畫畫時(shí)把紙放在上面作畫） 　　釘子（把素描紙固定在畫板上 膠帶也行） 　　也會(huì)用到餐巾紙（把畫面擦一擦可以更整體） 　　速寫：速寫本 鉛筆 鋼筆 水筆 （是速寫所以什么筆都能用的 你畫的來就行 多畫畫可以加強(qiáng)素描。。?？傊苤匾?經(jīng)常多畫畫 是基礎(chǔ)?。? 　　水彩：素描紙就夠了 　　畫筆（有狼嚎 有羊嚎 前者有彈性 后者吸水量大） 　　顏料（建議選罐裝的） 　　顏料盒（把罐裝里的顏料一個(gè)一個(gè)挖進(jìn)來） 　　鏟子（挖顏料用的） 　　抹布（吸水即可 用來吸取畫筆上多余的水 以免弄臟畫） 　　調(diào)色板（用來調(diào)色的 ） 　　畫板（同上 如果用膠帶貼住四周 畫完揭下 讓四周留白 畫出來的效果會(huì)更好） 　　花架（放畫板的） 　　噴壺（經(jīng)常往顏料盒里噴水 防止顏料干掉） 　　需要的顏料： 　　紅棕色系：深紅、大紅、朱紅、玫瑰紅、紫紅、肉色、橙紅、土紅、棕紅、赭石、熟褐 　　黃色系：橘黃、土黃、深黃、中黃、淡黃、檸檬黃 　　綠色系：墨綠、深綠、橄欖綠、中綠、粉綠、淡綠、黃綠、翠綠、草綠、淺草綠、深草綠 　　藍(lán)紫色系：普藍(lán)、群青、天藍(lán)、湖藍(lán)、鈷藍(lán)、鮮藍(lán)、酞青藍(lán)、紫羅蘭、青蓮 　　（以下的不太常用） 　　高級(jí)灰（八大灰）：藍(lán)蓮、芽黃灰、淺蟹灰、豆沙紅、灰豆綠、月灰、米駝 　　灰度：煤黑、鈦白、培恩灰 　　特殊顏色：熒光桃紅、熒光橙、熒光黃、熒光綠、金、銀、紫銅 　　漫畫： 　　PS：以下為復(fù)制貼貼。。。 　　筆啊，網(wǎng)購(gòu)的話不超過30（2桿/1桿+4，5筆尖），毛筆按情況看吧，畫黑亮光澤的頭發(fā)、背景什么的要用，也可以用來修正 　　如果要求不高的話，可以用針管筆代替，8至10元左右，規(guī)格有0.1mm、0.2mm不等 　　蘸水筆的種類： 　　圓筆尖（也有成丸筆尖) 　　適合畫很細(xì)的線條，但用力的話和G筆尖一樣也能畫出較粗的線條，變化自如。整體來講要比G筆尖細(xì)一些，所以有些人只用它畫細(xì)節(jié)或背景。 　　G筆尖 　　可分軟G和硬G，彈性很強(qiáng)，根據(jù)用力的大小而畫出粗細(xì)不同的線條，特別是畫出的粗線條比較圓滑，最適合畫輪廓線。 　　鏑筆尖（也有稱D筆尖） 　　介于G與學(xué)生筆尖之間，仙臺(tái)哦隨意易控制，可畫背景、效果線 　　學(xué)生筆尖 　　筆質(zhì)較硬，線條彈性小、比較細(xì)、無變化?？捎脕砝L景物背景、花紋皆可 　　還有專用的墨水，國(guó)產(chǎn)的較便宜，15元左右，可以用證券用墨水，但千萬別用碳素墨水，會(huì)堵筆尖 　　網(wǎng)點(diǎn)紙這東西，隨你喜歡吧，但我一般會(huì)用木鉛筆亂涂來代替 　　筆啊、墨水啊建議網(wǎng)購(gòu)，商店賣的會(huì)貴些。網(wǎng)購(gòu)的話去淘寶，那里有很多促銷的，較安全 　　建議多買點(diǎn)基礎(chǔ)素描色彩書 回來臨摹
美術(shù)用品：油畫筆、油畫刀、毛筆、丙烯顏料、水粉筆、鉛筆、馬克筆、彩色鉛筆、彩色水筆、彩色粉筆、木炭條、炭精條、橡皮。 一、油畫筆 油畫筆：是一種油畫專用繪畫工具，一般筆桿多為木制，筆毛為豬鬃，也有少數(shù)狼毫和化纖的。按筆頭形狀分圓頭筆、平頭筆、扇形筆、排筆等按大小分為12種型號(hào)，從小到大分別為1#－12#，另外也有一些大型號(hào)的。 油畫筆在油畫繪制過程中發(fā)揮著最基本的功能。得心應(yīng)手的畫筆，能給藝術(shù)家的工作帶來情趣。油畫筆的選用取決于作畫手法。不同質(zhì)地、形狀、型號(hào)的畫筆，其作用也有所不同。 二、油畫刀 油畫刀是畫油畫和水粉畫的工具，也叫油畫刮刀，是常用的繪畫工具。刀片多為鋼制，也有塑料制品，一般沒有鋒利的刀刃。有木柄，分大小型號(hào)。 三、毛筆 毛筆（Chinese brush，writing brush），是一種源于中國(guó)的傳統(tǒng)書寫工具，也逐漸成為傳統(tǒng)繪畫工具。毛筆是古代中國(guó)人民在生產(chǎn)實(shí)踐中發(fā)明的。 隨著人類社會(huì)的不斷發(fā)展，勤勞智慧的中華民族又不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，存其精華，棄其糟粕，勇于探索，敢于創(chuàng)新。幾千年以來，它為創(chuàng)造中華民族光輝燦爛的文化，為促進(jìn)中華民族與世界各族的文化交流，做出了卓越的貢獻(xiàn)。毛筆是中華民族對(duì)世界藝術(shù)寶庫(kù)提供的一件珍寶。 四、丙烯顏料 丙烯顏料一種繪畫顏料，由溶解于礦物油精中的聚甲基丙烯酸甲酯（見ACRYLIC RESIN）所制成的分散性顏料，有時(shí)稱它們?yōu)榧儽╊伭匣蚩伤茴伭?，以區(qū)別于含有丙烯和其他水溶性樹脂所制成的聚合顏料。 丙烯顏料不會(huì)發(fā)黃且速干，很容易用礦物酒精或松節(jié)油洗掉，這些特點(diǎn)使它們適用于繪畫保存工作中的補(bǔ)畫（INPAINTING），用以修補(bǔ)損毀或遭到涂抹的部分。 五、水粉筆 水粉筆，是用于畫水粉畫的一種重要使用工具，筆桿多為木、塑料及有機(jī)玻璃制成，筆頭多為羊毛和化纖制成。 按筆頭的大小一般，由1#－12#。還有特殊型號(hào)，根據(jù)個(gè)人喜好和習(xí)慣購(gòu)買。 按筆頭的材質(zhì)一般分為羊毛筆和化纖筆。羊毛筆多為白色，適合薄畫和濕畫法?；w筆較硬，筆頭有多種顏色，但多為棕色，適合干畫和厚畫法。
引導(dǎo)學(xué)生可以自主的分析自己的作品。積極觀察生活，鍛煉主動(dòng)提出問題，解決問題的習(xí)慣。積極動(dòng)手。
一個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，學(xué)習(xí)有毅力，善于克服學(xué)習(xí)中的困難，以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。美術(shù)對(duì)陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促使學(xué)生全面和諧發(fā)展具有十分重要的作用。美術(shù)教師在傳授給學(xué)生美術(shù)知識(shí)的同時(shí)，更要注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為他們的成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。
主題活動(dòng)策劃 篇1 　　 一、活動(dòng)背景 　　經(jīng)過寒假的為父母做飯洗腳及回學(xué)?？赐蠋?，給師弟師妹們做報(bào)告等一系列的感恩之旅的開展，讓我們與父母同學(xué)有了更深的接觸。 　　 二、活動(dòng)目的 　　激勵(lì)學(xué)員偶爾靜下心來回憶一下過去的路及對(duì)未來的思考。在此次激勵(lì)晨會(huì)中，結(jié)合形式創(chuàng)新的活動(dòng)方式表現(xiàn)我們一組的組員魅力，突現(xiàn)此次活動(dòng)主題。讓我們從反思中看清未來的路，以全身心的熱情投入到學(xué)習(xí)、生活中去。 　　 三、活動(dòng)主題 　　憶往昔·看今朝 　　 四、活動(dòng)時(shí)間 　　3月3日早上6：30-7：30 　　 五、活動(dòng)地點(diǎn) 　　長(zhǎng)大東區(qū)15教模擬法庭 　　 六、活動(dòng)對(duì)象 　　第八屆青馬班全體學(xué)員 　　 七、活動(dòng)流程 　?。ㄒ唬┣捌跍?zhǔn)備 　　1.小組會(huì)議確定激勵(lì)晨會(huì)主題,相關(guān)活動(dòng)流程以及各階段負(fù)責(zé)人（2月20日至23日） 　　2. 組員風(fēng)采展示的會(huì)聲會(huì)演，舞蹈的確定和排練(2月23日--3月1日) 　　3. 主持人準(zhǔn)備好相關(guān)主持詞（2月25日） 　　4. 完成教室、音響設(shè)備等相關(guān)物資的租借，確保相關(guān)器材的正常使用（2月27日） 　　5. 由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)邀請(qǐng)班主任，團(tuán)委老師,班主任助理以及各組學(xué)生輔導(dǎo)員參加班級(jí)晨會(huì)活動(dòng)（2月28日） 　　6. 進(jìn)行最后一次全過程系統(tǒng)的彩排（3月1日） 　?。ǘ┗顒?dòng)內(nèi)容 　　1. 導(dǎo)員點(diǎn)名，組織會(huì)場(chǎng)秩序 (5min)； 　　2. 《憶往昔·看今朝》舞蹈表演(5min)； 　　3. 六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)開始激勵(lì)晨會(huì)，由主持人致開場(chǎng)詞，宣布晨會(huì)正式開始（3min）； 　　4. 全體青馬班成員觀看寒假實(shí)踐活動(dòng)視頻 (5min）； 　　5. 學(xué)員發(fā)言，采取自愿原則，選取3位同學(xué)依序上臺(tái)分享寒假感恩之旅的感受，每位同學(xué)時(shí)間控制在2--3分鐘內(nèi)(15min)； 　　6. 全體成員觀看由新月一組帶來的情景劇《時(shí)間去哪兒了》 　　7. 由與會(huì)老師對(duì)本次激勵(lì)晨會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)(5min)； 　　8. 主持人宣布激勵(lì)晨會(huì)結(jié)束，學(xué)員們有序撤離，工作人員留下清理會(huì)場(chǎng)。 　　 八、活動(dòng)人員安排 　　1. 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：程凱 　　2. 主持人：程陽黃曉娜 　　3. 《時(shí)間都去哪兒了》情景劇：楊斌 　　4. 邀請(qǐng)函設(shè)計(jì)：孫艷敏 　　5. 租借物資與現(xiàn)場(chǎng)拍照：伍華慧 　　6. 宣誓負(fù)責(zé)人：代中寶 　　7. 晨會(huì)記錄：黃小娜 　　8. 晨會(huì)宣傳：宣傳委員要求在晨會(huì)結(jié)束后24小時(shí)內(nèi)在“長(zhǎng)大菁英網(wǎng)”上對(duì)本次晨會(huì)情況進(jìn)行報(bào)道； 　　9. 資料匯編：孫艷敏、路新樂對(duì)本次晨會(huì)的基本材料進(jìn)行匯編存檔。內(nèi)容包括：策劃方案、晨會(huì)記錄、新聞報(bào)道材料、晨會(huì)圖片資料等。 　　 九、活動(dòng)要求 　　1. 各位學(xué)員須嚴(yán)格聽從主持人安排，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律； 　　2. 全體學(xué)員著正裝準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，到場(chǎng)后應(yīng)舉止得體，不可大聲喧嘩； 　　3. 各小組要求充分準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)和培養(yǎng)緊急安全預(yù)案； 　　4. 每位學(xué)員必須參與（有特殊情況的向?qū)T請(qǐng)假），無特殊原因不得缺勤； 　　5. 所有學(xué)員必須在6點(diǎn)25之前進(jìn)入15教模擬法庭教室。 主題活動(dòng)策劃 篇2 　　 一．活動(dòng)背景 　　近年，許多對(duì)大學(xué)生心理健康進(jìn)行調(diào)查研究表明：我國(guó)大學(xué)生的心理健康狀況不容樂觀。大學(xué)生的心理上存在著一系列不良反應(yīng)和適應(yīng)障礙。比如，缺乏自信，自卑感強(qiáng)，情緒低落，感情脆弱，耐挫能力及社會(huì)適應(yīng)能力差，人際交往有障礙，等等。 　　大學(xué)生是未來社會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)者和建設(shè)者，他們的心理健康與否，不僅影響著他們的學(xué)習(xí)和健康成才，而且對(duì)整個(gè)社會(huì)都至關(guān)重要。同時(shí)，大學(xué)生的心理健康問題不僅給學(xué)校教育帶來了許多困難，給家庭造成了負(fù)擔(dān)，而且嚴(yán)重的敵對(duì)、抑郁等心理問題往往可能誘發(fā)違法犯罪、自殺等社會(huì)問題。因此，重視和研究大學(xué)生的心理狀態(tài)，引導(dǎo)大學(xué)生排解，培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)是高校教育的一個(gè)重要任務(wù)。 　　 二．活動(dòng)目的 　　此次班會(huì)的目的是豐富本班同學(xué)的心理健康知識(shí)同時(shí)加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的聯(lián)系，是同學(xué)們?cè)谥貕旱沫h(huán)境中學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，采取有效的解決途徑。解答一些實(shí)際的心理問題，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，破除對(duì)心理咨詢的誤解，樹立正確的維護(hù)心理將鋼的意識(shí)。 　　 三．活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn) 　　XX年12月4日 19：30-21：30 咸嘉心理咨詢室 　　 四．活動(dòng)資源需要 　?。?）人力資源：公管0901班全體同學(xué) 　　（2）物力資源：心理咨詢室、小獎(jiǎng)品等 　?。?）小獎(jiǎng)品合計(jì)23.5元 　　 五．活動(dòng)策劃組織者 　　公管0901班團(tuán)支部、班委、心育委員 　　 六．活動(dòng)參與者 　　公管0901班全體學(xué)生 　　 七．活動(dòng)流程 　?。?）組織全班同學(xué)做熱身小游戲，制造歡樂和諧的.氛圍。 　?。?）進(jìn)行心理測(cè)試，讓同學(xué)們更了解自己。 　?。?）同學(xué)們將自己的煩惱寫在小紙條上，大家一起協(xié)商解決方案。 　?。?）大家一起玩團(tuán)體小游戲。 主題活動(dòng)策劃 篇3 　　每年的3月8國(guó)際婦女節(jié)到來之際，為了表達(dá)對(duì)女性的員工的尊重，很多企業(yè)和單位都會(huì)舉辦一些關(guān)于婦女節(jié)的活動(dòng)。每個(gè)活動(dòng)都會(huì)有一個(gè)主題和名稱。 　　1、單位或企業(yè)活動(dòng)主題：美麗半邊天 絢麗婦女節(jié) 　　2、化妝品活動(dòng)主題:美麗女人、情動(dòng)好禮 　　3、超市活動(dòng)主題:春風(fēng)搖曳女人節(jié) 　　4、學(xué)?；顒?dòng)主題：女神節(jié)，你是我的女神 　　5、商場(chǎng)活動(dòng)主題:三月女人天，亮麗婦女節(jié) 　　6、美容院活動(dòng)主題:美麗與您同行生日有我相伴 　　7、學(xué)?；顒?dòng)主題:給媽媽(長(zhǎng)輩)一個(gè)驚喜 　　8、醫(yī)藥企業(yè)單位：關(guān)愛女生健康 共享幸福人生 　　9、商場(chǎng)活動(dòng)主題:霓裳扮靚半邊天漂亮健康天天見 　　10、婦女節(jié)打折促銷活動(dòng)主題：38婦女節(jié)，惠動(dòng)女人心 主題活動(dòng)策劃 篇4 　　 一、活動(dòng)背景： 經(jīng)過漫長(zhǎng)的暑假，我們都開始了新的生活——大學(xué)生活，一段讓我們期待了多年的日子，就這樣展開。都說大學(xué)完全自由，但是，為了使班上同學(xué)能更加充實(shí)的度過大學(xué)四年，我們需要建立一套合理的班干管理體制。因此，這次我們利用團(tuán)日活動(dòng)這個(gè)時(shí)機(jī)，與班上所有同學(xué)共同探討班級(jí)未來的發(fā)展計(jì)劃。 　　 二、班會(huì)主題：新學(xué)期班級(jí)發(fā)展計(jì)劃 　　 三、活動(dòng)目的： 引導(dǎo)各位同學(xué)合理的、科學(xué)的制定自己的大學(xué)發(fā)展規(guī)劃，并共同商量高效的班級(jí)管理體制、確定班級(jí)發(fā)展規(guī)劃。 　　 四、活動(dòng)時(shí)間： 20xx年10月16日星期六或20xx年10月17日星期日——早上7：30~下午4：30 　　 五、活動(dòng)地點(diǎn)：上海海灣國(guó)家森林公園 　　 六、活動(dòng)流程： 　　（1）尋找合適的空?qǐng)龅兀ú萜海? 　?。?）自由活動(dòng)30分鐘，各自欣賞景色、休息； 　　（3）召集同學(xué)，將班上同學(xué)分兩組，并用抽簽的方法隨機(jī)抽出組長(zhǎng)和組名。各組內(nèi)部討論30分鐘，熟悉同學(xué)。由專門負(fù)責(zé)拍照的同學(xué)進(jìn)行每組的拍照留戀。 　　（4）進(jìn)行分組后第一個(gè)游戲——唱歌比賽（必須在唱詞中包括抽取的關(guān)鍵詞或與關(guān)鍵詞近義的詞），并由對(duì)組的組長(zhǎng)計(jì)分，每唱出相同的詞計(jì)5分，相近的計(jì)3分。由分?jǐn)?shù)選出獲勝方。 　?。?）獲勝方先選出一名組員，與另一組所有組員進(jìn)行“老鷹捉小雞”游戲，計(jì)時(shí)5分鐘。剔除被捉到的組員，剩下組員中選出一名隊(duì)員，與第一組所有隊(duì)員再次游戲。以此類推，分別進(jìn)行3次比賽，由剩下的人數(shù)決定最終獲勝組。 　?。?）負(fù)責(zé)拍照的同學(xué)時(shí)刻注意游戲中的精彩瞬間，并及時(shí)拍照記錄。 　?。?）原地小范圍內(nèi)休息15分鐘，同學(xué)自由聊天。同時(shí)，班干負(fù)責(zé)中午野餐場(chǎng)地布置。 　　（8）午飯時(shí)間討論各同學(xué)新學(xué)期大學(xué)發(fā)展規(guī)劃和班級(jí)管理制度，各班干向同學(xué)介紹自己的工作內(nèi)容。 　　（9）飯后進(jìn)行第三個(gè)游戲——“真心話大冒險(xiǎn)”（和“殺人游戲”） 　?。?0）游戲后，同學(xué)一起清理場(chǎng)地并為下一個(gè)游戲做準(zhǔn)備活動(dòng)。同學(xué)抽簽確定比賽次序，稍做準(zhǔn)備后進(jìn)行最后一個(gè)比賽——“兩人三腳”比賽。 　　 七、工作安排： 　?。?）由宣傳（和組織）委員提前準(zhǔn)備當(dāng)日需用的抽簽道具； 　?。?）由生活委員和文體委員提前準(zhǔn)備野餐食物； 　?。?）由班上帶數(shù)碼相機(jī)或攝像機(jī)的同學(xué)負(fù)責(zé)活動(dòng)中的記錄工作； 　?。?）班長(zhǎng)、團(tuán)支書策劃把握?qǐng)F(tuán)日活動(dòng)的整個(gè)過程，其他班干見機(jī)行事。 　　 八、活動(dòng)預(yù)期效果： 通過游戲增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，為后面暢所欲言奠定基礎(chǔ)；通過交流集思廣益，把班級(jí)管理做好；通過交流個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃，制定班級(jí)同學(xué)共同的目標(biāo)，便于以后相互督促、共同進(jìn)步。 　　 九、注意事項(xiàng)： 　　（1）注意活動(dòng)的時(shí)候的氣氛，游戲前由團(tuán)支書交代游戲規(guī)則； 　?。?）野餐后確保場(chǎng)地整潔干凈； 　?。?）靈活處理臨時(shí)變故。 　　信工081團(tuán)支書 　　馬晨星 主題活動(dòng)策劃 篇5 　　隨著“五一勞動(dòng)節(jié)”的臨近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動(dòng)節(jié)”的到來。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的能力特意設(shè)計(jì)的“幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案”，通過專題教學(xué)、討論談話、比賽等渠道，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，懂得勞動(dòng)最光榮的道理，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。 　　活動(dòng)目的： 　　為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動(dòng)最光榮為題，開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。 　　活動(dòng)對(duì)象：全園幼兒。 　　活動(dòng)時(shí)間：5月1日--5月31日。 　　活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。 　　活動(dòng)口號(hào)：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干! 　　活動(dòng)過程： 　　一、且歌且吟——故事講述篇 　　1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。 　　2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。 　　3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。 　　二、小鬼當(dāng)家——?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐篇 　　(一)小班——自己的事情自己做 　　開展 “我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。 　　1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，圍繞“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng)。 　　2、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參加班級(jí)組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評(píng)選各種“勞動(dòng)之星”。 　　(二)中班——我是快樂小幫手 　　1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開展。 　　2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜) 　　3、各班每天選出班級(jí)小值日，幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等) 　　4、各班每周評(píng)選出本周的“值日之星”。 　　(三)大班——?jiǎng)趧?dòng)最光榮 　　1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會(huì)父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。 　　2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長(zhǎng)共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)。 　　3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手!”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表) 　　4、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià)) 　　5、每周一各班評(píng)選出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星”，實(shí)現(xiàn)家園共育。 　　三、我能行 ——活動(dòng)展示篇 　　“我能行”勞動(dòng)技能大比武：(分年級(jí)組進(jìn)行比賽、每班男女各10人) 　　小班：穿衣服比賽。 　　中班：剝毛豆比賽。 　　大班：上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包) 　　四、我真棒——活動(dòng)篇 　　各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選，“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。
主題活動(dòng)策劃 篇1 　　 1. 活動(dòng)目標(biāo)： 　　(1)通過活動(dòng)讓孩子們了解中西方國(guó)家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣。 　　(2)給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷，通過活動(dòng)來體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛。能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂 　　 2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 　　(1)圣誕樹 　　這是圣誕節(jié)的主要裝飾品，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來了。 　　樹頂星 　　樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星，就像是圣誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹也會(huì)頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發(fā)光，一閃一閃的非常奪目。 　　布偶 　　在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個(gè)個(gè)漂亮的圣誕小布偶，會(huì)讓孩子們愛不釋手。 　　雪花片 　　在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后，你仍會(huì)感覺到好像少點(diǎn)東西。對(duì)了，就是潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時(shí)還可以再買些大的雪花掛在屋頂，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。 　　活動(dòng)一、將每個(gè)窗口打扮起來，也是圣誕裝飾重要的一項(xiàng)，它把人帶進(jìn)一個(gè)童話般的世界，用鐵絲將松枝串扎在一起，掛在窗戶周圍，串上彩燈，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“Merry Christmas!”的字樣。 明亮的玻璃窗前，掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物，孩子們會(huì)特別的喜歡，孩子們很容易被環(huán)境所感染，所以學(xué)起英語來也是特別的感興趣。 　　活動(dòng)二、可用彩條在墻壁上圍成一個(gè)圣誕小屋，還有小雪人等.欣賞學(xué)唱英語歌曲：《Jin*** bells》《 We wish ;you a Merry Christmas》 and 《happy New Year)并學(xué)說祝福語“Merry Christmas!” 　　活動(dòng)三、請(qǐng)一名家長(zhǎng)扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，給班里孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。孩子們一起表演并相互贈(zèng)送禮物。 　　活動(dòng)四、學(xué)習(xí)制作一個(gè)Christmas star，每個(gè)幼兒制作卡片并寫上自己的名字，然后老師把它掛在墻壁上。漂亮的圣誕樹，神秘的禮物!讓孩子們充滿驚奇!讓做爸爸媽媽的我們也回到了“童年”! 　　活動(dòng)五、圣誕大聚餐，每個(gè)家庭準(zhǔn)備一道拿手菜、10點(diǎn)半準(zhǔn)到達(dá)班級(jí)，大家歡樂party!活動(dòng)中讓孩子懂得班級(jí)是一個(gè)集體，更是一個(gè)溫馨的大家庭!活動(dòng)中讓孩子們懂得關(guān)心他人，學(xué)會(huì)分享! 主題活動(dòng)策劃 篇2 　　 目標(biāo)： 　　1、知道六月一日兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日，感受并體驗(yàn)節(jié)日的快樂 　　2、理解詩歌中的形容詞（艷艷的、脆脆的、甜甜的） 　　 準(zhǔn)備： 　　1、交流風(fēng)向六一節(jié)的快樂： 　　觀看錄像 　　說說自己節(jié)日里最高興的事情 　　——誰在歡慶六一兒童節(jié)？是怎么歡慶的？ 　　你在留意兒童節(jié)里什么事情最高興最快樂？ 　　2、欣賞并學(xué)念詩歌 　　教師朗誦，幼兒聽讀： 　　——詩歌的名稱叫什么？ 　　詩歌里說道了六一節(jié)有什么？（陽光、鮮花、歌聲等） 　　出示教學(xué)掛圖，再次欣賞詩歌。 　　討論理解詩歌內(nèi)容 　　——六一的陽光是什么樣的？ 　　六一的鮮花是什么樣的？艷事什么意思？ 　　六一的歌聲是什么樣的？為什么這么說？（念準(zhǔn)脆字） 　　六一的歡笑時(shí)什么樣的？為什么歡笑總是美美的？ 　　六一是屬于誰的？我們的節(jié)日時(shí)怎么樣的？怎么會(huì)是甜甜的呢？ 　　幼兒跟著教師完整學(xué)念詩歌。 　　3、大膽想象，仿編詩歌 　　——六一節(jié)還有哪些快樂的事情也可以編到詩歌里？ 　　如：六一的大地是綠綠的 　　教師啟發(fā)幼兒從天空、風(fēng)兒等角度思考、仿編： 　　如：六一的天空是藍(lán)藍(lán)的，六一的風(fēng)兒是暖暖的…… 　　幼兒自由結(jié)伴，開展詩歌仿編活動(dòng)。 　　集體交流并學(xué)習(xí)背誦。 主題活動(dòng)策劃 篇3 　　活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志。2.增進(jìn)幼兒的實(shí)際演示能力。 　　活動(dòng)內(nèi)容：各種常見的交通標(biāo)志 　　活動(dòng)準(zhǔn)備：1.常見交通標(biāo)志的圖卡。2.馬路模型 　　活動(dòng)過程： 　　1.展示事先準(zhǔn)備的交通標(biāo)志圖卡，請(qǐng)幼兒說說自己認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志的意義。 　　2.老師介紹常用交通標(biāo)志的意義。 　　3.結(jié)合具體交通標(biāo)志，利用馬路模型進(jìn)行汽車行駛演示活動(dòng)。 　　4.延伸活動(dòng)，可將標(biāo)志圖卡放入語言區(qū)，讓有興趣的幼兒句續(xù)探索。把馬路模型放入益智區(qū)，提供模型汽車讓幼兒開展演示活動(dòng)幫助他們更好的理解標(biāo)志的意義。 主題活動(dòng)策劃 篇4 　　爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年。新春佳節(jié)即將來臨，而春節(jié)、元宵節(jié)是我國(guó)民間最傳統(tǒng)的節(jié)日，是我國(guó)慶賀豐收、祈福風(fēng)調(diào)雨順、家人團(tuán)聚的日子。20xx 年2月19日是我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)——元宵節(jié)，為促進(jìn)我校少先隊(duì)員進(jìn)一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日，我校特制定 了元宵節(jié)活動(dòng)方案，望學(xué)生真正了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。 　　一、活動(dòng)主題 　　以春節(jié)，元宵節(jié)辭舊迎新、平安團(tuán)圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，“喜慶祥和過大年，傳統(tǒng)文化再繼承”，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近就便、力所能及的的原則，挖掘春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，以活動(dòng)為載體，吸引全體學(xué)生，培養(yǎng)和學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，學(xué)生對(duì)優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感，著力營(yíng)造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日。 　　二、活動(dòng)時(shí)間 　　20xx學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)第一周 　　三、活動(dòng)內(nèi)容 　　第一部分：節(jié)日知識(shí)我知道 在寒假少先隊(duì)活動(dòng)的安排的基礎(chǔ)上，通過周三的少先隊(duì)活動(dòng)課開展“我們的傳統(tǒng)節(jié)日”主題活動(dòng)。例如交流過年習(xí)俗，分享過年時(shí)有意義的照片，收集學(xué)習(xí)春節(jié)、元宵節(jié)的知識(shí)，制作元宵燈等。 第二部分：品元宵 　　元宵節(jié)當(dāng)天食堂中午提供湯圓，師生同樂品元宵。 　　第三部分：喜樂燈謎會(huì) 　　一、請(qǐng)相應(yīng)老師提前準(zhǔn)備事宜。 　　1、燈謎收集： 　　2、燈籠懸掛： 　　燈籠主要懸掛在一樓回廊 　　3、燈謎布置、懸掛： 　　4、學(xué)生獎(jiǎng)品兌換發(fā)放： 　　二、活動(dòng)在周四中午進(jìn)行。 　　一、二年級(jí)的燈謎懸掛地為一年級(jí)教室門口，三、四年級(jí)的燈謎懸掛在一樓東邊走廊，五、六年級(jí)的燈謎懸掛在一樓南邊走廊。班主任老師事先對(duì)學(xué)生做好教育：學(xué)生可挑選自己會(huì)猜的燈謎，然后撕下到獎(jiǎng)品兌換處進(jìn)行猜謎。 　　請(qǐng)相應(yīng)的負(fù)責(zé)老師提前做好工作，并請(qǐng)班主任老師做好周三（3月4日）少先隊(duì)活動(dòng)課的相關(guān)準(zhǔn)備。在周四燈謎會(huì)之前做好學(xué)生的教育、管理工作，請(qǐng)學(xué)生先看燈謎，能猜出謎底的獎(jiǎng)燈謎撕下到兌獎(jiǎng)處猜謎。 　　學(xué)校 　　20xx-3-2 主題活動(dòng)策劃 篇5 　　一、活動(dòng)主題：老吾老以及人之老 　　二、主辦單位：園林系團(tuán)總支 　　三、承辦單位：“云之花語”社團(tuán)、青年志愿者協(xié)會(huì)、園林系學(xué)生會(huì) 　　四、指導(dǎo)老師：凌萬剛 　　五、活動(dòng)內(nèi)容：“走出校園，關(guān)愛老人?！? 　　六、活動(dòng)目的： 　　本次活動(dòng)旨在以愛感人，以愛育人，讓同學(xué)們走進(jìn)敬老院，關(guān)愛孤寡老人，為他們獻(xiàn)上我們的一份愛心，給他們的生活帶去一抹光彩！ 　　七、參加人員：“云之花語”社團(tuán)、青年志愿者協(xié)會(huì)、系學(xué)生會(huì)部分成員 　　八、活動(dòng)時(shí)間：6月12號(hào)（周五） 　　九、活動(dòng)地點(diǎn)：“思萊”敬老院 　　十、活動(dòng)內(nèi)容策劃： 　　1、活動(dòng)一：現(xiàn)場(chǎng)插花表演，綠化植物修剪。 　　由“云之花語”社團(tuán)的同學(xué)為老人們表演現(xiàn)場(chǎng)插花；并由社團(tuán)成員修剪綠化植物，美化敬老院環(huán)境。 　　2、活動(dòng)二：包餃子，打掃衛(wèi)生 　　由參加活動(dòng)的為敬老院的老人們包餃子，打掃衛(wèi)生，關(guān)愛老人，體驗(yàn)生活。 　　3、才藝展示 　　參加活動(dòng)的同學(xué)與敬老院老人聯(lián)誼開展文娛活動(dòng)，展示才藝。 　　4、簽名留戀 　　請(qǐng)敬老院老人在事先準(zhǔn)備好的卡紙上簽名，作為活動(dòng)的紀(jì)念。 　　十一、活動(dòng)器材：購(gòu)買花材、文房四寶、包餃子要的材料、簽字筆、卡紙、會(huì)牌、會(huì)旗 、布標(biāo)、園林系二維碼宣傳單。 　　園林系團(tuán)總支 　　“云之花語”社團(tuán)、大學(xué)生青年志愿者協(xié)會(huì)、園林系學(xué)生會(huì) 主題活動(dòng)策劃 篇6 　　 一、活動(dòng)主題說明 　　活動(dòng)主題：九九重陽節(jié)，濃濃敬老情——一珍重陽節(jié)主題聯(lián)誼會(huì) 　　 備選主題： 　　九九重陽節(jié)，康圣一日游 　　人間百善孝為先，九九重陽享健康 　　 活動(dòng)目的： 　　1、重陽節(jié)作為中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，又是老人節(jié)，是我們以情感紐帶維護(hù)和開發(fā)顧客的最好時(shí)機(jī)。借助節(jié)日機(jī)會(huì)，把握合理主題，聯(lián)絡(luò)感情，促進(jìn)銷量; 　　2、通過在聯(lián)誼會(huì)現(xiàn)場(chǎng)刻畫美滿的生活片段，引發(fā)到會(huì)者對(duì)美好生活的眷戀，從而喚起其對(duì)健康的足夠重視。 　　3、企業(yè)形象塑造，提升企業(yè)形象，推動(dòng)顧客升級(jí)。 　　 二、活動(dòng)時(shí)間 　　10月26日之前(10月26日重陽節(jié)) 　　 三、邀約對(duì)象 　　主要邀約子女不在身邊的顧客。顧客對(duì)我們的員工過節(jié)期間不忘與他們團(tuán)聚這份情誼的感激和珍惜，會(huì)成為影響他們現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)買的重要因素。 　　 四、活動(dòng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)、賣點(diǎn)及亮點(diǎn) 　　1、根據(jù)重陽節(jié)有郊游的習(xí)俗，各地可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行旅游營(yíng)銷。建議上午安排健康知識(shí)講座大課堂，講課賣貨;中午免費(fèi)午餐，下午參觀旅游景點(diǎn)。(九九重陽自古有郊游、登高、賞菊、飲菊花酒、插茱萸習(xí)俗) 　　2、到會(huì)的每位顧客贈(zèng)送精美的小禮品一份。 　　3、顧客與員工共飲菊花茶或菊花酒; 　　4、吃重陽糕或蛋糕; 　　5、現(xiàn)場(chǎng)促銷政策非常優(yōu)厚;(“敬老套餐”各公司自定) 　　6、購(gòu)貨顧客均可參與現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)。 　　7、詩詞游戲;(有獎(jiǎng)問答) 　　 五、相關(guān)道具、會(huì)場(chǎng)布置 　　1、在原開會(huì)條幅的基礎(chǔ)上，會(huì)場(chǎng)懸掛中秋節(jié)條幅： 　　“九九重陽享健康，人間百善孝為先” 　　“父愛如山，母愛如水，一珍健康天下父母” 　　 六、活動(dòng)流程 　　開場(chǎng)前：循環(huán)播放《開場(chǎng)短片》 　　8：30—8：50：主持人上場(chǎng)，介紹活動(dòng)主題，介紹重陽節(jié)的傳說、來歷 　　8：50—8：55：共飲菊花酒或菊花茶 　　8：55—9：00：?jiǎn)T工表演 　　9：00—9：20：詩詞游戲 　　9：20——9：35放映《核酸專題片》 　　9：35——9：45：播放《媒體證明》短片(任選“東方時(shí)空”、“焦點(diǎn)訪談”、“時(shí)空連線”其一) 　　9：45——9：50：保健操(讓老年朋友活動(dòng)一下筋骨) 　　9：50——10：00：播放《老顧客訪談》短片 　　10：00——10：15：吃重陽糕或蛋糕 　　10：15——10：20：主持人宣布促銷政策 　　10：20——11：30檢測(cè)、促銷、抽獎(jiǎng)、頒獎(jiǎng) 　　 七、抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 　　各地區(qū)根據(jù)本地區(qū)實(shí)際情況、顧客的需求情況，自行設(shè)計(jì)抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品。可以是公司的產(chǎn)品，也可以是日常實(shí)用的產(chǎn)品。主要目的是為了吸引顧客的購(gòu)買率和宣傳公司的新產(chǎn)品。 　　 八、活動(dòng)注意事項(xiàng) 　　1、工作人員統(tǒng)一工裝。 　　2、會(huì)議過程，有空位置員工穿插就座，其余人員整齊站立會(huì)場(chǎng)兩側(cè)，積極鼓掌，制造場(chǎng)效。 　　3、帶掌由各店長(zhǎng)和各地區(qū)經(jīng)理負(fù)責(zé)。 　　4、會(huì)議期間，員工不得隨意出入會(huì)場(chǎng)及在會(huì)場(chǎng)內(nèi)不得隨意走動(dòng)。 　　5、會(huì)議期間，不得在會(huì)場(chǎng)內(nèi)接、打電話和收、發(fā)短信。 　　6、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律由會(huì)場(chǎng)總監(jiān)負(fù)責(zé)監(jiān)督記錄。 主題活動(dòng)策劃 篇7 　　 計(jì)劃方案 　　欄目查找，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了更豐富實(shí)用的最新參考資料，或從右側(cè)的搜索框重新搜索，會(huì)有更多發(fā)現(xiàn)。 　　 一、世界讀書日的由來 　　世界讀書日全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1995年11月，聯(lián)合國(guó)教科文組織通過決議宣布每年4月23日為“世界讀書日”。由此向全世界的書籍和作者表示敬意，并鼓勵(lì)每個(gè)人，尤其是年輕人，去發(fā)現(xiàn)閱讀的快樂。今年是第18個(gè)世界讀書日。 　　 二、多讀書、讀好書 　　1、閱讀的重要性： 　　閱讀是幼兒學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)周圍世界的主要途徑，可以豐富知識(shí)，促進(jìn)智力發(fā)展，并獲得情感、社會(huì)性等全面發(fā)展。早期閱讀是指幼兒園、家庭通過提供與視覺刺激有關(guān)的材料，如故事書、圖片、錄像、符號(hào)、標(biāo)志、電視、碟片等，讓嬰幼兒在觀察、思維、想象等基礎(chǔ)上，進(jìn)行語言表達(dá)，發(fā)表自己的觀點(diǎn)、見解。 　　2、中班幼兒早期閱讀特點(diǎn)： 　　這個(gè)年齡段的孩子能夠一邊看圖，一邊用手指說明文字，口中念念有詞(經(jīng)詢問得知這兩名幼兒僅認(rèn)識(shí)其中的1、2個(gè)漢字)，且其讀完一本故事書的時(shí)間明顯要比3-4歲幼兒長(zhǎng);而且更加傾向于選擇文字比例大的圖書，即使這樣的書，4-5歲的孩子翻書的速度也比較快。 　　經(jīng)過小班一年的培養(yǎng)，中班幼兒有意注意的時(shí)間增強(qiáng)，閱讀的觀察能力和理解能力已有了一定的提高，但由于經(jīng)驗(yàn)積累不多，對(duì)事物的理解有限，因此幼兒閱讀的現(xiàn)狀是： 　　第一，觀察的有序性還不夠，不能很好地觀察每一頁畫面上的人物與背景； 　　第二，思維過程常常呈現(xiàn)一種無序化的狀態(tài)，表現(xiàn)在還不能將前后畫面聯(lián)系起來形成對(duì)故事的理解，語言表達(dá)還不連貫； 　　第三，中班孩子的有意注意在逐步發(fā)展，呈現(xiàn)出無意注意向有意注意轉(zhuǎn)化的趨勢(shì)，但注意的穩(wěn)定性不夠； 　　第四，中班幼兒活潑好動(dòng)，并富于想象，但不能很好地根據(jù)前后畫面變化的比較，用想象補(bǔ)充故事發(fā)展中的空間。 　　3、家庭早期閱讀方法： 　　幼兒除了在幼兒園接受早期閱讀教育外，家庭則又是影響幼兒早期閱讀的重要渠道。因?yàn)橛變焊鞣矫娴陌l(fā)育還未成熟，其閱讀活動(dòng)往往帶有較大的盲目性、隨意性和依賴性，因此需要成人的溫暖陪伴和正確指導(dǎo)，而且親子閱讀還能促進(jìn)父母與孩子之間的溝通、交流、增強(qiáng)親子感情。 　　1、創(chuàng)設(shè)良好的家庭閱讀環(huán)境 　?。?）不要很華麗，只要有一塊孩子獨(dú)立閱讀、輕松舒適的小空間，如一個(gè)角落，一塊地毯，一張小桌子，一盞小臺(tái)燈等等，讓孩子在舒適、安靜的環(huán)境中身心愉悅的閱讀。 　?。?）精神環(huán)境用書來裝點(diǎn)日常家居環(huán)境，在家庭中營(yíng)造閱讀氣氛，是讓孩子愛上書最行之有效的方法。 　　所謂“言傳不如身教”，要想讓孩子愛上書，關(guān)鍵是大人對(duì)書的態(tài)度。如果大人只愛看電視，很少為自己買書，更少自己去讀書，那么即使孩子擁有再多的書，要想不愛看電視而愛讀書，這恐怕是很難的事情。 　　家庭的'閱讀活動(dòng)不但可以在親子間進(jìn)行，還可以在整個(gè)家庭中進(jìn)行。大家一起閑聊書，一同看書讀報(bào)，遇上好玩的段落，爸爸為媽媽讀一段，媽媽為爸爸讀一段，那種從閱讀中獲得的快樂，會(huì)很自然地傳導(dǎo)給孩子。只要讓閱讀成為家庭生活必不可少的一部分，何愁孩子不愛上書呢？ 　　2、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣 　　包括閱讀時(shí)專注、細(xì)心，看書時(shí)一頁頁翻看，愛護(hù)圖書，看過后會(huì)擺放在原來的地方，等等。特別是要讓孩子養(yǎng)成每天看書的習(xí)慣，不論時(shí)間長(zhǎng)短，但一定要每天堅(jiān)持。要讓孩子覺得這是我每天必做的事，并且愿意做、喜歡做。天長(zhǎng)日久，自然形成了習(xí)慣，不論多忙都會(huì)抽空看看書，這個(gè)好習(xí)慣會(huì)伴隨他一生。 　　3、運(yùn)用正確的指導(dǎo)方法 　　① 聽讀啟蒙法——家長(zhǎng)抑揚(yáng)頓挫、饒有興致地朗讀文字作品，引導(dǎo)孩子聽和看的閱讀； 　?、?講述提問法——家長(zhǎng)與孩子擁坐在一起，采用家長(zhǎng)講述，邊提問，解釋疑難，； 　?、?重復(fù)講述法——對(duì)孩子來說，卻每次都有新的感受和體驗(yàn)。當(dāng)孩子的認(rèn)知能力有限時(shí)，在不斷重復(fù)的學(xué)習(xí)過程中，他們能不斷發(fā)現(xiàn)新的東西并逐漸達(dá)到真正的理解。 　　④ 講演合一法——閱讀是多元的、立體的學(xué)習(xí)。在親子閱讀中家長(zhǎng)要在游戲和活動(dòng)中進(jìn)行，可以玩玩演演、畫畫說說、唱唱跳跳。⑤ 故錯(cuò)法——在閱讀指導(dǎo)中，家長(zhǎng)故意把故事情節(jié)漏講或講錯(cuò)，使幼兒作出反應(yīng)更正的閱讀指導(dǎo)手法，增強(qiáng)孩子的自信心； 　　⑥ 隨機(jī)引導(dǎo)法——家長(zhǎng)在日常生活中及時(shí)抓住早期閱讀指導(dǎo)的契機(jī)，對(duì)孩子加以引導(dǎo)。（例：孩子不想刷牙，家長(zhǎng)就可以聯(lián)系繪本里面講的關(guān)于蛀牙的描述） 　?、?猜猜、認(rèn)認(rèn)法 ——在閱讀指導(dǎo)中讓孩子觀察封面，猜猜書名，或猜猜下一個(gè)情節(jié)，猜猜角色的語言，認(rèn)讀書名等； 　?、?延伸想象法；(如果是你，你會(huì)怎么做呢？還有什么辦法呢？) 　?、?創(chuàng)編情節(jié)法。（猜猜我有多愛你） 　　4、鼓勵(lì)孩子自主閱讀 　　5、家長(zhǎng)還要經(jīng)常帶孩子到圖書館、新華書店去，讓孩子感受其中濃濃的讀書的氛圍，讓孩子親身感受到讀書的樂趣。、 　　 三、宣讀豐園讀書日系列活動(dòng) 　　系列一、書香氛圍營(yíng)造 　　活動(dòng)一：家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒閱讀適齡圖書 　　活動(dòng)二：利用閱讀區(qū)每周公示并好書推薦 　　活動(dòng)三：幼兒自主閱讀 　　系列二、家庭氛圍營(yíng)造 　　活動(dòng)一：家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒閱讀適齡書籍 　　活動(dòng)二：每天睡前一個(gè)好故事 　　活動(dòng)三：根據(jù)班級(jí)好書分享活動(dòng)的紙張?jiān)O(shè)計(jì)，指導(dǎo)幼兒以圖文并茂的方式記錄自己對(duì)書中的故事、散文等的感悟和理解 　　系列三、圖書漂流活動(dòng) 　　活動(dòng)一：各班搜集幼兒好書分享活動(dòng)記錄，親自好書分享記錄，及幼兒自主、同伴間、親子間相關(guān)資料影像，制作展板 　　活動(dòng)二：設(shè)計(jì)借閱卡，在每班的書籍上做好標(biāo)志于 4月23日下午全園活動(dòng)相互借閱，次周一由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒還至班級(jí) 　　活動(dòng)三：與幼兒分享“圖書漂流感受” 主題活動(dòng)策劃 篇8 　　 前言： 心系涉外，情系涉外。身為涉外的一份子，我們每天在學(xué)校里生活、學(xué)習(xí)，學(xué)校就是我們的一個(gè)家。我們深愛著這里，深愛著涉外。我管理學(xué)院為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，加深同學(xué)們對(duì)大學(xué)校園生活的激情，將面對(duì)全學(xué)院學(xué)生開展此次攝影創(chuàng)作大賽。 　　 一、活動(dòng)主題： “我的趣味大學(xué)生活”攝影創(chuàng)作大賽； 　　 二 、活動(dòng)時(shí)間： 12月14-23日 　　1.傳單宣傳時(shí)間：12月15~16日；擺攤宣傳時(shí)間：12月15~16日； 　　2.作品征集截止時(shí)間：12月21日下午12：00 　　3．公布決賽名單時(shí)間：12月22日； 　　4．決賽時(shí)間：12月23日； 　　 三、活動(dòng)地點(diǎn)： 23棟202，204課室 　　 四、活動(dòng)對(duì)象： 涉外學(xué)院全體學(xué)生，可以個(gè)人或者小組為單位； 　　 五、活動(dòng)內(nèi)容策劃： 　　大賽分?jǐn)z像組與攝影兩個(gè)小組，同時(shí)都是以“我的趣味大學(xué)生活”為主題，內(nèi)容要求積極向上，照片與視頻要具代表意義，看照片與視頻要讓人看出里面蘊(yùn)藏的故事。 　　初賽：攝影組：要求以10~15張照片為一組； 　　攝像組：要求拍攝大學(xué)生活的片段，時(shí)間為5~15分鐘； 　　決賽：攝影組：選手把初賽作品制作成PPT或者Flash，適當(dāng)添加音樂或添加獨(dú)特的創(chuàng)作方式于決賽當(dāng)晚展示出來。并跟大家一起分享照片所蘊(yùn)藏的故事。以此展現(xiàn)在大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，展現(xiàn)出大學(xué)生活的豐富與精彩； 　　攝像組：選手直接展示視頻，并適當(dāng)解說。 　　 六、活動(dòng)目的： 豐富同學(xué)們的課余生活，加深同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活的理解 　　 七、邀請(qǐng)嘉賓： 待定 　　 八、主辦單位： 管理學(xué)院團(tuán)總支； 　　 九、活動(dòng)計(jì)劃具體安排： 　　（一）活動(dòng)前： 　　1．12月15~16日晚7：30到9：30安排各干事分小組到各宿舍派宣傳單進(jìn)行活動(dòng)宣傳，同時(shí)接受報(bào)名； 　　2. 12月15日，宣傳部在學(xué)校各海報(bào)欄張貼活動(dòng)宣傳海報(bào)； 　　3. 12月15~16日下午3：00到6：00在15棟世佳便利店前和35棟前兩處擺攤進(jìn)行活動(dòng)宣傳和接受現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。每個(gè)攤位各由5名干部干事負(fù)責(zé)，由干部擔(dān)任組長(zhǎng)； 　　4. 技術(shù)部負(fù)責(zé)保管報(bào)名名單以及參賽作品的收集整理，參賽者或團(tuán)體須在12月21日之前上交作品。 　?。ǘ┗顒?dòng)中： 　　1.初賽： 　　12月21日，由各干部干事?lián)卧u(píng)委，根據(jù)參賽作品的質(zhì)量選出60%~70%的優(yōu)秀作品進(jìn)入決賽。宣傳部將于12月22日將進(jìn)入決賽的名單以海報(bào)方式張貼到學(xué)校個(gè)宣傳欄，同時(shí)秘書處亦會(huì)以短信或電話方式通知各進(jìn)入決賽的參賽者； 　　2.決賽： 　　（1）12月23日晚上7點(diǎn)30分，將邀請(qǐng)各位嘉賓和決賽選手到?jīng)Q賽地點(diǎn)23棟202，204進(jìn)行決賽評(píng)比； 　　（2）決賽主持由團(tuán)總支內(nèi)部人員擔(dān)任； 　?。?）活動(dòng)當(dāng)晚我團(tuán)總支技術(shù)部會(huì)在比賽開始前分別播放一個(gè)Flash與視頻,跟大家分享團(tuán)總支撲抓大學(xué)校園生活的鏡頭，然后再介紹參與決賽的選手。 　?。?）決賽當(dāng)晚，選手首先簡(jiǎn)單做自我介紹，再展示作品，可以一邊展示作品一邊對(duì)作品進(jìn)行描述。 　　（3）比賽秩序紀(jì)律由各部門干事維持；技術(shù)部負(fù)責(zé)為此次活動(dòng)拍照留底； 　?。?）決賽將由各位嘉賓擔(dān)任評(píng)委，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分； 　　（5）決賽共評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名，最具創(chuàng)意獎(jiǎng)1名，獲獎(jiǎng)?wù)邔@得嘉賓頒發(fā)的證書及禮品一份。另評(píng)出優(yōu)秀獎(jiǎng)2名，獲獎(jiǎng)?wù)邔@得嘉賓頒發(fā)獎(jiǎng)狀一份。 　?。ㄈ┗顒?dòng)后： 　　1.比賽結(jié)束后，優(yōu)秀作品將會(huì)上傳至學(xué)院網(wǎng)站作為宣傳之用； 　　2.各部門對(duì)此次活動(dòng)作出部門工作總結(jié)，各干事相應(yīng)作出個(gè)人工作總結(jié)； 　　3.技術(shù)部更新團(tuán)總支博客，將此次比賽活動(dòng)的概況、結(jié)果、相片上傳至博客。 　　我管理學(xué)院團(tuán)總支將努力落實(shí)好此次“我的趣味大學(xué)生活”攝影創(chuàng)作大賽的各項(xiàng)工作開展，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作，各部門密切配合的精神作風(fēng)，務(wù)必高效、高質(zhì)量地完成此次活動(dòng)。 主題活動(dòng)策劃 篇9 　　 一、團(tuán)課背景 　　社會(huì)在以飛一樣的速度發(fā)展。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們生活水平的提高，網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入了每個(gè)家庭，來到了每一個(gè)人的身邊。它給我們帶來了許多，有利也有弊。 　　 二、團(tuán)課主題 　　網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了什么 　　 三、團(tuán)課口號(hào) 　　網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍 　　 四、目的及意義 　　網(wǎng)絡(luò)在當(dāng)今已經(jīng)是我們每個(gè)人必須的了。他給我們帶來了方便，快樂同時(shí)也有可能帶來麻煩。希望每一個(gè)同學(xué)都能夠很好的利用網(wǎng)絡(luò)，讓我們的生活更加的美好。 　　 五、策劃主辦單位 　　224宿舍 　　 六、參與對(duì)象 　　設(shè)計(jì)08班全體同學(xué) 　　 七、時(shí)間及地點(diǎn) 　　20xx年5月11日，主教樓206教室 　　 八、前期準(zhǔn)備 　　1、同學(xué)們準(zhǔn)備節(jié)目，加緊排練 　　2、同學(xué)們提前準(zhǔn)備資料。 　　 九、組織形式 　　以宿舍為單位組織 　　 十、主持人 　　待定 　　 十一、團(tuán)課流程 　　1、主持人宣布團(tuán)課開始。 　　2、主持人提問：網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展過程。 　　3、網(wǎng)絡(luò)給我們的日常生活帶來了什么？ 　　4、網(wǎng)絡(luò)的利于弊。 　　5、網(wǎng)絡(luò)，上網(wǎng)時(shí)我們應(yīng)該注意什么，來避免一些潛在的危險(xiǎn)。 　　6、主持人總結(jié)，宣布團(tuán)課結(jié)束。團(tuán)組織部同學(xué)點(diǎn)評(píng)。 　　 十二、注意事項(xiàng) 　　1、團(tuán)課期間嚴(yán)格遵守團(tuán)課紀(jì)律。 　　2、團(tuán)課后擦干凈黑板，擺整齊桌子。
一、美術(shù)課上，要讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)具的好習(xí)慣 工具材料的準(zhǔn)備齊全與否，是一堂美術(shù)課能否成功的關(guān)鍵。初涉教壇，就發(fā)現(xiàn)所有美術(shù)教師有同感的一個(gè)問題：美術(shù)課上，當(dāng)老師講完課后，很多沒帶工具的學(xué)生無法動(dòng)手作業(yè)，東借西借，滿教室的紀(jì)律一下便搞得亂糟糟，課堂教學(xué)無法正常進(jìn)行，教學(xué)任務(wù)也難以完成。遇到這樣的情況，有的老師采用高壓政策管理，訓(xùn)斥學(xué)生或體罰學(xué)生等等，結(jié)果只會(huì)弄得師生關(guān)系不好。老師自己氣壞了身體，搞得焦頭亂額不說，問題還是不能解決。還有的老師則采用回避辦法，遇到這樣的問題就簡(jiǎn)化成繪畫課，或干脆跳過去不上，這樣的方式不僅不能解決問題，反而會(huì)加深學(xué)生混一節(jié)課的思想，越發(fā)不重視美術(shù)課。對(duì)于這樣的問題，我在實(shí)踐中摸索，總結(jié)了這樣一些經(jīng)驗(yàn)：首先，對(duì)沒有帶工具的學(xué)生決不能放任不管，而是布置給他們畫一些命題畫，線描畫，創(chuàng)作練習(xí)等任務(wù)。并當(dāng)場(chǎng)督促他們完成。對(duì)于極少數(shù)頑皮的學(xué)生，如果在下面不按老師的要求做，則請(qǐng)他上黑板，完成一些簡(jiǎn)單的命題畫：如畫自畫像、畫一些自己喜歡的簡(jiǎn)筆畫等內(nèi)容。其次，在學(xué)生中找一名得力的助手，負(fù)責(zé)多次提醒，起督促作用。第三，在教室后面的黑板上留一小塊“備忘錄”，寫上下次課要準(zhǔn)備的學(xué)具。第四，讓學(xué)生寫在小紙條上，放進(jìn)文具盒里，學(xué)生一打開文具盒，就能看見，這樣就能加深學(xué)生的記憶。最后一點(diǎn)就是請(qǐng)班主任協(xié)助，教育學(xué)生不要偏科。班主任重視美術(shù)課，學(xué)生自然就不會(huì)有輕視美術(shù)課的思想。如果我們美術(shù)教師能做好以上工作，學(xué)生自然不會(huì)忘記帶齊工具材料。公欲善其事，必先利具器，學(xué)生工具備齊了，這美術(shù)課就可以輕松，順利地進(jìn)行下一步了。二、運(yùn)用快樂教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的濃厚興趣。 俗話說興趣是最好的老師。所以我們進(jìn)行美術(shù)教學(xué)，首要任務(wù)就是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣。首先是美術(shù)老師要會(huì)自身控制調(diào)節(jié)自己的情緒，不能把不快樂的心情帶進(jìn)教室。如果老師一進(jìn)教室就黑著臉，學(xué)生就會(huì)感到一種壓力，無法輕松快樂起來。其次，老師走進(jìn)教室時(shí)，如果紀(jì)律不好，不能發(fā)火。如果立馬批評(píng)，并且是劈頭蓋臉地對(duì)全部同學(xué)批評(píng)，就會(huì)造成一種對(duì)立的情緒，而且還會(huì)讓那些沒范錯(cuò)誤的同學(xué)感到強(qiáng)烈的不滿。久而久之，就會(huì)讓學(xué)生覺得這老師真沒趣，對(duì)美術(shù)課也不在感興趣了。第三、老師不僅要認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，而且還要經(jīng)常在學(xué)生面前展示自己的美術(shù)才能。學(xué)生看到老師的“精美掛圖”和在黑板前揮灑自如的演示繪畫，會(huì)產(chǎn)生一種由衷的敬佩，對(duì)美術(shù)的興趣就會(huì)更濃。四，老師在教學(xué)中宜多用鼓勵(lì)、贊美的語言。表揚(yáng)，能使學(xué)生信心倍增，多表揚(yáng)少批評(píng)，加上老師溫和親切的態(tài)度，能營(yíng)造一種輕松快樂的氣氛。第五，爭(zhēng)取學(xué)校的支持和配合，定期展出學(xué)生的優(yōu)秀作品，不僅讓學(xué)生看到自己努力的成果，還增強(qiáng)了學(xué)習(xí)了美術(shù)的興趣，還能鼓勵(lì)帶動(dòng)其他學(xué)生。三、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的繪畫和衛(wèi)生習(xí)慣習(xí)慣。 在美術(shù)作業(yè)中，我認(rèn)為學(xué)生最大的壞習(xí)慣就是一味的臨摹，而且專找簡(jiǎn)單的形象畫，形成作業(yè)時(shí)不動(dòng)腦筋，沒范畫就不會(huì)動(dòng)筆的習(xí)慣。老師應(yīng)制止學(xué)生臨摹照畫的行為。提倡在照畫的基礎(chǔ)上加入自己的東西，進(jìn)行改畫，鼓勵(lì)大膽想象和創(chuàng)新。除此之外，美術(shù)老師老師上課的范畫和示范的內(nèi)容也要力求新穎。 學(xué)生作畫中的另外一個(gè)壞現(xiàn)象就是過于謹(jǐn)慎，缺乏自信，一味的畫了擦，擦了畫，對(duì)自己的線條和形象總不滿意，甚至撕了重畫。忙了一節(jié)課，最后沒有作業(yè)交，浪費(fèi)了時(shí)間，消耗了精力而一無所獲，慢慢就會(huì)磨掉學(xué)生的美術(shù)興趣。要改掉學(xué)生的這種壞習(xí)慣，就必須限時(shí)完成作業(yè)，同時(shí)要求學(xué)生平時(shí)多練多畫，注意觀察生活中的一切，積累繪畫素材，打好繪畫基礎(chǔ)。老師對(duì)學(xué)生的進(jìn)步及時(shí)表揚(yáng)，鼓勵(lì)學(xué)生不依賴尺子，圓規(guī)，大膽動(dòng)手，動(dòng)腦進(jìn)行繪畫創(chuàng)作和手工制作。 除此之外學(xué)生還有一些不收拾書包、桌面，手工課隨意亂丟紙片等壞習(xí)慣，事雖小，但危害大，容易讓學(xué)生養(yǎng)成自由、懶散、拖拉的性格。這就要靠我們老師平時(shí)多提醒，嚴(yán)格要求，幫助他們改掉壞習(xí)慣。 我相信，只有美術(shù)老師在平時(shí)中多觀察，多思考，遇到問題找清癥結(jié)，下點(diǎn)功夫去解決它，這樣問題慢慢就會(huì)好了，學(xué)生的好習(xí)慣就會(huì)在不知不覺中養(yǎng)成，美術(shù)課也會(huì)越上越輕松了。
在多年的美術(shù)教學(xué)實(shí)踐中，我認(rèn)為小學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)鍵在于從小培養(yǎng)，尤其是低年級(jí)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。那么在日常的美術(shù)教學(xué)中，我們到底應(yīng)該注意在哪些方面對(duì)學(xué)生實(shí)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)呢？我覺得美術(shù)教學(xué)中的良好習(xí)慣的培養(yǎng)應(yīng)包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容： 　　一、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備的習(xí)慣。 　　一年級(jí)學(xué)生大多只有六、七歲，在家自理能力很差，有的學(xué)生在家甚至連飯都要喂呢！作為一年級(jí)班主任，當(dāng)我了解到這一情況后，在全班開展了“自己準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品”、“自己整理書包、課本、文具”的比賽。 　　但美術(shù)課上學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)不能光靠班主任，作為美術(shù)教師對(duì)于一年級(jí)的孩子也要細(xì)心教導(dǎo)： 　　1.怎么樣準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品？（6樣用品即書、剪刀、油畫棒、固體膠、記號(hào)筆、報(bào)紙放入一個(gè)大袋子，貼上標(biāo)簽。） 　　2.學(xué)習(xí)用品課前怎么擺？（書在桌角，記號(hào)筆和固體膠放在剪刀的里面不容易掉在地上。） 　　3.課后怎么放好6樣美術(shù)用品？（先折好報(bào)紙，折2次和美術(shù)書一樣大先放，不能亂塞。） 　　4.學(xué)習(xí)用品怎么用？（記號(hào)筆容易干，用好就要蓋上，油畫棒用一支放好一支，油畫棒上的紙用多少撕多少，不要全撕掉。） 　　5.剪好的廢紙?jiān)趺磥G？（團(tuán)成一團(tuán)丟在廢紙箱里。） 　　6.剪刀怎么使用？（不用時(shí)要及時(shí)合住。）…… 　　老師都要親自教并督促學(xué)生自己獨(dú)立地完成。我也在美術(shù)課上開展了比一比爭(zhēng)紅星的比賽，學(xué)生在一次次的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)中慢慢形成了認(rèn)真準(zhǔn)備的好習(xí)慣。 　　二、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣 　　人是具有社會(huì)性的，而社會(huì)生活是有許許多多的規(guī)則必須遵循的。一個(gè)有能力遵守一定的紀(jì)律規(guī)則的人，才能是一個(gè)有能力適應(yīng)群體和社會(huì)生活的人，才能更好地有利于自身的發(fā)展。在美術(shù)課堂教學(xué)中，很多美術(shù)教師認(rèn)為：自己不是班主任老師，沒有必要對(duì)學(xué)生的紀(jì)律要求太多。其實(shí)，對(duì)學(xué)生提出紀(jì)律和游戲規(guī)則的要求是養(yǎng)成學(xué)生秩序感的有效方法，而秩序感本身就是美感的一個(gè)重要組成部分，因此，每一個(gè)從事美術(shù)教學(xué)的一線教師都應(yīng)該自覺承擔(dān)起這方面的責(zé)任。 　　三、培養(yǎng)學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣 　　美術(shù)課上老師要求專心，我覺得“專心”包括了看、聽、想、說、畫的習(xí)慣。 　　看，就是看教師和學(xué)生的演示、動(dòng)作，看時(shí)做到不動(dòng)口、不分心。 　　聽，就是聽教師的講解與同學(xué)的發(fā)言，不隨便插話發(fā)言，也就是培養(yǎng)學(xué)生傾聽的習(xí)慣。 　　想，就是想想通過老師的啟發(fā)自己能有什么特別的構(gòu)思，真正掌握知識(shí)是在學(xué)生經(jīng)過自己的思考而獲得的。 　　說，就是回答問題、發(fā)表意見，在小組內(nèi)交流自己的看法，培養(yǎng)學(xué)生把話說完整。在低年級(jí)要求學(xué)生能完整地把自己的想法表達(dá)出來，并鼓勵(lì)學(xué)生在交流時(shí)勇于提出自己的看法，敢說才能會(huì)說。 　　畫，就是具體的操作，我要求學(xué)生在畫的過程中能親自感受到美、找到美術(shù)給予他們的樂趣。 　　四、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣 一年級(jí)學(xué)生尚未養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣，而這一習(xí)慣對(duì)于學(xué)生以后的發(fā)展是必不可少的。特別是美術(shù)作業(yè)與主課不同，我要求學(xué)生抓緊時(shí)間在課堂有限的40分鐘里完成。作業(yè)形式可以是個(gè)人作業(yè)也可以是小組作業(yè)，教師對(duì)學(xué)生按時(shí)認(rèn)真完成的作業(yè)要給予累積獎(jiǎng)勵(lì)，并布置在班中的優(yōu)秀作業(yè)欄里。低年級(jí)學(xué)生對(duì)于老師獎(jiǎng)勵(lì)的敏感度很高，認(rèn)真作業(yè)的積極性也大大提高了。我在教學(xué)中十分注意問題的設(shè)置，除了含知識(shí)點(diǎn)外還要觸及學(xué)生的趣味點(diǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與討論、主動(dòng)思考發(fā)言。學(xué)生們擁有了仔細(xì)認(rèn)真和積極主動(dòng)的習(xí)慣，就如同擁有了通向成功的一把重要的鑰匙，所得到的益處絕非局限于一節(jié)美術(shù)課當(dāng)中?！　? 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生成長(zhǎng)必不可少的內(nèi)在因素，同時(shí)也將伴隨他們一生的學(xué)習(xí)與生活。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是我們小學(xué)教師特別是低年級(jí)老師義不容辭的職責(zé)，我將不厭其煩地悉心指導(dǎo)。