2、討論：怎樣歸類整理擺放書包里的用品?幼兒自由表達，在活動過程中積極鼓勵幼兒大膽發(fā)言、用完整、流利的語言表達自己的想法。3、整理學習用品。教師進行記錄、觀察、發(fā)現(xiàn)、整理的好的幼兒，請其介紹自己是怎樣整理書包的，歸納小結整理方法：(1)分類擺放;(2)分大小排序擺放。4、掌握正確背書包的方法，...