數(shù)學日記《奇妙的數(shù)學》 ; 小學四年級數(shù)學(北師大版)實習聽課記錄:《買文具》
小敏到商店買文具用品,她用所帶錢的一半買了1支鉛筆,剩下的,一半買了一支圓珠筆,還剩下1元錢,小敏原來有4元錢。根據(jù)題意可知:買圓珠筆剩下:1元 買鉛筆后剩下:1×2=2(元)原來有:2×2=4(元)所以小敏原來有4元 乘法運算性質:幾個數(shù)的積乘一個數(shù),可以讓積里的任意一個因數(shù)乘這...
小敏到商店買文具用品,她用所帶錢的一半買了1支鉛筆,剩下的,一半買了一支圓珠筆,還剩下1元錢,小敏原來有4元錢。根據(jù)題意可知:買圓珠筆剩下:1元 買鉛筆后剩下:1×2=2(元)原來有:2×2=4(元)所以小敏原來有4元 乘法運算性質:幾個數(shù)的積乘一個數(shù),可以讓積里的任意一個因數(shù)乘這...