嬌嬌，七歲生日那天。媽媽給嬌嬌買了一個(gè)漂亮的文具盒。文具盒里，有一只鉛筆，一個(gè)轉(zhuǎn)筆刀，還有一個(gè)橡皮擦。到了晚上，椒江睡覺了，文具盒睡覺了，鉛筆，轉(zhuǎn)筆刀，橡皮擦，依次安然而睡。早上，鉛筆文文早早的起床了，她

文具盒就像一個(gè)大家庭，鉛筆、鋼筆、橡皮、尺子……都是這個(gè)家庭的成員，它們和睦相處，從不爭(zhēng)吵，幫我完成每一項(xiàng)作業(yè)。文具盒是文具們的家，沒有了文具盒就沒有了家，那有多孤單啊！我愛我的文具盒，它是我學(xué)習(xí)的好

文具盒里的故事童話作文1 在一個(gè)書包村里，大家生活的開開心心的。這里的高樓大廈全是扁的，其中有一座房子最漂亮，那座房子是天藍(lán)色，里面有文具盒一家人，它們有一個(gè)小主人，那就是小叮當(dāng)。文具盒一家有一個(gè)最苗條

文具的家作文如下：文具盒有許許多多不同的種類，有俗稱“鐵匣子”的鐵質(zhì)文具盒，有不算堅(jiān)硬卻耐用的布制文具盒，還有帶著透明感覺的上面印有裝飾圖案的塑料文具盒……總之，文具盒的樣子花式繁多，不勝枚舉。我的文具盒大

文具盒一家在明媚的書包村里，有一棟五顏六色的文具盒別墅，可漂亮了。美麗的別墅里住著快樂的一家。有鉛筆姐姐，卷筆刀哥哥，橡皮弟弟，尺子弟弟……在文具盒家族里有一個(gè)苗條的小姑娘——鉛筆姐姐。鉛筆姐姐頭戴一頂紅

小學(xué)生作文《文具盒的一家》

文具作文400字 篇1 一天,鉛筆盒里的文具們展開了一場(chǎng)別開生面的比賽,比賽的內(nèi)容是比比誰最受小主人的喜歡。因?yàn)榇蠹衣犝f大塊頭鋼筆要來了,想讓鋼筆見識(shí)一下自己的本領(lǐng)。 鉛筆大哥搶先說:“我是小主人最喜歡的,每天小主人都在用我

文具說明文作文 篇1 在日常學(xué)習(xí)生活中，我們天天與筆、尺子、圓規(guī)、橡皮為伴。這么多的學(xué)習(xí)用具，自然要用一樣?xùn)|西來“約束”它們，聰明的人們于是便制造出了文具盒。從鐵皮到塑料，從樸素到美觀，從單面到雙面，從單一

文具說明文作文 篇1 我有一個(gè)漂亮的文具袋，是入學(xué)時(shí)媽媽送給我的，我非常喜歡它。我的文具袋用布做成，是一個(gè)長26厘米，寬15厘米，扁扁的長方體。粉紅的底色上有我最喜歡的卡通人物：小公主愛洛。碧綠的草地上，愛

文具說明文作文 篇1 我有一個(gè)很好看的文具盒。它全身上下都是紫色的,面上有“小博士”幾個(gè)綠色的大字,似乎在提醒我要好好學(xué)習(xí)、天天向上。 打開文具盒,總有兩層。第一層裝著鉛筆、橡皮、尺子。第二層裝著小刀、鋼筆等一些文具。

為文具寫作文

文具作文400字 篇1 我的書包里睡著一個(gè)好伙伴--文具盒。你瞧，它多美啊，在柔和陽光的照耀下，碧綠的草原泛著光澤，帳篷星星點(diǎn)點(diǎn)地密布著，仿佛還不時(shí)地傳來一陣陣悠揚(yáng)的笛聲。當(dāng)你正疑惑自己怎么會(huì)有這種感受時(shí)，你

改邪歸正的套尺：套尺有四個(gè)兄弟：直尺、正三角尺、三角尺和量角器。這四兄弟到處亂竄，很少回到文具盒這個(gè)家。“老實(shí)點(diǎn)，就靠你畫直線了……你也別動(dòng)，量出來的角數(shù)不準(zhǔn)，看我怎么收拾你？”有時(shí)，我真是恨不得揍

文具作文400字 篇1 一天,鉛筆盒里的文具們展開了一場(chǎng)別開生面的比賽,比賽的內(nèi)容是比比誰最受小主人的喜歡。因?yàn)榇蠹衣犝f大塊頭鋼筆要來了,想讓鋼筆見識(shí)一下自己的本領(lǐng)。 鉛筆大哥搶先說:“我是小主人最喜歡的,每天小主人都在用我,

打開鉛筆盒，里面是一座三層小樓，第一層住著鋼筆爸爸和修正筆媽媽，第二層住著中性筆大哥和鉛筆姐姐，第三層住著橡皮弟弟和直尺小妹。它們一家人相處地非常和睦。每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，鋼筆爸爸就自告奮勇地說：“讓我來吧！”

文具之家二年級(jí)作文400字

筆袋的作文1 我我的筆袋是爸爸從北京買回來的。 這個(gè)筆袋可漂亮了,它全身是吉祥的紅色,只有右面一小部分是銀白色小格子圖案,左面是淺粽色鳥巢圖案,三種顏色交織在一起,很美麗。最顯眼的是筆袋右側(cè)的漢字“我愛鳥巢”。每當(dāng)我看到它,

打開鉛筆盒，里面是一座三層小樓，第一層住著鋼筆爸爸和修正筆媽媽，第二層住著中性筆大哥和鉛筆姐姐，第三層住著橡皮弟弟和直尺小妹。它們一家人相處地非常和睦。每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，鋼筆爸爸就自告奮勇地說：“讓我來吧！”

[作文 一件心愛的文具]如果你問我最喜歡的文具是什么,那我會(huì)自豪的回答你,是精美別致的不銹鋼文具盒,作文 一件心愛的文具。 這個(gè)文具盒,是大姨在我過生日那天送給我的生日禮物,所以我十分的喜愛這個(gè)禮物,文具盒是個(gè)長10cm,寬4cm,

文具的家作文如下：文具盒有許許多多不同的種類，有俗稱“鐵匣子”的鐵質(zhì)文具盒，有不算堅(jiān)硬卻耐用的布制文具盒，還有帶著透明感覺的上面印有裝飾圖案的塑料文具盒……總之，文具盒的樣子花式繁多，不勝枚舉。我的文具盒大

文具的家作文

文具一家在鉛筆盒里過著快樂的日子。一天，不知怎么的，他們卻吵了起來。你聽，鉛筆說：“我的本領(lǐng)最大了，人們要是寫字的時(shí)候就要考我?！毕鹌げ粷M的說：“不對(duì)，不對(duì)。我的本領(lǐng)最大。人們總有錯(cuò)的地方，人們寫錯(cuò)字

文具盒一家 在明媚的書包村里.,有一棟五顏六色的文具盒別墅,可漂亮了。 美麗的別墅里住著快樂的一家。有鉛筆姐姐,卷筆刀哥哥,橡皮弟弟,尺子弟弟…… 在文具盒家族里有一個(gè)苗條的小姑娘——鉛筆姐姐。鉛筆姐姐頭戴一頂紅色的帽子,

嬌嬌，七歲生日那天。媽媽給嬌嬌買了一個(gè)漂亮的文具盒。文具盒里，有一只鉛筆，一個(gè)轉(zhuǎn)筆刀，還有一個(gè)橡皮擦。到了晚上，椒江睡覺了，文具盒睡覺了，鉛筆，轉(zhuǎn)筆刀，橡皮擦，依次安然而睡。早上，鉛筆文文早早的起床了，她看

本作文是關(guān)于初中初二600字的作文，題目為：《文具一家庭》，歡迎大家踴躍投稿。 大家好，我書包里面有文具一家庭，分別是：橡皮媽媽、卷筆刀哥哥、鉛筆弟弟、筆盒屋子。橡皮長3厘米，寬1厘米。卷筆刀長3厘米2毫米，寬2厘米。

初中初二作文600字:文具一家庭

辰辰的鉛筆素描畫在市里得了大獎(jiǎng).晚上,他把那金燦燦的獎(jiǎng)?wù)路胚M(jìn)心愛的文具盒里,很快就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng). 文具盒里的鉛筆先生、橡皮弟弟、轉(zhuǎn)筆刀大哥一見小主人睡著了,就都來了精神.因?yàn)?他們看著那塊金光閃閃的獎(jiǎng)?wù)?早就按捺不住地想戴戴了.可是,誰先戴呢?一場(chǎng)爭(zhēng)論就這樣開始了. 橡皮弟弟先清了清嗓子,帶著驕傲的語氣說：“誰先佩戴嘛?那當(dāng)然是我了!” “誰說是你了!誰說是你了!小不點(diǎn)兒!”轉(zhuǎn)筆刀大哥怒發(fā)沖冠地說. “怎么就不是我了!”橡皮弟弟爭(zhēng)辯道,“不知轉(zhuǎn)筆刀大哥忘記沒有,小主人在畫畫時(shí),畫錯(cuò)了,還不是我及時(shí)出馬,擦掉了‘?dāng)」P’,才使得小主人重新作畫.你看,我為此身子縮了這么大一截呢!我那原本潔白無瑕的皮膚也被弄得黑不溜秋了.”說到這兒,橡皮弟弟向大家掃了一眼,又接著說：“我看,就是我先戴吧!” “哼!那又怎么樣!你想想,每次繪畫前,主人最先用誰呀?還不是先用我把筆削好.你說說,沒了我,小主人能動(dòng)筆嗎?”轉(zhuǎn)筆刀大哥驕傲地說.一邊說,一邊就把身子往獎(jiǎng)?wù)履莾号擦伺? 橡皮弟弟沒想到這么快就遭到了轉(zhuǎn)筆刀大哥的搶白.他氣得火冒三丈,就要向轉(zhuǎn)筆刀大哥撞去. 一向沉默寡言的鉛筆先生見兩兄弟為了一個(gè)先后而爭(zhēng)得面紅耳赤,生怕這樣鬧下去會(huì)傷了兄弟間的和氣,趕緊示意,讓他們停止?fàn)幊? 等他們平靜后,鉛筆先生語重心長地說：“其實(shí),這次小主人獲獎(jiǎng),兩位都功不可沒.要是沒有轉(zhuǎn)筆刀,我沒‘心’作畫；沒有橡皮,我‘知錯(cuò)難改’,更畫不出佳作了.那么,我就先退出吧!” 聽到這里,轉(zhuǎn)筆刀大哥一下子愣住了,他和橡皮弟弟嘰哩咕嚕地說起來：“為了畫這么一幅漂亮的畫,鉛筆那20厘米的身體只剩下不足5厘米了,他卻一點(diǎn)兒也不貪功,我們……”說著說著他倆羞愧地低下了頭. 鉛筆先生看在眼里,喜在心上,又面帶微笑地說：“其實(shí),不管做什么事,僅憑一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,都要靠大家齊心協(xié)力才行.我看,誰先佩戴獎(jiǎng)?wù)履銈円膊灰獱?zhēng)了.獎(jiǎng)?wù)律喜皇怯幸粭l寬大的綬帶嗎?我們干脆把它同時(shí)套在我們?nèi)值苌砩?你們說好嗎? 聽了鉛筆先生的話,橡皮弟弟和轉(zhuǎn)筆刀大哥都高興得跳起來.于是,三兄弟把身子往一起湊了湊,同時(shí)把綬帶圍在了脖子上,也就同時(shí)擁有了那金燦燦的獎(jiǎng)?wù)碌墓鈽s 從此以后,他們和睦相處,再?zèng)]有爭(zhēng)吵過. 有一天,鋼筆爺爺干完了活便躺在鉛筆盒里休息,一會(huì)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng).忽然他被一陣乒乓的打斗聲和激烈的爭(zhēng)吵聲驚醒,原來,鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀扭打成一團(tuán),鋼筆爺爺急忙把他們分開,問到：“你們?yōu)槭裁创蜓?”鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀異口同聲地說：“我們?cè)诒日l的本領(lǐng)大.”鉛筆說：“所有的文字都是我寫出來的,要論本領(lǐng)大當(dāng)屬我.”橡皮不服氣地說：“ 要不是我及時(shí)地給你修改錯(cuò)誤,你能寫那么好的字嗎?”轉(zhuǎn)筆刀急了：“鉛筆斷了的時(shí)候,不是我用牙一點(diǎn)點(diǎn)地咬出來的嗎?我為了讓你能寫字,把我的牙勒得好疼啊.”三個(gè)人你一言我一句的又爭(zhēng)起來.這時(shí),鋼筆爺爺說：“那我給你們想個(gè)法子以辨輸贏吧!”只見他一拍腦門,眼珠一轉(zhuǎn),便想出一個(gè)既巧妙又公正的法子來,便興奮地說：“你們每人寫一篇作文,字跡要工整,卷面要整潔,限時(shí)5分鐘.預(yù)備——開始!”鋼筆爺爺一聲令下,他們便開始“奮筆寫書”了. 鉛筆想：這樣的事對(duì)我來說簡直是小菜一碟.但由于興奮,第二個(gè)字就寫錯(cuò)了,急得他直在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；橡皮只能擦不能寫,不僅把紙弄得皺巴巴,還把紙擦出了一個(gè)又一個(gè)的洞；轉(zhuǎn)筆刀嘛,他只能用鉛筆末撒字,不一會(huì),末用完了,他們只好用牙刻,把紙弄得破爛不堪. 三個(gè)人看著自已的“杰作”,傻了.這時(shí),鋼筆爺爺又說：“現(xiàn)在你們一起合作寫一篇,試一試.”鉛筆開始寫起來；寫錯(cuò)了,橡皮急忙去擦；鉛筆頭斷了,轉(zhuǎn)筆刀趕快來削.在大家的共同努力下,很快就完成了一篇整潔的作文來.鋼筆爺爺笑了,語重心長地對(duì)他們說：“團(tuán)結(jié)就是力量啊.”他們?nèi)齻€(gè)意識(shí)到了自已的錯(cuò)誤,羞愧地低下了頭.
一天,一個(gè)叫小新的小朋友,贏得了書法冠軍.他的文具盒里也熱鬧極了,里面的鉛筆和橡皮驕傲起來,頭昂得高高的,對(duì)別的文具一眼也沒正看,因?yàn)樗鼈兏揪颓撇黄鹌渌木? 　　第二天,鉛筆和橡皮相遇了.它們倆都爭(zhēng)著說自己的功勞最大.它們從早上一直吵到晚上,再從晚上一直吵到第二天早上……這時(shí),鉛筆管家看它倆吵得不可開交,便出了個(gè)好主意,說：“大人,不如你們來比武吧,看到底是誰的本領(lǐng)大.”鉛筆和橡皮爽快地答應(yīng)了. 　　它們從“山上”打到了“地面”,把整個(gè)文具城鬧的人心惶惶、雞犬不寧.更是把刨筆刀先生鬧得得了噪音病,直接罷了工.全城人都很害怕,怕晚上因?yàn)樗鼈z的噪聲睡不著,第二天不能安心工作、上班. 　　于是,它們請(qǐng)來了博學(xué)多聞的智慧老人書爺爺.書爺爺聽了全城人的埋怨,想到一個(gè)好主意,決定殺殺橡皮和鉛筆的威風(fēng).他讓鉛筆先寫了個(gè)字,在鉛筆寫字的過程中,用手故意推了一下,鉛筆手一滑,就在本子上面多畫了一道線.正在鉛筆著急的時(shí)候,他又忙請(qǐng)出橡皮,讓橡皮把多畫的線擦掉.整個(gè)字顯得好看多了,卷面也十分清潔.通過這次合作,書爺爺告訴了它們一個(gè)道理：只有大家齊心協(xié)力,才能把事情辦成.它們也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,并向?qū)Ψ匠姓J(rèn)了錯(cuò)誤,最后成為了好朋友. 　　這個(gè)故事告訴我們：每個(gè)人都是平等的,就像魚兒離不開水,鳥兒離不開天空一樣,都是緊密相連的.只有大家團(tuán)結(jié)一心,互相幫助,才能取得更大的榮譽(yù),生活得更幸福.