一 森林運動會我愛和文具盒里的爭吵童話故事有沒有人寫過 我只寫過文具盒的爭吵。作文： 文具盒的爭吵 在一個寂靜的夜晚，從文具盒那傳來了爭吵聲。我被這個爭吵聲給吵醒了。我仔細聽著，想知道文具們到底在吵

文具盒里的爭吵作文1 在我的文具盒里居住著一個大家庭，家庭成員有鉛筆、水筆、尺子、橡皮……平時，他們都相安無事，相處得非常和睦。有一天，從文具盒里傳出了一些不和諧的吵鬧聲。原來，他們在比誰的作用最大。鉛筆說

這天晚上,最小的鉛筆寶寶睡覺時做了一個夢,夢到鄰居家的剪刀姨叔和剪刀姨媽和大家一起打敗了字典伯伯,讓大家又過上了幸福的日子。 文具童話作文 篇2 光明小學的學生小強因弄壞文具的罪行被文具們告到了文具法院。 “開庭”!隨著書包

④ 童話故事作文能寫哪些 從小到大,我就非常喜歡聽媽媽給我讀童話故事,我聽了不少童話故事,有白雪公主,有灰姑娘,有小紅帽,還有許多許多,都非常好聽,但是我最喜歡的就是小布頭奇遇記。 故事是這樣講述的:幼兒園的小老師用碎布頭做了

鉛筆盒大叔看不下去了,說:“別吵了!你們要團結(jié)一心,幫主人做事,這樣我們才能成為主人的好幫手!”聽了鉛筆盒大叔的話,文具們一時說不出話來。 過了一會兒,它們又爭執(zhí)起來,甚至大打出手。主人起床了,發(fā)現(xiàn)鉛筆小弟成兩半了,橡皮小妹傷痕

我有一個漂亮、美麗的書包，里面裝有尺子、筆、橡皮、文具盒等。它們陪伴我度過了一個個春秋。突然有一天，它們發(fā)生了爭吵?？此鼈兊难劬Φ傻枚啻?，聽它們的嗓門提得多高。只見筆拄著拐，橡皮張著大耳朵，調(diào)皮的書包急得

文具童話作文 篇1 夜幕降臨，一位年邁的文具店店主，一步一步地走上了樓梯，熄了煤油燈，準備上床睡覺。但是，文具店并不因為熄了燈而變得黑暗，一縷黯黃色的月光從窗外射進來，把這里照成一個神奇的地方，仿佛會有許

小學生《童話故事》作文(書包、文具盒、課桌等)。

我在作文比賽中獲得了二等獎，我把獎狀貼在墻上，把銀光閃閃的獎?wù)路旁跁?。各種文具看見了都想戴一戴這一枚獎?wù)拢谑撬麄儬幷撈饋?。首先，是文具盒大哥粉墨登場[注: 粉、墨：搽臉和畫眉用的化妝品。原指演員化妝上臺

一支鋼筆最近很是煩惱，因為筆盒總是要求他到他的地盤上，要知道，他可是派克的鋼筆，身價不菲，想要讓他聽從誰的話可不是一件容易的事情。所以他暗暗決定，要聯(lián)合其他的盟友，整的他們的支持，堅決不向筆盒屈服!他先找到

在美麗、和諧的書包王國，住著書爺爺、本子奶奶和文具盒哥 哥。文具盒里又住著幾個可愛的小朋友：有鉛筆哥哥、橡皮弟弟、鋼筆姐姐、魔筆妹妹。他們每天在一起，過著快樂的生活?？墒怯?一天……那是個陽光明媚的早上，四

我有一個漂亮、美麗的書包，里面裝有尺子、筆、橡皮、文具盒等。它們陪伴我度過了一個個春秋。突然有一天，它們發(fā)生了爭吵?？此鼈兊难劬Φ傻枚啻螅犓鼈兊纳らT提得多高。只見筆拄著拐，橡皮張著大耳朵，調(diào)皮的書包急得

夜深了，大家都睡熟了，書包里的東西卻吵得不可開交。字典說：“大家靜一靜，我來說幾句，主人在遇到不認識的字或者不會寫的字時，他只要找我，就可以在我身上找到這些字。所以我才是有用的”。橡皮說：“不對，不

書包一共有三個寬闊的袋子，旁邊還有三個狹小的小兜兜。第一個袋子里住著知識淵博的書本一家人；第二個袋子里住著我的備用物品；第三個袋子里住著我心愛的文具盒和尺子；至于那兩個狹小的小兜兜嘛，當然是住著高大的水

書包和文具盒編故事400字

1.文具盒里的爭吵 夜晚，我把文具盒放進書包里，文具盒就熱鬧起來，吵個不停的是文具們?？此麄兊难劬Φ傻枚啻螅らT提得多高。鉛筆站了起來，橡皮急得在“地上”滾來滾去，尺子們漲紅了臉，圓規(guī)也跟著漲紅了臉。首先

晚上小主人寫完作業(yè)把所有的文具都放到文具盒之后，文具盒旁隱隱約約傳來什么聲音，原來是橡皮、鉛筆、尺子、削筆刀們在爭論誰的作用大。 橡皮說：我的作用大，我可以把錯誤的地方擦掉！ 我的作用才大！我的作用最大！

一天，從文具盒里傳出三個聲音。橡皮擦說:“我是老大，我可以把小主人所寫的東西都擦掉！”圓珠筆說:“我可以給小主人寫很多很多字，也可以讓小主人學習到很多東西，我是最厲害的?！背咦诱f:“我能夠讓主人量到尺寸，我

書包里面的大包一共有兩層，還有一個小包。第一層里放著各門功課的課本和筆盒；第二層居住著練習冊家族，當?shù)搅俗鲎鳂I(yè)時，大大小小的和練習冊們可就忙壞了，一會兒是習字冊出來，一會兒又是黃岡在忙碌，它們都爭先恐后

桌子、椅子、鉛筆、尺子、文具盒、書包,中選取一個作為主人公,最好能包含著一個道理或寓意(作文)

鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀在文具盒里聽到了,心里美滋滋的。 『貳』 用鉛筆和橡皮編一個童話故事350左右 鉛筆、橡皮和筆記本 作者:馬文悅時間:2012-12-12來源:網(wǎng)絡(luò)資源 這一天小主人從書包里拿出來了鉛筆、橡皮和筆記本,放在了桌子上,這是

Ⅱ 童話故事作文200字 1、 春天來了,有一只嫩嫩的小羊離開了羊媽媽,獨自去玩。 走了一會兒,小羊看見了許多的小草,高興極了,跑過去正要吃,突然,一只兇惡的大灰狼從草叢中蹦出來,嚇了小羊一跳。 “哈哈!我有好幾天沒吃東西啦

用鉛筆和橡皮編一個童話故事350左右 鉛筆、橡皮和筆記本 作者:馬文悅時間:2012-12-12來源:網(wǎng)絡(luò)資源 這一天小主人從書包里拿出來了鉛筆、橡皮和筆記本,放在了桌子上,這是桌子上的他們說了起來。 鉛筆驕傲的說:“筆記本!要是沒有我,你

⑸ 文具的童話故事【300字】 1、文具的童話故事 夜幕降臨,月亮甜甜的睡著了,星星也打著呼嚕,只有調(diào)皮的蟲子還在開著演唱會。貝貝的文具們卻吵起來了,鉛筆小弟翹著二郎腿說:“我是最厲害的,我能為主人寫作業(yè),要不是我,主人早被老師

在美麗、和諧的書包王國，住著書爺爺、本子奶奶和文具盒哥 哥。文具盒里又住著幾個可愛的小朋友：有鉛筆哥哥、橡皮弟弟、鋼筆姐姐、魔筆妹妹。他們每天在一起，過著快樂的生活?？墒怯?一天……那是個陽光明媚的早上，四

我有一個漂亮、美麗的書包，里面裝有尺子、筆、橡皮、文具盒等。它們陪伴我度過了一個個春秋。突然有一天，它們發(fā)生了爭吵?？此鼈兊难劬Φ傻枚啻?，聽它們的嗓門提得多高。只見筆拄著拐，橡皮張著大耳朵，調(diào)皮的書包急得

我平時總是穿著一件五顏六色的禮服。我可是天不怕，地不怕的。如果有人敢來欺負我的話，我就用我尖尖的“頭”去嚇嚇他，他呀，肯定被我嚇得撒腿就跑。

書包里的用品為主人公寫一篇童話故事200字左右

文具童話作文 篇1 我認識的一個小朋友,他總是很邋遢,愛把文具亂扔亂放。 有一天,小朋友睡著了,迷迷糊糊中他好像聽到一個聲音:“我們一起出走吧,這個主人真是讓我們受盡了折磨?！敝宦牭姐U筆,橡皮都隨聲附和著,大家紛紛議論著逃亡的

六年級書包的故事作文1 嗨,又一天了,到了夜晚大人小孩都睡了。只有書包里的文具可就不一樣了。 到了夜晚,書包和文具都在開會比吹牛。只見書包第一個跑到演講臺上說,“主人超級喜歡我,因為我是可以拉著走的,不像個別書包還讓主人背

文具童話作文 篇1 一天晚上，小主人睡著了，住在文具盒里的鉛筆、橡皮和鋼筆，卻吵起架來，他們都認為自己的作用是最大的。鉛筆搶先說：“我的作用最大了。因為小主人上次參加寫字比賽，就是用我才得了三等獎，所以，

只見筆拄著拐，橡皮張著大耳朵，調(diào)皮的書包急得蹦蹦跳跳，首先發(fā)言的是尺子它的嗓門就像雷聲一樣：“伙伴們，沒有我，小主人就不能畫直線了?！背咦拥脑捳衼硪魂嚦靶Γ^一個不服氣的是橡皮。“哼，要是沒有我，小主

在美麗、和諧的書包王國,住著書爺爺、本子奶奶和文具盒哥 哥。文具盒里又住著幾個可愛的小朋友:有鉛筆哥哥、橡皮弟弟、 鋼筆姐姐、魔筆妹妹。他們每天在一起,過著快樂的生活?？墒怯?一天…… 那是個陽光明媚的早上,四個快樂的小

在美麗、和諧的書包王國，住著書爺爺、本子奶奶和文具盒哥 哥。文具盒里又住著幾個可愛的小朋友：有鉛筆哥哥、橡皮弟弟、鋼筆姐姐、魔筆妹妹。他們每天在一起，過著快樂的生活。可是有 一天……那是個陽光明媚的早上，四

童話故事用書包,文具,小主人作文650個字

一天，鉛筆、橡皮、尺子等文具在文具盒里爭吵。 鉛筆哥哥跳出來說：“我在小主人眼里十分重要，每次小主人寫作業(yè)時總會把我拿出來用。”橡皮弟弟生氣地說：“當小主人寫錯字時，他還會用我把錯字擦干凈呢!”尺子小弟弟也不甘是落：“小主人要畫直線時還不是都用我畫?！? “不對?！毕鞴P刀妹妹糾正的說，“當小主人的鉛筆寫粗時，他是用誰削筆的？” 大家異口同聲地說：“你?！? “Yes。”削筆刀妹妹驕傲地說。 鋼筆大哥毫不猶豫地說：“主人寫信時不都時用我些嗎！” 涂改帶姐姐爭先恐后地說：“鋼筆，你寫錯字時，主人不是會用我涂掉你寫的字嗎？” 這時，文具盒爺爺發(fā)話了：“你們不要爭了，你們都是有用的東西，但是你們要看到自己的缺點，發(fā)揚別人的優(yōu)點?！? 聽了文具盒爺爺?shù)慕逃?xùn)，文具們都羞愧不已，懂得了一個道理，那就是：每一樣?xùn)|西都不是十全十美，要看到自己的缺點，也要發(fā)揚別人的優(yōu)點。 從此以后，在這個文具大家庭中沒有爭吵了。 一天夜里，文具盒里的兄弟們爭吵了起來。 尺子老大站起來，大聲地夸耀自己：“對主人功勞最大的一定是我了，我每次都把線畫得非常直，要是主人沒有我……”尺子老大的話還沒說完,鋼筆老二就把他擠下了臺，夸起自己來了：“我嘛，大家都很熟悉、了解，功勞最大的當然是我了，要是沒有我，哪有主人的第一?！备恼豪先蠛鸬溃骸拔也攀枪谧畲蟮模摴P哥哥雖然能答題，但是不能改錯呀，要是沒有我，主人的試卷就沒那么整潔了。”“我才是……” “我才是”?！拔铱隙ㄊ枪谧畲蟮摹蔽木吆欣飦y成了一團。 本子被吵醒了，對文具盒里的兄弟們說道：“你們比賽一次，誰能在50秒鐘之內(nèi)，在我的身上正確寫出1——20的自然數(shù)，誰就功勞最大。 尺子在本子上比了又比，劃了又劃，可就是寫不出來數(shù)字。鋼筆在本子上飛快地寫著，不料，他把13寫成了B， 他也只好將錯就錯了，改正液也沒辦法在本子上寫字。最后，他們互相幫助，總算在本子的身上寫出了工整，正確的數(shù)字。 本子在一旁，默默地看著他們，呵呵地笑了起來。他們終于明白了：獨木不成林，團結(jié)就是力量。 一天,小主人把用完的鉛筆頭拿出去扔了,小主人買了一支新型自動筆和一盒筆心.新型自動筆只需按一下就又可以寫了,也不用像鉛筆一樣要用轉(zhuǎn)筆刀削,因此新型自動筆受到了愛戴,小主人就經(jīng)常用新型自動筆寫作業(yè),就很少用鉛筆了. 由于小主人經(jīng)常用新型自動筆, 因此新型自動筆也一天天地驕傲起來了,新型自動筆就再也瞧不下鉛筆和筆心和轉(zhuǎn)筆刀還有鋼筆等等.鉛筆和筆心和轉(zhuǎn)筆刀,還有其它文具都有怕新型自動筆誤入歧途,就都有勸新型自動筆不要這么驕傲,驕傲使人落后,謙虛使人進步,新型自動筆不但不聽,還越來越驕傲,筆心的壽命越來越短,筆心和新自動筆兩個都鬧翻了,因此,新型自動筆寫不出來了,小主人再也不用新型自動筆了,就把新型自動筆扔了,繼續(xù)寫鉛筆. 由于新型自動筆不聽勸告,結(jié)果被扔了,真是驕傲使人落后,謙虛使人進步. 在一個鉛筆盒里，有一塊橡皮和一支鉛筆。他們是一對好朋友，是形影不離的好兄弟，他們每天在一起。 一天晚上，這對好朋友、好兄弟爭吵起來了，原來他們在爭論誰的作用大。 橡皮說：“我的作用大，每當主人寫了錯字，都是我?guī)椭恋翦e字，要不是我，小主人早挨批評了”。 “不，是我的作用大，沒有我，小主人用什么寫字呢？”鉛筆爭論道。 “不，還是我的作用大”。 “才不是你呢！是我，小主人用我寫出了漂亮的字”。 “不，不，不……” 就這樣，他們你一言我一語的吵到了天亮。為了這件事，這對好朋友、好兄弟彼此都生了對方的氣，誰也不理誰。后來他們倆都賭氣罷工了，橡皮擦不掉錯字了，鉛筆也寫不出漂亮的字了。因此，小主人沒有按時、很好的完成作業(yè)，受到了老師的批評。 又一次，橡皮和鉛筆爭吵的更兇了，就在他們倆爭吵的時候，被小主人聽見了。小主人說：“這幾天，你們不好好工作，原來是吵架了。你們不要爭論了，其實，你們誰都重要，鉛筆可以寫字，沒有了你，人們無法寫東西。橡皮也同樣重要，可以把錯字擦掉，讓人們重新寫出正確的答案。你們都有各自的用處?！便U筆和橡皮慚愧的低下了頭，彼此認識到對方的作用，他們握手言和，又成了一對好朋友、好兄弟。
轉(zhuǎn)眼間就是22世紀了,所有的東西都是高科技的了,就連人們住的房子也變成高科技的了。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 現(xiàn)在的房子和以前的房子一樣，不過只是在門上加了五個按鈕。 第一個按鈕是可以讓房子變大變小，你把房子裝進口袋都可以。; 　　　 第二個按鈕是讓房子飛起來的按鈕，它可以帶你去旅游，讓你能體會到旅游的樂趣。 　　　 第三個按鈕是可以讓房子變成各種各樣的顏色和外觀，還可以把它變成各種型狀。 　　　 第四個按鈕是讓房子穿越時空的按鈕，如果你想去哪個時代，你只要按這個按鈕，就可以到達。 　　　 第五個按鈕就是保護按鈕，如果哪個國家來攻擊我們的祖國，就可以按這個按鈕，它發(fā)射出來的保護膜是什么都炸不爛的。 　　　這就是未來的房子。 叮鈴,叮鈴鬧鐘
＜＜書包里的故事＞＞ 瞧，放學了，校門口擁擠的人流，一位位小學生帶著笑意結(jié)束了一天的學校生活，他們背著書包，走上回家的路。 看，那書包充滿朝氣，充滿生機。知道為什么么？因為，那書包里有著各式各樣的＂人＂，發(fā)生著各種有趣的事情，一起來瞧瞧吧！ 書包里，有＂書法家＂鋼筆、＂衛(wèi)生員＂橡皮、＂衛(wèi)生長＂修正帖......這些都是書包里的居民。一天，居住在書包世界的各位居民決定開展一個活動，每個人都很積極地加入了。活動叫做＂小雷鋒＂活動規(guī)則也就是爭當好人，爭做雷鋒。 鋼筆身為＂書法家＂，去學校參加了書法大賽，在比賽時，它幫助了一位名叫鉛筆的選手。 橡皮身為＂衛(wèi)生員＂，去社會參加了勞義，幫助了修正貼＂衛(wèi)生長＂保衛(wèi)書包世界的衛(wèi)生。 ............ 當活動宣布結(jié)果的那天，書包世界所有的居民都來參加。它們按照位置坐好，期待著那一刻的到來。 橡皮、鋼筆、鉛筆、尺子、修正貼等參賽者都來觀看。主持人書站在領(lǐng)獎臺上，鄭重地宣布：＂這次比賽，大家都很積極地參加，所以大賽委會決定，凡是參賽者，都可以得到獎勵。下面頒發(fā)＂小雷鋒＂。它們是鋼筆、橡皮、尺子以及書本家族，請它們上臺領(lǐng)獎?；顒右呀?jīng)結(jié)束，但并不是參賽的其他人員不是小雷鋒，只要你們一直都在幫助人類，幫助身邊人，為他人著想，為集體著想，也是＂小雷鋒＂！請大家多多幫助他人，養(yǎng)成樂于助人的好品德，＂小雷鋒＂活動到此結(jié)束，謝謝大家！＂ 主持人的講完，大家都鼓起熱烈的掌聲！
我的書包里有很多的書本，數(shù)學、語文、美術(shù)、英語、音樂等等，還有我最親愛的 鉛筆盒。 有一天，書本們吵架了。 數(shù)學書說：“我最重要，沒有我任何人都不會計算數(shù)學題，還有可能吃了幾個蘋果都數(shù)不來！” 語文書搶著說：“那算什么，沒有我，連個字都不認識，怎么看童話書？” 英語書不服氣，說道：“沒有我，英語學不會，還想出國！” 音樂書聽了，哈哈大笑，說：“你們都沒用，小朋友最喜歡就是我了，因為，我能讓學生們唱歌、跳舞，放松心情！” 他們爭吵著，互不相讓。最后，都氣得跑出了書包，藏了起來。 鉛筆盒看到了這一切，心想：“我應(yīng)該勸解他們，我們都是主人的重要學習工具?！庇谑牵U筆盒逐個找到了這些課本，請他們回到書包來。 后來，我知道了這一切，更加喜愛我的鉛筆盒，也更加認真學習每一門課程了。
鉛筆，鋼筆，橡皮，書，尺子，鉛筆盒，墨水，書包。他們的英文單詞依次是（pencil，pen，ereser，book，rule，pencil-box，ink，schoolbag）。 英語： 英語是一種西日耳曼語支，最早被中世紀的英國使用，并因其廣闊的殖民地而成為世界使用面積最廣的語言。英國人的祖先盎格魯部落是后來遷移到大不列顛島地區(qū)的日耳曼部落之一，稱為英格蘭。這兩個名字都來自波羅的海半島的Anglia。該語言與弗里斯蘭語和下撒克森語密切相關(guān)，其詞匯受到其他日耳曼語系語言的影響，尤其是北歐語，并在很大程度上由拉丁文和法文撰寫。
你想說什么。繞口令嗎？
有一天，鋼筆爺爺干完了活便躺在鉛筆盒里休息，一會就進入了夢鄉(xiāng)。忽然他被一陣乒乓的打斗聲和激烈的爭吵聲驚醒，原來，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀扭打成一團，鋼筆爺爺急忙把他們分開，問到：“你們?yōu)槭裁创蜓?？”鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀異口同聲地說：“我們在比誰的本領(lǐng)大。”鉛筆說：“所有的文字都是我寫出來的，要論本領(lǐng)大當屬我?！毕鹌げ环獾卣f：“要不是我及時地給你修改錯誤，你能寫那么好的字嗎？”轉(zhuǎn)筆刀急了：“鉛筆斷了的時候，不是我用牙一點點地咬出來的嗎？我為了讓你能寫字，把我的牙勒得好疼啊?！比齻€人你一言我一句的又爭起來。這時，鋼筆爺爺說：“那我給你們想個法子以辨輸贏吧！”只見他一拍腦門，眼珠一轉(zhuǎn)，便想出一個既巧妙又公正的法子來，便興奮地說：“你們每人寫一篇作文，字跡要工整，卷面要整潔，限時5分鐘。預(yù)備——開始！”鋼筆爺爺一聲令下，他們便開始“奮筆寫書”了。 　　鉛筆想：這樣的事對我來說簡直是小菜一碟。但由于興奮，第二個字就寫錯了，急得他直在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；橡皮只能擦不能寫，不僅把紙弄得皺巴巴，還把紙擦出了一個又一個的洞；轉(zhuǎn)筆刀嘛，他只能用鉛筆末撒字，不一會，末用完了，他們只好用牙刻，把紙弄得破爛不堪。 　　三個人看著自已的“杰作”，傻了。這時，鋼筆爺爺又說：“現(xiàn)在你們一起合作寫一篇，試一試?！便U筆開始寫起來；寫錯了，橡皮急忙去擦；鉛筆頭斷了，轉(zhuǎn)筆刀趕快來削。在大家的共同努力下，很快就完成了一篇整潔的作文來。鋼筆爺爺笑了，語重心長地對他們說：“團結(jié)就是力量啊?！彼麄?nèi)齻€意識到了自已的錯誤，羞愧地低下了頭。
一支鋼筆最近很是煩惱，因為筆盒總是要求他到他的地盤上，要知道，他可是派克的鋼筆，身價不菲，想要讓他聽從誰的話可不是一件容易的事情。所以他暗暗決定，要聯(lián)合其他的盟友，整的他們的支持，堅決不向筆盒屈服! 他先找到了自己的好朋友--鉛筆，鉛筆一聲不吭，鬧得鋼筆很是著急，心里說，“你到是給一句痛快話??！”不過，鉛筆就是很謙虛有很謹慎，所以一直沒有表態(tài)，鬧得他們倆不歡而散，他值得退而求其次，找到了尺子，尺子聽到鋼筆的話，深有同感，于是他們決定給筆盒一個教訓(xùn)，就在當天晚上，他們都脫離筆盒而去，讓筆盒很是苦惱，其實他自己知道，他之所以這樣做無非就是為了保護他們，不過，因為他的說話方式太過粗暴，太不容易被接受，所以他屢屢受挫！ 正當他們各自都深陷在苦惱之中的時候，書包來了，他很是大度的對他們說：”你們都別吵了，照這樣下去，誰都沒有好果子吃?！按蠹叶贾浪莻€和事老，不過沒有他還真不行，大家都服氣，最后他們終于達成了統(tǒng)一，大家都變得和和氣氣的了！在沒有發(fā)生過矛盾了！
我有一個文具盒， 里面裝著鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆和圓珠 筆。 有一天，他們居然說起話來了。 鉛筆把眼睛瞪得圓溜溜的首先開腔： “我們這兒，誰也沒有我有用！ 主人最喜歡拿著我寫字了，而且寫出來的 字又端正又漂亮。 我不僅冰雪聰明，而且打扮時尚，說有多 美就有多美， 你們看，我這一身黑紅交錯的大衣， 嘖嘖，也太漂亮了吧……” “快別自夸自大、自吹自擂了！” 矮矮胖胖的“矮冬瓜”——橡皮忍不住了： “那天，主人寫了一個錯別字，翻箱倒柜 的找了我老半天呢！ 你看我，胖胖的身材，多健壯！ 黃白相間的衣服，多明亮！ 潔白如雪的肌膚，多么的舉世無雙！” “哼，我才好呢！” 高大帥氣的尺子撇了撇嘴也發(fā)話了： “昨天上美術(shù)課，主人的手就沒有離開過 我！ 你們看看我，挺拔修長的個子， 晶瑩透亮的皮膚，哎呀，真是獨一無二呀 ！” 鋼筆、圓珠筆還來不及爭辯， 主人我就把文具盒打開了。 我先用鉛筆打草稿， 再用橡皮擦掉了寫錯的字， 然后又拿起了尺子用圓珠筆畫了直線， 再用鋼筆把劉老師剛才布置的“請寫一篇 童話故事”的作業(yè)完成…… 這時，文具盒里一片寂靜，大家面面相覷 ， 過了好久才都回過神來： “哈哈，原來我們都是有用的??！”
寫作思路：確立中心，圍繞選材，確定重點，安排詳略，選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現(xiàn)出來。 黑板，粉筆和黑板擦，是在學校里少不了的。 有一天，我忘記拿東西所以就回來拿，這時，我無意間聽到了黑板和粉筆還有黑板擦吵起架來，鬧的不可開交。他們?nèi)齻€可是誰都離不開誰的，還有別的好朋友都十分羨慕他們?nèi)齻€?？墒遣恢獮槭裁?，它們卻吵起架來。 “哼，看你那么長，還長的`黑不溜秋得樣子。”粉筆驕傲的對黑板說。黑板不屑一顧地說：“要不是我，你可就寫不出來子了！”可沒有了你，我照樣可以寫出字來?！狈酃P自夸自大的說。黑板擦又急忙說：“粉筆小兄弟，要不是我，有你在多也不行啊！ 粉瞪著眼說：“為什么？為什么在多也不行？”黑板擦驕傲自大的說：“如果，老師寫了一整個黑板，到了最后，沒有地方寫了，想在寫，如果，沒有了我黑板擦還是不行啊！”黑板擦高興的哈哈笑了起來?？墒欠酃P卻生了一肚子氣，而且，它晚上連飯都沒吃。 后來，它們?nèi)齻€人誰都不理誰，老師寫字的時候，卻寫不出來，黑板也不讓它寫，擦也擦不干凈，老師慢慢地了解了情況，反而沒教訓(xùn)它們，而是給它們講了個道理：緊靠一個人的努力是不行的，要團結(jié)一致，相互友好，才能完成好任務(wù)。 最后，它們?nèi)齻€明白了這個道理，又和睦相處，又做了好兄弟，而且有福同享，有難同當。