相對來說,高中生各方面的開支較多,學(xué)習(xí)上的花費明顯多于我們初中生。對于在學(xué)習(xí)上的正常開銷，家長們的出手毫不猶豫，與此同時，同學(xué)們的生活花費和日常零用錢，也隨之“水漲船高”。三、 中學(xué)生零用錢主要來源 調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：同學(xué)們的零用錢絕大多數(shù)來自父母，占了69.1％；來自祖父母、外祖父母的占

關(guān)于中學(xué)生消費心理的社會實踐調(diào)查報告范文 隨著人們經(jīng)濟能力的提高,如今的青少年一代在小學(xué)就開始有獨立消費的行為,到了中學(xué)時代,他們一般都有一筆固定的消費資金(零花錢),有了經(jīng)常性的獨立購買活動。例如購買衣物:飾品、音像制品等自己喜歡的東西和上網(wǎng)交友娛樂等方面,雖然高消費的學(xué)生并不多,但是有關(guān)專家認為,十幾

首先，消費行為逐漸走向理性化。據(jù)調(diào)查，有近50%的同學(xué)在平時會收集一些消費資訊，以掌握商品信息，了解目前市場動態(tài)，更好、更合理地進行自己的消費。其次，中學(xué)生還未能真正成為消費主體，換句話說，還未能與商家進行面對面的交流，但消費自主性、獨立性正日益增強。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有64.7%的同學(xué)，其大部分

近日,明略市場策劃(上海)有限公司就中學(xué)生的日常生活消費問題,通過隨機抽樣方 式對上海市14所學(xué)校的428名初中與高中學(xué)生進行了一項問卷調(diào)查。調(diào)查采用了自填式方法,本次調(diào)查的時間為11月5日至11月15日。 ·98.6%的中學(xué)生都有零用錢 調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:有零用錢的學(xué)生占了被調(diào)查總數(shù)的98.6%,沒有零用錢的學(xué)生僅占1.4%。

1、通過活動，調(diào)查初中生學(xué)怎樣消費，樹立正確的消費觀念。2、通過活動，正確認識金錢在現(xiàn)實生活中的地位和作用，理性地思考我們當(dāng)今的青少年應(yīng)樹立什么樣的金錢觀。研究內(nèi)容：調(diào)查初中生的零花錢的數(shù)目、來源、用途，以及零花錢使用時的消費理念。研究方法：主要采取問卷調(diào)查的方式進行，問卷設(shè)計注意科學(xué)性

1.書籍是學(xué)生成長的養(yǎng)分現(xiàn)在的文化市場比較繁榮,課外的,課內(nèi)的;娛樂性的,電腦知識類的;趣味愛好類的,文學(xué)小說類的,等等書籍在圖書市場上都能買到,家長對于孩子購書也持贊成態(tài)度,總希望孩子多長知識,所以書籍消費成了學(xué)生零用錢的一大消費方向。 2.有46.5%的中學(xué)生會把未花完的零用錢進行儲蓄,而且相當(dāng)多的學(xué)生儲蓄

關(guān)于中學(xué)生日常消費的調(diào)查怎么寫

大學(xué)生網(wǎng)購情況問卷調(diào)查分析報告：一、調(diào)查內(nèi)容 1．受調(diào)查的年齡中，有18-25歲之間的占21%，26—45歲之間的占67%，46歲以上的占12 2.平均每次的購物金額中，100元以下的占54%，100-300之間的占35%，300元以上的占11%。3.選擇購物網(wǎng)站的情況中：淘寶網(wǎng)上購物的人占總?cè)藬?shù)的83%，在卓越上購物的

一、調(diào)查內(nèi)容 此次的調(diào)查我們共分16小題涉及到大學(xué)生活消費的多個方面，共發(fā)放問卷96份，回收92份，有效率為100%。二、數(shù)據(jù)分析 1.消費水平 據(jù)調(diào)查顯示40%學(xué)生每月生活費在600-1000元之間，有32%的學(xué)生生活費在1000-1400元之間，在600元以下、1400元以上的各占13%和15%。可見，大學(xué)生的消費水平多數(shù)

一、前期工作 1、問卷定位 在設(shè)計問卷之前，一定要弄清楚以下問題：你做這份調(diào)查問卷的目的是什么?調(diào)查對象是誰?用怎樣的方式調(diào)查?這是問卷大方向，如果這里出現(xiàn)偏差，那此后的工作基本就是無用功。比如，現(xiàn)在我們要做一個關(guān)于牙膏的市場調(diào)查，那問卷設(shè)計的主持者自己首先得非常了解牙膏這個產(chǎn)品的市場情況

如果你想創(chuàng)建大學(xué)生消費者問卷調(diào)研，有三種方式可以實現(xiàn)。第一種：直接新建一個空白問卷，然后輸入準(zhǔn)備好的題目。第二種：如果沒有編輯好的內(nèi)容，也可以引用他人的問卷，選擇合適的模板進行修改編輯。第三種：引用題庫里的題型，然后做適當(dāng)?shù)男薷?，就可以變成一份新的問卷了，非常的方便。網(wǎng)站上搜【龍

可以通過從消費支出項目，消費方式，消費水平等方面進行設(shè)計，并且同時可以針對性了解大學(xué)生的收入與開銷所占比例以及心理預(yù)期。設(shè)計技巧：事實性問題 事實性問題主要是要求應(yīng)答者回答一些有關(guān)事實的問題。例如：你通常什么時候看電視？事實性問題的主要目的在于求取事實資料，因此問題中的字眼定義必須清楚，讓

（ C）A.300元以下 B.300—500元（包含500元）C.500—1000元（包含1000元） D.1000-1500元 E. 1500元以上 4.您每月消費的主要項目是什么？（可多選）（ABCDEF G）A.伙食 B.交通、通訊（電話、上網(wǎng)） C.購物（服裝、飾品）D.學(xué)習(xí)費用（書籍）E.娛樂 F.交際 G.

大學(xué)生消費情況調(diào)查問卷 問題：1.您的性別是 2.您的年級是 3.您在校間的平均月消費多少元 4.您大部分的生活費來源 5.您通常每月用于校內(nèi)食堂就餐的費用為多少元 6.您平常購物哪種方式占比比較大 7.您通常每月用于零食及校外飲食的費用為多少元 8.您平均每月購置生活用品及衣物的費用為多少元 9.

怎樣做大學(xué)生消費情況調(diào)查問卷?

格式問題：通常包括標(biāo)題、導(dǎo)語、資料統(tǒng)計、概況介紹、分析內(nèi)容、總結(jié)。1、標(biāo)題部分。調(diào)查報告分單標(biāo)題和雙標(biāo)題，其中可分為文章式標(biāo)題和公文式標(biāo)題。雙標(biāo)題也就是一個正標(biāo)題和一個副標(biāo)題。2、導(dǎo)語部分。導(dǎo)語也就是我們說的

調(diào)查問卷數(shù)據(jù)分析報告格式范文1 隨著經(jīng)濟的發(fā)展,競爭的激烈,就業(yè)形式日趨嚴(yán)峻,為了在畢業(yè)后能夠更好地適應(yīng)社會,很多在校大學(xué)生選擇了從事兼職工作,一方面緩解了家庭的經(jīng)濟壓力,更重要的是在一定程度上接觸了社會,獲取了一些工作經(jīng)驗,提高了

市場問卷調(diào)查表范文一 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問卷調(diào)查表 1. 你如何看待現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)前景? A 繼續(xù)找工作 B 考研 C 接受長輩經(jīng)濟援助創(chuàng)業(yè) D 自主創(chuàng)業(yè) 2. 你是如何理解創(chuàng)業(yè)這個概念的? A 開辦一家企業(yè) B開創(chuàng)一份事業(yè)就行 C 利用父母經(jīng)濟

教育學(xué)生調(diào)查問卷報告一 20xx年10月9日我被分到xx中學(xué)進行為期六個星期的教育實習(xí),實習(xí)資料包括兩個方面,一是語文教學(xué)的教育實習(xí),二是班主任的工作實習(xí)。在這期間我進取地努力地工作,虛心向有經(jīng)驗的教師請教,取得了優(yōu)異的成績。同時,

調(diào)查報告格式：調(diào)查報告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。一、標(biāo)題 標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于×××的調(diào)查報告”、“關(guān)于×××的調(diào)查報告”、“×××調(diào)查

1.問卷調(diào)查報告 我校學(xué)生會權(quán)益部于20xx年xx月xx日在校園里開展了一次關(guān)于學(xué)校食堂問題的調(diào)查活動,本次活動調(diào)查的主要目的是為了了解我校學(xué)生對于食堂問題的滿意程度及看法。本次調(diào)查主要是通過隨機填寫問卷調(diào)查的方式完成的,并通過調(diào)查

問卷調(diào)查報告模板

家長去學(xué)校給小朋友們帶什么禮物最好，需要根據(jù)具體情況來決定，以下是一些建議：1. 輪滑雙肩包：對于小學(xué)生來說，專為學(xué)生設(shè)計的輪滑雙肩背包，能讓他們卸下稚嫩肩膀上沉重的負擔(dān)。2. 逗趣儲錢罐：逗趣的儲錢罐可以讓小學(xué)生們自發(fā)的去約束自己，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。總之，禮物的選擇需要考慮小朋友

二、筆筒 筆筒這個東西基本每家都有，只要家里有孩子上學(xué)，孩子的寫字桌上基本都會放一個筆筒，所以這也是同學(xué)們需要的東西。筆筒的樣式簡直各種各樣，十分好看，有單獨一個桶的，外面帶有花紋，還有幾個桶以各種組合方式拼湊在一起的，桶上還帶著各種圖案，簡直創(chuàng)意性十足，而且都深受同學(xué)們歡迎。我前幾

用細繩織手機繩或者手繩咯，成本低又顯得有心思，織一些簡單的有不會花太多時間而且好看

1. 卡片：可以設(shè)計一些精美的卡片，上面印有卡通形象或鼓勵的話語，讓學(xué)生感受到調(diào)查問卷的重要性。2. 環(huán)保袋：環(huán)保袋是一種實用且受學(xué)生歡迎的小禮物，可以裝下學(xué)生日常所需的小物件，同時也有助于倡導(dǎo)環(huán)保意識。3. 文具：例如尺子、鉛筆、橡皮擦或帶有圖案的本子，這些都可以作為小禮物贈送給參與調(diào)

要去小學(xué)里面做問卷調(diào)查,得給班上的每個小朋友準(zhǔn)備小禮物,大家覺得什么合適?各抒己見。

打開文具盒只見“鉛筆哥哥”、“橡皮弟弟”、“鋼筆姐姐”都躺在里面睡大覺呢!我需要他們的時候文具盒就會叫醒他們。 當(dāng)我寫完作業(yè),文具盒好像在提醒我千萬要記得把它們都拿進去。我覺得文具盒就像我的好朋友,我走到哪兒去學(xué)習(xí)或比賽都把它帶著,因為他的任務(wù)就是做我的“小助手”。在超市里我一眼就被它獨特的

4、建立科學(xué)的市場評估機制?？茖W(xué)的市場評估機制是形成優(yōu)質(zhì)市場氛圍的重要組成部分,對動畫市場的評估不僅反映全國動畫市場發(fā)展現(xiàn)狀,為動畫生產(chǎn)制作機構(gòu)、研究部門、播出平臺、廣告商提供全面準(zhǔn)確的參考數(shù)據(jù),更為我們進一步研究市場開拓國際市場提供必要的前提。一般來說動畫市場評估體系應(yīng)該由市場調(diào)研,專家意見和業(yè)內(nèi)人士評估

廣大的本地動畫制作公司仍然承擔(dān)動畫外包業(yè)務(wù)，日本，韓國，美國等國家和地區(qū)的卡通為主的加工。中國動漫產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀：盈利模式尚未形成 動畫片“喜羊羊和灰太狼”為例，“喜羊羊”在市場上取得巨大成功后，但版權(quán)的銷售早在動畫片，電視廣播或標(biāo)題沒有產(chǎn)生任何利潤由原作者授權(quán)。動畫，這樣的損失實在太大

打開文具盒,盒蓋里面印著乘法口訣,文具盒里的“居民”們住在三層“小樓”里。下面我給大家介紹一下我文具盒里的“居民”吧! 我寫作業(yè)的時候,筆就說:“主人,你不是要我嗎?”我就拿起筆認真的寫了起來。一不小心,寫錯了,橡皮立刻跳出來說:“看我的?！毕鹌ひ徊?本上的錯字就奇妙地消失了。我有開始畫直線了

四、假如你是“喜羊羊”卡通文具盒公司職員，公司安排你做市場調(diào)查。請完成下面任務(wù)。1、為“喜羊羊”文具盒寫一則廣告語。2、 調(diào)出該產(chǎn)品主要是與哪些群體。3、為了獲得該文具盒銷售的相關(guān)信息，你要設(shè)計一張調(diào)查表到商場問卷調(diào)查。表中可列哪些調(diào)查項目呢？

一. 讓喜羊羊保護好你的文具，關(guān)上文具盒，別讓灰太狼進“羊村”二. 適用于4至11歲的兒童(低于4歲，家長會覺得不需要買文具盒。高于11歲的急于表現(xiàn)自身“成熟”的兒童會覺得喜羊羊使他顯得幼稚)三. 1你會繼續(xù)喜歡喜羊羊嗎，為什么？（讓孩子心里有“繼續(xù)看喜羊羊的心理暗示”。若不繼

四、假如你是“喜羊羊”卡通文具盒公司職員,公司安排你做市場調(diào)查。請完成下面任務(wù)。

1. 漢字使用情況調(diào)查報告作文 調(diào)查時間:2009年11月14日調(diào)查地點:大新站街頭調(diào)查目的:了解人們寫錯別字的原因為了了解人們寫錯別字的原因,幫助人們規(guī)范用字,我展開了調(diào)查研究。 錯別漢字的具體情況是千奇百怪,層出不窮,看了往往讓人捧腹大笑。有寫錯別字、繁體字、同音字等等。 現(xiàn)歸類如下:(1)寫錯別字。這

篇一：不規(guī)范用字社會調(diào)查報告 調(diào)查內(nèi)容：社會不規(guī)范用字情況 調(diào)查目的：在現(xiàn)實生活中，街頭宣傳文字、廣告標(biāo)語上卻有不少不規(guī)范字和錯別字，這些明顯的錯字會帶來嚴(yán)重的后果，我們針對現(xiàn)實生活中的不規(guī)范字展開調(diào)查，正確引導(dǎo)并建議他們改正，在文字使用中體現(xiàn)社會進步和文明。調(diào)查人員：三山中學(xué) 教師

關(guān)于漢字的調(diào)查報告1 調(diào)查時間:XX年**月**日 調(diào)查地點:網(wǎng)絡(luò) 調(diào)查目的:減少社會錯誤用字,提高人們的不寫錯字能力。 調(diào)查資料分析:我在網(wǎng)絡(luò)上,大街上發(fā)現(xiàn)有許多錯別字,有的是無意寫錯,有的是為了更有吸引力的吸引顧客。我認為產(chǎn)生錯別字的原因有以下幾點: 1、同音混淆:在——再; 2、形近字混淆有:既——即

正確使用祖國語言文字調(diào)查報告 篇1 調(diào)查人:郭xx 調(diào)查時間:星期六下午 調(diào)查地點:市場等 調(diào)查目的:找出錯別字,分析結(jié)論。正確使用祖國語言文字。 我國的語言文字有很多種,但是,經(jīng)常有些商家不斷地將祖國的語言文字錯用、濫用、誤用;而在平常的日常生活中的誤讀字和語病更是屢見不鮮。為了加強對正確使用語言文字的重

社會用字的調(diào)查報告1 調(diào)查時間：20xx年5月23日8：30分 調(diào)查地點xx市xx街 調(diào)查目的：在街上搜索錯別字，問經(jīng)理是故意寫錯字還是因為文化低寫錯字。調(diào)查分析：別看國槐街熱鬧，錯字也不少。調(diào)查人：xx 剛進國槐街，談笑聲吆喝聲便直沖我的耳朵闖來，大大小小的商店排列得整整齊齊。調(diào)查開始了，

1.漢字使用情況調(diào)查報告模板 調(diào)查時間:20xx年11月14日調(diào)查地點:大新站街頭調(diào)查目的:了解人們寫錯別字的原因為了了解人們寫錯別字的原因,幫助人們規(guī)范用字,我展開了調(diào)查研究。錯別漢字的具體情況是千奇百怪,層出不窮,看了往往讓人捧腹大笑。有寫錯別字、繁體字、同音字等等。現(xiàn)歸類如下:(1)寫錯別字。這占的

漢字使用情況調(diào)查報告模板5篇

1. 用喜羊羊文具盒，讓灰太狼繼續(xù)怕老婆！ 2. 面對12歲以下低齡兒童為主。 3. 性別，年齡，觀看喜羊羊多長時間了，為什么喜歡喜羊羊！ 走著！
一. 讓喜羊羊保護好你的文具，關(guān)上文具盒，別讓灰太狼進“羊村” 二. 適用于4至11歲的兒童(低于4歲，家長會覺得不需要買文具盒。高于11歲的急于表現(xiàn)自身“成熟”的兒童會覺得喜羊羊使他顯得幼稚) 三. 1你會繼續(xù)喜歡喜羊羊嗎，為什么？（讓孩子心里有“繼續(xù)看喜羊羊的心理暗示”。若不繼續(xù)看，也可了解此動畫的缺點） 2你最喜歡動畫片中的哪個角色？（了解大多數(shù)孩子喜歡的角色，了解市場需求） 3你從什么時候開始看喜羊羊？（了解孩子最早何時接觸喜羊羊，有助于擴充市場）
唐奉禮品定制：畢業(yè)紀(jì)念品平安扣
首先，你要看你想做哪方面的調(diào)查問卷，調(diào)查的對象是什么階段的，小學(xué)、初中、高中、大學(xué)還是研究生，其次是要考慮對調(diào)查的對象有沒有什么要求，是一般的學(xué)生，還是特殊群體的學(xué)生（比如近視眼學(xué)生，身體上有殘疾的學(xué)生·······），有沒有專業(yè)的要求，性別的要求等等，然后再根據(jù)的調(diào)查方向，鎖定學(xué)校，和學(xué)校取得聯(lián)系，最后是發(fā)放調(diào)查問卷~
1：消費前，作預(yù)算，把錢花在關(guān)鍵點 2：消費中，不超支，經(jīng)濟實用是首選 3：有理智，不攀比，金錢絕對不浪費 4：環(huán)保點，健康點，綠色消費更美好
大學(xué)生消費調(diào)查報告 隨著經(jīng)濟社會的縱深發(fā)展，我們大學(xué)生作為社會特殊的消費群體，我們的消費觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展，進而對我們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響。因此，關(guān)注大學(xué)生消費狀況，把握大學(xué)生生活消費的心理特征和行為導(dǎo)向，培養(yǎng)和提高我們的“財商”，在當(dāng)前就成為我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的課題。 一、當(dāng)代大學(xué)生消費新概念 1.理性消費是主流 價格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來看，講求實際、理性消費仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費觀念。據(jù)了解，在購買商品時，大學(xué)生們首先考慮的因素是價格和質(zhì)量。這是因為中國的大學(xué)生與**的不同，經(jīng)濟來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，這使我們每月可支配的錢是固定的，大約在300-800元之間，家境較好的一般也不超過2000元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。由于消費能力有限，大學(xué)生們在花錢時往往十分謹慎，力求“花得值”，我們會盡量搜索那些價廉物美的商品。無論是在校內(nèi)還是在校外，當(dāng)今大學(xué)生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氛圍、開始談戀愛等諸多因素的影響，我們不會考慮那些盡管價廉但不美的商品，相反，我們比較注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質(zhì)量顯然是我們非常關(guān)注的內(nèi)容。 2．追求時尚和名牌是不老的話題 即使在取消高考年齡限制之后，20歲左右的青年仍是大學(xué)校園的絕對多數(shù)，我們站在時代前沿，追新求異，敏銳地把握時尚，惟恐落后于潮流，這是我們的共同特點。最突出的消費就是使用手機。當(dāng)代大學(xué)生們的消費中普遍增加了手機的消費項目。本次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生手機擁有率已達到每班不低于60%。此外，電腦及相關(guān)消費也是我們的追求，小至一張幾十元的上網(wǎng)卡，大至電腦都是當(dāng)代大學(xué)生的寵物，用計算機系同學(xué)的話來形容，我們簡直就把電腦當(dāng)成自己的“情人知己”。再次是發(fā)型、服裝、飾物、生活用品，大學(xué)校園中都不乏追“新”族。調(diào)查資料也印證了這一點，就所占比例來看，“是否流行”緊隨價格、質(zhì)量之后，成為大學(xué)生考慮是否購買的第三大因素。至于名牌產(chǎn)品，當(dāng)問到“如果經(jīng)濟許可，會否購買名牌產(chǎn)品”時，80%的學(xué)生表示肯定。以上充分體現(xiàn)了大學(xué)生對追求高品質(zhì)、高品牌、高品位生活的需要。 二、當(dāng)代大學(xué)生消費狀況存在的問題 1．儲蓄觀念淡薄，財商需培養(yǎng)和加強 “財商”一詞的提出者羅伯特•清崎曾經(jīng)說過：“財商與你掙了多少錢沒關(guān)系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力?！痹谡{(diào)查中，當(dāng)問及對“財商”概念的認識時，很多同學(xué)表示陌生。當(dāng)問及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟情況如何時，大部分同學(xué)都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學(xué)有儲蓄的意識。可見，當(dāng)前大學(xué)生的財商需要培養(yǎng)和加強。 2．消費差距拉大，出現(xiàn)兩極分化 在關(guān)于月平均消費一欄的調(diào)查中，有15.2%的同學(xué)在400元以下“有點痛苦”的生活線上堅持學(xué)業(yè)；有28.3%的同學(xué)在400-550元之間“勉強過得去”，有34.4%的同學(xué)在550-900元之間“稍為有點爽”，有14.6%的同學(xué)在900-1400元之間“比較自由”；有7.5%的同學(xué)月消費1400元以上可以說是“跟著感覺走”——無憂無慮。可見，大學(xué)生的消費差距增大，兩極分化也比較分明，這在我國當(dāng)前劇烈轉(zhuǎn)型的社會大背景下有一定的必然性，但我們相信，隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的進一步提高，這些問題必將在一定程度上得到改善。 3．消費結(jié)構(gòu)存在不合理因素，女生更為突出 大學(xué)生的生活消費從20世紀(jì)70年代至今，至少有一個方面是共同的，即消費的主要組成部分以生活費用和購買學(xué)習(xí)資料、用品為主。在生活費用中，飲食費用又是重中之重，按照青島地區(qū)的物價水平，以學(xué)生在校每天消費十元左右用于基本飲食需要來估計，學(xué)生每月凈飲食費需300元左右。 我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，在被調(diào)查的197名女生中，83.7%飲食費用在300元以下，有的為了保持苗條身材控制自己的食欲，有的為了節(jié)約支出不顧營養(yǎng)需要凈選擇廉價的飯菜 而192名男生中也只有66.4%達到標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)問及他們是否研究過自己的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)問題時，比如對“一杯奶養(yǎng)起一個民族”說法的認同時，90%的同學(xué)表示認可，但不怎么在意。當(dāng)我們把飲食結(jié)構(gòu)不合理的問題在調(diào)查中指出的時候，他們當(dāng)中，尤其是女同學(xué)很多都承認自己對健康飲食知識了解不夠。 4．過分追求時尚和名牌，存在攀比心理 在調(diào)查中，一些同學(xué)指出，為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支；有些男同學(xué)為了一雙名牌運動鞋，有些女同學(xué)為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學(xué)生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理。 5．戀愛支出過度 在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，一部分談戀愛的大學(xué)生每月大約多支出100-300元左右，最少的也有50元左右，最高的達到1000元（比如送名貴禮物給對方）。他們大多承認為了追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費的原則。這是讓人感到憂慮的方面。有趣的是，傳統(tǒng)意義上談戀愛的費用支出一般由男方承擔(dān)的局面已經(jīng)完全被打破，而出現(xiàn)三種情況，即男方全部承擔(dān)、男女方共同承擔(dān)和女方主動全部承擔(dān)，女生的戀愛支出甚至有超過男方的情況。傳統(tǒng)與現(xiàn)代生活方式在當(dāng)代大學(xué)生中被充分演繹。