以下是我?guī)痛蠹艺淼拇蟀嗝佬g教案文具盒,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。 大班美術教案文具盒 篇1 一、活動目標 1、觀察文具盒的主要特征,通過自己的觀察畫出文具盒的造型。 2、通過轉換作品的角度并根據(jù)文具盒的外形特征進行大膽想象創(chuàng)作。 3、能用一段話表述作品畫面的內容。 二、活動準備 Ppt、白紙若干,勾線

小學一年級下冊語文《文具的家》教案范文篇一 第一課時 教學目標 1、認識16個生字,會寫8個字,并端正整潔的書寫,培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。 2、正確流利有感情地朗讀課文。 3、了解課文內容逐步培養(yǎng)孩子養(yǎng)成愛護學習用具的好習慣。 教學重難點 1、會寫生字。 2、有感情地朗讀課文。 3、指導學生把對課文的感悟轉

1、認識和筆有關的文具。 2、學習用語言描述筆的特征。 教案準備: 1、參觀記錄表 2、每人一支筆 教案過程: 一、幼兒談談仕么地方會有筆 1、你們知道什么地方會有筆。 2、教師讓幼兒自由講述。 3、教師小結:對,很多地方都有筆我們今天要去參觀一個有各種各樣筆,賣各種各樣筆的地方。 二、交代參觀文具

2 幼兒園文具安全教案:文具不能咬 活動目標 1、嘗試區(qū)分出不能食用的物品,知道在游戲、生活中許多物品是不能咬的。 2、對食品衛(wèi)生安全有初步的認識。 活動準備 實物:蘋果、餅干每人一份;鉛筆、橡皮、衣服、玩具。 活動過程 一、利用實物導入活動。 1、出示蘋果、餅干等小零食,引起幼兒興趣。提問:小朋友們

學具:記錄紙、鉛筆、橡皮、剪刀、修正液、回形針。 活動過程: 一.點數(shù)統(tǒng)計物品 1.認識文具用品小熊新開了一個文具超市,超市里經營著許多文具用品,有剪刀、橡皮…… 2.點數(shù)文具用品并統(tǒng)計由于超市剛剛開張,擺在貨架上的商品還沒有來得及統(tǒng)計,請小朋友統(tǒng)計一下每種文具用品分別有多少,然后把數(shù)字記錄在統(tǒng)計表上。

(4)、不用油畫棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫。 (5)、用完文具要收拾整齊。 (6)、寫完字或畫完畫要把手洗干凈。 (7)、使用剪刀要小心,不要使用箭頭鋒利的剪刀,使用見導師咬集中將身,不能一邊說笑一邊使用剪刀。不要拿著剪刀對著別人亂晃,剪刀用完放到安全的地方。 大班文具安全教案精選篇4 活動目標 1、嘗試

1.認識學習用品，知道他們的用途。2.嘗試學習整理、擺放文具用品的方法，能有序地擺放物品。3.逐步學習自己整理文具，增強做一名小學生的愿望?；顒訙蕚洌?.每人準備一只書包、鉛筆盒、書本等。2.情境表演：《兩個小朋友》（小學生自己收拾文具盒的情景，一個會自己收拾，一個不會收拾。）活動過程：1.

認識文具和學具教案

新北師大版一年級數(shù)學上冊《有幾瓶牛奶》教案及板書設計 第 七 單元、課題 第三節(jié)　有幾瓶牛奶 總課時第 課時 教學內容 有幾瓶牛奶 教學目標：1、通過實際生活情境的創(chuàng)設，使學生學會9＋？的進位加法。2、使學生初步體會計算方法的多樣化，并能解決生活中的實際問題。3、培養(yǎng)學生小組合作的意識

一、創(chuàng)設情況，提出問題 教學首先從學生熟悉的生活情境入手。1、 小芳家很窮，小華送給小芳一些牛奶，小冬也送小芳一些牛奶，你想知道牛奶有多少瓶？2、 魚缸有金魚8條，又買來9條，一共有金魚幾條呢？你知道牛奶有幾瓶，金魚有幾條呢？這些都是數(shù)學問題，你想解決嗎？你想用什么方法來解決？（

教學難點 理解“湊十法”的思維過程。教學方法 合作探究法教具準備 CAI課件，小棒。教學活動設計 修訂教學過程：一、 創(chuàng)設情境：有幾瓶牛奶1、 星期天，笑笑家來了幾位好朋友，媽媽買回2箱飲料招待他們，小客人走后，笑笑幫媽媽一起清理房間（出示掛圖）?？粗渥永锏娘嬃希πο肫鹆艘粋€數(shù)學問題，

有幾瓶牛奶說課稿1 大家好!今天我說課的內容是義務教育教科書北師大版小學數(shù)學第一冊。下面我就從教材、學情、學法、教法、以及教學流程和板書設計等方面談談我的構思。一、說教材 、教學內容 義務教育教科書北師大版小學數(shù)學一年級第一冊第七單元第三節(jié)第一課時P79頁和P80頁相關練習。、教材分析 我

(1)看畫面說圖意，指導學生根據(jù)畫面復述圖意。學生1：小狗點點送來9瓶牛奶，小兔飛飛送來5瓶牛奶。一共有幾瓶牛奶?(2)根據(jù)復述地圖意，引導學生列算式。師:你們剛才說得真好，那么要求“一共有多少瓶牛奶”如何列式呢?學生1：9+5=?學生2：5+9=?(3)探索算法。你們有什么辦法來幫助小花算一算一

（3）師小結：同學們可真會動腦筋，想出了這么多的方法，有的同學一瓶一瓶地數(shù)；也有的同學用接數(shù)的方法，從9瓶接著數(shù)；還有的同學更聰明，從右邊拿1瓶放到左邊箱子里，使左邊箱子里湊成10瓶，10瓶再加上右邊剩下的4瓶，就是14瓶。這么多方法，你最喜歡哪一種方法？（策略建議：鼓勵學生用不

三、教學難點：運用不同的方法計算9+幾。四、教學準備：小棒、計數(shù)器。五、教學過程 1、導入新課；師：小朋友們，你們喜歡喝牛奶嗎？今天老師為小朋友們準備了一箱牛奶，但是我們要先回答老師的問題才能喝牛奶。你們知道一箱牛奶有多少瓶嗎？生：不知道。師：那么我們一起來數(shù)一數(shù)吧！一箱牛奶有10個

一年級數(shù)學教學設計教案:有幾瓶牛奶

【篇一】小學一年級下冊數(shù)學教案 《認識米》: 教學目標 1、使學生在實踐活動中,初步建立1米的長度表象。能根據(jù)初步形成的1米的表象,進行一些直觀的判斷與思考。 2、知道1米=100厘米,能用米尺測量物體的長度。 3、在小組活動中,學會與他人合作解決問題,逐步養(yǎng)成認真、細致的學習態(tài)度和習慣。 教學準備 教師準備:

一年級數(shù)學下冊《圖形拼組》教學設計 一、教學內容:人教版《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》一年級下冊P.27《圖形拼組》 二、教學準備:多媒體教學課件、各種圖形的紙片、圓紙片、膠水、剪刀 三、教學目標與策略選擇: (一)、教學目標: 1、通過剪一剪,拼一拼,擺一擺的實際操作,加深對圖形的感性認識,并能用自己

1.小學一年級數(shù)學下冊教案 數(shù)字:數(shù)字歌 教學目標: (一)情感、態(tài)度、價值觀: 1、感受童謠的音韻美; 2、培養(yǎng)學生喜愛小動物、熱愛大自然的情趣。 (二)知識要點: 1、學習并朗讀這首童謠。 2、能正確認讀本課11個生字。 (三)學法和習慣: 1、學習用指讀的方法聽讀識字。 2、能在具體的語言環(huán)境中學習漢字。

篇一:一年級下冊數(shù)學教案全冊人教版精選 教學內容 義務教育教科書一年級下冊第x單元第x頁例題x, 練習x第x、x題。 教學目標 1、學生通過分一分的活動,初步體會分類的思想,培養(yǎng)初步的分類能力。 2、通過操作學會分類方法,能選擇一定的標準對物體進行分類,并對分好的物體進行簡單的統(tǒng)計。初步養(yǎng)成有條理地思考問

一年級下冊數(shù)學教案全冊人教版精選6篇

【篇一】小學一年級數(shù)學教案 教學目標 1、初步經歷從場景圖中抽象出數(shù)的過程,初步認識按順序數(shù)數(shù)的方法。 2、初步經歷運用點子圖表示物體個數(shù)的過程,初步建立數(shù)感和一一對應的思想。 3、初步學會用數(shù)學的眼光觀察現(xiàn)實事物,滲透應用意識。 4、在他人的幫助下,初步體會數(shù)學的意義與樂趣。 教學重、難點 初步經歷從

2.小學一年級數(shù)學教學設計 一、教學內容: (一)數(shù)與代數(shù) 1、海底世界——數(shù)數(shù) 2、快樂的校園——10以內數(shù)的認識 (1)1-10各數(shù)的認識 (2)0的認識 3、走進花果山——10以內數(shù)的加減法 (1)10以內數(shù)的加法 (2)10以內數(shù)的減法 (3)連加、連減和加減混合 (4)探索規(guī)律 4、海鷗回來了——11-20各數(shù)的

【篇一】小學一年級數(shù)學教學設計 一、教學內容 人教版《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》一年級上冊《連加》 二、教學目標 1、引導學生從實際情景中抽象出連加計算數(shù)學問題的過程,直觀理解連加計算的意義。 2、通過探究讓學生掌握連加計算的方法,能正確地計算10以內的連加計算。 三、教學流程設計及意圖 小朋友

小學一年級數(shù)學教案怎么寫篇1 教學內容: 一年級北師大版本數(shù)學第五單元位置與順序 教學目標: 1、讓學生結合已有的生活經驗,能確定物體前后、左右、上下的位置關系。 2、培養(yǎng)學生運用“前后、左右、上下”的數(shù)學知識解決實際問題的能力。 3、進一步培養(yǎng)學生關于“前后、上下、左右”的空間觀念。 教學重點: 前后、左右

【篇一】小學一年級數(shù)學教案范文 教學內容:數(shù)一數(shù) 課型:新授課 教學目標: 1、創(chuàng)設情境幫助學生了解學校生活,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。 2、通過數(shù)數(shù)活動,初步了解學生的數(shù)數(shù)情況。 重點:了解學校生活 難點:數(shù)數(shù)活動 教學準備:2-3頁的教學掛圖,1-10數(shù)字卡一套。 教學過程: 一、談話引入小朋友們,從今天開始,

小學一年級數(shù)學教案怎么寫