我的那只支鉛筆，有的穿著黑白和紅色的制服，有的紅色的運(yùn)動(dòng)服裝，有的穿著天藍(lán)色的裙子，打扮得漂亮極了。長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子躺在中間的那張大床上。卷筆刀它有很多功能，它能卷鉛筆，它也能照鏡子。我把它的肚子弄得飽飽的，文具盒也是我的好伙伴。每當(dāng)我考試考的好，它仿佛在說(shuō)：“小主人不要驕傲。”

9、我有一個(gè)漂亮的文具盒，它不僅美觀，還很結(jié)實(shí)，最重要的是它讓我的文具有了一個(gè)舒服的家。10、這個(gè)文具盒不像金屬文具盒那么堅(jiān)硬，但是卻比它輕巧好用。這個(gè)文具盒不像筆袋那么輕盈，但功能卻比一般的筆袋多得多。11、鉛筆盒有四層樓。第一層非常寬，里面住著水性筆妹妹，鉛筆姐姐，熒光筆阿姨與

1、我的鉛筆盒只有一層，這一層里我放了我心愛(ài)的鋼筆鉛筆橡皮尺子自動(dòng)筆和紅筆。這些文具就像是我鉛筆盒的寶寶一樣睡在媽媽的懷抱里。2、我有一個(gè)長(zhǎng)方形的筆袋，顏色是梅紅色的，上面站著一只加菲貓，它兩手?jǐn)[在手臂上，一副神氣的樣子，像一位哨兵保護(hù)著大門(mén)。3、這個(gè)文具盒不像金屬文具盒那么堅(jiān)

我的鉛筆盒 在我即將上學(xué)，要成為一名小學(xué)生時(shí)，叔叔很為我高興，于是他送給我一個(gè)鉛筆盒。我非常喜歡它。它是藍(lán)色的，形狀是長(zhǎng)方形的，上面畫(huà)著大家都非常喜歡的“米老鼠”和“唐老鴨”。每當(dāng)我拿起鉛筆盒時(shí)，就會(huì)看見(jiàn)上面的“米老鼠”仿佛在微笑著對(duì)我說(shuō)：“你好！主人，我可以為你做些什么？”我

3、我的文具盒像個(gè)溫暖的大家庭。打開(kāi)文具盒，有兩層。第一層住著圓珠筆"大哥"鉛筆"二哥";第二層住著尺子"姐姐"和橡皮"妹妹",還有卷筆刀"小弟".4、同學(xué)可已將自己的寶貝筆裝入鉛筆盒中防止下課時(shí)同學(xué)無(wú)意中將你的`筆摔倒地上。你看如果你的筆掉在地上你心不心疼？鉛筆盒還起了一個(gè)保險(xiǎn)箱的

描寫(xiě)鉛筆盒的句子

仿寫(xiě)一：我有一大把彩色的夢(mèng)，有的長(zhǎng)，有的圓，有的硬！他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開(kāi)，就在白紙上跳蹦。筆尖滑過(guò)的地方，大棵的樹(shù)木，高了；大片的海水，藍(lán)了；大簇的葉子，綠了；綠-得-發(fā)-光！在碧綠的森林里，小草們拉著手；請(qǐng)?jiān)迫噶粝赂杪?；小屋的上方，有著一朵朵棉花般的云朵，又?

1、我有一支漂亮的鉛筆，它的身體又細(xì)又長(zhǎng)，外面還穿著一件彩色的衣服。2、黑暗中，燃燒的蠟燭像一只小小的火矩照亮了前方的路。3、蠟燭像一盞明燈，照亮我們的心田。4、我的文具盒，奶黃色的，像一輛小小的公共汽車(chē)，既新穎，又別致。5、小牙刷的頭上長(zhǎng)著密密麻麻的白發(fā)，整齊得像一排排士兵；它

1、我的文具盒，奶黃色的，像一輛小小的公共汽車(chē)，既新穎，又別致。2、我有一只小鋼筆，它頭戴金黃的帽子，身穿紅艷艷的外衣，尖尖的小嘴常流“口水”，能寫(xiě)會(huì)算，對(duì)我的幫助可大啦！3、橡皮是個(gè)小胖子，鉛筆是個(gè)小瘦子，一起住在鉛筆盒里。4、這只鋼筆如果放在陽(yáng)光下，筆身立刻變得透明了，好

2、我的文具盒盒蓋里面有一只穿著紅色裙子的小兔子在歡快地笑，它笑得可開(kāi)心了，眼睛都瞇成了一條線。在小兔子旁邊有一個(gè)乘法口決表，告訴你一個(gè)小秘密，如果你有不會(huì)做的有關(guān)乘法數(shù)學(xué)題，你就可以查乘法口決表哦。

回答：1、容納鉛筆之類(lèi)的文具,則說(shuō)明包羅萬(wàn)象2、開(kāi)開(kāi)合合,象征收放自如,能收藏亦能釋放。3、一直做著自己的能力之內(nèi)的事,說(shuō)明恪守本分,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,毫無(wú)怨言。 個(gè)人理解,僅供參考

鉛筆盒的比喻句

佳句：文具盒不光外表美麗，打開(kāi)看看，居住在它里面的成員卻不少：有活潑可愛(ài)的橡皮，有性格爽直的鋼筆，有沉默寡言的直尺，有鋒利的小刀，有散發(fā)著清香的香水鉛筆。雖然各個(gè)成員的性格不同，可是相處得挺和睦。在學(xué)習(xí)和工作中，筆是我們離不開(kāi)的工具?，F(xiàn)在的筆五花八門(mén)，各種各樣，但在未來(lái)的`生活中

1. 這個(gè)文具盒不像金屬文具盒那么堅(jiān)硬，但是卻比它輕巧好用。這個(gè)文具盒不像筆袋那么輕盈，但功能卻比一般的筆袋多得多。2. 6小企業(yè)有大的胸懷，大企業(yè)要講細(xì)節(jié)的東西。3. 同學(xué)可已將自己的寶貝筆裝入鉛筆盒中防止下課時(shí)同學(xué)無(wú)意中將你的筆摔倒地上。4. 堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，往往會(huì)被一句簡(jiǎn)單的安慰打敗，

描寫(xiě)文具的好詞好句摘抄如下:1、里面是三層的。上面一層躺著我的鉛筆，中間一層是我的圓珠筆，最下面那層放著幾塊橡皮擦、一套尺子和一個(gè)卷筆刀。2、我的文具盒像個(gè)溫暖的大家庭。打開(kāi)文具盒，有兩層。第一層住著圓珠筆“大哥”鉛筆“二哥”；第二層住著尺子“姐姐”和橡皮“妹妹”，還有卷筆刀“

1、別看我的文具盒平時(shí)一言不發(fā)，可到了關(guān)鍵時(shí)刻，它還挺熱心的。我把文具盒一打開(kāi)，鋼筆馬上蹦出來(lái)，幫我把作業(yè)寫(xiě)得工工整整；當(dāng)我動(dòng)手畫(huà)圖時(shí)，尺子便會(huì)為我鋪出一條筆直的線路，讓我把線條畫(huà)的又直又長(zhǎng)；寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮又會(huì)自告奮勇，幫我擦掉錯(cuò)誤。2、我的文具盒看起來(lái)像一輛藍(lán)色的汽車(chē)，

小小文具盒，肚裝千篇文章，萬(wàn)幅美景!

2.好詞好句好段(關(guān)于文具)好詞好句就行 我有一個(gè)文具盒,那是爸爸在過(guò)節(jié)時(shí)送給我的.它是個(gè)身長(zhǎng)二十厘米,高九厘米,厚三厘米的汽車(chē)文具盒.這個(gè)文具盒底下有四個(gè)可以滑動(dòng)的輪子,車(chē)身是紅色的,里面坐著一個(gè)小人.這個(gè)小人正笑嘻嘻地向我招手,好像在對(duì)我說(shuō):“小主人,你快來(lái)呀,我?guī)愣碉L(fēng)去.” 里面是三層的.上

8.好詞好句好段(關(guān)于文具)好詞好句就行 我有一個(gè)文具盒,那是爸爸在過(guò)節(jié)時(shí)送給我的.它是個(gè)身長(zhǎng)二十厘米,高九厘米,厚三厘米的汽車(chē)文具盒.這個(gè)文具盒底下有四個(gè)可以滑動(dòng)的輪子,車(chē)身是紅色的,里面坐著一個(gè)小人.這個(gè)小人正笑嘻嘻地向我招手,好像在對(duì)我說(shuō):“小主人,你快來(lái)呀,我?guī)愣碉L(fēng)去.” 里面是三層的.上

描寫(xiě)文具盒的好詞佳句

1、別看我的文具盒平時(shí)一言不發(fā)，可到了關(guān)鍵時(shí)刻，它還挺熱心的。我把文具盒一打開(kāi)，鋼筆馬上蹦出來(lái)，幫我把作業(yè)寫(xiě)得工工整整；當(dāng)我動(dòng)手畫(huà)圖時(shí)，尺子便會(huì)為我鋪出一條筆直的線路，讓我把線條畫(huà)的又直又長(zhǎng)；寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮又會(huì)自告奮勇，幫我擦掉錯(cuò)誤。2、我的文具盒看起來(lái)像一輛藍(lán)色的汽車(chē)，

1、里面是三層的。上面一層躺著我的鉛筆，中間一層是我的圓珠筆，最下面那層放著幾塊橡皮擦、一套尺子和一個(gè)卷筆刀。2、我的文具盒像個(gè)溫暖的大家庭。打開(kāi)文具盒，有兩層。第一層住著圓珠筆“大哥”鉛筆“二哥”；第二層住著尺子“姐姐”和橡皮“妹妹”，還有卷筆刀“小弟”。3、我有一個(gè)輕盈而

描寫(xiě)文具的好詞佳句：好詞：文具盒 鉛筆 橡皮 直尺 剪刀 鋼筆 卷筆刀 修正袋 圓規(guī) 三角尺 練習(xí)本 畫(huà)筆 書(shū)包 顏色 用途 透明 柔軟 鋒利 精致 小巧 精美 造型新奇 五花八門(mén) 輕便靈巧 結(jié)實(shí)耐用 默默無(wú)聞佳句：★文具盒不光外表美麗，打開(kāi)看看，居住在它里面的成員卻不少：有活潑可愛(ài)的橡皮，有性格爽直

3、我的文具盒像個(gè)溫暖的大家庭。打開(kāi)文具盒，有兩層。第一層住著圓珠筆"大哥"鉛筆"二哥";第二層住著尺子"姐姐"和橡皮"妹妹",還有卷筆刀"小弟".4、同學(xué)可已將自己的寶貝筆裝入鉛筆盒中防止下課時(shí)同學(xué)無(wú)意中將你的`筆摔倒地上。你看如果你的筆掉在地上你心不心疼？鉛筆盒還起了一個(gè)保險(xiǎn)箱的

我有一個(gè)文具盒,那是爸爸在過(guò)節(jié)時(shí)送給我的.它是個(gè)身長(zhǎng)二十厘米,高九厘米,厚三厘米的汽車(chē)文具盒.這個(gè)文具盒底下有四個(gè)可以滑動(dòng)的輪子,車(chē)身是紅色的,里面坐著一個(gè)小人.這個(gè)小人正笑嘻嘻地向我招手,好像在對(duì)我說(shuō):“小主人,你快來(lái)呀,我?guī)愣碉L(fēng)去.” 里面是三層的.上面一層躺著我的鉛筆,中間一層是我的圓珠筆

描寫(xiě)文具盒的詞語(yǔ)句子

這個(gè)文具盒是我在三年級(jí)第一學(xué)期期末考試考得好，劉老師獎(jiǎng)給我的。它不只代表成績(jī)，它似乎時(shí)刻告訴我：一定要堅(jiān)持不懈地努力，將來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)一定要好上加好求更好，永不停步朝前跑，做到好后要更好，最好要把更好超。一次學(xué)校組織給兒童村孩子們物捐活動(dòng)時(shí)，我想到了這個(gè)文具盒。當(dāng)我準(zhǔn)備捐這個(gè)文具

描寫(xiě)文具盒的句子 1、別看我的文具盒平時(shí)一言不發(fā)，可到了關(guān)鍵時(shí)刻，它還挺熱心的。我把文具盒一打開(kāi)，鋼筆馬上蹦出來(lái)，幫我把作業(yè)寫(xiě)得工工整整；當(dāng)我動(dòng)手畫(huà)圖時(shí)，尺子便會(huì)為我鋪出一條筆直的線路，讓我把線條畫(huà)的又直又長(zhǎng)；寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮又會(huì)自告奮勇，幫我擦掉錯(cuò)誤。2、我的文具盒看起來(lái)像

2.好詞好句好段(關(guān)于文具)好詞好句就行 我有一個(gè)文具盒,那是爸爸在過(guò)節(jié)時(shí)送給我的.它是個(gè)身長(zhǎng)二十厘米,高九厘米,厚三厘米的汽車(chē)文具盒.這個(gè)文具盒底下有四個(gè)可以滑動(dòng)的輪子,車(chē)身是紅色的,里面坐著一個(gè)小人.這個(gè)小人正笑嘻嘻地向我招手,好像在對(duì)我說(shuō):“小主人,你快來(lái)呀,我?guī)愣碉L(fēng)去.” 里面是三層的.上

1、我的鉛筆盒只有一層，這一層里我放了我心愛(ài)的鋼筆鉛筆橡皮尺子自動(dòng)筆和紅筆。這些文具就像是我鉛筆盒的寶寶一樣睡在媽媽的懷抱里。2、我有一個(gè)長(zhǎng)方形的筆袋，顏色是梅紅色的，上面站著一只加菲貓，它兩手?jǐn)[在手臂上，一副神氣的樣子，像一位哨兵保護(hù)著大門(mén)。3、這個(gè)文具盒不像金屬文具盒那么堅(jiān)

佳句:文具盒不光外表美麗,打開(kāi)看看,居住在它里面的成員卻不少:有活潑可愛(ài)的橡皮,有性格爽直的鋼筆,有沉默寡言的直尺,有鋒利的小刀,有散發(fā)著清香的香水鉛筆。雖然各個(gè)成員的性格不同,可是相處得挺和睦。 在學(xué)習(xí)和工作中,筆是我們離不開(kāi)的工具?，F(xiàn)在的筆五花八門(mén),各種各樣,但在未來(lái)的生活中,還會(huì)有一些新穎、奇

描寫(xiě)文具盒的好句好段

文具盒像是筆和尺子的家，保護(hù)它們、整肅它們。
　　鉛筆的比喻——摘自《傳書(shū)》 　　工匠把一支鉛筆放入盒子之前，對(duì)它說(shuō)：“我送你出去之先，會(huì)告訴你五件事，你若能謹(jǐn)記的話，會(huì)成為最優(yōu)秀的鉛筆。” 　　第一：讓人握在手里，才可做大事。 　　第二：時(shí)常被人削尖，經(jīng)歷陣陣痛苦，才會(huì)成為更好的鉛筆。 　　第三：頭頂?shù)哪z擦能糾正任何錯(cuò)誤。 　　第四：最好的部分總是在里面的； 　　第五：無(wú)論環(huán)境如何，要繼續(xù)書(shū)寫(xiě)。無(wú)論處境多困難，總要留下清晰可見(jiàn)的痕跡。 　　鉛筆明白了，并答應(yīng)謹(jǐn)記。他完全曉得創(chuàng)造者的心意，最后走近鉛筆盒內(nèi)。 　　你若看自己為鉛筆，常謹(jǐn)記創(chuàng)造者說(shuō)的，總不忘記的話，會(huì)成為優(yōu)秀的人。 　　第一：容許上帝掌握你，有讓人因著你的恩賜接近你的話，就能做大事。 　　第二：你會(huì)不斷經(jīng)歷各種問(wèn)題。被削尖是很痛苦的，但會(huì)使你變得更堅(jiān)強(qiáng)。 　　第三：你能矯正所犯的錯(cuò)誤，或是成長(zhǎng)而超越缺點(diǎn)。 　　第四：你最重要的部分總是在里面的。 　　第五：你無(wú)論在哪里，總要留下痕跡。無(wú)論你深處什么環(huán)境，也要在事事上繼續(xù)事奉神。 　　人人都是一支鉛筆……是創(chuàng)造者為了獨(dú)特的心意制造的。讓我們明白而謹(jǐn)記：每天與主結(jié)連，朝著有意義的目標(biāo)走，走過(guò)在世的日子。 　　神創(chuàng)造你是要你做大事。 　　工匠把一支鉛筆放入盒子之前，對(duì)它說(shuō)：“我送你出去之先，會(huì)告訴你五件事，你若能謹(jǐn)記的話，會(huì)成為最優(yōu)秀的鉛筆?！? 　　第一：讓人握在手里，才可做大事。 　　第二：時(shí)常被人削尖，經(jīng)歷陣陣痛苦，才會(huì)成為更好的鉛筆。 　　第三：頭頂?shù)哪z擦能糾正任何錯(cuò)誤。 　　第四：最好的部分總是在里面的； 　　第五：無(wú)論環(huán)境如何，要繼續(xù)書(shū)寫(xiě)。無(wú)論處境多困難，總要留下清晰可見(jiàn)的痕跡。 　　鉛筆明白了，并答應(yīng)謹(jǐn)記。他完全曉得創(chuàng)造者的心意，最后走近鉛筆盒內(nèi)。 　　你若看自己為鉛筆，常謹(jǐn)記創(chuàng)造者說(shuō)的，總不忘記的話，會(huì)成為優(yōu)秀的人。 　　第一：容許上帝掌握你，有讓人因著你的恩賜接近你的話，就能做大事。 　　第二：你會(huì)不斷經(jīng)歷各種問(wèn)題。被削尖是很痛苦的，但會(huì)使你變得更堅(jiān)強(qiáng)。 　　第三：你能矯正所犯的錯(cuò)誤，或是成長(zhǎng)而超越缺點(diǎn)。 　　第四：你最重要的部分總是在里面的。 　　第五：你無(wú)論在哪里，總要留下痕跡。無(wú)論你深處什么環(huán)境，也要在事事上繼續(xù)事奉神。 　　人人都是一支鉛筆……是創(chuàng)造者為了獨(dú)特的心意制造的。讓我們明白而謹(jǐn)記：每天與主結(jié)連，朝著有意義的目標(biāo)走，走過(guò)在世的日子。 　　神創(chuàng)造你是要你做大事。 打字不易，如滿意，望采納。
1.描寫(xiě)文具盒的成語(yǔ) 成語(yǔ)？很難找啊 好詞行嗎？ 美觀 精巧 結(jié)實(shí) 耐用 可愛(ài) 漂亮 小巧 奇特 新穎 別致 精致 筆墨紙硯 濃墨噴香 小巧精致 小巧玲瓏 玲瓏剔透 美觀大方 雅致大方 造型優(yōu)美 結(jié)實(shí)耐用 價(jià)廉物美 光彩奪目 清晰明快 圖案新穎 圓銳藏鋒 揮寫(xiě)自如 旋轉(zhuǎn)自如 書(shū)寫(xiě)流利 自然流暢 質(zhì)地細(xì)膩 琳瑯滿目 種類(lèi)繁多 形形 *** 各式各樣 五顏六色 五花八門(mén) 好句需要嗎？ 我的文具盒，奶黃色的，像一輛小小的公共汽車(chē)，既新穎，又別致。 我有一個(gè)小小的兔形卷筆刀，“小兔”的全身雪白雪白的，頭上兩只耳朵豎得很高，一對(duì)殷紅的眼睛，像兩顆晶瑩寶石，可愛(ài)極了！ 我有一只小鋼筆，它頭戴金黃的帽子，身穿紅艷艷的外衣，尖尖的小嘴常流“口水”，能寫(xiě)會(huì)算，對(duì)我的幫助可大啦！ 文具盒不光外表美麗，打開(kāi)看看，居住在它里面的成員卻不少：有活潑可愛(ài)的橡皮，有性格爽直的鋼筆，有沉默寡言的直尺，有鋒利的小刀，有散發(fā)著清香的香水鉛筆。雖然各個(gè)成員的性格不同，可是相處得挺和睦。 在學(xué)習(xí)和工作中，筆是我們離不開(kāi)的工具?，F(xiàn)在的筆五花八門(mén)，各種各樣，但在未來(lái)的生活中，還會(huì)有一些新穎、奇特的筆。 如：“液體軟筆”、“播音筆”、“電子計(jì)算筆”、“側(cè)算筆”等。 “液體軟筆”的筆尖像毛筆一樣是軟的，里面是用一種特殊的橡皮水來(lái)代替墨水。 也許你會(huì)問(wèn)：“要是這種水用光了，到哪里去找呀？”哈！這你就用不著擔(dān)心了，這種水十分耐用，一滴橡皮水可以用六、七年。用這種筆書(shū)寫(xiě)后，六個(gè)小時(shí)內(nèi)可以隨意擦去字跡。 “播音筆”是一種多功能筆。它比一般的鋼筆要小些，只有八厘米長(zhǎng)，在筆尾上有一個(gè)小型顯示器，它十分小，只有1。 7平方厘米。在筆桿上有九個(gè)按扭和一個(gè)微型耳機(jī)。 當(dāng)你疲勞時(shí)，只要帶上耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)或廣播，就會(huì)時(shí)你精神抖擻。 “電子計(jì)算筆”是將計(jì)算器的功能安裝在一支筆上。 這種筆又粗又重，所以這種筆不適合于我們小孩子用，只適合于大人用。在這種筆的筆桿上有一個(gè)顯示屏和一些數(shù)字與符號(hào)。 做會(huì)計(jì)的人只要用著這種比來(lái)工作，再多的數(shù)字仍然很快地就做完了。 “側(cè)算筆”是專(zhuān)門(mén)為老師設(shè)計(jì)的。 因?yàn)槔蠋熢谂淖鳂I(yè)時(shí)常常要想一想才能做出決定。這支筆完全可以說(shuō)是老師的好幫手了。 老師只要用這支筆點(diǎn)點(diǎn)題，再點(diǎn)點(diǎn)同學(xué)們的作業(yè)就知道對(duì)、錯(cuò)了。對(duì)時(shí)，筆桿發(fā)綠色的光；錯(cuò)時(shí)，筆桿發(fā)紅色的光。 這樣不就很輕松了嗎？ /s?wd=%C3%E8%D0%B4%CE%C4%BE%DF%B5%C4%BA%C3%B4%CA%BC%D1%BE%E4&lm=0&si=&rn=10&ie=gb2312&ct=0&cl=3&f=1&rsp=0 自己去這里查吧，多得是哦！ 夠嗎？不夠我再幫你 作個(gè)朋友吧-0-。 2.描寫(xiě)鉛筆盒的作文好詞好句好段 上星期，我的鉛筆盒經(jīng)歷了一場(chǎng)“遺失風(fēng)波”。 上午九點(diǎn)，我?guī)еU筆盒和作業(yè)到姐姐家。午后，我和姐姐興高采烈地玩“寶藏”的游戲。 我的鉛筆盒自然是“寶盒”，我和姐姐把鉛筆盒仔仔細(xì)細(xì)地打扮了一番，變成了一個(gè)玩具。正當(dāng)我們玩得起勁時(shí)，媽媽叫我回去了，我戀戀不舍地拎起書(shū)包和姐姐告別。 在回家的路上，我心里還惦記著“寶藏”的游戲?；氐郊?，我才發(fā)現(xiàn)鉛筆盒“不翼而飛”了。 我把書(shū)包翻了個(gè)“底朝天”，可還是沒(méi)有找到。我靜下心來(lái)，仔細(xì)回想在姐姐家里的每一個(gè)時(shí)間內(nèi)做的事，想想出鉛筆盒在哪，媽媽也在一旁幫我回憶。 終于，我想起來(lái)了，鉛筆盒在姐姐房間的小角落里。我趕緊打電話過(guò)去讓姐姐幫我找，不一會(huì)兒，電話筒那邊傳來(lái)姐姐的聲音“找到了，找到了！”一場(chǎng)不大不小的“遺失風(fēng)波”結(jié)束了，都怪這個(gè)粗心我的鉛筆盒我有一只漂亮的鉛筆盒。 那是我生日那天媽媽給我的生日禮物。我拿著這只鉛筆盒愛(ài)不釋手。 這只鉛筆盒是一只長(zhǎng)方形的鉛筆盒。全身都穿著花衣服。 盒子的上面有四只小熊貓，一只大熊貓。再過(guò)去一點(diǎn)有一只小手表，上面還有三只小鳥(niǎo)和一盆菜。 當(dāng)我覺(jué)得有點(diǎn)餓了的時(shí)候，看到鉛筆盒上的小菜就會(huì)忘記饑餓，覺(jué)得自己已經(jīng)吃飽。我又會(huì)努力地做起作業(yè)來(lái)。 有一只小熊貓?jiān)谑幥锴АＫ幍眠B時(shí)間都忘了，連睡覺(jué)也忘了，貪玩得很。 另外一只小熊貓?jiān)谧叫▲B(niǎo)。小鳥(niǎo)飛起來(lái)了，小熊貓只能抬頭看著小鳥(niǎo)，傻乎乎地站著一動(dòng)也不動(dòng)。 第三只小熊貓最可愛(ài)。它靈活機(jī)智。 它已經(jīng)捉住了一只小鳥(niǎo)。它在逗著小鳥(niǎo)玩呢！它太貪玩了，簡(jiǎn)直連時(shí)間都不知道了。 那只大熊貓已經(jīng)燒好了飯菜。那些飯菜散發(fā)著香味，誘得人口水直流。 可是，那只大熊貓沒(méi)有吃那可口的飯菜。它在笑 *** 地等待著那三只小熊貓回來(lái)一起吃飯菜。 這只鉛筆盒里面有兩層。上面一層放橡皮之類(lèi)的小物品，下面一層放尺、鉛筆等長(zhǎng)的物品。 這只鉛筆盒替我保管學(xué)習(xí)用品，我真得感謝它呢！鉛筆盒里面的蓋子上可以放課程表。 這只鉛筆盒一天到晚地陪伴著我。 它和我一起上學(xué)，一起回家，一起做作業(yè)，一起玩?！?啊，鉛筆盒，你真是我的好伙伴！我愛(ài)鉛筆盒！我的鉛筆盒我有一只既漂亮又實(shí)用的鉛筆盒。那是我到桐鄉(xiāng)東興商廈買(mǎi)來(lái)的。 鉛筆盒的外面蓋上有一群小動(dòng)物。左上方有一只粉紅色的小兔子，和一只黃色的蝴蝶。 下面有一只紅色的大氣球，左下方有一只哈叭狗。狗頭上戴著一頂綠色的帽子，身上穿著一件天藍(lán)色的汗衫。 旁邊還有一只可愛(ài)的小豬。豬的頭上扎著兩只小辮子，身上穿著一件紅里帶黃的小汗衫，尾巴微微翹起，樣子十分可愛(ài)。 哈叭狗的左耳上站著一只藍(lán)色的小老鼠。它非常可愛(ài)。 它的尾巴又長(zhǎng)又細(xì)。手里面拿著一朵藍(lán)色的花。 右面中間有一只氣球。它的頂上顏色是黃色的，身子藍(lán)色的。 里面有一只大象。大象穿著紅色的汗衫。 它手里拿著一根繩子。繩子下面有一只小貓咪。 小貓咪非常漂亮，它頭上扎著一個(gè)蝴蝶結(jié)，身上穿著一件紅色的汗衫。大象旁邊有一只大白兔。 大白兔頭上戴一頂小紅帽，身上穿著一件綠色的花衣服。它手里抱著一只黃色的小雞。 小雞手里拿著一封信，好象是一位郵遞員。后面有兩只蝴蝶和兩朵鮮花。 這只鉛筆盒天天跟著我，替我保管學(xué)習(xí)用品。 瞧，這就是我的鉛筆盒，它多美麗，多可愛(ài)，多有用。 我的鉛筆盒今天爺爺給我買(mǎi)了一個(gè)鉛筆盒，它是用鐵皮做成的，我看見(jiàn)鉛筆盒上有四只可愛(ài)的小熊，其中兩只小熊在房間里，還有兩只小熊在房間外面。 鉛筆盒的盒蓋就像一幅畫(huà)，畫(huà)著藍(lán)天白云，草地上長(zhǎng)出了許多蘑菇，蘑菇長(zhǎng)的可大了像一把把小傘，蝴蝶在傘上面玩的可開(kāi)心了。 小屋前面和小屋后面像鋪了一層厚厚的毯子，美麗漂亮可愛(ài)的小熊正在上面翻跟頭呢。小房子的窗戶像一面面鏡子，在陽(yáng)光照耀下閃著金色的光，可美麗了。 今天小熊們打扮真好看，穿著花花衣，頭上還帶著各色的小花。我越看它們?cè)较褚环?huà)。 打開(kāi)盒蓋，里面裝著六只小鉛筆、一把鉛筆刀、四把小尺子、還有一塊小橡皮。它們都是我的好幫手，我很喜歡它們。 我要和我的鉛筆盒交最好的朋友學(xué)的第一天，媽媽給我買(mǎi)了一只鉛筆盒。那是一只密碼鉛筆盒。 它全身穿著一件橘黃色的衣服。里面分為兩層。 上面一層放自動(dòng)筆和香水橡皮。有一支自動(dòng)筆比較特別。 平常的筆都沒(méi)有橡皮，然而這一支卻有一塊能夠上下移動(dòng)的橡皮。這且不說(shuō)，它那個(gè)能夠讓鉛芯伸長(zhǎng)的按鈕不在自動(dòng)筆的頂部，而是在筆的下面。 邊上安著一個(gè)橢圓形的按鈕。盒子里最新穎的筆要算那支粉紅色的自動(dòng)筆了。 它有一個(gè)筆套。如果把筆套拿下來(lái)套在它的頂部，就成了一個(gè)能夠伸長(zhǎng)鉛芯的按鈕了。 這一支自動(dòng)筆還有一個(gè)加鉛芯的部分。只要把蓋子中間的長(zhǎng)條移開(kāi)，就會(huì)露出一個(gè)孔。 這就是鉛芯的入口處了。下層我放了許多原珠筆、水筆、鉛芯、還有幾塊橡皮。 鉛筆盒外部的上面有一個(gè)很大的網(wǎng)球拍。在網(wǎng)球里面有一只身上穿黃色短衫的小貓。 旁邊有一條小魚(yú)，正看著小貓。右邊有一只大牙兔，它在和一只胖胖的獅子打網(wǎng)球。 下面印著幾行英文。我現(xiàn)在看不懂。 把鉛筆盒翻過(guò)來(lái)，就可以看到下面印著一張乘法口訣表，還有一行相同的英語(yǔ)字母。大牙兔擺著一付打球的姿勢(shì)。 旁邊。 3.描寫(xiě)《我心愛(ài)的文具盒》好詞好句好段 文具盒的外表是粉紅色的，上面印著三位美麗而溫柔的公主，你知道她們是誰(shuí)嗎？對(duì)了！她們就是善良的灰姑娘，聰明的貝兒和美麗的睡美人，相信你們一定聽(tīng)過(guò)她們的故事吧！其中我最喜歡的就是灰姑娘了，她長(zhǎng)著一雙迷人的大眼睛，一身藍(lán)色的長(zhǎng)裙，給人一種期待未來(lái)的感覺(jué)。一張小小的嘴巴好像在說(shuō)：“你一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能成為國(guó)家有用的人才?！泵慨?dāng)我失敗或遇到困難時(shí)，看一看灰姑娘，在想一想她的故事就立刻充滿了克服困難的信心。 當(dāng)你打開(kāi)文具盒，就能看見(jiàn)一張嶄新的課程表裝在透明袋里。下面是我的“助手們”，當(dāng)夜深人靜時(shí)，我們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，它們也正在貪睡呢！噢差點(diǎn)忘了，我的文具睡的可是“高低鋪”，剛才那些文具睡的可是“上鋪”，想要知道睡在“下鋪”的是誰(shuí)嗎？那就一起來(lái)看一看吧！原來(lái)是鋼筆“戰(zhàn)士”和直尺“將軍”呀！它們倆可是需要保護(hù)的唷，所以旁邊還有幾個(gè)“小兵”在站崗。不講了，不講了，今天晚上它們得好好地睡一覺(jué)，明天才能精神飽滿地幫我把作業(yè)做完。 4.描寫(xiě)文具外貌的好句30字 描寫(xiě)文具的好句 1.我有一個(gè)輕盈而漂亮的文具盒，它是我有一次考試考的好媽媽獎(jiǎng)給我的。文具盒的外形是長(zhǎng)方形的，主要是紅色，上面畫(huà)著兩個(gè)可愛(ài)的小熊貓，畫(huà)的栩栩如生，可愛(ài)極了。 2.我的文具盒像個(gè)溫暖的大家庭。打開(kāi)文具盒，有兩層。第一層住著圓珠筆“大哥”、鉛筆“二哥”；第二層住著尺子“姐姐”和橡皮“妹妹”，還有卷筆刀“小弟”。 3.同學(xué)可已將自己的寶貝筆裝入鉛筆盒中防止下課時(shí)同學(xué)無(wú)意中將你的筆摔倒地上。你看如果你的筆掉在地上你心不心疼？鉛筆盒還起了一個(gè)保險(xiǎn)箱的作用。 5.描寫(xiě)鉛筆盒 作文 我有一個(gè)漂亮的文具盒，它跟我相處了一年多了，是小姑在六一兒童節(jié)送給我的禮物，我可喜歡它了。 這個(gè)文具盒大概長(zhǎng)十九厘米，寬九厘米，形狀呈長(zhǎng)方形，穿著一件天藍(lán)色的外套，外套有著漂亮的彩色英文字母，正面有一只可愛(ài)的小白貓，它瞪大著眼睛，手上拽著一朵花，也不知道它在干嗎，我還給那只小貓取了個(gè)可愛(ài)的名字那，叫乖乖貓。 鉛筆盒有四層樓。 第一層非常寬，里面住著水性筆妹妹，鉛筆姐姐，熒光筆阿姨與紅筆叔叔，第二層是尺子家族的房間，第三層便住著自動(dòng)鉛筆.熒光筆.圓珠筆和水性筆的筆芯了，而第四層則住著可以修改錯(cuò)誤的按動(dòng)橡皮和改正帶改正紙啦！ 每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)從第一層樓里拿出鉛筆姐姐，認(rèn)真地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，如果寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，我會(huì)拿出有著香味的按動(dòng)橡皮，輕輕地在錯(cuò)的地方擦一擦，改正一下錯(cuò)字，就OK了。在畫(huà)畫(huà)地時(shí)候，我會(huì)拿出尺子，借助尺子畫(huà)出一幅又一幅美麗的圖畫(huà)。 有時(shí)在美術(shù)課時(shí)我忘記帶了水彩筆，這時(shí)，躺在第三層樓的彩色熒光筆的筆芯可派上用場(chǎng)了，我可以用它們來(lái)涂上漂亮的顏色，涂出來(lái)的效果可好了。每當(dāng)我考試獲得好成績(jī)的時(shí)候，我就會(huì)高興的看著它，因?yàn)橐灿兴鼈円环莨凇? 我這個(gè)文具盒猶如一個(gè)大家庭，鉛筆.橡皮.尺子……都是這個(gè)家庭的成員，它們和睦地相處，從不爭(zhēng)吵，幫助我完成每一樣作業(yè)。 我愛(ài)這個(gè)文具盒，它不但是我學(xué)習(xí)上的好幫手，還是我生活中的好朋友 我剛上四年級(jí)時(shí)，媽媽送給我一個(gè)精美的文具盒。 它那用鐵皮做成的橢圓形外殼上，全被噴上了淺黃色的油漆，看上去像是被燈光照射下的微型舞臺(tái)。盒蓋上的圖案是穿著華麗衣服的美少女，一雙炯炯有神的眼睛友好的望著我，好像在說(shuō)：以后我們會(huì)成為形影不離的好朋友。 文具盒的背面畫(huà)的是可愛(ài)的紅精靈，漂亮極了。 打開(kāi)文具盒的磁鐵小開(kāi)關(guān)，首先映入眼簾的是我的課程表。 在課程表的下面是一個(gè)黃色的“小窗簾”，打開(kāi)“小窗簾”，嘿！我的小幫手們正在香甜地睡大覺(jué)呢！他們各自躺在自己的“小臥室”里。你看，我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長(zhǎng)形的“小床”里，誰(shuí)都不碰誰(shuí)；橡皮則住在一個(gè)正方形的“房子”里；我的“長(zhǎng)條將軍”格尺，正舒舒服服的躺在那張為它特制的“大床”里。 它們已經(jīng)勞累了一天，就讓它們好好的休息吧！ 別看我的文具盒平時(shí)一言不發(fā)，可到了關(guān)鍵時(shí)刻，它還挺熱心的。我把文具盒一打開(kāi)，鋼筆馬上蹦出來(lái)，幫我把作業(yè)寫(xiě)得工工整整；當(dāng)我動(dòng)手畫(huà)圖時(shí)，尺子便會(huì)為我鋪出一條筆直的線路，讓我把線條畫(huà)的又直又長(zhǎng)；寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮又會(huì)自告奮勇，幫我擦掉錯(cuò)誤…… 文具盒忠實(shí)地為我服務(wù)，是我學(xué)習(xí)上的朋友。 我非常喜歡我的文具盒。 一天，鉛筆、橡皮、尺子等文具在文具盒里爭(zhēng)吵。 鉛筆哥哥跳出來(lái)說(shuō)：“我在小主人眼里十分重要，每次小主人寫(xiě)作業(yè)時(shí)總會(huì)把我拿出來(lái)用?！毕鹌さ艿苌鷼獾卣f(shuō)：“當(dāng)小主人寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，他還會(huì)用我把錯(cuò)字擦干凈呢！”尺子小弟弟也不甘是落：“小主人要畫(huà)直線時(shí)還不是都用我畫(huà)?！? “不對(duì)?！毕鞴P刀妹妹糾正的說(shuō)，“當(dāng)小主人的鉛筆寫(xiě)粗時(shí)，他是用誰(shuí)削筆的？” 大家異口同聲地說(shuō)：“你。” “Yes?！毕鞴P刀妹妹驕傲地說(shuō)。 鋼筆大哥毫不猶豫地說(shuō)：“主人寫(xiě)信時(shí)不都時(shí)用我些嗎！” 涂改帶姐姐爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“鋼筆，你寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，主人不是會(huì)用我涂掉你寫(xiě)的字嗎？” 這時(shí)，文具盒爺爺發(fā)話了：“你們不要爭(zhēng)了，你們都是有用的東西，但是你們要看到自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)?！?聽(tīng)了文具盒爺爺?shù)慕逃?xùn)，文具們都羞愧不已，懂得了一個(gè)道理，那就是：每一樣?xùn)|西都不是十全十美，要看到自己的缺點(diǎn)，也要發(fā)揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)。 從此以后，在這個(gè)文具大家庭中沒(méi)有爭(zhēng)吵了。一天夜里，文具盒里的兄弟們爭(zhēng)吵了起來(lái)。 尺子老大站起來(lái)，大聲地夸耀自己：“對(duì)主人功勞最大的一定是我了，我每次都把線畫(huà)得非常直，要是主人沒(méi)有我……”尺子老大的話還沒(méi)說(shuō)完，鋼筆老二就把他擠下了臺(tái)，夸起自己來(lái)了：“我嘛，大家都很熟悉、了解，功勞最大的當(dāng)然是我了，要是沒(méi)有我，哪有主人的第一?！备恼豪先蠛鸬溃骸拔也攀枪谧畲蟮模摴P哥哥雖然能答題，但是不能改錯(cuò)呀，要是沒(méi)有我，主人的試卷就沒(méi)那么整潔了?！? “我才是……” “我才是”?！拔铱隙ㄊ枪谧畲蟮摹蔽木吆欣飦y成了一團(tuán)。 本子被吵醒了，對(duì)文具盒里的兄弟們說(shuō)道：“你們比賽一次，誰(shuí)能在50秒鐘之內(nèi)，在我的身上正確寫(xiě)出1——20的自然數(shù)，誰(shuí)就功勞最大。 尺子在本子上比了又比，劃了又劃，可就是寫(xiě)不出來(lái)數(shù)字。 鋼筆在本子上飛快地寫(xiě)著，不料，他把13寫(xiě)成了B， 他也只好將錯(cuò)就錯(cuò)了，改正液也沒(méi)辦法在本子上寫(xiě)字。最后，他們互相幫助，總算在本子的身上寫(xiě)出了工整，正確的數(shù)字。 本子在一旁，默默地看著他們，呵呵地笑了起來(lái)。他們終于明白了：獨(dú)木不成林，團(tuán)結(jié)就是力量。 一天，小主人把用完的鉛筆頭拿出去扔了，小主人買(mǎi)了一支新型自動(dòng)筆和一盒筆心.新型自動(dòng)筆只需按一下就又可以寫(xiě)了，也不用像鉛筆一樣要用轉(zhuǎn)筆刀削，因此新型自動(dòng)筆受到了愛(ài)戴，小主人就經(jīng)常用新型自動(dòng)筆寫(xiě)作業(yè)，就很少用鉛筆了. 由于小主人經(jīng)常用新型自動(dòng)筆， 因此新型自動(dòng)筆也一天。 6.描寫(xiě)文具的文章 我有一個(gè)文具盒，那是爸爸在過(guò)節(jié)時(shí)送給我的。它是個(gè)身長(zhǎng)二十厘米，高九厘米，厚三厘米的汽車(chē)文具盒。 這個(gè)文具盒底下有四個(gè)可以滑動(dòng)的輪子，車(chē)身是紅色的，里面坐著一個(gè)小人。這個(gè)小人正笑嘻嘻地向我招手，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你快來(lái)呀，我?guī)愣碉L(fēng)去?！? 里面是三層的。上面一層躺著我的鉛筆，中間一層是我的圓珠筆，最下面那層放著幾塊橡皮擦、一套尺子和一個(gè)卷筆刀。 每當(dāng)我要寫(xiě)字時(shí)候，鉛筆就跳出來(lái)為我服務(wù)。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮擦就蹦出來(lái)幫我把寫(xiě)錯(cuò)的字擦掉。我要畫(huà)橫線時(shí)，尺子就沖出來(lái)讓我用它來(lái)畫(huà)橫線。 我喜歡這個(gè)文具盒不僅僅是因?yàn)檫@些原因。還因?yàn)槊慨?dāng)我考試沒(méi)考好，垂頭喪氣的時(shí)候， 汽車(chē)文具盒就會(huì)安慰我說(shuō)：“小主人，不要難過(guò)了，失敗是成功之母。更何況這只是一次小小的考試而已。這次沒(méi)考好，不要緊只要找出哪兒出了問(wèn)題，改正好，下次還有機(jī)會(huì)的?！泵看温?tīng)完了它的話，我的煩惱便會(huì)煙消云散了。 這個(gè)文具盒天天陪伴著我，是我的好伙伴。 我愛(ài)我的文具盒！ 7.描寫(xiě)鉛筆盒的日記三百字 我的文具盒是泡沫塑料制成的，長(zhǎng)22厘米，寬11厘米，高3厘米，是個(gè)長(zhǎng)方體。 一見(jiàn)到它，首先映人眼簾的是盒蓋上面的彩色圖案：一片遼闊的草原上，開(kāi)滿了大大小小的野花，紅的，黃的，紫的，白的……放眼望去，就像綠毯子上繡著五顏六色的花朵，又像天空中閃爍的星星。一陣輕風(fēng)吹過(guò)，千萬(wàn)朵小花翩翩起舞，一股清甜的芳香似乎撲鼻而來(lái)。 兩匹駿馬在草原上飛馳，體態(tài)健壯，四足騰空，那雪白的鬃毛隨著跑動(dòng)而一起一伏。打開(kāi)裝有吸鐵石的盒蓋，便可領(lǐng)略里面的風(fēng)光了：文具的臥室布置得簡(jiǎn)樸而實(shí)用。 一個(gè)長(zhǎng)格子里，直尺正悠閑地在那里養(yǎng)神。它的旁邊分別躺著鋼筆和鉛筆兄弟。 在盒子的右下角，橡皮小弟弟正在做著美夢(mèng)。它們一家相處得可好啦！別看它們平時(shí)一聲不響，到了需要的時(shí)候，鋼筆馬上站在我的手中，聽(tīng)從我指揮，幫我完成作業(yè)。 直尺馬上迎出來(lái)，躺在本子上，幫我畫(huà)出線條。我不小心寫(xiě)了錯(cuò)字，橡皮毫不猶豫地挺身而出，舍己為人，使我得到滿意的答案。 文具盒是我學(xué)習(xí)上的好幫手，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜你，愛(ài)護(hù)你。
這個(gè)文具盒大概長(zhǎng)十九厘米，寬九厘米，形狀呈長(zhǎng)方形，穿著一件天藍(lán)色的外套，外套有著漂亮的彩色英文字母，正面有一只可愛(ài)的小白貓，它瞪大著眼睛，手上拽著一朵花，也不知道它在干嗎，我還給那只小貓取了個(gè)可愛(ài)的名字那，叫乖乖貓。 鉛筆盒有四層樓。第一層非常寬，里面住著水性筆妹妹，鉛筆姐姐，熒光筆阿姨與紅筆叔叔，第二層是尺子家族的房間，第三層便住著自動(dòng)鉛筆.熒光筆.圓珠筆和水性筆的筆芯了，而第四層則住著可以修改錯(cuò)誤的按動(dòng)橡皮和改正帶改正紙啦！