(二)說(shuō)明文要求:1、介紹文具盒的形狀、結(jié)構(gòu)、功用等。2、語(yǔ)言準(zhǔn)確,條理清楚。3、寫(xiě)成500字左右的說(shuō)明文。 操作:(一)輔導(dǎo)時(shí),講清記敘文與說(shuō)明文寫(xiě)法上的不同,角度不同,內(nèi)容不同,要求不同。(二)進(jìn)行記敘文的寫(xiě)作。(三)進(jìn)行說(shuō)明文的寫(xiě)作。(四)運(yùn)用比較法綜合評(píng)講。 一題兩寫(xiě)先訓(xùn)練學(xué)生寫(xiě)記敘文,然后訓(xùn)練寫(xiě)

篇一：文具盒 你好！我是小主人的**伴——文具盒，我每天早上都要陪著小主人一起來(lái)到學(xué)校，和他一起上課，寫(xiě)作業(yè)，小主人真是太喜歡我了。穿著藍(lán)色的衣服，盒蓋上有只喜羊羊和美羊羊捉蝴蝶。我的肚子里面有小主人的鋼筆、鉛筆、尺子、像皮和抄作業(yè)本，我就說(shuō)說(shuō)像皮吧！他們能為小主人改錯(cuò)字，

上下兩層的文具盒美觀實(shí)用，收拿方便。上層可以放一些常用的鉛筆、鋼筆、尺子和橡皮，下層可以放些不常用的熒光筆、更正筆及一些備用筆。將它掂在手里不輕不重，看在眼里簡(jiǎn)單大方，我對(duì)它愛(ài)不釋手，如獲珍寶。今天的新朋友就是將來(lái)的老朋友，文具盒上的小熊維尼，你一定要記得時(shí)常提醒我專心聽(tīng)講，認(rèn)真

1、在我的工作學(xué)習(xí)中，文具盒是必不可少的一個(gè)收納工具它長(zhǎng)15厘米，寬3厘米，高4厘米，材質(zhì)為銀色鐵制的文具盒，在文具盒蓋子上印有變形金剛的圖案打開(kāi)文具盒，印入眼簾的有橡皮，尺，鉛筆，圓珠筆等在我需要使用這些工具時(shí)，只要打開(kāi)它我便能隨意選取我所需要的文具了我的文具盒給我的工作帶來(lái)了便

這個(gè)文具盒是用塑料做的。盒蓋上面畫(huà)著青青的草，紅紅的花，還有一棵古老的樹(shù)，樹(shù)下，白雪公主和蝴蝶公主正在笑瞇瞇的望著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“你也是美麗的小公主，你可一定要好好學(xué)習(xí)喲!”打開(kāi)文具盒，可以看到文具盒里面分上下兩層。在它的上層，自動(dòng)鉛筆工作后正在休息，鉛筆的旁邊是它的好朋友—

描寫(xiě)文具盒,用說(shuō)明方法,作比較結(jié)尾?

你好，潔白的橡皮！你為了我犧牲了你自己潔白的身軀，就是為了幫我改正錯(cuò)字。你好，可愛(ài)的尺子！當(dāng)我畫(huà)圖時(shí)總是離不開(kāi)你們，你們讓我的畫(huà)變得更加美麗。你好，漂亮的鋼筆！你那絢麗的顏色，閃動(dòng)了我的眼睛，也閃動(dòng)了我的心靈，讓我在學(xué)習(xí)中更加努力。

1、別看我的文具盒平時(shí)一言不發(fā)，可到了關(guān)鍵時(shí)刻，它還挺熱心的。我把文具盒一打開(kāi)，鋼筆馬上蹦出來(lái)，幫我把作業(yè)寫(xiě)得工工整整；當(dāng)我動(dòng)手畫(huà)圖時(shí)，尺子便會(huì)為我鋪出一條筆直的線路，讓我把線條畫(huà)的又直又長(zhǎng)；寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮又會(huì)自告奮勇，幫我擦掉錯(cuò)誤。2、我的文具盒看起來(lái)像一輛藍(lán)色的汽車，

我有一個(gè)文具盒，它就像是我的好朋友一樣，每天陪我去學(xué)校。它長(zhǎng)20厘米，寬8厘米，高4厘米，有兩層，外表看著不大，其實(shí)容量也不小。以前我筆袋里的文具總是雜亂無(wú)章的，現(xiàn)在我文具盒里的文具排列有序，用起來(lái)非常方便。

文具盒忠實(shí)地為我服務(wù),是我學(xué)習(xí)上的朋友.我非常喜歡我的文具盒.

文具盒是收納箱，收納了各類學(xué)科需要的學(xué)習(xí)用具。文具盒是知識(shí)庫(kù)，收藏了上學(xué)時(shí)期的艱苦和智慧。

雖然不能完全看懂，但是我也能翻譯幾句話。文具盒全身綠色，但因時(shí)間長(zhǎng)生了銹和我在上面貼了貼畫(huà)的緣故，使它變得與一點(diǎn)兒雜亂了。打開(kāi)蓋子，里面裝滿了學(xué)習(xí)用品。文具盒分為上、中、下三層。上面一層“睡著”兩支水筆，一支是藍(lán)的，一支是黑的。它們“躺”在一把綠色的鐵質(zhì)直尺上，一點(diǎn)兒聲音都沒(méi)

描寫(xiě)文具盒的對(duì)比句

文具盒是一個(gè)藏寶屋 ，里面有很多神器。比喻一種常用 修辭手法比喻句的含義 比喻句，通俗地說(shuō)，就是為了讓讀者更明白你要說(shuō)的意思，把一個(gè)很平常的東西說(shuō)得不一樣一點(diǎn)，另類一點(diǎn)，就是把不是的東西比做是的。用另類而形象的句子來(lái)打一比方，這樣的句子就是比喻句，一般有 本體， 喻體和 比喻詞

仿寫(xiě)一：我有一大把彩色的夢(mèng)，有的長(zhǎng)，有的圓，有的硬！他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開(kāi)，就在白紙上跳蹦。筆尖滑過(guò)的地方，大棵的樹(shù)木，高了；大片的海水，藍(lán)了；大簇的葉子，綠了；綠-得-發(fā)-光！在碧綠的森林里，小草們拉著手；請(qǐng)?jiān)迫噶粝赂杪?；小屋的上方，有著一朵朵棉花般的云朵，又?

1、我有一支漂亮的鉛筆，它的身體又細(xì)又長(zhǎng)，外面還穿著一件彩色的衣服。2、黑暗中，燃燒的蠟燭像一只小小的火矩照亮了前方的路。3、蠟燭像一盞明燈，照亮我們的心田。4、我的文具盒，奶黃色的，像一輛小小的公共汽車，既新穎，又別致。5、小牙刷的頭上長(zhǎng)著密密麻麻的白發(fā)，整齊得像一排排士兵；它

1、我的文具盒，奶黃色的，像一輛小小的公共汽車，既新穎，又別致。2、我有一只小鋼筆，它頭戴金黃的帽子，身穿紅艷艷的外衣，尖尖的小嘴常流“口水”，能寫(xiě)會(huì)算，對(duì)我的幫助可大啦！3、橡皮是個(gè)小胖子，鉛筆是個(gè)小瘦子，一起住在鉛筆盒里。4、這只鋼筆如果放在陽(yáng)光下，筆身立刻變得透明了，好

2、我的文具盒盒蓋里面有一只穿著紅色裙子的小兔子在歡快地笑，它笑得可開(kāi)心了，眼睛都瞇成了一條線。在小兔子旁邊有一個(gè)乘法口決表，告訴你一個(gè)小秘密，如果你有不會(huì)做的有關(guān)乘法數(shù)學(xué)題，你就可以查乘法口決表哦。

回答：1、容納鉛筆之類的文具,則說(shuō)明包羅萬(wàn)象2、開(kāi)開(kāi)合合,象征收放自如,能收藏亦能釋放。3、一直做著自己的能力之內(nèi)的事,說(shuō)明恪守本分,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,毫無(wú)怨言。 個(gè)人理解,僅供參考

鉛筆盒的比喻句

1. 這個(gè)文具盒不像金屬文具盒那么堅(jiān)硬，但是卻比它輕巧好用。這個(gè)文具盒不像筆袋那么輕盈，但功能卻比一般的筆袋多得多。2. 6小企業(yè)有大的胸懷，大企業(yè)要講細(xì)節(jié)的東西。3. 同學(xué)可已將自己的寶貝筆裝入鉛筆盒中防止下課時(shí)同學(xué)無(wú)意中將你的筆摔倒地上。4. 堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，往往會(huì)被一句簡(jiǎn)單的安慰打敗，

文具盒的描寫(xiě)一段話：1、別看我的文具盒平時(shí)一言不發(fā)，可到了關(guān)鍵時(shí)刻，它還挺熱心的。我把文具盒一打開(kāi)，鋼筆馬上蹦出來(lái)，幫我把作業(yè)寫(xiě)得工工整整；當(dāng)我動(dòng)手畫(huà)圖時(shí)，尺子便會(huì)為我鋪出一條筆直的線路，讓我把線條畫(huà)的又直又長(zhǎng)；寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮又會(huì)自告奮勇，幫我擦掉錯(cuò)誤。2、打開(kāi)文具盒的磁鐵

文具盒就像一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù),又像一個(gè)“變色人”有時(shí)溫與有時(shí)嚴(yán)厲。比如,當(dāng)我的字寫(xiě)錯(cuò)了或?qū)懙碾y看時(shí),橡皮擦就開(kāi)口說(shuō)話了:“快把這個(gè)字擦掉,難看死了!”當(dāng)要求畫(huà)直線時(shí),我卻隨手畫(huà)了一條彎線,尺子就開(kāi)口說(shuō)話了:“快把這條彎線畫(huà)直了啦!”我比以前的字有進(jìn)步了的話,鋼筆又開(kāi)口說(shuō)話了:“嗯!不錯(cuò)!有進(jìn)步

1、在我的工作學(xué)習(xí)中，文具盒是必不可少的一個(gè)收納工具它長(zhǎng)15厘米，寬3厘米，高4厘米，材質(zhì)為銀色鐵制的文具盒，在文具盒蓋子上印有變形金剛的圖案打開(kāi)文具盒，印入眼簾的有橡皮，尺，鉛筆，圓珠筆等在我需要使用這些工具時(shí)，只要打開(kāi)它我便能隨意選取我所需要的文具了我的文具盒給我的工作帶來(lái)了便

描寫(xiě)文具盒的一段話如下：1、我的鉛筆盒只有一層，這一層里我放了我心愛(ài)的鋼筆鉛筆橡皮尺子自動(dòng)筆和紅筆。這些文具就像是我鉛筆盒的寶寶一樣睡在媽媽的懷抱里。2、我有一個(gè)長(zhǎng)方形的筆袋，顏色是梅紅色的，上面站著一只加菲貓，它兩手?jǐn)[在手臂上，一副神氣的樣子，像一位哨兵保護(hù)著大門(mén)。3、這個(gè)

3、我的文具盒像個(gè)溫暖的大家庭。打開(kāi)文具盒，有兩層。第一層住著圓珠筆"大哥"鉛筆"二哥";第二層住著尺子"姐姐"和橡皮"妹妹",還有卷筆刀"小弟".4、同學(xué)可已將自己的寶貝筆裝入鉛筆盒中防止下課時(shí)同學(xué)無(wú)意中將你的`筆摔倒地上。你看如果你的筆掉在地上你心不心疼？鉛筆盒還起了一個(gè)保險(xiǎn)箱的

描寫(xiě)文具盒的一段話

3、我的文具盒盒蓋里面有一只穿著紅色裙子的小兔子在歡快地笑，它笑得可開(kāi)心了，眼睛都瞇成了一條線。在小兔子旁邊有一個(gè)乘法口決表，告訴你一個(gè)小秘密，如果你有不會(huì)做的有關(guān)乘法數(shù)學(xué)題，你就可以查乘法口決表哦。4、一個(gè)不起眼的文具盒，靜靜的躺在我的書(shū)包里。是的，它雖平凡，但，它的

1、別看我的文具盒平時(shí)一言不發(fā)，可到了關(guān)鍵時(shí)刻，它還挺熱心的。我把文具盒一打開(kāi)，鋼筆馬上蹦出來(lái)，幫我把作業(yè)寫(xiě)得工工整整；當(dāng)我動(dòng)手畫(huà)圖時(shí)，尺子便會(huì)為我鋪出一條筆直的線路，讓我把線條畫(huà)的又直又長(zhǎng)；寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮又會(huì)自告奮勇，幫我擦掉錯(cuò)誤。2、打開(kāi)文具盒的磁鐵小開(kāi)關(guān)，首先映入眼簾

1、我有一個(gè)精致的文具袋。那是一個(gè)穿著黑白相間衣服的文具袋。它是我從文具店里買回來(lái)的。它的表層有一條小狗，那狗笑嘻嘻的，好像對(duì)我說(shuō)：“ 我的小主人，你可要好好學(xué)習(xí)喲！”2、我的鉛筆盒上有一個(gè)漂亮的小公主，每當(dāng)我傷心的時(shí)候，我鉛筆盒上的小公主就會(huì)安慰我。我的鉛筆盒像個(gè)拎包，

這個(gè)文具盒是我在三年級(jí)第一學(xué)期期末考試考得好，劉老師獎(jiǎng)給我的。它不只代表成績(jī)，它似乎時(shí)刻告訴我：一定要堅(jiān)持不懈地努力，將來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)一定要好上加好求更好，永不停步朝前跑，做到好后要更好，最好要把更好超。一次學(xué)校組織給兒童村孩子們物捐活動(dòng)時(shí)，我想到了這個(gè)文具盒。當(dāng)我準(zhǔn)備捐這個(gè)文具

描寫(xiě)文具盒的句子 1、別看我的文具盒平時(shí)一言不發(fā)，可到了關(guān)鍵時(shí)刻，它還挺熱心的。我把文具盒一打開(kāi)，鋼筆馬上蹦出來(lái)，幫我把作業(yè)寫(xiě)得工工整整；當(dāng)我動(dòng)手畫(huà)圖時(shí)，尺子便會(huì)為我鋪出一條筆直的線路，讓我把線條畫(huà)的又直又長(zhǎng)；寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮又會(huì)自告奮勇，幫我擦掉錯(cuò)誤。2、我的文具盒看起來(lái)像

1、我的鉛筆盒只有一層，這一層里我放了我心愛(ài)的鋼筆鉛筆橡皮尺子自動(dòng)筆和紅筆。這些文具就像是我鉛筆盒的寶寶一樣睡在媽媽的懷抱里。2、我有一個(gè)長(zhǎng)方形的筆袋，顏色是梅紅色的，上面站著一只加菲貓，它兩手?jǐn)[在手臂上，一副神氣的樣子，像一位哨兵保護(hù)著大門(mén)。3、這個(gè)文具盒不像金屬文具盒那么堅(jiān)

佳句:文具盒不光外表美麗,打開(kāi)看看,居住在它里面的成員卻不少:有活潑可愛(ài)的橡皮,有性格爽直的鋼筆,有沉默寡言的直尺,有鋒利的小刀,有散發(fā)著清香的香水鉛筆。雖然各個(gè)成員的性格不同,可是相處得挺和睦。 在學(xué)習(xí)和工作中,筆是我們離不開(kāi)的工具。現(xiàn)在的筆五花八門(mén),各種各樣,但在未來(lái)的生活中,還會(huì)有一些新穎、奇

描寫(xiě)文具盒的好句好段

1、這是一個(gè)塑料文具盒，它是長(zhǎng)方形的，高約4cm，長(zhǎng)約2分米，寬大概是一分米左右。這個(gè)文具盒全身呈淺藍(lán)色，上面畫(huà)著可愛(ài)的米老鼠，唐老鴨，還有米妮，它們擺著各種姿勢(shì)。2、我的文具盒精致典雅，她是我和爸爸在二姑那里買的。我的文具盒上有一個(gè)可爰的小熊，我問(wèn)別人看過(guò)她沒(méi)有，知道不知道她的

1. 這個(gè)文具盒不像金屬文具盒那么堅(jiān)硬，但是卻比它輕巧好用。這個(gè)文具盒不像筆袋那么輕盈，但功能卻比一般的筆袋多得多。2. 6小企業(yè)有大的胸懷，大企業(yè)要講細(xì)節(jié)的東西。3. 同學(xué)可已將自己的寶貝筆裝入鉛筆盒中防止下課時(shí)同學(xué)無(wú)意中將你的筆摔倒地上。4. 堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，往往會(huì)被一句簡(jiǎn)單的安慰打敗，

文具盒的描寫(xiě)一段話：1、別看我的文具盒平時(shí)一言不發(fā)，可到了關(guān)鍵時(shí)刻，它還挺熱心的。我把文具盒一打開(kāi)，鋼筆馬上蹦出來(lái)，幫我把作業(yè)寫(xiě)得工工整整；當(dāng)我動(dòng)手畫(huà)圖時(shí)，尺子便會(huì)為我鋪出一條筆直的線路，讓我把線條畫(huà)的又直又長(zhǎng)；寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮又會(huì)自告奮勇，幫我擦掉錯(cuò)誤。2、打開(kāi)文具盒的磁鐵

文具盒就像一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù),又像一個(gè)“變色人”有時(shí)溫與有時(shí)嚴(yán)厲。比如,當(dāng)我的字寫(xiě)錯(cuò)了或?qū)懙碾y看時(shí),橡皮擦就開(kāi)口說(shuō)話了:“快把這個(gè)字擦掉,難看死了!”當(dāng)要求畫(huà)直線時(shí),我卻隨手畫(huà)了一條彎線,尺子就開(kāi)口說(shuō)話了:“快把這條彎線畫(huà)直了啦!”我比以前的字有進(jìn)步了的話,鋼筆又開(kāi)口說(shuō)話了:“嗯!不錯(cuò)!有進(jìn)步

1、在我的工作學(xué)習(xí)中，文具盒是必不可少的一個(gè)收納工具它長(zhǎng)15厘米，寬3厘米，高4厘米，材質(zhì)為銀色鐵制的文具盒，在文具盒蓋子上印有變形金剛的圖案打開(kāi)文具盒，印入眼簾的有橡皮，尺，鉛筆，圓珠筆等在我需要使用這些工具時(shí)，只要打開(kāi)它我便能隨意選取我所需要的文具了我的文具盒給我的工作帶來(lái)了便

描寫(xiě)文具盒的一段話如下：1、我的鉛筆盒只有一層，這一層里我放了我心愛(ài)的鋼筆鉛筆橡皮尺子自動(dòng)筆和紅筆。這些文具就像是我鉛筆盒的寶寶一樣睡在媽媽的懷抱里。2、我有一個(gè)長(zhǎng)方形的筆袋，顏色是梅紅色的，上面站著一只加菲貓，它兩手?jǐn)[在手臂上，一副神氣的樣子，像一位哨兵保護(hù)著大門(mén)。3、這個(gè)

3、我的文具盒像個(gè)溫暖的大家庭。打開(kāi)文具盒，有兩層。第一層住著圓珠筆"大哥"鉛筆"二哥";第二層住著尺子"姐姐"和橡皮"妹妹",還有卷筆刀"小弟".4、同學(xué)可已將自己的寶貝筆裝入鉛筆盒中防止下課時(shí)同學(xué)無(wú)意中將你的`筆摔倒地上。你看如果你的筆掉在地上你心不心疼？鉛筆盒還起了一個(gè)保險(xiǎn)箱的

描寫(xiě)文具盒的一段話

這個(gè)文具盒大概長(zhǎng)十九厘米，寬九厘米，形狀呈長(zhǎng)方形，穿著一件天藍(lán)色的外套，外套有著漂亮的彩色英文字母，正面有一只可愛(ài)的小白貓，它瞪大著眼睛，手上拽著一朵花，也不知道它在干嗎，我還給那只小貓取了個(gè)可愛(ài)的名字那，叫乖乖貓。 還可以寫(xiě)為： 1、這是一個(gè)雙面的文具盒，它的正面可以用來(lái)裝筆，背面可以放尺子，三角板等等。它的正面分為兩部分，大的一部分占五分之四，它可以用來(lái)裝筆，小的一部分占五分之一，是自帶的卷筆刀和裝橡皮擦的，只要摁下按鈕，它們就會(huì)自動(dòng)彈出。它的背面還可以用來(lái)寫(xiě)名字。 2、我的文具盒看起來(lái)像一輛藍(lán)色的汽車，盒蓋上畫(huà)有一架大火箭和兩架**箭，火箭后面還冒著火光呢！其中大火箭上坐著一只頭上戴著蝴蝶結(jié)的小兔子，另外兩只小白兔坐在**箭頭上，它們好像是火箭的駕駛員！中間還有一只頭朝外好像在欣賞著祖國(guó)的美麗天空的小兔子。 3、我的文具盒盒蓋里面有一只穿著紅色裙子的小兔子在歡快地笑，它笑得可開(kāi)心了，眼睛都瞇成了一條線。在小兔子旁邊有一個(gè)乘法口決表，告訴你一個(gè)小秘密，如果你有不會(huì)做的有關(guān)乘法數(shù)學(xué)題，你就可以查乘法口決表哦。 4、一個(gè)不起眼的文具盒，靜靜的躺在我的書(shū)包里。是的，它雖平凡，但，它的生命里，充斥著我對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，蕩漾著非凡的價(jià)值與意義。 5、我有一個(gè)漂亮的文具盒，它不僅美觀，還很結(jié)實(shí)，最重要的是它讓我的文具有了一個(gè)舒服的家。
文具盒的描寫(xiě)一段話： 1、別看我的文具盒平時(shí)一言不發(fā)，可到了關(guān)鍵時(shí)刻，它還挺熱心的。我把文具盒一打開(kāi)，鋼筆馬上蹦出來(lái)，幫我把作業(yè)寫(xiě)得工工整整；當(dāng)我動(dòng)手畫(huà)圖時(shí)，尺子便會(huì)為我鋪出一條筆直的線路，讓我把線條畫(huà)的又直又長(zhǎng)；寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮又會(huì)自告奮勇，幫我擦掉錯(cuò)誤。 2、打開(kāi)文具盒的磁鐵小開(kāi)關(guān)，首先映入眼簾的是我的課程表。在課程表的下面是一個(gè)黃色的“小窗簾”，打開(kāi)“小窗簾”，嘿！我的小幫手們正在香甜地睡大覺(jué)呢！他們各自躺在自己的“小臥室”里。你看，我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長(zhǎng)形的“小床”里，誰(shuí)都不碰誰(shuí)；橡皮則住在一個(gè)正方形的“房子”里；我的“長(zhǎng)條將軍”格尺，正舒舒服服的躺在那張為它特制的“大床”里。它們已經(jīng)勞累了一天，就讓它們好好的休息吧！ 3、鉛筆盒有四層樓。第一層非常寬，里面住著水性筆妹妹，鉛筆姐姐，熒光筆阿姨與紅筆叔叔，第二層是尺子家族的房間，第三層便住著自動(dòng)鉛筆.熒光筆.圓珠筆和水性筆的筆芯了，而第四層則住著可以修改錯(cuò)誤的按動(dòng)橡皮和改正帶改正紙啦！ 4、它那用鐵皮做成的橢圓形外殼上，全被噴上了淺黃色的油漆，看上去像是被燈光照射下的微型舞臺(tái)。盒蓋上的圖案是穿著華麗衣服的美少女，一雙炯炯有神的眼睛友好的望著我，好像在說(shuō)：以后我們會(huì)成為形影不離的好朋友。文具盒的背面畫(huà)的是可愛(ài)的紅精靈，漂亮極了。 5、我的文具盒盒蓋里面有一只穿著紅色裙子的小兔子在歡快地笑，它笑得可開(kāi)心了，眼睛都瞇成了一條線。在小兔子旁邊有一個(gè)乘法口決表，告訴你一個(gè)小秘密，如果你有不會(huì)做的有關(guān)乘法數(shù)學(xué)題，你就可以查乘法口決表哦。 6、我的文具盒精致典雅，她是我和爸爸在二姑那里買的。我的文具盒上有一個(gè)可爰的小熊，我問(wèn)別人看過(guò)她沒(méi)有，知道不知道她的名字，別人都不知道，我百般無(wú)奈，只好給它起了一個(gè)的名字叫“小笨笨”。打開(kāi)文具盒，里面也有一只小熊，和外面的“小笨笨”一點(diǎn)也不像，所以，我給它起了一個(gè)名字叫“彭彭”，很可愛(ài)的名字，叫起來(lái)很順口。
文具盒像是筆和尺子的家，保護(hù)它們、整肅它們。
　　鉛筆的比喻——摘自《傳書(shū)》 　　工匠把一支鉛筆放入盒子之前，對(duì)它說(shuō)：“我送你出去之先，會(huì)告訴你五件事，你若能謹(jǐn)記的話，會(huì)成為最優(yōu)秀的鉛筆?！? 　　第一：讓人握在手里，才可做大事。 　　第二：時(shí)常被人削尖，經(jīng)歷陣陣痛苦，才會(huì)成為更好的鉛筆。 　　第三：頭頂?shù)哪z擦能糾正任何錯(cuò)誤。 　　第四：最好的部分總是在里面的； 　　第五：無(wú)論環(huán)境如何，要繼續(xù)書(shū)寫(xiě)。無(wú)論處境多困難，總要留下清晰可見(jiàn)的痕跡。 　　鉛筆明白了，并答應(yīng)謹(jǐn)記。他完全曉得創(chuàng)造者的心意，最后走近鉛筆盒內(nèi)。 　　你若看自己為鉛筆，常謹(jǐn)記創(chuàng)造者說(shuō)的，總不忘記的話，會(huì)成為優(yōu)秀的人。 　　第一：容許上帝掌握你，有讓人因著你的恩賜接近你的話，就能做大事。 　　第二：你會(huì)不斷經(jīng)歷各種問(wèn)題。被削尖是很痛苦的，但會(huì)使你變得更堅(jiān)強(qiáng)。 　　第三：你能矯正所犯的錯(cuò)誤，或是成長(zhǎng)而超越缺點(diǎn)。 　　第四：你最重要的部分總是在里面的。 　　第五：你無(wú)論在哪里，總要留下痕跡。無(wú)論你深處什么環(huán)境，也要在事事上繼續(xù)事奉神。 　　人人都是一支鉛筆……是創(chuàng)造者為了獨(dú)特的心意制造的。讓我們明白而謹(jǐn)記：每天與主結(jié)連，朝著有意義的目標(biāo)走，走過(guò)在世的日子。 　　神創(chuàng)造你是要你做大事。 　　工匠把一支鉛筆放入盒子之前，對(duì)它說(shuō)：“我送你出去之先，會(huì)告訴你五件事，你若能謹(jǐn)記的話，會(huì)成為最優(yōu)秀的鉛筆。” 　　第一：讓人握在手里，才可做大事。 　　第二：時(shí)常被人削尖，經(jīng)歷陣陣痛苦，才會(huì)成為更好的鉛筆。 　　第三：頭頂?shù)哪z擦能糾正任何錯(cuò)誤。 　　第四：最好的部分總是在里面的； 　　第五：無(wú)論環(huán)境如何，要繼續(xù)書(shū)寫(xiě)。無(wú)論處境多困難，總要留下清晰可見(jiàn)的痕跡。 　　鉛筆明白了，并答應(yīng)謹(jǐn)記。他完全曉得創(chuàng)造者的心意，最后走近鉛筆盒內(nèi)。 　　你若看自己為鉛筆，常謹(jǐn)記創(chuàng)造者說(shuō)的，總不忘記的話，會(huì)成為優(yōu)秀的人。 　　第一：容許上帝掌握你，有讓人因著你的恩賜接近你的話，就能做大事。 　　第二：你會(huì)不斷經(jīng)歷各種問(wèn)題。被削尖是很痛苦的，但會(huì)使你變得更堅(jiān)強(qiáng)。 　　第三：你能矯正所犯的錯(cuò)誤，或是成長(zhǎng)而超越缺點(diǎn)。 　　第四：你最重要的部分總是在里面的。 　　第五：你無(wú)論在哪里，總要留下痕跡。無(wú)論你深處什么環(huán)境，也要在事事上繼續(xù)事奉神。 　　人人都是一支鉛筆……是創(chuàng)造者為了獨(dú)特的心意制造的。讓我們明白而謹(jǐn)記：每天與主結(jié)連，朝著有意義的目標(biāo)走，走過(guò)在世的日子。 　　神創(chuàng)造你是要你做大事。 打字不易，如滿意，望采納。
如果你問(wèn)我最喜歡的文具是什么，那我會(huì)自豪的回答你，是精美別致的文具盒。 我的文具盒是藍(lán)色，它像是穿了一件藍(lán)色的衣服，它是媽媽給我買的，所以我十分的喜愛(ài)這個(gè)禮物，文具盒是個(gè)長(zhǎng)二十厘米，寬八厘米，高三厘米的長(zhǎng)方體，小巧玲瓏，文具盒全身都是閃亮的深藍(lán)色，再配上米老鼠的圖案，顯得自然美觀上檔次。盒蓋的右下角有塊凸出的銀色標(biāo)志。 把文具盒打開(kāi)一看, 里面居住的“人”還真不少呢！躺著穿五彩裙的鉛筆姐姐細(xì)滑的水筆、直爽的鋼筆、軟軟的橡皮和筆直的長(zhǎng)尺.別看它們平時(shí)沉默寡言,可是當(dāng)我需要幫助的時(shí)候,它們都會(huì)很熱情地來(lái)幫助我。 文具盒可有用啦！它像個(gè)小管家日日幫我保管這些文具。別看它們現(xiàn)在都悶聲不響，可到了用它們的時(shí)候，個(gè)個(gè)都很熱心。要做作業(yè)了，鋼筆哥哥馬上就站到我的手里，幫我做完作業(yè)；當(dāng)我由于粗心寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮弟弟總是毫不猶豫地挺身而出，使我獲得一個(gè)個(gè)優(yōu)良的成績(jī)；上美術(shù)課的時(shí)候鉛筆姐姐來(lái)幫忙畫(huà)畫(huà)，畫(huà)直線的時(shí)候鉛筆姐姐總是畫(huà)歪，橡皮弟弟就前來(lái)幫助鉛筆姐姐，可是鉛筆姐姐還是畫(huà)歪，剛剛睡醒的尺子大哥被橡皮弟弟叫去，經(jīng)過(guò)尺子大哥的幫助，鉛筆姐姐幫助我畫(huà)好了畫(huà)。 好了，朋友，我向你介紹了我的文具家族里的每一位成員。那你覺(jué)得，我的文具盒漂亮嗎？你喜歡嗎？
　我有一個(gè)漂亮的文具盒，我從一年級(jí)就帶著它，我們之間有時(shí)很深厚的感情。 　　我的文具盒是藍(lán)色的，上面畫(huà)著一幅米老鼠的圖案，旁邊還有一個(gè)金色的五角星。打開(kāi)文具盒只見(jiàn)“鉛筆哥哥”、“橡皮弟弟”、“鋼筆姐姐”都躺在里面睡大覺(jué)呢！我需要他們的時(shí)候文具盒就會(huì)叫醒他們。 　　當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，文具盒好像在提醒我千萬(wàn)要記得把它們都拿進(jìn)去。我覺(jué)得文具盒就像我的好朋友，我走到哪兒去學(xué)習(xí)或比賽都把它帶著，因?yàn)樗娜蝿?wù)就是做我的“小助手”。在超市里我一眼就被它獨(dú)特的圖案所吸引了，它似乎也在等我。所以我非常珍惜它。我每天背著它不會(huì)把它弄臟，我希望這個(gè)文具盒能伴隨我上到大學(xué)。 　　我喜歡我的文具盒，它不僅是文具管理員、還是我形影不離的好朋友。