這應(yīng)該是規(guī)則立體幾何圖形?？梢詤⒖奸L方體定義。

文具盒有很多種，一般寬度為6～10厘米，常見的一般寬8厘米左右。文具盒是大家所熟知的一種文具，一般是學(xué)生用來裝鉛筆、尺子、橡皮、小刀、圓珠筆、鋼筆等文具的盒子。質(zhì)地很多，一般有木質(zhì)、鐵質(zhì)、塑料制品，形狀各異，多為長方體形狀。1、選擇結(jié)實耐用的文具盒文具盒由于天天使用，難免會摔摔碰碰的，

文具盒是大家所熟知的一種文具，一般是學(xué)生用來裝鉛筆、尺子、橡皮、小刀、圓珠筆、鋼筆等文具的盒子。質(zhì)地很多，一般有木質(zhì)、鐵質(zhì)、塑料制品，形狀各異，多為長方體形狀。有一種自動文具盒，其特征在于：由外盒體和內(nèi)盒體組成，在外盒體的一長側(cè)空面內(nèi)活動插入內(nèi)盒體，外盒體另一長側(cè)的上沿鉸鏈

文具盒就是長方體,鉛筆是圓柱形,卷筆刀空是圓形,橡皮是正方形！文具盒的形狀是長方形的,分為兩層,文具盒屬于實物，歸結(jié)為三維物體，所以鉛筆盒是長方體。長方形屬于二維圖，不能表示三維現(xiàn)象。長方形是一個平面圖形，體積為0。而長方體是一個立體圖形，可以計算體積，體積不為0。兩者在形狀上存在著

長方體 這個是立體圖形 不是一個面上

文具盒就是長方體，鉛筆是圓柱形，卷筆刀空是圓形，橡皮是正方形，尺子是長方形。長方體是底面為長方形的直四棱柱。長方體是由六個面組成的，相對的面面積相等，可能有兩個面（可能四個面是長方形，也可能是六個面都是長方形）是正方形。在同一個平面內(nèi)有一條定直線和一條動線，當(dāng)這個平面繞著

文具盒是長方體還是立體圖形

這個文具盒是長方形的它的表面是白色的，正面是一個小男孩，小男孩穿著一件華麗的衣服，好像正要去跳舞呢。打開文具盒，第一眼看到的是上面的文具。有鉛筆，尺子和橡皮。我的文具盒保護(hù)了我成千上萬只鉛筆，也承受了成千上萬次磨難，我經(jīng)常會不小心讓它掉下去。雖然，我的文具盒已經(jīng)很就了，但是

既然是數(shù)學(xué)題，那就說得數(shù)學(xué)一些。文具盒是個長方體，六個面都叫“面”。根據(jù)需要，可以將上面叫上底，下面叫下底，前后左右面叫側(cè)面。一般情況下，不用太數(shù)學(xué)，通俗一些，前面叫正面，后面叫背面，上面叫上面，下面叫下面，左面叫左側(cè)面，右面叫右側(cè)面。

1 、先畫出文具盒的盒身，畫出一個四邊形作為文具盒的一個面。2、 在這個面的下面再畫出文具盒的厚度。3 、在文具盒的上面再畫出一個四邊形作為文具盒的另一個面。4 、再在這個面的上面再畫出上蓋的厚度。5、在盒身畫上線條，在文具盒正面畫出條紋，這樣可以顯得文具盒更加立體。6、將裝飾

長方形是特殊的平行四邊形，但正常來說是長方形

鉛筆盒的形狀上面和下面是長方形,四個角是弧形的，從正面看加上其他方位元素就是一個長方體，最大面積是一個長方形。

文具盒的一個面是什么形

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一、口算。 12 - 7 = 14 - 5 = 4 + 9 = 9 + 8 = 15 - 5 = 18 - 9 = 59 - 9 = 50 + 8 = 10 + 40 = 45 - 5 = 30 + 5 = 75 - 30 = 57 - 40 = 10 + 9 = 20 + 5 = 73 - 40 = 19-9+3= 39-9+8= 15-8+2= 11-9+4= 二、填空題。

長方體

分析： 籃球的形狀類似于球體，結(jié)合球的特征進(jìn)行判斷． A、鉛筆類似于圓柱的形狀B、鉛筆盒類似于長方體的形狀C、茶杯類似于圓柱的形狀D、西瓜類似于球的形狀，與籃球的形狀類似．故選D． 點(diǎn)評： 結(jié)合生活中實際事物和常見立體圖形的特征可以解決此類問題．

對于小學(xué)一年級來說籃球是圓形的。（籃球是球體沒有必要告訴給孩子）我是教師，答案包正確。如對你有幫助請點(diǎn)擊上面的采納答案，謝謝！歡迎有問題共同探討！

鉛筆盒和籃球都是立體圖形。所以不能用形容平面圖形的“XX形”來形容。鉛筆盒是長方體，籃球是球形。

判斷題:鉛筆盒是長方形的,籃球是圓形的。(一年級題)

文具盒學(xué)生用來裝鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮等文具的盒子。質(zhì)地很多，一般有木質(zhì)、鐵質(zhì)、塑料制品，形狀各異，多為長方體形狀。特點(diǎn)就是能裝文具,一般可以是金屬類的、布袋類的、塑料粒的。基本資料 1.鐵質(zhì)文具盒上面一般沒有過于花哨的圖案，相對于木制和塑料的文具盒來說，鐵質(zhì)的不容易變形、損壞，它

現(xiàn)實生活中，形狀是長方體的物體有鉛筆盒、牙膏盒、書本、文具盒、磚頭、化裝品盒、粉筆盒、冰箱、牛奶瓶，項鏈盒、橡皮擦 長方體是底面是長方形的直四棱柱。正方體是特殊的長方體，是六個面都是正方形的長方體。長方體的任意一個面的對面都與它完全相同。特征：(1) 長方體有6個面。每組

文具盒學(xué)生用來裝鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮等文具的盒子。質(zhì)地很多，一般有木質(zhì)、鐵質(zhì)、塑料制品，形狀各異，多為長方體形狀。

現(xiàn)實生活中，形狀是長方體的物體有鉛筆盒、牙膏盒、書本、文具盒、磚頭、化裝品盒、粉筆盒、冰箱、牛奶瓶，項鏈盒、橡皮擦。長方體是底面是長方形的直四棱柱。正方體是特殊的長方體，是六個面都是正方形的長方體。長方體的任意一個面的對面都與它完全相同。正方體的常見物品：積木、豆腐 、木箱

文具盒是長方體,因為有上面下面左面右面前面后面六個面！文具盒就是長方體,鉛筆是圓柱形,卷筆刀空是圓形,橡皮是正方形！文具盒的形狀是長方形的,分為兩層,文具盒屬于實物，歸結(jié)為三維物體，所以鉛筆盒是長方體。長方形屬于二維圖，不能表示三維現(xiàn)象。長方形是一個平面圖形，體積為0。而長方體是一

文具盒就是長方體，鉛筆是圓柱形，卷筆刀空是圓形，橡皮是正方形，尺子是長方形。長方體是底面為長方形的直四棱柱。長方體是由六個面組成的，相對的面面積相等，可能有兩個面（可能四個面是長方形，也可能是六個面都是長方形）是正方形。在同一個平面內(nèi)有一條定直線和一條動線，當(dāng)這個平面繞著

根據(jù)長方體的特征可知，文具盒的形狀是長方體．故答案為：長方體．

文具盒的形狀是 ____ 體.

文具盒是長方體,因為有上面下面左面右面前面后面六個面！文具盒就是長方體,鉛筆是圓柱形,卷筆刀空是圓形,橡皮是正方形！文具盒的形狀是長方形的,分為兩層,文具盒屬于實物，歸結(jié)為三維物體，所以鉛筆盒是長方體。長方形屬于二維圖，不能表示三維現(xiàn)象。長方形是一個平面圖形，體積為0。而長方體是一

鉛筆盒和籃球都是立體圖形。所以不能用形容平面圖形的“XX形”來形容。鉛筆盒是長方體，籃球是球形。

分析：根據(jù)長方體的特征，6個面都是長方形（特殊情況有兩個相對的面是正方形），相對的面的面積相等，12條棱分為互相平行的3組，每組4條棱的長度相等．據(jù)此解答．根據(jù)長方體的特征可知，文具盒的形狀是長方體．故答案為：長方體．點(diǎn)評：此題考查的目的是理解掌握長方體的特征．

錯，應(yīng)該是長方體。

錯誤

文具盒是長方形的 對還是錯

我的文具盒二年級作文1 我有一個美麗的文具盒。它是開學(xué)的時候爸爸送我的開學(xué)禮物。 我的文具盒是長方形的,是用塑料制成的,它的顏色是藍(lán)色的,上面還有精美的圖案呢!它上面畫著喜羊羊和懶羊羊,喜羊羊有一對羊角,耳朵是藏在下面的,雪白的羊毛真好看。手里拿著畫筆和顏料,脖子上還系著鈴鐺呢! 打開文具盒,

我的文具盒作文500字1 我的文具盒是長方形的,四個角略帶一些弧度,給人一種舒服的感覺。粉紅色的盒蓋上印著機(jī)靈的米老鼠和幾只可愛的小狗。它們似乎在舉行聯(lián)歡會,有的在跳街舞,有的在談吉他,還有的在吹嗩吶。文具盒的底部印著一行鮮黃色的樂譜,五彩繽紛的音符在樂譜上跳躍,好一派歡樂的景象。 文具盒不但美觀,

文具盒就是長方體，鉛筆是圓柱形，卷筆刀空是圓形，橡皮是正方形，尺子是長方形。長方體是底面為長方形的直四棱柱。長方體是由六個面組成的，相對的面面積相等，可能有兩個面（可能四個面是長方形，也可能是六個面都是長方形）是正方形。在同一個平面內(nèi)有一條定直線和一條動線，當(dāng)這個平面繞著

文具盒一個面是長方形。文具盒是長方體,因為有上面下面左面右面前面后面六個面！文具盒就是長方體,鉛筆是圓柱形,卷筆刀空是圓形,橡皮是正方形！文具盒的形狀是長方形的,分為兩層,文具盒屬于實物，歸結(jié)為三維物體，所以鉛筆盒是長方體。長方形屬于二維圖，不能表示三維現(xiàn)象。長方形是一個平面圖形，

錯，應(yīng)該是長方體。

錯誤

錯誤

文具盒是長方形的。 [

錯，應(yīng)該是長方體。
可以試試："The shape of this pencil box is rectangular.' 也可以說是：This pencil box is rectangular (in shape). 括號里面的要不要都可以，是最簡單的說法。 希望對你合用。
錯的。文具盒不是長方形的，是長方體。文具盒屬于實物，歸結(jié)為三維物體，所以鉛筆盒是長方體。長方形屬于二維圖，不能表示三維現(xiàn)象。長方形是一個平面圖形，體積為0。而長方體是一個立體圖形，可以計算體積，體積不為0。兩者在形狀上存在著不同，長方形只有4條邊，一個面。而長方體有12條棱，6個面。兩者在性質(zhì)上也存在著不同，長方體有體積和表面積,長方形沒有體積。
……實際上應(yīng)該是長方體，這句話并不嚴(yán)謹(jǐn)啊，不過你這是數(shù)學(xué)嗎
不對，圓形是平面圖形，籃球是立體圖形，應(yīng)該是球體。
2輪x個，3輪y個。 x+y=39（1） 2x+3y=96（2） 由（1）得：x=39-y（3） 把（3）代入（2）得：2（39-y）+3y=96 78-2y+3y=96 y=18 把y=18代入（3）得：x=39-18 x=21 畢竟寫這么多了，采納一下吧，謝謝了