這個文具盒是長方形的,約長20厘米,寬5厘米,它是用鐵做的,文具盒的正面印著一只神勇的米老鼠,而整個文具盒的色彩則是紫紅色的。米老鼠的頭頂上豎立著兩只圓圓的大耳朵,一張像圓圓似的臉,一對炯炯有神的眼睛好像會說話,鼻尖上立著一個橢圓形的黑鼻子,可愛的米老鼠咧著彎彎的嘴巴仿佛在向我微笑,露出了兩個小

我的文具盒優(yōu)秀作文1 我有一個漂亮的文具盒,它是我過生日時,媽媽送我的禮物。它已經(jīng)與我在一起快三年了,我總是把它當做我最要好的朋友。 文具盒是紅色的,正面有一個非?？ㄍǖ男∨?黃黃的頭發(fā),紅紅的衣服,一雙炯炯有神的大眼睛。而且小女孩手上還拿著一個愛心形狀的魔法棒呢! 打開文具盒,里面一共有

描寫書包作文100字1 我有一個形影不離的好伙伴---書包。那是六一兒童節(jié)我爸爸媽媽送給我的生日禮物,算起來它已經(jīng)陪伴我兩年多了。 我的好朋友剛來的時候,干干凈凈,漂漂亮亮,它外表非常美麗,有兩個公主,它還穿著深紫色的外衣。我的好朋友,擁有“兩室一廳”,非常寬敞。每天上學(xué)的時候,我背著它又蹦又跳,把

一年級學(xué)生不會寫的字，可以用拼音代替。

一年級作文 你書包里有哪些文具,不會的字用拼音代替?

一年級小學(xué)生以使用木質(zhì)鉛筆為主，建議每天帶5、6支削好的2B鉛筆，每天準備6支削尖的鉛筆放文具盒。在每支鉛筆上面貼好有孩子姓名的標簽，方便丟失時尋找。(不要把轉(zhuǎn)筆刀或小刀一類的用具帶到學(xué)校，每天晚上請家長指導(dǎo)或幫助孩子把鉛筆削好，因為在學(xué)校削鉛筆使用刀容易傷到孩子，使用轉(zhuǎn)筆刀則非常容易讓

孩子上學(xué)需要準備以下文具用品：1. 鉛筆和鋼筆：提供一些鉛筆和鋼筆，以適應(yīng)不同的書寫需求。鋼筆適合孩子學(xué)習(xí)書寫，提高書寫質(zhì)量和速度。2. 筆記本和作業(yè)本：準備一些筆記本和作業(yè)本，用于記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容、做練習(xí)和完成作業(yè)。3. 橡皮擦和削筆器：提供一些橡皮擦和削筆器，方便孩子進行擦除和削尖鉛筆。4.

中性筆黑、藍、紅各2支，自動鉛筆1根，記號筆：熒光筆若干，水彩筆一盒，筆芯：中性筆筆芯一盒，自動鉛筆替換芯一盒，本子：筆記本3本，糾錯本3本，作業(yè)本、草稿本若干，其他：套尺，圓規(guī)，橡皮，卷筆刀。收納用品：書包，文具盒，文件袋（收納卷子），膠棒，包書皮：語數(shù)英三科各1個。

卷筆刀、書包、鉛筆、鋼筆、橡皮、直尺、紅筆、文具盒、黑色水性筆、修正帶、本子、彩筆等等。1、卷筆刀，是削鉛筆的工具，可以做成各種形狀。卷筆刀系列選用優(yōu)質(zhì)塑料制作，造型時尚精巧，可以做擺設(shè)使用。2、書包，是指用布、皮革等制成的袋子。學(xué)生用來攜帶課本、文具用品。3、鉛筆是一種用來書寫以及繪畫

1. 尺子：小學(xué)二年級學(xué)生應(yīng)準備三角尺，以便于畫直線、平行線或垂直線。同時，一把直尺用于測量長度或畫直線。2. 書皮：根據(jù)孩子的課本和練習(xí)冊的大小，選擇合適的書皮。書皮的作用是保護書芯和美化書刊。3. 修改用具：為了修正鉛筆字跡，學(xué)生可以準備2B橡皮、4B橡皮等不同型號的橡皮。此外，修正帶和修

小子本，寫字本，算數(shù)本，圖畫本，鉛筆，橡皮，尺寸一套，像本子一般學(xué)校都會直接發(fā)給孩子的，那要看你們學(xué)校有沒有，基本自己本子不用買的。

小學(xué)二年級要用到哪些文具和本子?

一年級小學(xué)生以使用木質(zhì)鉛筆為主，建議每天帶5、6支削好的2B鉛筆，每天準備6支削尖的鉛筆放文具盒。在每支鉛筆上面貼好有孩子姓名的標簽，方便丟失時尋找。(不要把轉(zhuǎn)筆刀或小刀一類的用具帶到學(xué)校，每天晚上請家長指導(dǎo)或幫助孩子把鉛筆削好，因為在學(xué)校削鉛筆使用刀容易傷到孩子，使用轉(zhuǎn)筆刀則非常容易讓

開學(xué)必備文具清單如下：1、書包：兩個以上書包。不要買成品書包，成品書包都很沉，越名牌越功能全越沉。學(xué)校的課桌，尤其是新課桌，桌子抽屜都很小。提前去看看課桌抽屜再買書包。書包的顏色和圖案可以聽取孩子的意見，以免孩子對書包很反感。2、基本款筆盒：不要買那些多功能鉛筆盒，學(xué)習(xí)用品越簡單越好。

中性筆黑、藍、紅各2支，自動鉛筆1根，記號筆：熒光筆若干，水彩筆一盒，筆芯：中性筆筆芯一盒，自動鉛筆替換芯一盒，本子：筆記本3本，糾錯本3本，作業(yè)本、草稿本若干，其他：套尺，圓規(guī)，橡皮，卷筆刀。收納用品：書包，文具盒，文件袋（收納卷子），膠棒，包書皮：語數(shù)英三科各1個。

卷筆刀、書包、鉛筆、鋼筆、橡皮、直尺、紅筆、文具盒、黑色水性筆、修正帶、本子、彩筆等等。1、卷筆刀，是削鉛筆的工具，可以做成各種形狀。卷筆刀系列選用優(yōu)質(zhì)塑料制作，造型時尚精巧，可以做擺設(shè)使用。2、書包，是指用布、皮革等制成的袋子。學(xué)生用來攜帶課本、文具用品。3、鉛筆是一種用來書寫以及繪畫

學(xué)生必備的文具有如下：1、鉛筆、自動鉛筆：一、二年級建議最好用六棱或3楞的HB原木鉛筆。高年級的可以用自動鉛筆，比較方便。我推薦用好一點的。不要筆尖是塑料的那種，最好用晨光的。2、橡皮。就買那種擦得最干凈的樸素的橡皮。千萬不要買那種看起來很可愛的，不太實用。米菲的很不錯。3、筆袋：

1. 尺子：小學(xué)二年級學(xué)生應(yīng)準備三角尺，以便于畫直線、平行線或垂直線。同時，一把直尺用于測量長度或畫直線。2. 書皮：根據(jù)孩子的課本和練習(xí)冊的大小，選擇合適的書皮。書皮的作用是保護書芯和美化書刊。3. 修改用具：為了修正鉛筆字跡，學(xué)生可以準備2B橡皮、4B橡皮等不同型號的橡皮。此外，修正帶和修

可以準備三角尺，方便畫平行線或垂直線，直尺用來測量長度或者畫直線。2、書皮 根據(jù)孩子的課本及練習(xí)冊的數(shù)量來判斷需要準備多大的書皮，主要用來美化書刊和保護書芯的作用。3、修改用具 根據(jù)需要準備不同型號的橡皮擦除鉛筆字跡，例如：2B橡皮、4B橡皮等。還需要準備修正帶、修正液修改簽字筆的痕跡。4、

小學(xué)二年級要用到哪些文具和本子

以下是我整理的五年級我的心愛之物作文10篇(精選),歡迎大家借鑒與參考! 五年級我的心愛之物作文篇1 我家有兩只小烏龜,一只叫大寶,一只叫小寶,它倆都是巴西龜。我可喜歡它們了。 小巴西龜是深灰色的身體,只比墨水瓶蓋大一點點,像鍋蓋一樣的龜殼大約有三到四厘米長,龜殼脊背處高一點點,兩邊布滿了五角形的

篇1:小學(xué)五年級心愛之物優(yōu)秀作文 我的心愛之物,也許有的同學(xué)也會有,也許有的同學(xué)會把它高高的貼在家里的客廳墻上,也許有的同學(xué)會把它貼在自己的書桌前,而我卻把它一張一張細心的收納進我的專屬寶物箱,放在我的課桌旁。 它“四四方方一張紙,有圖有章還有字”,你猜出來了嗎?對,它就是我的獎狀,打開我的

關(guān)于我的心愛之物作文500字1 去年,爸爸從水庫里給我和弟弟帶回來了兩只小烏龜,一只大的我們把它叫做笨笨,一只小的我們把它叫做小特。 它們兩個全身都是墨綠色的,一雙小眼睛炯炯有神,它們還有一條若有若無的小尾巴。它們的外形雖然很可愛,只是吃的東西有些惡心,那就是身上有6000多個細菌的蟲子―蒼蠅。每天為

《我的心愛之物》作文五年級500字篇1 世界上都有獨一無二的事物,是媽媽送給你的一雙新鞋子,或者是爸爸給你買的一只小動物,這些都會讓你感到非常的開心喜愛,感覺你心里想的和媽媽爸爸給你買的是一模一樣的。 但是我最喜歡的是一種植物,它是在我們老家里,靜靜的站立在那里,他就是石榴樹,石榴樹的樣子看起來

1.我的心愛之物五年級500字作文 篇一 每個人都有自己心愛之物。也許有人的心愛之物是十分有價值的古董之類的東西，但我的心愛之物就是一只玩具小熊—絨球，也許在你們眼里，它只是在就是一個很平凡的玩具。但對我來說，它是我的心愛之物。絨球是一只小玩具熊，它是在我六歲生日時，姐姐送我的。

《我的心愛之物》作文五年級500字10篇

1、尺子 可以準備三角尺，方便畫平行線或垂直線，直尺用來測量長度或者畫直線。 2、書皮 根據(jù)孩子的課本及練習(xí)冊的數(shù)量來判斷需要準備多大的書皮，主要用來美化書刊和保護書芯的作用。 3、修改用具 根據(jù)需要準備不同型號的橡皮擦除鉛筆字跡，例如：2B橡皮、4B橡皮等。還需要準備修正帶、修正液修改簽字筆的痕跡。 4、收納用具 準備文具盒或筆袋，用來盛放鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮等文具用品。 擴展資料： 家長為孩子購買文具時的注意事項： 一、要選擇正規(guī)廠家： 要選擇正規(guī)廠家生產(chǎn)的文具，并仔細查看有無生產(chǎn)廠名、廠址、電話、使用說明，是否有產(chǎn)品檢驗合格證等。 二、慎選有氣味的文具： 不要購買香味太濃的文具制品，而要選擇色淡、無味的品種，因為許多香味文具和涂改液中都含有不同程度的苯酚、甲醛、汞等有毒化學(xué)物質(zhì)。 三、要重視孩子的使用安全： 要考慮文具的使用安全問題，手工剪刀、刀片應(yīng)為圓弧頂端，不應(yīng)為銳利尖端，筆類商品應(yīng)注意筆帽安全，筆帽直徑應(yīng)大于16毫米，筆帽體上要有一條連續(xù)至少6.8平方毫米的空氣通道，這樣可以減少使用者誤吞后窒息的危險。
一：學(xué)習(xí)用品 2B鉛筆、筆帽、轉(zhuǎn)筆刀、橡皮、純色筆袋、作業(yè)本（一般學(xué)校都會統(tǒng)一發(fā)放，購買一套備用即可）、書皮兒、尺子。 這些學(xué)習(xí)用品準備起來比較繁瑣，不提前準備，很容易“抓瞎”，我每學(xué)期開學(xué)前半個月寫清單，購買，這樣有目標去購買，省時省力，效率很高。 二：美術(shù)用品 水彩筆、蠟筆、小剪刀、固體膠、彩色紙。 學(xué)校會發(fā)一些美術(shù)工具，比如素描紙，但是水彩筆、蠟筆等還是需要自己去準備，而且有時候別的課上也會用到呢。 三：書包 書包：大貝上學(xué)開始我看了很多書包，也觀察過小朋友們的書包，最后覺得書包的選擇上還是輕便為主，因為孩子每天背的書比較多，書包本身再沉的話，加上課本就更沉重了，會影響孩子的脊椎。所以建議用戶外運動的書包，會更適合孩子。
我有一個文具盒，它是我在二年級上冊的時候媽媽給我的，我很喜歡它。 這個文具盒是長方形的它的表面是白色的，正面是一個小男孩，小男孩穿著一件華麗的衣服，好像正要去跳舞呢。 打開文具盒，第一眼看到的是上面的文具。有鉛筆，尺子和橡皮。 我的文具盒保護了我成千上萬只鉛筆，也承受了成千上萬次磨難，我經(jīng)常會不小心讓它掉下去。 雖然，我的文具盒已經(jīng)很就了，但是，它包含著爸爸媽媽對我的愛，我真喜歡他呀！??！
百度知道 下載領(lǐng)68元 寶寶知道 火爆的備孕、懷孕、育兒社區(qū) 立即下載 用文具盒，橡皮，鉛筆編個字不少于260個字的童話故事 我來答 6條回答 _月亮之上_冰 LV.6 推薦于 2017-09-29 橡皮和鉛筆 一天晚上12點了，小明也睡了?？墒欠块g卻傳來了爭吵的聲音。仔細一聽，發(fā)現(xiàn)是從書包旁的文具盒里傳出來的。 只聽鉛筆說：“小主人寫字、畫畫都得用我，沒有我，小主人就什么也寫不了，所以我才是最有用的?！?聽了鉛筆的話，橡皮不樂意了，就說：“不對，不對。我才是最有用的，因為你每次寫錯，小主人都得用我來改，還把我弄得特別臟，每次用，我還變小一點，到最后我就幾乎沒有了。如果沒有我，小主人就只能把本子涂得一塌糊涂，所以我才是真正最有用的?！?這時鉛筆盒就說了：“別吵了，你們都是最有用的。因為沒有你們?nèi)魏我粋€，小主人就會少一種技能?！?鉛筆、橡皮聽了鉛筆盒的話，慚愧地說：“我們以后再也不吵架了，一定會相互合作，服務(wù)于小主人?！比? 0 65 128 來v吧 來自文化藝術(shù)類芝麻團 2015-07-14 一天早上,太陽公公剛剛從被窩里爬出來,這時就聽到文具盒里傳來陣陣“唧唧喳喳”的吵鬧聲.原來鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮它們在比誰最美,誰的功勞大呢! 鋼筆說：“我最美,因為我身上有許多精美的圖案,此外,我還可以用不同的顏色為小主人寫出各種多彩的文字.” 聽了這話,鉛筆急著說：“那可不一定.我的身上也有不同的圖案,在小主人寫錯字的時候,我還可以被修改,不會給小主人增加麻煩.” “就是啊,”橡皮搶著說：“要不是我?guī)兔?小主人寫的錯別字就要被老師批評了,所以我的功勞最大.另外,我還可以被做成各種不同的可愛形狀,深得小主人的喜愛……” 尺子聽完它們的話,說：“你們都別爭了,我還可以幫助小主人畫出美麗的線條呢……” 就在大家爭論不休的時候,文具盒發(fā)言了：“別急別急,小伙伴們,我們都有各自的優(yōu)缺點,只有我們共同努力,取長補短,為小主人服務(wù),小主人才能學(xué)習(xí)好,才會更加喜歡我們的.” 鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮聽了文具盒的發(fā)言,都開心的笑了,它們緊緊地握住了友誼的手全文 0 17 21 123D681 來自文化藝術(shù)類芝麻團 2015-06-26 鉛筆、橡皮和削筆刀都是好朋友.有一天,它們正在商量由誰來做老大的事情.橡皮說：“肯定不用說啦,我一定能當老大的.”削筆刀爭辯說：“你才不能當老大,你看我多有用處,我一定能當老大,再說……”“住嘴!”橡皮惱怒地說：“你怎么敢和我相提并論!等著瞧吧,要不了幾天,我就會被大家選上當老大的.”鉛筆看它們吵起來心里很難過,就過去勸它們說：“你們別吵架了,我們不都是好朋友嗎?”橡皮對鉛筆說“鉛筆,你一定會投我一票,對吧?”這時候,削筆刀說：“橡皮小子,鉛筆是不會投你的票,你就死了這條心吧,乖乖地把老大這個位置讓出來給我做吧,而且鉛筆也會投我一票,對吧,鉛筆?”鉛筆左右為難,不知如何是好,就猶豫了一會兒,說：“削筆刀哥哥、橡皮哥哥,不如你們和我一起找筆盒爺爺評個理,好嗎?”削筆刀、橡皮聽了,也同意鉛筆的看法.于是,在鉛筆的帶領(lǐng)下,它們?nèi)サ搅斯P盒爺爺那里.鉛筆把事情的經(jīng)過一五一十地說給了筆盒爺爺聽.筆盒爺爺聽后語重心長地對它們說：“每個人都有長處和短處,要看到別人的長處,正視自己的短處,相互尊重,和睦相處,團結(jié)友愛.這樣,我們才能更好地為別人服務(wù)啊.”削筆刀、橡皮聽后很慚愧,都向?qū)Ψ匠姓J了錯誤.全文 0 22 7 匿名用戶 2013-12-29 張子豪 誰能給我設(shè)計個性簽名?在線等 0 44 3 匿名用戶 2013-12-29 作文書上一定有 0 40 3 33動手術(shù) LV.3 2013-12-27 555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555全文 0 52 4 周圍人還關(guān)注 校服圖案 文具盒筆袋女 各學(xué)校校服 文具盒的 北京兒童寫真 一個文具盒 童裝大全 王者榮耀 為您推薦 鉛筆像皮卷筆刀作文 260字數(shù)多少 文具盒里的鉛筆和橡皮發(fā)生了激烈的爭吵,它們都說自己對主人的貢獻最大,鉛筆首先發(fā)話了：“我的作用最大了,小主人天天拿我寫字,字寫的又干凈又整潔,老師才會表揚小主人的字寫的好.”橡皮聽了也不甘示弱的說：“你老愛寫錯字,如果不是我把錯別字擦干凈,小主人才不會被老師表揚.”就在鉛筆和橡皮吵的不可交開的時候,卷筆刀說話了：“你們的作用都一樣大,但是要謙虛.”可鉛筆和橡皮不聽卷筆刀的話,還是繼續(xù)爭吵 不一會兒,小主人回來了,他拿起筆,“刷刷刷”的寫起字來,鉛筆驕傲地看了橡皮一眼,說：“怎么樣?現(xiàn)在事實證明,我的作用大吧!”一不小心,小主人把字寫錯了.就拿起橡皮“沙沙沙”地擦掉了錯字.橡皮滿不在乎地膘了鉛筆一眼說：“還是我的作用大吧!” 4 瀏覽52 2017-01-07 用橡皮，鉛筆，文具盒，編一個童話故事有嗎 從前，有三個好朋友：鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀。因為它們配合得很好，它們的小主人也常常受到老師的表揚。 可是有一天，他們?nèi)舜蟪称饋怼！霸谖木呒易逯校业墓谧畲蟆?quot;鉛筆傲慢地說。 “你的功勞大嗎？”橡皮說?！叭绻銓戝e了字，沒有了我怎么辦？看來我的功勞才大?！?“安靜，我的功勞才是最大的，你鉛筆鈍了，沒了我，還能寫出字來嗎？它橡皮也沒什么好擦的。”轉(zhuǎn)筆刀也不甘落后。 …… 從此，它們?nèi)苏l也不理誰了。 碰巧的是：這天，它們的主人考試了。本來胸有成竹的主人遇到了難題，鉛筆寫錯了字，橡皮卻在睡大覺，主人只好把錯字放在一邊重寫。不一會兒，鉛筆鈍了，寫不出字來，轉(zhuǎn)筆刀卻在玩游戲機，主人只好使勁寫，才寫出一些字，但不清楚。幾天后，試卷發(fā)下來了，主人考得低分，傷心得哭了。原來，寫錯字橡皮不愿擦掉，筆鈍了，轉(zhuǎn)筆刀不愿削，寫字不清楚，減了好多分。文具盒阿姨知道了，對鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀鉛說：“孩子們，你們別吵了，主人考得低分，是因為你們，你們可要改一改！” 鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀聽后，想了一想，決定同心協(xié)力，為主人服務(wù)。 后來，主人的成績大大提升，受到了老師的表揚。鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀在文具盒里聽到了，心里美滋滋的。 673 瀏覽2514 2017-12-10 尺子、字典、文具盒、橡皮擦、鉛筆編寫一則童話故事 《文具盒一家》的故事。 有個星期天，我把文具盒理理干凈再擺擺整齊，當我拿起尺子時，就聽見尺子說：“同學(xué)你好。 我是把尺子, 既量距離的長短, 也尺量小主人你的其他方面，包括道德禮貌, 尊重, 自律, 努力等方面，都有具體的標準級別, 希望你爭取達到合格級唷。 ” 再拿起字典, 擼平它的折痕時聽見它說： “小朋友好， 一定要把字學(xué)好！這樣你就不會在學(xué)其他課程時, 犯那個低級的誤解題意的笑話了?！?我拿起橡皮檫, 只聽它也在說：“朋友！我的責任是, 不僅要為你擦去錯題， 還要逐步地擦去你的不良和缺點?！?再聽鉛筆說什么,： “作為一支鉛筆啊， 最大的夢想是妙筆生花， 等你寫出充滿創(chuàng)意的文章啰！” 當我把文具一一放進文具盒里時， 只聽文具盒語重心長地說：“孩子，我是一名組長，統(tǒng)管你的生活雜事和健康成長。請你務(wù)必要遵守正常的作息時間, 保證健康飲食, 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。最后祝愿你成為一個有用的人才?！?啊！原來文具盒一家竟然對我們這么負責和期冀。 我們一定要刻苦學(xué)習(xí)和努力進步, 才不辜負他們的厚望??！ 56 瀏覽146 2017-11-20 用鉛筆、橡皮、文具盒寫一個童話故事作文(100字) 文具盒里的爭吵 文具城堡里住著一群可愛的小精靈.它們分別是文具盒爺爺、鉛筆姐姐、鋼筆哥哥、尺子妹妹、橡皮弟弟,還有涂改液大胖. 文具盒爺爺穿著一件藍色的衣服；鉛筆姐姐穿著一件紅黑相間的連衣裙,它又細又長,身體最苗條；鋼筆哥哥穿著黑色的西裝,看上去超級帥；尺子妹妹穿著綠色的帶著數(shù)字的衣服；橡皮弟弟長得又矮又胖,穿著白色的衣服；黑色的褲子,或者反著穿,它可是多功能橡皮,白色的可以擦鉛筆寫的字,黑色的可以擦鋼筆寫的字；涂改液大胖因為蓋子掉了,所以睡在外面. 期末考試考完了,小明的三科都考了100分,小明的爸爸媽媽為了慶祝小明,就帶著他出去玩了一天. 晚上,他們都回來了,小明非常困,一下子就睡著了,月亮姐姐也睡著了. 就在這時,小明的房間里 傳來了一陣吵鬧聲……鉛筆姐姐從文具盒爺爺肚子里走了出來,對所有文具說：“小明考了100分,我的功勞最大.如果沒有我,小明連字都寫不了,更不用說100分了!” 橡皮弟弟暴跳如雷,說：“你寫錯別字的時候,如果沒有我,小明的分都要扣一半了!” 鉛筆哥哥走出來,說：“小明的語文、英語、都是我寫的,如果沒有我,這些都是零分!” “涂改液火冒三丈地說：“你寫錯別字的時候,如果沒有我,小明的分都要扣一半了!” 尺子妹妹走出來,邊哭邊說：“鉛筆姐姐,你做連線題的時候,如果沒有我,線就會歪歪扭扭的.” 291 瀏覽524 2017-12-18 正在加載 向網(wǎng)友提問 登錄 注冊 反饋 申訴 電腦版 ©2019 Baidu 京ICP證030173號-1 京網(wǎng)文【2013】0934-983號 返回百度