下面是我為你準(zhǔn)備的科學(xué)小發(fā)明作文,希望對(duì)你有幫助! 【篇一:我的科學(xué)小發(fā)明】 在我們平時(shí)的生活中,總是會(huì)發(fā)現(xiàn)一些小問(wèn)題,一個(gè)小發(fā)現(xiàn),一件小發(fā)明,科學(xué)總能幫助我們?cè)S多,我就做出了一個(gè)科學(xué)小發(fā)明,既簡(jiǎn)便,又很有用。 記得那一次,是在暑假的時(shí)候,老師給我們布置了一個(gè)科學(xué)小發(fā)明的作業(yè),暑假的前一個(gè)月,我就

我的小發(fā)明優(yōu)秀作文1 下課了,黑板上又寫滿了一堆堆的公式,看來(lái)擦黑板的人又要辛苦一番了。 每次擦黑板,要么是矮的人擦不到黑板頂端,要么就是能夠擦到頂端粉筆字的人肩上落滿了粉筆灰。這該怎么辦呢?這時(shí)我把目光落在了掃把上。有辦法了!我把掃把上面的桿子旋下來(lái),然后又找人借了一只萬(wàn)能膠把掃把桿兒和黑板

小發(fā)明作文7 我今天要發(fā)明一個(gè)東西,是一雙鞋。不過(guò)它可不是一雙普通的鞋,它叫“水、陸、空行走鞋”。顧名思義,它就是能在水中、空中和陸地上都能行走的鞋。下面就讓我來(lái)介紹一下吧! 我這雙鞋是由一片樹(shù)葉給我的靈感而發(fā)明的。那天,我看見(jiàn)一片葉子被風(fēng)一會(huì)兒吹到小池里、一會(huì)兒吹到空中、一會(huì)兒又被吹回

我的小發(fā)明范文一 今天天氣有點(diǎn)熱，我想吃冰激凌。 家里沒(méi)有冰激凌，媽媽也不給我買。我想了給我辦法：把酸奶放在了冰箱里，過(guò)了一夜，我把它拿出來(lái)，去掉外包裝盒，放在一個(gè)杯子里。 我正在那里吃呢 ，媽媽看見(jiàn)了，奇怪的說(shuō)：“誰(shuí)買的冰激凌?”我告訴媽媽是我發(fā)明的。媽媽說(shuō)：“你整聰明，用在

我的小發(fā)明作文1 媽媽有一頭漂亮的長(zhǎng)發(fā),她會(huì)經(jīng)常變換各種發(fā)型。所以媽媽的頭花、發(fā)卡、發(fā)圈、皮筋等小東西都會(huì)有很多。后來(lái),她又喜歡上盤發(fā),買了很多小插針。不過(guò)這些小東西存放很麻煩,媽媽經(jīng)常把桌子上放得亂亂的,這一盒那一盒的,有時(shí)候各種東西都纏在了一起,害得她總是找不著。這不,早上,媽媽又找不著東西

我的小發(fā)明作文1 一次,我們?nèi)业狡胀由铰糜?快到寧波的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)高速路邊上有好幾個(gè)電線桿的頂端有小風(fēng)車在轉(zhuǎn)動(dòng),我好奇地問(wèn)媽媽:“電線桿上為什么有小風(fēng)車再轉(zhuǎn)動(dòng)呀?”媽媽告訴我:那是工人叔叔利用風(fēng)力發(fā)電。 當(dāng)時(shí),我一知半解,后來(lái)我在課外書上了解到空氣和風(fēng)力的知識(shí):風(fēng)力可以使帆船在海上航行;使風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng),

我的這個(gè)小發(fā)明受到了大多數(shù)人的表?yè)P(yáng)，現(xiàn)在矮個(gè)子可以擦到粉筆字;而高個(gè)子則可以站在遠(yuǎn)處擦;有了伸長(zhǎng)版的黑板擦，擦黑板更有趣了!可惜好景不長(zhǎng)，就有人反映說(shuō)伸長(zhǎng)版的黑板擦擦頂端很是容易，毫不費(fèi)力;可擦下面的時(shí)候，就不得不手拿著笨重的桿子擦。我聽(tīng)后，立即要發(fā)明更快捷的黑板擦。終于，我

我的小發(fā)明作文

1、低下腦袋，態(tài)度謙和，不管是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)還是普通老師，說(shuō)話做事要處處留意。牛人必翻船。2、講課要有激情，如果抑揚(yáng)不足，起碼聲音要大。普通話標(biāo)準(zhǔn)一點(diǎn)。3、說(shuō)話寫字速度不能太慢。太慢了大家會(huì)懷疑你的做事效率。字不要太差。4、要用電腦，要跟上時(shí)代步伐，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代了，上課不用電腦的老師必被淘汰。5

人教版一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案 第一課 神奇的口袋 課時(shí):1課時(shí) 課堂類型:造型 表現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo): 1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)各種美術(shù)工具和材料。 2、引導(dǎo)學(xué)生用不同的美術(shù)工具和材料,大膽、自由地表達(dá)自己的各種想法。 3、引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)識(shí)美術(shù)工具和材料中對(duì)美術(shù)課產(chǎn)生興趣。 教學(xué)重、難點(diǎn): 1、認(rèn)識(shí)各種美術(shù)工具和材料及正確使用。

【篇一】小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)反思范文 《魚兒游游》是小學(xué)美術(shù)課程年改革試驗(yàn)教材（人教版）第一冊(cè)中的第8課，屬于造型·表現(xiàn)類。通過(guò)此課的傳授，讓學(xué)生感受美術(shù)課學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)美，培養(yǎng)他們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然動(dòng)物的情感。以下是我課后的兩點(diǎn)體會(huì)。一、抓住

今天我向大家展示的是人教版小學(xué)美術(shù)課本第一冊(cè)第8課---《魚兒游游》 一、教材分析: 1、教學(xué)內(nèi)容:魚兒是我們?nèi)祟惖呐笥?。在兒童的世界里魚兒是他們熟悉和喜歡表示的對(duì)象,通過(guò)看一看動(dòng)畫片、做一做游戲、動(dòng)一動(dòng)手由淺入深地引導(dǎo)同學(xué)嘗試用彩色筆、彩色紙、彩泥、樹(shù)葉、等多種資料制作形態(tài)各異、色彩斑斕的魚兒。

美術(shù)教案 篇1 一、教材分析 本課屬于“造型.表現(xiàn)”系列,通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生掌握根據(jù)圖片情境添加適當(dāng)內(nèi)容的添畫方法,提高學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感。通過(guò)本課的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的想像力和創(chuàng)新能力,訓(xùn)練和提高學(xué)生動(dòng)手制作(剪、畫、貼)能力,掌握?qǐng)D片的基本方法。 二、教學(xué)目標(biāo) 1、了解添畫的基本方法,掌握

【篇一】小學(xué)一年級(jí)美術(shù)《我做的文具》教案范文 教學(xué)目的 嘗試用不同的藝術(shù)形式進(jìn)行表現(xiàn),體驗(yàn)進(jìn)行文具設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂(lè)趣。在生活與藝術(shù)的聯(lián)系和互動(dòng)中,獲得用藝術(shù)的方式美化和表現(xiàn)生活的能力。 教學(xué)要求 活動(dòng)方式強(qiáng)調(diào)自由表現(xiàn),大膽創(chuàng)造,外化自己的情感和認(rèn)識(shí),注意設(shè)計(jì)的功能目的。 教學(xué)重點(diǎn) 打開(kāi)學(xué)生積極、豐富的創(chuàng)造

小學(xué)一年級(jí)美術(shù)《我做的文具》教案范文

下面是一個(gè)關(guān)于用橡皮泥制作父親節(jié)禮物的創(chuàng)意。制作步驟：將橡皮泥揉捏成柔軟的狀態(tài)，準(zhǔn)備好需要的顏色。將相框解開(kāi)，并將底板取下。慢慢地將橡皮泥鋪在相框的底板上。你可以選擇一種顏色或多種顏色的橡皮泥來(lái)增加畫面的豐富性。用手或工具將橡皮泥平整壓實(shí)，并確保表面平坦。等待橡皮泥完全干燥，并根據(jù)

4. 橡皮泥也可以用來(lái)制作毛毛蟲(chóng)。只需將橡皮泥搓成小圓球，然后將它們組合在一起，一只活潑的毛毛蟲(chóng)就出現(xiàn)了。5. 橡皮泥還可以變成松樹(shù)和刺猬。將橡皮泥搓成小錐體，并用小剪刀剪出形狀，一個(gè)逼真的松樹(shù)或刺猬就出現(xiàn)了。6. 自從1956年橡皮泥問(wèn)世以來(lái)，它就成為了孩子們最喜愛(ài)的玩具之一。最初，

（4）如果發(fā)現(xiàn)混合物太黏稠，可以適量添加更多的面粉；如果太干，可以加入少量的水。持續(xù)搓揉直到你滿意為止。（5）一旦橡皮泥達(dá)到所需的質(zhì)地，你就可以開(kāi)始用它做一些小手工了。你可以用橡皮泥塑造一些父親喜歡的形狀，如父親的名字、領(lǐng)帶、汽車等等。盡情發(fā)揮你的創(chuàng)意！3、完成后。（1）將橡皮泥置于通

粘土自制父親節(jié)禮物簡(jiǎn)單如下：橡皮泥壓成圓形。圓形折疊成半圓。小刀切開(kāi)，捏一捏，變成天鵝頭，切兩刀，翅膀和羽毛就做成了美麗的天鵝。橡皮泥搓一搓，變成小長(zhǎng)條，團(tuán)一團(tuán)變身小豬佩奇。橡皮泥搓成小圓球，拼在一起，就變成可愛(ài)毛毛蟲(chóng)了。橡皮泥搓成小錐體，小剪刀剪一剪，變身松樹(shù)和刺猬。彩泥的前身

可以使用橡皮泥制作一個(gè)獨(dú)特的鑰匙扣，可以在上面刻下爸爸的名字或者寫上愛(ài)的寄語(yǔ)，這樣爸爸每天拿著鑰匙時(shí)都會(huì)想起你。3.制作橡皮泥畫作 將橡皮泥鋪在畫板上，可以用手指或者工具塑造出各種形狀，再用顏料給它上色?？梢愿鶕?jù)爸爸的興趣愛(ài)好，制作出他喜歡的圖案或者風(fēng)景。4.制作橡皮泥印章 將橡皮泥壓平

9、把表帶放在，表盤兩端。10、取灰色彩泥，搓一個(gè)長(zhǎng)條，捏出長(zhǎng)方形為表扣。11、取灰色輕彩泥，搓一個(gè)小短條為扣針，放在表扣中心。12、把表扣放在表帶一側(cè)。13、用黑色彩泥搓四個(gè)小短條，放在表盤上，為四個(gè)時(shí)間點(diǎn)，再搓兩個(gè)一短一長(zhǎng)，為表針?lè)旁谥行募纯伞８赣H節(jié)禮物彩泥制作的意義 在每年的六月

用橡皮泥做父親節(jié)禮物

變廢為寶能做的手工如下：一、帶刷子的干凈橡皮擦 1、在橡皮的一頭挖一個(gè)淺淺的小圓孔2個(gè)，把廢毛筆的筆頭拆下來(lái)，洗凈晾干。一次性口罩變廢為寶。2、把毛筆頭的剪去，使它變成一把小刷子100個(gè)簡(jiǎn)單的廢品手工小制作。3、把毛筆頭嵌進(jìn)橡皮的小圓孔里，用膠水粘牢。4、干凈橡皮擦做成了。每當(dāng)擦

怎么制作變廢為寶的手工如下：1、塑料瓶做筆筒 準(zhǔn)備一個(gè)空水瓶，用刀劃開(kāi)兩半，再用剪刀剪邊緣，把剪開(kāi)部分使勁摁壓下去，筆筒就做好了。2、塑料瓶和彩紙做飛機(jī) 用彩紙剪出機(jī)翼和窗戶的形狀，將機(jī)翼粘在塑料瓶瓶身上，粘上小方塊窗戶，飛機(jī)就做好了。3、廢紙盒做小人玩具 用剪刀把快遞盒剪出視頻

變廢為寶。舊T恤改造廚房圍裙 材料準(zhǔn)備：舊T恤、鞋帶或長(zhǎng)碎布條、碎布若干。步驟：把T恤剪開(kāi)，這里準(zhǔn)備的是男士大號(hào)T恤，所以只需要一面就可以了。剪去多余的邊角，得到一個(gè)最大長(zhǎng)方形。用別針別一下，然后把四周鎖邊。有條件的可以先拿熨斗熨一下。下面安裝圍裙帶子。拿小別針固定，調(diào)節(jié)好位置，用

你可以嘗試做燈籠，用廢紙盒做變形金鋼，用毛線和廢卡片做香囊。。。方案一：廢棄的牙簽和木板還有有色的塑料用來(lái)筑簡(jiǎn)單的樓閣，很簡(jiǎn)單又很美觀的 方案二：廢棄的飲料罐吸管還有紙張用來(lái)制作花瓶和花作擺設(shè) 方案三:廢棄的一次性飯盒和紙杯再加一塊木板可以制作拼圖 用廢紙做成小花，涂上顏色 用礦泉水瓶

廢舊家具改造裝飾品 廢舊家具可以改造成裝飾品。例如，將舊書柜、舊桌子改造成書架、儲(chǔ)物架或展示架。通過(guò)重新噴漆和添加裝飾物，賦予家具新生，成為家居亮點(diǎn)。廢舊電池制作燈籠 廢舊電池也有利用價(jià)值。清洗電池殼后，可制作成燈籠。內(nèi)部安裝小燈泡，外部用彩紙裝飾，成為小巧燈籠。適合裝飾家居，兒童手工制作。

1、酸奶盒洗干凈給孩子做垃圾箱玩具;2、用過(guò)的紙杯給孩子做旋轉(zhuǎn)陀螺;3、用雞蛋殼給孩子做不倒翁;4、吃完的瓜子殼，花生殼做貼畫;5、用廢舊紙箱做收納箱;6、廢舊紙箱做書架;7、廢舊塑料瓶洗凈做調(diào)料瓶;8、用塑料瓶蓋粘貼到垃圾桶兩側(cè)固定垃圾袋;9、用廢舊塑料瓶密封保存食物;10、用洗衣液的瓶子制

急求簡(jiǎn)單的手工小制作(變廢為寶也可)急急急!!!!!

6、自制 彩色蠟燭 材料：彩色蠟筆、蠟 制作方法： 1．找一個(gè)廢棄的罐裝飲料桶(如1．25升的可樂(lè)瓶子)，整齊地剪去蓋子的部分，把蠟削入桶中。 2．把桶放人熱水中，并攪拌里面的蠟，使之全部熔化。最好用開(kāi)水。不過(guò)要請(qǐng)父母幫忙，或在父母的監(jiān)護(hù)下進(jìn)行這個(gè)步驟。 3．把熔化的液體倒人一個(gè)形狀好看的容器(比如放小塊兒巧克乃的心形框)中。不要倒得太多喲。至于原因嘛，往下看。當(dāng)然了，你要先在容器中放入作蠟燭芯的線。 4．原來(lái)的蠟冷卻悟，阿依照卜面的方法把熔化的彩色蠟筆液倒入其中(彩色蠟筆這個(gè)時(shí)候派上用場(chǎng)了)。這樣把不同顏色的蠟一層層加上去，好看的蠟燭就做成了。 7、自制壁掛花籃 材料與工具：雪碧飲料瓶?jī)蓚€(gè)、膠水、刻刀、剪刀。 制作方法： 1． 將一只雪碧飲料瓶的綠色底套取下，剪成蓮花狀，翻轉(zhuǎn)向下和瓶身粘成底座。 2． 在綠色底套上截取2厘米寬的綠色環(huán)，仍套在瓶身上。 3． 去掉瓶頸，在瓶上剪出13厘米長(zhǎng)8厘寬的寬帶一條，和3厘米寬的窄帶若干條。 4． 用刻刀在3厘米窄條上刻出花紋�如圖 3 ，然后將這些窄條向外翻折，由下向上插入綠色環(huán)中。 5． 取另一只飲料瓶，利用瓶身，用剪刀剪出6片17厘米長(zhǎng)的蒴葉。 6． 將花籃釘在墻上，插入葉子、鮮花，壁掛式花籃就做成了。
創(chuàng)新小發(fā)明制作方法1、自制羽毛球 準(zhǔn)備材料：空飲料瓶一只，泡沫水果網(wǎng)套兩只，橡皮筋一根，玻璃彈子一只。 制作過(guò)程： 1.取250毫升空飲料瓶一只，將瓶子的上半部分剪下； 2.將剪下的部分均分為8份，用剪刀剪至瓶頸處，然后，將每一份剪成大小一致的花瓣形狀； 3.將泡沫水果網(wǎng)套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口處； 4.將另一只泡沫水果網(wǎng)套裹住一粒玻璃彈子，塞進(jìn)瓶口，塞緊并露出1厘米左右； 5.剪下半只乒乓球，將半球底面覆在瓶口上，四邊剪成須狀，蓋住瓶口后用橡皮筋固定住。 6.美化修飾后，一只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打，看看效果怎么樣？ 2、自制香皂紙 制作材料和工具： 吸濕性較好的白紙，小塊香皂，一支毛筆和一次性飲料罐。 制作方法： 先把香皂切碎后放在罐里，盛上適量的水后把杯子放在爐上加熱，等香皂融化，將白紙裁成火柴盒大小，一張張涂透皂液，再取出陰干就成了香皂紙。 3、自制熱氣球 1.首先我們用軟紙裁出6～8個(gè)葉狀的紙片。 2.將它們對(duì)折并用膠水將它們的邊粘在一起作成一個(gè)氣球。 3.用膠帶將四根連線粘到氣球底部。用橡皮泥將線的另外一端固定在桌子上。 4.盡量將電吹風(fēng)的速度調(diào)的很慢。將吹風(fēng)口向上對(duì)準(zhǔn)底部的開(kāi)口并且打開(kāi)開(kāi)關(guān)。氣球會(huì)慢慢變大拉緊細(xì)線并且離開(kāi)桌面。
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是我為大家收集的我的小發(fā)明作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。 我的小發(fā)明作文1 一次，我們?nèi)业狡胀由铰糜?，快到寧波的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)高速路邊上有好幾個(gè)電線桿的頂端有小風(fēng)車在轉(zhuǎn)動(dòng)，我好奇地問(wèn)媽媽：“電線桿上為什么有小風(fēng)車再轉(zhuǎn)動(dòng)呀?”媽媽告訴我：那是工人叔叔利用風(fēng)力發(fā)電。 當(dāng)時(shí)，我一知半解，后來(lái)我在課外書上了解到空氣和風(fēng)力的知識(shí)：風(fēng)力可以使帆船在海上航行;使風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)，引水灌溉農(nóng)田。我還知道，世界上有很多先進(jìn)的國(guó)家用風(fēng)力發(fā)電，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。所以，我就想如果我能發(fā)明一種帶“帆”的汽車，那汽車就可以靠風(fēng)力來(lái)前進(jìn)了，汽車就再也不需要加油，就再也不會(huì)排放二氧化碳污染空氣了。 說(shuō)干就干，我在爸爸的幫助下，先找來(lái)硬板紙做一個(gè)大大的風(fēng)車，再用鐵絲把風(fēng)車固定在木棒的一段，最后把木棒的另一端固定在玩具車上。我把我的作品拿到小區(qū)的空地上，剛好一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)車快速地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，小汽車居然真的慢慢地往前開(kāi)去，哈哈，我的小發(fā)明“環(huán)保風(fēng)力汽車”大功告成了。爸爸告訴我，我們還要想辦法把風(fēng)力儲(chǔ)存起來(lái)，等沒(méi)風(fēng)的時(shí)候用。 我相信不久的將來(lái)，大街上會(huì)行駛著一種帶“帆”的汽車，小朋友們，你們可千萬(wàn)要記住，那是一個(gè)名叫“潘栩可”的小朋友發(fā)明的。 我的小發(fā)明作文2 星期六的中午，爸爸在睡午覺(jué)，媽媽上班去了。我寫完作業(yè)沒(méi)事可干，忽然對(duì)媽媽的梳妝臺(tái)上的瓶瓶罐罐錯(cuò)落有致的化妝品產(chǎn)生了濃厚的興趣。我天天看到媽媽洗完臉之后，先拍那種水，再抹這種霜，又抹那種膏，一層又一層即麻煩又浪費(fèi)時(shí)間。我想如果發(fā)明一種化妝品一次性就摸完那該多好呀。 說(shuō)干就干，我先找來(lái)一個(gè)空瓶子，倒入點(diǎn)玫瑰花油，又倒入些一洗白，然后倒點(diǎn)潤(rùn)膚露，聞了聞不夠香又噴入些香水，找來(lái)牙簽攪拌攪拌，白如牛奶的新產(chǎn)品就這樣大功告成了。我迫不急待地想試驗(yàn)一下我的新產(chǎn)品。 這時(shí)我看到了正在酣睡的爸爸，輕手輕腳地走到爸爸身邊，毫不猶豫地把它涂到爸爸的臉上。爸爸驚醒了。我輕輕地拍打著爸爸的胖肚皮說(shuō)：“乖，別動(dòng)我來(lái)給你美美容，你睡吧?！闭f(shuō)完，爸爸倒頭又睡了。我學(xué)著媽媽的樣子在爸爸的臉上按摩一翻，頓時(shí)爸爸的臉油光泛亮，真是白里透紅與眾不同。正當(dāng)我沉浸在成功的喜悅當(dāng)中，心里高興的不得了，這時(shí)媽媽回來(lái)了，我激動(dòng)地向媽媽炫燿我的新產(chǎn)品，媽媽看了看梳站妝臺(tái)，看了看我，又看了看爸爸的臉，心里全明白了，開(kāi)始大發(fā)雷霆，這可是她的寶貝呀!幸虧在爸爸的保護(hù)下，我才沒(méi)被挨揍。 第三天，爸爸的臉上起了一層紅疙瘩。雖然這次的發(fā)明失敗了，但是我決不灰心，愛(ài)迪生發(fā)明電燈不也是做了千百次的實(shí)驗(yàn)嗎?我想在不久的將來(lái)，這個(gè)愿望一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。 我的小發(fā)明作文3 Hi，大家好。想必大家都已經(jīng)知道我之前的發(fā)明——“爆飛鞋”了吧！全身紅色……可在寒假中我又遇見(jiàn)了不同尋常的事，一起來(lái)聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧！ 今天，天氣晴朗，晴空萬(wàn)里。手工班老師在下課時(shí)對(duì)我們說(shuō)：“各位，今天的作業(yè)是：回家各自做一個(gè)小發(fā)明，明天上交?！蔽衣?tīng)了，心想：哎呀，怎么又是小發(fā)明呀！明知道我不拿手的，就偏要來(lái)，好煩呀！！突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想了一個(gè)好辦法：我可以把“爆飛鞋”拿來(lái)“升級(jí)”一下，再上交呀！說(shuō)干就干！我回到家，馬上跑到我房間里找到“爆飛鞋”就開(kāi)始“升級(jí)”了：首先，把“爆飛鞋”里面的彈簧加多幾個(gè)超大號(hào)的；然后，找?guī)灼讳P鋼用502膠水給粘起來(lái)；最后，貼上幾個(gè)絢麗的貼紙就大功告成了！我下去試跑，我本來(lái)想“順風(fēng)而行”，但是失敗了！我心想：為什么我會(huì)失敗呢？經(jīng)過(guò)我的反復(fù)思考和仔細(xì)研究，原來(lái)是因?yàn)轱L(fēng)太大，所以風(fēng)向控制不住，失敗了！不甘心的我靈機(jī)一動(dòng)，又想了一個(gè)好辦法：我可以加一個(gè)“翅膀”上去呀！加好翅膀后，我又下去試跑，成功了！我高興得跳了起來(lái)。 第二天，我把我的“小發(fā)明”帶到手工班，交給老師，老師看了看，說(shuō)：“嗯，程柏霖做的最好！”我聽(tīng)了，心想：哈哈，勝利的光芒就照在我的臉上！ 我愛(ài)我的“小發(fā)明”。 我的小發(fā)明作文4 在人們的生活中，有許多不便的事。 比如夏天天氣炎熱，回到家里精疲力竭、汗流浹背，如果用普通的電風(fēng)扇吹，還是同樣的熱風(fēng)。冬天天氣寒冷家庭沒(méi)有空調(diào)，在家很冷…… 現(xiàn)在我發(fā)明了一種先進(jìn)的多功能電風(fēng)扇，它可比普通的電風(fēng)扇強(qiáng)多了，下面我來(lái)告訴你它的用途。 夏天的時(shí)候，回到家里如果感覺(jué)很熱，你就對(duì)多功能電風(fēng)扇說(shuō)：“冷氣快出現(xiàn)！”它就會(huì)噴出五倍的冷氣，那別提有多爽快了。 冬天的時(shí)候，溫度低，天氣冷。你就對(duì)它說(shuō)：“快給我溫暖柔和的風(fēng)?！彼眉訜崞靼鸭掖档臏嘏岷?，真舒服！ 如果家里出現(xiàn)了奇怪的氣味，它發(fā)出紅色警報(bào)，提醒主人把窗戶打開(kāi)，讓氣味出去。 多功能電風(fēng)扇是由磁鐵、扇葉及軸組成，用聲音來(lái)控制。它沒(méi)有插頭，可以隨意搬動(dòng)。只需要一個(gè)小小的高能蓄電池，充一次電就可以使用一個(gè)星期左右。 多功能電風(fēng)扇也不是一天兩天就能做出來(lái)的，是要花很大的精力，不過(guò)我會(huì)完成它，這是我創(chuàng)造的第一個(gè)發(fā)明，一定能給人們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)。 我的小發(fā)明作文5 有一天，我做完作業(yè)，看到文具盒里的文具不夠創(chuàng)意，就想創(chuàng)造出更加創(chuàng)意的文具，我就邊想邊拿出紙來(lái)畫。 我先畫出筆，我畫了兩支筆，一支是夏天專用的：筆上有一支小小的風(fēng)扇，只要?dú)鉁卮笥谥付囟?，小風(fēng)扇就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，筆桿內(nèi)還設(shè)有一個(gè)自動(dòng)降溫的裝置。另一支筆是為寫字姿勢(shì)不正確的人設(shè)計(jì)的：如果你的姿勢(shì)不正確，它就會(huì)語(yǔ)音提醒，超過(guò)五次，筆就會(huì)停止出水，如果你拿筆姿勢(shì)不對(duì)，筆尖就會(huì)縮起來(lái)。 然后我畫出橡皮，橡皮的四個(gè)角有不同的功能，第一個(gè)角是尖的，專門用來(lái)擦小小的地方。第二個(gè)角是彎的，專門用來(lái)擦大一點(diǎn)的地方。第三個(gè)角會(huì)流出白色的、無(wú)毒無(wú)害的液體，這種液體可以擦除水筆寫出的字。第四個(gè)角可以粘出第一、二個(gè)角擦出的像皮屑，然后再吸收，再利用，起做到環(huán)保的作用。而且橡皮全部釆用白色為主色，看上去就不會(huì)很花哨。 最后，我畫出尺子，這把尺子可以畫無(wú)限長(zhǎng)的直線，還能畫波浪線。畫無(wú)限長(zhǎng)的直線的原理是：尺子中間有一個(gè)長(zhǎng)方形的洞，還有一個(gè)滑塊，先用尺子畫一條線，然后按住尺子，移動(dòng)滑塊，接著按住滑塊，移動(dòng)尺子，再畫一條線……這樣就可以畫無(wú)限長(zhǎng)的直線，而且尺子清洗方便。 這就是我“發(fā)明”的創(chuàng)意文具啦！ 我的小發(fā)明作文6 中午，我上廁所時(shí)，突然想到用繩子來(lái)控制自行車的龍頭，這樣應(yīng)該很省力。馬上，我出來(lái)就找來(lái)繩子繞在自行車的龍頭上，留出兩根頭子做拉手，一試，左手的繩子一拉，龍頭就往左轉(zhuǎn)，右手一拉，龍頭就往右轉(zhuǎn)。我非常高興，就盼望著在公路上一試身手。 下午，媽媽下班回來(lái)，我拉著媽媽陪我去公路上騎我的自行車——裝上控制繩的自行車。一騎上車，我用手拉著繩子，騎著車往前走，這時(shí)我想：這樣騎車就不用彎著腰了，真好！我剛想到這兒，忽然，龍頭來(lái)了一個(gè)三百六十度大旋轉(zhuǎn)，我呢，差點(diǎn)摔下地來(lái)。我把龍頭扶正，又繼續(xù)拉著控制繩往前騎，沒(méi)騎多遠(yuǎn)，車又倒了。我趕快用手掌撐著地。我仍然不灰心，又第三次騎上了自行車，剛過(guò)海棠大道，我的車又倒下了，這次，我可沒(méi)有前兩次那樣幸運(yùn)，車倒了，我也摔了下去，手肘擦破了皮，還流了一點(diǎn)血，媽媽跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“哇，你的手受傷了。”這時(shí)，我才覺(jué)得手特別的疼了。我只好推著自行車回家了。 這是我第一次起這輛自行車摔的跤，邊走回家我邊想，要是用硬的繩來(lái)控制的話龍頭就不會(huì)亂轉(zhuǎn)了。以后我還要想辦法，動(dòng)腦筋做發(fā)明。 我的小發(fā)明作文7 發(fā)明有很多，有形的，無(wú)形的;看得見(jiàn)的，看不見(jiàn)的;摸得著的，摸不著的。同學(xué)們，你的發(fā)明是怎樣的呢?趕快來(lái)和我寫一寫吧。 我的小發(fā)明是有形的，看得見(jiàn)也摸得著的，名字叫“小兔手提包”。 做這個(gè)小提包需要的材料有卡紙、毛線和彩筆。找齊材料后，我就開(kāi)始做了。首先，在選好顏色的卡紙上畫上小兔子(當(dāng)然不止是小兔子)。這樣的小兔子需要畫兩個(gè)。然后在另一張卡紙上畫上兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，涂上好看的顏色，兩面都要涂。然后用卡紙做兩個(gè)長(zhǎng)方體，把兩個(gè)小兔子分開(kāi)并貼在長(zhǎng)方體上，這就是裝東西的空間，然后把最下面用雙面膠貼緊，不讓留小洞，以免裝的東西掉了。把這些做好后，再用彩色筆畫上小兔子的`眼睛和嘴巴，最后用毛線把小兔子的腦袋系起來(lái)后，這個(gè)漂亮的“小兔手提包”就算做好了。 有了這個(gè)手提包，以后的廢品、廢鉛筆都裝在這里頭，掛在墻上，家里顯得既整齊又美觀。 怎么樣，我的這個(gè)發(fā)明還不錯(cuò)吧!你們有什么樣的發(fā)明呢?趕快也來(lái)講一講吧。 我的小發(fā)明作文8 同學(xué)們!你們要問(wèn)我未來(lái)的筆是什么樣的，我會(huì)不假思索地告訴你：“未來(lái)的筆是我發(fā)明的，它不僅美觀大方，而且非常實(shí)用，不信，就來(lái)看看吧!” 我發(fā)明的未來(lái)的筆外殼色彩斑斕，還會(huì)根據(jù)季節(jié)變顏色。春天變成綠色，夏天變成紅色，秋天就會(huì)變成金黃色，冬天就變成了銀白色，并且在陽(yáng)光的照耀下五光十色的，可漂亮了!筆身苗條精致，長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的，圖案清晰，有許多小動(dòng)物，還有童話人物。它的筆蓋是墨綠色的，像一個(gè)軍人帶的軍帽，威武神氣極了!一到晚上就會(huì)發(fā)出亮晶晶的光，如果天上彩虹一出現(xiàn)，對(duì)著它一照，就會(huì)照應(yīng)出彩色的光，非常漂亮。 這支筆的功能變化多端，上面有三個(gè)小巧玲瓏的按鈕。按第一個(gè)按鈕，就會(huì)是一支鋼筆，按第二個(gè)按鈕會(huì)變成一支鉛筆，按第三個(gè)按鈕就會(huì)變成橡皮，非常好用。以前筆很不方便，每次寫字筆總是斷鉛，把本子弄得黑乎乎的。筆還很不結(jié)實(shí)，一摔就支離破碎了。而鋼筆的墨水總會(huì)滴在本子上，弄得墨跡斑斑的，一會(huì)兒寫顯，一會(huì)兒不顯，寫的字總是斷斷續(xù)續(xù)，讓人討厭至極。但我發(fā)明的筆就可以解決這些煩惱之事。 這支筆還有許多奇妙之處，比如你寫錯(cuò)了，它就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲提醒你。它還能放音樂(lè)，只要說(shuō)出你想聽(tīng)的音樂(lè)名稱，它就放出動(dòng)聽(tīng)悅耳的音樂(lè)來(lái)消除你的疲勞。而且它里面的鉛永遠(yuǎn)不用換，用不完，特別省時(shí)，方便。 隨著日新月異的社會(huì)發(fā)展，高科技筆越來(lái)越多了，但大家聽(tīng)了我的介紹一定對(duì)我發(fā)明的筆興趣倍增了吧！ 我的小發(fā)明作文9 暑假里，我做完作業(yè)，便給朋友雷佳音打電話聊天?？墒牵@一聊就是兩三個(gè)小時(shí)，浪費(fèi)了許多電話費(fèi)。媽媽知道了便大發(fā)雷霆：“以后你不許給雷佳音打電話了，也不能在網(wǎng)上聊天”。我不滿地小聲嘀咕道：“不聊就不聊，等我在哈孚學(xué)英語(yǔ)，考個(gè)第一，那電腦就歸我”?！澳且膊恍校　眿寢尨舐暫鹊?。“那我自己造個(gè)電話！”“你有本領(lǐng)就造嘛！”媽媽輕蔑地說(shuō)。 造就造嘛！這不好說(shuō)？我鉆進(jìn)冰箱，咦？放在冰箱里的紙杯呢？我左翻翻，右翻翻，就是沒(méi)有找到。難道它長(zhǎng)了翅膀飛上天堂了？還是陷進(jìn)沼澤下地獄了？就算它長(zhǎng)腿跑了吧，反正就是沒(méi)紙杯了，這可難不倒我，我可有10元的“私房錢”。用這10元買了一包紙杯，不但能造電話，家里來(lái)了客人還能用它盛水喝，真是一舉兩得。我準(zhǔn)備了兩個(gè)紙杯，又從媽媽的衣柜里翻出一團(tuán)毛線，在兩個(gè)紙杯上打了兩個(gè)洞，用毛線把兩個(gè)紙杯連接起來(lái)，一個(gè)放在雷佳音家，一個(gè)放在我家。如果雷佳音要說(shuō)話，就拉一拉毛線，把紙杯捂住口就可以說(shuō)了。而我用耳朵對(duì)準(zhǔn)紙杯，就可以聽(tīng)見(jiàn)，這樣不僅不讓費(fèi)電，還能聽(tīng)見(jiàn)對(duì)方說(shuō)話，真是一舉兩得。 我高興地想，我真聰明，長(zhǎng)期存在一定會(huì)成科學(xué)家。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你真棒！”我故做謙虛地說(shuō)：“一般一般，世界第三！”這時(shí)雷佳音也從那邊傳來(lái)了話：“我也來(lái)沾沾你的光，和你一塊分享你這部電話。 我的小發(fā)明作文10 昨天晚上，爸爸帶我出去理發(fā)，帥氣的理發(fā)師給我剪了個(gè)板寸發(fā)型，我十分喜歡，可是討厭的碎發(fā)怎么也洗不干凈，貼在頭皮上、脖子里，粘在衣領(lǐng)上，今天我還感覺(jué)到脖子上非常癢癢。我想，我得發(fā)明一個(gè)多功能梳子，解決這個(gè)問(wèn)題。 我發(fā)明的這個(gè)梳子，它的形狀與普通的梳子類似，手柄上有幾個(gè)按鈕，紅色的按鈕是吹風(fēng)功能，輕輕一按，從梳子上可以連續(xù)吹出熱風(fēng)，梳頭時(shí)就可以快速地干燥頭發(fā)；梳子的梳齒上面有許多小孔，按一下黃色的按鈕，從小孔產(chǎn)生吸力，邊梳頭邊吸去附著在皮膚上的碎發(fā)，還可以隨時(shí)調(diào)節(jié)吸發(fā)的力度，再也不用擔(dān)心碎發(fā)跑到脖子里去了。最后，一按藍(lán)色的按鈕，可以把梳子的收納盒彈開(kāi)，收集的碎發(fā)就可以倒入垃圾桶了。 在這個(gè)梳子上我打算再裝上幾個(gè)走珠讓它具有按摩功能。在梳頭的同時(shí)按摩頭部、放松神經(jīng)，增加頭皮的血液循環(huán)，起到保健作用，我每天晚上給媽媽梳梳頭，可以減少媽媽白頭發(fā)的生成，讓媽媽一直那么年輕、美麗。另外，我還準(zhǔn)備加裝個(gè)墨囊，里面裝上染發(fā)劑，輕輕一按就可以均勻的噴霧，邊梳邊染，真是又好又方便，這樣奶奶染頭發(fā)就不用去理發(fā)店了。 這就是我的“小發(fā)明”，一個(gè)大家都能用的多功能梳子。 我的小發(fā)明作文11 我從小特別喜歡穿新衣服，只要是我喜歡的新衣服，不管當(dāng)時(shí)是什么季節(jié)，我都想穿在身上。那個(gè)時(shí)候，我總夢(mèng)想，如果這件衣服一年四季都可以穿就好了。如果你問(wèn)我想發(fā)明什么?那我肯定會(huì)說(shuō)，我想發(fā)明一件多功能衣服。 我的這件多功能衣服，它的外形和普通的衣服沒(méi)什么兩樣，但是衣服看上去比較厚，布料是一種特殊材質(zhì)，顏色是白色的。衣服上有一個(gè)小女孩在微笑，可真可愛(ài)。 我要給它設(shè)計(jì)很多功能，下面就由我來(lái)給大家介紹一下我發(fā)明的多功能衣服吧! 它有加冷加熱的功能。衣服布料里面有兩個(gè)很小很小的開(kāi)關(guān)，紅色的開(kāi)關(guān)是加熱，藍(lán)色的開(kāi)關(guān)是制冷。如果到了冰雪寒冷的冬天，紅色的加熱開(kāi)關(guān)就會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟，讓你的身體變得暖和起來(lái)。如果到了烈日炎炎的夏天，藍(lán)色的加冷開(kāi)關(guān)就會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟，讓你的身體變得涼涼的，很舒服。他只需要休息幾分鐘，補(bǔ)充一點(diǎn)能量就可以繼續(xù)工作了，特別適用。 它還有一個(gè)功能就是不用清洗也能保持干凈。它可不像我們平常穿的衣服，如果臟水潑到身上，會(huì)把普通衣服弄得臟兮兮的，而這件神奇的衣服，臟水潑在了身上，水滴全部落在地上，衣服上不留一點(diǎn)臟的污漬，你們知道為什么嗎?我來(lái)告訴你們吧，是因?yàn)橐路嫌屑{米涂層，衣服就永遠(yuǎn)不會(huì)臟了。 你們說(shuō)我發(fā)明的這件多功能衣服好嗎，是不是很神奇呀?希望它在未來(lái)能夠?qū)崿F(xiàn)。 我的小發(fā)明作文12 今天我發(fā)明了一個(gè)桌擺式小筆筒。把這個(gè)筆筒放在桌子上，既美觀，又實(shí)用。這個(gè)筆筒不是拿木頭做的，也不是用鐵做的，想知道這個(gè)材料是什么嗎？它就是—一次性紙杯和一次性筷子。 一開(kāi)始，我本想做一把“傘”?？墒?，我剛做完傘的主要部分，問(wèn)題就來(lái)了，本想把傘的“小胳膊”粘在一次性筷子上，卻怎么也粘不上。于是，我虛心向老師求教。老師幫我把傘的“小胳膊”握在一起，我用力的咬下一大塊膠布把它粘在這無(wú)數(shù)個(gè)“小胳膊”上。我本以為已經(jīng)大功告成了，可是我把傘桿用力一拉，嗬！傘桿竟然掉了，我只好重頭再來(lái)。我的“傘”終于做好了，為了避免“悲劇”再次發(fā)生。我把“傘”用橡皮泥固定在了三個(gè)紙杯上。呼！這下可好了，我的小發(fā)明終于做成了！可是，不能高興的太早，只聽(tīng)“啪”的聲，我的“杰作”倒了，我只好再次向老師求教。老師告訴我把紙杯的底放到小發(fā)明里。我仔細(xì)地剪下了杯底，可是，杯底總是掛到橡皮泥上。我急中生智，在橡皮泥上沾了一層膠布。 我的“杰作”終于出爐了！這讓我明白了一個(gè)道理：發(fā)明家可真不容易呀！ 我的小發(fā)明作文13 今天我媽媽做了一個(gè)小制作，名字叫拖鞋。它是用綠色、紅色、粉紅色、紫色的皺紋紙、硬紙板、鉛筆、橡皮、雙面膠、剪刀這些用具，下面就由我來(lái)介紹他是怎么做成的吧。 拖鞋的第一步制作方法就是把綠色的皺紋紙剪成六條，三條做成一根小辮，這樣就完成了兩根綠色小辮，這兩根小辮可漂亮啦!就像真的一樣。接著把紅色的皺紋紙剪成三條，再把這三條變成一根小辮，然后把粉紅色皺紋紙剪下兩條，再把紫色皺紋紙剪下一條，再用兩條粉紅色和一條紫色皺紋紙變成一條小辮。最后我把腳踩在硬紙板上，畫下兩個(gè)腳印。用雙面膠把硬紙板的邊線圍住，在剪下紫色皺紋紙把邊線圍好，就在這一刻我露出了不耐煩的表情，我一下吧硬紙板摔在地上，心里想做一雙拖鞋都這么麻煩。這時(shí)媽媽就說(shuō)：“我來(lái)幫你一把吧!”我小心地?fù)炱鹩布埌逵秒p面膠把鞋內(nèi)底粘住，然后再把綠色小辮沒(méi)有圍到的地方鋪滿。另外把一根小辮當(dāng)鞋帶，再用紫色和粉紅色做成蝴蝶結(jié)，粘在鞋帶上，最后大功告成了。 我看著這美麗的拖鞋，使我懂得遇到困難不能退縮，堅(jiān)持就是勝利的道理。 我的小發(fā)明作文14 今天吃完午飯后，我看奶奶洗橙子。 忽然，我聽(tīng)見(jiàn)一陣“咚咚”的聲音。于是，我伸長(zhǎng)脖子，想看個(gè)究竟。奶奶對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)橙子掉到下面的空調(diào)架子里去了?？烊ソ袪敔斈蒙蟻?lái)，不然怪浪費(fèi)的?！迸叮沁@樣，我恍然大悟。我覺(jué)得十分有趣，就爬到水斗上去看那個(gè)掉下去的橙子。只見(jiàn)它在風(fēng)的吹動(dòng)下，滾到東滾到西，仿佛一個(gè)頑皮的小皮球。奶奶催促我快去叫爺爺，我這才“嘻嘻”笑了幾聲，去叫爺爺了。 爺爺走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“干什么？”“橙子掉下面了！”“什么？盆子掉下面了？”爺爺耳朵一向不太好使，這不，他又聽(tīng)錯(cuò)了?！安徊徊?，是橙子！”我故意把“橙子”兩個(gè)字說(shuō)得很重。爺爺終于聽(tīng)清楚了，拿著他的寶貝家什——火鉗胸有成竹向那兒走去。他不停地把手伸下去，拿著火鉗小心翼翼地夾?？墒牵茸雍孟窆室夂退鲗?duì)，硬是不肯上來(lái)。 正在大家一籌莫展的時(shí)候，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)主意。我找來(lái)一副羽毛球拍和一個(gè)干凈的塑料袋，把塑料袋的兩個(gè)把手分別系在羽毛拍的孔處，抓住羽毛拍的拍柄，將羽毛拍伸下去，讓塑料袋開(kāi)口處朝下，使勁地套呀套。終于，橙子乖乖地上來(lái)了。 “成功啦！”我歡呼起來(lái)，“橙子套上來(lái)嘍！”爺爺奶奶都夸獎(jiǎng)我聰明。 我的小發(fā)明作文15 有一天夜晚，我做了一個(gè)夢(mèng)： 我來(lái)到了一個(gè)大城市，我看見(jiàn)一個(gè)賓館，我和媽媽在那里住下了，我們看到里面沒(méi)有樓梯，沒(méi)有電梯，但客房都在樓上，我們問(wèn)老板：“這里好奇怪啊，這是不是賓館？”老板笑著回答：“當(dāng)然是啊，不過(guò)你要訂了房間，我才會(huì)給你一條電梯?！薄班?，原來(lái)如此，我們要訂一個(gè)房間?！蔽一腥淮笪?。我們拿了一張房卡及一條電梯，我迫不及待地問(wèn)老板：“這怎么用?。俊崩习逑蛭覀冏邅?lái)，我把電梯條遞給老板，只見(jiàn)老板把電梯的一頭拋向二樓，電梯條的一頭在空中滑翔，不一會(huì)兒，就像吸鐵石一樣緊緊地吸在二樓的平臺(tái)上，老板又從桌上拿來(lái)一個(gè)架子，把架子貼在電梯條下面，再把電梯的另一頭固定在地面上，對(duì)我們說(shuō)：“你們可以上去了，到了樓上就把電梯條收起來(lái)，放好?！蔽以囍呱先ィ贿^(guò)好象覺(jué)得有些顫顫巍巍。 我一到房間，就問(wèn)媽媽：“媽媽，這家賓館為什么要用電梯條呢？那不是很麻煩嗎？”媽媽思考了一會(huì)兒告訴我：“嗯……大概是因?yàn)檫@樣比較安全吧！” 第二天早上，鬧玲聲把我們驚醒了。我們急急忙忙穿好衣服，一開(kāi)門，看到一個(gè)機(jī)器人，他友好地對(duì)我和媽媽說(shuō)：“你們好，我叫“神廚”，今天你們想吃什么早飯？”于是我和媽媽都報(bào)出了自己愛(ài)吃的食物。機(jī)器人帶著我們下了樓，來(lái)到一間大餐廳，他迅速做完了我們點(diǎn)的菜。我們津津有味吃了起來(lái)，味道還真不錯(cuò)呢！
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是我整理的我的小發(fā)明作文（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 我的小發(fā)明作文1 媽媽有一頭漂亮的長(zhǎng)發(fā)，她會(huì)經(jīng)常變換各種發(fā)型。所以媽媽的頭花、發(fā)卡、發(fā)圈、皮筋等小東西都會(huì)有很多。后來(lái)，她又喜歡上盤發(fā)，買了很多小插針。不過(guò)這些小東西存放很麻煩，媽媽經(jīng)常把桌子上放得亂亂的，這一盒那一盒的，有時(shí)候各種東西都纏在了一起，害得她總是找不著。這不，早上，媽媽又找不著東西了。我就想：能不能有一個(gè)東西，能把媽媽的頭飾分類裝上，便于查找呢？ 我在家里轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)了很多小茶葉盒，又結(jié)實(shí)又漂亮，扔掉很可惜，還有幾塊剛整理出來(lái)的泡沫，我的靈感就油然而生了。 我要用茶葉盒和泡沫為媽媽制作一個(gè)發(fā)飾多功能整理箱。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是把抽屜和泡沫集中到一個(gè)盒子上，再發(fā)揮它們的各自的用處。 這個(gè)整理箱共分三層，上面是泡沫板的插針存放處，下面是兩層小抽屜，分別可以存放各種小發(fā)圈，小卡子等小物件。 泡沫是用來(lái)整理小插針最好的辦法了，小插針可以很容易一個(gè)一個(gè)地插到上面，又好看又便于拿取。我先照著盒子的大小剪下一塊泡沫，為了美觀，我把泡沫上面貼了一張彩紙，由于泡沫屬易碎物品，我還在下面貼上塊硬紙板，然后，我把媽媽的大大小小的插針二十多個(gè)都放到上面，又整齊又漂亮，這下子?jì)寢屧僖膊挥脫?dān)心不好找了。 茶葉盒的蓋子也有大用處，正好可以用來(lái)做抽屜。我找了兩個(gè)同樣的蓋子，修剪后再用彩紙裝飾起來(lái)就是兩個(gè)漂亮的抽屜了，然后我還在抽屜拉手處用絲帶做成蝴蝶結(jié)，既有裝飾作用，又可以當(dāng)拉手，現(xiàn)在，一個(gè)實(shí)用又方便的多功能整理箱就完成了。 這個(gè)發(fā)飾多功能整理箱可以存放女人們的發(fā)飾，泡沫可以插一些頭飾，小抽屜可以裝一些小東西，比如說(shuō)：發(fā)卡、發(fā)圈、皮筋……等等。我的媽媽肯定再也不用發(fā)愁了。 最后來(lái)句自己的廣告語(yǔ)：“發(fā)飾多功能整理箱，方便、實(shí)用、整潔，給媽媽最貼心的關(guān)懷”！ 我的小發(fā)明作文2 大家好！我是王正皓，最近幾天我發(fā)明了一個(gè)“運(yùn)氣大轉(zhuǎn)盤”，想不想聽(tīng)聽(tīng)我是怎么做的呢？如果想聽(tīng)，可就要認(rèn)真聽(tīng)嘍！ 我做這個(gè)“運(yùn)氣大轉(zhuǎn)盤”主要是為了給我們班同學(xué)取樂(lè)用的。 做這個(gè)大轉(zhuǎn)盤，一定要用紙。所以，我在白白的硬紙板上剪了一塊大大的正方形，然后，在正方形白紙上寫了各式各樣的詞語(yǔ)。比如說(shuō)：“天天向上”、“天才”、“大豬頭”等等。每一個(gè)詞語(yǔ)我都是用不同的顏色寫的，使白紙上一片五彩繽紛，好看極了。 第一步我很快就完成了。馬上開(kāi)始第二步。做大轉(zhuǎn)盤也一定要有能旋轉(zhuǎn)的材料，在生活中，能旋轉(zhuǎn)的材料可多了，讓我分不清用哪個(gè)為妙。我冥思苦想。首先，想到的是陀螺，陀螺雖然能旋轉(zhuǎn)，可是，一固定在紙板上又不能旋轉(zhuǎn)了，真?zhèn)X筋。于是，我又急中生智，終于想出來(lái)了。用光子精靈溜溜球外環(huán)，這個(gè)外環(huán)可和普通溜溜球外環(huán)不一樣哦！它有兩層。剛好一層做固定，一層用來(lái)旋轉(zhuǎn)。這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我欣喜若狂，趕緊用我珍藏了很久的5毫米雙面膠來(lái)貼，這樣，可以保證外環(huán)在白紙上能永久地固定住。最困難的第二步終于完成了！ 第三步就是做一個(gè)中軸。我打算用透明膠，等我撕好透明膠后才發(fā)現(xiàn)，透明膠只剩下光禿禿的環(huán)子了，這不正合我意嘛！真是一箭雙雕啊！我把小環(huán)子放在外環(huán)上，然后用透明膠粘住。這樣第三步就做成了。 最后一步就是安裝一個(gè)指針，我突然回想起橡皮泥道具很像指針，我就把它粘在了小環(huán)子上。就這樣，我的“運(yùn)氣大轉(zhuǎn)盤”終于大功告成了。 后來(lái)，我試驗(yàn)一下這到底能不能旋轉(zhuǎn)，就用手輕輕一碰，它居然轉(zhuǎn)個(gè)不停，最后，指針還停在“天才”上呢！呵呵，我成功了，真開(kāi)心。 我還發(fā)現(xiàn)倒過(guò)來(lái)時(shí)還能當(dāng)電風(fēng)扇用呢！真是多功能??！ 我想：只要大家多動(dòng)手，多觀察，一定能做出很多好玩的小發(fā)明喔！ 我的小發(fā)明作文3 在科學(xué)的世界里，任何事情都是可以用科學(xué)去解決的。只要你認(rèn)真去探索，善于思考問(wèn)題，就一定會(huì)有所創(chuàng)造。 我發(fā)現(xiàn)，有很多人的電腦后面有很多灰塵。于是，我去訪問(wèn)了一些人，問(wèn)他們：“你們?yōu)槭裁炊疾磺謇黼娔X桌后面卓上的灰塵?”“懶得清理?！庇械娜嘶卮鸬?。問(wèn)完后，我陷入了沉思中:這樣子下去可不行啊!這樣子下去的話，那電腦后面的灰塵豈不是會(huì)影響人的健康嗎?不行，我一定不能讓他們這樣發(fā)展下去。 我回家立馬打開(kāi)電腦，上網(wǎng)查找了一些關(guān)于灰塵對(duì)人身體健康的影響?？赐旰螅揖驮谀X子中構(gòu)思出了自己想要做的清潔器。準(zhǔn)備好材料后，距離簡(jiǎn)便式清潔器的成功只差一步之遙了。我先是把準(zhǔn)備好的馬達(dá)與USB線的'銅線連接在了馬達(dá)的接口。再是用透明膠帶固定好，然后把連接好的馬達(dá)用膠帶固定在了一根塑料管上。再是拿來(lái)了海綿紙用雙面膠膠粘貼在了一個(gè)圓形固定體上，把它安裝在了馬達(dá)的前端上。這回簡(jiǎn)便式清潔器做好了，我把這個(gè)清潔器稱為懶人清潔器。 看著這個(gè)做好了的懶人清潔器，我心里有一種說(shuō)不出的味道。不過(guò)在接下來(lái)的試驗(yàn)中的一幕又給我潑了一盆冷水：我把懶人清潔器的USB線的插頭插入了電腦USB中端插口。在懶人清潔器轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)懶人清潔器的馬達(dá)會(huì)漏電?！斑@可怎么辦啊?”我被這個(gè)問(wèn)題給難住了，這個(gè)問(wèn)題把我急得直滴汗。不過(guò)在經(jīng)過(guò)我的反復(fù)試驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)用錫紙可以阻隔馬達(dá)漏得電。于是，我便用雙面膠黏在了錫紙上后，粘到了馬達(dá)漏電的地方。 在接下來(lái)的試驗(yàn)中，我又發(fā)現(xiàn)了懶人清潔器的清理效果不怎么好。經(jīng)過(guò)我的反復(fù)替換清潔紙的紙中，我發(fā)現(xiàn)了，其中屬泡沫紙的清理效果最好，于是，我又把海綿紙?zhí)鎿Q成了泡沫紙。 我把這件事告訴給了爸爸媽媽，“你可不能太驕傲啊!”媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)?！鞍ミ?，我的兒子成才了，懂得做發(fā)明了。不過(guò)你雖然做了這個(gè)清潔器，可你還是要謙虛的向他人請(qǐng)教問(wèn)題?！甭?tīng)了爸爸媽媽的話，我明白了，在你成功時(shí)不能太驕傲，否則，你就會(huì)失敗。 在生活中，我一定會(huì)謙虛的向他人請(qǐng)教，好好的發(fā)現(xiàn)生活中的問(wèn)題，解決發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，成為我們班名副其實(shí)的創(chuàng)造之星。 我的小發(fā)明作文4 隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)我們班近視的同學(xué)越來(lái)越多了！我心里有一種說(shuō)不出的滋味，真難過(guò)呀！經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的觀察，我最后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們近視的原因是坐姿不對(duì)。 之后，我發(fā)明了一種多功能筆。這種多功能筆是用鋁合金做成的，十分輕，當(dāng)你寫作業(yè)的時(shí)候手就不會(huì)麻了！雖然它的形狀和普通的筆一樣，但是我告訴你它的作用可多了！這種筆的筆桿上有五個(gè)按鈕，第一個(gè)紅色的按鈕是鉛筆；第二個(gè)粉色的按鈕是鋼筆；第三個(gè)紫色的按鈕是橡皮擦；第四個(gè)綠色的按鈕是改正液；第五個(gè)是藍(lán)色的按鈕，只要你坐姿不正確，它就讓你寫不出字來(lái)。有了這種筆，你就能夠省很多時(shí)光，也能夠省很錢。因?yàn)樗挥媚憬o鉛筆加筆芯，也不用給鋼筆打墨水。橡皮擦和改正液是無(wú)限的再怎樣用也用不完。 聽(tīng)了我的介紹，你想買嗎？我告訴你它不貴五角錢就能買到。這種筆便宜吧！“多功能筆”剛到超市但是一分鐘就被一搶而空。我喜歡我的發(fā)明，你如果還有什么好發(fā)明，我們一齊分享吧！ 我的小發(fā)明作文5 提起我的小發(fā)明，我還得慢慢地從頭說(shuō)起。 夏天即將來(lái)臨，天逐漸熱起來(lái)，那煩人的蚊子便開(kāi)始出來(lái)活動(dòng)了。為了不受它們的襲擾，驅(qū)走它們，爸爸及早地買回了蚊香，但買回的不是先前那種盤香，而是細(xì)長(zhǎng)棍形香。蚊香買回來(lái)了，可麻煩也隨之產(chǎn)生了。家里以前有的蚊香盤和蚊香架對(duì)于這細(xì)長(zhǎng)棍形香都派不上用場(chǎng)了。情急之下，我們找來(lái)了一次性塑料杯，往里邊裝填滿了細(xì)沙，然后再把香插上去。這樣總算解了燃眉之急。哪知，如此又帶來(lái)了新的不便。在家里出出進(jìn)進(jìn)，我們有時(shí)不小心就會(huì)把裝填細(xì)沙的塑料杯弄倒。結(jié)果，細(xì)沙便在室內(nèi)撒了一地，把屋子弄得亂糟糟的。這夠讓人頭疼的。于是，我很想幫家里解決這個(gè)難題。后來(lái)，我受牙簽筒的啟發(fā)，總算想出了一個(gè)好的法子。心動(dòng)就要行動(dòng)。我立刻從家中找來(lái)了曾盛裝過(guò)八寶粥的易拉罐，然后用鐵錘和小釘在罐子的底部打了一個(gè)小孔。這樣，一個(gè)簡(jiǎn)單的插蚊香罐就做成了。做好后，我迫不及待地就將它進(jìn)行試用。點(diǎn)上一枝香，我把它插入小孔里。香慢慢地燃著。等香燃盡后，剩下的小木棍就自動(dòng)掉入了罐里。此時(shí)，我把封在上面的塑料蓋打開(kāi)，再將小木棍取出。這樣，燃剩的小木棍也不會(huì)隨地亂扔了。經(jīng)過(guò)試用檢驗(yàn)，這個(gè)插蚊香罐還蠻實(shí)用的。我覺(jué)得這還是變廢為寶呢。 朋友！如果你對(duì)此感興趣，那么也可以試著做個(gè)用用。 我的小發(fā)明作文6 科學(xué)在我們生活中密切相關(guān)，只要留心，就可以有一些小發(fā)明、小創(chuàng)造。這些使我們的學(xué)習(xí)生活豐富多彩，是我們童年美好的見(jiàn)證。 我家附近有一塊田野，那兒有許多蔬菜和莊稼。每當(dāng)人們把水順著水管一片一片地灑向田野時(shí)，我感到十分不解：為什么不能有一種便捷的東西，既能節(jié)約水源，又方便地將蔬菜莊稼所需的水運(yùn)給呢？ 于是，我開(kāi)始了一系列聯(lián)想。 我想用塑料礦泉水瓶做一個(gè)管道，在管道的下面挖幾個(gè)小孔，讓水浸透每一寸土壤又不浪費(fèi)。而真正做好管道后，我才發(fā)現(xiàn)管道離植物的根還有一定的距離，這會(huì)浪費(fèi)很多的水。 怎么辦呢？ 我們的地理書中學(xué)到：以色列這個(gè)缺水國(guó)家為了節(jié)約用水，把水源直接送到植物的根部，既消耗了少量的水，又滿足了植物的需要。根據(jù)這一啟發(fā)，我把喝完的飲料瓶的瓶底用針扎了少量的洞，裝滿水（必須用水桶裝，否則會(huì)很浪費(fèi)水的），把蓋擰緊（根據(jù)水流下來(lái)必須有空氣進(jìn)入，所以不漏水），再挖開(kāi)泥土，把瓶子放到泥土中間，瓶底位置大約在植物根的附近。每平方米做一個(gè)，在稍微擰開(kāi)瓶蓋，讓水緩緩流下。這樣做，既節(jié)省了水資源，又為農(nóng)民提供了方便。我把這個(gè)方法命名為“水瓶灌溉法”。 單單是這樣還不能滿足樹(shù)的需要，我靈機(jī)一動(dòng)，又發(fā)明了“自然傾瀉法”。這個(gè)方法是我把水瓶灌溉法改進(jìn)后得來(lái)的。它的原理是利用下雨等天氣因素加上少量的人為因素給樹(shù)木進(jìn)行灌溉。 它的制作方法是先把粗為碗口差不多大的兩個(gè)飲料瓶分別剪開(kāi)，用有瓶蓋的那部分豎立兩個(gè)接水器，立于植物兩邊；然后把剩下的兩部分的一邊扎幾個(gè)大孔后插入土中，扎孔的那邊對(duì)準(zhǔn)植物，接水器的蓋子扎幾個(gè)孔，反放入瓶身中。這樣，自然傾瀉法就完成了。但是需要注意的幾點(diǎn)是：一，這個(gè)方法要先在瓶身中灌滿水，根據(jù)天氣采取措施；二，挖孔要適當(dāng)，不要挖得太大或太??；三，瓶子要和植物的大小相適當(dāng)。 這是我的一些小創(chuàng)意，它們使我的生活豐富多彩。在我的發(fā)明過(guò)程和實(shí)踐過(guò)程中，我知道了創(chuàng)新的可貴。我們要隨時(shí)保持一顆善于發(fā)現(xiàn)的心，敢于創(chuàng)造，才能為我們的學(xué)習(xí)生活增添一份色彩。 我的小發(fā)明作文7 科學(xué)家們真厲害，能發(fā)明出這么多有趣的東西。我也想像科學(xué)家們一樣能發(fā)明出一樣又美又有趣的“圖書館”。 一個(gè)陽(yáng)光燦爛的周末，我在花園里準(zhǔn)備做一樣發(fā)明，讓大家開(kāi)開(kāi)眼界，知道我也是一個(gè)“小小發(fā)明家”。我做了一個(gè)美觀又有趣的圖書箱，它的樣子很美麗，有一道道彩虹畫在上面，好像里面有彩虹一樣，有著精美的故事。 它的材料是一個(gè)防水皮，滑而又美觀。 它有許多功能和特點(diǎn)，它有個(gè)拎環(huán)，把柄上有個(gè)按鈕，要用力地按，否則拎的時(shí)候書就要掉落。按下按鈕，箱子會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。里面有許多的書。如果你不仔細(xì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，沒(méi)有目的的找，那很麻煩。圖書箱的側(cè)面有個(gè)寫字格，把喜歡看的書寫在上面，不會(huì)的字可以用拼音代替。一雙手就會(huì)幫你把書拿出來(lái)。如果不知道看什么，就自己隨便拿。圖書箱還有一個(gè)特點(diǎn)，就是把書包里的東西全部放進(jìn)圖書箱，圖書箱就會(huì)自動(dòng)變成一個(gè)漂亮的小書包，背起來(lái)又輕巧又方便。 我發(fā)明的圖書箱有趣嗎？我也會(huì)變成一個(gè)偉大聰明的“科學(xué)家”，更希望快快到那一天，讓大家開(kāi)開(kāi)眼界，要知道我也是一個(gè)“小小科學(xué)家”。 我的小發(fā)明作文8 我的小發(fā)明多功能電風(fēng)扇，在人們的生活中，有許多不便的事情。 比如夏天天氣炎熱，回到家里會(huì)筋疲力盡，大汗淋漓，如果打開(kāi)普通電風(fēng)扇，夏天的氣溫高，吹的還是熱風(fēng)。冬天天氣寒冷，有的家庭沒(méi)有空調(diào)，在家里會(huì)很冷…… 此刻我發(fā)明了一種先進(jìn)的多功能電風(fēng)扇，下方我就來(lái)告訴你它的用途： 夏天，天氣炎熱，只要回到家，對(duì)多功能電風(fēng)扇說(shuō)：“冷氣。”多功能電風(fēng)扇就開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)，放出冷氣，不一會(huì)兒，屋子里就會(huì)涼爽如秋。還能省下買空調(diào)的錢，真是一舉兩得呀。 冬天，天很冷，人們不愿出門，早上也不想起床，躲在被窩里，此刻用了我的發(fā)明多功能電風(fēng)扇，那可方便多了，把電風(fēng)扇對(duì)著你，說(shuō)：“熱氣?！笔昼娭畠?nèi)，你的家里就會(huì)溫暖如春。 它還有一個(gè)用途，如果家里液化氣發(fā)生泄露，它會(huì)發(fā)出奇怪的聲音，提醒主人盡快打開(kāi)窗戶，讓空氣對(duì)流，消除危險(xiǎn)。 多功能電風(fēng)扇是由磁鐵、扇葉及軸組成，用聲音來(lái)控制。它沒(méi)有插頭，能夠隨意搬動(dòng)，只需一個(gè)小小的高能蓄電池，充一次電就能夠使用一個(gè)星期左右。 多功能電風(fēng)扇，也不是一兩天能夠做成功的，這務(wù)必要超多的時(shí)光和精力，但是我會(huì)完成它的。我的得意之作——多功能電風(fēng)扇必須會(huì)給人們的生活帶來(lái)便利。 我的小發(fā)明作文9 生活中會(huì)有許多偶然的發(fā)現(xiàn)，而這些發(fā)現(xiàn)可以幫我們解決生活中的疑難問(wèn)題。 今天學(xué)校大掃除，我們把班級(jí)打掃得干干凈凈。美中不足的是靠馬路邊的那塊玻璃，因?yàn)槲覀儔虿恢?，玻璃上灰蒙蒙的，有礙班級(jí)美觀，大家讓我想想辦法。 怎么辦呢?回到家，我絞盡腦汁也束手無(wú)策。我有點(diǎn)泄氣，無(wú)精打采地玩起桌上的兩大塊超強(qiáng)吸力磁鐵。玩著玩著，我看它旁邊還有塊布，便將其中一塊磁鐵用布包住，放在另一塊磁鐵不遠(yuǎn)處，“啪”的一聲，它竟然被乖乖地吸過(guò)來(lái)了。 突然，我靈光一閃，呀，何不借用磁鐵擦玻璃呢?對(duì)，不試試怎么知道呢! 說(shuō)干就干，我拿起包著布的磁鐵，放在窗戶的另一面，再把沒(méi)包布的磁鐵放在窗戶的里邊，兩邊吸住啦!我輕輕移動(dòng)著里邊磁鐵，窗戶另一側(cè)的磁鐵也跟著移動(dòng)，但稍一用力便掉了下來(lái)，也許磁力不夠吧。 世上無(wú)難事，只要肯登攀，總會(huì)有解決的辦法。我思來(lái)想去，對(duì)呀，如果磁鐵接觸面積增大，磁力不也就增強(qiáng)了嗎?同時(shí)，我可以將布換成薄一點(diǎn)的呀。 我開(kāi)始改裝。我先找來(lái)一塊超薄的布，然后從抽屜取出十塊磁鐵并排擺放在薄布上，接著，我將布小心包上，又用塑料盒子套住(除玻璃接觸面)它們，再用膠帶把盒子連同薄布纏上，最后粘上一個(gè)小把手，這樣就做成了一把磁刷了。我又如法炮制了一塊同樣的磁刷。耶，完工啦!萬(wàn)事俱備，只欠“嘗試”了。 我端來(lái)一盆清水，將一塊磁刷在水里浸濕后放在玻璃的外邊沿并扶住，一塊放在里邊，頓時(shí)，它倆緊緊地吸在一起了，在玻璃外沿扶著的手便可解放了。我小心翼翼地移動(dòng)玻璃里邊的刷子，玻璃外邊的刷子沒(méi)往下掉。我再用力點(diǎn)移動(dòng)，它們還是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匚诓Ａ?，而且所到之處一塵不染。耶，大功告成! 我將勞動(dòng)成果帶到班上，將那塊玻璃擦得干干凈凈。同學(xué)們對(duì)我贊不絕口，老師夸我是小發(fā)明家，因?yàn)檫@種玻璃磁刷已經(jīng)問(wèn)世了。哈哈，我的小發(fā)明竟然與玻璃磁刷的發(fā)明家不謀而合，我開(kāi)心得不知如何形容! 在今后的生活中，我要善于觀察，勤于思考，不斷嘗試，勇于創(chuàng)新，解決更多難題! 我的小發(fā)明作文10 同學(xué)們!你們要問(wèn)我未來(lái)的筆是什么樣的，我會(huì)不假思索地告訴你：“未來(lái)的筆是我發(fā)明的，它不僅美觀大方，而且非常實(shí)用，不信，就來(lái)看看吧!” 我發(fā)明的未來(lái)的筆外殼色彩斑斕，還會(huì)根據(jù)季節(jié)變顏色。春天變成綠色，夏天變成紅色，秋天就會(huì)變成金黃色，冬天就變成了銀白色，并且在陽(yáng)光的照耀下五光十色的，可漂亮了!筆身苗條精致，長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的，圖案清晰，有許多小動(dòng)物，還有童話人物。它的筆蓋是墨綠色的，像一個(gè)軍人帶的軍帽，威武神氣極了!一到晚上就會(huì)發(fā)出亮晶晶的光，如果天上彩虹一出現(xiàn)，對(duì)著它一照，就會(huì)照應(yīng)出彩色的光，非常漂亮。 這支筆的功能變化多端，上面有三個(gè)小巧玲瓏的按鈕。按第一個(gè)按鈕，就會(huì)是一支鋼筆，按第二個(gè)按鈕會(huì)變成一支鉛筆，按第三個(gè)按鈕就會(huì)變成橡皮，非常好用。以前筆很不方便，每次寫字筆總是斷鉛，把本子弄得黑乎乎的。筆還很不結(jié)實(shí)，一摔就支離破碎了。而鋼筆的墨水總會(huì)滴在本子上，弄得墨跡斑斑的，一會(huì)兒寫顯，一會(huì)兒不顯，寫的字總是斷斷續(xù)續(xù)，讓人討厭至極。但我發(fā)明的筆就可以解決這些煩惱之事。 這支筆還有許多奇妙之處，比如你寫錯(cuò)了，它就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲提醒你。它還能放音樂(lè)，只要說(shuō)出你想聽(tīng)的音樂(lè)名稱，它就放出動(dòng)聽(tīng)悅耳的音樂(lè)來(lái)消除你的疲勞。而且它里面的鉛永遠(yuǎn)不用換，用不完，特別省時(shí)，方便。 隨著日新月異的社會(huì)發(fā)展，高科技筆越來(lái)越多了，但大家聽(tīng)了我的介紹一定對(duì)我發(fā)明的筆興趣倍增了吧！