11、我們在小姑娘家玩得開心嗎？時間不早了，咱們該回家了，跟小姑娘再見。四、看大書第二遍。（指讀）五、師幼共同閱讀小書，提醒幼兒注意正確的看書姿勢及方法?；顒臃此迹河變浩谑钦Z言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時期。幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的，應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言

幼兒園小班主題教案《我的家》1 活動一 可愛的家 教學(xué)目的: 1.主要讓幼兒認識一些基本的生活物品,對周圍的事物感興趣。 2.初步讓幼兒了解數(shù)的概念,學(xué)會比較大小、高矮 3.讓幼兒發(fā)展動手能力,對繪畫、手工等美術(shù)活動感興趣。 教學(xué)準備: 大、小皮球各一個,白紙每人一張。彩色筆錄音帶一盒。高矮紙筒各一個,

小班語言活動《我的家》教案1 設(shè)計背景 對于剛?cè)雸@的小班孩子而言,他們最為熟悉 最為親切 最為引起他們共鳴的就是自己的家,為此我設(shè)計了這次活動,目的是通過對畫面細節(jié)的觀察和判斷,家庭生活的回憶和模仿,引導(dǎo)孩子充分感受家人之間的愛與被愛,體驗全家人在一起的歡樂時光。 活動目標 1、在說說玩玩中感受自己和

《我的家》幼兒園小班社會教案 篇1 活動目標: 1、幼兒在談?wù)?、講講、整理物品的過程中,了解、感知衛(wèi)生間、廚房、臥室所不同的功用。 2、體驗幫媽媽做事的快樂,萌發(fā)幼兒愛媽媽的情感。 3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 4、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。 5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

我的家小班教案及反思

一、活動背景 : 團體心理輔導(dǎo)是一種在團體情境中提供心理學(xué)幫助與指導(dǎo)的重要方式,為參加者提供一種良好的社會活動場所,創(chuàng)造一種信任的、溫暖的、支持的團體氣氛,它是通過團體內(nèi)人際交互作用,促使個體在交往中通過觀察、學(xué)習(xí)、體驗,認識自我,探討自我、接納自我,調(diào)整和改善與他人的關(guān)系,學(xué)習(xí)新的態(tài)度和行為方式。為了

主題活動策劃 篇1 一、活動目的及意義: 通過主辦"慶祝八一建軍節(jié)消夏活動"讓領(lǐng)導(dǎo)與員工接對子,創(chuàng)建文明和諧, 充分發(fā)揚公司黨內(nèi)知識分子的團隊精神,樹黨內(nèi)知識分子的良好形象,活動中感謝為公司做出貢獻的退伍士兵。 二、活動主題:"慶祝八一建軍節(jié)消夏活動" 三、活動時間:20xx年08月01日(星期三) 四、活動地點:

主題活動策劃 篇1 一、活動名稱: 要迎評找不足,促改大競賽——文明寢室評比 二、活動背景: 在我校迎來評估之際,為了全面反映我院在評建工作中的進展情況,緊緊圍繞進一步加強校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),提高廣大團員青年的綜合意識,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 三、活動目的: 通過開展主題團日活動,引導(dǎo)共青團員形成正確的

主題活動策劃 篇1 一、活動主題: 娛樂放松身心,增進相互了解。 二、活動目的: 1、 豐富部門成員的課余生活,讓同學(xué)們在親近大自然的過程中陶冶個人情操; 2、 加強學(xué)院學(xué)生間的聯(lián)系及交流,增加跨系部門合作磨合程度,增強部門凝聚力; 3、 對部門來說,為各部門干事提供一次很好的機會來鍛煉他們的組織和交流能力。

主題活動策劃

古風(fēng),凄美,意境,沉靜,清新,自然,回眸一笑百媚生,優(yōu)雅到極致了簡直。求中國古典風(fēng)格的背景圖(游戲,漫畫,插畫的都可以) [url= ]自制兒童邊框[/url] [url= ]漂亮的雨傘[/url] [url= ]超多主題俄羅斯插畫設(shè)計壁紙,239P[/url] [url= ]可愛的尼熊家族[/url] [url= ]圣誕老人圖片[/url] [url= ]小布點芭

第一張第二張 圖出自畫師眠狼 眠狼原名胡靜，新晉插畫漫畫家兼同人作者，以通透溫暖的色彩見長。2009年開始為《長安幻夜》小說版繪制插圖，并逐漸獲得小說讀者的認可；2011年繪制南派三叔的盜墓筆記續(xù)作《沙海》連載版插畫，2012年在微漫畫連載人氣作品《213公寓》至今。第三張圖出自畫師久歌作品：姜維 Pix

古風(fēng)動漫插圖好看的的作品1 古風(fēng)動漫插圖好看的的作品2 古風(fēng)動漫插圖好看的的作品3 古風(fēng)動漫插圖好看的的作品4 古風(fēng)動漫插圖好看的的作品5 動漫插圖的整體技術(shù) 對于我們90后的許多人來說,動畫片和我們并不陌生,《九色鹿》《三個和尚》《黑貓警長》等等動漫作品都是伴隨著我們的成長,這些都是具有中國風(fēng)的

收錄呀呀最新創(chuàng)作古風(fēng)系列插圖《點絳唇》和最經(jīng)典最受歡迎已發(fā)表作品收錄呀呀與知名寫手純白合作的繪本故事《月亮醉》,展現(xiàn)華美的古典之韻收錄與著名裝效師黃山以及知名動漫主持人、COSER嘉美由三方合作的傳奇故事《戰(zhàn)地伶魂曲》絕美插圖,精致編排展現(xiàn)唯美意境,并附贈精美禮品,凸顯珍貴典藏。 《薄姬》 相較插畫性質(zhì)的《青

動漫插圖的整體技術(shù) 對于我們90后的許多人來說,動畫片和我們并不陌生,《九色鹿》《三個和尚》《黑貓警長》等等動漫作品都是伴隨著我們的成長,這些都是具有中國風(fēng)的長篇動漫,但是這些動漫作品只是曇花一現(xiàn),這些動漫作品與同時期甚至在更早的80年代的日本等歐美的動畫片有著很大的不僅僅是風(fēng)格上的差距,很多

古風(fēng)插畫海報-古風(fēng)動漫插圖好看的的作品圖片

我們可以添畫上小花和小草吧,呀,房子就象造在了花園里。” 4、展示幼兒作品,相互欣賞。 1)誰來說說你喜歡那一幢房子?為什么? 2)讓幼兒互相欣賞、交流自己是用什么方法制作的。 幼兒園美術(shù)房子教案篇6 活動目標: 大膽想象小動物喜歡的房子,并運用不同的材料創(chuàng)作表現(xiàn),進一步激發(fā)愛家的情感。 活動準備: 1

這節(jié)課,將進一步學(xué)習(xí)寫生的方法,給我們的同學(xué)畫張像。 (3) 導(dǎo)入 新課。 找?guī)孜恍詣e、發(fā)式、五官特征不同的學(xué)生到講臺前做模特,教師輔導(dǎo)學(xué)生對這些模特比較觀察: 這幾位同學(xué)的臉,有什么明顯的特征。 以一同學(xué)為例,組織學(xué)生從不同的角度觀察,邊觀察邊分析:由于位置角度的不同,結(jié)構(gòu)有什么不同? 學(xué)生觀察、分析

幼兒園大班美術(shù)教案 篇1 設(shè)計意圖: 不倒翁是孩子們比較熟悉的或容易見到的玩具,它們可能曾一次次地被扳倒可又一次次搖擺著立起,逗得孩子們樂個不停,他們只覺得好玩,有意思,對于不倒玩具扳不倒的原因,它們還未曾想過。在這次活動中,就是通過一組研究不倒玩具不倒秘密的對比實驗,找出不倒翁不倒的秘密?！恫?/p>

美術(shù)教案 篇1 教學(xué)名稱:小鴨子游泳(棉簽畫) 教學(xué)思路:相對于油畫棒、水彩筆、簽字筆等幼兒園常用的繪畫用具來說,棉簽畫更適用于小班幼兒。因為,用拇指和食指捏東西小班幼兒更容易掌握。而且,大塊的鮮艷的顏色更能激發(fā)年齡較小幼兒的繪畫欲望。 教學(xué)目標: 1、學(xué)習(xí)圓和橢圓的基本畫法,并能組成小鴨的基本形態(tài)。 2、

邊緣凸凹不平或外形不規(guī)則的物體,同樣可以概括其形象特點用各種方形或梯形、菱形、平行四邊形等變異方形概括地表現(xiàn)它們的形象。 2、三角形: 由三條主要連線構(gòu)成外框輪廓的物體,應(yīng)根據(jù)其外形特點分別用等腰三角形、直角三角形、鈍角三角形或銳角三角形簡略地畫出它們的形象。 3、圓形: 圓有正圓、橢圓、半圓等不同形

今天，我們用俯視視角重新認識了世界，這個角度帶給我們一種前所未有的獨特體驗。在我們的生活學(xué)習(xí)中也一樣，有時也要從不同的角度思考問題。第二教時《俯仰之間》教案 舍得 教學(xué)目標：1、培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)的眼光，讓學(xué)生體驗視覺位置變化產(chǎn)生的不同效果，掌握俯視的特點。2、增強表現(xiàn)的能力，讓學(xué)生在臨圖改畫

從科學(xué)意義上來講,視角是指由物體兩端射出的兩條光線在眼球內(nèi)交叉而形成的角,當“視角”一詞用于美術(shù)創(chuàng)作中時,則多指人們在進行美術(shù)創(chuàng)作時觀察、思考與表現(xiàn)主題時所采取的不同角度。對于本課來說,由于學(xué)生年齡尚小,不可能通過本課而對藝術(shù)的視角問題有透徹而全面的了解,因此,本課主要引導(dǎo)學(xué)生從觀察時的不同角度

從不同角度畫物體美術(shù)教案

一、和新穎，有創(chuàng)意首先這種書包在市面上以前是并沒有這是一種新創(chuàng)造出來的，這個小朋友的創(chuàng)作精神是值得很多人去學(xué)習(xí)的，并且他這種設(shè)計能夠解決很多小學(xué)生經(jīng)常放亂書的情況。使自己的書本放的更加的整齊，在上課的時候也能夠在很短的時間內(nèi)找到自己的書本，所以我認為這樣的書包是有一定的推廣性的。

氣球要選用較為結(jié)實的材料，以免氣球破裂。在制作氣球書包時，要注意氣球與書包的固定位置，以免氣球脫落或移位。在使用氣球書包時，要注意不要將書包擠壓，以免氣球破裂或變形。請點擊輸入圖片描述 這是一種比較簡單的氣球書包制作方法，如果您需要更加精美或復(fù)雜的設(shè)計，可以根據(jù)個人喜好和創(chuàng)意進行改進。

1、根據(jù)自己的需要，選擇合適的布料并剪裁出對應(yīng)的大小，分別為書包的外層和內(nèi)層。2、在外層布料上設(shè)計自己喜歡的圖案或樣式，然后將布料縫在一起，制作成一個書包的基本形狀。3、在書包的上部縫上帶子，作為背包的肩帶。4、在書包的側(cè)面縫上拉鏈，作為書包的開口處，便于存放物品。5、在書包的內(nèi)層中添

畫前面 畫厚度 畫細部 小結(jié)：今天我們就來設(shè)計一個漂亮的書包，在設(shè)計時候就從書包的外形和圖案來著手設(shè)計。三、幼兒操作 要求：設(shè)計繪畫一個理想中的書要求：造型圖案新穎；四、書包展示 教師小結(jié) 1、創(chuàng)意講評，展示作業(yè)：幼兒在自己設(shè)計的書包上寫一個價錢，放在黑板上的“展示架”上，舉行書包展銷會。

書包怎么畫一等獎書包畫一等獎的方法如下：工具/原料：紙張、彩筆1、首先我們畫出書包的大致輪廓，先畫出書包的形狀，在頂部畫上一個蓋子，中間豎著往下畫上一根帶子。2、接著畫出書包的背帶，并在書包上畫上一些細節(jié)，頂部畫上一個紐扣，下方左右兩側(cè)畫上兩個口袋。3、下面我們就可以涂色了，先給書本

首先用筆在白紙上畫橢圓，在中間增加心形裝飾，然后畫出書包帶，接著畫出細節(jié)，最后用彩筆涂上顏色，一個可愛的書包就畫好了。首先用筆在白紙上畫出包身，然后增加細節(jié)，接著畫出長長的包袋，最后用彩筆涂上顏色，一個精致的書包就畫好了。畫上一條斜線，然后畫上一個半圓，像拱門一樣。給拱門加上

書包創(chuàng)意設(shè)計畫

書包怎么畫一等獎書包畫一等獎的方法如下：工具/原料：紙張、彩筆1、首先我們畫出書包的大致輪廓，先畫出書包的形狀，在頂部畫上一個蓋子，中間豎著往下畫上一根帶子。2、接著畫出書包的背帶，并在書包上畫上一些細節(jié)，頂部畫上一個紐扣，下方左右兩側(cè)畫上兩個口袋。3、下面我們就可以涂色了，先給書本

四年級上冊英語書包里面的物品可以根據(jù)自己日常生活經(jīng)驗來繪畫。可以在書包里畫一些書本，一些筆等。

四年級書包畫法如下：1、首先我們畫出書包的大致輪廓，先畫出書包的形狀，在頂部畫上一個蓋子，中間豎著往下畫上一根帶子。2、接著畫出書包的背帶，并在書包上畫上一些細節(jié)，頂部畫上一個紐扣，下方左右兩側(cè)畫上兩個口袋。3、下面就可以涂色了，先給書本的蓋子和口袋上方的蓋子都涂上淺藍色，書包頂部

四年級英語第二單元思維導(dǎo)圖如下：第二單元關(guān)于書包schoolbag，正好把三年級學(xué)過的文具也復(fù)習(xí)鞏固一下，可以和孩子一起畫一畫。建議能畫圖片的最好畫圖片，這樣記起來更牢固也有趣。小學(xué)英語學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較基礎(chǔ)，還未涉及難懂的語法，主要還是學(xué)習(xí)單詞、詞組、句子對話，所以使用思維導(dǎo)圖整理比較容易。我們

四年級階段書包的英語手抄報的繪制方法如下：1、明確主題和內(nèi)容：首先，要明確手抄報的主題和內(nèi)容。例如，你可以選擇以我的書包為主題，描述你的書包以及里面的各種物品，如書本、鉛筆盒、筆記本等，并用英文進行描述。2、選擇合適的繪畫風(fēng)格：可以考慮選擇可愛、簡潔或卡通的風(fēng)格來吸引讀者的注意力。同時

四年級英語書包具體繪畫步驟：1、先畫好簡筆畫。2、再用黑色記號筆來描邊，要粗一點的，不然容易劃破紙張。3、然后涂上喜歡的顏色，可以是黃頸鹿，也可以是綠頸鹿，具體看個人。畫書包的要點：1、觀察書包的形狀、結(jié)構(gòu)和外表特征，⼤膽設(shè)計⼀個書包，并有所創(chuàng)新。觀察書包的素材圖片

四年級英語上冊的書包的畫法如下：1、首先在手抄報畫面頂部中間寫出“My schoolbag”的標題文字，并用波浪線畫出手抄報畫面左側(cè)和頂部的不規(guī)則形圖案當作邊緣線。2、接著再用波浪線畫出手抄報畫面右側(cè)和底部的不規(guī)則形圖案當作邊緣線，并在手抄報畫面底部左下角畫出小男孩和書包等圖案。3、再畫出手抄報

四年級英語書包怎么畫

　　漫畫插圖主要是通過應(yīng)用夸張與簡單的手法對現(xiàn)實生活或者各種時事進行描繪的圖畫。動畫插圖是繼漫畫的長期發(fā)展而衍生出來的，通過畫面的不斷運動進行故事的演繹。下面是我整理的古風(fēng)動漫插圖好看的的作品。 　　古風(fēng)動漫插圖好看的的作品 　　古風(fēng)動漫插圖好看的的作品1 　　古風(fēng)動漫插圖好看的的作品2 　　古風(fēng)動漫插圖好看的的作品3 　　古風(fēng)動漫插圖好看的的作品4 　　古風(fēng)動漫插圖好看的的作品5 　　動漫插圖的整體技術(shù) 　　對于我們90后的許多人來說，動畫片和我們并不陌生，《九色鹿》《三個和尚》《黑貓警長》等等動漫作品都是伴隨著我們的成長，這些都是具有中國風(fēng)的長篇動漫，但是這些動漫作品只是曇花一現(xiàn)，這些動漫作品與同時期甚至在更早的80年代的日本等歐美的動畫片有著很大的不僅僅是風(fēng)格上的差距，很多技術(shù)上的，人文等等。 　　例如，《鐵壁阿童木》《變形金剛》無論是當時還是現(xiàn)在，都能一直備受大家的關(guān)注。不是說我國動漫產(chǎn)業(yè)不行，但是到底與我們的競爭對手之間差些什么，值得我們動漫人的思考。 　　第一，有很多的劇情我們自己無法制作，其實在我們這個時代有相當一部分動漫的制作者自己本身也在觀看日本動漫，日本動畫片等等的日本動畫。 　　第二，美工問題，其實我國并不是缺少這樣的美工人才，有很多很優(yōu)秀的美工人才在給日本做最底層的美工。 　　第三，可能會有很多人說我們中國的人的動漫技術(shù)比不上其他國家，在3D技術(shù)方面我們國家的技術(shù)或許不及歐美 、日本方面，但是要是說2D技術(shù)任何一個國家我們也不低頭，30分鐘的動畫片在日本他們的分鏡頭稿大約會有3～7萬張左右，而我們呢十分之一吧，在日本制作動畫的人員方面我們也就是二十分之一吧，現(xiàn)在我們來說費用制作一部動畫片的費用日本大約在5000萬人民幣上下，在我們中國50萬就已經(jīng)很不錯了，沒錢自然談不上所有的一切，技術(shù)、宣傳，都是虛無的，然而大家都在拼命地去敢做，時間越長所是里，而很少會有人花錢去看動畫片。 　　舉個很簡單的例子，我們身邊有許多孩子，那么他們上學(xué)背的書包文具上很多圖案是不是都包含動漫作品里的經(jīng)典人物形象，服裝界、影視媒體界、食品界，等等好多產(chǎn)業(yè)都是一個對于視窗延伸的機會，大工業(yè)思想，大市場的發(fā)展思路，都顯得格外的重要。我的想法是動漫在打造自己的作品的同時，也要注意打造相關(guān)的產(chǎn)業(yè)鏈。這樣也有利于把我國動漫產(chǎn)業(yè)推向一個高點起點。 猜你喜歡： 1. 古風(fēng)漫畫圖片 2. 唯美古風(fēng)手繪人物插圖圖片有哪些 3. 古風(fēng)美男鉛筆畫圖片大全 4. 唯美動漫古風(fēng)插畫圖片 5. 十二星座古風(fēng)插畫圖片大全
插畫分類有多少種？？ 插畫主要有四種分類: 1、按市場的定位:矢量時尚、卡通低幼、寫實唯美、韓漫插圖、概念設(shè)定等等。 2、根據(jù)制作方法分類:手繪、矢量、商業(yè),新銳(2D平面、UI設(shè)計、3D)、像素。 3、按插畫繪畫風(fēng)格分類:日式卡通和插畫、歐美插畫香港插畫、韓國游戲插畫臺灣言情小說封面插畫(由于風(fēng)格多樣化所以只是簡單的分類)。 4、另在**風(fēng)格更廣還有手工制作的折紙、布紋等各種風(fēng)格并駕齊驅(qū)。 擴展資料: 插畫的表現(xiàn)方法: 插畫表現(xiàn)的形象有產(chǎn)品本身,產(chǎn)品的某部分,準備使用的產(chǎn)品,使用中的產(chǎn)品,試驗對照的產(chǎn)品,產(chǎn)品的區(qū)別特征,使用該產(chǎn)品能得到的收益,不使用該產(chǎn)品可能帶來的惡果,證詞性圖例等等。表現(xiàn)方法主要有攝影插畫,繪畫插畫(包括寫實的,純粹抽象的,新具象的,漫畫卡通式的,圖解式的等)和立體插畫三大類。 攝影插畫是最常用的一種插畫,因為一般消費者認為照片是真實可靠的,它能客觀的表現(xiàn)產(chǎn)品。作為招貼廣告的攝影插畫與一般的藝術(shù)攝影之最大不同之處就是它要盡量表達商品的特征,擴大產(chǎn)品的真實感,而藝術(shù)攝影為了追求某種意境,常將拍攝對象的某些真實特征作藝術(shù)性的減弱。 作為招貼廣告用的攝影插畫最好用120單鏡頭反光照相機來進行拍攝,根據(jù)不同題材要求,還要配備一些常用的鏡頭,如廣角鏡,長焦鏡,微距鏡以及近攝鏡等。招貼的攝影插畫創(chuàng)作一般采用彩色反轉(zhuǎn)片,以保證印刷制版的質(zhì)量。 參考資料: -插畫 插畫有哪些分類？ 插畫分為動漫日系二次元插畫,兒童插畫,廣告包裝插畫三大種類 動漫插畫針對是游戲,漫畫類型,小說封面 兒童插畫針對是包裝,小說。廣告 廣告包裝插畫針對是包裝類型 游戲類動漫插畫價格最高。從500--2萬不等。更高的也有但是很少。3萬。4萬。之前出現(xiàn)10萬一張的 古風(fēng)動漫插圖好看的的作品圖片 漫畫插圖主要是通過應(yīng)用夸張與簡單的手法對現(xiàn)實生活或者各種時事進行描繪的圖畫。動畫插圖是繼漫畫的長期發(fā)展而衍生出來的,通過畫面的不斷運動進行故事的演繹。下面是我整理的古風(fēng)動漫插圖好看的的作品。 古風(fēng)動漫插圖好看的的作品 古風(fēng)動漫插圖好看的的作品1 古風(fēng)動漫插圖好看的的作品2 古風(fēng)動漫插圖好看的的作品3 古風(fēng)動漫插圖好看的的作品4 古風(fēng)動漫插圖好看的的作品5 動漫插圖的整體技術(shù) 對于我們90后的許多人來說,動畫片和我們并不陌生,《九色鹿》《三個和尚》《黑貓警長》等等動漫作品都是伴隨著我們的成長,這些都是具有中國風(fēng)的長篇動漫,但是這些動漫作品只是曇花一現(xiàn),這些動漫作品與同時期甚至在更早的80年代的日本等歐美的動畫片有著很大的不僅僅是風(fēng)格上的差距,很多技術(shù)上的,人文等等。 例如,《鐵壁阿童木》《變形金剛》無論是當時還是現(xiàn)在,都能一直備受大家的關(guān)注。不是說我國動漫產(chǎn)業(yè)不行,但是到底與我們的競爭對手之間差些什么,值得我們動漫人的思考。 第一,有很多的劇情我們自己無法制作,其實在我們這個時代有相當一部分動漫的制作者自己本身也在觀看日本動漫,日本動畫片等等的日本動畫。 第二,美工問題,其實我國并不是缺少這樣的美工人才,有很多很優(yōu)秀的美工人才在給日本做最底層的美工。 第三,可能會有很多人說我們中國的人的動漫技術(shù)比不上其他國家,在3D技術(shù)方面我們國家的技術(shù)或許不及歐美、日本方面,但是要是說2D技術(shù)任何一個國家我們也不低頭,30分鐘的動畫片在日本他們的分鏡頭稿大約會有3～7萬張左右,而我們呢十分之一吧,在日本制作動畫的人員方面我們也就是二十分之一吧,現(xiàn)在我們來說費用制作一部動畫片的費用日本大約在5000萬人民幣上下,在我們中國50萬就已經(jīng)很不錯了,沒錢自然談不上所有的一切,技術(shù)、宣傳,都是虛無的,然而大家都在拼命地去敢做,時間越長所是里,而很少會有人花錢去看動畫片。 舉個很簡單的例子,我們身邊有許多孩子,那么他們上學(xué)背的書包文具上很多圖案是不是都包含動漫作品里的經(jīng)典人物形象,服裝界、影視媒體界、食品界,等等好多產(chǎn)業(yè)都是一個對于視窗延伸的機會,大工業(yè)思想,大市場的發(fā)展思路,都顯得格外的重要。我的想法是動漫在打造自己的作品的同時,也要注意打造相關(guān)的產(chǎn)業(yè)鏈。這樣也有利于把我國動漫產(chǎn)業(yè)推向一個高點起點。 猜你喜歡: 1.古風(fēng)漫畫圖片 2.唯美古風(fēng)手繪人物插圖圖片有哪些 3.古風(fēng)美男鉛筆畫圖片大全 4.唯美動漫古風(fēng)插畫圖片 5.十二星座古風(fēng)插畫圖片大全
主題活動策劃 篇1 　　活動目標： 　　認識眼睛的作用 學(xué)習(xí)一些保護視力的基本方法 　　活動準備： 　　特征較明顯的幾種物體（球、各種形狀的積木、彩色圖片）。 圖片：戴眼鏡的幼兒、各種損害眼睛的行為（趴在桌上看書、走路看書、躺著看書、在太陽底下看書 、看電視距離太近等） 鏡子 畫紙、筆 　　活動過程： 　　請幼兒閉上眼睛，想象如果沒有眼睛，世界會是什么樣子。 請幼兒輪流摸幾種物體，然后猜是什么物體，什么顏色。使幼兒了解觸摸只能感覺出物體的形狀，而不能辨別顏色。只有眼睛才能看見周圍的東西和美麗的色彩。 出示戴眼睛幼兒的圖片，請幼兒討論戴上眼鏡的原因。教師依次出示圖片。 請幼兒討論如果視力不好對生活有什么影響。如果沒有眼鏡，什么也看不清，看不清楚書、看不清楚人、看不清楚路等。 請幼兒討論應(yīng)該怎樣保護視力，使自己有一雙明亮的眼睛。如：注意看書的姿勢、光線、時間；注意眼睛衛(wèi)生（如不用臟手揉眼睛等）；注意眼睛不受異物傷害（如不玩尖東西）；眼睛有病要及時看醫(yī)生等。 請幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛，并在紙上畫出自己的眼睛。 請幼兒想一句關(guān)于保護眼睛的句子，并請教師協(xié)助幼兒寫在圖畫旁邊。 　　總結(jié)分享： 　　請幼兒展示自己的圖畫，并念出關(guān)于保護眼睛的句子。 　　活動評價： 　　能說出眼睛的用處，知道眼睛的重要性 能注意保護自己的眼睛 　　延伸活動： 請幼兒學(xué)做眼保健操。 主題活動策劃 篇2 　 　一、 活動名稱： 我的大學(xué)，青春飛揚主題征文比賽 　　 二、 活動對象： 河北北方學(xué)院全體在校學(xué)生 　 　三、 主辦單位： 河北北方學(xué)院心語社 　　承辦單位：河北北方學(xué)院心語社辦公室部 　　 四、活動宗旨: 文字，是水；文字，是陽光；文字，滋潤著我們的生命；文字，吐露著我們的點滴心聲。 　　為響應(yīng)大學(xué)生校園文化生活的號召，展現(xiàn)當代大學(xué)生的風(fēng)采，豐富大學(xué)文化生活，培養(yǎng)文學(xué)青年；為強化我校學(xué)生的專業(yè)特長，選拔優(yōu)秀作品和優(yōu)秀人才；同時為當代大學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀方面，弘揚積極向上、努力奮斗的精神，提高自身涵養(yǎng)；并在我校青年學(xué)生中大力弘揚文明精神和文明新風(fēng)，豐富學(xué)生的課余生活，創(chuàng)建和諧校園，故舉辦此次征文比賽。 　 　五、主題 　　1、以我的大學(xué)，我的青春為主題。 　　2、以展現(xiàn)當代大學(xué)生的風(fēng)采，為青春提筆生的課余生活，創(chuàng)建和諧校園，故舉辦此次征文比賽。 　 　六、征文要求 　　1以我的大學(xué)，青春飛揚為主題； 　　2字數(shù)不限，以1500字以上為佳； 　　3文體不限，小說、散文、詩歌、論文、書信 　　4主題鮮明，語言流暢、生活性強、內(nèi)容豐富，真實感人，意境獨到； 　　5文章應(yīng)有獨立的觀點及創(chuàng)新的理念、文字通暢； 　　6作品須原創(chuàng)，沒有在其他地方發(fā)表過。 　　7、文章字跡工整、規(guī)范，注明班級、姓名，字數(shù)不限。 　　8、交稿數(shù)量：不限（請各班同學(xué)踴躍參加） 　　9、參賽方式: 以班級為單位上交。 　　聯(lián)系人：邵鴻珊 史曉寧 秦晗 　　10、截稿時間：20xx年4月8號 　 　七、征文評比 　　本次活動將本著平等、公平、公正的原則，對所有參賽作品進行評定，評定程序及標準如下： 　　初審：由評審機構(gòu)選出所有符合征稿要求的優(yōu)秀入圍稿件； 　　復(fù)審：在入圍稿件中評選出最終的獲獎?wù)魑摹? 　　初審評分標準： 　　記敘類文章在如下幾個方面的亮點要予以特別關(guān)注： 　　有相當精巧的構(gòu)思；有鮮明的人物形象；有真實感人的.生活故事；有鮮明的個性特點；有深遠的意境；有相當?shù)恼Z言表達智慧。 　　議論類文章在如下幾個方面的亮點要予以特別關(guān)注： 　　有較高的立意；能選取比較新穎、生動、有個性的材料作為事實論據(jù)；論證有層次感、立體感；議論語言有邏輯性和文化底蘊。贊同 　　評審標準 分值 　　內(nèi)容是否符合主題 50 　　思想積極健康 25 　　文字通暢、語言較好 25 　　總 計 100 　　注：征文評分達到60分（含）以上，作為入圍稿件進入復(fù)審。 　　復(fù)審評分標準： 　　評審標準 分值 有獨到的觀點 30 　　有實用的價值，對廣大同學(xué)有普遍的指導(dǎo)意義 20 　　內(nèi)容翔實 20 　　條理清晰、表達準確 20 　　語言優(yōu)美，文筆流暢 10 　　總 計 100 　 　八、獎項設(shè)置 　　1、一等獎：1名 主題活動策劃 篇3 　　 一、活動前言： 　　作為新時代的大學(xué)生，在學(xué)好理論知識的同時應(yīng)更重視培養(yǎng)自身的實踐能力。暑期社會實踐是學(xué)校項課堂外的一種延伸，也正符合我們湖北經(jīng)濟學(xué)院培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型、復(fù)合型、外向型創(chuàng)新人才的目標。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的號召下，今年暑假我院許多同學(xué)都組隊參加了“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，并取得了豐碩的成果。 　　 二、活動目的： 　　鑒于我院學(xué)子在本次社會實踐中取得了豐碩的成果，特組織策劃了本次由14屆稅務(wù)財政兩班聯(lián)合舉辦的班會。一方面，交流社會實踐經(jīng)驗，吸取優(yōu)秀隊伍好的實踐方法；另一方面加強兩班的聯(lián)系，使兩班的同學(xué)更親密團結(jié)，起到互相學(xué)習(xí)共同進步的作用。 　　三、 活動主題： 暑期歸來話實踐 　　 四、活動時間 ：9月12日 星期日 19:00 　　 五、活動地點： J1—501 　　 六、活動形式 ：演講及視頻展示 　　 七、參與人員 ：稅務(wù)Q1432班、財政Q1432班全體同學(xué) 　　 八、活動流程： 　　1、主持人（肖萌、張書琴）宣布班會正式開始 　　2、兩班各派兩支優(yōu)秀隊伍進行展示 　?。?）稅務(wù)Q1432班優(yōu)秀隊伍代表之一杜翔琳進行展示（以網(wǎng)絡(luò)發(fā)票為課題） 　?。?）財政Q1432班優(yōu)秀隊伍代表之一陳齊凡進行展示 　?。?）稅務(wù)Q1432班優(yōu)秀隊伍代表之二肖剛進行展示（吳天祥小組支教） 　?。?）財政Q1432班優(yōu)秀隊伍代表之二姜歡進行展示 　　3、兩班班長進行活動總結(jié) 　　4、主持人宣布班會結(jié)束 　　 九、班會預(yù)期： 　　在班會過程中，同學(xué)們能通過優(yōu)秀隊伍代表的成果展示有所思考，有所體悟，能從中收獲實踐的樂趣和經(jīng)驗。 　　 十、備注 　　本次班會由稅務(wù)1432班和財政1432班聯(lián)合開展，因此兩班共用一份策劃。 主題活動策劃 篇4 　　 一、活動主題 　　貫徹‘代會，青春建功業(yè) 　　 二活動目的 　　為了響應(yīng)學(xué)校主題團日活動的要求，我班團總支策劃開展以“貫徹‘代會，青春建功業(yè)”為主題的團日活動，通過學(xué)習(xí)黨的歷史，了解黨的建黨歷程以及光輝事跡，加強我團支部成員對黨的認識，通過此次團日活動，帶領(lǐng)我們團結(jié)一致，一心一意跟黨走。并且提高我班團員的服務(wù)和參與國家建設(shè)的意識，充分發(fā)揮團員的模范帶頭作用。提高我團支部內(nèi)部凝聚力。 　　 三活動時間 　　xx年12月6日19∶40—20∶40 　　 四活動地點 　　教一102教室 　　 五活動對象 　　11級會電2班全體團員及同學(xué) 　　 六活動流程 　　活動實施∶活動由團支書劉宜洋負責(zé)班長等班干部協(xié)助實施 　　前期準備∶ 　　1、召開班干部會議，初步確定活動方案策劃書。 　　2、召開班級會議，廣泛收集同學(xué)們對活動方案的意見和建議，修改和完善計劃。 　　3、由文藝委員負責(zé)活動宣傳和編排節(jié)目。 　　后期工作∶團日活動結(jié)束后班干部應(yīng)分工合作，收集好資料為活動總結(jié)準備，要求班上同學(xué)發(fā)表活動感想，加深同學(xué)們的活動經(jīng)歷?；顒咏Y(jié)束后，根據(jù)同學(xué)們反映的實際效果，我們應(yīng)該及時做好總結(jié)。這有利于建設(shè)好本支部的班級管理。同時，我們堅信，通過我們的不斷努力，會電2在今后的路將越來越寬廣，我們的班級建設(shè)將更加完善。 　　 七活動內(nèi)容 　　1、有劉玲玲等同學(xué)帶來的朗誦； 　　2、 徐 水等同學(xué)帶來的歌曲五星紅旗； 　　3、胡若 蘭等同學(xué)帶來的小品； 　　4、以及 一個精彩的互動游戲； 　　5、胡來風(fēng)同學(xué)的現(xiàn)場即興書法展示； 　　6、徐琪等同學(xué)的希望； 　　7王淑蓉同學(xué)的英語演講。 　　 八活動經(jīng)費預(yù)算 　　布置教室材料費∶30元 其他∶20元 共計∶50元 　　會電2班團支部 　　xx年12月4日 主題活動策劃 篇5 　　【活動目的】 　　1、通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣等，體驗端午節(jié)的獨特魅力，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情。 　　2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時，鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力。 　　3、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力。 　　【活動時間】 　　年月日 　　【活動地點】 　　本班教室 　　【活動準備】 　　收集與端午節(jié)有關(guān)的資料、準備材料。 　　【活動流程】 　　(一)走進端午。 　　主持人A：又到一年粽飄香，你們是否對華夏傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)有所期待呢?同學(xué)們，你們知道端午節(jié)是什么時候呢?(生答) 　　主持人B：是啊，每年農(nóng)歷五月初五，是我國傳統(tǒng)的端午節(jié)，又稱端陽節(jié)。端午節(jié)是我國二千多年的舊習(xí)俗，早在周朝，就有五月五日，蓄蘭而沐的習(xí)俗。每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒等。今天，就讓我們走進端午節(jié)去了解一下吧! 　　合：粽葉飄香話端午主題班隊會現(xiàn)在開始! 　　(二)話說端午。 　　1、端午說由來。【粽葉飄香話端午主題班會教案】粽葉飄香話端午主題班會教案。 　　主A：農(nóng)歷五月初五，俗稱端午節(jié)。你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?那你們知道端午節(jié)還有哪些別名嗎?關(guān)于端午節(jié)，你們又知道哪些傳說故事呢? 　　(農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)。愛國詩人屈原因為擔(dān)憂國家興衰，憤而抱石頭投汨羅江自盡，而感動天下百姓，百姓為怕魚兒吃掉屈原尸體。于是用竹葉包成肉粽投入江中，并且競相劃船(賽龍船)希望找到屈原的尸體，這就是端午節(jié)的由來。) 　　(生講《曹娥救父的故事》、黃巢及伍子胥的故事) 　　2、端午話習(xí)俗。 　　主B：過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎? 　　(賽龍舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩線、喝雄黃酒、懸艾葉菖蒲等。) 　　主B：那你們知道在我們安慶過端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢? 　　(吃粽子、吃咸鴨蛋、劃龍舟、懸艾葉菖蒲、吃綠豆糕、撮五彩線等。) 　　主B：那大家知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎?(賽龍舟) 　　主B：誰能說說端午節(jié)為什么要進行賽龍舟比賽? 　　(楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。) 　　主A：除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。那你們知道粽子的由來嗎? 　　(屈原跳江后，有位漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物，撲通、撲通地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。后來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成棕子。) 　　主B：一直到今天，每年五月初五，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。除了這些，你們還知道端午節(jié)哪些習(xí)俗的由來呢?(生結(jié)合屈原和黃巢的故事談喝雄黃酒、懸艾草的由來) 　　主B：端午的時候，人們還要佩香囊、撮五彩線呢，你們知道五彩線由哪五種顏色組成呢?人們?yōu)槭裁创槲宀示€呢? 　　(五彩線是用五種顏色的線制成。這五種顏色不是隨便用哪五種顏色就行，而必須是 　　青、白、紅、黑和黃色。這五種顏色從陰陽五行學(xué)說上講，分別代表木、金、火、水、土。同時，分別象征東、西、南、北、中，蘊涵著五方神力，可以驅(qū)邪除魔，祛病強身，使人健康長壽。五彩線象征五色龍，系五色線可以降服妖魔鬼怪。民間喜歡用五彩線系在兒童手腕上(男左女右)，俗稱長命線，以祈求壓邪避毒，長命百歲。) 　　3、端午賽詩會。 　　主A：我們知道屈原是一位偉大的愛國詩人，為了紀念他，所以有人把端午節(jié)還稱作詩人節(jié)?，F(xiàn)在誰來朗誦一首與端午節(jié)有關(guān)的詩篇。(生可以選擇其他與端午節(jié)有關(guān)的詩篇) 　　(1)七律《 端午》 (老舍) 　　(2)《浣溪沙》(宋蘇軾) 　　(3)《端午 》(文秀) 　　(4)《漁家傲》(宋歐陽修) 　　主B：千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已深入人心，因此，在我國有關(guān)端午節(jié)民俗文化領(lǐng)域，大家都與紀念屈原聯(lián)系在一起。 　　4、端午習(xí)俗小游戲 。 　　主A：今天，我們的許多活動也與端午節(jié)密切相連，我們先來猜個謎語：三角四棱長，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解帶扒衣裳。請問是什么呢?(謎底：粽子) 　　(1)包粽子比賽。 　　主A：下面我們就來個包粽子比賽，怎么樣? 　　(主持人講規(guī)則：每個小組選兩名同學(xué)，準備好材料，在規(guī)定的時間內(nèi)看哪個小組包得又快又好。) 　　(2)撮五彩線比賽。 　　主B：接下來我們進行撮五彩線比賽。 　　(規(guī)則：每組兩人合作，把各自準備好的五彩線拿出來，待主持人喊開始，自己動手開始撮，看哪個小組合作的最好。 　　(三)描畫端午。 　　主A：為了紀念我們的傳統(tǒng)佳節(jié)端午節(jié)，我班的同學(xué)們都辦了手抄報，請各小組展示自己的手抄報，并評選出優(yōu)秀的手抄報。 　　(分小組展示手抄報) 　　合： 　　兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國詩人屈原。 　　主B：粽葉飄香話端午主題班隊會到此結(jié)束?，F(xiàn)在請輔導(dǎo)員老師講話。 　　輔導(dǎo)員講話：看了剛才的主題班隊會，不僅是同學(xué)們，包括老師都對端午節(jié)加深了了解。我們記住了屈原，記住了我國的傳統(tǒng)文化。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，今天，我把屈原的這句話送給同學(xué)們，希望你們在繼承傳統(tǒng)的同時，不斷勉勵自己，不斷進步! 主題活動策劃 篇6 　　 一、活動主題： 　　歲月如歌，感念師恩 　　 二、活動目的： 在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際，號召學(xué)生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師，讓每個學(xué)生由衷的寫下對老師的感恩之情，并在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。 　　 三、主辦部門： 　　院文學(xué)社 　　 四、活動對象： 　　某大學(xué)所有在校學(xué)生 　　 五、活動時間： 　　xx年9月10日教師節(jié) 　　 六、活動內(nèi)容： 　　1、 條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫 　　2、 祝福傳遞： 　　讓同學(xué)們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學(xué)社或參加活動的學(xué)生貼在祝福墻上。 　　3、 征集寫關(guān)于老師的文章，評選出最美的文字，頒發(fā)證書。 　　4、宣傳號召： 　　a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標。 　　b、號召自己制作賀卡，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。 　　c、 見到老師時送上一聲親切的問候； 　　d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話； 　　e、以全班同學(xué)的名議，給老師獻上一支鮮花 　　f、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護好嗓子。 　　 七、活動安排： 　　9月7日，文學(xué)社社長團 擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動”的工作部署。由文學(xué)社組織部負責(zé)活動所需要的物資；編輯部負責(zé)整理、書寫及校對相關(guān)材料工作 　　9月10日，文學(xué)社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報，其海報內(nèi)容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。 　　對文學(xué)社成員進行排崗，堅守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝福墻現(xiàn)常 　　此外，由文學(xué)社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節(jié)的活動情況，并且有部分成員與教師們合影留念。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報導(dǎo)教師節(jié)的具體活動。 　　 八、所需物品及安排： 　　祝福墻海報一張（文學(xué)社組織部安排） 　　簽名條幅 （提交院經(jīng)費審批） 　　內(nèi)容格式：歲月如歌，感念師恩， 　　將最美的文字獻給最敬愛的老師，老師，您辛苦了！ 　　——院文學(xué)社宣 　　電腦及其宣傳視頻(文學(xué)社組織部安排) 　　登記統(tǒng)計材料（文學(xué)社組織部安排） 　　桌椅安排（2——3個桌子，四個凳子） 　　彩色卡紙（文學(xué)社組織部安排） 　　 九、活動總結(jié) 　　由某大學(xué)高職院文學(xué)社組織部對此活動進行書面總結(jié)，文學(xué)社新聞部寫出相關(guān)報道并將總結(jié)報告提交文學(xué)社備案。 　　 十、未盡事宜，另行安排 主題活動策劃 篇7 　　為了重現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)采，體現(xiàn)中華民族源遠流長的歷史文化積淀，喚起現(xiàn)代人對中國傳統(tǒng)節(jié)日的激情，結(jié)合都市水鄉(xiāng)――朱家角特有的景觀、地理和文化特點，特舉辦“中國龍卷風(fēng)――朱家角中國民俗節(jié)系列活動”之一的端午節(jié)民俗活動。 　　一、活動主題： 　　本次系列活動以“中國龍”為主題，旨在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)歷史文化與現(xiàn)代元素的完美結(jié)合，讓外國人過中國節(jié)，讓更多的人了解朱家角、了解上海、了解中國傳統(tǒng)文化。 　　二、活動時間： 　　6月3日――6月8日 　　三、活動內(nèi)容 　　(一)朱家角景區(qū)主題活動 　　1、對象：所有購票進入古鎮(zhèn)景區(qū)的游客 　　2、地點：朱家角鎮(zhèn)政府對面廣場 　　3、內(nèi)容： 　?、佟⒍宋绻?jié)相關(guān)故事和粽藝展覽 　?、凇⒅旒医翘禺a(chǎn)、端午節(jié)特色產(chǎn)品展覽及傳統(tǒng)手工包粽子技藝表演等。 　?、?、每天兩場廣場文藝表演，表演朱家角民俗相關(guān)的節(jié)目 　?、堋兆颖荣惗宋绻?jié)活動主題方案文章端午節(jié)活動主題方案出自 　　游客可現(xiàn)場報名參與進行包粽子比賽，體會包粽子的樂趣，了解端午節(jié)和粽子的故事。 　　⑤、賽龍舟表演 　　賽龍舟是端午節(jié)的必要組成部分之一，游客可觀看在漕港河中進行的賽龍舟表演 　?、?、各景點其他傳統(tǒng)節(jié)慶項目 　　(二)、嘉賓活動 　　1、對象：嘉賓活動主要針對由有關(guān)單位組織的外國游客以及提前預(yù)定的團隊。 　　2、時間：10：00~13：00江南第一茶樓 　　13：30~16：30古鎮(zhèn)游覽 　　3、地點：朱家角古鎮(zhèn)江南第一茶樓、古鎮(zhèn) 　　4、內(nèi)容： 　　第一部分(20分鐘)：來賓從課植園停車場下車，乘船沿西井街→漕港河→江南第一茶樓;民樂四同奏在二樓門廳表演;來賓就座; 　　第二部分(15分鐘)：《端午節(jié)故事采風(fēng)》。以音樂和舞蹈為主要表現(xiàn)形式，編排令中外來賓都印象深刻的故事，通過音樂、舞蹈、戲劇表演等組合，給人全新感受。 　　第三部分(30分鐘)：制作香囊。每位來賓參與制作香囊，將中藥和香料放入半成品的香囊袋。在制作過程中，解說制作香囊的緣由，使來賓更深入了解它的作用。 　　第四部分(30分鐘)：品嘗粽子。并贈予朱家角地區(qū)有名的阿婆茶,享用福有特色的“茶餐”端午節(jié)活動主題方案導(dǎo)游 　　朱家角的粽子聞名遐邇，一定值得品嘗，在了解了端午節(jié)吃粽子的來歷后，品嘗粽子一定記憶深刻。 　　第五部分(30分鐘)：體驗互動，嘗試學(xué)包“阿婆粽子”。來賓將分組進行包粽子比賽，感受學(xué)包粽子的樂趣，對于優(yōu)勝者將給予獎勵。 　　第六部分：游古鎮(zhèn)，看龍舟。 　　5、費用 　　嘉賓活動以按團隊包場形式為主，每場30000元(人數(shù)最多為100人) 　　提供的服務(wù)內(nèi)容包含： 　　(1)當日免費游覽朱家角古鎮(zhèn)的所有景點; 　　(2)嘉賓活動線路免費乘坐游船; 　　(3)觀摩端午節(jié)特色活動; 　　(4)特色茶餐; 　　(5)贈送每位嘉賓一份具有端午節(jié)特色的紀念品。 　　6、團隊特別推薦線路 　　a、漁米之鄉(xiāng)端午游 　　(1)線路：課植園停車場下車→游課植園(參觀名人展、學(xué)包粽或比賽、欣賞評彈表演)→乘游船―→游稻米鄉(xiāng)情館→品端午特色中餐(含一口粽、黃酒、黃魚、咸蛋等)→游漁人之家→看龍舟→觀摩廣場主題活動→送團; 　　(2)報價：40元/人(不含學(xué)包粽和特色中餐); 　　導(dǎo)服費：80元/團;
主題活動策劃 篇1 前言： 民以食為天,隨著經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，昭通火鍋業(yè)如雨后春筍般蓬蓬勃勃地發(fā)展起來，對于火鍋店來說，目前市場上同類的及兼營的各類火鍋店日益增多，眾多的直接和潛在的競爭對手使該行業(yè)的競爭異常激烈?！爸褐耍賾?zhàn)不殆”，找到競爭的切入點，確立適合的市場定位，全塑企業(yè)形象，已成為企業(yè)制勝的法寶。 xx火鍋行業(yè)近幾年發(fā)展迅猛，以獨特化、地域化、時尚化等為主題的火鍋，相繼出現(xiàn)昭通市場，其中絕大部分商家獲得了成功的銷售業(yè)績。 例如：等有自己特色的火鍋店。可見消費者對火鍋文化以及特點鮮明消費形式并不排斥，反而大加推崇。 一、市場競爭態(tài)勢分析 市場需求：吃火鍋是xx多數(shù)人喜歡的飲食習(xí)慣，特別是昭通的火鍋發(fā)展到今天，從火鍋的品種、檔次、規(guī)模、制作、調(diào)配、風(fēng)味等方面已經(jīng)浮現(xiàn)出了多元化的特點，使各種從事火鍋制作并供給火鍋消費的企業(yè)迅速發(fā)展。 作為火鍋店，其基礎(chǔ)特點與其它餐飲企業(yè)有共通之處，即生產(chǎn)、銷售、服務(wù)、消費為一體。想要做好火鍋行業(yè)，必須認真做好市場調(diào)查研究，這樣可以懂得人們需要什么類型的火鍋；控制火鍋風(fēng)味、特點、方法、地點、人群等信息，在特定的市場區(qū)域，創(chuàng)辦具有特點的火鍋店，以獲得穩(wěn)固而可靠的市場份額。所以說，做好前期的市場調(diào)查，是開好火鍋店的前提?；疱伒晏攸c： 市場大、利潤大，進入良性循環(huán)后收益也大。 對火鍋市場的影響因素： （1）、經(jīng)濟發(fā)展對火鍋的影響，其中包括了消費者對火鍋需求的增加、現(xiàn)有火鍋存在著各檔次火鍋店的結(jié)構(gòu)性矛盾、社會發(fā)展和國家政策措施為餐飲行業(yè)發(fā)展起著巨大的推動作用、客觀環(huán)境的變化和消費的不穩(wěn)定性等幾大方面的因素。 （2）、傳統(tǒng)因素對火鍋的影響，其中包含了火鍋的歷史性、廣泛性、文化性、獨特性等。 （3）、周邊環(huán)境對火鍋的影響，包括政策環(huán)境，如開辦地的治安狀況、職能 部門的效率等；基礎(chǔ)設(shè)施，如道路交通、停車位置、水電氣供應(yīng)、通信網(wǎng)絡(luò)、采購?fù)緩健⑾M人群、金融、衛(wèi)生、勞動等與經(jīng)營密切相關(guān)的配套設(shè)施；措施優(yōu)惠，如稅務(wù)、各類收費、租金、人才引進等方面是否有優(yōu)惠政策。 竟爭對手：目前市場上的火鍋店有很多，主要競爭對手為大眾消費的傳統(tǒng)火鍋，昭通本土火鍋與新興開發(fā)的**鍋。 傳統(tǒng)火鍋秉承了川、渝特色的麻、辣口味，本土火鍋以牛肉火鍋，辣子雞火鍋等為主體，而**鍋優(yōu)勢在于獨立小鍋，口味更自由。菜品不浪費等特色 二、產(chǎn)品定位以及市場分析 xxx-古法養(yǎng)生鍋緊抓‘傳承’‘創(chuàng)新’為主題，始終高揚“綠色，健康，營養(yǎng)，滋補”的大旗以獨特、純正、鮮美的口味和別質(zhì)而貼心的服務(wù)吸引消費群體。 在服務(wù)上以差異化為戰(zhàn)略指導(dǎo)，始終秉承“服務(wù)至上、顧客至上”的理念，以創(chuàng)新為核心，改變傳統(tǒng)的標準化、單一化的服務(wù)，提倡個性化的特色服務(wù)，將用心服務(wù)做為基本經(jīng)營理念，致力于為顧客提供“貼心、溫心、舒心”的服務(wù)。 贏得顧客的一致推崇并在眾多的消費者心目中留下了“好火鍋自己會說話”的良好口碑。 在管理上，倡導(dǎo)雙手改變命運的價值觀，為員工創(chuàng)建公平公正的工作環(huán)境，實施人性化和親情化的管理模式，提升員工價值。同時必須致力于養(yǎng)生火鍋技術(shù)的開發(fā)與研究例如：清肺鍋、養(yǎng)顏鍋、滋補鍋等分支面對不同消費群體例如：工薪階層、白領(lǐng)階層、崇尚健康高消費人群。 緊抓第一商業(yè)法則，打造昭通第一家專業(yè)養(yǎng)生火鍋，第一家傳承百年中藥養(yǎng)生火鍋、第一家全方位服務(wù)養(yǎng)生火鍋，緊抓三個重點：百年秘法、個性化服務(wù)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)多元化來面向所有群眾，必將為廣大消費者所接受。 一般消費心理特征 （1） 求實心理。多數(shù)消費者追求經(jīng)濟實惠，物有所值，大多受價格因素的影響。 （2） 求舒適心理。養(yǎng)生火鍋必須消費者創(chuàng)造了一個優(yōu)雅衛(wèi)生的進餐環(huán)境，和高水平的服務(wù)。使消費者賓至如歸。 （3） 求奇心理。這點在年輕消費者身上表現(xiàn)尤為突出，養(yǎng)生火鍋店各類分支類型火鍋以及不斷的活動推廣滿足這類消耗者心理。 （4） 求名心理。開發(fā)高檔次養(yǎng)生鍋滿足消費者在宴請時講求上檔次，出風(fēng)頭，追求炫耀的消費心理。 社交（公關(guān)）消費需求 百年傳承的古法養(yǎng)生鍋以獨特的口味、功效，優(yōu)雅衛(wèi)生的進餐環(huán)境，和高水平的服務(wù)為這一消費人群提供了一個良好的場所。 休閑飲食需求 常規(guī)消費群體，完全因為想吃、喜歡吃而發(fā)展為養(yǎng)生鍋最忠實的消費者。 對于喜瑞閣—古法養(yǎng)生鍋而言，顧客消費中的獵奇，嘗新心理應(yīng)尤為關(guān)注。 三、營銷定位策略 1、研發(fā)和引導(dǎo)很重要 首先，貼近我們古法養(yǎng)生鍋的主題：傳承百年秘法、綠色、健康、營養(yǎng)、滋補。宣導(dǎo)我們古法養(yǎng)生鍋的食用價值、藥用價值迎合當今人們健康生活的需求。 研發(fā)產(chǎn)品細節(jié)分支（清肺、養(yǎng)顏、滋補、降火、強腎等）系列火鍋。產(chǎn)品大題為喜瑞閣—古法養(yǎng)生鍋，再依次細分滿足各類消費人群。同時制定嚴格分級制價格階梯，制定明星養(yǎng)生鍋例如：古法御品養(yǎng)生鍋，制作文化背景，必須提前幾日預(yù)定。制作神秘感，饑渴營銷。 引導(dǎo)，宣揚xxx—古法養(yǎng)生鍋采用中華國粹中醫(yī)養(yǎng)生理念——食補重于藥補。古法養(yǎng)生鍋采用精心采購主食輔以幾十味中藥材，不僅含有豐富的營養(yǎng)成分還根據(jù)鍋底類型能達到：清熱、降火、養(yǎng)顏、解毒、強腎、滋補等功效，對人體健康十分有益。同時還需在消費習(xí)慣，消費觀念方面加以引導(dǎo)， 2、節(jié)能降耗措施很關(guān)鍵 餐飲企業(yè)在利潤有一部分是節(jié)約出來的，而不是掙出來的，節(jié)約成本，嚴格管控水、電、油、燃料等避免不必要浪費。需在保證菜品質(zhì)料的同時做到最大程度節(jié)約。但切記節(jié)約不等于減質(zhì)量。 3、做足特色 不斷開發(fā)養(yǎng)生鍋系列產(chǎn)品來做足本店養(yǎng)生主題特色，如在瓜果蔬菜多的季節(jié)，推出時尚的全蔬菜火鍋，滋補排毒的菌類火鍋，創(chuàng)意十足的水果蔬菜單品比如：龍眼明目羹、清脂拼盤（蘋果、黃瓜等等）。 例如夏季，由于氣候炎熱，很多人會感覺胃口不佳，如果能在您的火鍋店品嘗到各式美味營養(yǎng)火鍋、菜品，消費者的胃口必定大開。顧客自然也會紛至沓來。 4、用服務(wù)細節(jié)取勝 以服務(wù)取勝，，讓每位顧客來這里消費成為一種享受、果盤、瓜子、豆?jié){、檸檬水供 “免費食用”，有“供你娛樂”，美甲、擦鞋“全部免費”。還有不定期邀請的古箏等表演，讓客人在用餐感覺“很舒服”，在這里，能“充分體會到上帝的感覺”。以此來拉近與顧客的距離，培養(yǎng)顧客的忠誠。 辦法是人想出來的，只要用心去做，總會找到突破的地方，要堅信只有平淡的思想，沒有平淡的市場。 xxx—古法養(yǎng)生鍋特色 集醫(yī)學(xué)、道之精華，得古法傳承養(yǎng)生鍋，其本身就是：綠色火鍋、健康火鍋。古法養(yǎng)生鍋獨有配送五行養(yǎng)生茶，由五種純天然中草藥，根據(jù)陰陽五行的原理精致而成，不僅清爽可口，且具有清熱解毒、開胃健脾之功效；而我們各類養(yǎng)生鍋的鍋底，加入了多種中草藥，不僅味道鮮香、補肺益腎，而且頓頓吃不上火。更有可搭配養(yǎng)生鍋的各種特色菜品，類似梔子鵝腸（將正宗的九尺鵝腸用中藥梔子浸泡，有降壓降脂功效）、皮蛋清心丸子（把皮蛋、麥冬、剁碎做成丸子，能清心解煩）、山楂鮮毛肚（是把山楂和新鮮毛肚秘制在一起，不僅毛肚鮮脆可口）、龍眼里脊等養(yǎng)生菜品，更是處處具有保健養(yǎng)生的特色和功效。 喜瑞閣—養(yǎng)古法生鍋秉承“以信譽做品牌，以誠信得天下”的連鎖信條，所有加盟店一律采用全程保姆式托管服務(wù)加盟模式，所以無論是其味道、特色、理念、功效、服務(wù)，還是在食品安全衛(wèi)生的把關(guān)上，都是和喜瑞閣—古法養(yǎng)生鍋直營店一脈相承。其科學(xué)合理的投資方案，系統(tǒng)專業(yè)的營建支持和規(guī)范有效的營運指導(dǎo)，與各地加盟商緊密合作，互利雙贏。 飲食企業(yè)，良心事業(yè)。喜瑞閣—古法養(yǎng)生鍋將會一如既往地以優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和熱誠的服務(wù)，為廣大消費者提供舒適的美食享受，以綠色、健康、養(yǎng)生的飲食文化追求，沿“食不厭精”之古訓(xùn)而積極奮進，為廣大消費者提供賞心悅目、美不勝收的飲食感受，給廣大加盟商提供最值得信賴的品牌保證。 本策劃方案是根據(jù)對xx火鍋市場進行全面分析后制定的。它的實施必將為xxx—古法養(yǎng)生鍋樹立良好的品牌形象，養(yǎng)生鍋開業(yè)將掀起飲食消費的熱潮。樹立xxx—古法養(yǎng)生鍋在xx的知名度，大大提升消費者的信任和認可，需持續(xù)堅持做好上述內(nèi)容來實現(xiàn)長久生意興隆的目的。 主題活動策劃 篇2 一、團課背景 社會在以飛一樣的速度發(fā)展。隨著社會的發(fā)展，人們生活水平的提高，網(wǎng)絡(luò)進入了每個家庭，來到了每一個人的身邊。它給我們帶來了許多，有利也有弊。 二、團課主題 網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了什么 三、團課口號 網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍 四、目的'及意義 網(wǎng)絡(luò)在當今已經(jīng)是我們每個人必須的了。他給我們帶來了方便，快樂同時也有可能帶來麻煩。希望每一個同學(xué)都能夠很好的利用網(wǎng)絡(luò)，讓我們的生活更加的美好。 五、策劃主辦單位 224宿舍 六、參與對象 設(shè)計08班全體同學(xué) 七、時間及地點 XX年5月11日，主教樓206教室 八、前期準備 1.同學(xué)們準備節(jié)目，加緊排練 2.同學(xué)們提前準備資料。 九、組織形式 以宿舍為單位組織 十、主持人 待定 十一、團課流程 1.主持人宣布團課開始。 2.主持人提問：網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展過程。 3.網(wǎng)絡(luò)給我們的日常生活帶來了什么？ 4.網(wǎng)絡(luò)的利于弊。 5.網(wǎng)絡(luò)，上網(wǎng)時我們應(yīng)該注意什么，來避免一些潛在的危險。 6.主持人總結(jié)，宣布團課結(jié)束。團組織部同學(xué)點評。 十二、注意事項 1.團課期間嚴格遵守團課紀律。 2.團課后擦干凈黑板，擺整齊桌子。 第十二周 建工系設(shè)計08班 團支部 XX.5.8 主題活動策劃 篇3 一、活動背景及活動目的： 為了引導(dǎo)我院更多的學(xué)生自主地關(guān)注校運動會、參與校運會，同時進一步加強校運會道德風(fēng)尚在美術(shù)與設(shè)計學(xué)院中的傳播和推廣，充分展示我院學(xué)生的賽場風(fēng)采。針對我院專業(yè)技能特點、充分發(fā)揮我院學(xué)生特長的基礎(chǔ)上，特此面向?qū)W院全體同學(xué)策劃開展“賽場寫真”作品征集活動?！百悎鰧懻妗表椖颗c加油稿相融合，將我院的文化創(chuàng)意、專業(yè)特色與拼搏精神完美結(jié)合，充分展示我院學(xué)生的朝氣和自信?！百悎鰧懻妗表椖繛槲以簭V大學(xué)生搭建了一個可以充分表現(xiàn)自己的平臺。讓學(xué)生們在繪畫中將他們與賽場選手同樣的熱情通過畫筆表現(xiàn)出來。并鼓勵他們將對校運動會的關(guān)注變成現(xiàn)實積極的行動起來。一根筆、一張紙，讓我們將健兒們的颯爽英姿留下永恒；讓我們用飛揚的青春，描繪出你我心中的精彩！ 二、活動主題： “鑄輝煌青春” 三、活動對象： 美術(shù)與設(shè)計學(xué)院全體學(xué)生 四、作品征集時間： 20xx年10月9日—10月27日 五、作品形式及要求： （1）作品要求形式不限，中心突出，積極向上，體現(xiàn)出“鑄輝煌青春”的主題。 （2）作品須原創(chuàng)，嚴禁抄襲。 （3）作品不小于A4大小。 六、展示形式： 在操場旁校道上設(shè)置展示區(qū)，將征稿期間收集的優(yōu)秀作品在展示區(qū)中展出。 七、活動流程： 【活動前期準備】 （1）由我院團委會辦公室群策群力，根據(jù)我院實際情況及特色創(chuàng)意擬定活動策劃。 （2）安排工作人員著手前序準備，下發(fā)文件通知學(xué)院各班級宣告活動進行，做好前期宣傳工作，充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性。 （3）準備活動現(xiàn)場同學(xué)們的留言。 （4）具體項目采取分工合作，責(zé)任到人。 【收集參賽作品及評分階段】 （1）各階段作品截止時間： 第一部分“信念如歌”作品征集截止日：10月25日 第二部分“青春似火”作品征集截止日：10月26日 第三部分“誰與爭鋒”作品征集截止日：10月27日 （2）部門人員將參賽作品進行整理，統(tǒng)計參賽作品并好記錄，同時制作評分表。 （3）申請校道，在校道上展示作品，邀請來往的同學(xué)對作品現(xiàn)場投票，作為評選的標準。作品展出時間：20xx年11月6日-11月8日 （4）聯(lián)系并邀請專業(yè)評委在校運會期間蒞臨現(xiàn)場，評選出優(yōu)秀作品。 （5）評選方式：最終以二者綜合分即專業(yè)老師50% 同學(xué)投票50%=綜合分 （6）統(tǒng)計優(yōu)秀參賽作品，并于20xx年11月中旬公布于泉州師范學(xué)院美術(shù)與設(shè)計學(xué)院公告欄。 主題活動策劃 篇4 活動主題： hold住你的大學(xué) 一、活動背景 作為xx級大學(xué)新生，我們已經(jīng)踏入大學(xué)校門一個多月了，同學(xué)們也都對新的環(huán)境有了自己的認識與了解。不管是在在學(xué)習(xí)還是在工作之中，大學(xué)生活都讓我們學(xué)到了很多中學(xué)時學(xué)不到的東西，鍛煉了我們的能力，增長了才干，同時讓大家多了一些對自己大學(xué)生活的展望與期待。 二、活動意義及目的 本次活動旨在加強同學(xué)之間的相互交流，分享各自學(xué)習(xí)和生活中的收獲，以及展示當代大學(xué)生精神風(fēng)貌，用悠揚的歌聲與動感的舞姿展示我們青春的夢想，用詼諧的話劇和激情的朗誦呈現(xiàn)我們年輕的力量。 三、活動時間及地點 時間：XX月24日10:00——11:30 地點：活動桌椅教室 四、活動開展 (一)活動開場齊唱兩遍團歌。 (二)兩位主持人上場開場白，進入團組織活動主題——hold住你的大學(xué)。(由宣傳委員進行ppt展示) (三)開演節(jié)目，會進行唱歌，舞蹈，小品短劇等六個節(jié)目。 (四)節(jié)目中間會穿插兩個小游戲，讓大家都參與進來，活躍氣氛。 (五)節(jié)目表演完畢后由輔導(dǎo)員講解一些關(guān)于大學(xué)生活步入正軌之后應(yīng)該注意的問題。節(jié)目過后進行互相交流環(huán)節(jié)。 (六)主持人做最后總結(jié)，倡導(dǎo)大家積極參與今后的團組織生活。 五、經(jīng)費預(yù)算 活動中發(fā)放糖果作為互動環(huán)節(jié)的小獎勵，氣球作為裝飾會場的主要裝飾物品，預(yù)計在30元以內(nèi)。 六、參與人及主持人 參與人：投資q1141班全體同學(xué) 主持人：張欣、鄭曉林 投資q1223團小組 xx年XX月14日 主題活動策劃 篇5 自理章目標：自己的事情學(xué)會做，學(xué)會的事情天天做。 要求： 1、自己刷牙、洗臉、洗腳、盛飯、穿脫衣服、系鞋帶。 2、自己整理書包、文具、玩具。 3、折疊和放置下列小物品：襪子、手帕、綠領(lǐng)巾、帽子、圍巾、手套。 “一雙勤勞的手”主題班會設(shè)計方案 一、談話導(dǎo)入 1、謎語：十個小朋友，你有我有大家有，十個小朋友，五個在左，五個在右，十個小朋友，只會做事，不會開口。 2、導(dǎo)入“自理章” 師：我們都有一雙——（手），這學(xué)期我們要爭的一枚獎?wù)乱埠臀覀兊男∈钟嘘P(guān)，它就是自理章。聽到這枚章的名稱，你知道自理就是——（自己整理東西），整理是要靠一雙——（勤勞的手），今天我們主題班會的內(nèi)容就是如何靠我們這雙勤勞的小手爭得這枚“自理章”。 二、看圖學(xué)習(xí) 1、看圖交流雙手的作用 師：我們一起看圖片，看看這些小朋友用小手在做什么事情？ 交流：（1）這位小朋友在用小手洗衣服。 （2）這些小朋友在用小手疊被子。 （3）這些小朋友在用小手整理書包。 2、這些小朋友都在用小手做自己的事情，你還會用手做哪些自己的事情？ 出示：我會用小手—— 交流：洗臉、刷牙、系鞋帶、整理文具........ 3、出示自理章的要求，讀兒歌 過渡：正是因為有了這一雙勤勞的小手，我們做事情才不用靠爸爸媽媽，爺爺奶奶，我們要自己的事情——（自己做） 師：自理章要求我們做到——（指名3人讀） 要求：1、自己刷牙、洗臉、洗腳、盛飯、穿衣服、系鞋帶。 2、自己整理書包、文具、玩具。 3、自己折疊襪子、手帕、綠領(lǐng)巾、帽子、圍巾、手套。 師：這些要求都能自己做到的小朋友，請你們讀讀這一首兒歌。 三、比賽 過渡：俗話說得好，耳聽為虛，眼見為實。你們想不想比一比誰的小手最能干？ 1、整理小書包比賽 比賽規(guī)則：看誰在最短的時間內(nèi)按要求整理好書包，書包內(nèi)擺放整齊、合理的誰就是獲勝者。 比賽要求：把東西分好類，按書本的大小有順序地放入書包內(nèi)，書放一層，作業(yè)本、試卷等放在另一層，文具盒放在一邊，最后把水壺或水杯放在書包的一側(cè)。比賽時間：1分鐘。 比賽流程：（1）每個大組推選一位裁判，站在前面。 （2）組員將書包里所有的東西全部放在書桌上，同一時間開始比賽。 （3）整理好書包的同學(xué)向裁判舉手示意。 （4）老師檢查每大組的第一名的書包是否按要求整理。 （5）四位同學(xué)決勝第一。 （6）采訪冠軍整理書包小秘訣。 2、系鞋帶比賽（依據(jù)時間而定） 比賽規(guī)則：參賽者坐在指定的位置上，脫下自己的一只鞋子，放在一 邊，兩分鐘內(nèi)穿好鞋子，系好鞋帶，最短時間內(nèi)完成并且符合要求者勝出。 比賽要求：定時間內(nèi)完成的，又快又結(jié)實，鞋帶呈蝴蝶結(jié)，鞋帶長短在鞋面以上， 沒有散在地上的帶子，得滿分。 比賽流程：（1）每大組選一位同學(xué)上臺比賽。 （2）兩分鐘內(nèi)系鞋帶時間最短者獲勝。 （3）老師檢查是否按要求系鞋帶。 （5）采訪冠軍為什么這次比賽能獲勝(引出不會的事情學(xué)著做) （4）任務(wù)：會系鞋帶的小朋友教不會的小朋友。 三、別人的事情幫著做 過渡：我們一（2）班的小朋友真厲害，整理小書包和系鞋帶都難不倒你，老師相信你們勤勞的小手都能做好自己的事情。那你們這雙靈巧的小手有沒有幫別人做過什么事情呢？ 我們一起來聽一個故事，看看故事里的蘭蘭是怎么做的。 1、老師講故事：蘭蘭的小手 師：聽完了故事，你知道為什么全家人都喜歡這幅圖畫了嗎？ 師：蘭蘭都幫家里人做了哪些事？ 2、你的小手幫誰做過什么（同桌討論） 交流：我?guī)蛬寢宊_______ 我?guī)屯瑢W(xué)________ 我?guī)屠蠋焈________ 四、校園不文明現(xiàn)象 過渡：瞧，我們的雙手用處多大，我們不僅要自己的事情自己做，別人的事情——（幫著做） 但是在我們的校園里，卻藏著一雙雙不文明的小手，我們一起去看一看。 1、圖片展示校園不文明現(xiàn)象 （1）垃圾桶滿出來了，誰也不愿意倒。 （2）墻壁上亂涂亂畫，雪白的墻壁被弄臟了。 （3）展示在黑板報上的作品，卻被小朋友隨便涂抹，不顧他人感受。 師：這些行為你有沒有做過？（沒有）沒有做過的希望你們繼續(xù)保持下去，做過的小朋友一定要改正，不能在做了。我們這雙勤勞的手一定要做一些有意義的事情。 2、哪些是有意義的事情？ ppt展示交流 過渡：我們這雙勤勞的小手能做很多事情，但是千萬不能去破壞校園的環(huán)境。因為學(xué)校是我們小朋友的第二個家，我們要去保護它，愛惜它。這樣我們才能在這個家里快樂地長大。 五、總結(jié) 1、回顧自理章要求 師：通過這節(jié)班會課我們知道我們要做到—— 2、回顧”自己的事情自己做，別人的事情幫著做“ 3師：不是做一天兩天，而是每天堅持做，每天都自己做，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。那么你們一次次的進步，成為老師和家長的驕傲！ 主題活動策劃 篇6 一、活動背景 中國有著幾千年的燦爛文化，是世界上一顆罕見的明珠。高聳的珠峰告訴我們，這里的人們已挺起了胸膛；清新的空氣告訴我們，這里沒有戰(zhàn)火硝煙；爽朗的笑聲告訴我們，這里的人們安居樂業(yè)。我們愛祖國，正如岳飛精忠報國一樣，她是我們炎黃子孫的根，枝繁葉茂是因為她的功勞。有國就有家，我愛家鄉(xiāng)，如同愛祖國一般。 故鄉(xiāng)，是夢中永遠的景致；故土，是離鄉(xiāng)后最珍惜的物品；故人，是最純潔的鄉(xiāng)情。當年玄藏法師出行，唐太宗將一撮故土置于杯中，讓他喝下，告誡他莫忘故鄉(xiāng)。是?。∽鎳蟮赜性S多壯美山河。但惟獨只愛家鄉(xiāng)，因為那兒是我成長的搖籃，那兒的一草一木都深入我心，我為家鄉(xiāng)的落后而焦急；為家鄉(xiāng)的進步而自豪；為家鄉(xiāng)的前途而擔(dān)憂．縱使我走到了生命的盡頭，我依然想捧起一撮故鄉(xiāng)土，一汪故鄉(xiāng)水，一片故鄉(xiāng)葉；它們將隨我長埋于地下，直到風(fēng)化也緊緊相連。愛我祖國，愛我家鄉(xiāng)，愛我校園！這是心靈的贊美，這是心靈的歌聲，這是心靈的呼喚。 二、活動目的： 1、通過這次活動，讓同學(xué)們加深對彼此的了解，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)積極向上的精神面貌，增強支部凝聚力。 2、通過本次活動，鍛煉同學(xué)們的表達的能力，更深刻的了解祖國各省文化，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國情操，增強愛國意識。 3、支部同學(xué)相互交流，并談?wù)摳惺埽ぐl(fā)同學(xué)們的熱情。 三、活動時間： 20xx年10月28日 四、活動地點： 公管院109教室 五、與會人員： 20xx級政治學(xué)與行政學(xué)團支部所有成員 六、策劃主辦單位： 20xx級政治學(xué)與行政學(xué)團支部 七、活動流程： 1、主持人介紹相關(guān)活動背景。 2、由同學(xué)介紹自己的家鄉(xiāng)，進行風(fēng)采展示。 3、邀請同學(xué)互相點評，訴說感想。 4、團支書總結(jié)。 八、前期準備工作: 1、聯(lián)系好教室； 2、讓同學(xué)找好相關(guān)視頻、圖片、文字資源，做好ppt； 4、邀請同學(xué)，準備好發(fā)言稿； 5、做好記錄和拍攝。 九、后期工作： 1、場地的清理與打掃； 2、參加人員上交活動感想，團支書寫好活動總結(jié)； 3、未濟網(wǎng)上進行宣傳報導(dǎo)。 十、注意事項： 1、活動開始前清點人數(shù)，登記好名字。 2、組織好人員，保證同學(xué)們愉快的參與活動。 主題活動策劃 篇7 一：情人節(jié)活動主題： 親密無間，真愛永恒。 二： 情人節(jié)活動時間： 20xx年8月20日19:00--21:00 三：情人節(jié)活動地點： 某某露天廣場 四：情侶活動形式： 男女互相配合，一人畫一人猜 五：情人節(jié)活動規(guī)模： 30人左右 六：情人節(jié)活動策劃方案流程 ： 看看哪對情侶更加的有默契，更加的親密 首先男女雙方互相看著對方，也就是對著做，男女一人手持畫板，一般去猜此人畫板上畫出的是什么東西，所需要繪制出的詞語由主持人在猜物的人的后面展示出來，讓畫畫的人去畫，一組10個詞語，這10個詞語每對情侶都必須要猜出，哪對全部猜出用的時間最短的，那就是該情侶獲勝，分別評出前三名，然后提供相應(yīng)的情人節(jié)禮物。 情人節(jié)活動之心有靈犀 如果是情侶的話那么在彼此的生活上都會非常的了解。主持人會出幾個問題，然后讓男女情侶去回答，比如說，主持人問，你女友喜歡吃什么東西，然后男人在題板上寫出自己所了解到的東西，同時女方也要去寫自己喜歡的東西，如果兩個答案是一致的，那么兩個人是最親密的情侶，最有心有靈犀的情侶。否則兩個人對對方的了解不太好了。 情人節(jié)活動之情歌對唱 每對情侶都有著兩個人經(jīng)常唱的情歌，所以呢在情人節(jié)活動的結(jié)尾，讓獲獎的情侶長處他們最喜歡的一首情歌，給活動畫一個圓滿的句號。 情人節(jié)活動參與的目的就是為了讓自己的情人節(jié)過的更加有意義，通過此類的活動，可以讓自己見識到自己的不足和增加彼此之間的感情，增進彼此之間的默契。最終獲獎不是目的，而在乎的就是情人節(jié)活動的過程。
　　作為一名教學(xué)工作者，時常需要用到教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是我為大家收集的幼兒園小班主題教案《我的家》，歡迎大家分享。 幼兒園小班主題教案《我的家》1 　　活動一 可愛的家 　　教學(xué)目的： 　　1．主要讓幼兒認識一些基本的生活物品，對周圍的事物感興趣。 　　2．初步讓幼兒了解數(shù)的概念，學(xué)會比較大小、高矮 　　3．讓幼兒發(fā)展動手能力，對繪畫、手工等美術(shù)活動感興趣。 　　教學(xué)準備： 大、小皮球各一個，白紙每人一張。彩色筆錄音帶一盒。高矮紙筒各一個，掛圖一幅。 　　教學(xué)過程： 　　1．談話活動：出示掛圖，讓幼兒說說自己家的住房及各個房間的用途，家中有那些東西。 　　2．結(jié)合家中的生活物品，學(xué)習(xí)5以內(nèi)數(shù)數(shù)，比較大小與高矮。教師出示大、小皮球，問幼兒那個大那個小，然后再出示高矮紙筒問幼兒那個高哪個矮。教師還可以拿幼兒和老師比較，問幼兒是老師高還是幼兒高，還可以問爸爸和媽媽誰比較高等。 　　3．讓幼兒聽音樂，繪畫。 　　4．作業(yè)，讓幼兒做幼兒用書作業(yè)，找爸爸、媽媽的物品。 　　5．小結(jié)。 　　活動二 全家福 　　活動目標： 　　1、幫助幼兒感受大家庭的溫暖與快樂，懂得家人之間要相互關(guān)心，相互尊重。 　　2、引導(dǎo)幼兒了解家庭成員的稱謂和關(guān)系。 　　活動準備：請家長配合拍全家福照片，布置“快樂一家人”展板。 　　活動過程 　　1、請幼兒自由觀看“快樂一家人”展板。 　　小朋友，我們每個人都有一個快樂而溫暖的家，家是什么呢？（復(fù)習(xí)家的散文） 　　這里有許多個快樂的家庭，大家自由觀看一下，看看你認識這些家庭么？ 　　2、幼兒講述自己的家庭 　　剛剛大家都觀看我們的“快樂一家人”展板，你看到了那些人呢?你能講講你自己家里有那些人？怎樣稱呼？通常我們在介紹朋友或家人時，要按照年齡介紹，如爺爺年紀最大，就先介紹爺爺奶奶，然后是爸爸媽媽，最后才是自己。 　　那么在你的家里誰最高？誰最矮呢？（指著照片說） 　　3、講故事《愉快的一天》。 　?。?）故事的名字是什么？ 　　（2）兔爺爺和兔奶奶住在那里？今天他們?yōu)槭裁茨敲锤吲d呢？ 　　（3）兔奶奶要去采蘑菇，小兔子怎么說的？ 　　小兔子懂得尊重爺爺奶奶，知道他們年紀大了，行動不方便，主動幫助爺爺奶奶做事情，我們小朋友也要向他們學(xué)習(xí)，經(jīng)常去看望爺爺奶奶，聽他們的話，關(guān)心他們，幫他們做些力所能及的事情。 　　活動三 我的好媽媽 　　活動目標： 　　1、結(jié)合三八節(jié)，引導(dǎo)幼兒了解媽媽為孩子的成長所付出的辛苦，使幼兒萌發(fā)對媽媽的熱愛之情。 　　2、發(fā)展幼兒的口語表達能力。 　　3、幫助幼兒了解自己的成長過程，知道三月八日，能用簡單的話對媽媽的感謝。 　　活動準備： 　　1、邀請媽媽來園，同慶三八。 　　2、歌曲《我的好媽媽》磁帶 　　活動過程： 　　1、組織幼兒安靜的坐好，老師請兩三個家長講一講孩子的成長過程、趣事等，使幼兒體會媽媽為自己成長付出的辛勞。 　　2、老師簡單介紹三八節(jié)的來歷，引導(dǎo)幼兒了解三八節(jié)是媽媽的節(jié)日，啟發(fā)幼兒親親媽媽，對媽媽說句感謝的話，如：“謝謝媽媽，媽媽辛苦了”等。 　　3、游戲：我愛媽媽。 　　讓幼兒和媽媽背對背坐，根據(jù)老師的提問，如：媽媽最喜歡吃什么水果？讓媽媽先寫出來，再請幼兒說出，看是否一致。以答對的為勝。（要求媽媽先寫。幼兒在說） 　　4、歌表演《我的好媽媽》。 　　活動四 我愛爸爸媽媽 　?。ㄒ唬┗顒幽繕耍? 　　1、學(xué)習(xí)向同伴介紹自己的爸爸媽媽，感受爸爸媽媽對自己的愛。 　　2、喜歡爸爸媽媽。 　?。ǘ┗顒訙蕚洌? 　　1、請幼兒收集有關(guān)爸爸媽媽工作的服裝或工具一件，布置全家福照片專欄。 　　2、家長事先向孩子介紹自己的姓名、工作、住址及電話等。 　　3、準備教育掛圖《社會領(lǐng)域活動：我有一個幸福的家》。 　?。ㄈ┗顒舆^程： 　　1、出示掛圖，讓幼兒觀察，設(shè)置問題：圖畫上有哪些人？你們家都有些誰？他們做什么工作？你們愛他們嗎？ 　　2、請幼兒觀看“全家福照片”引導(dǎo)幼兒向同伴介紹自己的爸爸媽媽。 　　3、爸爸媽媽模仿秀：讓幼兒穿上爸爸媽媽的服裝，模仿自己的爸爸媽媽，請同伴猜猜，他們是做什么工作的。教師可為幼兒表演攝像。 　　音樂游戲：愛的禮物 　　（一）活動目標： 　　1、學(xué)習(xí)有節(jié)奏地朗讀兒歌。 　　2、說出對媽媽的感覺，嘗試用不同方式表達對媽媽的感謝。 　?。ǘ┗顒訙蕚洌簝焊琛缎“宓省?、蠟筆、圖畫紙、剪刀 　?。ㄈ┲笇?dǎo)要點： 　　1、師以談問話的形式引入活動。 　　問幼兒：媽媽平時很照顧我們，我們應(yīng)該怎樣跟她說話謝謝呢？ 　　2、師與幼兒討論向媽媽表達謝意的方式。 　　3、教幼兒念兒歌《小板凳》。 　　4、與幼兒討論：除了送禮物謝謝媽媽，我們還可以做哪些事呢？（如捶背、幫忙拿東西……）請幼兒回家除了送爸爸媽媽禮物外，也幫爸爸媽媽爺爺奶奶捶捶背或做點其他的事。 　　5、協(xié)助幼兒在紙上畫上自由想畫的畫畫下來，師幫幼兒寫上給媽媽的甜甜的話，回家時送給媽媽。 　　活動五 扮家家 　　一、活動目標 　　1、在游戲中創(chuàng)意的布置家庭環(huán)境。 　　2、享受扮演爸爸媽媽的樂趣。 　　3、感受和想像音樂表現(xiàn)的家庭生活的情景。 　　二、活動準備 　　1、歌曲《扮家家》的錄音帶，錄音機。 　　2、家庭物品若干。 　　三、活動過程 　　1、引導(dǎo)幼兒聆聽音樂，想像音樂表現(xiàn)的家庭生活情景。 　　2、教師與幼兒共同玩游戲《扮家家》，感受一家人在一起的甜蜜。 　　3、與幼兒一同討論：如果要將扮演區(qū)變成一個家，該有些什么東西。 　　4、與幼兒一起搜集材料，如布、紙箱、服裝、餐具、家具等。 　　5、利用區(qū)域活動時間，將扮演區(qū)變成一個家。 　　6、老師制作頭飾若干，鼓勵幼兒到扮演區(qū)參與家庭扮演。 　　活動六 瞧我多能干 　　活動目標： 　　1、激發(fā)幼兒主動幫助家人做事的愿望。 　　2、引導(dǎo)幼兒學(xué)做一些力所能及的事情。 　　活動準備：圖片四幅、值日生胸卡2個、每人一塊舊手帕 　　活動過程： 　　一、開始部分 　　1、幼兒隨音樂進活動室。 　　2、師：“小朋友，新年已經(jīng)過去了，我們又長大一歲了。今年是雞年，我們長大了！能幫爸爸媽媽做許多事情了！” 　　二、基本部分 　　1〉瞧我真能干 　　1、師：“小朋友們，你在家都幫助媽媽干什么活了？” 　　2、師：“小朋友們，我們都長大了，都是大孩子了，想一想我們大孩子還可以幫幫媽媽干什么呢？（引導(dǎo)幼兒想想說說自己力所能及的事)” 　　3、師：“小朋友，你們可真棒，都可以當爸爸媽媽的小幫手了！我想，你們的爸爸媽媽有了你們這些小幫手，一定可高興了！什么？你不相信！不信你看看小紅一家就知道了！” 　　2〉學(xué)習(xí)兒歌《小幫手》 　　1、師：“小紅在家跟你們一樣，也是爸爸媽媽的小幫手呢?。ǔ鍪緢D片）你們看，小紅在家都做了誰的小幫手呢？” 　　2、幼兒自由觀察，并說說小紅都做了誰的小幫手，幫助做了什么？以及被幫助人的反應(yīng)。并把幼兒所說的內(nèi)容以一句話的形式體現(xiàn)出來。 　　3、教師示范朗誦兒歌《小幫手》，并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌《小幫手》。 　　3〉游戲形式反復(fù)掌握兒歌 　　1、師生對句形式： 　　爺爺（ ），我拿（ ）。 奶奶（ ），我拿 （ ）。 　　媽媽（ ），我拿（ ）。爸爸（ ），我來 （ ）。 　　大家都把我（）。我是家里的（ ）。 　　2、男女對句形式：如兩組隊員，一組隊員說上半句，另一組隊員說下半句。 　　4〉瞧我多能干 　　1、師：“我們的小朋友真棒！在家里都能當爸爸媽媽爺爺奶奶的小幫手，再也不當小皇帝了！那在幼兒里應(yīng)該怎么做呢？你能幫老師做什么？（引導(dǎo)幼兒積極發(fā)言，爭做班級的小主人，不做班級的大懶蟲?！? 　　2、表揚個別平日里表現(xiàn)良好的幼兒，鼓勵幼兒都向他們學(xué)習(xí)，制定班級小小值日生制度，鼓勵幼兒積極參與班級各種制度的管理。 　　三、結(jié)束部分 　　1、師：“小朋友，通過今天我們一起做游戲，我才知道，原來我們小一班的小朋友這么棒，早就不做小皇帝，改做自己的小主人了?。ㄘQ起大拇指）” 　　2、師：“看來，我也得加緊努力，多學(xué)一些本領(lǐng)，我也要做自己的小主人！對，我看到外面的大型玩具臟了，我可要去幫小朋友們擦得干干凈凈，那樣，小朋友們就可以高高興興的玩了！可是――那么多玩具，我什么時候能擦完呀？小朋友等級了怎么辦？ 　 　四、活動延伸： 建議家長根據(jù)孩子的實際情況較學(xué)會新的生活技能。 　　活動七 我真可愛 　　活動過程 　　1、看一看 　?。?）找伙伴：引導(dǎo)幼兒說說是怎樣找到小伙伴的，以及眼睛還能看見什么。 　?。?）討論：怎樣正確地保護眼睛。 　　2、聞一聞 　　（1）提供裝有香水、醋、茶葉等各種材料的瓶子，請幼兒聞一聞，說出瓶中裝著什么。鼓勵幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，交流鼻子還能聞到哪些氣味。 　?。?）教師講述故事《奇奇的鼻子》。 　　3、嘗一嘗 　?。?）引導(dǎo)幼兒互相觀察，看看嘴巴里有什么。 　?。?）請幼兒分別品嘗糖和鹽，并說一說它們的味道，感知舌頭能品味，牙齒能咀嚼食物。 　?。?）啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的體驗，說說嘴巴還可以干什么。 　?。?）討論：怎樣保護嘴巴。 　　4、聽一聽 　?。?）讓幼兒傾聽收錄機里播放的敲鑼打鼓聲、飛機轟鳴聲等，說一說聽到了什么聲音。 　?。?）游戲：傳悄悄話。 　?。?）師生共同討論：怎樣保護耳朵。 幼兒園小班主題教案《我的家》2 　　 活動目標： 　　1.初步感知家人之間的親密關(guān)系，初步體驗家人間的親情。 　　2.體驗父母對自己的'愛，萌發(fā)愛父母的情感。 　　3.學(xué)會愛家人、家鄉(xiāng)、祖國的美好情感。 　　4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。 　　5.發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。 　　 活動準備： 　　每人帶一張全家福、《我愛我家》音樂、教師、解放軍的圖片、風(fēng)光照片。 　　 活動過程： 　　一、說說自己的家及家人 　　1.師：家里有幾口人，他們分別是誰?(如：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶)。 　　2.欣賞歌曲《我愛我的家》，說說自己的感受。 　　3.能幫爸爸媽媽做什么? 　　4.表達對父母的愛。(可以說一句話，也可以送禮物) 　　二、家人以外的愛 　　1.除了愛父母還會愛哪些人?(老師、解放軍、等等) 　　2.教師逐一出示圖片并簡單介紹一下各行業(yè)的情況。 　　三、對大家庭的熱愛 　　1.我們所有的小朋友都共同生活在一個大家庭里面，這個家的名字叫《中國》，小朋友們愛不愛我們的大家庭呢?(愛) 　　2.看照片《各地的風(fēng)光》 　　3.感受我們的祖國真?zhèn)ゴ蟆? 　　 活動延伸： 　　1.教師畫好的房子輪廓，小朋友人手一份。 　　2.油畫棒人手一份。 　　3.打扮我們的家，給自己的家涂上顏色。 　　 活動反思： 　　家是我們小朋友最熟悉的地方，是幼兒最為重要，最安全、最為親切的生活環(huán)境。父母及家人是幼兒最親密的人，也是給幼兒最多體驗的人。孩子們在家里享受著父母的愛，是全家關(guān)注的焦點，他們在各方面得到無微不至的關(guān)懷，他們的需要很容易在家中得到滿足，通過這次活動孩子們進一步體會到了父母對他們的關(guān)愛，體會到成人的辛勞。并由此活動萌發(fā)了幼兒對家鄉(xiāng)、對祖國的熱愛。產(chǎn)生了愛家人、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的美好情感。
　　作為一名教學(xué)工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是我整理的《我的家》幼兒園小班主題教案，希望能夠幫助到大家。 《我的家》幼兒園小班主題教案1 　　活動目標： 　　1、幼兒在談?wù)?、講講、 整理物品的過程中，了解、感知衛(wèi)生間、廚房、臥室所不同的功用。 　　2、體驗幫媽媽做事的快樂，萌發(fā)幼兒愛媽媽的情感。 　　3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的 心得。 　　4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 　　5、發(fā)展幼兒的動手能力。 　　活動準備： 　　“衛(wèi)生間、臥室、廚房”物品若干、創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生間、廚房、臥室的情景、錄象。 　　活動過程： 　　一、看看講講 　　哪個小朋友愿意和老師，好朋友講講自己家有幾間房子啊?你們是在哪里吃飯、洗手、睡覺的呢? 　　1、幼兒間互相講講 　　2、請個別幼兒講講 　　原來，小朋友家里都有衛(wèi)生間、臥室、廚房，老師家里也有衛(wèi)生間、廚房、臥室，你們想不想看看老師的家? 　　二、播放錄象 　　衛(wèi)生間、臥室、廚房。分別提問：看看這是什么地方?你是從那里看出來的?它有什么用? 　　 總結(jié)：剛才，小朋友都看了老師家的廚房、衛(wèi)生間、臥室，發(fā)現(xiàn)這三間房子是不同的，里面的物品也是不一樣的。 　　三、 整理收拾 　　1、今天娃娃家里的媽媽在大掃除，媽媽把衛(wèi)生間、臥室、廚房里的物品都拿到了外面，洗洗曬曬，媽媽一個人做了那么多的事情很累，想請小朋友 來幫助媽媽一起 整理收拾。 　　2、幫媽媽把廚房間的物品送到廚房間;把衛(wèi)生間的物品送到衛(wèi)生間;把臥室的物品送到臥室，千萬別送錯。 　　3、收拾好了，我們一起去看看我們一起幫媽媽 整理的家，看看都放對了嗎? 　　四、分享交流 　　小朋友幫媽媽做了那么多的事，現(xiàn)在媽媽請小朋友快快回到座位上休息，告訴旁邊的小朋友，我今天幫媽媽 整理什么物品，放到了哪里。 　　媽媽今天很感謝小朋友，希望小朋友回家后也能幫自己的媽媽 整理 整理家中物品，好嗎? 　　活動反思： 　　在每一次活動的實施前，老師都應(yīng)站在孩子的立場上多為孩子思考一下，孩子的年齡特點是什么?孩子的興趣熱點是什么?根據(jù)孩子的實際情況來開展活動，我想效果會是不錯的。在本次活動中，孩子們在講講自己的家，看看自己家的基礎(chǔ)上充分的感知、了解了衛(wèi)生間、臥室、廚房的不同特點;在動手操作 整理家的.過程中，孩子們進一步了解衛(wèi)生間、廚房、臥室的不同功用;并在操作過程中，孩子們也體驗了幫媽媽做事的快樂，萌發(fā)了孩子愛媽媽的情感。 《我的家》幼兒園小班主題教案2 　　活動一 可愛的家 　　教學(xué)目的： 　　1．主要讓幼兒認識一些基本的生活物品，對周圍的事物感興趣。 　　2．初步讓幼兒了解數(shù)的概念，學(xué)會比較大小、高矮 　　3．讓幼兒發(fā)展動手能力，對繪畫、手工等美術(shù)活動感興趣。 　　教學(xué)準備： 大、小皮球各一個，白紙每人一張。彩色筆錄音帶一盒。高矮紙筒各一個，掛圖一幅。 　　教學(xué)過程： 　　1．談話活動：出示掛圖，讓幼兒說說自己家的住房及各個房間的用途，家中有那些東西。 　　2．結(jié)合家中的生活物品，學(xué)習(xí)5以內(nèi)數(shù)數(shù)，比較大小與高矮。教師出示大、小皮球，問幼兒那個大那個小，然后再出示高矮紙筒問幼兒那個高哪個矮。教師還可以拿幼兒和老師比較，問幼兒是老師高還是幼兒高，還可以問爸爸和媽媽誰比較高等。 　　3．讓幼兒聽音樂，繪畫。 　　4．作業(yè)，讓幼兒做幼兒用書作業(yè)，找爸爸、媽媽的物品。 　　5．小結(jié)。 　　活動二 全家福 　　活動目標： 　　1、幫助幼兒感受大家庭的溫暖與快樂，懂得家人之間要相互關(guān)心，相互尊重。 　　2、引導(dǎo)幼兒了解家庭成員的稱謂和關(guān)系。 　　活動準備：請家長配合拍全家福照片，布置“快樂一家人”展板。 　　活動過程 　　1、請幼兒自由觀看“快樂一家人”展板。 　　小朋友，我們每個人都有一個快樂而溫暖的家，家是什么呢？（復(fù)習(xí)家的散文） 　　這里有許多個快樂的家庭，大家自由觀看一下，看看你認識這些家庭么？ 　　2、幼兒講述自己的家庭 　　剛剛大家都觀看我們的“快樂一家人”展板，你看到了那些人呢?你能講講你自己家里有那些人？怎樣稱呼？通常我們在介紹朋友或家人時，要按照年齡介紹，如爺爺年紀最大，就先介紹爺爺奶奶，然后是爸爸媽媽，最后才是自己。 　　那么在你的家里誰最高？誰最矮呢？（指著照片說） 　　3、講故事《愉快的一天》。 　?。?）故事的名字是什么？ 　　（2）兔爺爺和兔奶奶住在那里？今天他們?yōu)槭裁茨敲锤吲d呢？ 　?。?）兔奶奶要去采蘑菇，小兔子怎么說的？ 　　小兔子懂得尊重爺爺奶奶，知道他們年紀大了，行動不方便，主動幫助爺爺奶奶做事情，我們小朋友也要向他們學(xué)習(xí)，經(jīng)常去看望爺爺奶奶，聽他們的話，關(guān)心他們，幫他們做些力所能及的事情。 　　活動三 我的好媽媽 　　活動目標： 　　1、結(jié)合三八節(jié)，引導(dǎo)幼兒了解媽媽為孩子的成長所付出的辛苦，使幼兒萌發(fā)對媽媽的熱愛之情。 　　2、發(fā)展幼兒的口語表達能力。 　　3、幫助幼兒了解自己的成長過程，知道三月八日，能用簡單的話對媽媽的感謝。 　　活動準備： 　　1、邀請媽媽來園，同慶三八。 　　2、歌曲《我的好媽媽》磁帶 　　活動過程： 　　1、組織幼兒安靜的坐好，老師請兩三個家長講一講孩子的成長過程、趣事等，使幼兒體會媽媽為自己成長付出的辛勞。 　　2、老師簡單介紹三八節(jié)的來歷，引導(dǎo)幼兒了解三八節(jié)是媽媽的節(jié)日，啟發(fā)幼兒親親媽媽，對媽媽說句感謝的話，如：“謝謝媽媽，媽媽辛苦了”等。 　　3、游戲：我愛媽媽。 　　讓幼兒和媽媽背對背坐，根據(jù)老師的提問，如：媽媽最喜歡吃什么水果？讓媽媽先寫出來，再請幼兒說出，看是否一致。以答對的為勝。（要求媽媽先寫。幼兒在說） 　　4、歌表演《我的好媽媽》。 　　活動四 我愛爸爸媽媽 　?。ㄒ唬┗顒幽繕耍? 　　1、學(xué)習(xí)向同伴介紹自己的爸爸媽媽，感受爸爸媽媽對自己的愛。 　　2、喜歡爸爸媽媽。 　?。ǘ┗顒訙蕚洌? 　　1、請幼兒收集有關(guān)爸爸媽媽工作的服裝或工具一件，布置全家福照片專欄。 　　2、家長事先向孩子介紹自己的姓名、工作、住址及電話等。 　　3、準備教育掛圖《社會領(lǐng)域活動：我有一個幸福的家》。 　?。ㄈ┗顒舆^程： 　　1、出示掛圖，讓幼兒觀察，設(shè)置問題：圖畫上有哪些人？你們家都有些誰？他們做什么工作？你們愛他們嗎？ 　　2、請幼兒觀看“全家福照片”引導(dǎo)幼兒向同伴介紹自己的爸爸媽媽。 　　3、爸爸媽媽模仿秀：讓幼兒穿上爸爸媽媽的服裝，模仿自己的爸爸媽媽，請同伴猜猜，他們是做什么工作的。教師可為幼兒表演攝像。 　　音樂游戲：愛的禮物 　?。ㄒ唬┗顒幽繕耍? 　　1、學(xué)習(xí)有節(jié)奏地朗讀兒歌。 　　2、說出對媽媽的感覺，嘗試用不同方式表達對媽媽的感謝。 　?。ǘ┗顒訙蕚洌簝焊琛缎“宓省贰⑾灩P、圖畫紙、剪刀 　?。ㄈ┲笇?dǎo)要點： 　　1、師以談問話的形式引入活動。 　　問幼兒：媽媽平時很照顧我們，我們應(yīng)該怎樣跟她說話謝謝呢？ 　　2、師與幼兒討論向媽媽表達謝意的方式。 　　3、教幼兒念兒歌《小板凳》。 　　4、與幼兒討論：除了送禮物謝謝媽媽，我們還可以做哪些事呢？（如捶背、幫忙拿東西……）請幼兒回家除了送爸爸媽媽禮物外，也幫爸爸媽媽爺爺奶奶捶捶背或做點其他的事。 　　5、協(xié)助幼兒在紙上畫上自由想畫的畫畫下來，師幫幼兒寫上給媽媽的甜甜的話，回家時送給媽媽。 　　活動五 扮家家 　　一、活動目標 　　1、在游戲中創(chuàng)意的布置家庭環(huán)境。 　　2、享受扮演爸爸媽媽的樂趣。 　　3、感受和想像音樂表現(xiàn)的家庭生活的情景。 　　二、活動準備 　　1、歌曲《扮家家》的錄音帶，錄音機。 　　2、家庭物品若干。 　　三、活動過程 　　1、引導(dǎo)幼兒聆聽音樂，想像音樂表現(xiàn)的家庭生活情景。 　　2、教師與幼兒共同玩游戲《扮家家》，感受一家人在一起的甜蜜。 　　3、與幼兒一同討論：如果要將扮演區(qū)變成一個家，該有些什么東西。 　　4、與幼兒一起搜集材料，如布、紙箱、服裝、餐具、家具等。 　　5、利用區(qū)域活動時間，將扮演區(qū)變成一個家。 　　6、老師制作頭飾若干，鼓勵幼兒到扮演區(qū)參與家庭扮演。 　　活動六 瞧我多能干 　　活動目標： 　　1、激發(fā)幼兒主動幫助家人做事的愿望。 　　2、引導(dǎo)幼兒學(xué)做一些力所能及的事情。 　　活動準備：圖片四幅、值日生胸卡2個、每人一塊舊手帕 　　活動過程： 　　一、開始部分 　　1、幼兒隨音樂進活動室。 　　2、師：“小朋友，新年已經(jīng)過去了，我們又長大一歲了。今年是雞年，我們長大了！能幫爸爸媽媽做許多事情了！” 　　二、基本部分 　　1〉瞧我真能干 　　1、師：“小朋友們，你在家都幫助媽媽干什么活了？” 　　2、師：“小朋友們，我們都長大了，都是大孩子了，想一想我們大孩子還可以幫幫媽媽干什么呢？（引導(dǎo)幼兒想想說說自己力所能及的事)” 　　3、師：“小朋友，你們可真棒，都可以當爸爸媽媽的小幫手了！我想，你們的爸爸媽媽有了你們這些小幫手，一定可高興了！什么？你不相信！不信你看看小紅一家就知道了！” 　　2〉學(xué)習(xí)兒歌《小幫手》 　　1、師：“小紅在家跟你們一樣，也是爸爸媽媽的小幫手呢！（出示圖片）你們看，小紅在家都做了誰的小幫手呢？” 　　2、幼兒自由觀察，并說說小紅都做了誰的小幫手，幫助做了什么？以及被幫助人的反應(yīng)。并把幼兒所說的內(nèi)容以一句話的形式體現(xiàn)出來。 　　3、教師示范朗誦兒歌《小幫手》，并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌《小幫手》。 　　3〉游戲形式反復(fù)掌握兒歌 　　1、師生對句形式： 　　爺爺（ ），我拿（ ）。 奶奶（ ），我拿 （ ）。 　　媽媽（ ），我拿（ ）。爸爸（ ），我來 （ ）。 　　大家都把我（）。我是家里的（ ）。 　　2、男女對句形式：如兩組隊員，一組隊員說上半句，另一組隊員說下半句。 　　4〉瞧我多能干 　　1、師：“我們的小朋友真棒！在家里都能當爸爸媽媽爺爺奶奶的小幫手，再也不當小皇帝了！那在幼兒里應(yīng)該怎么做呢？你能幫老師做什么？（引導(dǎo)幼兒積極發(fā)言，爭做班級的小主人，不做班級的大懶蟲。” 　　2、表揚個別平日里表現(xiàn)良好的幼兒，鼓勵幼兒都向他們學(xué)習(xí)，制定班級小小值日生制度，鼓勵幼兒積極參與班級各種制度的管理。 　　三、結(jié)束部分 　　1、師：“小朋友，通過今天我們一起做游戲，我才知道，原來我們小一班的小朋友這么棒，早就不做小皇帝，改做自己的小主人了?。ㄘQ起大拇指）” 　　2、師：“看來，我也得加緊努力，多學(xué)一些本領(lǐng)，我也要做自己的小主人！對，我看到外面的大型玩具臟了，我可要去幫小朋友們擦得干干凈凈，那樣，小朋友們就可以高高興興的玩了！可是――那么多玩具，我什么時候能擦完呀？小朋友等級了怎么辦？ 　 　四、活動延伸： 建議家長根據(jù)孩子的實際情況較學(xué)會新的生活技能。 　　活動七 我真可愛 　　活動過程 　　1、看一看 　?。?）找伙伴：引導(dǎo)幼兒說說是怎樣找到小伙伴的，以及眼睛還能看見什么。 　?。?）討論：怎樣正確地保護眼睛。 　　2、聞一聞 　?。?）提供裝有香水、醋、茶葉等各種材料的瓶子，請幼兒聞一聞，說出瓶中裝著什么。鼓勵幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，交流鼻子還能聞到哪些氣味。 　?。?）教師講述故事《奇奇的鼻子》。 　　3、嘗一嘗 　?。?）引導(dǎo)幼兒互相觀察，看看嘴巴里有什么。 　?。?）請幼兒分別品嘗糖和鹽，并說一說它們的味道，感知舌頭能品味，牙齒能咀嚼食物。 　?。?）啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的體驗，說說嘴巴還可以干什么。 　?。?）討論：怎樣保護嘴巴。 　　4、聽一聽 　?。?）讓幼兒傾聽收錄機里播放的敲鑼打鼓聲、飛機轟鳴聲等，說一說聽到了什么聲音。 　　（2）游戲：傳悄悄話。 　?。?）師生共同討論：怎樣保護耳朵。