2. 有鉛筆、尺子、橡皮、文具盒、的作文1oo字 我的鉛筆盒中，有一支引人注目的鉛筆――是我媽媽給我買的自動(dòng)鉛筆。它雖然不精致，但我每天都要用它。這支自動(dòng)鉛筆又細(xì)又長(zhǎng)，它除了筆頭、筆蓋和夾子是黑色的以外，渾身上下都是綠的，好看極了。說它長(zhǎng)一點(diǎn)也沒錯(cuò)。它有15厘米長(zhǎng)，而且還跟一

首先,文具盒主要用于存放文具,如鉛筆、鋼筆、尺子等,以便于我們隨時(shí)使用。其次,文具盒還可以方便攜帶,我們可以將它放在書包或者桌上,無論是在學(xué)校還是在家中都能夠輕松取用需要的文具?？傊?文具盒不僅為我們提供了一個(gè)整齊有序的存放文具的空間,還讓我們更加方便地進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作。 目前市面上有多種不同材質(zhì)的文具

文具看圖寫話如下：我有一個(gè)鉛筆盒，它是我《三字經(jīng)》知識(shí)競(jìng)賽考的好，老師獎(jiǎng)給我的。我喜歡我的鉛筆盒。它的形狀是橢圓形的，顏色是綠色的。盒蓋上面有一個(gè)小女孩在玩溜溜球。它有三層，第一層放鉛筆﹑勾線筆、紅筆。第二層放著直尺、三角尺。第三層放著兩塊橡皮。在我做作業(yè)時(shí)，鉛筆就站在了

1、紅紅喜歡買文具，她有很多種文具。這天晚上，紅紅睡熟以后，文具們就開始聊天。鉛筆說：“朋友們，紅紅特別喜歡我，她經(jīng)常用我寫字?！变摴P說：“她也常常用我寫鋼筆字 ?！背咦诱f：“做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，紅紅可離不開我。”2、橡皮也不甘示弱：“還有我呢！她寫錯(cuò)的字全靠我擦干凈！”突然，文具

1. 鉛筆尺子橡皮文具盒的作文370字 一個(gè)寧?kù)o的夜晚，大家都入睡了，唯獨(dú)小主人的書包里吵哄哄的，熱鬧極了，走進(jìn)一看，原來是文具盒里的文具們發(fā)生了爭(zhēng)吵。 瞧瞧，每個(gè)文具都吵得面紅耳赤，誰也不讓誰，大家都在爭(zhēng)論誰的功勞最大。第一個(gè)發(fā)言的是風(fēng)度翩翩的鋼筆，只見它挺直了腰板，對(duì)著大家自豪

二年級(jí)看圖作文文具的故事

我的文具盒優(yōu)秀作文1 在我的書包里,有一個(gè)做工精致的文具盒。它是我過十歲生日時(shí),姑姑送給我的,我非常喜愛它。 文具盒是用鐵皮做成的,上面畫著一個(gè)可愛的小姑娘,黑珍珠般的眼睛,小巧玲瓏的鼻子,烏黑的長(zhǎng)發(fā),櫻桃一樣的嘴,她身穿湛藍(lán)色的衣裳,她的身旁還有一只活潑可愛的小狗,正不停地?fù)u著尾巴,多可愛呀!

那對(duì)文具里的每一個(gè)人都有傷害。%20鋼筆和魔筆氣消了,它們都對(duì)剛才的失禮感到抱歉, 就這樣,文具之爭(zhēng)結(jié)束了,也不知道那個(gè)新成員是什么東西,舊成員誰被扔進(jìn)垃圾桶啊,但是,小主人聽到了,也許會(huì)保護(hù)好自己的每一個(gè)文具吧! 4、文具的童話故事 文具們的對(duì)話“鈴鈴鈴”……下課了,同學(xué)們都在走廊操場(chǎng)上玩耍。課桌

鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀在文具盒里聽到了,心里美滋滋的。 二 鉛筆橡皮卷筆刀寫一個(gè)童話故事作文兩百字 這天,鉛筆復(fù),橡皮制,卷筆刀發(fā)生了爭(zhēng)吵他們都在為大王這個(gè)事情爭(zhēng)吵呢!卷筆刀說,如果鉛筆粗了我不幫他絞,你確定你能寫字嗎?橡皮說:鉛筆你寫錯(cuò)了,字我不幫你擦,你確定能完成一篇習(xí)作嗎?鉛筆想了想沒跟他計(jì)較,告訴

C. 以文具盒、鉛筆等文具寫一篇童話故事 有一天,文具們聽說要開一個(gè)文具大會(huì),都?xì)g呼起來。開這大會(huì)干什么呢?原來是要文具們把主人虐待它們的事情說出來呢! 第二天,鉛筆、橡皮和紙都來了。 鉛筆說:“有一次,我的腳被主人寫斷了,我還沒有怪主人,主人卻怪起我來,火冒三丈地把我從樓上扔到樓下?！?橡皮

昨天,爸爸帶我去肯德基吃兒童套餐,售貨員姐姐送給我一個(gè)漂亮的易擦畫板,上面有一只正在吃面條的小熊貓,還有一只身穿著紅色外套的大公雞在打牌,它是教我畫：熊貓、燈籠、茶具、金元寶、鞭炮等,我拿起畫板玩了一下,簡(jiǎn)直就愛不釋手.突然,我用力過猛把它弄壞了,好傷心呀.我想：怎么辦呀,我把最心愛

一 小學(xué)作文、題目、鉛筆、橡皮、文具盒、寫一個(gè)童話故事、 鉛筆與橡皮的故事 一天,一個(gè)叫小新的小朋友,贏得了書法冠軍。他的文具盒里也熱鬧極了,里面的鉛筆和橡皮驕傲起來,頭昂得高高的,對(duì)別的文具一眼也沒正看,因?yàn)樗鼈兏揪颓撇黄鹌渌木摺?第二天,鉛筆和橡皮相遇了。它們倆都爭(zhēng)著說自己的功勞最大。它

1、紅紅喜歡買文具，她有很多種文具。這天晚上，紅紅睡熟以后，文具們就開始聊天。鉛筆說：“朋友們，紅紅特別喜歡我，她經(jīng)常用我寫字?！变摴P說：“她也常常用我寫鋼筆字 。”尺子說：“做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，紅紅可離不開我?！?、橡皮也不甘示弱：“還有我呢！她寫錯(cuò)的字全靠我擦干凈！”突然，文具

圖上畫了哪些文具?寫一個(gè)小故事

不一會(huì)兒，鉛筆鈍了，寫不出字來，轉(zhuǎn)筆刀卻在玩游戲機(jī)，主人只好使勁寫，才寫出一些字，但不清楚。幾天后，試卷發(fā)下來了，主人考得低分，傷心得哭了。原來，寫錯(cuò)字橡皮不愿擦掉，筆鈍了，轉(zhuǎn)筆刀不愿削，寫字不清楚，減了好多分。文具盒阿姨知道了，對(duì)鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀鉛說：“

小熊笑瞇瞇地看呆了。打開文具盒，里面住著許多鉛筆姐姐，鉛筆姐姐寫累了就躺在我的文具盒里面睡著了。它旁邊是橡皮弟弟的屋子，橡皮弟弟跑累了，就躺在小屋里休息一會(huì)兒。我的文具盒就是鉛筆、橡皮的家，有了這個(gè)家，鉛筆、橡皮就再也不會(huì)丟了。我真喜歡這個(gè)文具盒。

1. 作文 看圖寫話 我的鉛筆盒 [作文 看圖寫話 我的鉛筆盒] 看圖寫話 我的鉛筆盒 我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒,它是長(zhǎng)方形的,里面有兩張貼紙,真漂亮呀! 鉛筆盒是所以文具的家,作文 看圖寫話 我的鉛筆盒。鉛筆幫我寫字,橡皮擦幫我擦去寫錯(cuò)的字,尺子幫我量物品。 鉛筆盒幫我保護(hù)好我的文具,不讓文具受到傷害,

我有一個(gè)文具盒，它是今年媽媽送給我的禮物，我非常喜歡它，我的文具盒。它的底色由紅、白、粉三種顏色組成的。上面有一只可愛的小熊，一只長(zhǎng)頸鹿。它不僅外表好看，內(nèi)涵也很豐富，我的文具盒。瞧，直尺悠閑地在那里閉目養(yǎng)神，鉛筆和鋼筆兩兄弟在那里隨時(shí)隨地準(zhǔn)備工作，橡皮弟弟正在那里做著甜夢(mèng)。它們一

看圖寫話《文具盒的爭(zhēng)吵》“我最厲害！”“我最厲害！”已經(jīng)是三更半夜了，是誰在大聲爭(zhēng)吵？原來是文具盒里的文具在大聲爭(zhēng)吵。鉛筆驕傲地抬起頭，說：“我可以幫我的小主人寫作業(yè)，還能幫小主人畫畫?！变摴P不服氣的說：“我也能幫小主人寫作業(yè)，你能做的事我也可以做。”話音剛落，橡皮拍桌而起

我的文具盒很高，跟我同學(xué)的文具盒比起來，它仿佛就是個(gè)大個(gè)子，而別人的仿佛就是小不點(diǎn)了。因?yàn)槲业奈木吆杏?層，打開就像一個(gè)“Z”形，蓋上印著乘法口訣，可以幫助我記憶乘法口訣；第一層我放了橡皮和尺子；第二層我放了幾枝鉛筆；第三層我放了一枝圓珠筆和一個(gè)卷筆刀。你看，我的文具盒是不

那是一個(gè)粉色的文具盒，上面有一只胖嘟嘟的小熊。它有一個(gè)小小的鼻子，烏黑的眼睛上有兩條細(xì)長(zhǎng)的眉毛，還有一個(gè)彎彎的嘴仿佛正在對(duì)我笑呢。它穿著一件紅色的衣服，坐在草地上，手里抱著一個(gè)藍(lán)色的蜂蜜罐。它的旁邊有一些五顏六色的花，開的十分燦爛，好像代表了小熊的心情。有一只蝴蝶在天上飛來

幫我找一下文具盒的看圖寫話?

文具大戰(zhàn)：“我最厲害！”“我最厲害！”已經(jīng)是三更半夜了，是誰在大聲爭(zhēng)吵？原來是文具盒里的文具在大聲爭(zhēng)吵。鉛筆驕傲地抬起頭，說：“我可以幫我的小主人寫作業(yè)，還能幫小主人畫畫。”鋼筆不服氣的說：“我也能幫小主人寫作業(yè)，你能做的事我也可以做?！痹捯魟偮洌鹌づ淖蓝?，說：“我能勤

“我最厲害！”“我最厲害！”已經(jīng)是三更半夜了，是誰在大聲爭(zhēng)吵？原來是文具盒里的文具在大聲爭(zhēng)吵。鉛筆驕傲地抬起頭，說：“我可以幫我的小主人寫作業(yè)，還能幫小主人畫畫?！变摴P不服氣的說：“我也能幫小主人寫作業(yè)，你能做的事我也可以做?！痹捯魟偮?，橡皮拍桌而起，說：“我能勤勤懇懇、

“我最厲害！”“我最厲害！”已經(jīng)是三更半夜了，是誰在大聲爭(zhēng)吵？原來是文具盒里的文具在大聲爭(zhēng)吵。鉛筆驕傲地抬起頭，說：“我可以幫我的小主人寫作業(yè)，還能幫小主人畫畫?！变摴P不服氣的說：“我也能幫小主人寫作業(yè)，你能做的事我也可以做?！痹捯魟偮?，橡皮拍桌而起，說：“我能勤勤懇懇、

“我最厲害！”“我最厲害！”已經(jīng)是三更半夜了，是誰在大聲爭(zhēng)吵？原來是文具盒里的文具在大聲爭(zhēng)吵。鉛筆驕傲地抬起頭，說：“我可以幫我的小主人寫作業(yè)，還能幫小主人畫畫?！变摴P不服氣的說：“我也能幫小主人寫作業(yè)，你能做的事我也可以做?！痹捯魟偮洌鹌づ淖蓝?，說：“我能勤勤懇懇、

晚上,我睡得美美的,這時(shí),撲通一聲我就醒來了,我聽見我的鉛筆盒在說悄悄話,我就馬上打開我的鉛筆盒,原來是鉛筆和橡皮在爭(zhēng)吵,真有意思啊,我就馬上起來。鉛筆說:“我能幫主人寫字,你呢?”橡皮說:“我能幫主人擦錯(cuò)字,哼?！背持持鴵渫ㄒ宦曘U筆和橡皮一起掉到了地上,鉛筆斷了,橡皮也掉了,現(xiàn)在就要轉(zhuǎn)筆刀幫忙

一天夜里，文具盒里的文具們無意中開始爭(zhēng)吵起來，他們都說自己的功勞大，整整吵了一個(gè)晚上。一開始，尺子說：“這里我的功勞最大，每次上數(shù)學(xué)課時(shí)，主人總是先把我拿出來，量長(zhǎng)度、畫直線，所以我呀，是最重要的，功勞最大！”說完尺子便放聲大笑起來。“切！那算什么?！毕鹌げ环獾卣f“主人作

“我最厲害！”“我最厲害！”已經(jīng)是三更半夜了，是誰在大聲爭(zhēng)吵？原來是文具盒里的文具在大聲爭(zhēng)吵。鉛筆驕傲地抬起頭，說：“我可以幫我的小主人寫作業(yè)，還能幫小主人畫畫?！变摴P不服氣的說：“我也能幫小主人寫作業(yè)，你能做的事我也可以做。”話音剛落，橡皮拍桌而起，說：“我能勤勤懇懇、

文具大戰(zhàn)看圖寫話放學(xué)后,鉛筆,書包,文具盒,爭(zhēng)吵

實(shí)在不行可以打一頓吵一頓，讓他們知道你不喜歡這樣，如果他們不是真的壞，事后關(guān)系會(huì)更好。
誰都會(huì)有煩惱，每天都有煩惱，最重要的是要學(xué)會(huì)與煩惱相處，煩惱自然就沒有了！ 因此，朋友們，最開心的活法，就只要記住這兩句話：煩惱天天有，不撿自然無！ 當(dāng)你不開心的時(shí)候，想想自己還剩下多少天可以折騰，想明白了，你就再也不會(huì)生氣了。 當(dāng)你煩惱的時(shí)候，想想人生就是減法，見一面少一面，還有什么好煩惱的呢，不忘人恩，不念人過，不思人非，不計(jì)人怨。 當(dāng)你憂傷的時(shí)候，想想生活就是一場(chǎng)路過，赤條條來，赤條條去，帶不來一絲塵土，帶不走半片云彩。 當(dāng)你不滿時(shí)，想想和富人比，我們活著知足就是幸福。和病人比，我們活著健康就是幸福。和死人比，我們還活著就是幸福。人這輩子想活好，心要簡(jiǎn)單，人要糊涂。 當(dāng)你生氣時(shí)，想想是否有必要為不值得的人生氣，好好吃飯，好好睡覺，好好養(yǎng)老，好好花錢就可以了。 當(dāng)你計(jì)較時(shí)，想想人在世間走，本是一場(chǎng)空，何必處處計(jì)較，步步不讓。話多了傷人，計(jì)較多了傷神，與其傷人又傷神，不如不煩神。一輩子就圖個(gè)無愧于心，自在悠然。 開心就好，莫在意錢多錢少，老了以后，誰在乎你是乞丐還是富豪。 開心就好，莫計(jì)較權(quán)大權(quán)小，老了以后，誰在乎你頭頂幾尺官帽。 開心就好，有飯可吃，有覺可睡，有衣可穿，有山可爬，有水可喝，有書可看，有事可做，有路可走，有人可伴就是最好！ 說的太好了，發(fā)給身邊的朋友們看看吧~祝愿朋友們?cè)谝院蟮拿恳惶於寄荛_開心心，沒有煩惱！ 不是沒你不行，而是有你更好。 2、說的太好了，我付出的太多了，都是我一廂情愿，這十七年，我累了，一次又一次傷害，我放手了 3、現(xiàn)實(shí)的社會(huì).現(xiàn)實(shí)的人.實(shí)現(xiàn)不了的事情就忘了他吧.擱在心里也是一種折磨.忘了他吧.做最好的自己。 4、在一起生活了十二年，不是說忘就能忘 太陽(yáng)花是馬齒莧屬草本花卉，馬齒莧屬有個(gè)特點(diǎn)就是很難死掉，在農(nóng)村生活過的人都知道，田里的馬齒莧拔掉后都需要將根朝上，讓太陽(yáng)暴曬才能曬死，不然根斷了都會(huì)重新生根生長(zhǎng)，太陽(yáng)花也是這個(gè)特點(diǎn)。

我有一個(gè)鉛筆盒，它是我《三字經(jīng)》知識(shí)競(jìng)賽考的好，老師獎(jiǎng)給我的。我喜歡我的鉛筆盒。 它的形狀是橢圓形的，顏色是綠色的。盒蓋上面有一個(gè)小女孩在玩溜溜球。 它有三層，第一層放鉛筆﹑勾線筆、紅筆。第二層放著直尺、三角尺。第三層放著兩塊橡皮。 在我做作業(yè)時(shí)，鉛筆就站在了我的手上。當(dāng)我畫畫的時(shí)候直尺立刻就走出來，幫我畫出一幅幅美麗的畫。當(dāng)我寫錯(cuò)作業(yè)時(shí)，橡皮就毫不猶豫地站出來幫我把錯(cuò)字擦掉。 我喜歡我的鉛筆盒。 今天是大年初四，我和爸爸去百姓超市買文具盒。 到了超市，我們就去坐電梯，到二樓，我直奔買文具盒的地方，我選好買哪個(gè)了，那就是米老鼠圖案的文具盒。我一看就想買它，于是就告訴爸爸說：“咱們買這個(gè)吧？”爸爸說：“黑色不好看也不好用，買個(gè)藍(lán)色多功能的吧，又好看，又好用！”我仔細(xì)看了看這個(gè)藍(lán)色的文具盒，確實(shí)比黑色的好看多了，功能也比黑色的多！我很喜歡這一個(gè)藍(lán)色多功能的新文具盒！ 我有一個(gè)鐵文具盒，它是長(zhǎng)方形的，表面有綠色的花紋，可好看了。 我的文具盒很高，跟我同學(xué)的文具盒比起來，它仿佛就是個(gè)大個(gè)子，而別人的仿佛就是小不點(diǎn)了。因?yàn)槲业奈木吆杏?層，打開就像一個(gè)“z”形，蓋上印著乘法口訣，可以幫助我記憶乘法口訣；第一層我放了橡皮和尺子；第二層我放了幾枝鉛筆；第三層我放了一枝圓珠筆和一個(gè)卷筆刀。你看，我的文具盒是不是很好用啊？