1. 我的文具盒作文說明文600字 我的文具盒 我剛上四年級(jí)時(shí),媽媽送給我一個(gè)精美的文具盒。 它那用鐵皮做成的橢圓形外殼上,全被噴上了淺黃色的油漆,看上去像是被燈光照射下的微型舞臺(tái)。盒蓋上的圖案是穿著華麗衣服的美少女,一雙炯炯有神的眼睛友好的望著我,好像在說:以后我們會(huì)成為形影不離的好朋友。 文具

我的文具盒二年級(jí)作文1 我有一個(gè)精致漂亮、結(jié)實(shí)耐用的文具盒,那是我剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí),舅舅送給我的開學(xué)禮物,我非常喜歡它。 這個(gè)文具盒小巧玲瓏,長(zhǎng)約20厘米,寬約7厘米,穿著一身美麗的外衣。它的正面是卡通人物米尼和米奇跳舞的圖案,兩個(gè)小家伙手拉著手,臉貼著臉,十分開心。每次看到它們憨態(tài)可掬的樣子,我都會(huì)

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是我為大家整理的二年級(jí)作文寫文具盒,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。 二年級(jí)作文寫文具盒 篇1 我的鉛筆盒外面是藍(lán)色的。上面有一只可愛的米老鼠。它穿著紅色短褲,

關(guān)于我的文具盒的作文五篇1 我有一個(gè)像錄音機(jī)一樣的文具盒，它寬9厘米長(zhǎng)2分米。這個(gè)文具盒是媽媽送給我的生日禮物。我可喜歡它了。這個(gè)文具盒雖然幾年了，但我還是那么喜歡它，到了夜晚文具盒里的小寶貝們睡的可真甜，文具盒就像它們的媽媽一樣，抱著自己的孩子搖了搖、哄了哄小寶寶才睡覺。

我的文具盒優(yōu)秀作文1 我有一個(gè)精美的文具盒,是小箱子形狀的,它是用帆布做成的,是我形影不離的好朋友。 文具盒穿著粉嫩嫩的外衣,上面印著一位動(dòng)漫人物——梨花姑娘。梨花姑娘的頭發(fā)不太長(zhǎng),是灰色的。她的皮膚雪白雪白的,眼睛大大的、黑黑的,臉上還掛著甜甜的微笑。她穿著一件美麗的淡綠色裙子。她的身旁盛開

我的文具盒二年級(jí)作文 篇1 在暑假，媽媽給我買了一個(gè)文具盒，它穿著一身白色透明的外套，可漂亮了。文具盒的正面畫了一只小豬在睡覺，另一只在認(rèn)真地看書，真是有趣極了。打開文具盒里面有鉛筆大哥、圓珠筆二弟、直尺三弟、三角板四妹和橡皮小弟。里面還有一張電話號(hào)碼。當(dāng)我要寫字時(shí)，鉛筆大哥站起來

【篇一】二年級(jí)我的文具盒作文100字 我的文具盒是粉紅色的，上面有一只可愛的小貓，它旁邊還有一只小兔子，可愛極了。四周有許多的小蘋果、小花、蝴蝶結(jié)。文具盒里面有六枝鉛筆、一把尺子、一塊橡皮、一支記號(hào)筆和一支紅筆，它們安靜地躺在“宮diàn”里，安靜極了。我的文具盒不僅是我的好伙伴，還是

我的文具盒二年級(jí)作文

你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是我精心整理的文具盒作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。 文具盒作文1 在我的書包里有一個(gè)文具盒,是我生日那天顧佳蓉妹妹送給我的生日禮物。 這個(gè)文具盒是紫色的,它是長(zhǎng)方形的,用布料做的。它的正面上有綠色的草坪,草坪上有一只可愛的小兔子。小兔子的臉胖乎乎的,好像一個(gè)大蘋果,可愛

寫起作文來就毫無頭緒?下面是我為大家整理的我的文具盒優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。 我的文具盒優(yōu)秀作文 篇1 我是一個(gè)藍(lán)綠相間的多功能文具盒。 我的外觀非常的漂亮,功能而且非常多。上面有一個(gè)米奇圖案,還有很多按鈕。黃色按鈕向下一按便出來一個(gè)卷筆刀;藍(lán)色的一按出來一個(gè)放大鏡;綠色的是一個(gè)放像皮的小

我的文具盒優(yōu)秀作文1我有一個(gè)漂亮的文具盒,它跟我相處一年了,是我上二年級(jí)的時(shí)候媽媽在六一兒童節(jié)">兒童節(jié)">六一兒童節(jié)時(shí)送給我的禮物,我可喜歡它了。這個(gè)文具盒是長(zhǎng)方形的,是無紡布制造的,所以不易損壞。文具盒正面有一只漂亮的米妮,它穿著白點(diǎn)連衣裙,頭上指著粉粉的胡蝶結(jié),讓人看了愛不釋手,每次看到它,

文具盒優(yōu)秀作文1 我有一個(gè)普通的文具盒。它的質(zhì)量很好,和我一齊度過到了兩年多的小學(xué)生活。哦,堅(jiān)固的文具盒! 我的文具盒有三層。第一層裝常用的鋼筆、橡皮、鉛筆,第二層裝著美術(shù)用的尺子、膠棒,第三層就是計(jì)數(shù)用的小棒。每當(dāng)我要寫字,鉛筆和鋼筆就會(huì)跳出來幫我的忙;每當(dāng)我寫錯(cuò)了字,橡皮就會(huì)跳出來擦掉錯(cuò)字(

文具盒作文(300字5篇)1 我有一個(gè)文具盒兒，它是長(zhǎng)方形的，不大也不小，粉色的外衣上向著深藍(lán)與黑色的圖案，明麗又好看，文具盒上還有一只可愛的小熊，小熊鼻子小小的，耳朵大大的，非?？蓯?。我的文具盒兒還會(huì)變魔術(shù)呢，不信你看，文具盒兒沒有拉開時(shí)，是單獨(dú)一個(gè)，拉開之后就會(huì)有兩個(gè)空間，一

【篇一】二年級(jí)我的文具盒作文100字 我的文具盒是粉紅色的，上面有一只可愛的小貓，它旁邊還有一只小兔子，可愛極了。四周有許多的小蘋果、小花、蝴蝶結(jié)。文具盒里面有六枝鉛筆、一把尺子、一塊橡皮、一支記號(hào)筆和一支紅筆，它們安靜地躺在“宮diàn”里，安靜極了。我的文具盒不僅是我的好伙伴，還是

二年級(jí)作文寫文具盒

六年級(jí)文具盒作文 篇1 我有一個(gè)漂亮的文具盒,那是爸爸送給我的生日禮物。文具盒顏色是天藍(lán)色的,外形是長(zhǎng)方形的。盒子外殼上面有一只小提包,提包上方有幾間小房子,旁邊還有幾棵蒼翠的大樹,地上有幾簇野花,還有灌木叢。灌木叢的旁邊有一只小貓。小貓?zhí)稍诓莸纳弦е约耗菞l白色的大尾巴。大樹上面蹲著一只小狗,好

六年級(jí)文具盒作文300字 篇1 我有一個(gè)心愛的文具盒。它是我上學(xué)時(shí)媽媽送給我的禮物,雖然它沒有珠寶那么珍貴,卻蘊(yùn)含著媽媽對(duì)我的一份關(guān)心和期盼。我十分愛惜她,每天都把它擦拭一遍,讓它總是保持的干干凈凈,沒有一點(diǎn)污漬。 我的文具盒可漂亮了!封面上的小熊或是挎著包要去買菜;或是在乘坐飛機(jī);或是拿著樹葉

文具盒優(yōu)秀作文1 一天,我做完了作業(yè)就準(zhǔn)備上床睡覺了,忽然聽見從書包里發(fā)出了一陣聲音,我走過去一聽,原來是文具們?cè)跔?zhēng)吵,這些聲音正是從文具盒里發(fā)出來的。 首先發(fā)言的是鉛筆,鉛筆洋洋得意地說:”我能讓主人寫字,這樣主人就能完成作業(yè)了,所以我的本領(lǐng)最大。“橡皮擦聽了很不服氣地說:”我能讓主人擦作業(yè),主人

【篇一】三年級(jí)作文我的文具盒300字 我的文具盒是布制成的，造型簡(jiǎn)單實(shí)用，放進(jìn)我的書包，成為我學(xué)習(xí)中不可缺少的好幫手。文具盒圖案是藍(lán)色面和銀色底組成的。上面還畫著一只瘋狂兔寶寶。它手指文具盒，好像，在說：“你要好好加油，否則我會(huì)戲弄你的?！崩_文具盒，映入眼簾的是三支直爽的鋼筆，

我的文具盒優(yōu)秀作文

相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是我為大家整理的六年級(jí)文具盒作文300字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。 六年級(jí)文具盒作文300字 篇1 我的文具盒是一個(gè)布袋文具盒,是長(zhǎng)方形的,它最主要的顏色是深藍(lán)色,上面有許多白色的小圓點(diǎn),文具盒的拉鏈?zhǔn)菒坌男偷?它的表面是一個(gè)小女孩,兩個(gè)小辮子真實(shí)的放在外面,辮子上有

文具盒作文(300字5篇)1 我有一個(gè)文具盒兒，它是長(zhǎng)方形的，不大也不小，粉色的外衣上向著深藍(lán)與黑色的圖案，明麗又好看，文具盒上還有一只可愛的小熊，小熊鼻子小小的，耳朵大大的，非常可愛。我的文具盒兒還會(huì)變魔術(shù)呢，不信你看，文具盒兒沒有拉開時(shí)，是單獨(dú)一個(gè)，拉開之后就會(huì)有兩個(gè)空間，一

六年級(jí)文具盒作文300字 篇1 這天晚上，小主人已經(jīng)上床休息了，文具盒里鬧翻了天。早上，小主人的畫在班上得了第一名，老師特意送給他一朵大紅花。大家都在爭(zhēng)辯由誰來帶這朵大紅花呢？鉛筆咳嗽了咳嗽，理直氣壯的說：“多虧了我，小主人才能把畫畫的如此漂亮。由于小主人總是畫錯(cuò)，我都由20厘米

六年級(jí)文具盒作文 篇1 那是我八歲生日的時(shí)候,媽媽送給我的禮物。算起來它已經(jīng)陪我度過了兩個(gè)春秋了。 我心愛的文具盒是用淡紫色的帆布制成的,里面包著一層輕輕的軟軟的海綿。它長(zhǎng)20厘米,寬9厘米。文具盒的蓋子底色是米黃色的,上面有一只憨態(tài)可掬的小熊坐在碧綠的草地上吃著清翠的竹子。每當(dāng)我拿起文具盒的時(shí)

六年級(jí)文具盒作文300字 篇1 我有一個(gè)心愛的文具盒。它是我上學(xué)時(shí)媽媽送給我的禮物,雖然它沒有珠寶那么珍貴,卻蘊(yùn)含著媽媽對(duì)我的一份關(guān)心和期盼。我十分愛惜她,每天都把它擦拭一遍,讓它總是保持的干干凈凈,沒有一點(diǎn)污漬。 我的文具盒可漂亮了!封面上的小熊或是挎著包要去買菜;或是在乘坐飛機(jī);或是拿著樹葉

有關(guān)筆盒的描寫作文

1. 一篇關(guān)于文具盒的作文怎么寫 我有一個(gè)可愛的文具盒,是我生日時(shí)媽媽送給我的,它長(zhǎng)24厘米,寬8厘米。大部分是用塑料做的,還有一點(diǎn)鐵的材料。它的顏色有白色、黃色、粉色、棕色、還有黑色。它是長(zhǎng)方形的。上面有一只三種顏色的小熊,小熊面前有一張桌子,桌子上有魚、菜等。小熊坐在椅子上,正準(zhǔn)備用餐呢。小熊旁

我的文具盒作文1 我的文具盒是媽媽在我生日的時(shí)候,去文具店買的送給我的生日禮物。 文具盒全身是用布織成的,桃紅色,身長(zhǎng)二十厘米,寬六厘米。盒面上印著美麗的圖畫,藍(lán)藍(lán)的天空下,碧綠的草地上感開著一束鮮艷的紅花。紅花邊坐著一個(gè)放牛娃,他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),那胖胖的身體上穿著一件紅馬褂,他正歡樂地用

我的文具盒二年級(jí)作文100字（一） 生日時(shí)，媽媽送給我一個(gè)文具盒作為禮物。我的文具盒是用塑料做的。蓋子上面有一只可愛的小貓，頭上系著一個(gè)蝴蝶結(jié)，正在向我微笑。文具盒有兩層，第一層住著五位鉛筆哥哥。第二層住著橡皮姐姐和尺子弟弟。每當(dāng)鉛筆哥哥寫錯(cuò)字的.時(shí)候，熱心的橡皮姐姐就會(huì)幫助他改正

【篇一】二年級(jí)我的文具盒作文100字 我的文具盒是粉紅色的，上面有一只可愛的小貓，它旁邊還有一只小兔子，可愛極了。四周有許多的小蘋果、小花、蝴蝶結(jié)。文具盒里面有六枝鉛筆、一把尺子、一塊橡皮、一支記號(hào)筆和一支紅筆，它們安靜地躺在“宮diàn”里，安靜極了。我的文具盒不僅是我的好伙伴，還是

二年級(jí)我的文具盒作文100字

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是我為大家整理的我的筆盒作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 我的筆盒作文1 　　我有一個(gè)淺綠的塑料文具盒，是爸爸送給我的禮物。它每天都陪著我學(xué)習(xí)，已經(jīng)成了我形影不離的好朋友。 　　這個(gè)文具盒是長(zhǎng)方形的，它穿著一身淺綠色的衣服，上面有兩個(gè)“小精靈”正笑瞇瞇地看著我，好像在對(duì)我說：“小主人，你學(xué)習(xí)一定要努力呀！” 　　我的文具盒是一個(gè)多功能的，兩面都可以打開。尺子安安靜靜地躺在反面的房間里。正面是鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀的房間，上面還有四個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕是控制轉(zhuǎn)筆刀的，第二個(gè)按鈕是大橡皮的房間開關(guān)，第三個(gè)是鉛筆的，第四個(gè)是小橡皮的，我需要時(shí)，只要輕輕一按按鈕，它們就會(huì)跳出來為我服務(wù)。 　　我喜歡這個(gè)文具盒，它是我學(xué)習(xí)的小幫手。我希望它能一直陪著我，和我一起學(xué)習(xí)，和我一起成長(zhǎng)。 我的筆盒作文2 　　我喜歡我的鉛筆盒是從學(xué)校旁邊的小店買的，鉛筆盒是我精心挑選出來的。雖然價(jià)錢便宜，但是做工精致，而且實(shí)用。 　　鉛筆盒的材料是牛津布，品名小希與阿樹。鉛筆盒外形是長(zhǎng)方形，上面圖繪著一個(gè)小女孩，扎著小辮子，眼睛瞇著，像一條銀河。她的衣服是連衣裙，衣服上寫著希，我猜大概，這個(gè)小姑娘就是小希把！小希旁邊有許多小圖片，有小希寫作業(yè)時(shí)，在犯困，有她一個(gè)人待在一個(gè)瓶子里，瓶子上寫著：一個(gè)人待會(huì)兒。有小希在廚房洗碗，有小希賣萌，還有小希一個(gè)人在奮斗，還有小希一個(gè)人待在被窩里睡覺…… 　　我的鉛筆盒里藏著鉛筆寶寶、尺子妹妹、水筆姐姐、橡皮哥哥和筆芯媽媽。這些文具大家庭，引起過很多人注意。 　　這就是我喜歡的鉛筆盒，漂亮又實(shí)用。 我的筆盒作文3 　　我有一個(gè)鉛筆盒，他是我生日的時(shí)候爸爸媽媽送給我的生日禮物。 　　鉛筆盒是長(zhǎng)方形的，外面還畫著一個(gè)米老鼠，栩栩如生，像活的一樣。 　　鉛筆盒有兩層，上面一層畫有米奇王子和米奇公主，里面放著“劃線大王”尺子，如果你按一下中間的按扭，米奇王子和米奇公主就會(huì)翩翩起舞，他們能讓我從緊張的學(xué)習(xí)中走出來放松放松。下面一層是用來裝“寫字王子”鉛筆和“擦字專家”橡皮。 　　鉛筆盒既會(huì)批評(píng)我，也會(huì)為我高興。有一次，我數(shù)學(xué)只考了78.5分，我一打開鉛筆盒，好像聽到他在對(duì)我說：“要加油了，要加油了?！蔽野蛋迪聸Q心一定要努力。經(jīng)過兩個(gè)月的努力，我在期末考試中得了98.5分。我打開鉛筆盒，米奇王子和米奇公主為我舞蹈，他們好像在說：“你真棒，你真棒！”我也偷偷地樂著。 　　這個(gè)鉛筆盒已經(jīng)陪伴我三年，雖然有些舊了，但我一如既往地愛著他，把他像寶貝一樣看待，他是我忠實(shí)的朋友。 我的筆盒作文4 　　我有一個(gè)可愛的鉛筆盒。是上個(gè)月媽媽送給我的，我非常喜歡它。 　　它穿著五彩繽紛的衣裳，上面有一只小兔在吃冰淇淋，還有一只小熊在吃蘋果。兩旁還有兩只小綿羊，中間還有一朵小花，分上中下層。 　　上層放著我們常用的工具；鉛筆哥哥，長(zhǎng)滿格子的尺子爺爺，身體胖胖的橡皮弟弟，還有鋼筆大伯。 　　中層放著我們常用的工具，有紙巾妹妹，有皮尺爸爸，有筆套姐姐，塞子叔叔，第二層多么好玩呀！ 　　第三層，就不尋常了。里面放著五顏六色的水彩姑姑，五彩繽紛的彩鉛奶奶。 　　它們用處可大了，但是沒有鉛筆盒，它們就要四處流浪了。每個(gè)晚上，我都把鉛筆盒放近書包里，它就和書本說說話，睡著了。 我的筆盒作文5 　　我有許多鉛筆盒，其中我最喜歡的鉛筆盒上面有一個(gè)大的巴斯光年。 　　這個(gè)巴斯光年是非常帥的，他的頭上有一個(gè)透明的頭套，手里拿著一把激光槍，他的胸有一個(gè)他們隊(duì)的標(biāo)志。右手發(fā)現(xiàn)一道紅光，他好像在對(duì)我說，我來給你們一點(diǎn)光吧。在他的旁邊有一個(gè)標(biāo)志，它是有一個(gè)火箭和一對(duì)翅膀組成的，它的意思是我來帶你飛吧！這個(gè)鉛筆盒是用鐵做的，它是有二層的，它的顏色是天藍(lán)色的。我把最心愛的鉛筆盒打開，第一層上面有我的尺、小橡皮和我的筆芯盒，它們正在一起嬉戲，看見了我就趕快來問我是不是要寫作業(yè)了？我搖搖頭，我打開第二層下面有我的鉛筆和自動(dòng)鉛筆，它們正在比高低呢！它們看見了我就問要練字了嗎？我就不是。這個(gè)鉛筆盒還是媽媽送給我“六一”兒童節(jié)的禮物。有了這只鉛筆盒后我經(jīng)常打開它，每次要寫作業(yè)了，我就打開拿出我心愛的自動(dòng)鉛，來寫作業(yè)。 　　當(dāng)我寫錯(cuò)了字，我會(huì)從鉛筆盒拿出橡皮來。當(dāng)我要?jiǎng)澲本€時(shí)候，我會(huì)拿出尺來劃。 我的筆盒作文6 　　今天，媽媽從超市里給我買了一個(gè)漂亮的鉛筆盒，我可喜歡它了，它和我之間還發(fā)生過許多有趣的事呢！ 　　鉛筆盒是長(zhǎng)方形的，盒蓋上有一只可愛的美羊羊，它頭上有一對(duì)蝴蝶結(jié)，身上穿著一條粉紅色的裙子，一雙紅色的鞋子非常漂亮，手上還拿著一個(gè)棒棒糖，好像在說：“真好吃呀！” 　　這只漂亮的鉛筆盒分上下兩層，第一層放著苗條的鉛筆小姐和橡皮大哥，第二層放著我的獎(jiǎng)券和尺子老弟。它們誰也不打擾誰。亂了我也會(huì)幫它們整理好哦！ 　　鉛筆盒每天陪伴著我，上課的時(shí)候它和我一起靜靜地聽老師講課。我做不出題目的時(shí)候鉛筆盒好像會(huì)對(duì)我說：“小主人，別泄氣，只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋就行了，加油！”當(dāng)我不開心的時(shí)候鉛筆盒好像會(huì)對(duì)我說：“小主人,別不開心了，你出去跟小伙伴玩游戲吧!" 　　我真喜歡我的鉛筆盒！ 我的筆盒作文7 　　我有一個(gè)造型優(yōu)美，功能齊全的塑料鉛筆盒。 　　我的鉛筆盒，前半部分是半圓形，后半部分是長(zhǎng)方形。鉛筆盒是用淺藍(lán)色的塑料做成的，上面有個(gè)活潑可愛的小女孩，拿著一支畫筆，正在換畫藍(lán)天、白云和飛過的小鳥。旁邊還有一只搖頭擺尾的頑皮小狗，似乎在對(duì)著小女孩跳舞。一條水波蕩漾的小河，河水清澈，嘩啦啦地流向遠(yuǎn)方。草地上盛開著五顏六色的野花，有野菊花、向陽(yáng)花、喇叭花，還有許多說不出名字的野花，他們隨著清風(fēng)翩翩起舞。看著這些，我仿佛也置身于美的旋律中。 　　鉛筆盒蓋是個(gè)多功能的蓋子，它不但可以當(dāng)蓋子，還可以當(dāng)尺子，甚至還可以當(dāng)量角器來喲用。打開鉛筆盒蓋，里面有一個(gè)透明的塑料小口袋，可以用來插課程表。鉛筆盒里有三個(gè)黑色的格子，細(xì)長(zhǎng)的格子可以放尺子，短小的格子可以放筆擦，還有一個(gè)最大的格子，可以放各種各樣的筆。 　　我的鉛筆盒天天陪著我學(xué)習(xí)，她是我的好朋友，我喜歡她！ 我的筆盒作文8 　　我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，是去年媽媽送我的禮物，我很喜歡它。 　　鉛筆盒由兩種顏色組成，粉色和白色，看起來特別小清新。鉛筆盒的正面是我喜歡的冰雪奇緣的圖案，上面畫著愛莎、安娜和雪寶，可美了！圖案旁邊還有一個(gè)計(jì)算器，上面的按鍵是白色的，一共有21個(gè)鍵呢。打開我的冰雪奇緣”，可以看到里面放著四把尺子，因?yàn)闆]怎么用過，看起來還很新。再打開鉛筆盒的第二層，里面整整齊齊地放著六支鉛筆和一塊橡皮，它們靜靜地躺在那里等著我去用呢！ 　　當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮就會(huì)跳出來幫我改正；當(dāng)我畫不好直線時(shí)，尺子就會(huì)給我最大幫助。它們都是我的好朋友。 　　這個(gè)鉛筆盒還有一個(gè)地方很奇妙，它多了一把密碼鎖。鎖是兩朵白色小花，上面有0-9的數(shù)字，特別漂亮。有時(shí)，我可以把一些小秘密放到里面，非常安全！ 　　我喜歡我的鉛筆盒，它是我學(xué)習(xí)上的好幫手，也是我生活中的好朋友！ 我的筆盒作文9 　　從外表看，我是一枚導(dǎo)彈，灰色的彈尾和彈頭，橙色和白色相間的彈身，彈身中間還有一只小白兔，正在又蹦又跳的跳舞呢！這樣一來，我就顯得更加漂亮了。雖然我長(zhǎng)得十分像導(dǎo)彈，但我并不叫導(dǎo)彈，我的名字叫自動(dòng)鉛筆。我的作用可大了！而且并不費(fèi)事，更重要的是我不用鉛筆刨刀來刨，而普通鉛筆要鉛筆刨刀來刨，因此，我說我不費(fèi)事是有根據(jù)的哦。我只需要兩個(gè)步驟就可以寫字了。首先，先擰開我的筆身，然后拿出我的孿生兄弟—自動(dòng)鉛，裝進(jìn)筆管里，然后擰緊，最后用最上面的按鈕按一會(huì)就行了。我的特點(diǎn)是出芯均勻，不易斷芯。因?yàn)槲沂切≈魅说暮脦褪?，所以小主人非常喜歡我！ 我的筆盒作文10 　　我的鉛筆盒是二年級(jí)下學(xué)期媽媽買給我的，它長(zhǎng)得胖胖高高的.，它是用布做的，摸起來軟軟的就像海綿一樣，它的上面有一只很可愛的松鼠在抓蝴蝶的圖案，里面還有我上課所需要用到的文具，包含：自動(dòng)鉛筆、擦布、紅筆。 　　我的自動(dòng)鉛筆有三技，其中一枝沒有染頭發(fā)，另兩枝有染，有一枝染藍(lán)色另外一枝染綠色，那三枝都是我的寶貝，少了一枝都不行，我還有兩個(gè)擦布，我那兩個(gè)擦布在班上就只有我有。 　　我希望我的鉛筆盒可以努力撐到四年級(jí)上學(xué)期，我就會(huì)把它換掉，這個(gè)鉛筆盒陪了我一年多了，我希望它可以永遠(yuǎn)都陪著我。 我的筆盒作文11 　　我是一只小炭素筆。我從工廠里生出來后就被一個(gè)小朋友買下了，那時(shí)我很高興，可以有一個(gè)新家了。 　　它是一個(gè)大胡蘿卜形狀的筆盒。整個(gè)筆盒身體都是黃色的，上面還有一個(gè)個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)，就像在跟我說著什么話。只有“蘿卜頭”上有三片綠色的小葉子。我剛進(jìn)這個(gè)筆盒的時(shí)候沒有別人，就只能自己玩兒了。里面也是黃色的，但是是滑滑的?？臻g并不大，卻很溫暖。過一會(huì)兒來了一只橡皮，我直接就擠到了它身上，我不好意思地低下了頭，可是橡皮一點(diǎn)兒也不在意。我們?cè)谝黄鹱隽撕门笥选? 　　后來，我還認(rèn)識(shí)了許多朋友，喜歡寫童話故事的老鉛筆，喜歡給我們講數(shù)學(xué)題的小蛋蛋筆。我們常常在一起，發(fā)出“啪啪”的聲音。 　　每到我的小主人要寫作業(yè)時(shí)，我就從鉛筆盒跳過去幫忙。主人的手握著我，好像在給我按摩呢，真舒服呀！ 　　我愛我的筆盒之家，我想永遠(yuǎn)住在這里。 我的筆盒作文12 　　我有一個(gè)非常好看好用的鉛筆盒，我很喜歡它。為什么喜歡它呢？讓我來告訴你吧。 　　鉛筆盒從表面看，是一個(gè)喜羊羊的圖案。喜羊羊非常非?；顫?、開朗、可愛，它手中還拿著一個(gè)籃球，像是要跟沸羊羊、懶羊羊、美羊羊他們一起打籃球，每次看到美羊羊，我就感覺很開心。這個(gè)鉛筆盒側(cè)面還有一個(gè)鉛筆刀，平時(shí)它就幫我削鉛筆。鉛筆盒的反面還內(nèi)嵌一個(gè)指南針，可以告訴我們方位，即使處在陌生的環(huán)境中，也不會(huì)迷失方向。 　　我的鉛筆盒外表很美麗，其實(shí)里面的東西更豐富。它能裝五支鉛筆。只要輕輕一按，它那特別制作的筆蓋就像發(fā)射導(dǎo)彈一樣立刻帶著鉛筆豎起來，拿取鉛筆非常方便。筆蓋旁邊還有一個(gè)專門存儲(chǔ)鋼筆的小小收藏室。筆蓋后面雖然是空蕩蕩的，但是尺子、橡皮、備用文具都可以放在里面呢！ 　　我喜歡我的鉛筆盒。鉛筆盒無論在生活還是學(xué)習(xí)中都能給我很多幫助，就像一個(gè)知心朋友，天天陪在身邊給我關(guān)心和溫暖。 我的筆盒作文13 　　我有一個(gè)非常實(shí)用、高級(jí)、漂亮的鉛筆盒。 　　它的顏色是銀灰色的，陽(yáng)光一照，十分漂亮。鉛筆盒朝上的一面有兩只可愛的斑點(diǎn)狗，它們倆分別站在一個(gè)藍(lán)色圓圈和黃色圓圈里面，黃色圓圈里的小狗拿著一個(gè)粉紅色的愛心，仿佛在說：“祝你幸福！”藍(lán)色圓圈里的小狗笑咪咪的，好像在說：“謝謝！” 　　打開鉛筆盒，盒子共分上下兩層，上層里面有三枝自動(dòng)筆，一只鋼筆，一把尺子；下層有一只賀卡筆，兩塊橡皮。如果在學(xué)校有誰沒帶橡皮，我就可以借給他。 　　怎么樣，我的鉛筆盒還算得上過得去吧 我的筆盒作文14 　　我特別喜歡我的鉛筆盒。 　　我的鉛筆盒形狀是方方正正的，就是每一條邊的末尾是圓圓的。它的長(zhǎng)度足足達(dá)到了20厘米，厚度達(dá)到了15毫米。它的顏色是粉紅色的特別鮮艷，而且上面有兩個(gè)卡通頭像，還有一顆火紅火紅的愛心，是不是特別好看?。咳绻蜷_了它，會(huì)令你難以想象，因?yàn)樗袃蓪?，第一層上面既有九九乘法口訣表，還有字母表、聲母表、韻母表，更有計(jì)量單位和常用電話，而且能放許多鉛筆，而它下面一層沒有一絲花紋是我放尺的地方。它已經(jīng)陪伴我度過了兩個(gè)學(xué)期。 　　我愛我的鉛筆盒。 我的筆盒作文15 　　爸爸給我買了許多文具盒，但我最喜歡的還是畫著米妮的文具盒。 　　文具盒樣子很美，上面畫著米妮和唐老鴨，米妮長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，睫毛下嵌著一雙大大的眼睛，頭上扎著蝴蝶結(jié)，可愛極了。唐老鴨在一旁像被人打了似的摸著頭，又扁又大的嘴不知道在說什么，還握著拳頭，看上去是想要找一個(gè)人報(bào)仇。文具盒呈橢圓形，長(zhǎng)2厘米，寬9厘米，它比起老式文具盒美觀多了， 　　文具盒外觀不但美麗，而且內(nèi)部構(gòu)造新穎。文具盒里有兩層主臥，還有一個(gè)客廳，躺著高貴的紅筆，瀟灑的圓珠筆和精美的鋼筆。還有一層是尺子的家。大家和睦融融?？蛷d里是鉛筆，要用時(shí)拿出來，十分方便。文具盒邊緣有一個(gè)吸鐵石，自動(dòng)關(guān)閉。 　　文具盒你既美觀又實(shí)用，我永遠(yuǎn)喜歡你！
1. 用文具盒橡皮和鉛筆寫一篇作文 題目：《文具、盒橡皮和鉛筆的故事》星期天的早上，文具盒家來了兩位客人。 一位是鉛筆，一位是橡皮，它倆成了好朋友。橡皮問鉛筆：“你的名字叫什么？”鉛筆說：“我的名字叫鉛筆?！? 鉛筆問：那你呢？我的名字叫橡皮。鉛筆說：“我們家族的鉛筆有五彩的顏色，有藍(lán)的、紅的、黃的等等。 我們長(zhǎng)得高高的，身體瘦瘦的，非常苗條。我們可以讓主人寫出漂亮的字，畫出美麗的畫?！? 橡皮說：“我長(zhǎng)的胖胖的，穿著花花綠綠的衣服發(fā)出迷人的香味，我能幫主人擦掉寫錯(cuò)的字，比你好多了。”鉛筆說：“誰說的？因該是我比你好多了。” 文具盒說話了：“你們倆有自己的優(yōu)點(diǎn)也有自己的缺點(diǎn)。當(dāng)鉛筆寫錯(cuò)字，橡皮就可以幫鉛筆寫錯(cuò)的字擦掉。 橡皮擦錯(cuò)字，鉛筆就可以幫橡皮寫起來?！?。 2. 用文具盒橡皮和鉛筆寫一篇作文 題目：《文具、盒橡皮和鉛筆的故事》 星期天的早上，文具盒家來了兩位客人。一位是鉛筆，一位是橡皮，它倆成了好朋友。 橡皮問鉛筆：“你的名字叫什么？”鉛筆說：“我的名字叫鉛筆?！便U筆問：那你呢？我的名字叫橡皮。鉛筆說：“我們家族的鉛筆有五彩的顏色，有藍(lán)的、紅的、黃的等等。我們長(zhǎng)得高高的，身體瘦瘦的，非常苗條。我們可以讓主人寫出漂亮的字，畫出美麗的畫?！毕鹌ふf：“我長(zhǎng)的胖胖的，穿著花花綠綠的衣服發(fā)出迷人的香味，我能幫主人擦掉寫錯(cuò)的字，比你好多了。”鉛筆說：“誰說的？因該是我比你好多了?！蔽木吆姓f話了：“你們倆有自己的優(yōu)點(diǎn)也有自己的缺點(diǎn)。當(dāng)鉛筆寫錯(cuò)字，橡皮就可以幫鉛筆寫錯(cuò)的字擦掉。橡皮擦錯(cuò)字，鉛筆就可以幫橡皮寫起來?！? 3. 書包、筆盒、鉛筆寫人物的作文100字 這天書桌上的書包和鉛筆盒又像往常一樣在說話呢。只見書包神奇地拍著大肚子對(duì)鉛筆盒說：“我可以裝得下小主人所有的學(xué)習(xí)工具，而你只能裝得下一些小東西，我的作用比你大多了。”鉛筆盒說：“書包大哥，我的個(gè)頭是不如你的大，但是我的作用也不比你小呢?！? 第二天，小主人忙忙地去上學(xué)了。快上課了，小主人突然發(fā)現(xiàn)忘記了拿鉛筆盒，這可怎么辦呢，他很著急。書包看到了小主人著急的樣子，這才知道鉛筆盒的作用不比它小呀。 晚上，小主人睡覺了，房間里靜悄悄地。這時(shí)，只聽見書包不好意思地對(duì)鉛筆盒說：“鉛筆盒老弟，今天小主人忘記帶你了，可把他急壞了。我知道了，原來一件東西的作用大小不是看他是不是個(gè)頭的大小啊，我們倆做個(gè)好朋友吧，行嗎？”鉛筆盒很高興地接受了。 從次他們成了形影不離的好朋友。 4. 鉛筆、橡皮、文具盒的故事作文 有一天，小主人放學(xué)回家了。 他走進(jìn)自己得書房，拿出文具盒，從里面拿出一枝鉛筆，寫起作業(yè)來，一不小心，寫錯(cuò)了一個(gè)字，小主人又拿起橡皮，這下橡皮可高興了，把那個(gè)錯(cuò)字擦了，擦完后，小主人又拿起了鉛筆，這時(shí)鉛筆似乎也很高興，在作業(yè)紙上跳起了優(yōu)美的舞姿。經(jīng)過一天又一天，鉛筆越來越瞧不起橡皮了。 于是，鉛筆和橡皮邊吵了起來。鉛筆帶著輕蔑的口氣，對(duì)橡皮說：“你這個(gè)沒用的東西，瞧！小主人天天用我做作業(yè)，如過沒有我，小主人就完不成作業(yè)，老師就會(huì)批評(píng)他的，我的本領(lǐng)是文具里最大的，哈哈?！? 橡皮聽了鉛筆的話，立刻把眼睛瞪了起來，氣呼呼地說：“如果沒有我，小主人如果寫錯(cuò)了字，又沒有東西擦掉那個(gè)錯(cuò)字，即算是把作業(yè)做完了，老師還是會(huì)批評(píng)他的?！薄拔也攀亲钣械模也攀亲钣杏玫摹！? 他們就這樣你一言，我一語(yǔ)的爭(zhēng)著。最后，他們分開了，橡皮走進(jìn)了文具盒的底層，上層只留下了鉛筆。 第二天，小主人做作業(yè)的時(shí)候，寫錯(cuò)了字，沒看見橡皮，更正不了錯(cuò)字，只好把錯(cuò)的作業(yè)放進(jìn)了書包。當(dāng)小主人去上學(xué)的時(shí)候，受了老師的一頓臭罵。 這時(shí)，文具盒對(duì)鉛筆和橡皮說：“看見了吧！你們誰都是不可缺少的。還有鉛筆，你只看見了自己的長(zhǎng)處，沒看見自己的短處……”鉛筆聽了文具盒的話，羞愧的低下了頭。 從此以后，鉛筆和橡皮成為了一對(duì)好朋友，密切地合作著，再也沒發(fā)生過吵架的事……。 5. 以一天晚上,文具盒里的鉛筆和橡皮寫一篇作文開頭怎么寫 在一個(gè)鉛筆盒里，有一塊橡皮和一支鉛筆。 他們是一對(duì)好朋友，是形影不離的好兄弟，他們每天在一起。一天晚上，這對(duì)好朋友、好兄弟爭(zhēng)吵起來了，原來他們?cè)跔?zhēng)論誰的作用大。 橡皮說：“我的作用大，每當(dāng)主人寫了錯(cuò)字，都是我?guī)椭恋翦e(cuò)字，要不是我，小主人早挨批評(píng)了”?！安?，是我的作用大，沒有我，小主人用什么寫字呢？”鉛筆爭(zhēng)論道。 “不，還是我的作用大”。“才不是你呢！是我，小主人用我寫出了漂亮的字”。 “不，不，不……”就這樣，他們你一言我一語(yǔ)的吵到了天亮。為了這件事，這對(duì)好朋友、好兄弟彼此都生了對(duì)方的氣，誰也不理誰。 后來他們倆都賭氣罷工了，橡皮擦不掉錯(cuò)字了，鉛筆也寫不出漂亮的字了。因此，小主人沒有按時(shí)、很好的完成作業(yè)，受到了老師的批評(píng)。 又一次，橡皮和鉛筆爭(zhēng)吵的更兇了，就在他們倆爭(zhēng)吵的時(shí)候，被小主人聽見了。小主人說：“這幾天，你們不好好工作，原來是吵架了。 你們不要爭(zhēng)論了，其實(shí)，你們誰都重要，鉛筆可以寫字，沒有了你，人們無法寫東西。橡皮也同樣重要，可以把錯(cuò)字擦掉，讓人們重新寫出正確的答案。 你們都有各自的用處?！便U筆和橡皮慚愧的低下了頭，彼此認(rèn)識(shí)到對(duì)方的作用，他們握手言和，又成了一對(duì)好朋友、好兄弟。 6. 以文具盒、鉛筆等文具寫一篇童話故事 文具運(yùn)動(dòng)會(huì) 這天淘淘豬和乖乖狐正要上數(shù)學(xué)棵，一件奇怪的事情發(fā)生了，所有小朋友的文具都不見了。 沒有文具還怎么上課呢？于是，老師決定數(shù)學(xué)課不上了，改為全班同學(xué)尋找文具的去向。這可把小朋友們樂壞了，一陣歡呼之后，小朋友們開始了文具大搜尋。 書包里沒有，抽屜里沒有，桌子底下沒有，摸遍了身上的口袋也沒有，教室的任何一個(gè)角落也沒有。 搜尋的范圍從教室擴(kuò)大到整個(gè)教學(xué)樓，但是，誰也沒找到。 各種謠言在小朋友中傳來傳去，有的說：“肯定是老師藏起來了，用找文具來考試我們?！边€說：“這要是真的，那老師也太損了?！? 有的說：“肯定是女巫給偷走了，這么多文具誰能一下子給弄走呢？” 還有的說：“說不定是哪個(gè)同學(xué)不想上課，把所有的文具都藏起來了?！? 各種謠言越來越多，那么，文具到底到哪兒去了呢？ 文具當(dāng)然還是被小朋友找著了。 原來，文具們自己在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)小朋友的文具組成了一個(gè)參賽隊(duì)，他們集中在學(xué)校花園里舉行比賽呢。 一個(gè)個(gè)文具盒整整齊齊地?cái)[在地上，各種各樣的文具盒一個(gè)比一個(gè)漂亮。 乖乖狐首先看見自己的文具盒，他們排在隊(duì)伍的最前面，那可是全校最漂亮的文具盒與文具了。 淘淘豬看見自己的文具也參加了比賽，不過，淘淘豬的文具盒臟得不得了，上面還讓淘淘豬給開了一個(gè)洞。淘淘的文具們不好意思排在前面，他們躲在后邊的角落里。文具盒里坐著淘淘隊(duì)的所有隊(duì)員，不過，他們都是些殘疾運(yùn)動(dòng)員。圓規(guī)缺了半條腿，橡皮被掰掉了一半，鉛筆的頭被淘淘給咬掉了很多，直尺就更不用說了，他被淘淘弄斷了一截……這可是個(gè)慘不忍睹的隊(duì)伍。 比賽開始了。第一項(xiàng)是100厘米賽跑。乖乖狐的圓規(guī)哧溜溜跑在最前面，淘淘看見自己的圓規(guī)一拐一拐地出場(chǎng)了，那個(gè)滑稽的樣子讓大家笑得直不起腰來。比賽的結(jié)果是乖乖狐隊(duì)第一名，淘淘豬隊(duì)倒數(shù)第一名。 第二項(xiàng)是橡皮跳高。乖乖狐的橡皮一次就跳過了15厘米，淘淘的橡皮只有別人的一半那么大，跳了好幾次，才過了5厘米，而別的橡皮至少也跳過了10厘米?？龋蕴载i隊(duì)的橡皮又是一個(gè)倒數(shù)第一名。 第三項(xiàng)是鉛筆擲標(biāo)槍。所有的鉛筆排成一排，乖乖狐隊(duì)的鉛筆昂首挺胸地站在隊(duì)伍里，淘淘豬的鉛筆也低著頭站在里面，他顯得又小又臟。比賽的結(jié)果你肯定知道了，當(dāng)然又是乖乖狐隊(duì)第一，淘淘豬隊(duì)倒數(shù)第一。 第四項(xiàng)是直尺翻跟頭。淘淘豬看見乖乖狐與別人的直尺一個(gè)跟頭接著一個(gè)跟頭，很快就到了終點(diǎn)。而他的直尺因?yàn)槎塘艘唤?，又缺了一塊，在地上拐過來拐過去地慢慢滾。淘淘豬隊(duì)又是一個(gè)倒數(shù)第一名。 比賽結(jié)束，裁判長(zhǎng)宣布了比賽成績(jī)，并且告訴大家，下次運(yùn)動(dòng)會(huì)將在下星期同一時(shí)間舉行。 乖乖狐隊(duì)得了團(tuán)體第一名，乖乖狐隊(duì)的文具都笑了，乖乖狐也笑了。 淘淘豬隊(duì)得了團(tuán)體倒數(shù)第一名，淘淘豬隊(duì)的文具都哭了，淘淘豬可沒有哭。 淘淘豬抱起他的文具盒，安慰文具們說：“不就是比賽成績(jī)不好嘛，沒事兒，我保證下次比賽我們隊(duì)將一改現(xiàn)在的形象，我們一定會(huì)是最強(qiáng)的隊(duì)伍！我們要超過乖乖狐隊(duì)！” 淘淘豬的文具們都笑了。 7. 文具盒鉛筆鉛筆刀誰的功勞大作文 鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀 小明的文具盒里靜靜地躺著鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀.平時(shí)他們互相幫助，如果鉛筆磨粗了，轉(zhuǎn)筆刀就會(huì)幫忙把他削尖；如果鉛筆寫錯(cuò)了字，橡皮也會(huì)馬上跑過來幫助.他們互相幫助，為小主人的學(xué)習(xí)立下了汗馬功勞. 可是有一天，鉛筆變了，他看著自己細(xì)長(zhǎng)的身體，覺得自己多高貴、多了不起啊，就昂頭挺胸地對(duì)橡皮和轉(zhuǎn)筆刀說：“看看你們倆，一個(gè)胖胖的，一個(gè)矮矮的，真難看.從今以后，我再要不要跟你們?cè)谝黄鹆?，那樣?huì)影響我的身份.”橡皮和轉(zhuǎn)筆刀感到非常生氣，說道：“你這樣說話，傷害了我們的友情，你既然瞧不起我們，我們就一刀兩斷吧.”于是，鉛筆很得意地表示同意可以.”從此，轉(zhuǎn)筆刀和橡皮都不理會(huì)鉛筆. 有一次，小主人在考試的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)鉛筆磨粗了，寫出來的字不美觀，想去找轉(zhuǎn)筆刀、橡皮，可是他們不見蹤影了.于是，小主人把鉛筆丟了，向別的小朋友借了一支，這時(shí)鉛筆很后悔他當(dāng)初不該這么對(duì)朋友，才落得這樣的下場(chǎng). 小明的文具盒里靜靜地躺著鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀.平時(shí)他們互相幫助，如果鉛筆磨粗了，轉(zhuǎn)筆刀就會(huì)幫忙把他削尖；如果鉛筆寫錯(cuò)了字，橡皮也會(huì)馬上跑過來幫助.他們互相幫助，為小主人的學(xué)習(xí)立下了汗馬功勞. 可是有一天，鉛筆變了，他看著自己細(xì)長(zhǎng)的身體，覺得自己多高貴、多了不起啊，就昂頭挺胸地對(duì)橡皮和轉(zhuǎn)筆刀說：“看看你們倆，一個(gè)胖胖的，一個(gè)矮矮的，真難看.從今以后，我再要不要跟你們?cè)谝黄鹆?，那樣?huì)影響我的身份.”橡皮和轉(zhuǎn)筆刀感到非常生氣，說道：“你這樣說話，傷害了我們的友情，你既然瞧不起我們，我們就一刀兩斷吧.”于是，鉛筆很得意地表示同意可以.”從此，轉(zhuǎn)筆刀和橡皮都不理會(huì)鉛筆. 有一次，小主人在考試的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)鉛筆磨粗了，寫出來的字不美觀，想去找轉(zhuǎn)筆刀、橡皮，可是他們不見蹤影了.于是，小主人把鉛筆丟了，向別的小朋友借了一支，這時(shí)鉛筆很后悔他當(dāng)初不該這么對(duì)朋友，才落得這樣的下場(chǎng).。
　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是我精心整理的我的文具盒優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。 我的文具盒優(yōu)秀作文1 　　我的文具盒是我上個(gè)學(xué)期在新華書店經(jīng)過千挑萬選才買回來的。 　　文具盒是長(zhǎng)方形的，它的長(zhǎng)和我的數(shù)學(xué)課本的長(zhǎng)度一樣長(zhǎng)，它的寬和我的《新華字典》的寬度一樣寬。上面畫有三只熊，其中，有一身書氣的熊爸爸，有賢惠的熊媽媽，還有可愛的熊寶寶。熊爸爸正坐在椅子上看書，熊媽媽正在廚房洗菜，而熊寶寶呢？則在沙發(fā)上津津有味地看著動(dòng)畫片。小屋外雪花滿天飛，而小屋內(nèi)卻好像春天到了春天一樣，很溫暖，很溫馨。都可以化掉屋外的鵝毛大雪了！ 　　我的文具盒不但漂亮，而且它的作用還很大呢！ 　　作用一：它的容量很大，它一共有兩層。第一層可以裝三支鉛筆，兩支鋼筆，四塊橡皮擦；第二層可以裝下一套三角板，兩盒鉛筆芯，三支鋼筆，兩卷膠帶。聽到這些，你此時(shí)一定驚呆了吧！ 　　作用二：它還常常安慰我。有一次，我的同學(xué)冤枉了我，我很傷心。跑回座位就哇哇大哭起來。我抬頭是，發(fā)現(xiàn)我的文具盒在注視著我。好像在說：“不要哭了，同學(xué)之間難免會(huì)鬧點(diǎn)小矛盾的，只要大家相互理解，過一會(huì)兒就好了，況且又不時(shí)你的錯(cuò)，總會(huì)有真相大白的時(shí)候的?！庇谑?，我不哭了。把所有的傷心事兒都全拋開了。 　　聽了上面的事，你是不是覺得我的文具盒既是一樣學(xué)習(xí)用具，又是一位心理專家呀！ 我的文具盒優(yōu)秀作文2 　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，它跟我相處一年了，是我上二年級(jí)的時(shí)候媽媽在六一兒童節(jié)">兒童節(jié)">六一兒童節(jié)時(shí)送給我的禮物，我可喜歡它了。 　　這個(gè)文具盒是長(zhǎng)方形的，是無紡布制造的，所以不易損壞。文具盒正面有一只漂亮的米妮，它穿著白點(diǎn)連衣裙，頭上指著粉粉的胡蝶結(jié)，讓人看了愛不釋手，每次看到它，我的心情立刻陰轉(zhuǎn)晴。 　　文具盒有四層樓，第一層非常寬，里面住著水性筆妹妹，鉛筆姐姐，中性筆阿姨和鋼筆叔叔，第二層是尺子家族的房間，第三層便住著自動(dòng)鉛筆，熒光筆、圓珠筆和中性筆的筆芯了，而第四層則住著可以改錯(cuò)誤的橡皮和修正擦啦！ 　　每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)從第一層樓里拿出鉛筆姐姐，認(rèn)真地寫起作業(yè)，如果寫錯(cuò)字了，我會(huì)拿出香味的橡皮，輕輕地在錯(cuò)的地方擦一擦，很快錯(cuò)字就沒了。在數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我會(huì)拿出尺子，借助尺子畫出一條條筆直的線，有時(shí)在美術(shù)課時(shí)我忘記帶水彩筆，這時(shí)，躺在第三層樓的彩色熒光筆和一樓的水性筆姐姐可派上用場(chǎng)了，我可以用它們來涂上漂亮的顏色，涂出來的效果可好了，每當(dāng)我考試獲得好成績(jī)的時(shí)候，我就會(huì)高興地看著它，因?yàn)橛兴囊环莨凇? 　　我這個(gè)文具盒猶如一個(gè)大家庭，鉛筆、橡皮、尺子……都是這個(gè)大家庭的成員，它們和睦相處，從不爭(zhēng)吵，幫助我完成每一樣作業(yè)。 　　我愛這個(gè)具盒，它不但是我學(xué)習(xí)上的好幫手，而且還是我生活中的好朋友。 我的文具盒優(yōu)秀作文3 　　我的文具盒是和媽媽逛超市的時(shí)候看見的，我一下就生了愛慕之心，便懇求媽媽給我買下。一拿到它我就愛不釋手。 　　這只文具盒是長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)24厘米，寬8厘米，厚3厘米。亮晶晶的磁鐵開關(guān)把文具盒關(guān)得密不透風(fēng)。它是塑料和海綿制成的，主色是黑的的，上面有一只調(diào)皮可愛的小山羊在美麗的夜空中漫步，還有一群飛猴在逗星寶寶玩，可漂亮啦!打開文具盒看看，居住在里面的成員也不少：有活潑可愛的橡皮，有性格直爽的鋼筆，有沉默寡言的直尺，有鋒利的小刀，還有散發(fā)著清香的香水鉛筆。雖然各個(gè)成員的性格不同，但相處得挺和睦。這只文具盒正面有能裝載5枚“迷你版小導(dǎo)彈”的白色筆筒，其中裝了一支鋼筆和一支自動(dòng)鉛筆。如果把鋼筆放在陽(yáng)光下，筆身就會(huì)變得十分有光澤，好像一個(gè)酷酷的小男孩穿著連體褲，十分討人喜愛。再說說自動(dòng)鉛吧，自從有了這支自動(dòng)鉛筆后，每次考試的前一天晚上，我就不會(huì)再為削鉛筆而煩惱了，這支自動(dòng)鉛為我省了不少時(shí)間。每當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，我便感激它，因?yàn)椤败姽φ隆崩镆灿兴话氲墓诎?文具盒的反面有數(shù)枚“超長(zhǎng)核彈”——鉛筆，和鉛芯，當(dāng)然還少不了尺子。每當(dāng)自動(dòng)鉛沒了鉛芯，鉛芯盒就會(huì)跳出來幫忙。打開自動(dòng)鉛的小“禮帽”，向里面投一根0.5毫米的鉛芯，再把小“禮帽”給它戴上，使勁按幾下，鉛芯就出來了。這樣，自動(dòng)鉛就能繼續(xù)幫助我完成作業(yè)了。 　　文具盒是我的好伙伴，每天我都帶著它去上學(xué)。當(dāng)我需要寫字的時(shí)候，鉛筆就會(huì)“走”出來顯示它的威風(fēng)。一旦我寫錯(cuò)了字，橡皮就會(huì)“跑”出來幫我的忙。當(dāng)我需要?jiǎng)澋忍?hào)時(shí)，尺子就會(huì)為我服務(wù)。 　　我愛我的文具盒，它陪我走過了風(fēng)風(fēng)雨雨，在學(xué)習(xí)上為了立下了汗馬功勞。它是我形影不離的好朋友。 我的文具盒優(yōu)秀作文4 　　我以前有一個(gè)既漂亮又實(shí)用的文具盒，這個(gè)文具盒有一個(gè)對(duì)我而言很有意義的來歷，他是我過生日時(shí)媽媽送給我的禮物，我也十分的珍而重之，雖然它并不是很大，能裝的東西也不是很多，但是因?yàn)槭菋寢屗偷模砸恢倍己軔巯А? 　　這個(gè)文具盒是長(zhǎng)方形的，約長(zhǎng)20厘米，寬5厘米，它是用鐵做的，文具盒的正面印著一只神勇的米老鼠，而整個(gè)文具盒的色彩則是紫紅色的。米老鼠的頭頂上豎立著兩只圓圓的大耳朵，一張像圓圓似的臉，一對(duì)炯炯有神的眼睛好像會(huì)說話，鼻尖上立著一個(gè)橢圓形的黑鼻子，可愛的米老鼠咧著彎彎的嘴巴仿佛在向我微笑，露出了兩個(gè)小酒窩，穿著一身黑色的晚禮服，雙手叉腰，很自豪的挺著個(gè)大肚皮，看上去可神氣了!一副神氣活現(xiàn)的樣子，讓人看了不自覺的就會(huì)喜歡它 ，還有它那又細(xì)又短的腿支撐著整個(gè)身體，腿的下面有一雙黃色的大鞋子。 　　打開文具盒，里面有兩層。第一層放著四支鋼筆，一支紅筆，一塊橡皮，和一卷膠帶，和長(zhǎng)尺子。第二層放著自動(dòng)筆和五顏六色的鉛筆......它們各自睡在自己的小床上，沒多久就睡著了，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，做了一個(gè)甜蜜的夢(mèng)：所有的文具都有了生命，它們聽懂了人的語(yǔ)言，也在人類的世界里有了一個(gè)屬于自己的家，幸福快樂的生活著，如果真的是這樣的話，那該有多好呀。啊!它們也為我服務(wù)了一整天，都累了，就讓它們好好休息吧! 　　我愛我的文具盒，它幫了我們很多。 我的文具盒優(yōu)秀作文5 　　相信大家都有自己喜歡的東西，我也不例外。我喜歡的東西可多了!有美麗的音樂盒，四功能小鬧鐘……其中，我最喜歡的就是我的文具盒了。 　　我的文具盒是三好學(xué)生的獎(jiǎng)品。形狀非常想房車。兩邊都畫著蛋糕，面包，蘋果?！伴_車”的是一個(gè)有著紫色頭發(fā)，穿著黃色衣服的小女孩，她要去干什么呢?哦!我知道啦，他一定是要去小熊超市買零食吃嘍!她還說她最喜歡吃糖果呢!從這個(gè)小女孩身上，我看到了自己的影子。 　　鉛筆盒是鐵質(zhì)的，是小米拉公司制作的。鉛筆盒有兩層。第一層有乘法口訣，有五個(gè)大大的字母。旁邊還有一個(gè)帥氣的小男孩，那這件，好像要去救誰;第二層的底是白色的，可以放寫字時(shí)用的筆。 　　我在這個(gè)鉛筆盒里放了很多東西：有鋼筆，中性筆等。它們每天躺在鉛筆盒中，很舒服。我用它們時(shí)，它們?cè)诼男凶约旱穆氊?zé)。 　　關(guān)于鉛筆盒，我還鬧笑話了呢：有一天，我在學(xué)校上學(xué)?？稍诮蛔鳂I(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)鉛筆盒不見了!哎呦!這可怎么辦呀!誰知道中午回家的時(shí)候，我看到鉛筆盒安然無恙的躺在我的書桌上，我真粗心! 　　它還能把我的.孤獨(dú)趕到九霄云外。有一次媽媽爸爸都沒回來，但外面天已經(jīng)黑了。我非常害怕，這時(shí)候看到鉛筆盒上的笑臉好像對(duì)我說：“小主人，別怕，有我陪你呢!”我的心情就好了許多。 　　我最喜歡鉛筆盒像一個(gè)朋友，在孤獨(dú)時(shí)陪伴我;在受傷時(shí)安慰我;在心情不好時(shí)，幫我恢復(fù)好心情。如果有機(jī)會(huì)的話，我下次給你介紹別的我喜歡的東西吧 我的文具盒優(yōu)秀作文6 　　每個(gè)人都有自己的心愛之物，如娃娃，生日禮物，重要的人送的物品。今天我要講的是我特別喜愛的文具盒。 　　我生日的時(shí)候，爸爸有事出差了，他托別人給我買了個(gè)文具盒。雖然我知道爸爸工作很忙，但是我還是想跟爸爸一起過生日。那個(gè)文具盒上有這著花花綠綠的圖案，文具盒還帶著密碼鎖。 　　我十分的愛護(hù)那個(gè)文具盒，因?yàn)榘职质侨コ霾钜粋€(gè)月所以我特別的想念爸爸。媽媽總跟我說爸爸明天就回來了，但是一天又一天過去爸爸還沒回家。我甚至有點(diǎn)懷疑爸爸是不會(huì)回家了。媽媽說爸爸過兩天就回來了，我聽到后覺得肯定又是假的所以什么的沒準(zhǔn)備。到了兩天后爸爸真的回來了，還給我?guī)Я撕枚喽Y物。我開心極了！但是我覺得爸爸給我?guī)Я硕Y物，但是我沒給爸爸準(zhǔn)備禮物有點(diǎn)不好意思。 　　我覺得爸爸比之前更有活力了。雖然爸爸比之前說的還晚回來，但是我一點(diǎn)也不怪爸爸。我知道爸爸工作辛苦不容易每分錢都來之不易。那個(gè)文具盒陪我走過了幾個(gè)學(xué)期，我一直用著它是因?yàn)槟鞘俏易钕矚g的物品了。這幾個(gè)學(xué)期間看見那個(gè)文具盒就會(huì)想起爸爸出差的時(shí)候我的孤獨(dú)，因?yàn)閶寢屢惨习?，媽媽回來的時(shí)候就吃媽媽做的飯，媽媽不回來她就會(huì)給我點(diǎn)外面。 　　每個(gè)人都有自己心愛的物品，但我覺得我心愛的物品的來源是特別值得珍惜的。這就是我心愛的文具盒。 我的文具盒優(yōu)秀作文7 　　我有一個(gè)漂亮亮的文具盒。那是我期中考試，考得好爸爸買來送給我的。它的外面是蔚藍(lán)色的，我可喜歡它了。 　　我的文具盒是塑料制成的，蔚藍(lán)色的，長(zhǎng)十七厘米，寬六厘米，高三厘米，是個(gè)長(zhǎng)方體。首先映入眼簾的是盒蓋上面的彩色圖案，圖案上面有我最喜歡的草薙京和八神庵。 　　打開盒蓋，便可看見盒里布置的了。文具盒布置得簡(jiǎn)潔而實(shí)用：首先映入眼簾的是我5天的功課表和我兩支自動(dòng)鉛筆兄弟，你看他們正躺在那里做著美好的夢(mèng)。下面就是我的紅水筆小姐和藍(lán)水筆先生，你知道嗎他們是好搭檔。哦！別忘了我最喜歡的米奇尺子。我的鉛筆盒里面藏著許多的娃娃。按一下其中一顆按鈕，這個(gè)門開了，原來是胖娃娃——橡皮，按另一個(gè)按鈕，插滿瘦娃娃——鉛筆的孔就翹起來了，就像在發(fā)射的子彈，好像一個(gè)火箭炮。再按一下這個(gè)小按鈕，打開旁邊另一扇門，原來還有一個(gè)小小的橘黃色的卷筆刀，它可比普通的卷筆刀小多了，有了它，就不用天天帶著重重的大卷筆刀了，它當(dāng)然就是小娃娃了……他們都有各自的用處，鉛筆來寫字，但字寫錯(cuò)了，我找橡皮娃娃來幫忙。卷筆刀的用處可大了，你別看它小，它可以幫粗粗的鉛筆卷得細(xì)細(xì)的，你看它像不像一個(gè)小小的理發(fā)師呢？別看我的文具盒平時(shí)靜靜的，可到了關(guān)鍵時(shí)刻，它還挺熱心的。我把文具盒一打開，藍(lán)先生馬上出來，幫我把作業(yè)寫得工工整整；當(dāng)我閱讀課文需要尺子時(shí)，尺子便會(huì)為我鋪出一條筆直的線路，讓我把線條畫的又直又長(zhǎng)；寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮又會(huì)自告奮勇，幫我擦掉錯(cuò)誤……文具盒也是我的好伙伴。每當(dāng)我考試考的好，它仿佛在說：“小不要驕傲?！泵慨?dāng)我考試沒考好，它又好像說：“小主人，不要灰心？不要?dú)怵H，下次努力哦！”我的文具盒總是默默無聞地為我奉獻(xiàn)。 我的文具盒優(yōu)秀作文8 　　我9歲那一年的生日，媽媽送了我一個(gè)漂亮的文具盒，我整天愛不釋手。 　　文具盒可漂亮了。它是粉紅色的，上面有兩個(gè)卡通人物，一個(gè)在擺放著自己心愛的玩具，忙得不亦樂乎。一個(gè)在照鏡子，擺著美麗的姿勢(shì)。文具盒內(nèi)部有三層，一層放著鋼筆大哥，一層放著尺子姐姐，一層放著鉛筆、橡皮爺爺。 　　每當(dāng)我要寫字時(shí)，拿出鋼筆大哥，就能寫字了。我寫錯(cuò)字時(shí)，會(huì)拿出橡皮爺爺，用來把錯(cuò)字除掉。要是數(shù)學(xué)課要畫直線，我就毫不猶豫地拿出尺子姐姐，讓她來幫助我畫直線。 　　文具盒不僅有這么多的用處，還發(fā)生了好多事情呢！ 　　有一次，在上自習(xí)課時(shí)，我正聚精會(huì)神地寫著作業(yè)，把文具盒放在桌子上。后面的好朋友——趙表要去上廁所，走路太匆忙，不小心把我我那心愛的文具盒碰掉在地上，我頓時(shí)大發(fā)雷霆，生氣地對(duì)他說：“你為什么把我的文具盒碰，它會(huì)有多疼?。俊壁w表低著頭，不好意思地說：“對(duì)不起，我也是不小心嗎？”我不管這些，沖他大喊：“我們絕交！”說完，我回到自己的座位上寫作業(yè)了。 　　放學(xué)路上，我一直抱著文具盒，愁眉苦臉。只見上央卡通人物好像皺著眉毛，對(duì)我說：“你不能這樣，趙表也是不小心，我也沒受多大傷，快去道歉吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，給趙表道了歉。 　　還有一次，正下課，我看見一位同學(xué)拿著一大堆作業(yè)本，向辦公室跑去。突然，作業(yè)本撒了一地，我趕緊跑過去幫助他。還被老師表?yè)P(yáng)了?；氐浇淌?，看到文具盒上的卡通人物好像在對(duì)我說：“你真了不起！” 　　文具盒，是你讓我明白了許多道理，我不會(huì)對(duì)同學(xué)們發(fā)脾氣，學(xué)會(huì)樂于助人了……我愛你，文具盒！ 我的文具盒優(yōu)秀作文9 　　我有一個(gè)既漂亮又實(shí)用的文具盒，還是圣誕老人送給我的禮物呢！ 　　他的形狀是“PSP”形的，顏色呈淡綠色——因?yàn)槲蚁矚g草地，所以我喜歡淡綠色。他的里面貼了許多我喜歡的貼紙，背面是一個(gè)小天使在畫畫——仿佛在對(duì)我說：“小主人，你看我畫得怎么樣??？”我常常會(huì)被他那淘氣可愛的樣子逗得哈哈大笑。 　　這個(gè)文具盒的設(shè)計(jì)很簡(jiǎn)潔，分兩個(gè)小房間。第一層上有乘法口決，我有不會(huì)做的題目時(shí)，就會(huì)看看乘法口決。第一層比較小，只可以放一些備用文具；第二層可比第一層大多了，可以放一些常用文具，如自動(dòng)鉛、橡皮、尺子、鋼筆……這些文具在文具盒里擺放得整整齊齊，用起來很方便。 　　我的文具盒不僅漂亮，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔，而且簡(jiǎn)樸實(shí)用。不信，請(qǐng)聽我紹。有一天晚上，我聽見文具盒里響起了激烈的辯論，尺子大哥先說：“如果沒有了我，小主人劃線時(shí)，線就歪歪扭扭的?！便U筆弟弟反駁尺子大哥，說：“如果沒有了我，小主人怎么寫字呢？”橡皮姐姐說：“如果沒有了我，小主人寫錯(cuò)了字怎么辦呢？”他們爭(zhēng)論個(gè)不停。這時(shí)，文具盒爺爺說：“如果沒有了我，你們住哪兒呢？”文具們聽了，異口同聲的說：“對(duì)，對(duì)，文具盒爺爺?shù)墓谧畲蟆！笔茄?，是文具盒給了文具們一個(gè)溫暖的家，使他們能安靜地睡覺，和睦相處，隨時(shí)為我的學(xué)習(xí)服務(wù)，他的功勞可真大呀！ 　　雖然這只文具盒已經(jīng)伴隨我兩年了，表面有點(diǎn)破舊，但我依然很喜歡他。因?yàn)槭撬哪ぷ?，才使我的學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀。謝謝你，文具盒！ 我的文具盒優(yōu)秀作文10 　　我有一個(gè)文具盒，它雖然很普通，但它卻是我的心愛之物。當(dāng)我快要上三年級(jí)的時(shí)候，奶奶送我這只文具盒，鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)。 　　我的文具盒是用薄鐵皮做的，是個(gè)長(zhǎng)20厘米、寬8厘米、高4厘米的深藍(lán)色的長(zhǎng)方體盒子。文具盒上還有兩個(gè)米奇，一個(gè)是哥哥，一個(gè)是弟弟，他們穿著紅色的棉衣，淡藍(lán)色的褲子，戴著一副眼鏡和一只帽子，在滑滑板呢！瞧，他們手向外展開，像一只張開翅膀的大鳥。風(fēng)把米老鼠的帽子刮得滿地跑，我仿佛聽到大風(fēng)在“呼——呼——呼”地狂叫。 　　文具盒共有兩層。打開蓋子，上層住著鋼筆大哥和鉛筆小弟，下層住著尺子姐姐和橡皮妹妹。當(dāng)我要寫字時(shí)，鉛筆小弟就蹦了出來，聽從我的指揮，幫我寫作業(yè)；當(dāng)我做數(shù)學(xué)時(shí)，尺子姐姐就迎上來幫我把線畫直；當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮妹妹就一蹦一跳地跑出來，趴在本子上，扭動(dòng)著身子，幫我收拾掉錯(cuò)別字…… 　　有一次，我考試不好，幾乎失去了信心。這時(shí)，我看到文具盒上的兩只小米奇，他們滑滑板一直摔跤，可他們不放棄，我受到了啟發(fā)，頓時(shí)有了信心。還有一次，我考試取得了好成績(jī)，心里很驕傲，看到學(xué)會(huì)了滑板的小米老鼠和驕傲，結(jié)果從滑板上摔下來，我看見了，再也不敢驕傲了。 　　文具盒給我的學(xué)習(xí)帶來了方便，我喜歡我的文具盒。 我的文具盒優(yōu)秀作文11 　　在我的書包里，有一個(gè)伴隨我度過四年學(xué)習(xí)生活的長(zhǎng)方形文具盒。雖然因長(zhǎng)時(shí)間的磨損，文具盒已經(jīng)臟了許多，但我還是一如既往地珍惜它、愛護(hù)它。 　　文具盒的圖案五顏六色。瞧，美羊羊面帶笑容，兩個(gè)大大的眼睛正友好地注視著你，兩個(gè)手做出“YES”的手勢(shì)；后面緊跟著可愛的懶羊羊，兩個(gè)小眼睛和張得大大的嘴拼成一張笑臉，兩只手向上舉著，好象在歡呼著，后面有幾朵粉色的小云，把文具盒裝飾的更加小巧玲瓏。 　　文具盒不但外表漂亮，而且內(nèi)涵豐富，為我學(xué)習(xí)立下了汗馬功勞。打開文具盒的第一層，三枝筆正躺在里面，一號(hào)位上躺著一支粉紅色的水筆，上面畫著愛心的圖案，十分美麗。一枝嬌艷的紅筆小姐正靜靜地在二號(hào)位上養(yǎng)神，那姿態(tài)立刻讓你聯(lián)想到公主的美麗。三號(hào)位上一枝使用方便的自動(dòng)鉛筆則靜靜地躺著，仿佛在沉睡。打開第二層，四把尺子正在玩耍，而修正帶和課程表卻在一邊打牌。噢，對(duì)了，還有一個(gè)最小的橡皮沒介紹到，它向來聽話，是“兄弟姐妹”最喜歡的伙伴。 　　文具盒內(nèi)的每一個(gè)成員和睦相處，在工作上的配合也非常默契。當(dāng)我準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí)，粉色的水筆急忙從位子上跑出來，讓我輕松地完成各種作業(yè)。在我做習(xí)題時(shí)，正在甜睡的鉛筆也從睡夢(mèng)中醒來，蹦我面前，自豪地說：“小主人，這回該用我了吧！”有時(shí)，我不注意寫錯(cuò)題時(shí)，聽話的橡皮也變得活潑起來，急匆匆地跳到寫錯(cuò)的題目上，三下兩下就把錯(cuò)題消滅干凈，然后得意地回到伙伴中間。數(shù)學(xué)課到了，這次要畫線段，尺子又鉆出文具盒，讓我用它畫出標(biāo)準(zhǔn)的線段，圓滿地完成作業(yè)。 　　文具盒身負(fù)重任，工作認(rèn)真，是一個(gè)稱職的“保管員”。有了它，我完成作業(yè)就格外迅速、順利。感謝你——我的文具盒。 我的文具盒優(yōu)秀作文12 　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是我8歲生日時(shí)，哥哥送我的禮物，至今已經(jīng)陪伴我一年了。 　　我的文具盒是用鐵皮做成的，十分堅(jiān)硬。文具盒上面畫著一只小熊，它一邊笑咪咪的看著我，一邊拿著一杯咖啡向我走來，奇怪，它身邊怎么有那么多小方塊在飛呀?竟然還有翅膀!哇!下“咖啡豆雨”啦!我真想湊上去嘗上一口!突然，一陣美妙的音樂傳來，我仔細(xì)一瞧，原來呀是有幾個(gè)音符寶寶在唱歌呢!這時(shí)，一陣風(fēng)吹過，咦?我在發(fā)什么呆呀!哦，原來剛才的一切是我的想象啊! 　　我的文具盒不但能容納很多東西，而且還很實(shí)用。文具盒分為兩層。打開文具盒的第一層，只見里面有“超級(jí)無敵文具隊(duì)”。里面住著自動(dòng)鉛兄弟，他們整天為我寫出漂亮的字，功勞可大了!而“鉛筆三人組”正躺在三人床上呼呼大睡呢!打開文具盒的第二層，只見一座大別墅建立在這兒。鋼筆大人嚴(yán)格極了，一直看著脾氣火爆的將軍-----紅色水筆，所以只有特殊的時(shí)候我才讓它出來工作。瞧!橡皮姐姐好像正在說著什么，突然，一陣大叫聲傳來，原來是自動(dòng)鉛筆兄弟把字寫錯(cuò)了，橡皮姐姐說：“不急不急，看我的?！敝灰娝⒖坦ぷ髌饋?，不一會(huì)兒，錯(cuò)字不見了。說了這么多，怎么沒看到尺子大王啊!噢，原來它正在座位上休息呢!可是，每當(dāng)我做數(shù)學(xué)題時(shí)，它就會(huì)第一時(shí)間出現(xiàn)，幫助我劃出直直的等號(hào)，功勞可真不小呢!再來看看筆芯盒大媽，它坐在那兒正思考著呢，它的肚子里有很多鉛芯，只要自動(dòng)鉛肚子餓了，它就會(huì)吐出鉛芯給它們吃，也正因?yàn)槿绱耍詣?dòng)鉛兄弟特別喜歡筆芯盒大媽。 　　這就是我的文具盒，它不僅美觀、大方，而且非常實(shí)用，它一直默默地陪伴在我的身邊，是我學(xué)習(xí)的好伙伴! 我的文具盒優(yōu)秀作文13 　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是我過生日時(shí)，媽媽送我的禮物。它已經(jīng)與我在一起快三年了，我總是把它當(dāng)做我最要好的朋友。 　　文具盒是紅色的，正面有一個(gè)非?？ㄍǖ男∨ⅲS黃的頭發(fā)，紅紅的衣服，一雙炯炯有神的大眼睛。而且小女孩手上還拿著一個(gè)愛心形狀的魔法棒呢！ 　　打開文具盒，里面一共有三層，就像樓梯形狀似的，也像一座美麗的小洋樓。第一層里裝著我削的尖尖的鉛筆與幾支打滿墨水的鋼筆。第二層靜靜“躺”在哪兒的是一把綠色的尺子與一個(gè)粉紅粉紅的橡皮擦。第三層裝的是一個(gè)“熱水瓶”與一張課程表，那個(gè)“熱水瓶”其實(shí)是一個(gè)黃色的削筆刀。 　　文具盒就像一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，又像一個(gè)“變色人”有時(shí)溫與有時(shí)嚴(yán)厲。 　　比如，當(dāng)我的字寫錯(cuò)了或?qū)懙碾y看時(shí)，橡皮擦就開口說話了：“快把這個(gè)字擦掉，難看死了！”當(dāng)要求畫直線時(shí)，我卻隨手畫了一條彎線，尺子就開口說話了：“快把這條彎線畫直了啦！”我比以前的字有進(jìn)步了的話，鋼筆又開口說話了：“嗯！不錯(cuò)！有進(jìn)步，繼續(xù)努力喲！”當(dāng)我在課間玩耍的時(shí)候，課程表就又會(huì)像大姐姐一樣提醒我：“我的好朋友，先把下節(jié)課的書準(zhǔn)備好再去玩呀?！碑?dāng)我…… 　　我喜歡我的文具盒！因?yàn)樗坏o我?guī)砹朔奖?，而且更帶來了知識(shí)的快樂…… 我的文具盒優(yōu)秀作文14 　　我10歲生日時(shí)，爸爸送了我一件禮物——文具盒，我可喜歡了。 　　這個(gè)文具盒長(zhǎng)21厘米，寬8。7厘米。它是用鐵皮做的，文具盒表面是一只可愛的小白狗，小白狗趴在花籃上，花籃里有牽牛花、菊花等五顏六色的花朵。 　　文具盒里住著許多性格各異的成員，有活潑可愛的橡皮擦，橡皮擦上畫著的小海豚正頂著皮球玩得高興；有沉默寡言的直尺，它正欣賞銀色的月光；有默默無聞的鉛筆和大頭圓規(guī)，它們聊得正火；還有性格直爽的鋼筆在旁邊自?shī)首詷罚? 　　鋼筆，幫助我寫出整齊又美觀的字，為此經(jīng)常得到我的表?yè)P(yáng)。上美術(shù)課時(shí)，鉛筆慢吞吞地從文具盒里鉆出來，說：“主人，我?guī)湍??！睌?shù)學(xué)課時(shí)，要畫圓，大頭圓規(guī)跑了出來，說：“這種事得找我！”不一會(huì)，一個(gè)完整的圓畫出來了。畫直線時(shí)，沉默寡言的直尺出來了，用它的身軀在紙上為我開辟出一條條筆直的“道路”。當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，活潑可愛的橡皮擦用它潔白的身軀幫我擦去錯(cuò)誤的痕跡。 　　每當(dāng)我不高興一個(gè)人坐在椅子上發(fā)呆時(shí)，文具盒上的小白狗睜著大眼睛好像在說：“主人，別不高興了，沒有什么困難是克服不了的?！笨粗?，我就會(huì)有一種興奮感。 　　我的文具盒就像一個(gè)大本營(yíng)，這個(gè)大本營(yíng)里的每一個(gè)成員都是我的好幫手。我愛我的文具盒！ 我的文具盒優(yōu)秀作文15 　　我有一只漂亮的文具盒，那是爸爸送給我的生日禮物。那只文具盒是天藍(lán)色的，長(zhǎng)方形的。盒子外殼上面有一只小提包。提包上方有幾間小房子，旁邊還有幾棵蒼翠的大樹，地上有幾簇野花，灌木叢。灌木叢那邊還有一只小貓。宏觀世界正躺在草地上咬著自己那條白色的小尾巴。樹上蹲著一只小狗，好像在守衛(wèi)整個(gè)地方。 　　打開文具盒，你可以一下子看到這是一個(gè)可以折疊的三層抽屜。里面層次分明。頂樓房間里有一對(duì)大紅架子。平時(shí)躺在地上，等到要用它的時(shí)候，只要用手一拉，它就伸出來幫助我扶住書本讓我閱讀。這樣，我即使在閱讀的時(shí)候要寫一點(diǎn)什么，都不必費(fèi)心了，容易多了。那里還有一間可以放橡皮的小房間。那房間雖然小，但是卻非常精致。中間一層放鉛筆、鋼筆、水筆、圓珠筆……要用筆的時(shí)候，我只要把房間拉開，它們就會(huì)讓我挑選使用。第三層，那是放尺子與膠帶的房間。平時(shí)，我不大用到它們。于是，它們就成天呼呼睡大覺。等到我需要它們的時(shí)候，它們就會(huì)走出來與我配合作業(yè)，幫助我完成作業(yè)。 　　我這一只文具盒猶如一個(gè)大家庭，里面的橡皮、尺子、鋼筆、鉛筆……都是這個(gè)大家庭中的一個(gè)成員，它們都相互配合，幫助我做好一樣樣作業(yè)。我不管走到什么地方都會(huì)帶著它。它真的成了我的一個(gè)好伙伴了。 　　我愛我的文具盒。
　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是我收集整理的我的文具盒優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 我的文具盒優(yōu)秀作文1 　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是我過生日時(shí)，媽媽送我的禮物。它已經(jīng)與我在一起快三年了，我總是把它當(dāng)做我最要好的朋友。 　　文具盒是紅色的，正面有一個(gè)非?？ㄍǖ男∨?，黃黃的頭發(fā)，紅紅的衣服，一雙炯炯有神的大眼睛。而且小女孩手上還拿著一個(gè)愛心形狀的魔法棒呢！ 　　打開文具盒，里面一共有三層，就像樓梯形狀似的，也像一座美麗的小洋樓。第一層里裝著我削的尖尖的鉛筆與幾支打滿墨水的鋼筆。第二層靜靜“躺”在哪兒的是一把綠色的尺子與一個(gè)粉紅粉紅的橡皮擦。第三層裝的是一個(gè)“熱水瓶”與一張課程表，那個(gè)“熱水瓶”其實(shí)是一個(gè)黃色的削筆刀。 　　文具盒就像一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，又像一個(gè)“變色人”有時(shí)溫與有時(shí)嚴(yán)厲。 　　比如，當(dāng)我的字寫錯(cuò)了或?qū)懙碾y看時(shí)，橡皮擦就開口說話了：“快把這個(gè)字擦掉，難看死了！”當(dāng)要求畫直線時(shí)，我卻隨手畫了一條彎線，尺子就開口說話了：“快把這條彎線畫直了啦！”我比以前的字有進(jìn)步了的話，鋼筆又開口說話了：“嗯！不錯(cuò)！有進(jìn)步，繼續(xù)努力喲！”當(dāng)我在課間玩耍的時(shí)候，課程表就又會(huì)像大姐姐一樣提醒我：“我的好朋友，先把下節(jié)課的書準(zhǔn)備好再去玩呀?！碑?dāng)我…… 　　我喜歡我的文具盒！因?yàn)樗坏o我?guī)砹朔奖?，而且更帶來了知識(shí)的快樂…… 我的文具盒優(yōu)秀作文2 　　我有一個(gè)文具盒，它是我姐姐買給我當(dāng)作考第一名的獎(jiǎng)品，我很喜歡這個(gè)文具盒。 　　這是一個(gè)兩層式的塑料文具盒，兩面的圖案?jìng)€(gè)不相同。第一面是綠色的，在一望無際的草原上，一群小動(dòng)物快樂地生活著：一只脖子上戴著鈴鐺的小貓正在晾衣服；兩只可愛的老鼠邊吃著奶油，邊談?wù)撝裁词?；一只耳戴耳機(jī)的小熊正享受著美妙的音樂；還有那只小白兔，兩耳豎起，似乎聽見了什么……第二面也是綠色的，不過描寫的地點(diǎn)卻截然不同：廣闊的綠天空，一群小鳥快活地飛著，這時(shí)迎面飛來一只大得不得了的怪鳥――飛機(jī)。它們熱情地去打招呼，它卻一溜煙，跑了…… 　　這個(gè)文具盒不僅款式美麗大方，而且使用方便。第一層的左上角是個(gè)小房間，里面正好躺著橡皮擦；右上方的筆心盒正伸著身子，準(zhǔn)備入睡；下面一個(gè)大格，便是圓珠筆們與鉛筆住的地方。第二層被分成兩格，第一格占總長(zhǎng)的三分之一；第二格占三分之二。第一格放的是修正液，第二則是三角板、半圓等文具。它們都找到屬于自己的一個(gè)房間，再也不"離家出走”了！ 我的文具盒優(yōu)秀作文3 　　我有一個(gè)漂亮又可愛的QQ星文具盒。 　　它有一個(gè)紅色的車廂，車背上有三只可愛的小動(dòng)物：一只潔白的小兔子，兩只藍(lán)白相間的小貓咪；它還有個(gè)粉紅色的車頭，駕駛座上畫著一只小熊貓和一頭小熊，車頭前和車頭后都有兩盞明亮的車燈，好看極了！ 　　這個(gè)文具盒共有兩層，第一層很窄，只能放幾只鉛筆，盒底是乘法口訣；第二層很寬，能放下的東西很多，里面能放下鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮……這個(gè)文具盒給我?guī)砹朔奖恪? 　　我和文具盒還發(fā)生了有趣的故事呢！ 　　有一次，我寫著寫著作業(yè)，突然覺得肚子有些餓了，跑到客廳拿了點(diǎn)零食，正準(zhǔn)備開吃，我隱約聽見了一個(gè)細(xì)小的聲音：“小主人，認(rèn)真寫作業(yè)吧，寫完作業(yè)再吃也不遲呀！”于是，我咽下了口水，又開始寫作業(yè)了。 　　還有一次，家里有好朋友來玩，我們打算比賽寫字。 　　開始比賽了，我正要拿鋼筆時(shí)，又聽到文具盒的聲音：“要用心寫字哦，一筆一劃地寫，爭(zhēng)取拿個(gè)第一名！”于是，我的字更工整了。 　　我喜歡我的文具盒。 我的文具盒優(yōu)秀作文4 　　我有一個(gè)可愛的花花姑娘文具盒，它既美觀又實(shí)用，操作也非常簡(jiǎn)單，下面就讓我來介紹一下我的文具盒吧。 　　文具盒身高10厘米，最特別的就是它的顏色和外形了。它全身批著紫色的外衣，外衣上面貼著一個(gè)活潑可愛的花花姑娘，姑娘頭上戴著一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)，她滿面笑容，開開信心地像在迎接著什么。文具盒的前面、后面都寫著一樣的單詞——Sport。你們猜這是什么意思呢?哦，是做運(yùn)動(dòng)。后面的空白處還有兩、三顆晶瑩的寶石，閃閃發(fā)光。文具盒的左、右面都右靠環(huán)，特別實(shí)用。 　　打開文具盒，映入眼簾的是一個(gè)乘法口訣表。這個(gè)可以在自己不會(huì)的時(shí)候偷看一下，老師同學(xué)都不會(huì)發(fā)現(xiàn)，還能加深印象。 　　文具盒是我們學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分，它有很多功能。其一：能自動(dòng)把文具整理干凈整齊。其二：能一下就取出自己需要的學(xué)習(xí)用具，不浪費(fèi)時(shí)間。 　　文具盒的使用壽命特別長(zhǎng)，它不像鉛筆一樣，沒用幾下就斷了，得重新削;也不像中性筆一樣，沒用幾節(jié)課就沒油了，得換筆芯。文具盒只要你珍惜、愛護(hù)它，它可以陪伴我們一起成長(zhǎng)。 　　這就是我漂亮、實(shí)用的文具盒，我喜歡它! 我的文具盒優(yōu)秀作文5 　　我有一個(gè)非常漂亮的文具盒，那是我表哥在我上三年級(jí)的時(shí)候給我買來的，陪了我1年了。它非常實(shí)用，我非常喜歡它。 　　文具盒是用鐵皮做成的，長(zhǎng)2分米，寬1分米，高5厘米。全身是黑色的，看起來就像是穿了一件黑色的戰(zhàn)袍，威武大方。 　　最引人注目的就是它的表面上畫了一個(gè)大大的圓圓的月亮，旁邊有許許多多的可愛的.小兔子，瞧，它們嘴里還叼著胡蘿卜呢! 　　打開文具盒，就會(huì)看見里面分兩層，上層裝著水筆，橡皮，筆芯，墨水還有鋼筆?，F(xiàn)在他們正在閉目養(yǎng)神，千千萬萬不要打擾他們。 　　我用的最多的就是水筆，用完我就將他放進(jìn)文具盒里，讓文具盒來保護(hù)她。當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮往往會(huì)出手相助，當(dāng)我上美術(shù)課時(shí)，睡大覺的格尺馬上醒來幫忙。我的這些學(xué)習(xí)用品在一起相處的時(shí)候，他們從來不會(huì)吵架，不會(huì)互相這爭(zhēng)功勞，是一個(gè)其樂融融，互幫互助的大家庭。 　　我喜歡我的文具盒，有了它，我不用擔(dān)心學(xué)習(xí)用品回丟了，也不用擔(dān)心會(huì)那么容易就壞了，我喜歡他，因?yàn)樗蓯?，他身上有特殊意義，也因?yàn)樗麑?shí)用，讓我學(xué)習(xí)更加輕松! 我的文具盒優(yōu)秀作文6 　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是雙層的，里面裝滿我學(xué)習(xí)時(shí)用的文具。 　　我的文具盒是塑料制成的長(zhǎng)方體。它穿淺藍(lán)色的外衣，上面還印著我喜歡的卡通人物：史迪仔，它可是很可愛的哦。史迪仔瞪著它那雙明亮的大眼睛，好像在說：“一定要努力學(xué)習(xí)呀！”文具盒的左下角有一個(gè)深藍(lán)色的按鈕，一按按鈕，一扇小門就會(huì)打開，里面躺著一大一小整裝待發(fā)的削筆刀。打開文具盒的第一層，盒蓋上有一層膜，上面平靜地躺著一張藍(lán)色的課程表。文具盒里面有一個(gè)鉛筆支架，支架上有五個(gè)位子，可以來回?cái)[動(dòng)。幾只尖尖的鉛筆睡在那里，鴉雀無聲。鉛筆一家的旁邊有一塊小熊的橡皮，它很安靜的呆在那里。第二層里面有一把長(zhǎng)十五厘米的直尺與一塊手機(jī)橡皮。這些東西都是媽媽的同事送給我的。 　　它們都是我的好幫手，每當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候，鉛筆盒認(rèn)認(rèn)真真的與我共同完成作業(yè)，橡皮會(huì)幫我改正錯(cuò)誤，讓我每次考試得優(yōu)，直尺幫我畫筆直的線條，削筆刀幫我把肥胖的鉛筆變得苗條，讓我書寫工整。文具盒是我的好朋友，我一刻也離不開它，我真為有這樣一個(gè)朋友而自豪，我要好好的去保護(hù)它、愛惜它。 我的文具盒優(yōu)秀作文7 　　在我的書包里，有一個(gè)做工精致的文具盒。它是我過十歲生日時(shí)，姑姑送給我的，我非常喜愛它。 　　文具盒是用鐵皮做成的，上面畫著一個(gè)可愛的小姑娘，黑珍珠般的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，櫻桃一樣的嘴，她身穿湛藍(lán)色的衣裳，她的身旁還有一只活潑可愛的小狗，正不停地?fù)u著尾巴，多可愛呀! 　　這個(gè)文具盒是三層的。第一層放著鉛筆爸爸、鉛筆媽媽和它們的橡皮寶寶。第二層放著水筆姐姐和鋼筆弟弟。第三層放著筆芯妹妹和修正帶哥哥，瞧!修正帶哥哥正緊緊抱著一個(gè)粉紅色的小盒子，因?yàn)槔锩嬗形业牧慊ㄥX。告訴你個(gè)小秘密哦!筆芯妹妹正呼呼大睡呢!你們可別吵醒她! 　　文具盒不但給我?guī)頍o窮的快樂，也使我的成績(jī)得到很大進(jìn)步。 　　考試時(shí)遇到連線題，直尺就會(huì)笑瞇瞇地跳出來幫我完成題目。寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮寶寶會(huì)一蹦一跳地出來，給我清洗“臟物”。 　　每當(dāng)我考砸了，文具盒上的小姑娘就會(huì)安慰我：“小主人，別灰心!下次一定能考好!”當(dāng)我考好時(shí)，她會(huì)提醒我：“小主人，不能驕傲哦!” 　　我喜歡我的文具盒。 我的文具盒優(yōu)秀作文8 　　我家有兩個(gè)文具盒。第一個(gè)文具盒是用布做的，第二個(gè)文具盒是用鐵做的，這兩個(gè)文具盒都是爸爸給我買的。其中，我最愛用鐵做的文具盒，由于那是我考試取得了高分，爸爸嘉獎(jiǎng)給我的。接下來，我就向你們介紹一下我的文具盒吧！ 　　我的文具盒有三層，它的摸樣與車差不多。外表鮮艷極了！盒蓋上面畫著一只漂亮的白兔蜜斯和一只躺在椅子上睡覺的棉花小狗，天上畫著一只小鳥，正在練習(xí)飛翔，它們好像都在為我加油打氣，每當(dāng)我看到它們，心里就充斥了克服困難的信心。 　　翻開文具盒，我的“小助手”們正在香甜地睡大覺呢！文具盒的第一層，我總是放胖胖的“黑色水筆大媽”和“長(zhǎng)條將軍”-——尺子大叔。它們各自躺在自己的“小臥室”里，誰也碰不著誰。第二層，我放了許多鮮艷的鋼筆蜜斯。第三層，我放了我最喜好的橡皮.水筆芯和鉛筆。啊！它們已經(jīng)勞頓了一天，讓它們好好休息吧！ 　　文具們是我不可缺乏的東西。在考試時(shí)，它們幫我寫字、修改等。沒有了它們，我便無法學(xué)習(xí)。而我的文具盒接濟(jì)我保護(hù)了它們，每當(dāng)考試取得好成績(jī)時(shí)，我總是高興地看著我的文具盒，由于好成績(jī)里也有它的一份功勞。我會(huì)像文具盒愛護(hù)文具們一樣愛護(hù)我的文具盒。 　　怎么樣？聽我講了這么多，你應(yīng)該也喜好上我這個(gè)文具盒了吧！ 我的文具盒優(yōu)秀作文9 　　每個(gè)人都有自己的心愛之物，如娃娃，生日禮物，重要的人送的物品。今天我要講的是我特別喜愛的文具盒。 　　我生日的時(shí)候，爸爸有事出差了，他托別人給我買了個(gè)文具盒。雖然我知道爸爸工作很忙，但是我還是想跟爸爸一起過生日。那個(gè)文具盒上有這著花花綠綠的圖案，文具盒還帶著密碼鎖。 　　我十分的愛護(hù)那個(gè)文具盒，因?yàn)榘职质侨コ霾钜粋€(gè)月所以我特別的想念爸爸。媽媽總跟我說爸爸明天就回來了，但是一天又一天過去爸爸還沒回家。我甚至有點(diǎn)懷疑爸爸是不會(huì)回家了。媽媽說爸爸過兩天就回來了，我聽到后覺得肯定又是假的所以什么的沒準(zhǔn)備。到了兩天后爸爸真的回來了，還給我?guī)Я撕枚喽Y物。我開心極了！但是我覺得爸爸給我?guī)Я硕Y物，但是我沒給爸爸準(zhǔn)備禮物有點(diǎn)不好意思。 　　我覺得爸爸比之前更有活力了。雖然爸爸比之前說的還晚回來，但是我一點(diǎn)也不怪爸爸。我知道爸爸工作辛苦不容易每分錢都來之不易。那個(gè)文具盒陪我走過了幾個(gè)學(xué)期，我一直用著它是因?yàn)槟鞘俏易钕矚g的物品了。這幾個(gè)學(xué)期間看見那個(gè)文具盒就會(huì)想起爸爸出差的時(shí)候我的孤獨(dú)，因?yàn)閶寢屢惨习?，媽媽回來的時(shí)候就吃媽媽做的飯，媽媽不回來她就會(huì)給我點(diǎn)外面。 　　每個(gè)人都有自己心愛的物品，但我覺得我心愛的物品的來源是特別值得珍惜的。這就是我心愛的文具盒。 我的文具盒優(yōu)秀作文10 　　我有一個(gè)紫紅色的文具盒，我的文具盒不僅漂亮，還十分實(shí)用、方便。文具盒一共有三層，打開第一層，一個(gè)修正液正在呼呼大睡，它只等寫錯(cuò)字了，便沖在“第一線”上。打開第二層，幾張修正貼和“尺子小姐”在嬉戲，我一聲令下，它們便不鬧了，闊步在書本上跳著。第三層卻非常安靜，因?yàn)樗闹т摴P天天給我“做工”，時(shí)時(shí)不離，所以很累，當(dāng)然要多休息啦！ 　　文具的“天堂”――文具盒，是我的小助手。文具們的性格、愛好不同，我來介紹吧！“尺子小姐”喜歡在我畫直線的時(shí)候出現(xiàn)，每次都表現(xiàn)得很出色。修正貼們吵吵叫叫，在我寫錯(cuò)字時(shí)也你推我，我拉你，都擠在一塊兒。“鋼筆先生、女土”什么時(shí)候都是“24小時(shí)服務(wù)”，我一叫“出馬”，便立刻搶著來“服務(wù)”。文具盒、文具特別和諧，從來不“打架”，十分“文明”。你一定十分羨慕吧！ 　　你也許會(huì)說:“多有趣、多歡樂呀！”我自豪地說:“是的！是的！它太棒啦?！边@是我的文具盒，充滿生機(jī)、活力、喜悅、幸福的文具盒！ 我的文具盒優(yōu)秀作文11 　　我最喜愛我的文具盒，它像一個(gè)“小倉(cāng)庫(kù)”，里面放著許多專用“工具”。 　　文具盒上方有可愛的米奇和米尼，它們睜大眼睛，張開嘴巴，像是在說：“小主人，你要加油啊！你是最棒的！”文具盒分為兩層，第一層放著“愛戴帽子”的鋼筆和“大肚皮”膠帶；第二層放著“畫畫之王”鉛筆、“涂改之王”橡皮和“畫線之王”尺子，它們都住在華麗的公寓里。 　　每當(dāng)我需要它們的時(shí)候，文具們就挺身而出，文具盒明白后，毫不猶豫地就把它們一一放出來，幫我寫字、修改、畫畫------它們成為我形影不離的好幫手、好伙伴。不知不覺中文具盒已經(jīng)跟我兩年了，上方的漆也早已脫落了，臉上還長(zhǎng)滿了一道道皺紋。還有一次，我不留意把文具盒摔在地上，弄壞了，我悲哀的都哭了，又舍不得扔掉，就懇請(qǐng)爸爸無論如何必須要幫我修好它。修好后，心愛的文具盒又回到我的身邊，伴我學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，真是起死回生，我高興極了。 　　這就是我的“小倉(cāng)庫(kù)”——文具盒，也是我的好朋友，我想讓它永遠(yuǎn)陪伴在我身邊。 我的文具盒優(yōu)秀作文12 　　我有一只漂亮的文具盒，那是爸爸送給我的生日禮物。那只文具盒是天藍(lán)色的，長(zhǎng)方形的。盒子外殼上面有一只小提包。提包上方有幾間小房子，旁邊還有幾棵蒼翠的大樹，地上有幾簇野花，灌木叢。灌木叢那邊還有一只小貓。宏觀世界正躺在草地上咬著自己那條白色的小尾巴。樹上蹲著一只小狗，好像在守衛(wèi)整個(gè)地方。 　　打開文具盒，你可以一下子看到這是一個(gè)可以折疊的三層抽屜。里面層次分明。頂樓房間里有一對(duì)大紅架子。平時(shí)躺在地上，等到要用它的時(shí)候，只要用手一拉，它就伸出來幫助我扶住書本讓我閱讀。這樣，我即使在閱讀的時(shí)候要寫一點(diǎn)什么，都不必費(fèi)心了，容易多了。那里還有一間可以放橡皮的小房間。那房間雖然小，但是卻非常精致。中間一層放鉛筆、鋼筆、水筆、圓珠筆……要用筆的時(shí)候，我只要把房間拉開，它們就會(huì)讓我挑選使用。第三層，那是放尺子與膠帶的房間。平時(shí)，我不大用到它們。于是，它們就成天呼呼睡大覺。等到我需要它們的時(shí)候，它們就會(huì)走出來與我配合作業(yè)，幫助我完成作業(yè)。 　　我這一只文具盒猶如一個(gè)大家庭，里面的橡皮、尺子、鋼筆、鉛筆……都是這個(gè)大家庭中的一個(gè)成員，它們都相互配合，幫助我做好一樣樣作業(yè)。我不管走到什么地方都會(huì)帶著它。它真的成了我的一個(gè)好伙伴了。 　　我愛我的文具盒。 我的文具盒優(yōu)秀作文13 　　我有一個(gè)輕盈而漂亮的文具盒，它是我有一次考試考的好媽媽獎(jiǎng)給我的。文具盒的外形是長(zhǎng)方形的，主要是紅色，上面畫著兩個(gè)可愛的小熊貓，畫的栩栩如生，可愛極了。 　　我的文具盒像個(gè)溫暖的大家庭。打開文具盒，有兩層。第一層住著圓珠筆“大哥”、鉛筆“二哥”；第二層住著尺子“姐姐”和橡皮“妹妹”，還有卷筆刀“小弟”。 　　我非常喜愛我的文具盒！ 　　只要打開文具盒，我的助手們都精神飽滿，隨時(shí)隨地的準(zhǔn)備做無私奉獻(xiàn)。 　　數(shù)學(xué)課時(shí)，要畫直線的時(shí)候，尺子“姐姐”便從“房間”走出來，鼎力相助，畫完后，“姐姐”又默默無聞的回到房間。 　　有時(shí)候，我寫錯(cuò)字，正焦急萬分時(shí)，橡皮“妹妹”出來說：“沒關(guān)系，我?guī)湍??！敝灰娝阱e(cuò)字上跳了一下舞，錯(cuò)字就消失了。有時(shí)候我寫字時(shí)，筆芯“咔嚓”一聲斷了。我正在想辦法時(shí)，轉(zhuǎn)筆刀“小弟”說：“看我的！”“小弟”在筆頭上轉(zhuǎn)了一下，筆頭就變尖了……我每天的功課都少不了它們的幫助。它們是我最忠實(shí)的朋友。 　　每當(dāng)我驕傲?xí)r，文具盒便提醒我：“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。”每當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，我就會(huì)對(duì)我心愛的文具盒說：“這軍功章里也有你的一份功勞?！痹改阌肋h(yuǎn)伴隨我，共度好時(shí)光！作文 我的文具盒優(yōu)秀作文14 　　我有一個(gè)橙色的帶卡通圖案的文具盒。上面畫著一只張著大嘴巴的小貓，這只可愛的小貓好像時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我說：“小主人，要用功哦，可不能偷懶?。　? 　　我的文具盒就像一橦兩層的’小洋房‘。它把圓珠筆大哥、鉛筆小弟和橡皮小妹安排在第一層，把閃光筆兄妹和尺子姐姐安排在第二層。別看它們個(gè)頭小小的，可都是我的超級(jí)‘小秘書’哦。每天它們都會(huì)精神飽滿地等候‘文具盒管家’的命令，隨時(shí)隨地準(zhǔn)備執(zhí)行各自的使命。上數(shù)學(xué)課時(shí)要畫直線，‘文具盒管家’便于工作派尺子姐姐來拔刀相助。啊！一條直線畫得真直。畫完線后，尺子姐姐又默默無聞地回到原位等待下一次命令；上語(yǔ)文課時(shí)，我寫錯(cuò)了字，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)橡皮妹妹會(huì)在‘文具盒管家’的安排下拍著胸脯來助陣。說：“小主人，別急，有我在呢！”只見橡皮妹妹在錯(cuò)字上跳起了‘芭蕾舞’，一會(huì)兒錯(cuò)字就消失的無影無蹤；上美術(shù)課時(shí)，‘文具盒管家’又會(huì)派出閃光筆兄妹，只要它們兄妹在我的畫紙上跳跳‘蹦蹦床’，一幅美麗無比的圖畫就誕生了。 　　我喜歡我的文具盒，是它把這個(gè)大家庭打理的井井有條，它是我學(xué)習(xí)上的好幫手。 我的文具盒優(yōu)秀作文15 　　我有一個(gè)長(zhǎng)方形的文具盒，是爸爸媽媽送給我的。它長(zhǎng)23厘米，寬8厘米，除了盒蓋外，全是淺藍(lán)色的，最引人注目的就是上面的圖案——他就是風(fēng)靡全球、最受歡迎的卡通人物——米老鼠！ 　　這個(gè)文具盒不僅外觀好看，而且樣式新穎。打開磁鐵吸住的盒蓋后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這里的成員真不少。盒內(nèi)分上、下兩層，上層住著性格爽快的鋼筆先生，和那散發(fā)著清香的水筆小姐，一支金光閃閃的圓珠筆排在哪兒，它們靜靜地躺著，甜甜的睡著；下層是尺子大叔和橡皮大姐住的，雖然有點(diǎn)窄，但是對(duì)它而言，已經(jīng)夠?qū)挸恕? 　　這些成員可都是我的好幫手呀!每當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮總是跳出來說：“小主人你別擔(dān)心，我來幫你吧?！庇谑潜阍诩埳陷p輕一“舞”，字跡便奇妙地“消失”了；“咦，怎么這條線總是畫不直呀？”聽到這句話的尺子蹦了出來說：“你不要著急，別忘了，我可是這方面的專家??！”說完就畫了一條十分直的線…… 　　啊!文具盒你日復(fù)一日，年復(fù)一年的幫我保管學(xué)習(xí)用品，為我服務(wù)，謝謝你了，愿你和我共度童年的美好時(shí)光！