5、再繼續(xù)對(duì)折一下，折出折痕，反面同樣操作。6、打開折紙，將上下兩個(gè)三角形向內(nèi)折疊。7、再折疊一次。8、打開后按照折痕，將文具盒的四個(gè)角折出來。9、多出來的三角形向內(nèi)折，文具盒的一邊就做好了。10、用同樣的

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1.準(zhǔn)備一塊厚紙板,分成三部分,中間留厚度,貼上卡紙,進(jìn)行裝飾,卷個(gè)圈圈粘在紙板上,可以用來放筆。2.貼上一個(gè)卡紙,可以用來當(dāng)作卡套,再粘上一個(gè)解壓的流沙袋,再加一個(gè)小袋子,可以用來放其他的雜物。3.把筆盒折起來,粘

文具盒簡單又漂亮的做法如下： （1）先準(zhǔn)備一張正方形的紙，紙張大小自己確定哦，做出來的文具盒的寬度只有紙張的8分之一大小，所以這樣你們提前有個(gè)數(shù)，不要做小了。然后把紙張翻到反面，紙張的4個(gè)角沿著折痕對(duì)折，注意

迷你文具怎么做?如下：一、迷你文具盒的做法步驟 1、向上對(duì)折，如圖所示。2、對(duì)齊中線兩邊對(duì)折，如圖所示。3、繼續(xù)對(duì)齊中線兩邊對(duì)折，全部打開，如圖所示。4、對(duì)齊第二個(gè)折痕向下折，如圖所示。5、對(duì)齊第三折痕往左折，另外

多功能鉛筆盒步驟如下：1、準(zhǔn)備材料：紙板或者明信片、膠帶（可以是多種顏色）、測(cè)量砧板。需要四塊紙板，長度分別是A) 8cm x 17cm 、B) 8cm x 11cm 、C) 8cm x 10cm、D) 8cm x 1.5cm。把紙板分成上面幾塊，

多功能鉛筆盒怎么做

點(diǎn)評(píng):小作者通過自己細(xì)致的觀察,從外形、功能兩方面對(duì)鉛筆盒進(jìn)行了描述,寫出了自己對(duì)鉛筆盒的喜愛,真棒。不過特別要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確運(yùn)用哦! 我的鉛筆盒 我的文具盒作文2 我有一個(gè)長方形的文具盒。我的文具盒是黃色的,像秋天熟透的

我特別喜歡這個(gè)文具盒,它不僅是我學(xué)習(xí)上的好幫手,而且還是我生活中的好朋友。 我的文具盒作文550字2 文具盒是一個(gè)不可缺少的學(xué)習(xí)工具,無論是上課、考試,或者寫作業(yè),我們都離不開它,七八年朝夕相處,文具盒也就自然而然成了我的好

我有一個(gè)漂亮的多功能文具盒,是暑假里姑姑給我買的,現(xiàn)在一直陪著我學(xué)習(xí)。 我的文具盒外形很好看,上下兩個(gè)盒面都畫著米奇、唐老鴨、高非,其中我更喜歡米奇,它的樣子很可愛,一對(duì)烏黑的大眼睛好像在對(duì)我說:“小主人,你要好好學(xué)習(xí),

我的文具盒優(yōu)秀作文 篇1 我是一個(gè)藍(lán)綠相間的多功能文具盒。 我的外觀非常的漂亮,功能而且非常多。上面有一個(gè)米奇圖案,還有很多按鈕。黃色按鈕向下一按便出來一個(gè)卷筆刀;藍(lán)色的一按出來一個(gè)放大鏡;綠色的是一個(gè)放像皮的小盒子。除了

我的多功能文具盒。有放鉛筆的筆帶還有放橡皮的地方。分了三個(gè)層面。可以放很多的筆。橡皮還有其他的文具。

好了,這就是我的多功能文具盒,是不是很特別呢?快把你的也寫下來吧,這句話起到什么作用?

1、繪制模板：根據(jù)自己的喜好和需要，繪制出文具盒的模板，包括盒子和蓋子的模板。2、制作盒子：將繪制好的盒子模板剪下來，將其放在紙板上，用鉛筆畫出輪廓，然后用剪刀剪下來，將其彎曲成盒子的形狀，使用膠水將邊緣粘起來

1、文具盒有多種制作選擇，其中廢紙盒再利用，可自制洞洞筆盒，需要準(zhǔn)備好以下材料：空置的護(hù)膚品、包裝紙盒2個(gè)、大釘子一枚、剪刀一把、雙面膠一卷蝴蝶圖案。2、洞洞筆盒制作步驟如下：選擇包裝紙盒的一個(gè)正面或側(cè)面，用

1、先用鉛筆標(biāo)記出鉛筆盒的尺寸，并用剪刀剪下來。2、用刻刀和尺子在標(biāo)記好的折線上劃出折痕來，并用剪刀剪下，并用雙面膠將盒子固定好。3、用尺子在卡紙上量出16*24.4cm的長度，用鉛筆標(biāo)記好，并用剪刀剪下來，用

13、將盒子折到一起，然后在開口的地方，用膠水，粘上，得到下邊的外層盒子。14、這樣抽屜式的收納盒就做好了。

1.準(zhǔn)備一塊厚紙板,分成三部分,中間留厚度,貼上卡紙,進(jìn)行裝飾,卷個(gè)圈圈粘在紙板上,可以用來放筆。2.貼上一個(gè)卡紙,可以用來當(dāng)作卡套,再粘上一個(gè)解壓的流沙袋,再加一個(gè)小袋子,可以用來放其他的雜物。3.把筆盒折起來,粘

一、迷你文具盒的做法步驟 1、向上對(duì)折，如圖所示。2、對(duì)齊中線兩邊對(duì)折，如圖所示。3、繼續(xù)對(duì)齊中線兩邊對(duì)折，全部打開，如圖所示。4、對(duì)齊第二個(gè)折痕向下折，如圖所示。5、對(duì)齊第三折痕往左折，另外一邊往右折，如圖所示。

多功能筆盒的做法如下：1、準(zhǔn)備材料：紙板或者明信片、膠帶（可以是多種顏色）、測(cè)量砧板。需要四塊紙板，長度分別是8cmx17cm、8cmx11cmC，8cmx10cm、8cmx1.5cm。把紙板分成上面幾塊，另外其中有一個(gè)A面17cm那邊留長點(diǎn)。

怎么做多功能文具盒

文具盒，也許你會(huì)說哪有什么新穎的呢？我們公司的這種文具盒功能齊全，做工精致，形狀奇特，引人注目。為什么這么說呢？那是因?yàn)樗幌衿渌奈木吆幸粯又挥欣?，它很像女士的手提包一樣，有手提的手柄。別看它像女士的

1.我的文具盒 我有一個(gè)普普通通的文具盒。 這是我哥哥裝筆的文具盒,有一天,我去哥哥家,哥哥說:妹妹,你快上學(xué)了,我送給你一只文具盒,你要好好學(xué)習(xí)。,我上一年級(jí)的時(shí)候,一直用這個(gè)文具盒,后來,媽媽給我買了新的文具盒,不讓我

范文一：媽媽給我買了一個(gè)漂亮的文具盒。它是一個(gè)長方形的，粉紅色的塑料文具盒，它分為上下兩層，上層盒蓋上是我上課用的課程表，里面整齊的擺放著尖尖的鉛筆，下層是放尺子和橡皮的地方。我還要告訴你們一個(gè)秘密，在我

我有一個(gè)多功能筆盒，那是媽媽在過年時(shí)送我的。筆盒是用塑料做的，涂上了金色的油漆,印上了可愛的圖案，顯得格外漂亮。打開蓋子，映入眼簾的是一個(gè)小窗簾，小窗簾里睡著我的通訊員：課程表。小窗簾下面是五個(gè)鉛筆弟弟的

這就是我——多功能筆盒。

文具盒真是我的好朋友。 4. 介紹文具盒的作文400字,要用說明方法 介紹文具盒的作文,如下: 我有一個(gè)漂亮的文具盒,我從一年級(jí)就帶著它,我們之間有時(shí)很深厚的感情。 我的文具盒是藍(lán)色的,上面畫著一幅米老鼠的圖案,旁邊還有一個(gè)金

向同學(xué)推薦一個(gè)多功能文具盒你會(huì)說些什么呢

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2、塑料鉛筆盒色彩亮麗、圖案豐富，但沒有鐵質(zhì)的文具盒抗摔、抗變形。它在大眾市場上很受中小學(xué)生的青睞，甚至大學(xué)生有時(shí)也會(huì)用。3、木制鉛筆盒表面刻著各種各樣的圖形，但中小學(xué)生往往不會(huì)去用它，因?yàn)樯蔬^于單調(diào)，所以

1.材質(zhì)：選擇耐用的文具盒首先要考慮其材質(zhì)。一般來說，塑料文具盒比較輕便，但容易磨損和變形；金屬文具盒則更加堅(jiān)固耐用，但重量較大。因此，可以根據(jù)自己的需求和使用頻率來選擇合適的材質(zhì)。2.尺寸：文具盒的尺寸也是一個(gè)

有些塑料文具盒有刺鼻的異味，這樣的文具盒不要買，很可能是由劣質(zhì)塑料制成的，長時(shí)間使用對(duì)孩子健康不利。盡量選擇無毒無味的文具盒比較好。4、選擇空間大的文具盒。在選購文具盒時(shí)，要購買空間大的，能放進(jìn)直尺、三角板

2、塑料文具盒色彩亮麗、圖案豐富，但沒有鐵質(zhì)的文具盒抗摔、抗變形。它在大眾市場上很受中小學(xué)生的青睞，甚至大學(xué)生有時(shí)也會(huì)用。3、木制文具盒現(xiàn)在非常少見，它上面刻著各種各樣的圖形，但中小學(xué)生往往不會(huì)去用它，原因

你好朋友，塑料文具盒相比鐵來比較輕便也比較好看，比鐵的花樣多點(diǎn)兒，所以很好

為什么多功能文具盒都是塑料

成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠?。但我的成長之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。 現(xiàn)在，因?yàn)槲议L大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長大了！”西一句“你不再是小孩了！” 聽得我頭都疼了?，F(xiàn)在的我無論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì)招來暴風(fēng)雪。 回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無論做錯(cuò)什么事，沒有人會(huì)來責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А??？涩F(xiàn)在的我，長大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。 小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長著，我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見。 陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。 (2)在人生的旅途中每個(gè)人都有快樂與煩惱?？鞓废翊禾彀銧N爛，而煩惱卻像一個(gè)個(gè)結(jié)糾纏著我。不過只有成長中的快樂與煩惱才能讓我體會(huì)生活的酸甜苦辣！ 記得在小時(shí)候，我希望能快點(diǎn)兒長大，而如今我卻又不想長大。因?yàn)樵诔砷L的不知不覺中煩惱也一點(diǎn)一點(diǎn)增加了。 即將面臨小學(xué)畢業(yè)的我 ，父母的壓力，老師的期待，同學(xué)的競爭，自己的目標(biāo)，這一切的一切都已成了我的煩惱。有時(shí)，單元測(cè)試由于我的粗心或其它原因沒有考好，回到家，迎面襲擊的就是父母的責(zé)罵；有時(shí)，犯了不應(yīng)該犯的錯(cuò)，同學(xué)投來異樣的目光，我又陷在了自責(zé)的深淵里；還有的時(shí)候，父母給我施加的壓力，那簡直跟孫悟空壓在五指山下一樣，接連幾天都過著緊張的生活。煩惱無處可訴，煩惱時(shí)時(shí)籠罩著我，煩惱就像我的影子一樣跟著我。 雖說煩惱一大堆，但快樂也會(huì)接踵而來。每次我遇到難題時(shí)，冥思苦想，突然恍然大悟，歡快地寫下答案，心中就有一種如釋重負(fù)的感覺。要是遇到意點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我也會(huì)高興好一會(huì)兒，因?yàn)槟钱吘挂彩俏遗Φ脕淼?。其?shí)，書中精彩的故事，也常常讓我感到無窮的樂趣。成長的快樂，給我的學(xué)生生活帶來了活力綠洲。 現(xiàn)在，我清楚地明白：人，總要長大的。長大雖然有許多煩惱，讓我感到疲憊，但快樂與希望使我充滿了力量，讓我繼續(xù)昂首闊步朝著成長的道路向前走！ (3)我有一個(gè)小小的煩惱，它時(shí)常在我的生活中露臉，雖然只是露臉，可也多多少少讓我感到有些郁悶。現(xiàn)在，大家?guī)臀曳謸?dān)一下這個(gè)煩惱吧。 本來嘛，我的相貌就不十分好看，塌鼻子，大嘴巴，除了眼睛大一點(diǎn)，我的相貌算是一無是處。就這樣，尊敬的上帝還不放過我，又給我來個(gè)“錦上添花”———皮膚黑。 據(jù)說，我剛出生時(shí)皮膚極黑，而且背上、屁股上全是胎記，奶奶說：“這孩子讓閻王爺打的，不愿來呢?！遍L這么黑，誰愿來啊。 從記事起，“黑”這個(gè)詞就比其它c(diǎn) olour在我生活中出現(xiàn)的頻率高得多，大家都“黑玫瑰”、“黑牡丹”的叫我，我也不愧對(duì)于這些稱號(hào)，一到夏天，皮膚像刷了一層黑油漆似的，別提了。但傻姑娘一個(gè)的我還認(rèn)為“牡丹”和“玫瑰”都是大家贊美我呢，我還對(duì)自己的黑頗為得意呢。 長大后，有了自己的審美觀。常聽大人們夸女孩白又漂亮，加上電視廣告中介紹的都是增白的東西，可沒有增黑的東西，心里頓時(shí)很受挫。不僅如此，我的“黑”成了我的“小辮子”，孩子們自然都懂得他們比我白的優(yōu)勢(shì)，鬧矛盾時(shí)，他們一句“黑不溜秋靠邊站”就能讓我啞口無言。還好，我人緣比較好，“小辮子”不時(shí)常讓人揪啦。 上學(xué)后，“黑”真的染黑了我心里的一小片天空。出奇的是，當(dāng)時(shí)的男孩子都十分白，我自然成了他們逗趣的對(duì)象，嘗試著為自己辯解了一次，連小時(shí)候“黑玫瑰”、“黑牡丹”的外號(hào)都抖了出來，結(jié)果適得其反，哎！氣呼呼地跑回家，吃著媽媽做的大蝦，又不生氣了，“好姑娘不生氣，小白臉何足掛齒?！? 如今，隨著我的日漸變白，以及周圍人對(duì)我“黑”的熟悉，我對(duì)自己“黑”的問題已經(jīng)不以為然了?！昂凇倍嗪?，是健康色哩，有一種陽光朝氣，充滿力量的美，許多人還去專門曬黑呢，那都是水貨哦，我才是正宗的！而且，“黑”讓我的知名度大大提高，學(xué)校里，知道“黑妹”的人絕對(duì)比知道于夢(mèng)瑤的人多，家里，弟弟妹妹都認(rèn)為我姓“黑”，一開口就是“黑姐姐”。由于“黑”，我的名號(hào)可比你們多多了，可以和古人媲美了，都是朋友們進(jìn)獻(xiàn)給我的：“非洲難民”、“礦工”、“黑妹”、“黑妞”、“黑人”……我一一笑納，更有趣的是，以我名號(hào)命名的產(chǎn)品也多了起來：黑妞吸吸糖、黑人牙膏……我的知名度還真高。黑也是我身上的一大特點(diǎn)，一大亮點(diǎn)呢！ 我為什么會(huì)黑呢？I don ’ t know ，你為什么會(huì)白呢？I don ’ t know,too 。據(jù)說媽媽懷我時(shí)十分愛吃核桃和烤羊肉，和這有沒有關(guān)系呢？麻煩大家?guī)臀蚁胂搿? 成長的步伐到來了，成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。 “你怎么這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎；語文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)?！煽兛偸菦]有提高！”從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的話語，有時(shí)候是我的自訓(xùn)，有時(shí)候卻是妹妹的挖苦。 我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個(gè)好成績，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲：“盡力而為！”了。 人生有競爭才會(huì)精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自己要給妹妹一個(gè)好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。 可是反過來想想，如果好成績那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會(huì)送上門來的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，無時(shí)無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。 要解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)?！白罱容^煩，比較煩……”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年面對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)出的無助與茫然。成長的煩惱在不斷涌來，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長?。?！
學(xué)習(xí)的煩惱 　　　俗話說得好：考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根！ 　 　　是??！考不好，老師的批評(píng)，家長的教誨會(huì)讓你的耳朵磨出繭來。老師一使出必殺技——考試，我們就又一次站在了岔道口。一條路通向成功；另一條路通往失敗。通向成功的路荊棘密布，但盡頭是一片光明；通向失敗的路平坦而順利，前途卻是一片黑暗。期中考試的成績出來了，不知是否是撒旦盯上我了，語文93，英語98.5，而數(shù)學(xué)只有可憐的90分，兩道應(yīng)用雙雙出錯(cuò)，扣了8分！如果加了八分，就會(huì)迎來小學(xué)生涯的第一個(gè)第一?？稍跉埧岬默F(xiàn)實(shí)中，也許、可能、如果、要是這一類詞是壓根不存在的。考試就像一個(gè)巨大的迷宮，讓我們一次有一次地在里面徘徊，卻又讓我們一次有一次地走向死路。考試就像一場場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，失之厘毫，差之千里！ 　 　　俗話說得好：無邊難題蕭蕭下，不僅考卷滾滾來。 　 　　的確！繁重的學(xué)習(xí)工作壓得我們喘不過氣來。周末，更是習(xí)題如山，考卷似海。看著窗外的一年級(jí)孩子嬉戲打鬧，看著太陽從東邊升起又從西邊落下，看著時(shí)針在轉(zhuǎn)盤上轉(zhuǎn)了一圈又一圈，看著腦細(xì)胞在考卷上大批大批的壯烈犧牲了……我失望了，我就像一只關(guān)在籠子里的小鳥失去了自由、我就像上了發(fā)條的機(jī)器，日復(fù)一日，年復(fù)一年的做著同樣的事——預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)……老師那急切的眼神，家長那期盼的目光，像一條條無形的鎖鏈，讓我動(dòng)彈不得。 　 　　每天嘴里唱著《快樂崇拜》，可心中怎快樂的起來啊！ 　 　　每天大人都說少年不知愁滋味，可我們的心中卻只有酸味和苦味！ 　 　　學(xué)習(xí)的煩惱，在以前、現(xiàn)在、乃至未來將一直跟隨著我們，讓我們把這些煩惱一起拋到九霄云外去吧！