文具爭功作文1 “我的功勞最大,我的功勞最大……” 文具盒里,我親愛的文具們又開始吵上了,它們個個老生常談,說自己的本領(lǐng)大。 圓珠筆第一個走上舞臺,它慢條斯理地說:“我的本領(lǐng)最大,人們學(xué)知識不是用我寫字嗎?而且人們用我筆記重要的事情,所以我的本領(lǐng)最大?！闭f完它神氣十足地走下了臺。 輪到修正帶

文具爭功 一天，主人做完作業(yè)以后，把文具隨便一放，就穿好睡衣睡覺了。這時，鉛筆自言自語的說：“我是主人最喜歡的，因為我每天給主人畫畫、寫字、做題，這些都是我的功勞?！迸赃叺南鹌ぢ犚娏?，就大聲地說：“你每次寫錯字的時候，都是我把錯字給擦掉的，所以主人最喜歡的是我?！背咦颖凰鼈z給吵

在一個普通的清晨，文具盒里的文具們?yōu)榱苏l的功勞最大而吵了起來。鉛筆率先發(fā)言：“我的功勞最大，小主人寫作業(yè)都離不開我?！背咦硬桓适救酰瘩g道：“小主人需要我來量長度，還要我畫直線，我的功勞也不小。”橡皮也爭辯道：“如果小主人沒有我，鉛筆寫錯字怎么辦呢？”卷筆刀也不甘落后，說：

在一個寧靜的夏天夜晚，我被喧鬧聲吵醒了，我仔細(xì)一聽，原來是書包里傳來的聲 音。我輕輕地把書包拿過來一聽，哦，原來文具們在爭功呢！鉛筆先驕傲地說：“你們想想，人們每次寫字畫畫時，都得用到我，我的功勞難道不是最大的嗎？”橡皮生氣地說：“你每次寫錯字，還不是我把你的錯字給擦掉，不

文具爭功作文400字 道理怎么寫

在一個寧靜的夏天夜晚，我被喧鬧聲吵醒了，我仔細(xì)一聽，原來是書包里傳來的聲 音。我輕輕地把書包拿過來一聽，哦，原來文具們在爭功呢！鉛筆先驕傲地說：“你們想想，人們每次寫字畫畫時，都得用到我，我的功勞難道不是最大的嗎？”橡皮生氣地說：“你每次寫錯字，還不是我把你的錯字給擦掉，不

文具爭功 一天，主人做完作業(yè)以后，把文具隨便一放，就穿好睡衣睡覺了。這時，鉛筆自言自語的說：“我是主人最喜歡的，因為我每天給主人畫畫、寫字、做題，這些都是我的功勞。”旁邊的橡皮聽見了，就大聲地說：“你每次寫錯字的時候，都是我把錯字給擦掉的，所以主人最喜歡的是我?！背咦颖凰鼈z給

在文具王國里，“瘦子”鉛筆和“胖子”橡皮常常為了誰最重要而爭執(zhí)不休。瞧，有一天晚上，小主人睡覺后，兩個小家伙又爭吵起來，開始了一場“爭功大戰(zhàn)”?！笆葑印便U筆自信地說：“我們文具兄弟當(dāng)中，我的本領(lǐng)最大。每當(dāng)小主人在課堂記筆記、課下寫作業(yè)的時候，我總是熱情地幫助他在本子上‘沙沙……

鉛筆喊道 他們倆吵的面紅耳赤，誰也不讓誰 “你錯了！”“你才錯了！”你一句我一言，真是分不清勝負(fù)了 “好了好了，有什么好吵的”文具盒勸道“大家各有各的優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)該相互配合，少誰都不行，都是文具，何必呢？”鉛筆和橡皮一聽，慚愧地低下了頭“是啊 ，我們錯了”他倆異口同聲地說道

文具爭功作文1 “我的功勞最大,我的功勞最大……” 文具盒里,我親愛的文具們又開始吵上了,它們個個老生常談,說自己的本領(lǐng)大。 圓珠筆第一個走上舞臺,它慢條斯理地說:“我的本領(lǐng)最大,人們學(xué)知識不是用我寫字嗎?而且人們用我筆記重要的事情,所以我的本領(lǐng)最大。”說完它神氣十足地走下了臺。 輪到修正帶

文具們各說各的功勞，聲音震得書包爺爺捂上了耳朵。書包爺爺大喊：“安靜！”文具們才閉上了嘴巴。書包爺爺語重心長地說：“你們每個人都有功勞，每個人都在為小主人做事。不要爭了，你們?nèi)币徊豢?，你們都是小主人的大功臣?！蔽木邆兟犃?，恍然大悟，課桌上的爭功戰(zhàn)也畫上了句號。

文具爭功作文

篇一：我的文具盒作文350字 從小到大，至今我也數(shù)不清我到底用過多少個筆盒了。但是我最喜歡的筆盒就是——多功能筆盒了。這個筆盒呈長方形，它長18厘米，寬7厘米，比起老式文具盒它的容量多了不少。筆盒有上下兩層，可裝了不少東西呢。筆盒的圖案也非常精致，畫著：米奇、米妮在漂流，小狗

鋼筆優(yōu)秀作文8 記得在十一月份過生日的晚會上,媽媽送小主人一支粉紅鋼筆,這天,小主人高興地把我加入到“筆筆總動員”家庭中,而且把我好好的珍藏了下來。 小主人非常喜歡我,我長著長長的身體,全身都是粉色,還有兩個米妮的頭像,還帶周身的花紋,有愛心形,小花形,字母和手提包,可漂亮啦! 我的作用可是不少,小主人

文具說明文作文 篇1 我有一個小巧玲瓏的文具盒，我可喜歡他了！這個文具盒呈長方形，寬大約有4厘米，長大約有17厘米。它的左下角有一個天使小貓，粉紅色的小蝴蝶結(jié)戴在頭上，背上長著一對銀白色的翅膀，身邊還有許多五彩繽紛的氣泡和小花環(huán)繞著。文具盒是兩層的，只要輕輕打開它，就可以在里面放

開學(xué)時，我媽媽給了我一個鉛筆盒。這個鉛筆盒是藍(lán)色的?！锻婢呖倓訂T3》寫在蓋子的左上角。下圖，xxx牛仔和宇航員巴斯·光年面帶微笑地走著。后面有個巴斯光年直盯著我，好像在問“你今天學(xué)習(xí)努力嗎？”文具盒為長方形，有兩層:第一層可以取出，也可以放回。更奇怪的是，你打開蓋子后，按下蓋子的

關(guān)于文具盒的作文1 我有一個漂亮的文具盒,那是我過生日時伯父送給我的。 文具盒外形像一輛小汽車,底下裝有四個輪子,用手輕輕一推,就會滾動。它正面的圖案是扎著兩條馬尾辯的可愛小姑娘,可好看了。 打開我的鉛筆盒,它活像一個兩層的小洋樓。它的上層住著鉛筆小弟、圓珠筆哥哥、尺子姐姐,下層住著橡皮胖子、鋼

寫作思路：開頭寫出自己得到文具盒的緣由，然后介紹文具盒的外形特點(diǎn)和功能，最后寫出自己是如何喜歡這個文具盒的。正文：今天媽媽送我一個特別好看的文具盒，是我看上很久的，因為比較貴，所以一直沒有買。文具盒是淡藍(lán)色的，塑料做的，它有正反兩層，有23厘米長，8厘米寬，2厘米高，上面印著玩具總動

文具總動員作文1 有一天,文具小鎮(zhèn)的衛(wèi)生員在墻上亂涂亂畫,很不負(fù)責(zé),鎮(zhèn)長要求重新選一名新的衛(wèi)生員,讓美麗的小鎮(zhèn)更加潔凈。 一天晚上,尺子、橡皮、鉛筆和文具盒還有轉(zhuǎn)筆刀聽說了這件事聚在一起討論起來。橡皮說:“我應(yīng)該去競選衛(wèi)生員,如果沒有我,鉛筆會把小鎮(zhèn)畫得亂七八糟。”鉛筆反駁橡皮的話,說:“如果沒有我

文具總動員作文

這時，“胖子”橡皮不服氣了，蹦出來不緊不慢地說：“鉛筆大哥，難道我的'本領(lǐng)不大嗎？每次寫錯字，小主人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時候，是誰幫助了你？難道不是我?guī)湍悴恋舻膯?？”眼看“瘦子”鉛筆和“胖子”橡皮爭得面紅耳赤，誰也不讓誰，一旁觀戰(zhàn)的文具盒哥哥靈機(jī)一動說：“你們倆都別爭了，明天主人

前幾個星期的早上，媽媽去批發(fā)市場買了一個鐵制的鉛筆盒和一些文具給我。一見到它，兩只賽爾號中的小精靈首先映入眼簾，其中一只是火紅色的**猴，它手伸向前準(zhǔn)備迎戰(zhàn)，眼神堅定，可威風(fēng)了。那只布布種子呢，使出絕招，令許多長條圍在身邊.看著他們的樣子，我似乎能感到那激烈的打斗，似乎身在其中哩！

文具的戰(zhàn)爭作文1 我每一天都要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)離不開文具。你們聽，文具們又開始“爭斗了”了。圓珠筆大哥說：“小主人，最喜歡我，因為我的用處很大，小主人每天寫字都用我！哈哈！”直尺妹妹說：“如果小主人要連線的話，還是需要我的，這難道不是我的用處最大嗎？”鉛筆小弟說：“不要吵了，我的

文具的爭吵作文400字 一個安靜的夜晚，文具們吵起了架。鉛筆驕傲的對其他文具們說：“你們看我這苗條又美麗的身體，是多么漂亮呀！”橡皮聽了生氣地說：“雖然你長得漂亮，但你的功能比得上我嗎？”“當(dāng)然了，我可以畫出世界上最漂亮的畫。”鉛筆說。“你畫錯了，不也要讓我?guī)湍闱謇?。”橡皮說。

文具大作戰(zhàn)400字作文

你們大家只有團(tuán)結(jié)起來，作用才是最大的，才能成為小主人最好的文具。文具們聽了后個個都恍然大悟，不好意思地低下了頭。文具們都想到：在后面的日子里，它們一定要團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，在期末考試的時候讓小主人取得好成績，成為了小主人最得力的助手。文具盒奶奶欣慰的笑了。文具王國里的爭吵作文3篇

文具盒里的爭吵(作文20篇) 文具盒里的爭吵作文(一): 今日,一大早文具盒里就吵吵鬧鬧。原先它們在討論誰是老大。 “我應(yīng)當(dāng)是你們的老大,沒有我主人就不能寫字啦”,鋼筆哥哥說?！皼]有我主人寫錯字就不能擦了”,磨筆妹妹又說?！拔矣X的我才是你們的老大,因為磨筆擦完僅有我才能又在上頭寫”,油筆弟弟大聲

文具盒的阿姨得知了這一切，她溫柔地對鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀說：“孩子們，你們需要團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能更好地為主人服務(wù)。只有你們齊心協(xié)力，才能幫助主人取得好成績。”鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀聽了，深感羞愧，它們開始反思自己的行為，決定要團(tuán)結(jié)合作。從此，它們相互支持，共同為主人服務(wù)。小主人的成績也逐漸提高，

文具盒里的爭吵作文1 一天夜里,文具盒里不時傳來陣陣吵鬧聲。原來是文具盒里的文具要評選出一年1度的“幫主人工作小能手。” 大家都議論紛紛地選自己,最后評選出了五人是橡皮、鉛筆、尺子、鋼筆和摩易擦。但是只能有一個小幫手。 尺子得意地說:“我才是幫主人工作的小能手,因為勾勾畫畫都得我來幫主人。” 鉛

眼看“瘦子”鉛筆和“胖子”橡皮爭得面紅耳赤，誰也不讓誰，一旁觀戰(zhàn)的文具盒哥哥靈機(jī)一動說：“你們倆都別爭了，明天主人有場考試，看看誰能幫助主人考好誰最重要?！钡诙斓目荚噥砹?，鉛筆對旁邊的橡皮一臉傲慢地說：“哼，主人現(xiàn)在最需要的是我，只要我們仔細(xì)認(rèn)真，有你啥事呀！”于是它一

1、一天，文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵，這是怎么回事呢 來它們趁著小主人休息的時候在聊誰的貢獻(xiàn)大，話不投機(jī)聊著聊著就吵起來了。它們相互之間互不相讓、據(jù)理力爭，個個都認(rèn)為自己最厲害，都想當(dāng)文具盒里的“老大”。2、鉛筆首先說：“小主人所有的作業(yè)都是我來寫的，他能取得那么好的成績，我的

文具盒里的爭吵作文350字1 文具是一個大家庭，它們有：尺子、鉛筆、鋼筆、黑筆、紅筆、藍(lán)筆、橡皮。一天，文具們決定開一個會議，主題是“誰的用處大”。文具們都同意，因為它們都想在這次會議上夸耀自己的本事。文具們很興奮，它們都在七嘴八舌地討論著。筆家族正在議論紛紛。尺子家族正在計劃著什么

文具盒大戰(zhàn)作文

文具盒的阿姨得知了這一切，她溫柔地對鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀說：“孩子們，你們需要團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能更好地為主人服務(wù)。只有你們齊心協(xié)力，才能幫助主人取得好成績?！便U筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀聽了，深感羞愧，它們開始反思自己的行為，決定要團(tuán)結(jié)合作。從此，它們相互支持，共同為主人服務(wù)。小主人的成績也逐漸提高，

文具們聽了小主人的話，各自都羞愧不已?！拔蚁?，我們不應(yīng)該爭吵。小主人說得對……”月亮高高掛在烏黑一片的空中，照射出微弱的光線。屋子里傳出了幾陣鼾聲……

1、一天，文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵，這是怎么回事呢？原來它們趁著小主人休息的時候在聊誰的貢獻(xiàn)大，話不投機(jī)聊著聊著就吵起來了。它們相互之間互不相讓、據(jù)理力爭，個個都認(rèn)為自己較厲害，都想當(dāng)文具盒里的“老大”。2、鉛筆首先說：“小主人所有的作業(yè)都是我來寫的，他能取得那么好的成績，我

文具的戰(zhàn)爭作文1 我每一天都要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)離不開文具。你們聽，文具們又開始“爭斗了”了。圓珠筆大哥說：“小主人，最喜歡我，因為我的用處很大，小主人每天寫字都用我！哈哈！”直尺妹妹說：“如果小主人要連線的話，還是需要我的，這難道不是我的用處最大嗎？”鉛筆小弟說：“不要吵了，我的

文具的戰(zhàn)爭作文

我想要一個新型的文具盒。 它的顏色是粉紅色的，蓋子是透明的。上面的圖畫有兩只頑皮的小貓抱著皮球在玩游戲；有忠實可愛的小狗在做算術(shù)題，還有幾只胖嘟嘟的非?？蓯鄣男⌒苷χ粗?。當(dāng)打開文具盒時，就能看見圓珠筆穿著美麗的連衣裙，小橡皮穿著粉紅色的外衣，可愛極了！每當(dāng)我要寫字的時候，圓珠筆就會自己從文具盒里跳出來，幫我寫出一手剛勁秀麗的中國方塊字。我看著小橡皮身穿美麗的衣服，我怎么會忍心去傷害她的皮膚呢？所以，我的小橡皮就被我養(yǎng)得白白胖胖的。 如果我保護(hù)好圓珠筆和小橡皮，文具盒一定會夸獎我：“小主人，放心吧，我一定會好好地會為你服務(wù)的！” 如果我考試得了滿分，圓珠筆就會播放動人的音樂給我聽，讓我開心，讓我取得更多的好成績！那多令人興奮！
石榴是一種常見的水果。他的外表像洋蔥，葉子長圓形，花紅色的外皮帶著一點(diǎn)黑紅黑紅的斑點(diǎn)，看上去真像一個長滿斑點(diǎn)的農(nóng)村小姑娘，可能這時有人會認(rèn)為這水果的外表都這樣難看，里面一定會更難看，而且很不好吃，不過我先告訴你，你可別以貌取人。其實石榴外表雖然不好看，可是內(nèi)部卻比外面漂亮的多，而且個個紅光閃閃，看起來真像三四十個紅寶石同時發(fā)光，會刺得讓你張不開眼睛，當(dāng)你張眼睛的時候讓你看到的是無比鮮紅無比美麗的果實，保證讓你看了就眼饞。石榴的果實這么漂亮已經(jīng)讓你大飽眼福，下來美味無比的石榴果實將會讓你大飽口福。教你一招，如果給客人的水果是石榴的話，你先用一個白色的瓷碗裝滿紅寶石般漂亮的石榴果實，然后讓客人享用，保證讓客人無比的滿意，那美麗的石榴果實放在嘴里，咬一口新鮮可口的汁水就留在了客人的舌頭上，讓客人感到無比的滿意。石榴是一個面目難看的黃臉小姑娘，可是她的內(nèi)心是多么的美麗，她獻(xiàn)出了自己的生命，把健康帶給了人類，她請求人類的一個小小的愿望，就是希望人類可以把她的孩子種下去，石榴的內(nèi)心中的美麗真讓人感動。石榴果實顆粒飽滿，味道鮮甜，是人們的最愛。石榴外皮紅里透黃，里面是珍珠般璀璨的果實，吃起來鮮甜可口，是人們喜愛的水果。石榴既可觀花又可觀果，且可食用。小型盆栽的花石榴可用來擺設(shè)盆花群或供室內(nèi)觀賞，大型的果石榴可栽在大盆內(nèi)，在花卉裝飾中作立體陳設(shè)或作背景材科。中國人視石榴為吉祥物，以為多子多福的象征。古人稱石榴“千房同膜，千子如一”。民間婚嫁之時，常于新房案頭或他處置放切開果皮、露出漿果的石榴，亦有以石榴相贈祝吉者。在西班牙的國徽上有一個紅色的石榴，正是西班牙的國花。石榴既可觀賞又可食用。石榴花開于初夏。綠葉蔭蔭之中，燃起一片火紅，燦若煙霞，絢爛之極。賞過了花，再過兩三個月，紅紅的果實又掛滿了枝頭，恰若“果實星懸，光若玻礎(chǔ)，如珊珊之映綠水?！闭恰暗ぽ饨Y(jié)秀，華(花)實并麗?！爆F(xiàn)代生長在我國的石榴，是漢代張騫出使西域時帶回國的。人們借石榴多籽，來祝愿子孫繁衍,家族興旺昌盛。石榴樹是富貴、吉祥、繁榮的象征。在西班牙，50萬平方公里的土地上，不論高原山地，市鎮(zhèn)鄉(xiāng)村，房前屋后，還是濱海公園，到處都可見石榴樹。最近，美國科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)石榴可以治癌，看來，小小的石榴還是人們必不可少的藥材呢。朋友，請你也來愛護(hù)石榴吧！資料：石榴（Punicagranatum），原名安石榴。石榴科。落葉灌木或小喬木，高2—7米；小枝圓形，或略帶角狀，頂端刺狀，光滑無毛。葉對生或簇生，長倒卵形至長圓形，或橢圓狀披針形，長2—8厘米，寬1—2厘米，頂端尖，表面有光澤，背面中脈凸起；有短葉柄。花1至數(shù)朵，生于枝頂或腋生，有短柄；花萼鐘形，桔紅色，質(zhì)厚，長2—3厘米，頂端5—7裂，裂片外面有乳頭狀突起；花瓣與萼片同數(shù)，互生，生于萼筒內(nèi)，倒卵形，稍高出花萼裂片，通常紅色，也有白、黃或深紅色的，花瓣皺縮，因單瓣，重瓣的不同，而有幾個變種，如白花石榴var．a(chǎn)lbescensDC．，黃花石榴var．flavescensSW．，復(fù)瓣白花石榴var．multiplexSW．，重瓣紅花石榴var．plenifloraHayne等。花期6—7月，果期9—10月。國際：在西班牙的國徽上有一個紅色的石榴，正是西班牙的國花。石榴既可觀賞又可食用。石榴花開于初夏。綠葉蔭蔭之中，燃起一片火紅，燦若煙霞，絢爛之極。賞過了花，再過兩三個月，紅紅的果實又掛滿了枝頭，恰若“果實星懸，光若玻礎(chǔ)，如珊珊之映綠水?！闭恰暗ぽ饨Y(jié)秀，華(花)實并麗?！爆F(xiàn)代生長在我國的石榴，是漢代張騫出使西域時帶回國的。人們借石榴多籽，來祝愿子孫繁衍,家族興旺昌盛。石榴樹是富貴、吉祥、繁榮的象征。在西班牙，50萬平方公里的土地上，不論高原山地，市鎮(zhèn)鄉(xiāng)村，房前屋后，還是濱海公園，到處都可見石榴樹。用途:果實可供食用；果皮及根皮有收斂止瀉、殺蟲作用；也可作黑色染料；葉炒后可代茶葉。寓意:中國：中國人視石榴為吉祥物，以為多子多福的象征。古人稱石榴“千房同膜，千子如一”。民間婚嫁之時，常于新房案頭或他處置放切開果皮、露出漿果的石榴，亦有以石榴相贈祝吉者。
　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼奈木郀幑ψ魑?，僅供參考，歡迎大家閱讀。 文具爭功作文1 　　“我的功勞最大，我的功勞最大……” 　　文具盒里，我親愛的文具們又開始吵上了，它們個個老生常談，說自己的本領(lǐng)大。 　　圓珠筆第一個走上舞臺，它慢條斯理地說：“我的本領(lǐng)最大，人們學(xué)知識不是用我寫字嗎？而且人們用我筆記重要的事情，所以我的本領(lǐng)最大?！闭f完它神氣十足地走下了臺。 　　輪到修正帶了，它得意洋洋地說：“我的本領(lǐng)最大，人們寫字萬一寫錯了，少了我可不行，人們只要拿起我輕輕地在上面劃一下，錯字就沒有了，被我消滅了，在我身體上還可以再寫，所以我的功勞最大。” 　　尺子趕緊反駁道：“不行，我的功勞才是最大的，人們用我畫圖，連線，而且我經(jīng)濟(jì)實用，就是再畫上一年也壞不了，哪象你倆，圓珠筆的油用上幾天就沒有了，你就成了廢物了；修正帶嘛也有用完的那一天，尺子越說越過分，哼，只有我，長生不老，經(jīng)久耐用。” 　　這時，勾線筆不知從哪兒蹦了出來，“我的功能最全了，既能寫字，又能勾線，為同學(xué)們寫手抄報出力，還可以調(diào)粗細(xì)，可要比鉛筆畫得好看多了！”說著，它高傲地昂起了頭。 　　它們一直就這么吵著，認(rèn)也不服誰，誰也說不過誰，爭得面紅耳赤，不可開交。這時文具盒爺爺站出來，嚴(yán)肅地說：“你們各有所長，各有所短，何必要爭個你死我活呢？要記住，不能用自己的長處比別人的短處，要取長補(bǔ)短才是最美好的品質(zhì)?！? 　　大家聽了，臉紅得像個蘋果似的，都不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。 文具爭功作文2 　　一天，剛剛放學(xué)的我正要邁進(jìn)家門，忽然聽到一陣吵鬧聲。咦！怎么回事？家里明明沒人，怎么會有說話的聲音呢？該不會是進(jìn)小偷了吧。我十分害怕，但仍壯著膽子偷偷地打開一條門縫，往里面一看，一個人也沒有，于是，我大著膽子悄悄地進(jìn)去了。屋里還有說話聲，我側(cè)耳傾聽，噢，原來是這樣。 　　文具盒里的鉛筆大哥先說話了：“我的工作對小主人才是最有用的，因為小主人每次都用我寫字、畫圖，所以小主人的本子上才有老師對小主人無數(shù)表揚(yáng)的語句。” 　　卷筆刀氣沖沖地打斷鉛筆的話，理直氣壯地說：“如果不是我把你削得那么尖的話，小主人才不會得到老師的表揚(yáng)呢！所以說我的工作才是對小主人最有用的?！? 　　“喂！”這時，很久沒說話的削筆器終于忍不住了，“你算個什么東西呀！現(xiàn)在科技都發(fā)展了，人們發(fā)明了我——削筆器。主人現(xiàn)在就當(dāng)你是空氣，天天都用我把鉛筆削得那么尖。你這么老土，放在這里早成擺設(shè)，早晚有一天，小主人會把你扔進(jìn)垃圾筒里去的！” 　　它們爭論不休，也評不出一個結(jié)果，就去找文具盒姐姐評理：“文具盒姐姐，您說說我們?nèi)齻€誰的工作對小主人最有用?！蔽木吆薪憬懵龡l斯理地說：“其實你們?nèi)齻€的工作都很重要，對主人的幫助都很大。你們各有各的長處和短處，你們要取長補(bǔ)短、團(tuán)結(jié)合作、珍惜友情?！? 　　文具盒的話音剛落，三個兄弟都慚愧地低下了頭，異口同聲地說：“我們以后再也不吵架了?！睆拇怂鼈兒托≈魅艘黄饘W(xué)習(xí)，一起玩耍。小主人的成績也越來越進(jìn)步，對他們幾個也更喜歡了。 文具爭功作文3 　　星期一的早晨，陽光明媚，萬里無云。我正蹦蹦跳跳地走向?qū)W校，忽然聽到了很多聲音在吵架。我便停下來，可那聲音也停了下來。 　　可是我總是疑神疑鬼的，所以我一步三回頭地向前走去。 　　正當(dāng)我放下心來一蹦一跳走向前去的時候，那個聲音又響了。 　　這次我聽清了，是我包里的文具盒在爭吵呢！ 　　我覺得好玩就一邊走一邊聽。只見鋼筆小姐自豪的說：“我可以幫小主人寫字，所以我的功勞最大，你們誰也比不上我?！本o接著練習(xí)本叔叔氣沖沖地說：“我的功勞最大，如果沒有我，你那漂亮的字往哪里寫呢？”語文書爺爺不慌不忙地說：“我才是功勞最大的，如果不是我，誰教小主人寫字呢？”直尺哥哥又說：“不對不對，我的功勞最大了，如果不是我，小主人那直直的線怎么畫呢？”鉛筆姐姐又生氣又自豪地說：“如果不是我，你那直線怎么畫的出來呢？”這時圖畫本阿姨有點(diǎn)生氣了就說：“我的功勞最大，如果不是我小主人怎么畫出那么漂亮的畫呢？”彩色鉛筆妹妹對圖畫本阿姨說：“如果不是我，你怎么讓小主人畫出那么好看的畫呢？ 　　書包里吵的不可開鍋。 　　這時我停了下來，打開書包，他們見有一道亮光，趕緊停了下來。我不急不慢地說：“在學(xué)習(xí)上你們當(dāng)中的哪一個文具，我都不能少。”從這以后，他們再也沒有吵過架。 文具爭功作文4 　　今天，發(fā)生了一件讓我非常為難的事情：我的文具居然開始爭功勞啦！ 　　鋼筆對文具盒說： 我的功勞比你大，小朋友寫字的時候全部包在我的身上。 文具盒說： 我的功勞才最大，要是沒有我的話，你們這些筆放在哪里呢？ 書又對文具盒說到： 你們這點(diǎn)小功勞能比得上我嗎？小朋友的知識都是從我這里送給他們的，你們說我的功勞大不大？ 這時候，書包開始說話了。 　　書包說： 我的功勞最最大啦，因為所有的文具全部裝在我的肚子里，沒有我怎么行??？ 文具們都不服氣，都說自己的功勞最大，沒辦法分出勝負(fù)。后來，書包提議說： 還是找我們的小主人來評評理吧。 我心里想：怎么辦呢？如果說鋼筆功勞最大的話，文具盒、書包和書肯定不服氣，我得想個辦法，讓他們和氣。噢，我可以說它們的功勞都大，不就完了嗎？ 　　我把想法給文具們剛剛說完，鋼筆就說： 不行，今天必須要分出勝負(fù)！要不然就是我的功勞最大。 唉，這個辦法不行啊，得重新想個辦法。 　　想啊想啊，終于想出了一個好辦法，我對文具們說：其實，功勞最大的是老師。你們想啊，如果我遇到一個難題，你們能教我嗎？如果去找老師的話，一定能幫我解答問題的。 文具們聽了，都覺得有道理，只好服氣不再爭吵啦！ 　　當(dāng)這個裁判可真的不容易?。? 文具爭功作文5 　　入夜了，一切都安靜下來，書包里卻傳出了吵鬧聲，原來是鉛筆哥哥、小刀弟弟、尺子妹妹在爭吵，他們在爭論誰的功勞最大，誰也不讓誰。 　　鉛筆哥哥仰起頭，高傲地說：“小主人每次都用我畫畫、寫字，考試的時候都要帶上我，所以我的功勞最大?！? 　　戴著帽子的小刀弟弟說：“每次鉛筆哥哥斷了，都是我?guī)兔ο鞯?，沒有我，小主人考不出好成績，所以我的功勞最大。 　　尺子妹妹穿著黑色的連衣裙說：“小主人每次連線都用我，數(shù)學(xué)課、美術(shù)課都需要我，所以我的功勞最大。” 　　這時，文具盒爺爺來到他們面前，擺擺手說：“你們別吵啦，你們各有長處，我們應(yīng)該互相幫助，如果小主人沒有你們，一定考不出100分?！? 　　聽了文具盒爺爺?shù)脑挘麄円庾R到了自己的錯誤，從此，再也不吵架了。文具們的爭吵孟子涵 　　夜深了，小主人進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。書包里卻傳出了吵鬧聲，咦？這是怎么回事呢？原來文具們在爭論誰的功勞最大。 　　鉛筆哥哥身穿綠色大衣說：“要不是我?guī)椭魅藭鴮?，主人考試肯定考不到第一名，所以我的功勞最大?！? 　　橡皮弟弟搶著叫道：“你還好意思說，要不是你到處亂畫，我?guī)湍悴粮蓛舻脑?，我渾身就不會這么臟，所以我的功勞最大。” 　　轉(zhuǎn)筆刀一蹦一跳地跑過來爭著說道：“每次鉛筆斷了筆芯，都得找我。如果不是我，小主人肯定不會考100分，所以我的功勞最大?！? 　　正當(dāng)他們吵得不可開交，書包爺爺被吵醒了，語重心長地勸道：“大家都有功勞，要是沒你們，小主人肯定拿不到第一名，我們要更加團(tuán)結(jié)才對?！? 　　大家知道錯了，互相向?qū)Ψ降狼?。從此以后，他們再也沒有吵架，團(tuán)結(jié)一心，每次都幫助小主人獲得好成績。 文具爭功作文6 　　聽說小主人去參加作文比賽并且取得了一等獎的好成績，文具盒里得文具們都樂開了花。等到夜幕降臨，小主人熟睡時，文具盒里開始了一場慶功會，大家歡天喜地，互相擁抱，發(fā)出陣陣歡呼聲。 　　可是參加比賽得三個文具—鉛筆、卷筆刀、橡皮可不太高興，因為他們正在爭論誰的功勞大。鉛筆搶先宣布：“這次比賽全都是我的功勞！沒有我，小主人怎么可能寫出那么漂亮得字呢？而且我越來越矮了，這可是我犧牲了自己換來的小主人得成績?！薄澳愫f！”卷筆刀反駁道，“我的功勞才最大。是我費(fèi)盡力氣把你削尖，小主人才挑上你的，沒有我，你就是段木頭。我都快被你的木屑嗆死了，肚子里全是你得垃圾?！便U筆和卷筆刀你一言我一語，吵得不可開交。一旁得橡皮也忍不住了，大聲嚷道：“你們都比不過我！沒有我，你們寫錯的地方誰來幫你們修改?。磕銈兛纯?，我的頭都被擦小了一圈，我可是付出了生命的代價呢！”三個文具爭來爭去，互不相讓。 　　這時，文具盒爺爺聽了他們的話生氣了，教育他們：“這有什么好爭的？鉛筆可以讓小主人寫出漂亮的字，但時間一長筆芯就變粗了，卷筆刀就可以幫助他。寫錯字的時候，橡皮可以矯正錯誤，讓小主人有訂正的機(jī)會。你們是個整體，缺一不可?。　? 　　三個文具聽完后，若有所思。從那以后，他們再也不爭功了，大家一起努力，幫助小主人寫出許多更美更好的作文。 文具爭功作文7 　　“太棒了，這次考試我得了三個一百分！”我說。 　　回家后，我興奮得睡不著覺，就去寫練習(xí)題，打開文具盒，文具們紛紛向我說話。鉛筆先說：“如果沒有我在紙上滑來滑去，你能寫好嗎？”轉(zhuǎn)筆刀又說：“如果不是我把你這個木棍消尖，你恐怕還沒出生呢！”“嘿嘿，你們這些人根本就不對，檢查的時候如果不是我，主人就改不了錯了，所以功勞最大的是我?！毕鹌だ碇睔鈮训卣f。尺子說“橡皮，你別得意，他連線的時候、畫等號的時候、寫豎式的時候不都得靠我？” 　　“得了得了別爭了，你們誰都有功勞，只有大家努力才能取得成績，如果你們都這樣不團(tuán)結(jié)，恐怕我連一個一百也拿不到，比如說：沒有鉛筆就算都會一個字也寫不出來；沒有轉(zhuǎn)筆刀鉛筆就不尖，寫不好字，就會扣分；沒有橡皮，發(fā)現(xiàn)了錯誤就改正不了；沒有尺子不能畫直東西……所以得靠你們大家一起團(tuán)結(jié)起來，才能有我得三個一百的今天?！闭f完文具們都低下了頭，感到剛才都為自己爭功而害羞。 　　這是文具們都不說話了，過了好大的一陣子，鉛筆才羞答答地說：“其實主人才是功勞最大的，如果不是他平時好好念書，怎么能取得這么好的成績呢？我們的功勞這么小還去爭功，而主人的功勞這么大，卻一句話也沒說，我們和主人的差距實在是太大了。” 　　這是文具們都異口同聲地說：“是呀是呀，鉛筆說得太正確了……” 　　聽到他們的贊揚(yáng)，我心里美滋滋的，然后說：“我們以后可要更加團(tuán)結(jié)呀，希望你們幫助我取得更大的成績，爭取當(dāng)上十佳少年?！? 文具爭功作文8 　　在一個夜深人靜的夜晚，我忽然聽到七嘴八舌的爭吵聲，仔細(xì)一聽，原來是從我的書包發(fā)出的爭吵聲，我小心翼翼地把書包拿了過來，悄悄地一看，原來是文具們在爭吵。 　　驕傲的鉛筆扯開嗓門大聲嚷嚷道：“你們想想，人們每次寫字畫畫的時候，都得用到我。假如人們沒了我，就會成了熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?！? 　　“你每次寫錯字，還不是我把你的錯字給擦掉，不然的話，紙上早成大花貓了?！毕鹌ぜ惭耘卣f。 　　“橡皮老弟，你只說對了一半，要不是我給它畫格子，它字能寫得這么好，這么整齊？”尺子振振有詞地說，“所以功勞最大的是我。” 　　削筆刀不甘示弱地說：“你這忘恩負(fù)義的鉛筆，你有什么了不起?。恳皇敲看挝?guī)湍阆鞯眉饧獾?，你能寫出好字來嗎？這功勞應(yīng)該是我最大。” 　　“住嘴！”紙氣憤地說，“你們吵夠了沒有？要是沒有我，你鉛筆削得再尖，往哪兒去寫?。裤U筆不得寫，你橡皮還有擦的.嗎？你尺子往哪里畫呀！你們說的都不對，我的功勞才是最大的，再說……” 　　我輕輕地把書包打開，說道：“你們都別爭了，你們每個人都有功勞，我離開你們其中的哪一個都不行，我會好好愛護(hù)你們，保護(hù)你們?！? 　　文具們聽了，個個啞口無言，紅著臉異口同聲地說：“小主人，我們一定會和睦相處，全心全意地為你服務(wù)?！? 文具爭功作文9 　　小主人在一周零三天前的期末考試中，考了一百分，鋼筆、修正帶和直尺都覺得自己的功勞是最大的，那一百分是自己得來的。于是，今天晚上它們沒完沒了地吵了起來。 　　鋼筆先跳出來，手插著腰，驕傲地說：“你們看！我穿著灰色的鞋子和一件藍(lán)色的上衣，再看看你，白不拉幾的小矮子，扁扁長長的小瘦子，我的身材是最美的！”它用手指著橡皮和尺子，接著得意地說：“如果沒有我，那小主人也寫不出來漂亮的字了?！? 　　修正帶理直氣壯地戳了鋼筆一腳，反駁道：“你看你，身子就是根面條。你看我下面一個大圓，上面一個小圓，像一個可愛的雪人。你還偶爾會打噴嚏，把墨水弄得到處都是，最后都必須讓我清理。如果沒有我，那小主人的錯別字不能修改，試卷整潔分不能拿。所以，我的功勞最大！” 　　話還沒說完，直尺趾高氣揚(yáng)地說：“你倆說的都不對，我的價格雖然便宜，但用處卻不?。鹤魑母寮垱]有格子時我來畫格子，數(shù)學(xué)課我來量長度，美術(shù)課我來畫直線……總之我的功勞最大！” 　　它們越吵越兇，文具盒爺爺無奈地說：“這樣吧，明天統(tǒng)計一下誰被小主人用的次數(shù)最多吧！”聽了這番話，文具們都同意了。 　　第二天，它們發(fā)現(xiàn)被使用的次數(shù)同樣多，才知道它們一樣重要。于是，它們又一起合作，再也不吵吵鬧鬧了。 文具爭功作文10 　　在一個夜深人靜的夜晚，我從睡夢中醒來，聽見文具盒里發(fā)出了一陣陣爭吵聲，便悄悄地湊了過去。 　　鉛筆得意洋洋地說："哼哼，我是文具世界中的佼佼者，剛開始上學(xué)的時候，小主人不就是拿著我學(xué)習(xí)寫字的嗎？直到現(xiàn)在上五年級了，還用我畫圖呢！"說完，它把嘴往上翹了翹。 　　橡皮立即反駁："胡說！小主人剛開始上學(xué)的時候，你總是與他搗亂，在本子上亂跑，還不是小主人請我去消滅你的顏色嗎？所以，我的功勞是最大的！"說完，它提了提正往下掉的褲子。 　　性子很急的鋼筆忍不住了："哎呀，你這個大傻瓜別出來丟人了。我寫上的字，你擦一萬下也擦不掉，小主人從三年級就開始用我寫字，十分順手，一張張取得好成績的考卷都是我的功勞！"說完，一臉不屑地戴上了它的帽子。 　　這時，消字筆發(fā)話了："老鋼，你別吹了！每當(dāng)你犯錯誤的時候，主人還不得來找我？我在你走錯的路上一點(diǎn)，你的錯誤就立刻無影無蹤了，所以，還是我的功勞最大！" 　　修正帶發(fā)言了："好了，小弟，你的體內(nèi)含有大量毒素，而我是用紙做的，健康環(huán)保無毒素，因此我的功勞最大。" 　　我聽了，忍不住笑出聲來，提醒它們："你們都有長處，只要你們團(tuán)結(jié)協(xié)作、揚(yáng)長避短，你們的功勞就都永遠(yuǎn)是最大的！" 文具爭功作文11 　　夜幕降臨的時候，人們都進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，突然，書包里傳來一陣刺耳的爭吵聲，仔細(xì)一聽，原來是直尺、橡皮、鉛筆和鋼筆正在相互爭吵，比誰的本領(lǐng)大呢？ 　　鉛筆姐姐扭動著她纖細(xì)的腰姿得意的說：我的本領(lǐng)才是最大的，每次上美術(shù)課時，要不是有我，主人哪能畫出那么漂亮的畫？還有上語文課，我要是不在小主人身邊，小主人怎么可能寫得出那么美麗的字來呢？ 　　橡皮弟弟咬牙切齒，雙手叉著腰不甘心的喊道：我的本領(lǐng)才最厲害，每次當(dāng)你寫錯字的時候，沒有了我，你就會害得主人受罰了，哈哈哈哈哈！ 　　直尺哥哥吹胡子瞪眼挺著胸脯說：我的本領(lǐng)才是最大的，上數(shù)學(xué)課的時候，要不是有我在主人身邊，主人就不能畫出直線了，考試的時候我不幫主人量長度，主人也打不了100分呢！ 　　鋼筆聽了更不樂意了，他暴跳如雷地吼道：我的本領(lǐng)才叫大呢，上書法課的時候，要是沒有我主人就寫不好漂亮的字了。 　　書包爺爺聽見他們的吵架聲，搖了搖頭，語重心長的對他們說：大家都是密不可分的好朋友，都有各自的本領(lǐng)和用途！主人少了你們?nèi)魏我粋€，他都無法好好學(xué)習(xí)！要是你們不團(tuán)結(jié)，小心主人厭煩了，把你們一齊丟掉，重新再買一套新的喲！大家聽了書包爺爺?shù)脑挘筒辉俪臣芰?，從此以后團(tuán)結(jié)在一起，更好地為小主人服務(wù)！ 　　我想生活中也一樣，無論什么東西都要體現(xiàn)它的價值和用途，不能總拿到一起去做比較，只要各自發(fā)揮自己的優(yōu)勢就行了！ 文具爭功作文12 　　今天，文具盒里的文具們，本來是親熱的一家人，突然，激烈的吵了起來。我仔細(xì)一聽，原來它們在爭論誰的功勞最大的問題。 　　鉛筆刀用鋒利的嘴對鉛筆吼道；“新買的鉛筆能寫出字嗎？筆斷了也能寫、能畫嗎？能的你！我不動刀你什么都做不成。我的作用是顯而易見的?！边@時，橡皮聽了鉛筆刀的話不屑的說：“你們都沒有我重要，就主人那寫了改，改了寫的破字，離開我行嗎？在一旁觀戰(zhàn)的格尺也加入了辯論說：“我的作用可大了去了，主人靠什么測量長度？靠什么畫出標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)學(xué)圖形？沒有我恐怕連直線也畫不直了吧？再說了，我們哪個不是為你鉛筆服務(wù)的，你就不要報辛苦了?！? 　　鉛筆挺起筆直的身板，紳士一樣的邁著四方步慢條斯理的說：“如果沒有我，主人怎么寫能出漂亮的字？怎么能畫出優(yōu)美的圖畫？怎么能記錄學(xué)到的知識呢？所以說，不通過我，你們再能也無濟(jì)于事。要說作用，應(yīng)該一目了然了吧？” 　　我看它們你一言我一語的，吵得不可開交。便插嘴說：“我看大家說的都對，也不對?！蔽木邆兟犃宋业脑挾纪Ｖ沟臓幊场Ｎ依^續(xù)說：“你們都是為了幫助我的學(xué)習(xí)才走到一起來的，你們都起到了各自的作用，但是，要說都是為鉛筆服務(wù)的話就錯了。你們只有積極配合，我用的才能得心應(yīng)手，才有利于我的學(xué)習(xí)。不應(yīng)該比誰的功勞大小?！? 　　哦，它們似乎明白了我的話，異口同聲的說：“我們功能不一樣，盡職盡責(zé)才是我們應(yīng)該做的！”文具盒里又傳出了以往的歡笑聲…… 文具爭功作文13 　　在一天晚上，鉛筆盒里的文具們都在自我夸耀，把自己夸得都快上天去了。 　　鋼筆驕傲地說：“我可是小主人的得力助手呢！我每天從早上工作到晚上，幫助小主人完成他的作業(yè)。而且小主人最離不開我，最需要我，所以我功勞才最大小主人可缺不了我呢？” 　　修正帶不甘示弱：“誰說你的功勞最大，明明我是功勞最大的！我每天都幫小主人修去錯別字，而且那些錯別字全是你造成的呢，你還敢說你功勞最大！你反而幫了小主人的倒忙，讓他作業(yè)速度變慢了，你才不配稱功勞最大的呢！如果沒有我小主人怎么去修那些錯別字呢！” 　　鉛筆聽了也不高興了，鋼筆和修正帶都說他們功勞最大，那自己豈不是沒有功勞了呢？于是他也發(fā)話了：“你們都放p，明明是我的功勞最大。我每天都要幫小主人畫畫，還要幫小主人練字。就你們那里的功勞算什么，有時候我還要捐出自己的身軀呢！就憑你們也敢跟我來這功勞，真是不自量力！” 　　鋼筆和修正帶聽后，極其憤怒，于是他們?nèi)齻€就開始為自己爭起功來了。 　　就在他們爭得不可開交之時，只有橡皮默默在一旁，沒有參與他們的戰(zhàn)爭。 　　過了一會兒，他們停歇了一會兒，看到了沒有說話的橡皮，于是他們異口同聲地問：“你怎么不說話呀？是不是你沒有啥用處呀？”橡皮謙虛地說：“我也能擦去主人的錯別字，但我覺得我們都是平等的，我們大家都有用處，只要有我們在，小主人才能正常學(xué)習(xí)。所以你們大家都不要吵啦?！? 　　聽了橡皮的話后，大家都不吵了?！笆茄剑覀兌际瞧降鹊?，誰也不能離開誰，因為團(tuán)結(jié)，才能使我們發(fā)揮出最大的作用?！? 文具爭功作文14 　　我有一個漂亮的文具袋，里面住著鉛筆、鋼筆、橡皮、油筆和尺子。一個寂靜的夜晚，它們之間發(fā)生了激烈地爭吵。 　　“小主人做課堂筆記、做作業(yè)，總要用到我、離不開我。所以我的本領(lǐng)最大，”鋼筆得意地說。 　　“得了吧，你還不是要吸墨水才能寫出字來，而且，每次弄得臟兮兮的，你不吸墨水能寫出字來嗎？”瘦瘦高高的油筆，不屑地對鋼筆說。 　　“是，我是要吸墨水，但是，小主人是用我參加英語單詞書寫比賽，才得了一等獎！為大家爭取了榮譽(yù)。不像你，看著好看，可是你的筆油一旦用完了，你就會變成廢品一根。那時，小主人就會把你像垃圾一樣扔掉。”鋼筆竊笑著說。 　　棱角分明的直尺和三角板兄弟，急切地?fù)屩f：“哼！都別說了，數(shù)學(xué)課上，老師讓測量角度、畫直線，小主人都要用到我們哥倆，所以，還是我們哥倆的本領(lǐng)最大！” 　　這時，鉛筆和橡皮異口同聲地說：“我們的功勞也不?。⌒≈魅嗣看斡梦掖虿莞?，錯了一擦，干干凈凈、卷面干凈、不留痕跡，如果我橡皮不幫你們改錯，你們就會影響小主人的成績。看小主任發(fā)脾氣，你們都得跟著倒霉” 　　就這樣，它們誰也不服誰，互不相讓，聲音也越來越大。它們的爭吵驚動了文具袋。 　　文具袋知道了文具們爭吵的原因后，平靜地對它們：“鋼筆老弟，橡皮、鉛筆兄弟、尺子兄弟、油筆大哥，你們各自有各自的長處，要互相的幫助、配合，才能幫助小主人很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，一個人是不能做成很多事的，團(tuán)結(jié)合作，才能更好的完成更多的事！” 　　文具們聽完這番話，臉紅了，它們默默地低下了頭…… 文具爭功作文15 　　等小主人睡著后，卷筆刀懷著激動地心情首先發(fā)言：“各位，要論功勞大小，我當(dāng)然排第一！你們想啊，小主人哪次寫作業(yè)能離開了我？他哪一次不是先用我把鉛筆削好，然后再開始做功課？由此可見我的功勞最大！”站在一旁的鉛筆早就不服氣了：“哼！就算是每次都是用你先把我削好，但是離開了我小主人，怎么寫字呢？即使沒有了你，小主人也可以在地上把我磨尖，寫字非得用你嗎？” 　　“我的功勞比你大！” “我的功勞就是比你大！”“我的最大！” “我的才最大！”卷筆刀和鉛筆吵了起來。“好了，好了，不要再吵了，不要傷了和氣嘛！”橡皮總是在后面做總結(jié)報告：“你們的功勞都很大，但卷筆刀你削完鉛筆還不是為了讓它寫字嗎？還有你鉛筆，萬一小主人用你時寫錯了字怎麼辦？到時還不是用我把你寫的錯字擦掉！要不考試時怎么能拿滿分呢？所以啊，我的功勞才是最大的，你們說對不對？” 　　鉛筆自豪的說：“不，我的功勞才是最大的！你想想你們是干什麼的？不都是為我服務(wù)的嗎？卷筆刀為我削尖筆頭，還有橡皮你，不是為我清理字跡的嗎？你們兩個都為我服務(wù)，就能說明我的地位有多高，功勞有多大！”卷筆刀和橡皮這回可生氣了，它們異口同聲地說：“明天你等著瞧，好戲還在后頭呢！”鉛筆又說：“誰怕誰呀！” 　　等到第二天，小主人再次用它們的時候，誰知卷筆刀不削，橡皮不擦，只有鉛筆在寫，后面還冒出一大串錯別字。小主人連忙說：“橡皮能擦，鉛筆能寫，卷筆刀也有不可代替的功能，只有團(tuán)結(jié)一致，才能發(fā)揮無比的力量?！彼鼈兟犃撕軕M愧。 　　從此以后，它們每天都堅守在自己的崗位上，默默無聞地為小主人服務(wù)。
[作文 文具爭功]　　一天，文具盒里吵吵嚷嚷的，打開一看，原來是文具們在爭功！ 　　鉛筆說：我的功勞最大，因為小主人沒有我，一個字也寫不出來，作文 文具爭功。 　　橡皮說：我的功勞最大，鉛筆寫錯了字，還得我給他擦呢！ 　　削筆刀說：沒有我，鉛筆就不能被削尖，鉛筆削不尖，就不能寫字，而不能寫字，橡皮就不能擦錯字。所以我的功勞比你們都大！ 　　尺子卻在那里靜默著，無動于衷。這時，我打開文具盒，對他們喊：行了，行了，別鬧了，你們這些文具我一個也不能少！ 　　尺子這才說：對?。F(tuán)結(jié)就是力量！ 　　削筆刀、鉛筆和橡皮這才醒悟過來，他們?nèi)齻€一齊說：好！我們一起幫小主人努力學(xué)習(xí)吧！ 山西省晉城市城區(qū)鳳礦小學(xué)二年級:王熙冉