《什么是周長(zhǎng)》是小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版三年級(jí)上冊(cè)第五單元《周長(zhǎng)》的第一節(jié)課,本節(jié)主要教學(xué)內(nèi)容有:通過(guò)描一描、量一量、摸一摸等實(shí)踐活動(dòng),理解周長(zhǎng)的含義,為后面認(rèn)識(shí)各種圖形周長(zhǎng)的含義,及周長(zhǎng)的計(jì)算做好鋪墊。計(jì)劃一課時(shí)進(jìn)行教學(xué)。本課教材有以下編寫(xiě)特點(diǎn):首先通過(guò)螞蟻爬過(guò)樹(shù)葉的邊線一周,使學(xué)生初步直觀認(rèn)識(shí)什么是樹(shù)葉

《什么是周長(zhǎng)》是小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版三年級(jí)上冊(cè)第五單元《周長(zhǎng)》的第一節(jié)課，本節(jié)主要教學(xué)內(nèi)容有：通過(guò)描一描、量一量、摸一摸等實(shí)踐活動(dòng)，理解周長(zhǎng)的含義，為后面認(rèn)識(shí)各種圖形周長(zhǎng)的含義，及周長(zhǎng)的計(jì)算做好鋪墊。計(jì)劃一課時(shí)進(jìn)行教學(xué)。2、教材編寫(xiě)特點(diǎn) 本課教材有以下編寫(xiě)特點(diǎn)：首先通過(guò)螞蟻爬過(guò)樹(shù)葉的邊線

就是數(shù)學(xué)書(shū)封面的周長(zhǎng);課桌面一周的長(zhǎng)度,就是課桌面的周長(zhǎng);并用手去摸一摸他們,讓學(xué)生切實(shí)感受周長(zhǎng)的存在,理解概念心理學(xué)研究表明,學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)生熟悉的生活場(chǎng)景越貼近,學(xué)生自覺(jué)接納知識(shí)的程度就越高,從而使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)無(wú)處不在,又能使學(xué)生產(chǎn)生濃厚學(xué)習(xí)興趣。

北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)什么是周長(zhǎng)教資試講內(nèi)容如下：一、介紹周長(zhǎng)概念 在試講開(kāi)始時(shí)，可以先介紹周長(zhǎng)的概念。通過(guò)舉例子，讓學(xué)生了解周長(zhǎng)是什么。例如，我們可以拿一個(gè)矩形卡片，沿著它的邊線從左到右、從上到下地?fù)崦槐?，所形成的長(zhǎng)度就是它的周長(zhǎng)。同時(shí)，可以讓學(xué)生觀察和觸摸身邊的物體，例如書(shū)本、

北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)什么是周長(zhǎng)教資試講

69.學(xué)校操場(chǎng)是一個(gè)長(zhǎng)方形,周長(zhǎng)是280米,長(zhǎng)、寬的比是4∶3,這個(gè)操場(chǎng)的長(zhǎng)、寬各是多少米?70.碧波幼兒園內(nèi)有一塊巧而美的長(zhǎng)方形花壇,周長(zhǎng)是64米,長(zhǎng)與寬的比是5∶3,這塊花壇占地多少平方米?71.在一幅比例尺是 的地圖上,量得甲、乙兩地的距離是5厘米,甲、乙兩地的實(shí)際距離是多少千米?72.某玩具廠生產(chǎn)一批

一個(gè)正方體的表面積是216平方厘米，把它鋸成體積相等的8個(gè)小正方體，求每個(gè)小正方體的表面積是多少？ bbs.pep /thread-644136-1-1.html人教論壇里有各年級(jí)，各學(xué)科的試卷，有幾十個(gè)，這里是數(shù)學(xué)的，如果你對(duì)這張不滿意，自己看看。望采納 參考資料： bbs.pep /thread

15、如果33、27和21分別除以同一個(gè)數(shù)，余數(shù)都是3，那么這個(gè)除數(shù)最大是（ ）。16、有一個(gè)長(zhǎng)方體，正好切成大小相同的4個(gè)正方體，每個(gè)正方體的表面積是24平方厘米，原來(lái)長(zhǎng)方體的表面積可能是（ ）平方厘米，也可能是（ ）平方厘米。二、判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“╳”）（5分）1

這道題是這樣的:有一個(gè)長(zhǎng)方體,正面和上方的兩個(gè)面積的積為209平方厘米,并且長(zhǎng)、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。 我見(jiàn)了,心想:這道題還真是難啊!已知的只有兩個(gè)面的面積,要求體積還務(wù)必明白長(zhǎng)、寬、高,而它一點(diǎn)也沒(méi)有提示。這可怎樣入手啊! 正當(dāng)我急得要抓耳撓腮之際,媽媽就來(lái)了。媽媽先教我用方程的思

1、 一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是24厘米 ,長(zhǎng)與寬的比是 2:1 ,這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是多少平方厘米? 2、 一個(gè)長(zhǎng)方體棱長(zhǎng)總和為 96 厘米 ,長(zhǎng)、寬、高的比是 3∶2 ∶1 ,這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是多少? 3、 一個(gè)長(zhǎng)方體棱長(zhǎng)總和為 96 厘米 ,高為4厘米 ,長(zhǎng)與寬的比是 3 ∶2 ,這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是多少? 4、 某校

面長(zhǎng)25厘米,寬10厘米 周長(zhǎng)是70厘米，因?yàn)?(25+10)×2 =35×2 =70 面積250平方厘米，因?yàn)?25×10=250

笑笑買(mǎi)一個(gè)文具盒,它上面的面長(zhǎng)25厘米,寬十厘米周長(zhǎng)是什么+面積什么平方厘?

三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《什么是周長(zhǎng)》一課，通過(guò)唐代詩(shī)人杜牧的《山行》引入，讓學(xué)生在美麗的秋景中感受數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，多媒體動(dòng)態(tài)演示，使學(xué)生興趣盎然地進(jìn)入課堂。通過(guò)觀察樹(shù)葉，學(xué)生初步理解“周長(zhǎng)”的概念，即從起點(diǎn)出發(fā)回到起點(diǎn)的長(zhǎng)度。課堂中，通過(guò)“描一描，畫(huà)一畫(huà)”活動(dòng)，讓學(xué)生用筆在紙上描繪樹(shù)葉的邊線，

教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：結(jié)合具體情景和具體圖形和物體，通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)，理解周長(zhǎng)的意義。并能測(cè)量和計(jì)算簡(jiǎn)單圖形的周長(zhǎng)。數(shù)學(xué)思考：經(jīng)歷觀察、測(cè)量等數(shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程，讓學(xué)生在獲得直觀經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)發(fā)展空間觀念。解決問(wèn)題：在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，能用不同的方法解決問(wèn)題的策略，體現(xiàn)問(wèn)題解決方法的多樣性

師：今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《什么是周長(zhǎng)》（板書(shū)）二、自主、合作探究 1、看一看 （1）課件播放，鉛筆繞圖形的一周，圖形一周的長(zhǎng)度就是圖形的周長(zhǎng)。（2）課件播放，小明繞著操場(chǎng)跑步，小明跑的一周的長(zhǎng)度就是跑道的周長(zhǎng)。2、摸一摸 （1）摸一摸手中樹(shù)葉的邊線（強(qiáng)調(diào)從哪起摸，到哪，這一周的長(zhǎng)度就

學(xué)生通過(guò)討論總結(jié)出：圍成一個(gè)圖形所有邊長(zhǎng)的總和就是這個(gè)圖形的周長(zhǎng)。

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)周長(zhǎng)有了更深入的理解，掌握了測(cè)量周長(zhǎng)的方法，提高了數(shù)學(xué)思維能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)了表達(dá)和交流，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。

而《什么是周長(zhǎng)》是本單元的第一課時(shí)，是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了三角形、平行四邊形、長(zhǎng)方形、正方形等平面 圖形的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)平面圖形的周長(zhǎng)，通過(guò)對(duì)這部分內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生初步感知周長(zhǎng)的含義，為后面 認(rèn)識(shí)各種圖形的周長(zhǎng)，及周長(zhǎng)的計(jì)算做好鋪墊。3、教學(xué)目標(biāo) 新課標(biāo)指出，通過(guò)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠獲得適應(yīng)未來(lái)社

本節(jié)課是本單元的起始課，它是在學(xué)生認(rèn)識(shí)三角形、平行四邊形、長(zhǎng)方形、正方形等平面圖形的基礎(chǔ)上展開(kāi)的，這是學(xué)習(xí)平面圖形周長(zhǎng)的基礎(chǔ)。學(xué)生只有對(duì)周長(zhǎng)的概念做到真正的理解，才能對(duì)后面的周長(zhǎng)的計(jì)算、測(cè)量及應(yīng)用有更好的理解認(rèn)識(shí)。所以，學(xué)好本節(jié)課的內(nèi)容，對(duì)今后的學(xué)習(xí)將起著非常重要的作用。二、說(shuō)設(shè)計(jì)

小學(xué)數(shù)學(xué)研究課《什么是周長(zhǎng)》說(shuō)課稿

如練一練中,有“對(duì)于你的鉛筆盒的長(zhǎng)度、你的橡皮的長(zhǎng)度、你的課桌的長(zhǎng)度,你的估計(jì)是多少?測(cè)量結(jié)果是多少?”這樣的問(wèn)題都有助于空間思維力的發(fā)展此外,還要通過(guò)學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流等新的學(xué)習(xí)方式的應(yīng)用,加大實(shí)踐和體驗(yàn)力度 因?yàn)闇y(cè)量需要互助合作才好完成。我們?cè)诮虒W(xué)中引導(dǎo)學(xué)生測(cè)量一片樹(shù)葉的周長(zhǎng),自身的

您好，解答如下。文具盒長(zhǎng)21厘米。寬七厘米。那么長(zhǎng)，加寬等于28厘米。周長(zhǎng)是長(zhǎng)加寬然后再一起乘以2。所以周長(zhǎng)是56厘米。

音樂(lè)課本封面的周長(zhǎng) 70厘米 78厘米 你的床的周長(zhǎng) 7米 7.4米 文具盒上面的周長(zhǎng) 6分米 8分米 你家客廳地面的周長(zhǎng) 20米 24米 點(diǎn)評(píng)：此題考查對(duì)生活中常見(jiàn)物體長(zhǎng)度的估測(cè)，在學(xué)習(xí)中要善于觀察，勤于思考逐步培養(yǎng)自己的估測(cè)能力．

文具盒面的周長(zhǎng)估計(jì)是多少,實(shí)際是多少。  我來(lái)答 分享 微信掃一掃 新浪微博 QQ空間 舉報(bào) 瀏覽5 次 可選中1個(gè)或多個(gè)下面的關(guān)鍵詞,搜索相關(guān)資料。也可直接點(diǎn)“搜索資料”搜索整個(gè)問(wèn)題。 文具盒 周長(zhǎng) 搜索資料 本地圖片 圖片鏈接 提交回答 匿名 回答自動(dòng)保存中為你推薦:特別推薦 NASA公布照片后,全世界感謝

物品名稱(chēng) 估計(jì)周長(zhǎng) 實(shí)際周長(zhǎng) 數(shù)學(xué)作業(yè)本封面的周長(zhǎng) （30+20）×2=100（厘米） （31+20）×2=102（厘米） 課桌桌面的周長(zhǎng) （100+50）×2=300（厘米） （98+45）×2=286（厘米） 一塊玻璃的周長(zhǎng) （50+50）×2=200（厘米） （55+52）×2=214（厘米） 文具盒的表

文具盒面的周長(zhǎng)估計(jì)是多少,實(shí)際是多少。

《什么是周長(zhǎng)》是小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版三年級(jí)上冊(cè)第五單元《周長(zhǎng)》的第一節(jié)課,本節(jié)主要教學(xué)內(nèi)容有:通過(guò)描一描、量一量、摸一摸等實(shí)踐活動(dòng),理解周長(zhǎng)的含義,為后面認(rèn)識(shí)各種圖形周長(zhǎng)的含義,及周長(zhǎng)的計(jì)算做好鋪墊。計(jì)劃一課時(shí)進(jìn)行教學(xué)。本課教材有以下編寫(xiě)特點(diǎn):首先通過(guò)螞蟻爬過(guò)樹(shù)葉的邊線一周,使學(xué)生初步直觀認(rèn)識(shí)什么是

填表如下： 物品名稱(chēng) 估計(jì)的周長(zhǎng) 實(shí)際測(cè)量的周長(zhǎng) 數(shù)學(xué)課本的封面 70厘米 76厘米 電視機(jī)的顯示屏 2.8米 3.2米 房間的門(mén) 4米 4.4米

數(shù)學(xué)課本封面的周長(zhǎng)實(shí)際測(cè)量是42厘米

估計(jì)的周長(zhǎng) 實(shí)際測(cè)量的周長(zhǎng) 數(shù)學(xué)課本的封面 電視機(jī)的顯示屏 房間的門(mén) 答案 解析 結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)長(zhǎng)度單位的認(rèn)識(shí)，首先對(duì)常見(jiàn)的物體的長(zhǎng)度進(jìn)行估測(cè)，然后測(cè)量，算出周長(zhǎng)即可．解答：解：填表如下：物品名稱(chēng) 估計(jì)的周長(zhǎng) 實(shí)際測(cè)量的周長(zhǎng) 數(shù)學(xué)課本的封面 70厘米 76厘米 電視機(jī)的顯示屏 2.8米 3.2米

課本的封面周長(zhǎng)約為80厘米，實(shí)際測(cè)量一下有助于答案的正確。

文具盒上面的周長(zhǎng) 你家客廳地面的周長(zhǎng) 答案 解析 結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)長(zhǎng)度單位的認(rèn)識(shí)，首先對(duì)常見(jiàn)的物體的長(zhǎng)度進(jìn)行估測(cè)，然后測(cè)量算出周長(zhǎng)即可．解答：解：填表如下：估計(jì) 測(cè)量 音樂(lè)課本封面的周長(zhǎng) 70厘米 78厘米 你的床的周長(zhǎng) 7米 7.4米 文具盒上面的周長(zhǎng) 6分米 8分米 你家客廳地面的周長(zhǎng) 20米

填表格估計(jì)測(cè)量音樂(lè)課本封面的周長(zhǎng)你的床的周長(zhǎng)文具盒上面的周長(zhǎng)你家客廳地面的周長(zhǎng)

圍成圖形一周的長(zhǎng)度，就是圖形的周長(zhǎng)；據(jù)此量出，再相加計(jì)算即可求解．測(cè)量結(jié)果如圖所示：圖1的周長(zhǎng)是：2+3+2.5×2=5+5=10（cm）；圖2的周長(zhǎng)是：1×6+2.5×2=6+5=11（cm）；圖3的周長(zhǎng)是：3×4=12（cm）．答：圖1的周長(zhǎng)是10cm；圖2的周長(zhǎng)是11cm；圖3的周長(zhǎng)是12cm．,1,

填表如下： 物品名稱(chēng) 估計(jì)的周長(zhǎng) 實(shí)際測(cè)量的周長(zhǎng) 數(shù)學(xué)課本的封面 70厘米 76厘米 電視機(jī)的顯示屏 2.8米 3.2米 房間的門(mén) 4米 4.4米

答案 解析 結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)長(zhǎng)度單位的認(rèn)識(shí)，首先對(duì)常見(jiàn)的物體的長(zhǎng)度進(jìn)行估測(cè)，然后測(cè)量，算出周長(zhǎng)即可．解答：解：填表如下：物品名稱(chēng) 估計(jì)的周長(zhǎng) 實(shí)際測(cè)量的周長(zhǎng) 數(shù)學(xué)課本的封面 70厘米 76厘米 電視機(jī)的顯示屏 2.8米 3.2米 房間的門(mén) 4米 4.4米 點(diǎn)評(píng)：此題考查對(duì)生活中常見(jiàn)物體長(zhǎng)度的估測(cè)

物品名稱(chēng) 估計(jì)周長(zhǎng) 實(shí)際周長(zhǎng) 數(shù)學(xué)作業(yè)本封面的周長(zhǎng) （30+20）×2=100（厘米） （31+20）×2=102（厘米） 課桌桌面的周長(zhǎng) （100+50）×2=300（厘米） （98+45）×2=286（厘米） 一塊玻璃的周長(zhǎng) （50+50）×2=200（厘米） （55+52）×2=214（厘米） 文具盒的表

根據(jù)生活實(shí)際，先估算出圍成各個(gè)物品表面圖形的所有邊的長(zhǎng)度，進(jìn)而相加估算出周長(zhǎng)；再用直尺測(cè)量出各個(gè)圖形的所有邊的長(zhǎng)度，求和即可解答．解答：解：物品名稱(chēng) 估計(jì)周長(zhǎng) 實(shí)際周長(zhǎng) 數(shù)學(xué)作業(yè)本封面的周長(zhǎng) （30+20）×2=100（厘米）（31+20）×2=102（厘米）課桌桌面的周長(zhǎng) （100+50）×2=300（厘米）

找?guī)追N生活中的物品,先估一估表面周長(zhǎng),再算一算,填在表里. 物品名稱(chēng) 估計(jì)周長(zhǎng) 實(shí)際周

物品名稱(chēng) 估計(jì)的周長(zhǎng) 實(shí)際測(cè)量的周長(zhǎng) 數(shù)學(xué)課本封面 （20+15）×2=70（厘米） （21+11）×2=74（厘米） 客廳門(mén)的面 （2+1）×2=6（米） （2+1.5）×2=7（米） 我家的餐桌面 1×4=4（米） 0.8×4=3.2（米） 我的鞋底 （23+5）×2=56（厘米） （23+8）=62（厘米）故答案為：（20+15）×2=70（厘米），（21+11）×2=74（厘米）；（2+1）×2=6（米），（2+1.5）×2=7（米）；1×4=4（米），0.8×4=3.2（米）；（23+5）×2=56（厘米），（23+8）=62（厘米）．
填表如下： 物品名稱(chēng) 估計(jì)的周長(zhǎng) 實(shí)際測(cè)量的周長(zhǎng) 數(shù)學(xué)課本的封面 70厘米 76厘米 電視機(jī)的顯示屏 2.8米 3.2米 房間的門(mén) 4米 4.4米
可以估計(jì)文具盒最大的面 長(zhǎng)20厘米， 寬5厘米的樣子吧， 其面積應(yīng)該在 100平方厘米左右
（2+6）×2=8×2=16.這個(gè)鉛筆盒的周長(zhǎng)是16厘米。
一、2012年山師附中小升初招錄信息： 報(bào)名時(shí)間：2012年5月18日-2012年6月16日 ’報(bào)名攜帶：戶口本、照片1張、四、五、六年級(jí)五張三好學(xué)生證書(shū)（原件）、和學(xué)生的學(xué)籍號(hào) 特別注意：學(xué)籍號(hào)是必需的 考試時(shí)間：6月中旬 （具體時(shí)間目前學(xué)校沒(méi)有公布) 學(xué)校咨詢電話：86180186 二、2012年歷城二中小升初招錄信息： 　1、近兩年稼軒中學(xué)都是對(duì)外招收800人。同時(shí)還公開(kāi)招收體育特長(zhǎng)生、音樂(lè)特長(zhǎng)生。 　　 2、歷城二中報(bào)名條件：具有濟(jì)南市戶口，在市區(qū)（歷城區(qū)、歷下區(qū)、市中區(qū)、槐蔭區(qū)、高新區(qū)、天橋區(qū)）小學(xué)就讀的應(yīng)屆畢業(yè)生均可報(bào)名。（注：這是2011的報(bào)名條件，2012年歷城二中是否放開(kāi)戶口，還不能確定） 　　 3、歷城二中報(bào)名手續(xù)：請(qǐng)攜帶戶口簿，近期正面免冠一寸照片3張，五、六年級(jí)的區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)證書(shū)原件及復(fù)印件，報(bào)名費(fèi)20元。--填寫(xiě)濟(jì)南稼軒初級(jí)中學(xué)招生報(bào)名表。（報(bào)名表可到報(bào)名點(diǎn)領(lǐng)取，也可以到稼軒中學(xué)網(wǎng)站下載）--招收部分在音樂(lè)、體育方面具有特長(zhǎng)的優(yōu)秀學(xué)生，報(bào)名時(shí)填寫(xiě)特長(zhǎng)生信息表，并攜帶相關(guān)證書(shū)原件。 　　 4、錄取方式：凡報(bào)名學(xué)生都需要進(jìn)行綜合測(cè)試。結(jié)合學(xué)生在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)情況及綜合素質(zhì)擇優(yōu)錄取。 5、報(bào)名時(shí)間：2012年5月18日-2012年6月15日 6、延伸閱讀： 一、報(bào)考條件：1、遵紀(jì)守法，身體健康，在體育方面有發(fā)展?jié)摿团囵B(yǎng)前途的濟(jì)南市應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生。 2、在區(qū)級(jí)及區(qū)級(jí)以上比賽中榮獲個(gè)人項(xiàng)目前六名或集體項(xiàng)目前三名者。3、籃球、排球要求男1.70米以上、女1.65米以上。 　　 二、招生項(xiàng)目：籃球、田徑、乒乓球、武術(shù)、排球 》》》濟(jì)南稼軒中學(xué)2011年體育特長(zhǎng)生招生簡(jiǎn)章 一、稼軒中學(xué)小升初招收專(zhuān)業(yè)： 舞蹈類(lèi):民族民間舞、古典舞 打擊樂(lè):民族鼓、排鼓 器樂(lè):揚(yáng)琴、琵琶、阮、笛子、嗩吶、笙、二胡、箏、柳琴、小提琴、中提琴、大提琴 聲樂(lè) 三、2012年濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校： 具有濟(jì)南市戶口或現(xiàn)在濟(jì)南市小學(xué)就讀的2011年應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生（1999年9月1日前出生）均可報(bào)考濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校和濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校三箭分校。 報(bào)名時(shí)間：2012年5月中旬-2012年6月中旬 報(bào)名地點(diǎn)：濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校招生辦公室(市中區(qū)建國(guó)小經(jīng)三路1號(hào)，市婦幼保健院對(duì)面) 報(bào)名方式： 1、學(xué)生憑《濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校三箭分校2011年初中招生報(bào)名表》報(bào)名。報(bào)名表可到招生辦公室領(lǐng)取，也可登陸學(xué)校網(wǎng)站下載。集體報(bào)名、個(gè)人報(bào)名均可。 2、報(bào)名時(shí)需帶戶口簿、學(xué)生本人近期兩張一寸免冠照片。 四、考試復(fù)習(xí)輔導(dǎo)溫馨提示： 1、外國(guó)語(yǔ)考試內(nèi)容：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，三科每科滿分100分。英語(yǔ)相比較而言最簡(jiǎn)單，主要考察小學(xué)pep所學(xué)內(nèi)容。語(yǔ)文和數(shù)學(xué)難度較大，語(yǔ)文考察范圍廣，還有初中文言文。數(shù)學(xué)題型靈活，難度較前幾年有所下降，題量少，一般十道題左右。 2、歷城二中考試內(nèi)容：語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)三科，數(shù)學(xué)占100分，語(yǔ)文占80分，英語(yǔ)20分（2011年考試形式）。要考?xì)v城二中數(shù)學(xué)是關(guān)鍵，題量大，題型難。語(yǔ)文涉及到部分百科知識(shí)，英語(yǔ)相對(duì)來(lái)說(shuō)最簡(jiǎn)單，分值也最低。 預(yù)祝：考試成功！學(xué)業(yè)有成！步步高升！前程似錦！ 望采納為謝謝！
從幼兒園開(kāi)始，學(xué)校就有公立和私立之分，雖然家長(zhǎng)可以根據(jù)家庭情況來(lái)選擇，但是也面臨了很多的問(wèn)題，畢竟公立和私立學(xué)校還是有很多差距的。 公立與私立學(xué)校的差距，長(zhǎng)大以后對(duì)比鮮明，家長(zhǎng)萬(wàn)幸：沒(méi)選錯(cuò) 公立與私立學(xué)校最主要的差距，家長(zhǎng)應(yīng)該知道 有很多人對(duì)私立兩個(gè)字有著很大的偏見(jiàn)，覺(jué)得私立學(xué)校費(fèi)用一定很高，也要給老師送禮，孩子在學(xué)校老師才會(huì)非常負(fù)責(zé)任。普通的家庭是承擔(dān)不起的，但是對(duì)于公立的學(xué)校又有很多要求，不是沒(méi)有名額就是需要本地戶口，真是難倒了一片家長(zhǎng)。 公立與私立學(xué)校的差距，長(zhǎng)大以后對(duì)比鮮明，家長(zhǎng)萬(wàn)幸：沒(méi)選錯(cuò) 公立和私立學(xué)校費(fèi)用不同 公立學(xué)校的九年義務(wù)教育已經(jīng)實(shí)行了很多年了，在公立學(xué)校上學(xué)的學(xué)生，從小學(xué)到初中是不用交學(xué)費(fèi)的。對(duì)于家庭條件一般的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是減輕了很多負(fù)擔(dān)。 而私立學(xué)校呢，不管是小學(xué)還是初中，每年的學(xué)費(fèi)都是比較高的。一般都要超過(guò)一兩萬(wàn)，一些貴族私立學(xué)校費(fèi)用就更高了，一般的家庭大多都不會(huì)考慮把孩子送到私立學(xué)校的。但是對(duì)于家庭條件比較優(yōu)越的就不同了，對(duì)于公立和私立學(xué)校的選擇就比較輕松了。 公立與私立學(xué)校的差距，長(zhǎng)大以后對(duì)比鮮明，家長(zhǎng)萬(wàn)幸：沒(méi)選錯(cuò) 教學(xué)內(nèi)容上私立學(xué)校要更適合 雖然教學(xué)的材料都是一樣的，但是公立學(xué)校的老師和私立學(xué)校的老師上課的方式是有很大差別的。包括教學(xué)的內(nèi)容，孩子的思維和眼界的開(kāi)拓，會(huì)隨著學(xué)生長(zhǎng)大慢慢地顯露出來(lái)。 私立學(xué)校更注重學(xué)生的全面發(fā)展，不僅教學(xué)內(nèi)容豐富，而且可以增加學(xué)生的課外知識(shí)和開(kāi)拓眼界。對(duì)于學(xué)生以后升學(xué)和畢業(yè)的發(fā)展都會(huì)更有利的。 而對(duì)于公立學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容來(lái)說(shuō)，就相對(duì)局限，老師講得大多都是書(shū)本上的內(nèi)容。老師的教學(xué)方法也比較中規(guī)中矩，更注重學(xué)生的成績(jī)，對(duì)于應(yīng)試教育來(lái)說(shuō)還是非常有效果的，而且公立學(xué)校的學(xué)習(xí)成績(jī)也是有目共睹的。 公立與私立學(xué)校的差距，長(zhǎng)大以后對(duì)比鮮明，家長(zhǎng)萬(wàn)幸：沒(méi)選錯(cuò) 公立學(xué)校的名額有限，私立更適合打工人 城鎮(zhèn)的公立學(xué)校對(duì)于招生還是相對(duì)比較寬松，幾乎所有的學(xué)生只要有求學(xué)的欲望，學(xué)校都可以招收。但是城市就不一樣了。每個(gè)公立學(xué)校每年的招生計(jì)劃都是有嚴(yán)格限制的，而且大多都是采取搖號(hào)制度，能有機(jī)會(huì)進(jìn)去的都是比較幸運(yùn)的。 尤其是從城鎮(zhèn)走出來(lái)在市里工作的家長(zhǎng)，沒(méi)有足夠的能力在城市落戶扎根，或者有房但不能脫離農(nóng)村戶口的，大多都是進(jìn)不去公立學(xué)校的。所以只能選擇費(fèi)用相對(duì)比較低的私立學(xué)校，既不影響孩子上學(xué)，費(fèi)用也在自己能承受的范圍內(nèi)。 公立與私立學(xué)校的差距，長(zhǎng)大以后對(duì)比鮮明，家長(zhǎng)萬(wàn)幸：沒(méi)選錯(cuò) 公立和私立學(xué)校該如何選擇，家長(zhǎng)要慎重 對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，難的不是沒(méi)有選擇，而是有兩個(gè)選擇。而對(duì)于不同的選擇，將來(lái)孩子的發(fā)展方向是有很多差距的。每個(gè)家長(zhǎng)都希望給孩子選擇好的，所以每到開(kāi)學(xué)季，家長(zhǎng)都是非常糾結(jié)的。那對(duì)于公立私立該如何選擇，小編還是要?jiǎng)窦议L(zhǎng)要慎重考慮。 1. 想選擇公立學(xué)校的，家長(zhǎng)要懂得豐富學(xué)生的生活 家長(zhǎng)如果有名額進(jìn)入到公立學(xué)校，那么就要知道，孩子的學(xué)校生活是非?？菰锏摹榱瞬蛔尯⒆铀雷x書(shū)或者讀死書(shū)，家長(zhǎng)要在休息的時(shí)候帶孩子多出去走一走，不僅可以活躍學(xué)生的思維，緩解壓力，還可以開(kāi)闊眼界。 公立學(xué)校走出來(lái)的學(xué)生，更能有一個(gè)好的性格和品行。對(duì)于家庭環(huán)境的攀比和影響不會(huì)很大，所以公立學(xué)校的學(xué)生不容易自卑，更有利于建立學(xué)生的自信心。