（1）A單價：60（購進(jìn)m件） B單價：90 （購進(jìn)n件） 所以結(jié)果是：60m+90n(元）（2）設(shè)A衣服購進(jìn)了X件，B衣服購進(jìn)了y件，則得出下列關(guān)系式：① X+y=60 ② 60X+90y=4200 由①可得出 ③X=60-y 把③代入②可得結(jié)果為：y=20（B衣服的件數(shù)） 則 X=40（A衣服的件數(shù)）（3）設(shè)

解：設(shè)每件商品售價x元，才能使商店賺400元。根據(jù)題意，得 （x-21）(350-10x)=400 解得x 1 =25，x 2 =31 ∵21×（1+20%）=25.2，而x 1 <25.2，x 2 >25.2 ∴舍去x 2 =31則取x=25 當(dāng)x=25時，350-10x=350-10×25=100 答：該商店要賣出100件商品，每

解：設(shè)利潤為y元，則y=(x-21)(350-10x)=-10x^2+560x-7350 由題x-21<=21*20%，得x<=25.2 令y=400，化簡得x^2-56x+775=0，解得x=25或31 又x<=25.2，故x=25 所以需賣出100件商品，每件售價為25元。思路：知道了進(jìn)價，售價，銷售量，就能列出利潤的函數(shù)。而“物價局限定每件

即軟皮本售價是18÷9×16＝32元/本 (3)第一種方案兩種本子都打八五折，硬皮本每本售價是18×0.85＝15.3元/本，軟皮本售價是32×0.85＝27.2元/本，則買4本硬皮8本軟皮合計價格是4×15.3＋8×27.2＝278.8元 按第二種方案，買3本軟皮送1本硬皮，8÷3＝2…余2，即可曾送2本硬皮，

考點(diǎn)：一元一次方程的應(yīng)用．專題：經(jīng)濟(jì)問題．分析：由題意得，他進(jìn)的包子數(shù)量應(yīng)至少是50個；等量關(guān)系為：（20×進(jìn)貨量+10×50）×每個的利潤-（進(jìn)貨量-50）×10×每個賠的錢=600；據(jù)此列出方程解可得答案．解答：解：設(shè)這個數(shù)量是x個．由題意得：（1-0.6）×（20×80+10×50）-（0.4-0.

因為進(jìn)價是38元，售價是50元，所以每個書包可以賺50-38=12元，50個就可以賺50×12=600元。

文具店從廠家購進(jìn)50個書包,每個書包的進(jìn)價是38元,售價是50元。+(1)文?

數(shù)學(xué)問題種類繁多，涉及各個領(lǐng)域，主要包括以下幾類：代數(shù)問題 代數(shù)問題是數(shù)學(xué)中的基礎(chǔ)問題，涉及未知數(shù)、方程、不等式等。這類問題常常需要求解未知數(shù)，或者驗證某個值是否滿足方程或不等式。例如，求解一元二次方程的解，或者證明某個代數(shù)式的性質(zhì)。幾何問題 幾何問題主要研究圖形的形狀、大小和位置關(guān)系。

一、數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)問題 代數(shù)問題：包括方程求解、不等式求解、函數(shù)的性質(zhì)等。這類問題主要研究數(shù)和式的變化規(guī)律，幫助我們理解數(shù)和式的內(nèi)在聯(lián)系。幾何問題：涉及圖形的性質(zhì)、圖形的變換、空間關(guān)系等。通過幾何問題，我們可以探究圖形的形狀、大小和位置關(guān)系。數(shù)論問題：主要研究整數(shù)的性質(zhì)，如質(zhì)數(shù)、因數(shù)分解等。

有趣數(shù)學(xué)問題集錦 1、豹子與獅子進(jìn)行100米往返賽跑。豹子一步3米，獅子一步2米，但豹子跑2步的時間獅子可以跑3步。誰獲勝？分析與解答：豹子兩步跑6米，與獅子速度相同。但因100米是獅子50步、豹子33步余1米，故豹子耗時更多，獅子獲勝。2、井底蝸牛與烏龜同時向上爬。烏龜白天向上爬3米，晚上下滑

數(shù)學(xué)問題是對數(shù)字、數(shù)量、空間結(jié)構(gòu)、變化規(guī)律等進(jìn)行研究的一系列問題的總稱。一、數(shù)學(xué)問題的定義 數(shù)學(xué)問題涉及數(shù)學(xué)的各個領(lǐng)域，包括代數(shù)、幾何、概率、統(tǒng)計等。這些問題通常以多種形式出現(xiàn)，如公式推導(dǎo)、圖表分析、實際情境中的數(shù)量計算等。數(shù)學(xué)問題旨在培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、推理能力和問題解決能力。二、數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)問題是：指用數(shù)學(xué)表達(dá)式來表示的等式、不等式或者分析問題，或者求解某一特定問題所需要計算過程，其結(jié)果是某個常量函數(shù)集合或某個可以進(jìn)行推理處理的結(jié)果，其解釋如下：1、數(shù)學(xué)問題，可以理解為在數(shù)學(xué)領(lǐng)域中，需要解決或研究的問題。這些問題通常以數(shù)學(xué)表達(dá)式，如等式、不等式、函數(shù)等形式出現(xiàn)，用以描述

生活中的數(shù)學(xué)問題有如下：1、烙餅問題：媽媽烙一張餅用兩分鐘，烙正、反面各用一分鐘，鍋里最多同時放兩張餅，那么烙三張餅最少用幾分鐘？2、襪子問題，抽屜里有5雙不同顏色的襪子，沒開燈，要拿出一雙同色的襪子，從中最多需要摸出多少只？3、桌子問題，一張方桌，砍掉一個角還有幾個角？4、

日常生活中的數(shù)學(xué)問題有如下：1、桌子問題：一張方桌，砍掉一個角還剩下幾個角；2、切豆腐問題： 一塊豆腐切三刀，較多能切成幾塊；3、切西瓜問題：一個西瓜用三刀切七份，吃完剩下八塊皮，如何做到；4、竹竿問題：5米長的竹竿能不能通過一米高的門；5、紙盒問題：邊長一米的方盒子能不能容下

數(shù)學(xué)問題

82.2-49.8=32.4，再用3支鋼筆2瓶墨水-2支鋼筆1瓶墨水=1支鋼筆1瓶墨水，49.8-32.4=17.4 3支鋼筆2瓶墨水-1支鋼筆1瓶墨水*2（2支鋼筆2瓶墨水）=1支鋼筆，49.8-17.4*2=15 法2：設(shè)鋼筆x，墨水y，3x+2y=49.8,5x+3y=82.2,解方程組得x=15,y=2.4

30.王老師有12元錢,正好買一支鋼筆和2個筆記本,如果只買一支鋼筆,還剩6元錢,你知道一個筆記本多少錢?31.日落西山晚霞紅,我把小雞趕進(jìn)籠。一半小雞進(jìn)了籠,還有5只在捉蟲,另外5只圍著我,嘰嘰喳喳鬧哄哄。小朋友們算一算,多少小雞進(jìn)了籠?32.一只貓吃掉一條魚需要1分鐘。照這樣,100只貓同時吃掉100條魚需要幾

2*8+5*2=26

（264-48×5）÷3 =24÷3 =8（元）你好，本題已解答，如果滿意，請點(diǎn)右上或下角“采納答案”，支持一下。

文具店每支鋼筆八塊錢每個書包24塊錢。歡歡，買了五支鋼筆，那么所需要花費(fèi)的錢就是8×5等于40元。歡歡還買了兩個書包，那就是24×2等于48元。所以歡歡總共花的錢就是鋼筆的錢加上書包的錢等于40+48等于88元。其實我看了這個問題的話，他是一個很典型的混合運(yùn)算應(yīng)用題。因為這個里面既有乘法，

文具店每支鋼筆8元,每個書包24元,歡歡買了5支鋼筆和2個書包一共花,多少元?

所以最多買15個

解：現(xiàn)在是買四送二，也就是買6個文具盒需要8×4=32元 32×（30÷6）=32×5 =160元 答：王老師買30個花了160元。

買四送一，就相當(dāng)于買5個付四個的錢就可以了。所以先求出要買多少次5個即60/5=12次，然后每次付4個的錢15*4=60，然后有12次 60*12=720

星星文具店賣文具盒，原價25元，現(xiàn)在推出買四送一的活動，現(xiàn)在買文具盒需要支付25元/個，但如果買4個能送一個，5個文具盒合計100元。

星星文具店賣文具盒,原價25元現(xiàn)在推出買四送一的活動現(xiàn)在買文具盒需要支付多少元?

一家作業(yè)本的價格為0.5元一本，張老師計劃購買100本，他考慮了幾家文具店的不同促銷方式。A店提供100本作業(yè)本只需支付45元，而B店則需要50元，但是會額外贈送20本，因此B店的實際單價為48元。C店則直接以40元的價格出售100本作業(yè)本。經(jīng)過對比，很明顯A店的價格過高，已經(jīng)可以排除。此時，張老師

根據(jù)題目我們可以得出用一盒20元一共有16盒，所以用16乘以20就可以得出結(jié)果了，結(jié)果是320所以是320元。水彩筆，一種繪畫工具。水彩筆是兒童常用的繪畫工具，筆頭材質(zhì)一般是碳纖維，一般是12色、24色、36色一盒裝賣，筆頭一般是圓的，兩色在一起不好調(diào)和，一般適合畫兒童畫，也可以用作記號筆。

正常情況下，一支鋼筆的話，六塊錢，然后老師買了三支，也就是18塊錢，然后付了20塊錢的話，他肯定要拿，就是20-18，應(yīng)該需要找回兩塊錢，有個兩塊錢了，就是他的找回的錢 上海晨光文具股份有限公司（M&G Chenguang Stationery co.,Ltd.），位于上海市奉賢區(qū)青村鎮(zhèn)工業(yè)園[1]，公司占地面積350畝

一種作業(yè)本的單價是0.5元一本。張老師需要購買100本，于是他考察了三家文具店，分別采用了不同的促銷措施。A店購買100本只需支付45元，B店則需要支付50元，不過會額外贈送20本，C店則直接優(yōu)惠到40元。張老師首先排除了A店，因為這里雖然價格便宜，但沒有額外的贈品，不符合他的需求。接下來的問題

因為1+3+4=8、不能被3整除。所以老師一下子就判斷售貨員算錯了！

小明買書包和筆一起36元,書包是筆的價格的8倍,書包32元。假設(shè)筆是x元，則書包是8x元，最后x+8x＝36。解得x為4，即筆4元，書包32元。

兩個書包即是2，每個22O元，2X22O=440元，四合水彩筆即是4，每盒45元，4X45=180元，440十180=620元，總共花了620元。

張老師在文具店買了兩個書包花了220元又買了四合水彩筆每盒45元張老師在文具店一共花了多少元

242÷42＝5余32 5×2+1＝11個

那么每個書包賣價應(yīng)該是84元。

解：（1）方案①： = 600+10x-120； 方案②： ；（2）令 ，則 x=20

答：最多買七個。

40x60=2400元。這一天，文具店一共賣了2700元。2700元大于2400元。所以，文具店有可能把60個書包全賣了。同時還賣了300元的其他物品。因為全部的營業(yè)額，是2700元。也就是說，他最多只能賣60個。他只有60個。除非他后面去補(bǔ)貨。

文具店有a書包40個幣,書包60個,這一天一共賣了2700元,最多賣了多少個書包?

一支圓珠筆與鋼筆的單價比是一比六,也就是圓珠筆是鋼筆的1/6. 把鋼筆的單價看做單位1，圓珠筆就是1/6 鋼筆：36÷（1×3+2×1/6）=10.8（元） 圓珠筆：10.8×1/6=1.8（元） 答：鋼筆每支10.8元，圓珠筆每支1.8元。
45/0.75=60元， 原價60元。
25X4÷(4+1)X50=1000(元) 思路:由于買4送1，其實就是花(25X4)元就可以買5件，那么每件就是20元，所以買50件就是20X50=1000元。
星星文具店正在搞“買7送1”活動,每個文具盒25元,360元最多能買16個文具盒.
一共借了1000，用去970，剩下30元， 還爸爸10塊， 還媽媽10塊，也就是970+10+10=990，自己剩下了10塊，那么990+10=1000。 其實這句話就不對了“自己剩下了10塊， 欠爸爸490， 欠媽媽490”，970除以2等于485，再加上還的10元，就是欠495元，而不是490元。 或者這樣算：買了雙皮鞋用了970，一共還了20元，970+20=990，（不是分別欠490，而是一共欠990），然后加上自己的10元就等于1000。這種題屬于一種思維幻覺題，以后遇到這類的題只要換位思考一下就出來了。 擴(kuò)展資料： 定義定理公式 1．加法交換律：兩數(shù)相加交換加數(shù)的位置，和不變。 2．加法結(jié)合律：三個數(shù)相加，先把前兩個數(shù)相加，或先把后兩個數(shù)相加，再同第三個數(shù)相加，和不變。 3．乘法交換律：兩數(shù)相乘，交換因數(shù)的位置，積不變。 4．乘法結(jié)合律：三個數(shù)相乘，先把前兩個數(shù)相乘，或先把后兩個數(shù)相乘，再和第三個數(shù)相乘，它們的積不變。 5．乘法分配律：兩個數(shù)的和同一個數(shù)相乘，可以把兩個加數(shù)分別同這個數(shù)相乘，再把兩個積相加，結(jié)果不變。如：（2+4）×5=2×5+4×5。 6．除法的性質(zhì)：在除法里，被除數(shù)和除數(shù)同時擴(kuò)大（或縮?。┫嗤谋稊?shù)，商不變。0除以任何不是0的數(shù)都得0。 7．等式：等號左邊的數(shù)值與等號右邊的數(shù)值相等的式子叫做等式。等式的基本性質(zhì)：等式兩邊同時乘以（或除以）一個相同的數(shù)，等式仍然成立。 8．方程式：含有未知數(shù)的等式叫方程式。 9．一元一次方程式：含有一個未知數(shù)，并且未知數(shù)的次數(shù)是一次的等式叫做一元一次方程式。學(xué)會一元一次方程式的例法及計算。即例出代有χ的算式并計算。 10．分?jǐn)?shù)：把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾分的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)。 11．分?jǐn)?shù)的加減法則：同分母的分?jǐn)?shù)相加減，只把分子相加減，分母不變。異分母的分?jǐn)?shù)相加減，先通分，然后再加減。 參考資料來源：百度百科-小學(xué)數(shù)學(xué)


可有兩種算法，第一種算法： （1）因為兩種本子各買50本共花費(fèi)2000元， 則1本硬皮本和1本軟皮本合計進(jìn)價是 2000÷50＝40元/硬皮＋軟皮， 因為硬皮本和軟皮本的進(jìn)價比是3∶5， 則1本硬皮本和1本軟皮本合計進(jìn)價平均分成8份時，硬皮本占3份，軟皮本占5份，即硬皮本進(jìn)價是 40÷8×3＝15元/本，軟皮本進(jìn)價是40÷8×5＝25元/本 （2）因為硬皮本的利潤是3元，則硬皮本銷售價是15＋3＝18元/本 因為硬皮本和軟皮本的售價比是9:16， 則把18元平均分成9份時，要有16份才能是軟皮本的售價， 即軟皮本售價是18÷9×16＝32元/本 (3)第一種方案兩種本子都打八五折， 硬皮本每本售價是18×0.85＝15.3元/本，軟皮本售價是32×0.85＝27.2元/本， 則買4本硬皮8本軟皮合計價格是4×15.3＋8×27.2＝278.8元 按第二種方案，買3本軟皮送1本硬皮，8÷3＝2…余2，即可曾送2本硬皮，則購買4本硬皮8本軟皮要付2本硬皮8本軟皮的錢，即2×18＋8×32＝292元， 可見第一種方案合算，能便宜292-278.8=13.2元 第二種算法： （1）兩種本的進(jìn)價比是3∶5，可假設(shè)硬皮本進(jìn)價是3x,軟皮本進(jìn)價是5x, 則 50×3x＋50×5x＝2000, x＝5 硬皮本進(jìn)價是15元/本，軟皮本是25元/本， （2）硬皮本每本利潤是3元，則其售價是15＋3＝18元/本， 兩種本的售價比是9∶16，假設(shè)軟皮本售價是Y元，則 9/16＝18/y, 軟皮本售價y＝32元/本 （3）同上