既然是用100元錢買100雙鞋子，那么大鞋買11雙，中鞋買40雙，小鞋買49雙。5×11+40×1+49×0.1=99.9。只比100元少了0.1元，這是最接近100元的購買方式。小學數(shù)學解題方法和技巧。中小學數(shù)學，還包括奧數(shù)，在學習方面要求方法適宜，有了好的方法和思路，可能會事半功倍！那有哪些方法可以依據(jù)

在這個簡單的數(shù)學問題中，我們了解到一個漢堡售價為6元，而我們擁有100元。為了計算100元可以購買多少個漢堡，我們需要進行除法運算：100除以6等于16余4。這意味著，用100元可以購買16個漢堡，而剩余4元不足以再買一個。如果我們考慮實際購買時的情況，可以將余下的4元視為不足以購買另一個漢堡的零錢。

（1）25+37=62（元），25+69=94（元）；答：姐姐帶了100元錢，可以買大米和香菇，也可以買大米和大蝦．（2）問題1：買兩盒香菇需要多少元？37×2=74（元）；答：買兩盒香菇需要74元．問題2：買一袋大米、一桶色拉油和一盒大蝦，需要多少元？25+69+52=146（元）；答：需要146元．故答案為

①小明帶了100元去文具店購買鉛筆，每只鉛筆的價格是2元。因此，小明能夠購買的鉛筆數(shù)量為100元除以2元/只，即：100 ÷ 2 = 50（只）小明一共能買50只鉛筆。②小明帶了100元去菜場買西瓜，每斤西瓜的價格是3元。如果小明買了20斤西瓜，那么他需要支付的總金額為：20 斤 × 3 元/斤 = 60

100元買東西的數(shù)學題

問題描述:一個文具店規(guī)定：凡一次購買鉛筆300支以上（不包括300支），可以按批發(fā)價付款，購買300支以下（包括300支）只能按零售價付款。小明來該店購買鉛筆，給八年級學生每人購買1支，只能按零售價付款，需用120元；如果購買60支，按批發(fā)價付款，同樣需要120元。（1）這個八年級的學生總數(shù)在什么范圍內(nèi)

”而小明如果要去買東西，也好不到哪里去：“小明去文具店購買2B鉛筆，店主說如果多買一些打8折，小明算了一下，如果買50枝，比按原價購買可以便宜6元，那么每枝鉛筆多少元？”網(wǎng)友說：“小明買個東西都要用那么多腦子……身為應用題第一男主角，真是不容易。”

14、一個批發(fā)兼零售的文具店規(guī)定：凡一次購買鉛筆300枝以上，（不包括300枝），可以按批發(fā)價付款，購買300枝以下，（包括300枝）只能按零售價付款。小明來該店購買鉛筆，如果給八年級學生每人購買1枝，那么只能按零售價付款，需用120元，如果購買60枝，那么可以按批發(fā)價付款，同樣需要120元，（1） 這個

21元

解：設(shè)一支鉛筆為x元，列式 6x-1=5x+1 移項6x-5x=1＋1 x=2 6×2-1 =12-1 =11（元）答：每只筆2元錢，小華帶了11元錢。

小明去文具店買鉛筆,買了6枝鉛筆,還差1元,買了5?問題:小明去文具店買鉛筆,買了6支,還差1

一桶水，用去它的1/4，正好是15千克，這桶水重多少千克？設(shè)這桶水原來重s千克，則有s×1/4=15，解得s=60千克。王新買了一本書和一枝鋼筆，書的價格是4元，正好是鋼筆價格的2/5，鋼筆價格是多少元？設(shè)鋼筆價格為q元，則有q×2/5=4，解得q=10元。一種小汽車的最快速度是每小時行140千

小明買文具作文1 小明的老文具盒舊了，媽媽說要再給小明買一個，小明高興極了，就和媽媽一起去了文具店。小明和媽媽來到文具店，哇！文具店里的東西可真多呀，有各式各樣的鋼筆、好看的橡皮、五顏六色的魔筆……服務(wù)員阿姨帶小明們來到了賣文具盒的專柜，箱子里有許多的文具盒顏色各異，有紅色

就這樣,文具之爭結(jié)束了,也不知道那個新成員是什么東西,舊成員誰被扔進垃圾桶啊,但是,小主人聽到了,也許會保護好自己的每一個文具吧! 4、文具的童話故事 文具們的對話“鈴鈴鈴”……下課了,同學們都在走廊操場上玩耍。課桌上只剩下一些可憐巴巴的文具了。鉛筆、鋼筆兩兄妹一起高傲地對大家說:“嗨!我們就是文

答：小明帶了56元錢

一個小明去商店買文具,他買了一枝鋼筆,兩只鉛筆和一個橡

到底是24.5，還是28.5元

解：設(shè)1支鋼筆x元，則1支鉛筆（16.8-3x）÷2元，（16.8-3x）÷2×3+2x＝11.45 25.2-9x/2+2x＝11.45 5x/2＝13.75 5x＝27.5 x＝5.5 鉛筆：（16.8-3×5.5）÷2 ＝（16.8-16.5）÷2 ＝0.3÷2 ＝0.15（元）

又因為，鉛筆是5元一支，所以，鉛筆的價錢也是5的倍數(shù)；所以，不管你買 多少支鋼筆多少支鉛筆，最后的錢，肯定是5的倍數(shù)；可是，28元，不是5的倍數(shù)，所以，售貨員肯定算錯了。以上，就是小明判斷的方法。

小明在文具店購買了幾支鋼筆和鉛筆。結(jié)賬時，售貨員告訴他需要支付28元，但小明堅稱售貨員算錯了。他注意到，鋼筆的價格是每支10元，鉛筆的價格是每支5元。由于28元的個位數(shù)是8，而這個數(shù)字既不是0也不是5，因此小明立刻意識到售貨員在計算總價時出現(xiàn)了錯誤。

小明在文具店買了一些鋼筆和鉛筆,售貨員要小明一共付28元,小明說售貨員算錯了

=14元 答案是小紅一共帶了14元錢。

小明在文具店購買了幾支鋼筆和鉛筆。結(jié)賬時，售貨員告訴他需要支付28元，但小明堅稱售貨員算錯了。他注意到，鋼筆的價格是每支10元，鉛筆的價格是每支5元。由于28元的個位數(shù)是8，而這個數(shù)字既不是0也不是5，因此小明立刻意識到售貨員在計算總價時出現(xiàn)了錯誤。

結(jié)果為每只筆2元錢，小華帶了11元錢。解析：本題考查的是一元一次方程，設(shè)一支鉛筆為x元，由題目可知，買6只差1元，買5支多1元。根據(jù)此條件，列出方程求出解，將未知數(shù)代入即可求出總錢數(shù)。解題過程如下：解：設(shè)一支鉛筆為x元，列式 6x-1=5x+1 移項6x-5x=1＋1 x=2 6×2-1 =12-1

小明帶了20元。 一支筆是3元。我們可以設(shè)這種筆的單價為x元，然后列出兩個方程，解出x和總價。設(shè)這種筆的單價為x元。根據(jù)「買7只少一元，買6支多2元」，可以得出方程：7x - 1 = 6x + 2 解得：x: 3 所以小明帶了 7x-1=20元 6x+2=20元

小明到文具店:買一種筆,買7只少一元,買6支多2元,一共帶了多少錢?

20.小明用10.2元買文具,買了6支鉛筆,每支0.45元,余下的錢買圓珠筆,每支2.5元,可以買多少支?21. 服裝廠原計劃做120套西服,每套西服用布4.8米,改進裁剪方法后。每套節(jié)約用布0.3米,原來用的布現(xiàn)在可做西服多少套?22.一本故事書,原來每頁排576字,排了25頁。再版時字改小了,只需排18頁?，F(xiàn)在每頁比原來多排

38. 一批蘋果平均分裝在20個筐中,如果每筐多裝1/9,可省下幾只筐? 39. 小明買了1支鋼筆,所用的錢比所帶的總錢數(shù)的一半多0.5元;買了1支圓珠筆,所用的錢比買鋼筆后余下的錢的一半少0.5元;又買了2.8元的本子,最后剩下0.8元.小明帶了多少元錢? 40. 兒子今年6歲,父親10年前的年齡等于兒子20年后的

8. 筑一條長6.4千米的公路,前3個月平均每月筑1.2千米,剩下的每月修1.4千米,還要幾個月完成? 9.小明用10.2元買文具,買了6支鉛筆,每支0.45元,余下的錢買圓珠筆,每支2.5元,可以買多少支? 10. 服裝廠原計劃做120套西服,每套西服用布4.8米,改進裁剪方法后。每套節(jié)約用布0.3米,原來用的布現(xiàn)在可做西服多少套

9.小明用10.2元買文具,買了6支鉛筆,每支0.45元,余下的錢買圓珠筆,每支2.5元,可以買多少支? 10. 服裝廠原計劃做120套西服,每套西服用布4.8米,改進裁剪方法后。每套節(jié)約用布0.3米,原來用的布現(xiàn)在可做西服多少套? 11.一本故事書,原來每頁排576字,排了25頁。再版時字改小了,只需排18頁?，F(xiàn)在每頁比原來多

芳芳到文具店買鉛筆。如果買5支,那么還剩0.3元;如果買7支,那么還差0.1元；芳芳的錢有：（5*0.1+7*0.3）/（7-5）=（0.5+2.1）/2=2.6/2=1.3元；鉛筆單價：（1.3-0.3）/5=1/5=0.2元。

答:一支筆是1.8元錢。

這題的意思就是：：0.45=45÷100 然后0.45×7就等于45÷100×7就等于45×7÷100 又因為45×7=315；所以：：0.45×7就等于45÷100×7就等于45×7÷100就等于315÷100就等于3.15。

有這樣一道題目:小明到文具店買筆,每支是0.45月暗,買7支需幾元?是0.45×7=3.15,那么,0.45×7=45×7

是把1.45擴大100倍化為整數(shù)，同時縮小100倍是值不變。方便計算 你題中“0.45×7=45×7÷100=3.15÷100=3.15”的"3.15"應是“315”
設(shè)甲x,乙y，則： x=15y 4x+6y=72 解方程得到乙為12/11 但是我猜你把題目打錯了，應該是1甲等于1.5乙 那么答案就是甲為9，乙為6