一天早晨，我正在做家庭作業(yè)時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)文具盒里傳來(lái)細(xì)微的響聲。我湊近耳朵仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是我的學(xué)習(xí)用具們正在爭(zhēng)論誰(shuí)是小主人的好幫手?！昂?，嘿！我可是小主人的小幫手哦！每當(dāng)他寫(xiě)錯(cuò)字，他都會(huì)用我來(lái)擦掉?！毕鹌ぷ院赖卣f(shuō)?！安粚?duì)，不對(duì)！我才是小主人的好幫手！如果沒(méi)有我，他怎么能寫(xiě)字呢！

1、文具盒里有許多文具，有鉛筆弟弟，有橡皮哥哥，還有姐姐……2、有一天，鉛筆弟弟皮說(shuō)：“瞧，你那白白胖胖的身子，難看死了！看，我的身子多苗條啊！細(xì)細(xì)的腰，小小的嘴，多好看??！”橡皮哥哥可不服氣地說(shuō)道：“你寫(xiě)出來(lái)的字，我可以擦掉。而我弄出來(lái)的東西，你卻擦不掉，反而弄得越來(lái)越臟！

在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我正沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)之中，可是我的文具盒里卻傳來(lái)了陣陣爭(zhēng)吵聲?！拔业纳眢w非常漂亮，還有許多美麗的條紋，小主人每次畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字都用我！”鉛筆小姐驕傲地說(shuō)道。聽(tīng)了這話(huà)，一向包容厚道的橡皮先生顯得不悅，它撅起了小嘴巴，不樂(lè)意地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的？每次你寫(xiě)錯(cuò)字，都是我?guī)湍愀牡翦e(cuò)字

文具盒里的對(duì)話(huà)作文300字 （一）今天上午，我正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，忽然聽(tīng)到文具盒里有一陣輕微的響聲，我趕忙把耳朵湊了過(guò)去，原來(lái)是我文具盒里的學(xué)習(xí)工具在吵架呀！“嘿嘿！我可是小主人的小幫手呢！每次他寫(xiě)錯(cuò)了字，他都會(huì)拿我來(lái)擦，”只聽(tīng)橡皮自豪地說(shuō)?！安粚?duì)，不對(duì)！我才是小主人的好幫手呢！

我輕輕地打開(kāi)一看，原來(lái)是文具盒里的文具在互相爭(zhēng)吵。只見(jiàn)它們你一言我一語(yǔ)，爭(zhēng)論不休。鉛筆自豪地說(shuō)：“主人用我的時(shí)候最多：畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、畫(huà)線(xiàn)、畫(huà)圖，你們誰(shuí)都比不上我。”削筆刀不服氣地說(shuō)：“照這么說(shuō)我才是最棒的呢！鉛筆，你必須靠我的幫助才能用呢?！薄澳銈兘o我安靜，削筆刀，你很辛苦。

文具盒里的對(duì)話(huà)作文

鉛筆說(shuō):“如果不是我,書(shū)上怎么會(huì)有那么多字?” 橡皮說(shuō):“如果不是我,你寫(xiě)的錯(cuò)字怎么會(huì)擦掉?” 中性筆們齊聲說(shuō)道:“我們才厲害,寫(xiě)出字來(lái)很美觀。” 鋼筆說(shuō):“不可能!我寫(xiě)的字總比你寫(xiě)的好看!” 文具盒爺爺說(shuō):“你們別吵了,如果沒(méi)有我們大家,字寫(xiě)得都沒(méi)有那么好?！?文具盒里的對(duì)話(huà)作文5 我的文具盒里

“你們都是假冒的，我是正宗的。再說(shuō)，我的作用比你們大多了。如果沒(méi)有我，小主人上次測(cè)量單元的考試肯定考零分！”尺子傲慢地說(shuō)。聽(tīng)著他們的爭(zhēng)論，我忍不住打開(kāi)了文具盒。溫和地對(duì)他們說(shuō)：“你們別吵了，其實(shí)每個(gè)人都有自己的用處。你們都是我的好幫手！”聽(tīng)完我的話(huà)，文具們互相看了看，慚愧地低

篇一：文具盒里的對(duì)話(huà) 星期六，我的媽媽給我買(mǎi)了一些文具，有鉛筆、橡皮、直尺和鉛筆刀。一天，我睡著的時(shí)候，文具盒里的文具開(kāi)始對(duì)話(huà)了。鉛筆和橡皮開(kāi)始對(duì)話(huà)，鉛筆說(shuō)：“我的主人一點(diǎn)都不珍惜我，隨便將干凈的墻面畫(huà)得亂七八糟?！毕鹌ふf(shuō)：“是??！主人需要我的時(shí)候拿起我來(lái)用，不要用的時(shí)候就

大家聽(tīng)了文具盒的話(huà)，都羞愧地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。從那以后，文具盒里的爭(zhēng)吵聲漸漸消失了。鉛筆小姐不再驕傲，開(kāi)始學(xué)習(xí)耐心；橡皮先生學(xué)會(huì)了謙虛，不再認(rèn)為自己無(wú)所不能；小尺子也變得更加謙遜，不再認(rèn)為自己不可或缺。通過(guò)這次爭(zhēng)吵，它們明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，也學(xué)會(huì)了欣賞彼此的優(yōu)點(diǎn)，共同為小主人的學(xué)習(xí)

我輕輕地打開(kāi)一看，原來(lái)是文具盒里的文具在互相爭(zhēng)吵。只見(jiàn)它們你一言我一語(yǔ)，爭(zhēng)論不休。鉛筆自豪地說(shuō)：“主人用我的時(shí)候最多：畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、畫(huà)線(xiàn)、畫(huà)圖，你們誰(shuí)都比不上我?！毕鞴P刀不服氣地說(shuō)：“照這么說(shuō)我才是最棒的呢！鉛筆，你必須靠我的幫助才能用呢?！薄澳銈兘o我安靜，削筆刀，你很辛苦。

1、文具盒里有許多文具，有鉛筆弟弟，有橡皮哥哥，還有姐姐……2、有一天，鉛筆弟弟皮說(shuō)：“瞧，你那白白胖胖的身子，難看死了！看，我的身子多苗條啊！細(xì)細(xì)的腰，小小的嘴，多好看啊！”橡皮哥哥可不服氣地說(shuō)道：“你寫(xiě)出來(lái)的字，我可以擦掉。而我弄出來(lái)的東西，你卻擦不掉，反而弄得越來(lái)越臟！

小學(xué)三年級(jí)作文250字:文具的對(duì)話(huà)

橡皮顯得很疲憊，它說(shuō)：“你們誰(shuí)能經(jīng)歷的痛苦比我多？小主人上課時(shí)總是不小心用鉛筆劃到我，讓我感到疼痛。下課時(shí)，我本想休息一下，但小主人卻拿我來(lái)和其他橡皮比試，真令人難過(guò)?！变摴P的聲音顫抖著，她說(shuō)：“我曾為擁有一個(gè)這樣的小主人感到幸福，但……”鋼筆的聲音哽咽了，她難以繼續(xù)。文具盒

文具盒里的對(duì)話(huà)300字作文如下：在一個(gè)安靜的夜晚，文具盒里發(fā)生了一場(chǎng)對(duì)話(huà)。首先發(fā)言的是鉛筆，它說(shuō)：“我是最重要的，因?yàn)槲铱梢詭椭≈魅藢?xiě)字和畫(huà)畫(huà)?！苯又鹌げ灵_(kāi)口了：“不對(duì)，我是最重要的，因?yàn)槲铱梢詭托≈魅瞬寥ュe(cuò)誤?！比缓?，尺子也說(shuō)話(huà)了：“不，我是最重要的，因?yàn)槲铱梢詭托≈魅?/p>

文具的對(duì)話(huà)作文300字1 有一天,鉛筆和橡皮在文具盒里說(shuō)起了悄悄話(huà)。 橡皮傲慢地說(shuō):“你只要寫(xiě)上一筆,我就會(huì)把你擦得干干凈凈,你敢嗎?”鉛筆謙虛地說(shuō):“不敢,不敢,鉛筆大哥?！毕鹌を湴恋卣f(shuō):“我就知道你不敢,懦弱的家伙?！便U筆說(shuō):“我是不敢寫(xiě),但不是懦弱。我們都是文具,為什么老是爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去的?”橡

篇一：文具盒里的對(duì)話(huà) 星期六，我的媽媽給我買(mǎi)了一些文具，有鉛筆、橡皮、直尺和鉛筆刀。一天，我睡著的時(shí)候，文具盒里的文具開(kāi)始對(duì)話(huà)了。鉛筆和橡皮開(kāi)始對(duì)話(huà)，鉛筆說(shuō)：“我的主人一點(diǎn)都不珍惜我，隨便將干凈的墻面畫(huà)得亂七八糟?！毕鹌ふf(shuō)：“是啊！主人需要我的時(shí)候拿起我來(lái)用，不要用的時(shí)候就

文具盒里的對(duì)話(huà)作文300字 （一）今天上午，我正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，忽然聽(tīng)到文具盒里有一陣輕微的響聲，我趕忙把耳朵湊了過(guò)去，原來(lái)是我文具盒里的學(xué)習(xí)工具在吵架呀！“嘿嘿！我可是小主人的小幫手呢！每次他寫(xiě)錯(cuò)了字，他都會(huì)拿我來(lái)擦，”只聽(tīng)橡皮自豪地說(shuō)?！安粚?duì)，不對(duì)！我才是小主人的好幫手呢！

文具的對(duì)話(huà)作文300字

篇一：文具盒里的對(duì)話(huà) 星期六，我的媽媽給我買(mǎi)了一些文具，有鉛筆、橡皮、直尺和鉛筆刀。一天，我睡著的時(shí)候，文具盒里的文具開(kāi)始對(duì)話(huà)了。鉛筆和橡皮開(kāi)始對(duì)話(huà)，鉛筆說(shuō)：“我的主人一點(diǎn)都不珍惜我，隨便將干凈的墻面畫(huà)得亂七八糟?！毕鹌ふf(shuō)：“是??！主人需要我的時(shí)候拿起我來(lái)用，不要用的時(shí)候就

文具的對(duì)話(huà)作文300字1 有一天,鉛筆和橡皮在文具盒里說(shuō)起了悄悄話(huà)。 橡皮傲慢地說(shuō):“你只要寫(xiě)上一筆,我就會(huì)把你擦得干干凈凈,你敢嗎?”鉛筆謙虛地說(shuō):“不敢,不敢,鉛筆大哥。”橡皮驕傲地說(shuō):“我就知道你不敢,懦弱的家伙?！便U筆說(shuō):“我是不敢寫(xiě),但不是懦弱。我們都是文具,為什么老是爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去的?”橡

文具盒里的對(duì)話(huà)作文1 一天,小主人在寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著,就迷迷糊糊地睡著了。他忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣輕輕的聲音。 鉛筆先說(shuō):“我的作用大!小主人沒(méi)有我,就不能畫(huà)畫(huà),寫(xiě)字。”沒(méi)等鉛筆說(shuō)完,橡皮就先開(kāi)口:“如果你寫(xiě)錯(cuò)了怎么辦?還不是我來(lái)擦掉的!”明明就是我的作用大!”尺子不服氣地發(fā)話(huà)了:“上次小主人把我丟掉了

我的文具盒里住著鉛筆、橡皮、卷筆刀、直尺、圓珠筆，五兄弟。一天，它們悄悄地說(shuō)起話(huà)來(lái)了?！爸魅藢?xiě)字的時(shí)候要用到我，如果沒(méi)有了我，主人就寫(xiě)不了字了，所以我的功勞是最大的?！便U筆說(shuō)?！爸魅藢?xiě)錯(cuò)了字的時(shí)候要用到我，如果沒(méi)有了我，主人就不能擦掉錯(cuò)別字了，我的功勞才大呢！”橡皮說(shuō)?！?/p>

文具盒里的對(duì)話(huà)作文1 一天晚上,我正在睡覺(jué),突然聽(tīng)到一股小小的聲音,原來(lái)是我的文具在爭(zhēng)吵。 鉛筆先發(fā)話(huà):”文具里數(shù)我牛,沒(méi)了我主人怎么寫(xiě)字?“ 橡皮不服氣,爭(zhēng)辯道:”主人用你寫(xiě)字,寫(xiě)錯(cuò)了還是我來(lái)擦掉!“ 直尺與三角板也不甘落后,一同說(shuō):”要沒(méi)有我們,主人畫(huà)線(xiàn)畫(huà)得再好,也有彎曲的地方?！?涂改液也不服,

文具盒里的對(duì)話(huà)作文300字 （一）今天上午，我正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，忽然聽(tīng)到文具盒里有一陣輕微的響聲，我趕忙把耳朵湊了過(guò)去，原來(lái)是我文具盒里的學(xué)習(xí)工具在吵架呀！“嘿嘿！我可是小主人的小幫手呢！每次他寫(xiě)錯(cuò)了字，他都會(huì)拿我來(lái)擦，”只聽(tīng)橡皮自豪地說(shuō)?！安粚?duì)，不對(duì)！我才是小主人的好幫手呢！

我急忙走到書(shū)桌旁邊,輕輕打開(kāi)文具盒一看:哦,原來(lái)文具們?cè)诨ハ啾硎居押?并為昨天的事互相道歉呢:“昨天的事情我們真是太不應(yīng)該了,因?yàn)槲覀兌际菫橹魅朔?wù)的,應(yīng)該永遠(yuǎn)不分離,不排擠,這樣才能更好地為主人服務(wù),讓我們的主人認(rèn)真地學(xué)習(xí)呀 ” 我聽(tīng)了非常地感動(dòng),悄悄地合上文具盒.心想:就連文具們都這么關(guān)心我,為我

寫(xiě)作文我和文具的對(duì)話(huà)

在我床邊的書(shū)桌上，擺著一只靈巧的小鬧鐘，每天早晨，它“嘀鈴鈴……”地準(zhǔn)時(shí)喚我起床；晚上，它又“嘀答嘀答……”地伴我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。它每天就是這么搖臂呼喚著，只要你上緊弦，它就會(huì)隨時(shí)告訴你準(zhǔn)確的北京時(shí)間。它是一只精致的小鬧鐘，天藍(lán)色的身體，頭上戴一頂銀白色的帽子，帽子上卡著一個(gè)

我的書(shū)桌 我的書(shū)桌上，擺滿(mǎn)了雜亂無(wú)章的東西：在書(shū)桌的左上角，有一摞疊成陀螺形的書(shū)本（首先申明，這是“自然”而成，沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何加工）。陀螺的底層是一本厚且窄的英語(yǔ)字典，翻看起來(lái)特別費(fèi)力，字小紙黃年代久，屬于標(biāo)準(zhǔn)的博物館陳列物。陀螺的中間有幾本從初中到高中的教科書(shū)，從它們的新舊

可愛(ài)的小鬧鐘 在我小屋的書(shū)桌上，有一盞精致的、形狀像似小房子的小鬧鐘。它日夜陪伴著我，和我一起度過(guò)時(shí)間的分分秒秒。它的外形很漂亮。粉紅色的房子是塑料制作的，房子的墻上畫(huà)著磚塊的圖案，看上去房子是由磚砌成的，非常形象逼真。房頂?shù)挠医翘幱袀€(gè)粗短的煙囪，煙囪還冒著一股白煙，炊煙裊

1、片段一 當(dāng)我抬頭看著書(shū)桌上的一切，我發(fā)現(xiàn)它是一個(gè)小小的世界，充滿(mǎn)了我的夢(mèng)想和希望。首先，我放置了一本厚厚的課本。它代表著學(xué)習(xí)的重要性，每一頁(yè)都承載著知識(shí)和智慧的種子。在這本書(shū)中，我探索新的領(lǐng)域，拓展我的思維，為未來(lái)的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。旁邊是一支筆和一摞空白紙張。它們代表著我的創(chuàng)造

書(shū)桌上的鋼筆、墨水瓶、尺子、鉛筆、橡皮膠等文具是好朋友。一天，橡皮擦對(duì)他們說(shuō)：“今天讓我們來(lái)開(kāi)個(gè)會(huì)，談?wù)務(wù)l對(duì)主人的作用最大？對(duì)主人最有用？”一聽(tīng)這話(huà)，桌子上的文具們可就炸開(kāi)了鍋，于是便爭(zhēng)論起來(lái)。它們?cè)谙旅驵止玖撕靡粫?huì)兒。突然鋼筆站了出來(lái)，得意洋洋地對(duì)大家說(shuō)道：“要說(shuō)誰(shuí)對(duì)主人最

書(shū)桌上的什么作文400

我從英語(yǔ)班下課，就直接到了隔壁的作文班。老師讓我們抄寫(xiě)古詩(shī)，在大家埋頭寫(xiě)字的時(shí)候，老師突然問(wèn)我們：“你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)今天的教室和以往不同啊！”大家一聽(tīng)就馬上開(kāi)始四處尋找：抬頭，天花板沒(méi)有變化；低頭，地磚沒(méi)有變化；轉(zhuǎn)頭，墻上沒(méi)有變化；回頭，窗戶(hù)上也沒(méi)有變化。到底是哪里有變化呢？老師給我們提了個(gè)醒：“讓你們找的東西就在眼皮底下?！贝蠹矣值皖^看，終于有同學(xué)說(shuō)：“啊，我發(fā)現(xiàn)了，是桌子變干凈了?！崩蠋熜χf(shuō)：“對(duì)了，就是桌子的變化。”大家把書(shū)本拿開(kāi)，果然，桌子變得干干凈凈。 原來(lái)的桌子呀，黑乎乎的，還很黏，因?yàn)槌宋覀?，還有好多人在這里上課，一些吃的喝的東西，總會(huì)灑到桌子，要保持干凈很不容易的。老師說(shuō)：“今天問(wèn)的問(wèn)題，就是考驗(yàn)?zāi)銈兊挠^察能力。” 聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我忽然想到了，平時(shí)有太多的事都被我們忽視了。有一次我去玩球，回到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)家里有些不一樣，就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“真細(xì)心，我進(jìn)行了一次大掃除，所以家里干變干凈了?！彪y怪家里這么清爽，“媽媽?zhuān)阋欢ɡ蹓牧税??！蔽疫@么一說(shuō)，媽媽顯得特別開(kāi)心。 所以，我們要做一個(gè)生活中的有心人，因?yàn)楫?dāng)你細(xì)心觀察的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多事情，長(zhǎng)知識(shí)，增智慧，變快樂(lè)。
我的房間里，有一張可愛(ài)柔軟的小床，有一個(gè)有各種美麗服裝的衣柜，還有……對(duì)了，還有一張我心愛(ài)的小書(shū)桌。 　　我的小房間，對(duì)我來(lái)說(shuō)可謂一應(yīng)俱全，琳瑯滿(mǎn)目了！ 　　我的小床，晚上催我睡覺(jué)，早上叫我起床，每晚讓我安心睡覺(jué)，白天有精神，認(rèn)真上課，好好學(xué)習(xí)，天天向上！為人民服務(wù)。 　　我的衣柜也是我的好幫手，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像個(gè)玲瓏小巧的小盒子，走近看，就成了既高又大的身軀，里面?zhèn)溆懈鞣N為我服務(wù)的衣服。 　　小書(shū)桌，更是讓我喜愛(ài)。 　　桌子上，有一把閃亮閃亮的小剪刀；有一頂溫和的小帽子，上面有個(gè)在微笑的小人兒，美麗的扭扣和一個(gè)胖乎乎的雪人；有幾張彩色紙，紅、黃、綠、藍(lán)……有幾本本子和幾支筆，還有布料和針線(xiàn)包。一片花花綠綠。 　　桌子下有兩個(gè)小抽斗，一個(gè)里面躺著一個(gè)鉛筆盒，幾顆亮閃閃的小東西和同學(xué)給的節(jié)日禮物，另一個(gè)抽斗大概放著幾根五彩線(xiàn)。 　　我的小書(shū)桌，給了我?guī)椭o了我方便，更給了我學(xué)習(xí)的信心和恒心，我愛(ài)你，我的小書(shū)桌！