（1）12×5=60（元）答：王老師買5個筆記本要花60元錢．（2）（80-56）÷8=24÷8=3（盒）答：李明用80元錢買了一個書包，剩下的錢夠買3盒彩筆．（3）12×6+3×6=72+18=90（元）90＜100答：媽媽想買6個筆記本和6副三角尺，她帶100元錢夠．（4）問題：一個書包和一個筆記本一共

首先用100－7＝93，再用93÷3＝31.答:剩下的錢可以買31副三角尺。

鋼筆的單價：24.30÷3=8.10（元）；直尺的單價：1.00÷2=0.50（元）；練習本的單價：3.70÷10=0.37（元）；文具盒的單價：26.00÷4=6.50（元）；故答案為：8.10元，0.50元，0.37元，6.50元． 故答案為：8.10元，0.50元，0.37元，6.50元．

（1）40÷0.3=133（枝）…0.1（元）答：如果全部買鉛筆，可以買133枝．（2）40÷0.6=66（個）…0.4（元）答：如果全部買卷筆刀，可以買66個．

30支筆是2支筆的15倍，那么30支筆就是3副尺的15倍，也就是30支筆相當于45副尺 30支筆+40副尺=255，把30支筆換成45副尺，得到85副尺=225，求出1副尺的單價 1副尺的單價：255÷【（30÷2）×3+40】=255÷85 =3元 筆的單價：3×3÷2=4.5元

王老師到文具店買獎品買了30支筆和40副尺用去255元 2支筆等于3副尺 求筆和尺單價各是多少?

解：買甲種筆記本比買丙種筆記本可以多買：10+6=16本 王老師帶的錢是：16*2/(2-1.2)*1.2 =40*1.2 =48元 乙種筆記本每本價格：48/(48/1.2-10)=1.6元。

五年級盈虧問題:王老師到文具店買筆記本,文具店有甲乙丙三種價錢不同的筆記本,王老師用他帶的錢買甲種

李老師計劃購買足球作為學校體育活動的一部分，每只足球的價格是70元。他手頭有900元。根據(jù)計算，李老師能夠購買12只足球，這樣算下來，每只足球的價格正好是70元，正好花光了他的一部分積蓄。購買完足球后，他還剩下60元，這筆錢可以用于其他體育設備的采購或是作為備用金。在購買足球的過程中，李老師

600÷12=50（元）買12個，足球的單價是50元，600元剛好用完。分析題目，足球的單價高于45元，買了12個后600元沒用完，所以足球的單價介于45和50之間（45＜單價＜50）。足球的單價可能是46元、47元、48元、49元。

134除以3=4點666666

這應該是一道數(shù)學題，35不能被3整除，所以，小紅應該是拒絕了店家的價格，離開了。

134不能被3整除，也就是說足球價格不應該是44 2/3元，應該是整數(shù)，因此王老師說不對。如果是135或者132元可以理解。

根據(jù)“總價÷數(shù)量=單價”，134÷3=單價，1+3+4=8，8不是3的倍數(shù)，因此，王老師認為不對．

老師到文具店買足球足球的單價已經(jīng)看不清楚只知道足球的單價是一個整數(shù)他買了

因為215不是3的倍數(shù)。

按單價計算3個足球不可能是134元。但是實際交易中有讓利打折的情況，所以會出現(xiàn)134元買3只球的可能。

根據(jù)“總價÷數(shù)量=單價”，134÷3=單價，1+3+4=8，8不是3的倍數(shù)，因此，王老師認為不對．

134不能被3整除，也就是說足球價格不應該是44 2/3元，應該是整數(shù)，因此王老師說不對。如果是135或者132元可以理解。

王老師到文具店買足球,足球的單價已看不清楚,他買了三個足球售貨員說應付134元。王老師認為不對。你能解

根據(jù)“總價÷數(shù)量=單價”，134÷3=單價，1+3+4=8，8不是3的倍數(shù)，因此，王老師認為不對．
134/3=44......2 按單價計算3個足球不可能是134元。但是實際交易中有讓利打折的情況，所以會出現(xiàn)134元買3只球的可能。
1、筑路隊要修一條長180千米的路，原來每天修6千米，修了15天以后加快速度，每天修7.5千米，修完這條路還要多少天? 1、（180－6×15）÷7.5＝12（天） 2、建筑工地需要沙子106噸，先用小汽車運15次，每次運2.4噸。剩下的改用大車運，每次運5噸，還要幾次運完？ 2、（106－2.4×15）÷5＝14（次） 3、張立買來《寓言故事》和《英語幽默》各4本，共付20元，找回7.6元，每本《寓言故事》1.6元，每本《英語幽默》多少元？ 3、（20－7.6）÷4－1.6＝1.5（元） 4、人民公園原來有30條船，每天收入540元。現(xiàn)在比原來多15條船，現(xiàn)在每天收入多少元？ 4、540÷30×（30＋15）＝810（元） 5、電視機廠原計劃36天生產(chǎn)彩電1680臺，前16天完成了一半。剩下的打算6天完成，平均每天生產(chǎn)多少臺？ 5、1680÷2÷6＝140（臺） 1、某廠有一批煤，原計劃每天燒5噸，可以燒45天。實際每天少燒0.5噸，這批煤可以燒多少天？ 1、5×45÷（5－0.5）＝50（天） 2、學校買來150米長的塑料繩，先剪下7.5米，做3根同樣長的跳繩。照這樣計算，剩下的塑料繩還可以做多少根？ 2、（150－7.5）÷（7.5÷3）＝57（根） 3、修一條水渠，原計劃每天修0.48千米，30天修完。實際每天多修0.02千米，實際修了多少天？ 3、0.48×30÷（0.48＋0.02）＝28.8（天） 4、王老師看一本書，如果每天看32頁，15天看完?，F(xiàn)在每天看40頁，可以提前幾天看完？ 4、15－32×15÷40＝3（天） 5、一輛汽車4小時行駛了260千米，照這樣的速度，又行了2.4小時，前后一共行駛了多少千米？（用兩種方法解答） 5、260÷4×2.4＋260＝416（千米） 260÷4×（4＋2.4）＝416（千米） 6、石河農(nóng)場先派8臺收割機參加收割晚稻，前2天收割19.2公頃，后來增加到13臺收割機，用同樣的速度又割4天，他們一共割多少公頃？ 6、19.2÷2÷8×4×13＋19.2＝81.6（公頃） 7、甲乙兩地相距600千米，一列客車和一列貨車同時從甲開往乙，客車比貨車早到4小時，客車到乙地時，貨車行了400千米?？蛙囆型耆桃枚嚅L時間？ 7、 600÷[（600－400）÷4]－4＝8（小時） 或 4÷（600÷400－1）＝8（小時） 甲乙兩地，相距500千米，甲每小時行30千米，乙每小時行20千米，問同時出發(fā)，幾小時相遇？ 500÷（30+20）=10 1．商店有彩色電視機210臺，比黑白電視機的3倍還多21臺．商店有黑白電視機多少臺？ 1．63臺 2．用一根長12.4分米的鐵絲圍成一個等腰梯形，已知這個梯形的兩腰共長6.4分米，面積是9平方分米，這個梯形的高是多少分米？（用方程解答） 2．3米 3．河里有鵝鴨若干只，其中鴨的只數(shù)是鵝的只數(shù)的4倍．又知鴨比鵝多27只，鵝和鴨各多少只？ 3．鵝9只，鴨36只 4．一個林場要栽樹2000棵，前3天平均每天栽350棵．其余的要求2天栽完，平均每天要栽多少棵？ 4．475棵 、一個三角形花壇底是14米，高是70分米，這個花壇占地面積是多少平方米？ 2、兩個完相同的梯形，上底長15厘米，下底長24厘米，高12厘米。如果把這兩個梯形拼成一個平行四邊形，這個平行四邊形的面積是多少？ 3、一個三角形的面積是390平方厘米，高26厘米，它的底是多少厘米? 4、一塊平行四邊形菜地，底是30米，高是25米，如果每平方米收青菜15千克，這塊菜地一次可收青菜多少千克？ 5、一個梯形果園，上底58米，下底44米，高20米，如果每4平方米種一棵蘋果樹。這塊地共可栽種多少棵蘋果樹？ 6 一列快車和一列慢車在途中相遇，快車車長400米，每分行駛1100米，慢車車長600米，每分種行駛900米，這兩列車從相遇到完全離開需多少分？ 、一根2米長的通風管，橫截面是直徑為2分米的圓，制作這個通風管至少需要鐵皮多少平方分米？ 2、把一個體積為80立方厘米的鐵塊浸在底面積為20平方厘米的長方體容器中，水面高度為10厘米，如果把鐵塊撈出后，水面高多少？ 3、 要制作12節(jié)長方體的鐵皮煙囪，每節(jié)長2米，寬4分米，高3分米，至少要用多少平方米的鐵皮？ 、小敏房間的地面是長方形。長5米、寬3米，鋪設了2厘米厚的木地板，至少需要木材多少立方米？ 5、一輛運煤車從里面量長2.5米、寬1.8米，裝的煤高0.6米，平均每立方米煤重1.5噸，這輛車裝的煤有多少噸？ 6、一種無蓋的長方體形鐵皮水桶，底面是邊長4分米的正方形，高1米。做一只這樣的水桶至少要多少鐵皮？這只水桶能裝水多少升？ 7、體育場用37.5立方米的煤渣鋪在一條長100米、寬7.5米的直跑道上。煤渣可以鋪多厚？ 8、一個長方體形狀的兒童游泳池，長40米、寬14米，深1.2米?，F(xiàn)在要在四壁和池底貼上面積為16平方分米的正方形瓷磚，需要多少塊？ 9、一個長方體的容器，底面積是16平方分米，裝的水高6分米，現(xiàn)放入一個體積是24立方分米的鐵塊。這時的水面高多少？ 10、用2100個棱長是1厘米的正方體堆成一個長方體，它的高是10厘米，長和寬都大于高。它的底面周長是多少？ 11、一塊長方形鐵皮，長32厘米，在它四個頂角分別剪去邊長4厘米的正方形，然后折起來焊成一個無蓋的長方體鐵皮盒。已知這個鐵皮盒的容積是768立方厘米。原來這塊鐵皮的面積是多少？ 12、一個長方體玻璃缸，底面積是200平方厘米，高8厘米，里面盛有4厘米深的水，現(xiàn)在將一塊石頭放入水中，水面升高2厘米。這塊石頭的體積是多少立方厘米？ 1、一個工廠制造一臺機器原來需要144時，改進技術后，制造一臺機器可以少用48時，原來制造60臺機器的時間現(xiàn)在可以制造多少臺？ 2、小亮買本子比買鉛筆多花0．5元。買了3支鉛筆，每支鉛筆0．15元，買了5個本子，每個本子多少元？（列方程解） 3、小明和小芳同院，小芳上學每分走50米，12分到學校。小明上學每分比小芳多走10米，小明幾分到學校？ 4、一塊梯形地上底長220米，下底長340米，高是57．5米，共收油籽3542千。平均每公頃產(chǎn)油籽多少千克？ 甲、乙兩輛汽車分別從A、B兩地相對開出，2.5時后相遇，相遇時，乙車行了105千米，相遇后繼續(xù)行駛。甲、乙兩車分別到達B、A兩地后，馬上往回開，第二次相遇時，乙車離A地90千米，求A、B兩地的路程。 1．3臺拖拉機3.4小時耕地25.5公頃。平均每臺拖拉機每小時耕地多少公頃？（用兩種方法）（8分） 2．4.3千克蘋果售價21.5元，2千克橙售價16元。橙的單價是蘋果單價的幾倍？（4分） 1. 一支鋼筆售價8.5元，3支圓珠筆售價16.5元。一支圓珠筆比一支鉛筆便宜多少錢？ 2. 王大媽買回400克冬蟲夏草，分裝在小袋里。如果每小袋裝30克。至少要準備多少個小袋？（得數(shù)保留整數(shù)） 3. 下關幼兒園買來380米布做兒童園服。每套兒童園服用布1.2米，最多可以做多少套？（得數(shù)保留整數(shù)） 4. 一個工人1小時做零件15個，12個同樣的工人4.5小時共做零件多少個？ 5. 一輛汽車從甲地開往乙地。每小時行45千米，2.4小時到達。返回時行了2.5小時，平均每小時行多少千米？ 6. 糧店運來50袋大米和40袋面粉，每袋大米25千克，每袋面粉20千克。運來的大米比面粉多多少千克？ 7. 慶豐農(nóng)藥廠把3000千克的農(nóng)藥裝袋。先裝了500袋，每袋50千克。剩下的裝小袋，每袋裝25千克。250個小袋夠裝嗎？ 8. 王勇家有5口人，9月份用電250度，每度電繳費0.65元。9月份他家平均每人應繳電費多少元？ 1．3臺拖拉機3.4小時耕地25.5公頃。平均每臺拖拉機每小時耕地多少公頃？（用兩種方法）（8分） 2．4.3千克蘋果售價21.5元，2千克橙售價16元。橙的單價是蘋果單價的幾倍？（4分） 1、戴南小學五(1)班男生36人，女生31人，男生是全班人數(shù)的幾分之幾？女生是男生的幾分之幾？ 2、筑路隊修一條公路，第一天修全長的 ，第二天修全長的 ，還剩幾分之幾沒有修？ 3、用鐵皮做一個無蓋的長方體水箱，長10分米，寬8分米，高5分米，至少要用多少平方分米的鐵皮？這個水箱能裝水多少升？ 4、張師傅4天做11個零件，劉師傅3天做11個零件，王師傅4天做10個零件，誰做得最快？誰做得最慢？ 5、把一個分數(shù)約分后得5/6，已知原分子分母的和是55，原分數(shù)是多少？ 1、 某校共有182人參加少年宮的科技小組，其中男生人數(shù)是女生的1.6倍，這個學校參加科技小組的男生和女生各有多少人？ 2、 小明和小英從相距1240米的兩地出發(fā)，相向而行，小明的速度是80米/分，小英的速度是75米/分，經(jīng)過多少分鐘兩人相遇？ 3、 師徒兩人共同加工389個零件，師傅每小時加工42個，徒弟每小時加工34個，師徒兩人共同加工4小時后，剩下的由徒弟完成，徒弟再需加工多少小時？ 4、 新華小學給“希望工程”捐款，四年級4個班平均每班捐95.20元，五年級3個班共捐301.35元，四、五年級平均每班捐多少元？ 5、 修一條公路，原計劃每天修0.52米，40天完成。實際每天比原計劃多修0.12米，實際多少天完成？ 學校食堂每周要用掉1200雙一次性筷子，每雙筷子0。03元，每周用掉的筷子一共多少錢？ 一個月呢？ 1、某工地需要要黃土44.5噸，用一輛載重2.5噸的汽車運了10次，余下改用一輛載重1.5噸的汽車運，還要運多少次？ 2、化肥廠計劃36天生產(chǎn)化肥540噸，實際每天多生產(chǎn)5噸，實際需要幾天完成？ 3、農(nóng)具廠原來制造5臺農(nóng)具用剛材1.8噸，技術革新后制造一臺可節(jié)約用鋼0.04噸，原來制造240臺農(nóng)具的剛材，現(xiàn)在可以制造多少臺？ 4、幼兒園買來5條毛巾和5塊肥皂，買毛巾共用21.5元，買肥皂共用13.2元，一條毛巾比一塊肥皂貴多少元？（用兩種方法解答） 5、水果店運來45筐，蘋果比梨多10筐，柑橘的筐數(shù)是蘋果的1.2倍。運來柑橘比梨多多少筐？ 6、甲、乙兩工人程在山的兩邊同時開鑿同一個山洞，甲隊每天開13.8米，乙隊每天開15.2米，40天開通。這個山洞全長多少米？ 7、江南紡織廠兩個生產(chǎn)小組共同織布3240米，甲組每天織布118米，乙組每天織布125米，兩組合織多少天后還剩324米？ 8、一輛汽車從甲地開往乙地，每小時以42.5千米的速度行1.5小時，這時距兩地之間中點還有26千米，甲乙兩地相距多少千米？ 9、客貨兩車同時從甲乙兩地相向開出，客車每小時行42千米，貨車每小時行50千米。經(jīng)過4小時后兩車還相距100千米，甲乙兩地相距多少千米？ 10、小軍和小平同時從A地背向而行，小軍步行每分鐘70米，小平騎自行車的速度是小軍的5倍。幾分鐘后兩人相距3360米？ 11、甲、乙兩地相距660千米，一輛汽車和一輛卡車從甲、乙兩地相對開出，汽車每小時行48千米，卡車每小時行35千米，汽車開出。卡車開出后幾小時兩車相遇？ 12、甲乙兩車同時從AB兩地相對開出，甲車每小時行42千米，乙車每小時行50千米，途中甲車因故障停駛48分鐘，乙車開出5.3小時后兩車在途中相遇。甲乙兩地相距多少千米？ 13、一輛汽車從甲地開往乙地，每小時以42.5千米的速度行1.5小時，這時距離兩地之間的中點還有26千米。甲乙兩地相距多少千米？ 14、客車和貨車同時從甲乙兩地相向開出，客車每小時行42千米，貨車每小時行50千米，途中開出5.3小時后兩車在途中相遇，甲乙兩地相距多少千米？ 15、甲乙兩地相距500千米，兩車同時從兩地相對出，開出5小時后兩車相遇。客車平均每小時行60千米，貨車平均每小時行多少千米？ 16、某化肥廠十月份上半個月生產(chǎn)化肥200.5噸，比下半個月多產(chǎn)40.2噸。十月份生產(chǎn)化肥多少噸？ 17、一個農(nóng)機廠村有一批煤，原計劃每天燒1.2噸，可以燒25天，實際燒30天，每天燒多少天？ 18、甲、乙兩地相距800千米，兩列火車分別從甲、乙兩地同時相對開出，5小時后還相距125千米。一列火車每小時行65千米，另一列火車每小時行65千米，另一列火車每小時行多少千米？ 19、一個工廠制造一臺機器原來需144小時，改進技術后，制造一臺機器可以少用48小時。原來制造60臺機器的時間現(xiàn)在可多制造多少臺？（用兩種方法解答） 20、小佳買本子比買鉛筆多花0.5元，買了3支鉛筆，每支鉛筆0.15元，買了5本子，每本多少錢？ 21、某廠甲車間原來就比乙車間少12人，現(xiàn)在從甲車間調(diào)10人到乙車間，這時乙車間人數(shù)是甲車間的3倍。甲、乙車間原來各有多少人？ 1、甲乙兩班共83人，乙丙兩班共86人，丙甲兩班共85人，甲乙兩班各有多少人？ 2、2頭牛和4只羊一天共吃草27千克，6頭牛和15只羊一天共吃草90千克，1頭牛和1只羊一天共吃草多少千克? 4、4個籃球和3個排球共用去141元，5個籃球和4個排球共用去180元，每個籃球和每個排球個多少元？ 5、小強買5盒糖，小紅買5盒蛋糕用去44元，如果小強和小紅對換一盒，則每人所有物品的價錢相等，一盒糖、一盒蛋糕各多少元？ 6、紅球和黑球共有10個，紅球和白球共有7個，黑球和白球共有5個，三種球各有多少個？ 1、甲乙兩班共83人，乙丙兩班共86人，丙甲兩班共85人，甲乙兩班各有多少人？ 2、2頭牛和4只羊一天共吃草27千克，6頭牛和15只羊一天共吃草90千克，1頭牛和1只羊一天共吃草多少千克? 4、4個籃球和3個排球共用去141元，5個籃球和4個排球共用去180元，每個籃球和每個排球個多少元？ 5、小強買5盒糖，小紅買5盒蛋糕用去44元，如果小強和小紅對換一盒，則每人所有物品的價錢相等，一盒糖、一盒蛋糕各多少元？ 6、紅球和黑球共有10個，紅球和白球共有7個，黑球和白球共有5個，三種球各有多少個？ 1、甲乙兩班共83人，乙丙兩班共86人，丙甲兩班共85人，甲乙兩班各有多少人？ 2、2頭牛和4只羊一天共吃草27千克，6頭牛和15只羊一天共吃草90千克，1頭牛和1只羊一天共吃草多少千克? 4、4個籃球和3個排球共用去141元，5個籃球和4個排球共用去180元，每個籃球和每個排球個多少元？ 5、小強買5盒糖，小紅買5盒蛋糕用去44元，如果小強和小紅對換一盒，則每人所有物品的價錢相等，一盒糖、一盒蛋糕各多少元？ 6、紅球和黑球共有10個，紅球和白球共有7個，黑球和白球共有5個，三種球各有多少個？ 1、甲乙兩班共83人，乙丙兩班共86人，丙甲兩班共85人，甲乙兩班各有多少人？ 2、2頭牛和4只羊一天共吃草27千克，6頭牛和15只羊一天共吃草90千克，1頭牛和1只羊一天共吃草多少千克? 4、4個籃球和3個排球共用去141元，5個籃球和4個排球共用去180元，每個籃球和每個排球個多少元？ 5、小強買5盒糖，小紅買5盒蛋糕用去44元，如果小強和小紅對換一盒，則每人所有物品的價錢相等，一盒糖、一盒蛋糕各多少元？ 6、紅球和黑球共有10個，紅球和白球共有7個，黑球和白球共有5個，三種球各有多少個？ 回答者： jiab慧 - 試用期 一級 2008-2-5 14:25 1、在中原路上鋪一條地下電纜，已經(jīng)鋪了34 ，還剩下250米沒有鋪。這條電纜全長多少米 2、修一段路，第一天修了全長的1/4 ，第二天修了90米，這時還剩下150米沒有修。這段路全長多少米？ 3、建筑工地有一堆黃沙，用去了23 ，正好用去了60噸。這堆黃沙原來有多少噸？ 4、聲音在空氣中3秒鐘大約傳1千米，光的速度每秒大約300000千米，聲音的速度大約是光速的幾分之幾？ 5、一塊小麥試驗田，原計劃每公頃產(chǎn)小麥8噸，實際每公頃產(chǎn)小麥之幾？ 6、職工食堂4月份計劃燒煤5噸，實際燒煤4.8噸。節(jié)約了百分之幾？ 7、用5000千克小麥可以磨出面粉4250千克，求小麥的出粉率。 8、小麥的出粉率是80％，要磨出面粉640千克，需要多少千克小麥？ 9、六（1）班有學生50人，某天請假2人，求這天的出勤率? 10、植樹節(jié)那天共植樹若干棵，成活了485棵，沒有成活的15棵，求這次植樹的成活率。 11、王老師到體育用品商店買了5只小足球，付出100元，找回32.5元，每只小足球多少元？ 12、甲乙兩輛汽車同時從相距255千米的兩地相對開出，甲車每小時行52千米，乙車每小時行57千米，經(jīng)過幾小時后兩車還相距37千米？ 13、師徒二人共加工208個機器零件，師傅加工的零件數(shù)比徒弟的2倍還多4個，師傅和徒弟各加工多少個零件？ 14、王芳的存款數(shù)是李麗存款數(shù)的2.2倍，如果李麗再存入銀行75元，兩人的存款數(shù)就相等了，原來兩人各存款多少元？ 15、五年級買一批筆記本獎給三好學生，如果每人獎給5本，還剩3本；如果每人獎給6本，又少12本。五年級評出三好學生多少名？買了多少本筆記本？ 16、山坡上有羊80只，其中白羊是黑羊的4倍，山坡上黑羊、白羊各多少只？ 17、商店里賣出兩筐柑橘，第一筐重26千克，第二筐重29千克，第二筐比第一筐多賣了9元錢，平均每千克柑橘多少元？(用兩種方法解) 18、一塊梯形麥田，面積是540平方米，高18米，上底是20米，下底是多少米？ 19、甲乙兩車從相距750千米的兩地同時開出，相向而行，5小時相遇，甲車每小時行80千米，乙車每小時行多少千米？ 20、兩輛汽車同時從同地開出，行駛4.5小時后，甲車落在乙車的后面13.5千米，已知甲車每小時行35千米，乙車每小時行多少千米？ 21、同學們?nèi)ゴ河危嚿弦呀?jīng)坐了45人；還有4個小組在等下一輛車，每組9人。去春游的一共有多少人？ 22、一共有150人去春游，已經(jīng)走了54人，剩下的坐兩輛車去，平均每輛車要坐多少人？ 23、舞蹈隊里有18名男生，女生人數(shù)是男生的2倍，舞蹈隊里男、女生一共有多少人？ 24、同學們做花，小軍做了63朵，小紅做的花比小軍少做18朵，兩人一共做了多少朵花？ 25、食堂里第一次買來白菜25千克，第二次買來白菜175千克，按每千克白菜6角錢計算，食堂里買白菜一共用去多少錢？
買42本就可以了。 買6贈2活動，相當于一次花6本的錢就能買8個本，可以把這8本看做一組，56本就是7組，而這7組中每組只有6本是需要花錢的，所以需要花錢是7*6=42本，而7組是每組2本是免費的，共14本，這樣42+14=56本。所以只需要買42本，就可以得到56個本子了。 拓展資料買幾送幾問題 公式:1.實際的單價=原來的單價×買幾÷(買幾+送幾) 2.每件便宜的錢=原來的單價-實際的單價 3.實際的總價=原來的單價×買幾÷(買幾+送幾)×要買的數(shù)量 或者=要買的數(shù)量÷(買幾+送幾)×(原來的單價×買幾) 4.實際需要買的數(shù)量=要買的數(shù)量÷(買幾+送幾)×買幾 5.已有錢數(shù)可以買多少=總錢數(shù)÷實際單價 或者總錢數(shù)÷買幾的錢×(買幾+送幾)
30本練習本相當于30/5=6支鋼筆，所以260元能買26支鋼筆。一支鋼筆260/26=10元錢。練習本10/5=2元一本。
分析：根據(jù)題意可知： （1）本題中的相等關系是“以2支鋼筆和3本筆記本為一份獎品，則可買60份獎品”和“以2支鋼筆和6本筆記本為一份獎品，則可以買40份獎品”，列方程組求解即可； （2）由（1）把w元用y的代數(shù)式表示，再除以y即得． （2）設可以選擇a支鋼筆和b本筆記本作為一份獎品．列方程60（2x+3y）=30（ax+by），解出后分情況討論． 解答：解：（1）由題意得：60（2x+3y）=40（2x+6y），（2分） 化簡得：x＝3/2y．（1分） （2）60（2x+3y）÷y=360（本）．（2分） 答：總共可以買賣360本；（1分） （3）由題意得：60（2x+3y）=30（ax+by），把x＝ 3 2 y代入得： 3 2 a+b＝12（1分） 解得此方程的正整數(shù)解為 a＝2 b＝9 ， a＝4 b＝6 ， a＝6 b＝3 ．（3分） 點評：此題考查的是二元一次方程組的應用，解題關鍵是要讀懂題目的意思，根據(jù)題目給出的條件，找出合適的等量關系，列出方程組． 利用二元一次方程組求解的應用題一般情況下題中要給出2個等量關系，準確的找到等量關系并用方程組表示出來是解題的關鍵．