1. 小作文我的文具 我的文具盒咸陽(yáng)市風(fēng)輪小學(xué) 三年級(jí)二班 李張善昊(小山屋作文網(wǎng)) 我有一個(gè)漂亮的長(zhǎng)方形文具盒,它是由鐵皮制成的,長(zhǎng)15cm,寬5cm,高3 cm。 文具盒的蓋上畫了一個(gè)可愛的少女,黃色的頭發(fā),黑色眼睛,紅色的衣裙,頭上還打了個(gè)美麗的蝴蝶結(jié)。文具盒可以放我的文具——鉛筆、橡皮、鋼筆、白雪、

我的文具作文1 扁圓的腦袋,細(xì)細(xì)的身子,方方的腿,腦袋有的時(shí)候還會(huì)發(fā)光,夜晚學(xué)習(xí)少不了它。而它就是我的文具好朋友——臺(tái)燈。 臺(tái)燈的最上面是雪白的燈罩,有點(diǎn)扁,是扁圓形的,燈罩里面是一片透明的燈泡,猶如一顆大寶石,在黑夜中閃爍著光芒。臺(tái)燈的中間是一根又黃又細(xì)的長(zhǎng)條,好像一根金黃的炸薯?xiàng)l,讓我看到就直流

總結(jié)法：我的文具盒不僅僅是學(xué)習(xí)用品，它更是我成長(zhǎng)道路上的忠實(shí)伙伴。通過(guò)它，我學(xué)會(huì)了珍惜每一份禮物，也明白了努力和堅(jiān)持的重要性。感嘆法：當(dāng)我輕輕打開文具盒，那些熟悉的伙伴們便一一展現(xiàn)，它們的存在讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和陪伴的溫馨，愿這份溫馨和快樂永遠(yuǎn)伴隨著我。展望法：隨著科技的進(jìn)步

我的文具作文【篇一】一個(gè)寧?kù)o的夜晚,月亮和星星都睡著了。文具盒里傳來(lái)了一陣陣小聲的爭(zhēng)吵,仔細(xì)一聽,原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)最強(qiáng)。鋼筆得意洋洋地說(shuō):“小主人每天用我用的最多,當(dāng)然是我的本領(lǐng)最強(qiáng),要是沒有我,小主人怎么能寫出那么漂亮的鋼筆字,考試取得好成績(jī),受到老師的表?yè)P(yáng)呢?”“不對(duì)、不對(duì)!”鉛筆

寫作文我的文具

篇一：文具盒里的對(duì)話 星期六，我的媽媽給我買了一些文具，有鉛筆、橡皮、直尺和鉛筆刀。一天，我睡著的時(shí)候，文具盒里的文具開始對(duì)話了。鉛筆和橡皮開始對(duì)話，鉛筆說(shuō)：“我的主人一點(diǎn)都不珍惜我，隨便將干凈的墻面畫得亂七八糟?！毕鹌ふf(shuō)：“是??！主人需要我的時(shí)候拿起我來(lái)用，不要用的時(shí)候就

大家聽了文具盒的話，都羞愧地說(shuō)不出話來(lái)。從那以后，文具盒里的爭(zhēng)吵聲漸漸消失了。鉛筆小姐不再驕傲，開始學(xué)習(xí)耐心；橡皮先生學(xué)會(huì)了謙虛，不再認(rèn)為自己無(wú)所不能；小尺子也變得更加謙遜，不再認(rèn)為自己不可或缺。通過(guò)這次爭(zhēng)吵，它們明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，也學(xué)會(huì)了欣賞彼此的優(yōu)點(diǎn)，共同為小主人的學(xué)習(xí)

我輕輕地打開一看，原來(lái)是文具盒里的文具在互相爭(zhēng)吵。只見它們你一言我一語(yǔ)，爭(zhēng)論不休。鉛筆自豪地說(shuō)：“主人用我的時(shí)候最多：畫畫、寫字、畫線、畫圖，你們誰(shuí)都比不上我。”削筆刀不服氣地說(shuō)：“照這么說(shuō)我才是最棒的呢！鉛筆，你必須靠我的幫助才能用呢。”“你們給我安靜，削筆刀，你很辛苦。

1、文具盒里有許多文具，有鉛筆弟弟，有橡皮哥哥，還有姐姐……2、有一天，鉛筆弟弟皮說(shuō)：“瞧，你那白白胖胖的身子，難看死了！看，我的身子多苗條??！細(xì)細(xì)的腰，小小的嘴，多好看??！”橡皮哥哥可不服氣地說(shuō)道：“你寫出來(lái)的字，我可以擦掉。而我弄出來(lái)的東西，你卻擦不掉，反而弄得越來(lái)越臟！

小學(xué)三年級(jí)作文250字:文具的對(duì)話

風(fēng)車分為四瓣，上邊分別雕著玫瑰。只要把風(fēng)車葉向左轉(zhuǎn)，它就會(huì)奏起優(yōu)美的《華爾茲曲》。小木屋的旁邊有一個(gè)小平臺(tái)，上面有一只張開的翅膀的木制小鴨子，它望著人們，張著小紅嘴，好像在說(shuō)：“歡迎參觀音樂之屋！”小平臺(tái)和小木屋的上邊，有一個(gè)用一面鏡子支撐起來(lái)的房頂，邊沿上刻著漂亮的英文字：

對(duì)了，還有一個(gè)本分的磨筆沒有介紹呢，它向來(lái)都是那么本分，那么規(guī)距，是“兄弟姐妹們”最喜歡的小伙伴。這個(gè)家庭非常和睦，它們時(shí)刻牢記著自己的職責(zé)，一起團(tuán)結(jié)的兢兢業(yè)業(yè)的為我忠心耿耿的服務(wù)。文具盒內(nèi)的每個(gè)成員不僅和睦相處，而且在工作上的配合也很默契。當(dāng)我準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí)，鋼筆就急急忙忙從它

接著轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，就畫成了一個(gè)圓。這時(shí)，文具袋媽媽說(shuō)：“女兒呀！沒有量角器幫你量成角是不行的”圓規(guī)聽了，也覺的沒錯(cuò)，便讓量角器妹妹與它并肩作戰(zhàn)。沒準(zhǔn)過(guò)了半小時(shí)，一個(gè)看似藍(lán)球樣大的扇形統(tǒng)計(jì)圖畫成了。好一個(gè)“大家庭”呀！這文具袋雖然那么舊了，但它已經(jīng)陪伴我許多年，我是多么

打開文具盒，第一眼先看到的就是文具們的“小房子”上面一層“住”著兩枝自動(dòng)鉛筆和三枝削得尖尖的鉛筆。掀開上層，里面又有幾問“小房子”前面的“小房子”里，“躺著”一把綠的塑料尺；中間比較大的“房子”里，“住著”我們班里的課程表；下面的“房子”里“臥著”一塊橡皮。這些文具都靜靜

2. 筆的自述初中想象作文600字：我原名叫鉛筆，住在一家大文具店里。后來(lái)，一個(gè)小男孩在這里挑選文具，他四處張望，最終他的目光落在了我的身上。他對(duì)我微笑，并向他爸爸說(shuō)：“我就要這支?！蔽液荛_心，因?yàn)槲矣辛艘粋€(gè)新的家。3. 我有件紅色的小外衣，頭頂上有一塊小橡皮，像一頂綠色的帽子。

本作文是關(guān)于初中初二600字的作文，題目為：《文具一家庭》，歡迎大家踴躍投稿。 大家好，我書包里面有文具一家庭，分別是：橡皮媽媽、卷筆刀哥哥、鉛筆弟弟、筆盒屋子。橡皮長(zhǎng)3厘米，寬1厘米。卷筆刀長(zhǎng)3厘米2毫米，寬2厘米。鉛筆長(zhǎng)13厘米，寬1厘米。筆盒長(zhǎng)15厘米，寬8厘米。你知道它們的故事嗎？不知

初中初二作文600字:文具一家庭

一天深夜，一群文具在它們自己的家——文具盒里小聲議論著主人對(duì)它們的好壞。尺子輕蔑的說(shuō)：“我才是最受主人喜愛的一個(gè)，你們看看，有誰(shuí)有我新的？所以我才是最受主人喜愛的一個(gè)?！变摴P說(shuō)：“我們的傷痕都是長(zhǎng)年累月造成的，再說(shuō)了，我們 ”鋼筆啰啰嗦嗦的講了一大堆，它的墨水差點(diǎn)把

二年級(jí)作文寫文具盒 篇1 我的鉛筆盒外面是藍(lán)色的。上面有一只可愛的米老鼠。它穿著紅色短褲,藍(lán)寶石眼睛。最吸引人的是它的耳朵,又大又圓,很有趣。 我的鉛筆盒里有很多功能。上層可以放鉛筆和橡皮,下層可以放尺子和轉(zhuǎn)筆刀。 我的鉛筆盒對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。我用鉛筆畫我看到的和看到的。我用橡皮擦糾正錯(cuò)

除此之外，還有一個(gè)柜子，里面裝滿了各種文具，我稱它為“文具的家”。一打開柜子，五花八門、琳瑯滿目的文書用具擺放得整整齊齊，里面什么文具都有，無(wú)論是上課要用到的物品，還是各種筆，如泡泡筆、水蠟筆、變色筆等，每一種都是我最喜歡的。天花板上掛著兩排明亮的日光燈管，把夜晚照得燈火通明

文具的家作文如下：文具盒有許許多多不同的種類，有俗稱“鐵匣子”的鐵質(zhì)文具盒，有不算堅(jiān)硬卻耐用的布制文具盒，還有帶著透明感覺的上面印有裝飾圖案的塑料文具盒……總之，文具盒的樣子花式繁多，不勝枚舉。我的文具盒大約長(zhǎng)二十厘米，寬四厘米，高六厘米，算得上一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的長(zhǎng)方體。它的外表十分美

文具的家作文

同樣的，無(wú)論想起的是悲傷還是快樂，總有感動(dòng)縈繞心頭。其實(shí)，在生命的長(zhǎng)河中，無(wú)時(shí)無(wú)刻沒有感動(dòng)的存在。父母牽掛的目光，一天一天憔悴的背影是一生一世的感動(dòng)，朋友的信箋，一條祝福的短信是給飄落在遠(yuǎn)方的你的慰籍，生活便是如此，我們不經(jīng)意間的一聲招呼，一句問候，一個(gè)微笑，一點(diǎn)緣分……這些東西藏

契可夫增感慨，活過(guò)來(lái)的人生要是一個(gè)草稿，能夠把它纂寫一次該有多好！是的，生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，誰(shuí)都想讓它精彩且輝煌?？上У氖?，人生是沒有草稿的。人生沒有完美可言，生活中處處存在著遺憾，這才是真實(shí)的生活。縱使人生有著許多遺憾，但如果你能平靜的注視自己，然后將一生串聯(lián)起來(lái)，無(wú)論

我上課認(rèn)真聽講,各科成績(jī)都比較優(yōu)秀,字寫得也不賴。我的拿手好戲就是作文,在班上,老師經(jīng)常宣讀我的作文,我的作文通順流利,層次分明,語(yǔ)句優(yōu)美,令老師贊不絕口。 我的作文總以“快”“多”“優(yōu)”三字著稱。 提到“快”,我寫作文在我們班算是快的,常常老師布置一篇作文,別的同學(xué)還沒寫半面呢,我就寫好了。

1. 五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元習(xí)作草稿300字 漢字,是中華藝術(shù)的一塊瑰寶,是有生命的小精靈:你看,“光”一看就有亮亮的感覺;“哭”字好似一個(gè)人在傷心地哭;“落”字一落千丈;“升”字一飛沖天。這些字還可以寫成不同風(fēng)格的字呢!如篆書和隸書十分古老,有古色古香的味道;行書寫得十分流暢;正楷寫得端端正正的,

1. 關(guān)于一種文具 的作文草稿300字以上 我的文具盒是我爸爸從商場(chǎng)里買的。 文具盒的材料是鐵做的。文具盒上面的顏色有綠色的、有黃色、還有藍(lán)色。文具盒的形狀是長(zhǎng)方形的。盒蓋上有米奇和米妮的圖案,右上角的圖案是唐老鴨,唐老鴨的動(dòng)作像是在跟我打招呼。我可喜歡我的文具盒了。我打開文具盒里面裝著幾只鉛筆

草稿寫作文是300字