【篇一】1.紅紅家第一次吃了3個(gè)蘋(píng)果，第二次吃了8個(gè)蘋(píng)果，兩次一共吃了多少個(gè)蘋(píng)果?2.有15根小棒，拿走7根，還剩多少根?3.面包車(chē)?yán)镒?人，小汽車(chē)?yán)镒?人，兩輛車(chē)一共坐多少人?4.貝貝要做11個(gè)風(fēng)車(chē)，做好了6個(gè)

1、學(xué)校有蘭花和菊花共16盆，蘭花有6盆，菊花有幾盆？2、小青兩次畫(huà)了9個(gè)蘋(píng)果，第一次畫(huà)了5個(gè)，第二次畫(huà)了多少個(gè)？3、小紅家有蘋(píng)果和梨子共18個(gè)，蘋(píng)果有9個(gè)，梨子有多少個(gè)？4、學(xué)校要把20箱文具送給山區(qū)小學(xué)，已送

【篇一】小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題 1、明明上午算了8道數(shù)學(xué)題，下午算了12道，下午比上午多算多少道題？2、圖書(shū)室里有10個(gè)女同學(xué)，有8個(gè)男同學(xué)，男同學(xué)比女同學(xué)少多少個(gè)？3、動(dòng)物園里有大猴8只，有小猴10只，小猴比大

3、哥哥買(mǎi)回3盒彩色鉛筆，每盒6枝，分給小華和小麗兩人，平均每人分多少枝？4、學(xué)校里買(mǎi)回足球23個(gè)，比買(mǎi)回的籃球多14個(gè)，學(xué)校里買(mǎi)回球共多少個(gè)？5、小白兔買(mǎi)來(lái)兩籃蘋(píng)果，一籃重28千克，比另一籃輕9千克，兩籃蘋(píng)果

一年級(jí)小學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用題3篇

1.葉老師去文具店買(mǎi)文具盒,用12元買(mǎi)了4個(gè)文具盒,照這樣計(jì)算,36元錢(qián)可以買(mǎi)多少個(gè)文具盒? 2.李奶奶家有5只白兔,3只灰兔,共有24個(gè)大蘿卜,每只兔可以吃到幾個(gè)大蘿卜? 3.哥哥買(mǎi)回3盒彩色鉛筆,每盒6枝,分給小華和小麗兩人,平

1、葉老師去文具店買(mǎi)文具盒，用12元買(mǎi)了4個(gè)文具盒，照這樣計(jì)算，36元錢(qián)可以買(mǎi)多少個(gè)文具盒？2、李奶奶家有5只白兔，3只灰兔，共有24個(gè)大蘿卜，每只兔可以吃到幾個(gè)大蘿卜？3、哥哥買(mǎi)回3盒彩色鉛筆，每盒6枝，分給

1.葉老師去文具店買(mǎi)文具盒,用12元買(mǎi)了4個(gè)文具盒,照這樣計(jì)算,36元錢(qián)可以買(mǎi)多少個(gè)文具盒? 2.李奶奶家有5只白兔,3只灰兔,共有24個(gè)大蘿卜,每只兔可以吃到幾個(gè)大蘿卜? 3.哥哥買(mǎi)回3盒彩色鉛筆,每盒6枝,分給小華和小麗兩人,平

12元買(mǎi)4個(gè)文具，36元買(mǎi)了3次，所以 4+4+4=12 得36元可以買(mǎi)12個(gè)文具。

3×4=12（個(gè)） 36元可以買(mǎi)12個(gè)文具盒

36元錢(qián)可以買(mǎi)12個(gè)文具。解：36=12+12+12 所以 4+4+4=12（個(gè)）加法法則：在加法或者減法中使用“截位法”時(shí)，直接從左邊高位開(kāi)始相加或者相減（同時(shí)注意下一位是否需要進(jìn)位與錯(cuò)位），知道得到選項(xiàng)要求精度的答案為止。在

葉老師去文具店買(mǎi)文具盒,用12元買(mǎi)了4個(gè)文具盒,照這樣計(jì)算,36元錢(qián)可以買(mǎi)多少個(gè)文具盒?

36÷（12÷4）=12（個(gè)）36÷12x4=12（個(gè)）答：36元錢(qián)可以買(mǎi)12個(gè)文具盒.希望能幫到你！

12元可以買(mǎi)4個(gè)文具盒，12÷4=3，所以一個(gè)文具盒3元，36÷3=12，答:36元錢(qián)可以買(mǎi)12個(gè)文具盒。

方法一：12÷4=3（元） 每個(gè)文具盒3元 36÷3=12（個(gè)） 36元可以買(mǎi)12個(gè)文具盒 方法二：36÷12=3 36元是12元的3倍 3×4=12（個(gè)） 36元可以買(mǎi)12個(gè)文具盒

12-12=0 12元買(mǎi)4個(gè)文具，36元買(mǎi)了3次，所以 4+4+4=12 得36元可以買(mǎi)12個(gè)文具。

小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題 葉老師去文具店買(mǎi)文具,用12元買(mǎi)了4個(gè)文具,照這樣計(jì)算,36元錢(qián)可以買(mǎi)多少個(gè)文具?

小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)應(yīng)用題1 1.葉老師去文具店買(mǎi)文具盒,用12元買(mǎi)了4個(gè)文具盒,照這樣計(jì)算,36元錢(qián)可以買(mǎi)多少個(gè)文具盒? 2.李奶奶家有5只白兔,3只灰兔,共有24個(gè)大蘿卜,每只兔可以吃到幾個(gè)大蘿卜? 3.哥哥買(mǎi)回3盒彩色鉛筆,每盒

1.一年級(jí)小學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用題 1、葉老師去文具店買(mǎi)文具盒，用12元買(mǎi)了4個(gè)文具盒，照這樣計(jì)算，36元錢(qián)可以買(mǎi)多少個(gè)文具盒？2、李奶奶家有5只白兔，3只灰兔，共有24個(gè)大蘿卜，每只兔可以吃到幾個(gè)大蘿卜？3、哥哥買(mǎi)回

12/4=3（元）文具盒一個(gè)3元，36/3=12（個(gè)）則36元可以買(mǎi)12個(gè)。

36÷（12÷4）=12（個(gè)）36÷12x4=12（個(gè)）答：36元錢(qián)可以買(mǎi)12個(gè)文具盒.希望能幫到你！

12元可以買(mǎi)4個(gè)文具盒，12÷4=3，所以一個(gè)文具盒3元，36÷3=12，答:36元錢(qián)可以買(mǎi)12個(gè)文具盒。

方法一：12÷4=3（元） 每個(gè)文具盒3元 36÷3=12（個(gè)） 36元可以買(mǎi)12個(gè)文具盒 方法二：36÷12=3 36元是12元的3倍 3×4=12（個(gè)） 36元可以買(mǎi)12個(gè)文具盒

12-12=0 12元買(mǎi)4個(gè)文具，36元買(mǎi)了3次，所以 4+4+4=12 得36元可以買(mǎi)12個(gè)文具。

小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題 葉老師去文具店買(mǎi)文具,用12元買(mǎi)了4個(gè)文具,照這樣計(jì)算,36元錢(qián)可以買(mǎi)多少個(gè)文具?

36-12=24元 24-12=12元 12-12=0元 4+4+4=12個(gè) 因?yàn)椴豢梢杂贸顺?，我也不知道?duì)不對(duì) 36可以減三次12，所以可以買(mǎi)三次4個(gè)，所以是12個(gè)
36÷（12÷4）=12（個(gè)） 36÷12x4=12（個(gè)） 答：36元錢(qián)可以買(mǎi)12個(gè)文具盒. 希望能幫到你！
36元錢(qián)可以買(mǎi)12個(gè)文具。 解： 36=12+12+12 所以 4+4+4=12（個(gè)） 加法法則： 在加法或者減法中使用“截位法”時(shí)，直接從左邊高位開(kāi)始相加或者相減（同時(shí)注意下一位是否需要進(jìn)位與錯(cuò)位），知道得到選項(xiàng)要求精度的答案為止。在乘法或者除法中使用“截位法”時(shí)，為了使所得結(jié)果盡可能精確，需要注意截位近似的方向： 一、擴(kuò)大（或縮小）一個(gè)乘數(shù)因子，則需縮?。ɑ驍U(kuò)大）另一個(gè)乘數(shù)因子。 二、擴(kuò)大（或縮?。┍怀龜?shù)，則需擴(kuò)大（或縮?。┏龜?shù)。如果是求“兩個(gè)乘積的和或者差（即a*b+/-c*d）。 三、擴(kuò)大（或縮?。┘犹?hào)的一側(cè)，則需縮?。ɑ驍U(kuò)大）加號(hào)的另一側(cè)。 四、擴(kuò)大（或縮?。p號(hào)的一側(cè)，則需擴(kuò)大（或縮?。p號(hào)的另一側(cè)。
36÷（12÷4）=12（個(gè)） 36÷12x4=12（個(gè)） 答：36元錢(qián)可以買(mǎi)12個(gè)文具盒. 希望能幫到你！
36÷（12÷4）=12（個(gè)） 36÷12x4=12（個(gè)） 答：36元錢(qián)可以買(mǎi)12個(gè)文具盒. 希望能幫到你！
36元錢(qián)可以買(mǎi)12個(gè)文具。 解： 36=12+12+12 所以 4+4+4=12（個(gè)） 加法法則： 在加法或者減法中使用“截位法”時(shí)，直接從左邊高位開(kāi)始相加或者相減（同時(shí)注意下一位是否需要進(jìn)位與錯(cuò)位），知道得到選項(xiàng)要求精度的答案為止。在乘法或者除法中使用“截位法”時(shí)，為了使所得結(jié)果盡可能精確，需要注意截位近似的方向： 一、擴(kuò)大（或縮?。┮粋€(gè)乘數(shù)因子，則需縮?。ɑ驍U(kuò)大）另一個(gè)乘數(shù)因子。 二、擴(kuò)大（或縮?。┍怀龜?shù)，則需擴(kuò)大（或縮?。┏龜?shù)。如果是求“兩個(gè)乘積的和或者差（即a*b+/-c*d）。 三、擴(kuò)大（或縮?。┘犹?hào)的一側(cè)，則需縮小（或擴(kuò)大）加號(hào)的另一側(cè)。 四、擴(kuò)大（或縮小）減號(hào)的一側(cè)，則需擴(kuò)大（或縮?。p號(hào)的另一側(cè)。