篇1：關(guān)于文具的童話作文300字三年級(jí) 從前，有鉛筆、橡皮、文具盒和蠟筆四個(gè)文具。有一天，它們四個(gè)聚到了一起，誰(shuí)也不甘示弱，個(gè)個(gè)都爭(zhēng)著炫耀自己的本領(lǐng)大。鉛筆說(shuō)：“我可以寫(xiě)出文字，你們不行。”說(shuō)完，在紙上出現(xiàn)

鉛筆童話作文300字 篇1 從前，一位小男孩有一個(gè)箱子里裝了一支鉛筆和橡皮檫，小男孩上一年級(jí)就靠這兩樣學(xué)具了。開(kāi)學(xué)了，小男孩拿出這兩樣學(xué)具準(zhǔn)備完成老師布置的作業(yè)，小男孩拿著寫(xiě)了一篇字，小男孩的媽媽回來(lái)了，由于

文具童話作文 篇1 夜,深了,人們都睡了。在小明的書(shū)包里,隱約發(fā)出了一些響聲。哦!原來(lái)是小明的文具活了,它們?cè)诒日l(shuí)在學(xué)校幫小明最多。 首先,身上劃著刻度線的尺子哥哥發(fā)話了:“喂,我說(shuō)你們趁早選我吧,平時(shí)要不是我用筆直的身子,

夜幕降臨，月亮甜甜的睡著了，星星也打著呼嚕，只有調(diào)皮的蟲(chóng)子還在開(kāi)著演唱會(huì)。貝貝的文具們卻吵起來(lái)了，鉛筆小弟翹著二郎腿說(shuō)：“我是最厲害的，我能為主人寫(xiě)作業(yè)，要不是我，主人早被老師批評(píng)了！”橡皮小妹生氣地說(shuō)：“

一 森林運(yùn)動(dòng)會(huì)我愛(ài)和文具盒里的爭(zhēng)吵童話故事有沒(méi)有人寫(xiě)過(guò) 我只寫(xiě)過(guò)文具盒的爭(zhēng)吵。作文： 文具盒的爭(zhēng)吵 在一個(gè)寂靜的夜晚，從文具盒那傳來(lái)了爭(zhēng)吵聲。我被這個(gè)爭(zhēng)吵聲給吵醒了。我仔細(xì)聽(tīng)著，想知道文具們到底在吵什

文具童話作文300字 篇1 一天晚上，小主人睡著了，住在文具盒里的鉛筆、橡皮和鋼筆，卻吵起架來(lái)，他們都認(rèn)為自己的作用是最大的。鉛筆搶先說(shuō)：“我的作用最大了。因?yàn)樾≈魅松洗螀⒓訉?xiě)字比賽，就是用我才得了三等獎(jiǎng)，

文具童話作文300字

文具盒的故事1 小明要考試了。爸爸媽媽給小明買(mǎi)了很多文具,包括橡皮、鋼筆、鉛筆、尺子和一本書(shū)。 剛考完試,文具盒里很吵。原來(lái)文具人一起吵架?？粗麄兊难劬?聽(tīng)著他們的聲音。 第一個(gè)說(shuō)話的是潘哥,他的聲音像銅鼓一樣:伙計(jì)們,

文具盒里的故事1 在一個(gè)嚴(yán)寒的冬天。一天,鋼筆爺爺干完活,便休息了。突然間,鋼筆爺爺被一陣又一陣的打鬧聲吵醒了。它便起來(lái)想一探究竟,原來(lái)是鉛橡皮擦和卷筆刀在吵鬧。 “你們想啊,那些字不都是我寫(xiě)出來(lái)的嗎?所以我理所當(dāng)然應(yīng)該

文具盒的故事1 夜晚降臨,世界都安眠了,小明一家也都已經(jīng)睡著了。突然從文具盒里傳來(lái)聲音,原來(lái)是文具們正在爭(zhēng)論誰(shuí)是老大。 鉛筆先發(fā)言說(shuō):“你們都給我乖乖的把老大這個(gè)位置讓給我吧!”之后橡皮說(shuō):“你別得意,當(dāng)你寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候還不

文具盒里的故事1 樂(lè)樂(lè)買(mǎi)了許多學(xué)習(xí)用品,如鋼筆、鉛筆、橡皮和尺子,樂(lè)樂(lè)把它們裝進(jìn)文具盒里就去睡覺(jué)了。 半夜,文具盒里炸開(kāi)了鍋,原來(lái)文具們都在議論一個(gè)問(wèn)題:誰(shuí)的本領(lǐng)最大。鋼筆大哥先發(fā)話了:“樂(lè)樂(lè)在學(xué)校里寫(xiě)字都用我,還經(jīng)常給我

文具盒里的故事1 文具盒里面住著許多的居民,有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆等,一天夜晚,忽然從文具盒里傳來(lái)一陣吵鬧聲…… 這個(gè)鉛筆盒就好比是一個(gè)小區(qū),而這個(gè)小區(qū)的名字叫做“和諧小區(qū)”,這些學(xué)習(xí)用品就好比住在小區(qū)里的居民,這些居

文具盒里的故事

文具盒里發(fā)生的故事作文1 快期末考試了,媽媽給小剛買(mǎi)了書(shū),鉛筆,鋼筆,磨筆,中性筆和一塊橡皮,還有一把尺子.最后,小剛依靠鋼筆和鉛筆“闖過(guò)”了一道道難關(guān)。終于，小剛得了一百分。首先發(fā)言的是鋼筆大叔，他驕傲地說(shuō)：

文具盒里的故事小學(xué)作文1 我是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生,文具每天都跟我打交道,是我形影不離的好朋友。 這天,我的大作《七十二變》發(fā)表了,文具們歡呼雀躍,每一個(gè)人都為自己的榮譽(yù)爭(zhēng)功。 鉛筆小姐戴著黑色禮帽,神氣地說(shuō):“如果要看誰(shuí)

文具盒的故事1 小明要考試了。爸爸媽媽給小明買(mǎi)了很多文具,包括橡皮、鋼筆、鉛筆、尺子和一本書(shū)。 剛考完試,文具盒里很吵。原來(lái)文具人一起吵架?？粗麄兊难劬?聽(tīng)著他們的聲音。 第一個(gè)說(shuō)話的是潘哥,他的聲音像銅鼓一樣:伙計(jì)們,

文具盒里的故事1 在一個(gè)嚴(yán)寒的冬天。一天,鋼筆爺爺干完活,便休息了。突然間,鋼筆爺爺被一陣又一陣的打鬧聲吵醒了。它便起來(lái)想一探究竟,原來(lái)是鉛橡皮擦和卷筆刀在吵鬧。 “你們想啊,那些字不都是我寫(xiě)出來(lái)的嗎?所以我理所當(dāng)然應(yīng)該

文具盒的故事1 夜晚降臨,世界都安眠了,小明一家也都已經(jīng)睡著了。突然從文具盒里傳來(lái)聲音,原來(lái)是文具們正在爭(zhēng)論誰(shuí)是老大。 鉛筆先發(fā)言說(shuō):“你們都給我乖乖的把老大這個(gè)位置讓給我吧!”之后橡皮說(shuō):“你別得意,當(dāng)你寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候還不

文具盒里的故事1 樂(lè)樂(lè)買(mǎi)了許多學(xué)習(xí)用品,如鋼筆、鉛筆、橡皮和尺子,樂(lè)樂(lè)把它們裝進(jìn)文具盒里就去睡覺(jué)了。 半夜,文具盒里炸開(kāi)了鍋,原來(lái)文具們都在議論一個(gè)問(wèn)題:誰(shuí)的本領(lǐng)最大。鋼筆大哥先發(fā)話了:“樂(lè)樂(lè)在學(xué)校里寫(xiě)字都用我,還經(jīng)常給我

文具盒里的故事1 文具盒里面住著許多的居民,有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆等,一天夜晚,忽然從文具盒里傳來(lái)一陣吵鬧聲…… 這個(gè)鉛筆盒就好比是一個(gè)小區(qū),而這個(gè)小區(qū)的名字叫做“和諧小區(qū)”,這些學(xué)習(xí)用品就好比住在小區(qū)里的居民,這些居

文具盒里的故事

文具盒里的故事1 文具盒里面住著許多的居民,有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆等,一天夜晚,忽然從文具盒里傳來(lái)一陣吵鬧聲…… 這個(gè)鉛筆盒就好比是一個(gè)小區(qū),而這個(gè)小區(qū)的名字叫做“和諧小區(qū)”,這些學(xué)習(xí)用品就好比住在小區(qū)里的居民,這些居

文具童話作文 篇1 夜,深了,人們都睡了。在小明的書(shū)包里,隱約發(fā)出了一些響聲。哦!原來(lái)是小明的文具活了,它們?cè)诒日l(shuí)在學(xué)校幫小明最多。 首先,身上劃著刻度線的尺子哥哥發(fā)話了:“喂,我說(shuō)你們趁早選我吧,平時(shí)要不是我用筆直的身子,

文具童話作文1 下午,紅紅放學(xué)回家。 到家了,紅紅“唰唰”兩下寫(xiě)完了作業(yè)。字寫(xiě)得很丑。紅紅一下子就跑出去玩耍了。她和她的朋友在玩踢球游戲,一直玩到晚上七八點(diǎn)鐘才回家。回到家,紅紅被媽媽罵了一頓,因?yàn)樯砩隙际悄??！翱烊ハ丛?/p>

文具盒里的故事的小學(xué)作文1 【第1篇】 我身上亂劃,弄的我全身都是傷?！?鉛筆說(shuō):“我的小主人他總是把我的腿給弄斷,害得我都成瘸子了?！?鋼筆說(shuō):“我比你們更慘,小主人他把我的帽子給弄丟了,害的我都感冒了?！?尺子說(shuō)

文具的故事1 “本子弟弟你怎么了?”文具盒兄弟好奇地問(wèn)。 “我,原來(lái)一個(gè)嶄新的本子,有著整潔的外衣和干凈的臉龐?？墒亲詮挠錾狭爽F(xiàn)在的小主人。我悲慘的人生就開(kāi)始了。美術(shù)課上,主人把我身上的紙撕下來(lái)折紙、畫(huà)畫(huà),使我的身子越來(lái)越

文具盒里的故事作文1 夜深人靜,小主人的文具盒里傳來(lái)陣陣爭(zhēng)論聲。 原來(lái),小主人考試取得第一名的好成績(jī),為了爭(zhēng)得頭功,四位戰(zhàn)友吵得面紅耳赤。 鋼筆傲慢地說(shuō):“如果不是我辛勤的耕耘,小主人的卷面將是一片空白,我的功勞最大。”

文具的故事兩百多字得作文