文具盒里的爭吵-四年級作文1 一天晚上,主人聽見文具盒里很吵,就來看看他們在吵什么呢? 文具盒里的鋼筆說:“我的作用最大,因?yàn)槲铱梢詭椭魅藢懽帧！毙拚龓дf:“我的作用才最大,我可以幫主人把寫錯(cuò)的字清除?！庇谑撬麄儍蓚€(gè)吵了又吵。 修正帶一氣之下離家出走了。一天,主人從文具盒里拽出鋼筆,使勁打了一下

1、一天，文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵，這是怎么回事呢 來它們趁著小主人休息的時(shí)候在聊誰的貢獻(xiàn)大，話不投機(jī)聊著聊著就吵起來了。它們相互之間互不相讓、據(jù)理力爭，個(gè)個(gè)都認(rèn)為自己最厲害，都想當(dāng)文具盒里的“老大”。2、鉛筆首先說：“小主人所有的作業(yè)都是我來寫的，他能取得那么好的成績，我的

14. 趙勤奮和郝安靜發(fā)生了一次爭吵。趙勤奮不小心碰掉了郝安靜的文具盒，郝安靜很生氣，責(zé)怪他。趙勤奮態(tài)度傲慢，不把郝安靜放在眼里。郝安靜很生氣，決定好好治治他。最后，上課鈴響了，老師剛好講的是如何解決沖突。一節(jié)課結(jié)束后，兩個(gè)人找到了對方，重新和好了。15. 一個(gè)夜深人靜的夜晚，月亮來

正在沉睡的文具公公被吵鬧聲吵醒了，他說：“孩子們，你們不要吵了，我們每個(gè)人都有自己的長處和短處。要善于看到別人的長處，正視自己的短處。大家要互相尊重、和睦相處啊！”剛說完只見文具們個(gè)個(gè)都低下了頭。2.文具盒里的爭吵 一天晚上，夜深人靜，大家都睡了，只有小明書包里的文具兄弟姐妹們吵吵

文具盒里的爭吵-四年級作文

1、一天，文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵，這是怎么回事呢 來它們趁著小主人休息的時(shí)候在聊誰的貢獻(xiàn)大，話不投機(jī)聊著聊著就吵起來了。它們相互之間互不相讓、據(jù)理力爭，個(gè)個(gè)都認(rèn)為自己最厲害，都想當(dāng)文具盒里的“老大”。2、鉛筆首先說：“小主人所有的作業(yè)都是我來寫的，他能取得那么好的成績，我的

14. 趙勤奮和郝安靜發(fā)生了一次爭吵。趙勤奮不小心碰掉了郝安靜的文具盒，郝安靜很生氣，責(zé)怪他。趙勤奮態(tài)度傲慢，不把郝安靜放在眼里。郝安靜很生氣，決定好好治治他。最后，上課鈴響了，老師剛好講的是如何解決沖突。一節(jié)課結(jié)束后，兩個(gè)人找到了對方，重新和好了。15. 一個(gè)夜深人靜的夜晚，月亮來

1. 作文 文具盒里的爭吵 300子 1.文具盒里的爭吵 夜晚,我把文具盒放進(jìn)書包里,文具盒就熱鬧起來, 吵個(gè)不停的是文具們?？此麄兊难劬Φ傻枚啻?嗓門提得多高。鉛筆站了起來,橡皮急得在“地上”滾來滾去,尺子們漲紅了臉,圓規(guī)也跟著漲紅了臉。 首先發(fā)言的是鉛筆,他的聲音就像雷聲:“伙伴們,沒有了我主人一

文具盒里的爭吵作文350字1 文具是一個(gè)大家庭，它們有：尺子、鉛筆、鋼筆、黑筆、紅筆、藍(lán)筆、橡皮。一天，文具們決定開一個(gè)會(huì)議，主題是“誰的用處大”。文具們都同意，因?yàn)樗鼈兌枷朐谶@次會(huì)議上夸耀自己的本事。文具們很興奮，它們都在七嘴八舌地討論著。筆家族正在議論紛紛。尺子家族正在計(jì)劃著什么

文具的爭吵作文

文具盒的阿姨得知了這一切，她溫柔地對鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀說：“孩子們，你們需要團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能更好地為主人服務(wù)。只有你們齊心協(xié)力，才能幫助主人取得好成績?！便U筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀聽了，深感羞愧，它們開始反思自己的行為，決定要團(tuán)結(jié)合作。從此，它們相互支持，共同為主人服務(wù)。小主人的成績也逐漸提高，

“六一”兒童節(jié)那天，孩子們都出去玩了，正當(dāng)文具們閑著沒事干的時(shí)候，不知誰說了一句：“到底誰對小主人來說最重要?”于是，文具們紛紛吵了起來。書本首先發(fā)話了：“你說你們，竟敢跟我比重要性!誰都知道，我身上全是知識。沒有我，小主人還怎么學(xué)?真是!”一些筆插話道：“哼，你算什么!我們

文具盒里的爭吵四年級作文1 夜幕降臨了,文具盒里傳來了激烈的爭吵聲。 首先發(fā)言的是鉛筆,它得意洋洋地說;‘我的本領(lǐng)可大啦!我只要在白紙上伸伸腰,踢踢腿,一副美麗的畫就展現(xiàn)在人們眼前?！瘬u筆機(jī)飛快地跳出來,不服氣地說;‘要不是我把你搖得那么細(xì),你怎么能為小主人服務(wù)呢!所以,我的本領(lǐng)比你大?！摴P

1. 作文 文具盒里的爭吵 300子 1.文具盒里的爭吵 夜晚,我把文具盒放進(jìn)書包里,文具盒就熱鬧起來, 吵個(gè)不停的是文具們。看他們的眼睛瞪得多大,嗓門提得多高。鉛筆站了起來,橡皮急得在“地上”滾來滾去,尺子們漲紅了臉,圓規(guī)也跟著漲紅了臉。 首先發(fā)言的是鉛筆,他的聲音就像雷聲:“伙伴們,沒有了我主人一

13. 我去爬山，迷迷糊糊地進(jìn)入了文具王國，當(dāng)上了國王。鉛筆、橡皮、尺子、圓規(guī)來到我面前，想讓我評評他們誰最有用。他們各自陳述了自己的優(yōu)點(diǎn)，但都不能獨(dú)立完成一篇文章。最后，他們合作寫了一篇文章，完成了任務(wù)。這個(gè)故事告訴我們，只有團(tuán)結(jié)合作，才能成功。14. 趙勤奮和郝安靜發(fā)生了一次爭吵。趙

1、一天，文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵，這是怎么回事呢 來它們趁著小主人休息的時(shí)候在聊誰的貢獻(xiàn)大，話不投機(jī)聊著聊著就吵起來了。它們相互之間互不相讓、據(jù)理力爭，個(gè)個(gè)都認(rèn)為自己最厲害，都想當(dāng)文具盒里的“老大”。2、鉛筆首先說：“小主人所有的作業(yè)都是我來寫的，他能取得那么好的成績，我的

文具盒里的爭吵作文350字1 文具是一個(gè)大家庭，它們有：尺子、鉛筆、鋼筆、黑筆、紅筆、藍(lán)筆、橡皮。一天，文具們決定開一個(gè)會(huì)議，主題是“誰的用處大”。文具們都同意，因?yàn)樗鼈兌枷朐谶@次會(huì)議上夸耀自己的本事。文具們很興奮，它們都在七嘴八舌地討論著。筆家族正在議論紛紛。尺子家族正在計(jì)劃著什么

文具吵架小學(xué)作文

文具盒里的爭吵-四年級作文1 一天晚上,主人聽見文具盒里很吵,就來看看他們在吵什么呢? 文具盒里的鋼筆說:“我的作用最大,因?yàn)槲铱梢詭椭魅藢懽??！毙拚龓дf:“我的作用才最大,我可以幫主人把寫錯(cuò)的字清除?！庇谑撬麄儍蓚€(gè)吵了又吵。 修正帶一氣之下離家出走了。一天,主人從文具盒里拽出鋼筆,使勁打了一下

1、一天，文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵，這是怎么回事呢 來它們趁著小主人休息的時(shí)候在聊誰的貢獻(xiàn)大，話不投機(jī)聊著聊著就吵起來了。它們相互之間互不相讓、據(jù)理力爭，個(gè)個(gè)都認(rèn)為自己最厲害，都想當(dāng)文具盒里的“老大”。2、鉛筆首先說：“小主人所有的作業(yè)都是我來寫的，他能取得那么好的成績，我的

14. 趙勤奮和郝安靜發(fā)生了一次爭吵。趙勤奮不小心碰掉了郝安靜的文具盒，郝安靜很生氣，責(zé)怪他。趙勤奮態(tài)度傲慢，不把郝安靜放在眼里。郝安靜很生氣，決定好好治治他。最后，上課鈴響了，老師剛好講的是如何解決沖突。一節(jié)課結(jié)束后，兩個(gè)人找到了對方，重新和好了。15. 一個(gè)夜深人靜的夜晚，月亮來

”就這樣大家你一句，我一言吵個(gè)不停。正在沉睡的文具公公被吵鬧聲吵醒了，他說：“孩子們，你們不要吵了，我們每個(gè)人都有自己的長處和短處。要善于看到別人的長處，正視自己的短處。大家要互相尊重、和睦相處啊！”剛說完只見文具們個(gè)個(gè)都低下了頭。2.文具盒里的爭吵 一天晚上，夜深人靜，大家都睡

文具盒里的爭吵四年級作文

聽著他們的爭論，我忍不住打開了文具盒。溫和地對他們說：“你們別吵了，其實(shí)每個(gè)人都有自己的用處。你們都是我的好幫手！”聽完我的話，文具們互相看了看，慚愧地低下了頭。從此，他們再也沒有吵鬧過。從那以后，文具盒里的生活變得更加和諧。每天早上，當(dāng)小主人打開文具盒時(shí)，文具們都會(huì)整齊地

”唉,你們四個(gè)各有各的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),都是為主人服務(wù)的,何必在這里吵來吵去誰的本領(lǐng)大呀“見多識廣的文具盒說道。聽了文具盒的話,文具們都慚愧地低下了頭。 文具盒里的爭吵優(yōu)秀作文 篇2 鉛筆、橡皮、三角尺是要好的朋友,他們幸福的生活在文具盒。 一天,文具盒對他們說:“一年一度的評獎(jiǎng)大會(huì)要召開了,要根據(jù)

一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是我精心整理的文具盒里的爭吵優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。 文具盒里的爭吵優(yōu)秀作文1 晚上,月亮探出了頭,小女孩英英已經(jīng)睡著了。鉛筆盒突然騷動(dòng)起來。 里面出來了鋼筆夫人、鉛筆哥哥、橡皮妹妹、尺子弟弟,鋼筆夫人說:“我的本領(lǐng)最大,小主人沒有我寫不了字!”“你別太自戀

相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?下面是我?guī)痛蠹艺淼奈木吆欣锏臓幊匙魑?希望對大家有所幫助。 文具盒里的爭吵作文1 一天夜里,文具盒里不時(shí)傳來陣陣吵鬧聲。原來是文具盒里的文具要評選出一年1度的“幫主人工作小能手。” 大家都議論紛紛地選自己,最后評選出了五人是橡皮、鉛筆、尺子、鋼筆和摩易擦。

文具盒的阿姨得知了這一切，她溫柔地對鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀說：“孩子們，你們需要團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能更好地為主人服務(wù)。只有你們齊心協(xié)力，才能幫助主人取得好成績?！便U筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀聽了，深感羞愧，它們開始反思自己的行為，決定要團(tuán)結(jié)合作。從此，它們相互支持，共同為主人服務(wù)。小主人的成績也逐漸提高，

【篇一：文具盒的爭論】 星期四第一節(jié)課下，同學(xué)們像箭一樣沖出教室，去玩耍了，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，只有鉛筆和橡皮在爭吵。橡皮對鉛筆說：“瞧你這樣子，又細(xì)又長，每次你寫錯(cuò)字，我都會(huì)跳出來，用身軀把錯(cuò)字擦了，你呢，有啥本事？”鉛筆瞄了一眼橡皮，不服氣地說；“你看我多認(rèn)真，寫字

我輕輕地打開一看，原來是文具盒里的文具在互相爭吵。只見它們你一言我一語，爭論不休。鉛筆自豪地說：“主人用我的時(shí)候最多：畫畫、寫字、畫線、畫圖，你們誰都比不上我?！毕鞴P刀不服氣地說：“照這么說我才是最棒的呢！鉛筆，你必須靠我的幫助才能用呢?！薄澳銈兘o我安靜，削筆刀，你很辛苦。

文具盒的爭論作文

在一個(gè)安靜的夜晚，書房里卻傳來了文具們的爭吵聲。我好奇地走近門邊，仔細(xì)傾聽，原來它們在爭論誰的功勞最大。橡皮首先開口說道：“我的本事最大！主人寫錯(cuò)了字，我可以幫他擦干凈，你們能行嗎？”鉛筆也不甘示弱地回應(yīng)：“哼！如果沒有我，你去哪里擦干凈啊？我的功勞最大！我可以寫字，你們可以

今天下午,放學(xué)后我回到家里,做在書桌前,想快點(diǎn)做作業(yè).我剛想打開文具盒,就聽見里面?zhèn)鱽韥y糟糟的聲音.我輕輕地打開一看,原來是文具盒里的文具在互相爭吵.只見它們你一言我一語,爭論不休: 鉛筆自豪地說:“主人用我的時(shí)候最多:畫畫、寫字、畫線、畫圖，你們誰都比不上我.” 削筆刀不服氣地說:“

A. 350字作文 用一個(gè)文具變一個(gè)童話故事 在一個(gè)漂亮來的文具盒里住著鉛自筆、橡皮、削筆刀一家子,它們每天忙著為小主人學(xué)習(xí)服務(wù),生活得很開心。 可是,有一天晚上文具盒里卻傳來了爭吵聲,原來它們在一起討論誰是文具盒里的老大,鉛筆首先發(fā)言:“我在文具盒里數(shù)我個(gè)子最高,所以我是老大!”橡皮反駁道:“格尺

深夜十二點(diǎn)整，小明家書桌上的文具們都活躍了起來，他們開始?xì)g快地玩耍。然而，從書桌的一角傳來一陣爭吵聲，所有文具都好奇地圍過去看熱鬧。原來，鉛筆小姐、橡皮紳士和轉(zhuǎn)筆刀先生正在爭論誰的功勞最大。鉛筆小姐首先發(fā)話：“吵什么！最有用的還不是我！小主人每天拿著我完成作業(yè)，要是沒有我，小主人

三年級作文童話故事范文：《鉛筆和筆擦的爭吵》在一個(gè)陽光明媚的下午，文具盒里傳來了激烈的爭吵聲。原來，是鉛筆和筆擦在爭論誰更重要。一、爭吵的開始 鉛筆挺直了腰板，氣呼呼地說：“你看看，每次我寫出來的字是多么漂亮，多么工整！可是你呢，每次都把我辛苦寫出來的字擦掉，你這是在破壞我的勞

文具童話作文 篇1 從前，鉛筆、橡皮和卷筆刀是非常要好的朋友仨?？墒怯幸惶?，他們吵架了。卷筆刀先開了腔：“鉛筆，你太粗了，不能再寫字了。你看，你寫的字這么粗，還不削一下?！毕鹌そ由献欤骸皩ρ剑憧煜靼?，難看的要死?！便U筆說：“沒事的。”橡皮生氣了，把鉛筆寫的字全擦了。鉛

文具們的爭吵童話故事作文