兩人買差2筆記本，花錢（25-21）/2=2元，所以，25-5*2=15元（書錢），小紅：3*2+15+21元。

這是小學(xué)數(shù)學(xué)題目。問題一：小明買了多少支？這比較簡單。5+3=8（支）答：小明有8支筆。問題二：二人共有幾支筆？這比第一問稍微多了一步。5+3=8 8+5=13（支）答：二人共有13支筆。分析圖如下示意 請采納謝謝 1

解析：小明+小紅=30（支）小紅是小明的5倍。小紅的鉛筆數(shù)=5*小明的鉛筆數(shù)。這道題可以用一元一次方程去求解，非常地方便簡單，設(shè)小明有x支鉛筆，則小紅有5x支，根據(jù)題意有x+5x=30，解這個方程得x=5，所以小明有5支鉛筆。解：小明+小紅=30支小紅=5小明所以：小明+小紅=小明+5小明=306小明=30

1. 小明和小紅一起去書店買書。2. 小明發(fā)現(xiàn)自己差三塊錢才能買一本書，而小紅差五塊錢。3. 他們兩個人一共帶了32塊錢。4. 如果每人借三塊錢，小明和小紅就都能買一本書了。5. 那么他們手里的總錢數(shù)將會是32 + 3 + 5 = 40塊錢。6. 這時(shí)候，他們可以買兩本書，因?yàn)?0塊錢正好是兩

答:每本筆記本1.8元。3.6÷（5-3）=3.6÷2=1.8，希望對你有幫助。每本1.8元

解得：x=4,y=1 4+1=5 4-1=3 所以一本筆記本和一支鉛筆共5元，一本筆記本比一支鉛筆貴3元.

小明和小紅帶了同樣多的錢上街買東西,小明買了5本筆記本和3支鉛筆,用去23元;小紅買了3本筆記本和

小紅比小明多買2只鋼筆，多花了12元，所以每只鋼筆6元 2x

假設(shè)每本練習(xí)本X元，每支鋼筆Y元則 2X+3Y=22且2X+5Y=34 則2X=22-3Y=34-5Y 所以2Y=12 Y=6 每支鋼筆6元。很高興為你解答。42

5鋼+3本=34 （1）3鋼+1本=18 （2）（2）*3 -（1） 1鋼=5 1本=3 30*5+24*3=222

一共用去30元。每支鋼筆和每支圓珠筆各多少元?

設(shè)，鋼筆X元，筆記本Y元 5X+3Y=34 3X+4Y=27 解即可 如果覺得有用記得采納好評哦，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步~

小明和小紅相約到文具店買學(xué)習(xí)用品,小紅買5支鋼筆和3個筆記本共用了34元,小明也買了同樣的鋼筆3支

麗麗和小軍都想買同一本書，但小軍差3元，而麗麗差5元，當(dāng)他們把各自帶的錢合在一起時(shí)，剛好可以買這本書。為了找出這本書的價(jià)格，我們可以設(shè)麗麗帶了X元，小軍帶了Y元。由此可以列出方程組：X + 3 = Y + 3，簡化后得到Y(jié) = 3。同樣地，Y + 5 = X + 5，簡化后得到X = 5。將X和Y

書單價(jià)6元。一人只有一元，差五元。一人只有三元，差三元。兩人加起來四元，差兩元。

買兩本書的錢數(shù)：32+3+5=40（元）書的價(jià)錢：40÷2=20（元）哥哥的錢數(shù)：20-3=17（元）弟弟的錢數(shù)：20-5=15（元）答：書20元，哥哥17元，弟弟15元。

如果 二人買二本書，一共差3+5=8元?，F(xiàn)在二人共有錢32元,那么 二本書 的價(jià)格就是32+8=40元、一本書就是40/2=20元。聰聰買書差三元, 20-3=17元。聰聰有17元。明明買書差五元 20-5=15元。明明有15元。18+15=32元。驗(yàn)算正確

由題意可知，小明差3元，小紅差5元，他們一共有32元。假如給小明3元，給小紅5元，那么他們每人都可以買一本書，這時(shí)他們的總錢數(shù)是 32+3+5＝40（元）這時(shí)他們能夠買兩本書，所以一本書的價(jià)格是：40÷2=20（元）這本書20元

1. 小明和小紅一起去書店買書。2. 小明發(fā)現(xiàn)自己差三塊錢才能買一本書，而小紅差五塊錢。3. 他們兩個人一共帶了32塊錢。4. 如果每人借三塊錢，小明和小紅就都能買一本書了。5. 那么他們手里的總錢數(shù)將會是32 + 3 + 5 = 40塊錢。6. 這時(shí)候，他們可以買兩本書，因?yàn)?0塊錢正好是兩

小明和小紅一起去買書小明差3元小紅差5元這本書多少錢他們一共32元?

具題意得5x+4y=22 4x+y=3y+x 解得:x=2,y=3 綜上，本子2元/本，筆3元/本。

進(jìn)一步分析，小明和小紅的消費(fèi)模式提供了足夠的信息來確定這兩種文具的價(jià)格。小明的購買清單包括了一支鋼筆和兩塊橡皮，即10元+2*2元=14元；小紅的購物清單則是兩支鋼筆和八塊橡皮，即2*10元+8*2元=36元。這樣的組合不僅幫助我們解出了鋼筆和橡皮的單價(jià)，還展示了這兩種文具在市場上的定價(jià)策略。通

答案是小紅一共帶了14元錢。每支筆：（2+4）÷（6-4）=3元一共帶錢：3×4+2=14元

答：筆的單價(jià)是2.2元/支，本的單價(jià)是1.1元/個。

小明和小紅一起買文具,小明買了3個本和1支筆,共用去5.5元。小紅買了1個本和3支筆,共用去7.7

如果同一樣的鉛筆，小明買四支，小紅買七只的話，他們的價(jià)格就差了三元六角，那實(shí)際上就差了7-4，等于三只的價(jià)錢，用三元六角除以三就等于一元二角解：設(shè)每支鉛筆X元7X-4X=3.63X=3.6X=1.2元明 ———紅 ——— 多三支，多3.6元每支3.6/3=1.2元3元6角÷（7-4）=3元6角÷

先算出小紅比小明多買了幾本 6－4=2（本）再用多花的錢數(shù)除以多買了幾本，就能得出每本多少錢 32÷2=16（元）綜合列式就是：32÷(6－4)=32÷2 =16（元）答：每本筆記本16元。32

用5-3=3（只）再用3.6元除以3支鉛筆，就可以求出答案 3

得 x=3.6(元)3.6+2.4=6(元）答：這本書6元。

因?yàn)槭峭瑯拥你U筆，小紅比小明多買了3只，已知小紅比小明多用了3.6元，所以每只鉛筆就是3.6÷3=1.2元。小紅比小明多買了（7-4）=3支，多花了3.6元，所以每支價(jià)錢=3.6/3=1.2元

假設(shè)作業(yè)本的單價(jià)為x元，那么筆記本的單價(jià)為x+3.6元，所以小明花的錢為20*x ,小紅花的錢為10*（x+3.6) ，而小明和小紅擁有同樣多的錢，所以20*x=10*(x+3.6) ，解得x=3.6 所以小紅和小明都擁有3.6*20=72元 解法1：小紅有X元 X/20=X/10-3.6 得X=72元解法2：作業(yè)本為X

答:每本筆記本1.8元。3.6÷（5-3）=3.6÷2=1.8，希望對你有幫助。每本1.8元

小紅和小明買了同樣的筆記本小紅買了三本小明買了五本,小紅比小明少花了3.6元?

先算出小紅比小明多買了幾本 6－4=2（本） 再用多花的錢數(shù)除以多買了幾本，就能得出每本多少錢 32÷2=16（元） 綜合列式就是： 32÷(6－4) =32÷2 =16（元） 答：每本筆記本16元。
小林5本，小紅3本，小林比小紅多出2本，多花了12元，12元就是多出的2本的價(jià)錢，也就是每本6元。用小林的數(shù)量-小紅的數(shù)量=多買的數(shù)量，多出的12元-多買的數(shù)量=每本的價(jià)格。 列算式為：12÷(5-3)=12÷2=6(本) 列方程式為：解：設(shè)筆記本的價(jià)格為x元 5x-3x=12 2x=12 x=12÷2 x=6 答：筆記本的價(jià)格為每本6元。
解:設(shè)每個筆記本x元。 2x十5x=7.5 7x=7.5 7x÷7=7.5÷7 x=1.07元
有空去商店，買完叫他買了三本筆記本一支鋼筆五只圓珠筆花了20塊錢嗯，每個都花了除以C 20.7÷5+3+1。
解：設(shè)練習(xí)本x元一本，則鋼筆2x+1元一支。 2x+1=2*2+1=5（元） 3（2x+1）+2x=19 21-5=16（元） 去括號，得：6x+3+2x=19 16/2=8（本） 移項(xiàng)，得： 6x+2x=19-3 合并同類項(xiàng)，得： 8x=16 把系數(shù)化為一，得： x=2 小剛、小明一起去精品文具店買同種鋼筆和同種練習(xí)本，下面是他們與售貨員的對話： 小剛：阿姨，我買3支鋼筆，2個練習(xí)本，共需要多少錢？ 售貨員：你們今天來的正好，店里搞優(yōu)惠活動，這些剛好19元。 小明：阿姨，我身上帶了21元，想買一支鋼筆，剩下的買練習(xí)本，您看能買幾本呢？ 售貨員：讓我算一下，一支鋼筆的價(jià)格是練習(xí)本價(jià)格的2倍還多1元，這樣買1支鋼筆后，恰好可以買（ 8 ）本練習(xí)本。 同學(xué)們，你能把上面的空填上嗎？說說你的理由。 理由：（參考過程）
（35.5-10.5×3）÷5=（35.5-31.5）÷5=4÷5=0.8（元）答：每本練習(xí)本0.8元．