小主人把我放進(jìn)文具盒之后便對(duì)我置之不理！”紅筆姐姐接著說(shuō)道：“我更生氣，我在三年級(jí)上冊(cè)時(shí)，幫小主人改過(guò)許多作業(yè)，可現(xiàn)在卻被冷落在一旁?！毕鹌っ妹靡踩滩蛔≡V苦：“唉，小主人三天兩頭地玩弄我，一次，小主人把我掉在地上，過(guò)了幾天才發(fā)現(xiàn)，我潔白的衣服已經(jīng)變得烏黑?！蔽木吆猩系母鱾€(gè)功

鉛筆頭斷了,轉(zhuǎn)筆刀趕快來(lái)削.在大家的共同努力下,很快就完成了一篇整潔的作文來(lái).鋼筆爺爺笑了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量啊.”他們?nèi)齻€(gè)意識(shí)到了自已的錯(cuò)誤,羞愧地低下了頭.有一天,鋼筆爺爺干完了活便躺在鉛筆盒里休息,一會(huì)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng).忽然他被一陣乒乓的打斗聲和激烈的爭(zhēng)吵聲驚醒,原來(lái),

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，文具盒王國(guó)里發(fā)生了一件有趣的事情。鋼筆爺爺干完活后，躺在鉛筆盒里休息，不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然，一陣乒乓的打斗聲和激烈的爭(zhēng)吵聲將他驚醒。他睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀扭打成一團(tuán)。鋼筆爺爺急忙把他們分開(kāi)，問(wèn)道：“你們?yōu)槭裁创蜓?？”鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀異口同聲地

在一個(gè)充滿(mǎn)奇幻色彩的文具盒里，有一天，鋼筆爺爺結(jié)束了一天的工作，靜靜地躺在鉛筆盒里休息。忽然，一陣激烈的爭(zhēng)吵聲打破了寧?kù)o，鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀正扭打成一團(tuán)。鋼筆爺爺急忙把他們分開(kāi)，問(wèn)道：“你們?yōu)槭裁创蜓?？”他們異口同聲地說(shuō)：“我們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)最大。”鉛筆自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“所有的文字都

以文具盒里的文具為主人公,寫(xiě)一個(gè)童話故事想象要合理的作文。

作文： 文具盒的爭(zhēng)吵 在一個(gè)寂靜的夜晚，從文具盒那傳來(lái)了爭(zhēng)吵聲。我被這個(gè)爭(zhēng)吵聲給吵醒了。我仔細(xì)聽(tīng)著，想知道文具們到底在吵什么。 鉛筆首先發(fā)言：“沒(méi)有我，主人就不能寫(xiě)字，所以我的功勞最大！”“我的功勞才最大！沒(méi)有我，主人寫(xiě)錯(cuò)字就擦不掉了！”橡皮十分不服氣地說(shuō)。削筆刀說(shuō)：

書(shū)包村里的文具大家庭 在書(shū)包村里，有一間引人注目的漂亮房子——文具盒。這座小房子里，住著快樂(lè)的一家人。鉛筆姐姐是家里的高個(gè)子，她穿著美麗的外衣，頭戴小巧玲瓏的帽子，肚子里裝滿(mǎn)了“食物”。她的腳可以寫(xiě)出漂亮的字，是小朋友們學(xué)習(xí)的好幫手。橡皮妹妹則是個(gè)愛(ài)美的小姑娘，她穿著花花綠綠

⑴ 文具的童話故事【300字】 1、文具的童話故事 夜幕降臨,月亮甜甜的睡著了,星星也打著呼嚕,只有調(diào)皮的蟲(chóng)子還在開(kāi)著演唱會(huì)。貝貝的文具們卻吵起來(lái)了,鉛筆小弟翹著二郎腿說(shuō):“我是最厲害的,我能為主人寫(xiě)作業(yè),要不是我,主人早被老師批評(píng)了!” 橡皮小妹生氣地說(shuō):“你算什么東西?主人要是寫(xiě)了錯(cuò)別字,我可以馬上

1、文具的童話故事 夜幕降臨,月亮甜甜的睡著了,星星也打著呼嚕,只有調(diào)皮的蟲(chóng)子還在開(kāi)著演唱會(huì)。貝貝的文具們卻吵起來(lái)了,鉛筆小弟翹著二郎腿說(shuō):“我是最厲害的,我能為主人寫(xiě)作業(yè),要不是我,主人早被老師批評(píng)了!” 橡皮小妹生氣地說(shuō):“你算什么東西?主人要是寫(xiě)了錯(cuò)別字,我可以馬上改掉,我的用處才是最大的?！?/p>

1、文具的童話故事 夜幕降臨,月亮甜甜的睡著了,星星也打著呼嚕,只有調(diào)皮的蟲(chóng)子還在開(kāi)著演唱會(huì)。貝貝的文具們卻吵起來(lái)了,鉛筆小弟翹著二郎腿說(shuō):“我是最厲害的,我能為主人寫(xiě)作業(yè),要不是我,主人早被老師批評(píng)了!” 橡皮小妹生氣地說(shuō):“你算什么東西?主人要是寫(xiě)了錯(cuò)別字,我可以馬上改掉,我的用處才是最大的?！?/p>

文具童話作文300字 篇1 一天晚上，小主人睡著了，住在文具盒里的鉛筆、橡皮和鋼筆，卻吵起架來(lái)，他們都認(rèn)為自己的作用是最大的。鉛筆搶先說(shuō)：“我的作用最大了。因?yàn)樾≈魅松洗螀⒓訉?xiě)字比賽，就是用我才得了三等獎(jiǎng)，所以，我的作用最大?！毕鹌げ桓吲d了，抖抖身子說(shuō)：“我的作用才是最大的，

文具童話作文300字 篇1 小明放學(xué)回家后,他拿出作業(yè)和鉛筆盒,然后,又從鉛筆盒里拿出鋼筆,以百米賽跑的速度完成了作業(yè),之后,他又立刻跑向電腦,高興地玩了起來(lái)。 這是,最后的一縷陽(yáng)光正好照在了鉛筆盒上,奇跡發(fā)生了!鉛筆盒和鉛筆盒里的文具都可以說(shuō)話了!鋼筆大哥首先說(shuō):“伙伴們,要不是我,小主人的試卷就是一張

文具童話作文300字

狼和狐貍自上次敗北后，一直圖謀不軌，企圖再次捕食兔子。然而，兔子機(jī)智過(guò)人，屢次識(shí)破它們的詭計(jì)。有一天，狼心生一計(jì)，與狐貍密謀，決定以送葬為餌，誘騙兔子并趁機(jī)將其捕獲。第二天，狼和狐貍來(lái)到兔子的家。狐貍裝出一副悲傷的模樣，聲稱(chēng)自己的弟弟去世，正在舉行葬禮，希望兔子能幫忙送葬。兔子早已

三年級(jí)學(xué)生創(chuàng)編童話故事《雞蛋?歷險(xiǎn)記》兒子的作文，謝謝叔叔阿姨們的指點(diǎn)喜愛(ài)！今天我們家買(mǎi)了一箱雞蛋，其中有一個(gè)在上層的雞蛋很大，非常吸引我們一家三口的注意，早上我媽媽說(shuō)：“明天用哪個(gè)最大的雞蛋給你做蛋炒飯吧”，我說(shuō)：“太好啦！”大雞蛋聽(tīng)說(shuō)自己就要被吃掉了，心里很難過(guò)！他和其他雞蛋

三年級(jí)童話故事作文如下：篇一：神奇的玫瑰花 在一個(gè)星期天的黃昏，啄木鳥(niǎo)小姐和自己的孩子在逛森林超市，森林超市里的東西好多呀，有他們愛(ài)吃的小蟲(chóng)子餡餅、蝸牛蛋糕、還有好喝的螞蟻可樂(lè)。啄木鳥(niǎo)小姐說(shuō)：“孩子們，今天是爸爸的生日哦，我們?cè)俳o爸爸買(mǎi)點(diǎn)什么呢？”孩子們說(shuō)：“爸爸給媽媽買(mǎi)的是紅玫瑰

一天，文具盒內(nèi)突然響起了激烈的爭(zhēng)吵聲，原來(lái)是鉛筆和橡皮在激烈地爭(zhēng)論著。鉛筆氣呼呼地抱怨道：“每次我辛勤努力寫(xiě)出的漂亮字跡，都被你無(wú)情地擦得一干二凈，這究竟是為了什么？”橡皮也憤怒地大聲回應(yīng)：“如果沒(méi)有我及時(shí)幫你擦掉那些錯(cuò)字，小主人就會(huì)因你的失誤而生氣，甚至將你丟棄?！便U筆仍不服

1. 在森林的一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，狐貍悠然漫步，忽然聽(tīng)到了烏鴉清脆的鳴叫。它心中一動(dòng)，決定誘惑烏鴉參與一場(chǎng)歌唱比賽。2. 狐貍走近烏鴉，贊美道：“烏鴉大姐，你的歌聲真是美妙絕倫，比起那只百靈鳥(niǎo)來(lái)，你有過(guò)之而無(wú)不及。你真應(yīng)該去和百靈鳥(niǎo)一較高下，讓她也學(xué)習(xí)一下如何像你這樣歌唱?！睘貘f被

一天清晨，陽(yáng)光明媚，大象伯伯悠然自得地散步，卻不慎踏入了獵人精心布置的陷阱。巨大的聲響驚醒了洞穴中的螞蟻女王。女王皺起眉頭，詢(xún)問(wèn)外面的動(dòng)靜，偵察兵告訴她，是大象伯伯在陷阱中呼救。螞蟻女王立即做出決策，命令全軍出動(dòng)，準(zhǔn)備營(yíng)救大象伯伯。成千上萬(wàn)只螞蟻整齊排列，女王親自指揮，帶領(lǐng)隊(duì)伍來(lái)到陷阱邊。

三年級(jí)作文童話故事

書(shū)包村里的文具大家庭 在書(shū)包村里，有一間引人注目的漂亮房子——文具盒。這座小房子里，住著快樂(lè)的一家人。鉛筆姐姐是家里的高個(gè)子，她穿著美麗的外衣，頭戴小巧玲瓏的帽子，肚子里裝滿(mǎn)了“食物”。她的腳可以寫(xiě)出漂亮的字，是小朋友們學(xué)習(xí)的好幫手。橡皮妹妹則是個(gè)愛(ài)美的小姑娘，她穿著花花綠綠

⑴ 文具的童話故事【300字】 1、文具的童話故事 夜幕降臨,月亮甜甜的睡著了,星星也打著呼嚕,只有調(diào)皮的蟲(chóng)子還在開(kāi)著演唱會(huì)。貝貝的文具們卻吵起來(lái)了,鉛筆小弟翹著二郎腿說(shuō):“我是最厲害的,我能為主人寫(xiě)作業(yè),要不是我,主人早被老師批評(píng)了!” 橡皮小妹生氣地說(shuō):“你算什么東西?主人要是寫(xiě)了錯(cuò)別字,我可以馬上

1、文具的童話故事 夜幕降臨,月亮甜甜的睡著了,星星也打著呼嚕,只有調(diào)皮的蟲(chóng)子還在開(kāi)著演唱會(huì)。貝貝的文具們卻吵起來(lái)了,鉛筆小弟翹著二郎腿說(shuō):“我是最厲害的,我能為主人寫(xiě)作業(yè),要不是我,主人早被老師批評(píng)了!” 橡皮小妹生氣地說(shuō):“你算什么東西?主人要是寫(xiě)了錯(cuò)別字,我可以馬上改掉,我的用處才是最大的?！?/p>

1、文具的童話故事 夜幕降臨,月亮甜甜的睡著了,星星也打著呼嚕,只有調(diào)皮的蟲(chóng)子還在開(kāi)著演唱會(huì)。貝貝的文具們卻吵起來(lái)了,鉛筆小弟翹著二郎腿說(shuō):“我是最厲害的,我能為主人寫(xiě)作業(yè),要不是我,主人早被老師批評(píng)了!” 橡皮小妹生氣地說(shuō):“你算什么東西?主人要是寫(xiě)了錯(cuò)別字,我可以馬上改掉,我的用處才是最大的?！?/p>

文具童話作文300字 篇1 一天晚上，小主人睡著了，住在文具盒里的鉛筆、橡皮和鋼筆，卻吵起架來(lái)，他們都認(rèn)為自己的作用是最大的。鉛筆搶先說(shuō)：“我的作用最大了。因?yàn)樾≈魅松洗螀⒓訉?xiě)字比賽，就是用我才得了三等獎(jiǎng)，所以，我的作用最大?！毕鹌げ桓吲d了，抖抖身子說(shuō)：“我的作用才是最大的，

文具童話作文300字 篇1 小明放學(xué)回家后,他拿出作業(yè)和鉛筆盒,然后,又從鉛筆盒里拿出鋼筆,以百米賽跑的速度完成了作業(yè),之后,他又立刻跑向電腦,高興地玩了起來(lái)。 這是,最后的一縷陽(yáng)光正好照在了鉛筆盒上,奇跡發(fā)生了!鉛筆盒和鉛筆盒里的文具都可以說(shuō)話了!鋼筆大哥首先說(shuō):“伙伴們,要不是我,小主人的試卷就是一張

文具童話作文300字

終于，小海龜?shù)竭_(dá)了大海的邊緣。它毫不猶豫地跳進(jìn)了波濤洶涌的海水中。盡管海浪巨大，但小海龜并不害怕，因?yàn)樗肋@是它的家，這里充滿(mǎn)了無(wú)盡的可能和奇跡。這個(gè)故事告訴我們，只要我們勇敢地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。這個(gè)童話作文可以通過(guò)描述小海龜?shù)挠赂液蛨?jiān)韌

一天清晨，小兔子在清澈的小河邊發(fā)現(xiàn)自己的倒影，它高興地笑了，覺(jué)得自己的影子非常漂亮。午后，它坐在樹(shù)蔭下專(zhuān)心地閱讀書(shū)籍，小松鼠見(jiàn)狀，急忙跑來(lái)提醒：“小兔子，別在陽(yáng)光下看書(shū)，這對(duì)眼睛不好?！毙⊥米訁s置若罔聞，繼續(xù)沉浸在書(shū)的世界里。到了晚上，小兔子又在微弱的燭光下練字。小狗見(jiàn)狀，趕緊

童話作文300字篇1 在森林里，兔媽媽和她的五個(gè)兔寶寶過(guò)著快樂(lè)的生活。一天，兔媽媽發(fā)現(xiàn)家里的米快吃完了，她想：“吃完早飯后，我去買(mǎi)米?！背酝暝顼埡螅脣寢寷Q定讓兩個(gè)最大的孩子小美和晶晶去買(mǎi)米。小美和晶晶出發(fā)了。小美小心翼翼地看著車(chē)，生怕發(fā)生意外。但晶晶覺(jué)得騎自行車(chē)太慢，看到汽車(chē)開(kāi)

一天，小兔子站在小河邊，用水面當(dāng)鏡子欣賞自己。它看到美麗的倒影，臉上洋溢著滿(mǎn)足的微笑。中午時(shí)分，小兔子坐在陽(yáng)光下專(zhuān)心致志地閱讀，小松鼠見(jiàn)狀跑過(guò)來(lái)提醒道：“小兔子，不要在陽(yáng)光下看書(shū)，這對(duì)眼睛不好?！比欢?，小兔子并未聽(tīng)從建議，依然沉浸在書(shū)本的世界里。到了下午，小兔子又低頭寫(xiě)作業(yè)，以至

童話作文：在遙遠(yuǎn)的魔法森林里，隱藏著一個(gè)美麗而神秘的小村莊。這個(gè)村莊由一群活潑可愛(ài)的動(dòng)物們精心建造，他們和諧共處，共同維護(hù)著森林的寧?kù)o與美好。村長(zhǎng)小花是這里的核心人物，她是一只聰明伶俐的貓，手握一根充滿(mǎn)魔力的魔法棒。每當(dāng)村莊里的動(dòng)物們遇到難題，他們總會(huì)第一時(shí)間想到小花，因?yàn)樗偰芤运?/p>

小海龜童話作文：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，金色的沙灘上，一只剛孵化出來(lái)的小海龜緩緩睜開(kāi)眼睛。它搖擺著稚嫩的身體，用盡全身力氣，向那遙遠(yuǎn)而又神秘的大海爬去。雖然路途漫長(zhǎng)且充滿(mǎn)未知，但小海龜?shù)男闹袇s充滿(mǎn)了希望和勇氣。小海龜?shù)穆贸滩⒉黄教埂Ｓ袝r(shí)，它會(huì)被盤(pán)旋在空中的海鷗追趕，那尖銳的叫聲仿佛是對(duì)

青蛙賣(mài)泥潭作文 篇1 青蛙住在爛泥塘里，他覺(jué)得這兒不怎們樣，想把泥塘買(mǎi)掉，賺些錢(qián)，搬到一個(gè)更美麗更漂亮的世界。于是，青蛙在泥塘邊豎起一個(gè)大大的牌子，上面寫(xiě)著“賣(mài)泥塘”這三個(gè)大字?！百u(mài)泥塘啦，賣(mài)泥塘啦！”青蛙站在牌子的旁邊大聲喊起來(lái)。一只天鵝走過(guò)來(lái)，看了看泥塘，說(shuō)：“這個(gè)泥塘太臟

童話作文300字 童話作文300字范文

鉛筆盒里的爭(zhēng)吵是一個(gè)關(guān)于文具們爭(zhēng)論各自作用大小的童話故事。具體情節(jié)如下：起因：小明有一個(gè)文具盒，一天傍晚，文具盒里的文具們突然開(kāi)始爭(zhēng)吵，爭(zhēng)論誰(shuí)的作用最大。鋼筆的觀點(diǎn)：鋼筆首先發(fā)言，認(rèn)為自己比其他的文具作用都大，因?yàn)樗梢詭椭魅藢?xiě)字，并且以自己重量大自居，挑釁其他文具。鉛筆的反駁：鉛筆

文具們的爭(zhēng)吵，吵醒了正在睡午覺(jué)的文具盒媽媽?zhuān)木吆袐寢寙?wèn)文具們：“孩子們，你們?cè)跔?zhēng)什么呀？這么大聲。”文具們異口同聲地問(wèn)：“媽媽?zhuān)u(píng)評(píng)理，誰(shuí)是我們之中最厲害的？”文具盒媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，你們都是最厲害的！比如說(shuō)：筆，你可以讓人類(lèi)寫(xiě)出一手好字；橡皮，你可以給人們寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)擦掉

文具盒里的對(duì)話童話故事1 夜深人靜的晚上,突然從書(shū)房里傳來(lái)一陣吵鬧聲。小明被驚醒了,悄悄的起身去看,原來(lái)是文具盒里的鉛筆、削筆刀、橡皮和鋼筆在吵架,正吵得不可開(kāi)交。 它們?cè)诒裙?比著比著,它們就吵起來(lái)了。你不服我,我不服你,你一言我一語(yǔ)地開(kāi)始了舌戰(zhàn)。鉛筆夸口說(shuō):“看我多厲害,能寫(xiě)出這么漂亮的

深夜十二點(diǎn)整，小明家書(shū)桌上的文具們都活躍了起來(lái)，他們開(kāi)始?xì)g快地玩耍。然而，從書(shū)桌的一角傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵聲，所有文具都好奇地圍過(guò)去看熱鬧。原來(lái)，鉛筆小姐、橡皮紳士和轉(zhuǎn)筆刀先生正在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞最大。鉛筆小姐首先發(fā)話：“吵什么！最有用的還不是我！小主人每天拿著我完成作業(yè)，要是沒(méi)有我，小主人

1、文具的童話故事 夜幕降臨，月亮甜甜的睡著了，星星也打著呼嚕，只有調(diào)皮的蟲(chóng)子還在開(kāi)著演唱會(huì)。貝貝的文具們卻吵起來(lái)了，鉛筆小弟翹著二郎腿說(shuō)：“我是最厲害的，我能為主人寫(xiě)作業(yè)，要不是我，主人早被老師批評(píng)了！”橡皮小妹生氣地說(shuō)：“你算什么東西？主人要是寫(xiě)了錯(cuò)別字，我可以馬上改掉，我的

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，淘淘豬和乖乖狐正準(zhǔn)備去數(shù)學(xué)課，卻突然發(fā)現(xiàn)所有的文具都不見(jiàn)了。沒(méi)有了文具，這節(jié)課還能上嗎？老師決定，讓全班同學(xué)一起尋找文具的去向。小朋友們興奮極了，他們紛紛開(kāi)始搜尋，但無(wú)論是在書(shū)包里、抽屜里還是桌子底下，都找不到一絲線索。教室里的每一個(gè)角落都被他們翻了個(gè)遍

文具的童話故事【300字】