1. 我有一個漂亮的多功能文具盒，是暑假里姑姑給我買的，現(xiàn)在一直陪著我學習。2. 我有一個漂亮的文具盒，它是我九歲生日時媽媽送給我的禮物。3. 我有一個藍色的文具盒，我很喜歡它，它是爸爸為了我裝文具而買的。4. 我有一個文具盒，這是我十歲生日時，周賀姐姐送我的。5. 我有一個漂亮

… 文具盒忠實地為我服務，是我學習上的朋友。我非常喜歡我的文具盒。 2.我的鉛筆盒 我有一個造型精致、功能齊全、美麗的塑料鉛筆盒。我的筆盒，前半部分是半圓形，后半部分是長方形。的筆蓋是淺藍色的塑料做成的。上面有個活潑可愛的小女孩兒拿著一只畫筆正在畫藍天、白云和飛過的小鳥，還有一只

下面是我整理的我的筆盒作文400字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。 我的筆盒作文400字1 我有一只既漂亮又實用的鉛筆盒。那是我到桐鄉(xiāng)東興商廈買來的。 鉛筆盒的外面蓋上有一群小動物。左上方有一只粉紅色的小兔子,和一只黃色的蝴蝶。下面有一只紅色的大氣球,左下方有一只哈叭狗。狗頭上戴著一頂綠色的帽子,身上穿

我心愛的文具盒作文400字1 我有一個小巧玲瓏、圖案精美的文具盒。 這是上個學期期末考試時因英語考了滿分,媽媽獎勵給我的,它雖然陪伴我的時間不長,但是我對它的喜歡卻無法用言語來表達。文具盒是銀灰色的,約十五厘米長,十厘米寬,上面印著正在做操的小朋友,他們的身體大小各異,膚色也不同,有黑色的,也有白色

我的鉛筆盒作文400字1 大家好,我給大家介紹的是鉛筆盒家族的新秀—多功能鉛筆盒。它有著棕色的外衣,五個雪白的按鍵襯托著那棕色的“盔甲”,從遠處望去,猶如繁星點點,只不過顏色變了罷了。 它有兩張大大的“嘴巴”,前一張,后一張,說起它的食量,真是讓人大吃一驚,竟多達二十幾支筆。但是前面的那張嘴有個缺

我把文具盒一打開，鋼筆馬上蹦出來，幫我把作業(yè)寫得工工整整；當我動手畫圖時，尺子便會為我鋪出一條筆直的線路，讓我把線條畫的又直又長；寫錯字時，橡皮又會自告奮勇，幫我擦掉錯誤……文具盒忠實地為我服務，是我學習上的朋友。我非常喜歡我的文具盒。2. 我的鉛筆盒 我有一個造型精致、功能

我喜歡的物品_我的文具盒作文400字1 我有一個可愛的文具盒,它是媽媽從網(wǎng)上給我買的生日禮物。 我的文具盒,它是一個圓柱形的,是塑料做的,像一個瓶子一樣,摸起來滑滑的,一邊是粉色的,上面有一棵美麗的櫻花樹,另外一面是透明的,從外面就可以看到里面裝了些什么東西,我的文具盒非常大,它能裝下我所有的文具。

我喜歡的物品_我的文具盒作文400字

神奇的文具盒想象作文 篇1 我設計了一個神奇的文具盒,不僅漂亮,而且還很牢固,別人是打不開的,因為它可以識別主人的指紋,只要我用手摸一下,它就會自動“解鎖”。 這個文具盒功能很多,自動鉛筆沒芯了,它就會自動裝芯,無論你用多少芯都用不完,因為它可以制造鉛筆芯。文具盒右上角還有個小方框,它是個小型電腦,

中性筆，好好地躺在文具盒中；鉛筆，乖乖地趴在文具盒里內(nèi)；橡皮，安靜地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了?我再一次檢查，嘴里還喃喃自語“中性筆,鉛筆,橡皮……”還是不見尺子。我看了看表，糟了，快上課了，怎么辦？怎么辦呢?我著急地看了看旁邊的同學，心里想“要是有人可以幫幫我就好

文具盒里的爭吵作文1 在我的文具盒里居住著一個大家庭，家庭成員有鉛筆、水筆、尺子、橡皮……平時，他們都相安無事，相處得非常和睦。有一天，從文具盒里傳出了一些不和諧的吵鬧聲。原來，他們在比誰的作用最大。鉛筆說：“哼，水筆你有什么了不起？雖然你賣得比我貴，但主人用你寫字錯了的時候

六年級文具盒作文 篇1 大家好!我是一個文具盒,長約20厘米,寬約8厘米,高約3厘米。我和其他的文具盒不一樣,是用布料做成的。我全身是藍色的,正面有兩個奧特曼的圖象,在兩個奧特曼中間有“迪加奧特曼”的字像。文具盒的背后還有尺子“將軍”在網(wǎng)子般的長廊里站崗呢! 掀開我?guī)в袏W特曼圖象的文具盒蓋時,映入眼簾

上課時，它就伸展開的身體，它所有的成員都對我友好的微笑，爭先恐后地幫助我完成好每門功課。我的文具盒到底長得什么樣子呢，還是讓我來告訴你吧： 體重：100克。 顏色：大紅色（我最喜歡的顏色）。 生日：2月7日（也就是我的生日，媽媽送給我的生日禮物），小學六年級作文《我的文具盒作文》。

我的文具盒優(yōu)秀作文1 我有一個精美的文具盒,是小箱子形狀的,它是用帆布做成的,是我形影不離的好朋友。 文具盒穿著粉嫩嫩的外衣,上面印著一位動漫人物——梨花姑娘。梨花姑娘的頭發(fā)不太長,是灰色的。她的皮膚雪白雪白的,眼睛大大的、黑黑的,臉上還掛著甜甜的微笑。她穿著一件美麗的淡綠色裙子。她的身旁盛開

六年級文具盒作文 篇1 嗨!大家好,我是文具家庭里很普通的一名成員——文具盒。我最愛穿的衣服就是那件“黃外套”。雖然這件黃外套已經(jīng)有些舊了,但里面卻有一個華麗的內(nèi)在。 打開筆蓋時,我便奏起了“哐哐”“叮叮當當”的音樂,小主人為了裝扮我,在我的肚子上貼了一些花花綠綠的貼貼紙。再加上課程表的裝點

六年級文具盒作文

本作文是關(guān)于小學五年級400字的作文，題目為：《智能文具盒》，歡迎大家踴躍投稿。 歡迎閱讀《作文:智能文具盒》，“作文網(wǎng)”每日為您更新更多優(yōu)秀的“五年級作文”，請隨時關(guān)注！智能文具盒　同學們，你們也許都經(jīng)歷過這件事吧?。ń?jīng)常買文具盒）我也是一個例子，不是幾天換一個，就是一星期換一個

現(xiàn)在的文具盒花樣可真不少?。】蛇@沒有超出我想發(fā)明的文具盒——多功能文具盒。這個多功能文具盒可是名不虛傳的，它的功能可多了！不信？那就聽我一一道來吧！它分有十層。第一層是用來裝文具的，這沒什么奇怪的；第二層用來裝各個科目的書本，說到這里，一定有人會說：“文具盒那么小，怎么能

作文一：我的超級文具 你可能會好奇，小學生怎么會有移動電話呢？其實，這是我發(fā)明的超級文具中的文具盒。這個文具盒右上方有一個小方框，它是一個微型計算機，可以儲存文字信息。如果你某個字不會寫，只要輕觸這個字，它就會出現(xiàn)。更神奇的是，你還可以通過它打電話，只要說出電話號碼，它就能變成可視

本作文是關(guān)于小學五年級500字的作文，題目為：《我想發(fā)明--智能文具盒》，歡迎大家踴躍投稿。 我想發(fā)明--智能文具盒 安徽省合肥市 合肥工業(yè)大學附中 小五（3）班 馮脈現(xiàn)在，每位同學手中都有一個文具盒，但是，有些文具盒質(zhì)量不好，我想發(fā)明一種文具盒--智能文具盒。這個文具盒一個大好處，

神奇的文具盒想象作文 篇1 我設計了一個神奇的文具盒,不僅漂亮,而且還很牢固,別人是打不開的,因為它可以識別主人的指紋,只要我用手摸一下,它就會自動“解鎖”。 這個文具盒功能很多,自動鉛筆沒芯了,它就會自動裝芯,無論你用多少芯都用不完,因為它可以制造鉛筆芯。文具盒右上角還有個小方框,它是個小型電腦,

第四種按鈕一按就射出兩束激光。這種激光為眼睛消除疲勞，還可以治療近視。這就是我想發(fā)明的神奇文具盒。我要好好學習，掌握更多知識，爭取讓它早日與我們見面。

我想發(fā)明神奇文具盒五年級作文

六年級文具盒作文 篇1 大家好!我是一個文具盒,長約20厘米,寬約8厘米,高約3厘米。我和其他的文具盒不一樣,是用布料做成的。我全身是藍色的,正面有兩個奧特曼的圖象,在兩個奧特曼中間有“迪加奧特曼”的字像。文具盒的背后還有尺子“將軍”在網(wǎng)子般的長廊里站崗呢! 掀開我?guī)в袏W特曼圖象的文具盒蓋時,映入眼簾

神奇的文具盒想象作文 篇1 我設計了一個神奇的文具盒,不僅漂亮,而且還很牢固,別人是打不開的,因為它可以識別主人的指紋,只要我用手摸一下,它就會自動“解鎖”。 這個文具盒功能很多,自動鉛筆沒芯了,它就會自動裝芯,無論你用多少芯都用不完,因為它可以制造鉛筆芯。文具盒右上角還有個小方框,它是個小型電腦,

上課時，它就伸展開的身體，它所有的成員都對我友好的微笑，爭先恐后地幫助我完成好每門功課。我的文具盒到底長得什么樣子呢，還是讓我來告訴你吧： 體重：100克。 顏色：大紅色（我最喜歡的顏色）。 生日：2月7日（也就是我的生日，媽媽送給我的生日禮物），小學六年級作文《我的文具盒作文》。

我的文具盒優(yōu)秀作文1 我有一個精美的文具盒,是小箱子形狀的,它是用帆布做成的,是我形影不離的好朋友。 文具盒穿著粉嫩嫩的外衣,上面印著一位動漫人物——梨花姑娘。梨花姑娘的頭發(fā)不太長,是灰色的。她的皮膚雪白雪白的,眼睛大大的、黑黑的,臉上還掛著甜甜的微笑。她穿著一件美麗的淡綠色裙子。她的身旁盛開

正在他們爭吵不休時，讀六年級的主人把手伸進文具盒，拿起水筆，正在水筆以為自己又能為主人服務而沾沾自喜時，主人忽然把水筆放下，拿起了鉛筆，又拿起了尺子，在本子上畫起圖形來，不久，一個梯形畫好了，主人正在畫一條高，不知怎么卻畫歪了，主人拿出了橡皮，把歪了的線擦掉了，重新畫了一次。主

六年級文具盒作文 篇1 嗨!大家好,我是文具家庭里很普通的一名成員——文具盒。我最愛穿的衣服就是那件“黃外套”。雖然這件黃外套已經(jīng)有些舊了,但里面卻有一個華麗的內(nèi)在。 打開筆蓋時,我便奏起了“哐哐”“叮叮當當”的音樂,小主人為了裝扮我,在我的肚子上貼了一些花花綠綠的貼貼紙。再加上課程表的裝點

六年級文具盒作文

作文標題： 我想發(fā)明--智能文具盒 關(guān) 鍵 詞： 文具盒 小學五年級 500字 字    數(shù)： 500字作文 本文適合： 小學五年級 作文來源： 本作文是關(guān)于小學五年級500字的作文，題目為：《我想發(fā)明--智能文具盒》，歡迎大家踴躍投稿。 我想發(fā)明--智能文具盒 安徽省合肥市 合肥工業(yè)大學附中 小五（3）班 馮脈　　現(xiàn)在，每位同學手中都有一個文具盒，但是，有些文具盒質(zhì)量不好，我想發(fā)明一種文具盒--智能文具盒。 這個文具盒一個大好處，就是能“人機對話”。當你用到這個文具盒時，就說一聲。文具盒的天線就能感應到。在文具盒上有5個鍵：紅1、紅2、黃、藍1、藍2，分別為：開啟文具盒、關(guān)閉文具盒、用文具、整理文具盒、益智游戲。用文具盒時，按一下黃鍵，再說出你想用的文具。當你要整理文具時，只要按一下藍1，文具盒就會自動關(guān)閉，整理文具。在文具盒上有一個條子，那個就是進度。當你上課時，藍2鍵就無法按下去，當累了時，藍2鍵就可以按了。里面會有2個GAME：1、足球；2、飛機大戰(zhàn)。 這個文具盒是高科技合金的，不容易腐爛，而且它還有密碼，防止被人拿走東西。在你忘記密碼時，鎖就有用了。你只要拿鑰匙一開，文具盒的“門”就打開了，這樣，你就不用再為密碼所煩惱了。 噢！ 對了，這個文具盒還可以防火呢！ 這是因為，文具盒的“皮”是有水份的，即使水份沒了，它還會自己補充水份呢！ 這樣文具盒就不怕被火燒爛了本↙文摘.自教 育文摘 。 我堅信，什么事要去努力，你要是認為什么事情都不能成功，那你就是一個沒用的人。指導教師：獨立完成簡評：有思想，有進取心，富有創(chuàng)新精神，值得鼓勵。投稿:2005-5-23 20:04:16我想發(fā)明--智能文具盒
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼奈蚁氚l(fā)明文具盒優(yōu)秀作文（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。 我想發(fā)明文具盒作文1 我想發(fā)明一只鉛筆盒。那是因為我們拿鉛筆、尺子不太方便。 我的鉛筆盒右上方是一個粉色的機算機，是太陽能的。下面是太陽能的圈筆機。 鉛筆盒的上方的圖案也很看，上面畫著爭奇斗艷的菊花，有的像白玉、有的像水晶、有的像黃金、還有的像朝霞。一朵朵、一簇簇、大的、小的、初開的、怒放的，像一只只色彩斑斕的蝴蝶，飛舞在天地間。打開鉛筆盒，里面有幾個按扭。第一個是黃色的，上面貼著筆的子樣，一按就會“嘣”出一支筆來，第二個是白色的，上面貼著筆芯的子樣，第三個是綠色的，上面貼著橡皮，第四個是藍色的，上面貼著尺子，第五個很奇怪，它是透明的，按一下中間一層會跳出來，你可以把一些便簽紙放在里面。 我們來看反面，上面畫著一面湖，湖水清澈見底。湖的兩邊都是大樹，大樹下面畫著雞冠花、牡丹、月季，小鳥在枝頭上“唧唧喳喳”地叫個不停?？葱▲B那樣歡快，蝴蝶也盤旋在水面的上方，一個勁兒地照鏡自賞，打開后蓋還可以放很多東西，后蓋里面是畫板，有一支粗筆可以在上面寫字、畫畫，可以記下一些容易忘的事。 這就是我想發(fā)明的文具盒，大伙喜歡不？ 我想發(fā)明文具盒作文2 看到我那笨重的文具盒，我真恨不得直接把它丟在家里，但是沒辦法呀！這時，我突發(fā)奇想，為何不動手做一個多功能文具盒呢？ 多功能文具盒有許許多多的按鈕，它們的功能各異，只有你想不到，沒有它做不到，它的外形簡直像一個縮小版的鋼琴。 多功能文具盒可以隨意變大變小，你只要說一聲：“變小”，它就會變成吊墜般大小，你可以把它掛在書包的拉鏈上，攜帶十分方便。 這時，你有可能就會問了，多功能文具盒，雖然能變大變小，但是變小以后，它的容量不就變小了嗎？嘿嘿，這你就放心吧！這個文具盒就像一個無底洞，永遠也填不滿。你需要哪支筆時，只需要在心里想，多功能文具盒就會立馬感應到，然后把那支筆彈出來，怎么樣，厲害吧！ 接著，我來說一下這些按鈕的作用，哎呀！不小心摔壞了，你看，馬上就派上用場了吧！你只需要按一下修復鍵，它立刻就會煥然一新，如果你想給文具盒換一個顏色，那你就按一下?lián)Q色鍵，它立馬就會變色了，是不是覺得十分神奇呢！ 現(xiàn)在，我要介紹多功能文具盒最強大的功能，它可以變成任何你喜歡的東西，如果你有些悶，你只要喊一聲：“收音機”，它馬上就會變成收音機，給你播放音樂；如果你有些熱，你就可以喊一聲：“風扇”，一臺風扇就會立刻出現(xiàn)在你的眼前；如果你同時想要兩種東西，它也能變出來哦！ 多功能文具盒可以不用充電哦！ 有了多功能文具盒，我就再也不用背著笨重的書包去上學了！我要創(chuàng)造更多的多功能文具盒，讓所有小學生減輕負擔。 我想發(fā)明文具盒作文3 我想發(fā)明一種特殊的文具盒，讓它服務于億萬學生。這種文具盒是由特殊材料制成的，48種外表顏色和一萬種圖案可按鍵選擇。它比塑料還輕，比鋼鐵還硬，耐摔耐磨、永不生銹。 它除了具備一般文具盒的功能外，還具備以下幾個特殊功能： 1、防治近視。把它放在課桌上，它能放射出一種讓人覺察不到的光，這種光對預防和治療近視有奇效。這種光還能有效刺激大腦，讓人頭腦清醒不走神，專注聽講想問題。 2、透視掃描。把各種課本、課外讀物、詞典等，放在文具盒的下面，按下“透視掃描”鍵，3秒鐘就能把書本里的`內(nèi)容掃描并儲存進文具盒的微型電腦里，這樣上學時就不要背沉重的書包了。 3、語音識別。只要對著文具盒說普通話，它就能聽懂，并在顯示器上回答你的問題。按下“語言”鍵，它還可以用各種語言回答，查詞典、找資料都非常方便。 4、上課補充。老師的課講到哪里，文具盒上的顯示屏就會顯示那里的內(nèi)容，并自動會把重點處標上符號。老師沒有講到的地方，它會用最簡潔的文字給予補充。 世上只有想不到的事，沒有做不到的事，我想在不久的將來，我一定會發(fā)明出這種特殊的文具盒。 我想發(fā)明文具盒作文4 現(xiàn)在的文具盒花樣可真不少??！可這沒有超出我想發(fā)明的文具盒——多功能文具盒。這個多功能文具盒可是名不虛傳的，它的功能可多了！不信？那就聽我一一道來吧！ 它分有十層。第一層是用來裝文具的，這沒什么奇怪的；第二層用來裝各個科目的書本，說到這里，一定有人會說：“文具盒那么小，怎么能裝書呢？”錯了錯了，別忘了“多功能”三個字，因為它是多功能的文具盒。當你的書挨到多功能文具盒的時候，書就會變小，你就能把書放進去了，等你把書拿出來，書就變成原來的樣子了。第三層是放課外書的，（原因就不必說了吧?。┊斈阌锌諘r，就可以到第三層拿書看了，很方便吧！第四層是用來放本子的，因為書、本放在一起不太好。第五層是用來照明的，當天暗下來的時候或者停電了，它就能為你照明了。而且光很亮。你一定會說：“不要交錢吧？”我告訴你吧：根本不需要，它是吸收太陽的光度的，只要吸收的太陽光越多，光線就越亮，真是省錢又省力呀！ 第六層是裝日歷的。它能讓你分清楚今天是多少日，就是記性再差的人也不怕了。第七層是用來放字典等資料書的，等你有不懂的地方，就能直接查了。第八層是用來放蠟筆等手工材料的，這樣就會讓你不用為缺少某樣東西而煩惱了。第九層是用來放籃球等體育用品，上體育課你就能取出它盡情玩耍了！最后一層是用來放玩具的，如果你是一個愛玩的小孩，別擔心，多功能文具盒就會提醒你：“上課不要做小動作?！边@樣，你就會自覺了。 怎么樣？多功能文具盒不錯吧？有了它，你來學校上課連書包都不用帶了！ 雖然這只是我的想象，但我相信，在不久的將來，我們的祖國一定會成功的，而且，不只是文具盒，其他東西也會越來越先進的！ 我想發(fā)明文具盒作文5 在學習里我發(fā)現(xiàn)一種現(xiàn)象：小學生用的筆盒容易臟。放鉛筆時，鉛筆的筆頭會畫到筆盒的邊，把筆盒畫得黑乎乎的。于是，我不知不覺的想發(fā)明一種電腦機器文具盒。 它的形狀是長方體的，和腳板一樣長。它的形狀有很多，有薄的、筆記本形的、玩具車形等等。當然圖案也很多，有小動物、超人、植物……讓人看起來感到美的享受。 與眾不同的是它的身上有六個不同顏色的按鈕第一種代表鋼筆，只要一按，新而亮的鋼筆就彈出來。其他都一樣，就是最后一種顏色是鉛筆，一按，“嚓嚓”的一聲一支修好的鉛筆戴著一個筆套滾了出來。還有一個鍵盤，只要輸入自己的名字和指印，它就不會丟了。對了，里面還有一塊超智能芯片會辨別要什么筆。 當用小刀亂刮破它，它就會自動恢復起來。當它被弄臟時，它就會自動清洗，洗得干干凈凈的，而且還防水呢！ 這種文具盒是多么奇妙，多么可靠。這只是幻想，但我一定會把它變?yōu)楝F(xiàn)實，讓它為小學生服務！