①星期天,小紅和小明一起去買(mǎi)文具。小紅有5.7元,小明有4.5元，他們把錢(qián)和在一起剛好買(mǎi)了2個(gè)同樣的鉛筆盒。小明應(yīng)該還給小紅多少錢(qián)？（5.7+4.5）÷2=5.1元 小明應(yīng)該還給小紅5.1-4.5=0.6元 ②一個(gè)長(zhǎng)方形的面積是0.64平方米，它的長(zhǎng)和寬分別可以是多少？（有幾個(gè)寫(xiě)幾個(gè)）長(zhǎng)×寬=0.

小明、小紅、小蘭一共有（18+24+22）/2=32元 小明有32-24=8元 小紅有32-22=10元 小蘭有32-18=14元 設(shè)

小敏到商店買(mǎi)文具用品。她用所帶錢(qián)的一半買(mǎi)了1支鉛筆,剩下的一半買(mǎi)了1支圓珠筆,還剩下1元錢(qián)。小敏原來(lái)有多少錢(qián)? 答: 23. 有兩籃蘋(píng)果,第一籃25個(gè),第二籃19個(gè),從第一籃中拿幾個(gè)放入第二籃,兩籃的蘋(píng)果數(shù)相等? 答: 24. 小明從家到學(xué)校跑步來(lái)回要10分鐘,如果去時(shí)步行,回來(lái)時(shí)跑步一共需要12分鐘,那么小明

5.7+4.5=10.210.2÷2=5.15.7+4.5=10.2e

=14元 答案是小紅一共帶了14元錢(qián)。每支筆：（2+4）÷（6-4）=3元一共帶錢(qián)：3×4+2=14元

進(jìn)一步分析，小明和小紅的消費(fèi)模式提供了足夠的信息來(lái)確定這兩種文具的價(jià)格。小明的購(gòu)買(mǎi)清單包括了一支鋼筆和兩塊橡皮，即10元+2*2元=14元；小紅的購(gòu)物清單則是兩支鋼筆和八塊橡皮，即2*10元+8*2元=36元。這樣的組合不僅幫助我們解出了鋼筆和橡皮的單價(jià)，還展示了這兩種文具在市場(chǎng)上的定價(jià)策略。通

根據(jù)題意可得：最大的四位數(shù)是：9999，最小的五位數(shù)是：10000，10000-9999=1；答：最大的四位數(shù)是9999，最小的五位數(shù)是10000，它們相差1．故答案為：9999，10000，1．去書(shū)店買(mǎi)書(shū)共帶了100元，那只能買(mǎi)不超過(guò)一百的書(shū)。

小明和小紅一起到書(shū)店買(mǎi)文具,他們共帶了100。

（100+20）/2=60 答：買(mǎi)文具花了60元。 思路： 剩下的錢(qián)比付出的錢(qián)少20元，那補(bǔ)上20元，支出和剩下不就是一樣多了。
每只鉛筆是一元。（12-8）除以4=1