①星期天,小紅和小明一起去買文具。小紅有5.7元,小明有4.5元，他們把錢和在一起剛好買了2個同樣的鉛筆盒。小明應(yīng)該還給小紅多少錢？（5.7+4.5）÷2=5.1元 小明應(yīng)該還給小紅5.1-4.5=0.6元 ②一個長方形的面積是0.64平方米，它的長和寬分別可以是多少？（有幾個寫幾個）長×寬=0.

小明、小紅、小蘭一共有（18+24+22）/2=32元 小明有32-24=8元 小紅有32-22=10元 小蘭有32-18=14元 設(shè)

小敏到商店買文具用品。她用所帶錢的一半買了1支鉛筆,剩下的一半買了1支圓珠筆,還剩下1元錢。小敏原來有多少錢? 答: 23. 有兩籃蘋果,第一籃25個,第二籃19個,從第一籃中拿幾個放入第二籃,兩籃的蘋果數(shù)相等? 答: 24. 小明從家到學(xué)校跑步來回要10分鐘,如果去時步行,回來時跑步一共需要12分鐘,那么小明

5.7+4.5=10.210.2÷2=5.15.7+4.5=10.2e

=14元 答案是小紅一共帶了14元錢。每支筆：（2+4）÷（6-4）=3元一共帶錢：3×4+2=14元

進(jìn)一步分析，小明和小紅的消費(fèi)模式提供了足夠的信息來確定這兩種文具的價格。小明的購買清單包括了一支鋼筆和兩塊橡皮，即10元+2*2元=14元；小紅的購物清單則是兩支鋼筆和八塊橡皮，即2*10元+8*2元=36元。這樣的組合不僅幫助我們解出了鋼筆和橡皮的單價，還展示了這兩種文具在市場上的定價策略。通

根據(jù)題意可得：最大的四位數(shù)是：9999，最小的五位數(shù)是：10000，10000-9999=1；答：最大的四位數(shù)是9999，最小的五位數(shù)是10000，它們相差1．故答案為：9999，10000，1．去書店買書共帶了100元，那只能買不超過一百的書。

小明和小紅一起到書店買文具,他們共帶了100。

（100+20）/2=60 答：買文具花了60元。 思路： 剩下的錢比付出的錢少20元，那補(bǔ)上20元，支出和剩下不就是一樣多了。
每只鉛筆是一元。（12-8）除以4=1