橡皮懶洋洋的對鉛筆說:要是沒有我你還改不掉錯的字了。 尺子更加了不起:你們你們個子都這么矮看我有多少高,可以把你們都量出來甚至把地球都量出來。 書包也開口了那聲音如同山崩地裂把文具們都嚇了一跳:我是多么健壯可以把你們統(tǒng)統(tǒng)吞到肚子里去。 鉛筆盒說話了:你們這些人也不知道羞恥如果不是我放你們出來你

一天晚上，文具盒里的文具趁我睡覺，開始爭吵起來。鋼筆搶先說：“我的功勞最大，要是沒有了我，小主人就不能寫字啦！我也帶給了小主人許多語文的豐富多彩的知識。小主人也是用我練了一手好字”。這時，墨囊不服氣了，大聲叫道：“哼，沒有我安裝在你的身體里，你是寫不出來字的。我是在幫助你啊

“橡皮妹妹”、“鉛筆哥哥”、“鋼筆叔叔”在議論著誰的功勞最大。 “橡皮妹妹”自豪地說:“我的功勞最大,小主人寫錯別字,我可以把字擦得一干二凈,每當(dāng)小主人寫鋼筆字寫錯時,我就挺身而出用我的另一頭擦,所以我的功勞最大?！?“鉛筆哥哥”驕傲地說:“我的功勞最大,第當(dāng)小主人要寫鋼筆字時,我就幫小

鉛筆先生這個時候也來勁了,他挺胸抬頭的說:“我的功勞才最大呢?要是沒有我,小主人用什么寫作文呢啊?看看為了小主人能寫好作文,我可矮了整整一大截啊!” 書包里的各種文具,爭得面紅耳赤,不可開交。正在這時,一只小手把金牌拿走了,鉛筆急了:“是誰?是誰?是誰把我的獎牌拿走了?”書包伯伯說:“是小主人拿

輪到修正帶了,它得意洋洋地說:“我的本領(lǐng)最大,人們寫字萬一寫錯了,少了我可不行,人們只要拿起我輕輕地在上面劃一下,錯字就沒有了,被我消滅了,在我身體上還可以再寫,所以我的功勞最大?！?尺子趕緊反駁道:“不行,我的功勞才是最大的,人們用我畫圖,連線,而且我經(jīng)濟實用,就是再畫上一年也壞不了,哪象你

誰更有用 有一天，鋼筆爺爺干完了活便躺在鉛筆盒里休息，一會就進入了夢鄉(xiāng)。忽然他被一陣乒乓的打斗聲和激烈的爭吵聲驚醒，原來，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀扭打成一團，鋼筆爺爺急忙把他們分開，問到：“你們?yōu)槭裁创蜓?？”鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀異口同聲地說：“我們在比誰的本領(lǐng)大?！便U筆說：“所有的文字都

以《誰更有用》為題寫一篇書包里的文具爭奪誰的功勞大四百字

童話故事的作文可以這樣寫：一、設(shè)定故事背景 在一個寒冷的冬天，大地被冬爺爺披上了雪白的衣裳，整個世界銀裝素裹，顯得格外美麗。這樣的場景不僅為故事增添了色彩，也奠定了故事發(fā)生的季節(jié)和環(huán)境。二、塑造角色與情節(jié) 主角小貓為了招待即將到來的客人，決定去河邊捉魚。小貓的勤勞和熱情為故事增添了正能量

童話節(jié)作文四百字左右 1 有一只小鴨子,名字叫聰聰,它是一只愛學(xué)習(xí)、聰明的鴨子。 有一次,老虎急匆匆來到了它家說:“聰聰,你必須幫我做一件事。 ”小鴨子疑問的說:“你不是來吃我的嗎?”“我怎么會吃你呢?整個鎮(zhèn)都撞掉你是最聰明的。 ”老虎說道。 小鴨子說:“有什么是說吧!”“謝謝,今天鳳凰來我家

以下是我收集整理的童話作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。 童話作文 篇1 在森林里住著一群群可愛的小動物,可有一天發(fā)生了一件感動地事兒,讓我們?nèi)ド挚纯窗? 早晨,可愛的小兔可可、跳上跳下的小松鼠明明和帶著硬殼的小烏龜華華坐在兩張長長的椅子上看書,它們看得津津有味。 正在它們看得津津有味的

童話作文 篇1 東方欲曉,晨曦初露。我伴著聲聲鳥語,陣陣花香,來到了公園。 哇!生機勃勃的公園,好一幅美麗的畫面。跑步的,打太極的,跳舞的,唱歌的,吹笛子的,拉二胡的人們……他們各得其樂,各享其趣! 忽然間,我聽到幾聲微弱的抽泣聲——哦,原來是小草的哭聲我看了看小草的旁邊,幾個醉如爛泥的少年正躺在草

童話故事小學(xué)作文1 在一個美麗的夏夜,天空掛著一輪明月,皎潔的月光灑在大地上。星星在深藍色的夜空中閃爍,像DIA這樣的星星就像調(diào)皮的孩子眨著亮晶晶的眼睛,用好奇的目光盯著地球。一切都那么美好。 螢火蟲很亮,像仙女一樣,提著小燈籠,眨著明亮的眼睛,在空中自由地飛舞。 突然,一群群兄弟姐妹從它身邊匆匆走過,好

第二關(guān)是在泥潭里滾上100圈,亥豬最喜歡在泥潭里滾,這關(guān)豬得了分。第三關(guān),是猴子的強項,它得了分……就這樣最后場上的比分都是1:1。最后,十二生肖的排序并沒有改變,卻讓動物們上了一課,它們明白了一個道理:每個人都有自己的長處,要虛心向別人學(xué)習(xí),不能因哪方面不如自己而瞧不起別人。 寫童話故事范文3

”尺子老大的話還沒說完,鋼筆老二就把他擠下了臺,夸起自己來了：“我嘛,大家都很熟悉、了解,功勞最大的當(dāng)然是我了,要是沒有我,哪有主人的第一.”改正液老三大吼道：“我才是功勞最大的,鋼筆哥哥雖然能答題,但是不能改錯呀,要是沒有我,主人的試卷就沒那么整潔了.”“我才是……” “我才

按照第九課的十二課寫一篇童話作文內(nèi)容內(nèi)四百字左右

1. 一篇作文關(guān)于文具盒的對話 今天下午,放學(xué)后我回到家里,做在書桌前,想快點做作業(yè).我剛想打開文具盒,就聽見里面?zhèn)鱽韥y糟糟的聲音.我輕輕地打開一看,原來是文具盒里的文具在互相爭吵.只見它們你一言我一語,爭論不休: 鉛筆自豪地說:“主人用我的時候最多:畫畫、寫字、畫線、畫圖,你們誰都比不上我.” 削筆

篇一：文具盒里的對話 星期六，我的媽媽給我買了一些文具，有鉛筆、橡皮、直尺和鉛筆刀。一天，我睡著的時候，文具盒里的文具開始對話了。鉛筆和橡皮開始對話，鉛筆說：“我的主人一點都不珍惜我，隨便將干凈的墻面畫得亂七八糟?！毕鹌ふf：“是啊！主人需要我的時候拿起我來用，不要用的時候就

文具盒里的對話1 在一個夜深人靜的夜晚,在小明的書桌上,一群學(xué)習(xí)用品正在竊竊私語著。 “累死了,累死了,一天總算過去了,真是累死人了”。筆盒舒了口氣對其它好伙伴說。“你累什么呀?”鉛筆聽了問?！半y道你覺得我就不累嗎?你們整天躺在我的肚子里,我的辛苦你們根本體會不到!”,筆盒怒氣沖沖的說。鉛筆聽了

夜，漸漸深了，越來越靜，幾乎聽不見任何聲音，小麗也熟睡了。忽然，一陣爭吵聲把小麗從睡夢中吵醒了。她順著聲音傳來的方向走去，小麗來到了書房，看見鉛筆、橡皮、尺子等等文具正在對話呢！只聽見鉛筆含著淚委屈地說：”小麗一點也不愛護我，上課總把我當(dāng)玩具，咬得我遍體鱗傷?！毕鹌ぢ犃?，也說：

文具盒里的對話 在一個寧靜的夜晚，文具盒里傳來了一陣陣竊竊私語。鉛筆弟弟首先發(fā)話了：鉛筆弟弟的自夸：它得意洋洋地說：“瞧，你那白白胖胖的身子，難看死了！看，我的身子多苗條啊！細細的腰，小小的嘴，多好看啊！我寫出的字也是那么流暢、清晰?！毕鹌じ绺缏犃?，心里很不服氣：橡皮哥哥的反駁

文具盒里的對話作文四百字

鉛筆橡皮鋼筆尺子編一個有趣的童話故事 1、 在一個精美的文具盒里面,住著橡皮、鉛筆和卷筆刀。有一天晚上,文具盒里打起了沒有硝煙的“口水仗”,那是橡皮、鉛筆和卷筆刀的戰(zhàn)斗,橡皮說:“我的用處大,你看你這鉛筆,象皮包骨頭,再看那卷筆刀,啊,胖乎乎的,根本就是一頭豬嘛!而我可以擦去鉛筆寫過的字,你們兩個

一 用鉛筆、橡皮、文具盒寫一個童話故事作文(100字) 文具盒里的爭吵 文具城堡里住著一群可愛的小精靈.它們分別是文具盒爺爺、鉛筆姐姐、鋼筆哥哥、尺子妹妹、橡皮弟弟,還有涂改液大胖. 文具盒爺爺穿著一件藍色的衣服;鉛筆姐姐穿著一件紅黑相間的連衣裙,它又細又長,身體最苗條;鋼筆哥哥穿著黑色的西裝,看上去超級

在一個陽光明媚的早晨，文具盒王國里發(fā)生了一件有趣的事情。鋼筆爺爺干完活后，躺在鉛筆盒里休息，不一會兒就進入了夢鄉(xiāng)。突然，一陣乒乓的打斗聲和激烈的爭吵聲將他驚醒。他睜開眼，發(fā)現(xiàn)鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀扭打成一團。鋼筆爺爺急忙把他們分開，問道：“你們?yōu)槭裁创蜓剑俊便U筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀異口同聲地

A. 350字作文 用一個文具變一個童話故事 在一個漂亮來的文具盒里住著鉛自筆、橡皮、削筆刀一家子,它們每天忙著為小主人學(xué)習(xí)服務(wù),生活得很開心。 可是,有一天晚上文具盒里卻傳來了爭吵聲,原來它們在一起討論誰是文具盒里的老大,鉛筆首先發(fā)言:“我在文具盒里數(shù)我個子最高,所以我是老大!”橡皮反駁道:“格尺

①筆,橡皮擦,書,童話故事作文400字 一天,鉛筆、橡皮、尺子等文具在文具盒里爭吵。 鉛筆哥哥跳出來說:“我在小主人眼里十分重要,每次小主人寫作業(yè)時總會把我拿出來用。”橡皮弟弟生氣地說:“當(dāng)小主人寫錯字時,他還會用我把錯字擦干凈呢!”尺子小弟弟也不甘是落:“小主人要畫直線時還不是都用我畫。” “不

文具童話故事作文400字

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是我整理的文具盒里的對話作文，歡迎大家分享。 文具盒里的對話作文1 　　一天，小主人在寫作業(yè)。寫著寫著，就迷迷糊糊地睡著了。他忽然聽見一陣輕輕的聲音。 　　鉛筆先說:“我的作用大!小主人沒有我，就不能畫畫，寫字?！睕]等鉛筆說完，橡皮就先開口:“如果你寫錯了怎么辦?還不是我來擦掉的!”明明就是我的作用大!”尺子不服氣地發(fā)話了:“上次小主人把我丟掉了，他就沒畫出過直線。難道不是我的作用大嗎?”他們都在吵得不可開交。就決定輪流罷工，看看到底誰的作用大。 　　第二天上午，老師讓大家練習(xí)。小主人連忙拿出鉛筆開始寫。剛寫一筆，鉛筆就斷了，再拿一支，又斷了。小主人只好用筆芯寫。一節(jié)課很快就過去了。老師讓小主人中午寫。中午的時候，小主人拿鉛筆寫，這個字寫錯了，他拿橡皮擦掉。咦?橡皮呢?小主人想:今天可真是我的倒霉日!于是，他用唾沫抹在手指上，當(dāng)橡皮來擦。擦得紙上都是：“眼睛?！毕挛纾蠋熥尨蠹以谡n本上用直線把擬人句畫出來。小主人拿著尺子畫?？沙咦泳褪遣宦犜?，一會左蹭右蹭，一會兒扭來扭去。害得小主人把直線畫成了曲線。 　　晚上，文具盒對鉛筆`尺子和橡皮說：“你們都有自己的長處和短處，要看到別人的長處，互相尊重，和睦相處?！? 文具盒里的對話作文2 　　“嗞啦，嗞啦”文具盒里發(fā)出了陣陣聲音。 　　“我們的功勞是最大的！”“對對，我們鉛筆是最厲害的”一群苗條的鉛筆說。 　　“去，去，如果你們寫錯了，還不是我橡皮出手相救，否則小主人要被小主人批評了?！? 　　“誰說的我們鉛筆不行的，如果小主人不用我們，笨橡皮你也沒用”。 　　鋼筆再也按捺不住了：“兵在精，不在多，你們只用于數(shù)學(xué)，英語，科學(xué)什么的，可我是用于語文，是母語呀，是重量級的?！? 　　“哼，如果你寫錯了，還不是最需要我的幫助！”忽然一張小張上冒出40多個小腦袋（修正貼）。 　　然后尺子發(fā)話了：“如果沒有我，什么線你們也畫不直！” 　　“如果不是我，你們怎么來學(xué)校？”文具盒說。 　　這時小主人說話了：“你們都是重量級的，缺一不可！”，這下它們才平靜下來，認真的為小主人服務(wù)。 文具盒里的對話作文3 　　我有一個藍色的文具盒，文具盒里裝著鉛筆，橡皮，鋼筆，直尺……。。，有一天，它們開始奇怪的說話了。 　　有天晚上，鉛筆抖抖身子從文具盒里跳出來，橡皮也從文具盒里滾了出來，鋼筆如閃電般的飛速跑出來，直尺翻著跟頭出了文具盒。 　　鉛筆第一個發(fā)言說“在學(xué)習(xí)上我對主人的幫助最大，如果沒有我，小主人就寫不成字。 　　橡皮滿不服氣的說“哼”你算什么，要是你一不小心寫錯字了了怎么辦，不是還要我來幫忙嗎?要是主人寫錯字沒有我，那就要把那紙撕了，如果這樣那該多浪費紙呀| 　　鋼筆說“你們呀”，不如我的作用大，主人天天都用我，樣樣都用我，寫卷子，做作業(yè)，默寫，畫畫，看你們誰有我的用處大。 　　直尺說“鋼筆呀，鋼筆呀，如果有連線題，沒有我，你行嗎?你能把線畫直嗎?” 　　文具盒走過來說:“你們呀|自己都有自己的長處，你們要和平共處，才能成主人的好幫手。 　　文具們聽了都為剛才的話感到后悔，以后再也不爭了，大家成了形影不離的好朋友。 文具盒里的對話作文4 　　夜深了，一個橘黃色的文具盒里傳出了一陣陣對話，這究竟是怎么回事呢？讓我們?nèi)タ纯窗桑? 　　原來，文具盒里在議論誰最厲害。演唱會的評委分別是“尺子小姐”“擦子先生”和“圓珠筆先生”。參加的人有“鉛筆小姐”“圓規(guī)弟弟”“紅筆妹妹”以及“涂改帶哥哥”過了一會兒，議論總算開始了。 　　第一個出場的是“圓規(guī)弟弟”。他說：“我是最厲害的，如果主人的文具盒里沒有我，他就不可以畫圓這個圖形了！”第二個出場的是“涂改帶哥哥”。他說：“如果沒有我，主人寫錯了字就不可以涂掉了，那樣可多難看?。　钡谌齻€出場的是“鉛筆小姐”。她說：“如果主人的文具盒里沒有我，他就不可以寫作業(yè)和素描了！”最后一個出場的是“紅筆妹妹”。她說：“誰說只有鉛筆可以寫字了，紅筆也可以，如果沒有我，主人就不可以訂正錯了的題目了！” 　　輪到評委們評價了，他們一起說：“你們四個東西一樣厲害，各有各的長處，各有各的功能，所以我們最終的評價是全部獲勝?！? 　　經(jīng)過了這次的議論賽，他們都受到了啟示！ 文具盒里的對話作文5 　　我的文具盒里總是發(fā)生怪事。有一次，驕傲的香味橡皮擦問其它文具說：“你們這些東西敢傷害我一絲汗毛嗎？” 　　“不敢，橡皮擦大人?！便U筆、尺子和水筆，齊聲謙虛地回答。 　　“我就知道你們不敢傷害我一絲汗毛，一群沒用的東西?！便U筆聽了，說：“我們的確不敢傷害你，可是說起用途的話，我不見得我們比你差。在說了……” 　　“住嘴！”橡皮擦惱怒了，說：“主人用鉛筆寫錯字了，用尺劃錯線了，我都可以擦掉，所以我也有優(yōu)點的?！庇谑?，鉛筆想了想說：“我們都不是十全十美的，都有優(yōu)點和缺點，大家還是和睦相處吧！有什么可吵的。” 　　橡皮擦聽了，一下子便開心了起來，說答應(yīng)了。 　　后來，鉛筆盒里的所有東西都成了最好的朋友，也沒有再爭吵過了呢！ 　　怎么樣，我的文具盒有趣吧！ 文具盒里的對話作文6 　　夜，漸漸深了，越來越靜，幾乎聽不見任何聲音，小麗也熟睡了。忽然，一陣爭吵聲把小麗從睡夢中吵醒了。她順著聲音傳來的方向走去，小麗來到了書房，看見鉛筆、橡皮、尺子等等文具正在對話呢！ 　　只聽見鉛筆含著淚委屈地說：”小麗一點也不愛護我，上課總把我當(dāng)玩具，咬得我遍體鱗傷?！毕鹌ぢ犃?，也說：“我不是也一樣，剛來時，小麗對我愛不釋手，可是后來我漸漸的舊了，她就在我身上亂涂亂畫?！边€沒等橡皮說完，尺子就搶著說：”小麗上課把我當(dāng)鋸子，在課桌上鋸了又鋸，我渾身上下都不成樣呢！到現(xiàn)在腰還疼著呢！”這時，課桌上就像炸開了鍋，其他文具也紛紛訴起苦來了。文具盒見了，連忙對大家說：“夜深了，我們先睡吧！等明天一起去跟小麗說，我相信她一定會改掉這個壞習(xí)慣的，還會好好愛護我們的，大家不要影響別人休息好嗎？”文具們聽了都很贊同，它們一個個都跳進了文具盒里。而在一旁偷聽的小麗也慚愧地低下了頭去，她悄悄地回到自己的房間，心想：我以后一定要好好愛護它們，不會再發(fā)生這樣的事了。 　　從此以后，小麗總是小心地愛護他們，再也沒有損壞它們了！ 文具盒里的對話作文7 　　一天深夜，文具盒里突然騷動起來，從里面跳出：鋼筆夫人，圓珠筆爺爺，尺子小姐，魔筆弟弟，膠帶哥哥，橡皮姐姐和鉛筆妹妹。他們都夸自己本領(lǐng)大，鋼筆夫人說：“我的本領(lǐng)最大，要是沒有我，主人就不能寫字了?！? 　　膠帶哥哥說：“如果寫錯了，還不是我把它清理了嗎？” 　　魔筆弟弟說：“能消字??！而且也不比你差！哼！ 　　圓珠筆爺爺說：“要是沒我，主人能在涂過的地方寫字嗎？” 　　尺子小姐說：“如果沒我，主人連線都打不好，別說畫圖了！” 　　鉛筆妹妹說：“要是沒有我，主人就不能寫英語作業(yè)、打橫線、畫圖了，所以我更重要！” 　　橡皮姐姐說：“要是寫錯了，誰處理，還不是我？” 　　他們誰也不讓誰，互相爭執(zhí)著、指責(zé)著，有的甚至破口大罵。只有文具盒阿姨在一旁默默不語。 　　這時小主人發(fā)話了：“你們誰都重要，可別忘了一個人——文具盒阿姨，要是沒有她，你們連住的地方都沒有，別說談功勞了。” 　　霎時，爭吵聲停下來了，他們的臉紅的像熟透的西紅柿，頭低的快貼到腳尖了。 　　經(jīng)過這件事，他們的感情更深了，也認識到友情的可貴。 文具盒里的對話作文8 　　有一天，文具盒公公家里吵吵鬧鬧的。吵的不停的是各種各樣的筆。它們吵得是誰的作用大。它們看它們的臉蛋吵地火火紅紅的，聽它們的'聲音像雷聲一樣震耳。自動鉛筆戴著眼鏡，鋼筆皺起眉頭，可愛水彩筆慌的走來走去。 　　首先發(fā)話的是水彩筆，“我的顏色最鮮艷，還能勾邊。畫里誰也沒有我重要?！弊詣鱼U不服的說：“哼，要不是我先畫你怎么勾邊啊”鋼筆說：“要不是我寫字，那話上都全部是圖畫。”魔筆又說：“鋼筆，要是沒有我那你寫錯的時候就擦不掉了?！彼P忍不住了。就說：“你把字擦了還不是我才能把字寫上?！? 　　文具盒公公說：“孩子，畫里少了你們哪一個畫就不美了。所以你們都很重要?！彼鼈冑澇闪宋木吆泄恼f法。大家也都不再爭吵了。 文具盒里的對話作文9 　　夜深了，小主人進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，文具盒里卻傳來了鉛筆、橡皮、直尺的爭吵聲…… 　　鉛筆說：“我長得最帥，瞧，我的身材多苗條！我應(yīng)該當(dāng)你們的頭，你們看，主人每天都要拿我寫字，沒了我，主人就會作業(yè)完不成，筆記不了，我的功勞最大，應(yīng)該是我當(dāng)頭！” 　　橡皮聽了，怒氣沖沖：“你算什么?！瞧我的皮膚多白凈，我可以用來擦寫錯的字，我每天都在幫你改正犯下的低級錯誤。要是沒有我，主人的作業(yè)中就會錯字連篇，我的功勞才大呢！我應(yīng)該當(dāng)你們的頭！” 　　直尺聽了，也挺不服氣，說：“哼！應(yīng)該是我當(dāng)頭！數(shù)學(xué)課上。老師要求同學(xué)們用直尺畫正方形、長方形、直角、銳角……這時候，沒有我行嗎?再說了，我的身材多修長，你們哪個有我長得帥?所以，我當(dāng)頭再合適不過了！” 　　“我當(dāng)頭！” 　　“我當(dāng)頭！” 　　“我當(dāng)頭！” 　　鉛筆、橡皮、直尺吵得沒完沒了，不可開交。 　　這時候，文具盒忍不住說話了：“其實，你們各有長處，正所謂尺有所短，寸有所長，何苦爭得面紅耳赤呢?只有盡心竭力地為主人服務(wù)，我們的人生才更有價值呀！” 　　聽到這里。鉛筆、橡皮、直尺都漸愧地低下了頭。 　　從此以后，它們再也不吵架了，大家和睦相處，盡心盡力地為主人服務(wù)。 文具盒里的對話作文10 　　我有一個漂亮的文具盒，里面有鉛筆、橡皮、卷筆刀和尺子?？山裉?，文具們開了個大會。 　　首先說話的是鉛筆：“我告訴你們，我才是最有用的，每次小主人把我一拿出來，就能寫出一手漂亮的字，老師夸贊她，同學(xué)們羨慕他，而且我頭上有美麗高貴的西洋樓，紅色的屋頂、藍色的瓦磚……你們說不是我最有用，還能是誰最有用？” 　　頂不服氣的是卷筆刀，他說道：“鉛筆，你別驕傲啦，我才是最有用的，你的芯斷了，誰幫你削的？是我！是我！看我美麗的身姿，上面有道道紋路，我才是最有用的?！? 　　鉛筆還沒來得及反駁，橡皮就迫不及待地開口了：“哼！不管怎么說，你們都比不過我，什么東西留下的痕跡我都可以擦掉，而且我五顏六色，身上芬香撲鼻，你們不許跟我爭，我才是文具的霸主！” 　　橡皮的話引來尺子一陣嘲笑：“不會吧？這能叫霸主？哈哈！如果不是我?guī)椭魅诉B直了線，得了一百分，你們根本沒用！知道了嗎，你們?nèi)齻€——臭鉛筆、小橡皮、破卷筆刀，我才是這里的霸主，哈哈！” 　　小主人美美剛好聽見了她們的議論，便說：“你們別吵啦，每個文具都有自己的長處和短處，所以你們沒有一個是這里的霸主?！? 　　文具們聽了，都慚愧地低下頭。
　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我收集整理的文具盒里的對話小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。 文具盒里的對話小學(xué)作文1 　　一天晚上，文具盒里可熱鬧啦！有鉛筆、鋼筆、尺子和橡皮都嘰嘰喳喳地吵個不停。仔細一聽才知道原來，它們都在討論誰的用處最大，小主人最喜歡誰呢？ 　　鋼筆說：”我的用處最大，小主人最喜歡我！是我的用處最大，小主人最喜歡的是我。“鉛筆驕傲地說，”因為，我可以給小主人提供方便。而且，我來給小主人寫字的話還能擦，而你，寫錯的話擦也擦不掉。“橡皮不屑的看了鉛筆一眼，昂起頭說：”你們兩個都別吵了，還是我的本領(lǐng)最大，我的本領(lǐng)最大，小主人更喜歡我，而且，鉛筆，你也不要太驕傲，如果沒有我，你寫錯了，怎么擦得掉？“尺子也不甘示弱地說：”鉛筆、鋼筆，你們?nèi)绻麤]有了我，怎么畫直線，要是沒有我，畫出來的就不是直的了，而是彎彎曲曲的！“它們，你說一句，我說一句，誰也不服誰。 　　它們的爭吵聲驚醒了小主人，小主人把燈打開，把鉛筆盒的蓋子也打開了，接著，小主人就對文具們說：”你們不要再爭吵了，你們都有自己的優(yōu)點和缺點，不能只看到自己的優(yōu)點而看不到自己的缺點，更不能只看到別人的缺點，看不到別人的優(yōu)點，所以你們都是很有用的，你們的本領(lǐng)個個都很大，我也喜歡你們所有的文具！“ 　　文具們聽了小主人說的話，才知道，我們所有的文具都有自己的優(yōu)點和缺點，不能驕傲。 　　從此，文具們都很好的配合，得到了主人的夸獎。 文具盒里的對話小學(xué)作文2 　　我的文具盒里住著鉛筆、橡皮、卷筆刀、直尺、圓珠筆，五兄弟。 　　一天，它們悄悄地說起話來了?！爸魅藢懽值臅r候要用到我，如果沒有了我，主人就寫不了字了，所以我的功勞是最大的?！便U筆說?！爸魅藢戝e了字的時候要用到我，如果沒有了我，主人就不能擦掉錯別字了，我的功勞才大呢！”橡皮說?！皼]有我，才不會有你?！便U筆說?！般U筆，沒有我，也不會有你。我的功勞才是最大的?！本砉P刀說?！拔业拇??！毕鹌ふf。“我的大?！本砉P刀說?！拔业拇蟆！便U筆說。……三兄弟開始爭吵起來?！爸魅水嬛本€的時候要用到我，如果沒有了我，主人就會把線畫得歪歪扭扭的了。我才是功勞最大的`。”直尺說?！澳銈儚娜昙夐_始就已經(jīng)被淘汰了，我的功勞才大。”又來了二個，吵得更激烈了。文具盒爺爺說：“你們都別吵了，有什么可吵得呢？你們的用處都十分得大，少一個也會給主人增添一份麻煩。你們應(yīng)該和睦相處?！甭犃宋木吆袪敔?shù)脑挘逍值芏技t著臉，低著頭，一句話也說不出口。 　　從那以后，五兄弟和睦相處、團結(jié)友愛，再也沒有吵過架。 文具盒里的對話小學(xué)作文3 　　在一個夜深人靜的夜晚，在小明的書桌上，一群學(xué)習(xí)用品正在竊竊私語著。 　　“累死了，累死了，一天總算過去了，真是累死人了”。筆盒舒了口氣對其它好伙伴說?！澳憷凼裁囱剑俊便U筆聽了問?！半y道你覺得我就不累嗎？你們整天躺在我的肚子里，我的辛苦你們根本體會不到！”，筆盒怒氣沖沖的說。鉛筆聽了大嚷起來：“你光知道自己很累，其實我也很辛苦?。?，我?guī)托≈魅藢懽?，小主人反而?jīng)常用小刀在我身上這兒畫一橫，那兒刻一豎，弄得我遍體鱗傷”。筆擦和本子聽到了它們倆的對話，也發(fā)表了自己的看法，只聽筆擦說：“我原來有一身像雪一樣白的皮膚，看起來像個白雪公主，身上還帶著淡淡的清香，可是小主人不但沒有愛惜我，反而在我身上亂涂亂畫，現(xiàn)在我像變了個人似的，連我自己看了都覺得害羞”。筆擦說著嗚嗚地哭了起來，本子見了也傷心地說：“我們都是一樣命苦??！，我也有和你們一樣的遭遇，我本來是小主人的媽媽送給小主人的生日禮物，自從我來到小主人家就沒有一天安心過，小主人一會兒撕一張畫畫，一會兒又撕一張折紙飛機，我都快被撕完了，我的弟兄們也都所剩無幾了。還有一次，小主人竟然用膠水倒在我身上，粘糊糊的，真惡心?！闭f完，這些學(xué)習(xí)用品們都傷心地抱頭痛哭起來。它們正在嗚嗚大哭的時候，鐘敲響了12下，它們一個個都停止了談話，靜靜地睡著了。
主人寫作業(yè)時總會把我拿出來用.”橡皮弟弟生氣地說：“當(dāng)小主人寫錯字時,他還會用我把錯字擦干凈呢!”尺子小弟弟也不甘是落：“小主人要畫直線時還不是都用我畫.” “不對.”削筆刀妹妹糾正的說,“當(dāng)小主人的鉛筆寫粗時,他是用誰削筆的?” 大家異口同聲地說：“你.” “Yes.”削筆刀妹妹驕傲地說. 鋼筆大哥毫不猶豫地說：“主人寫信時不都時用我些嗎!” 涂改帶姐姐爭先恐后地說：“鋼筆,你寫錯字時,主人不是會用我涂掉你寫的字嗎?” 這時,文具盒爺爺發(fā)話了：“你們不要爭了,你們都是有用的東西,但是你們要看到自己的缺點,發(fā)揚別人的優(yōu)點.” 聽了文具盒爺爺?shù)慕逃?xùn),文具們都羞愧不已,懂得了一個道理,那就是：每一樣?xùn)|西都不是十全十美,要看到自己的缺點,也要發(fā)揚別人的優(yōu)點. 從此以后,在這個文具大家庭中沒有爭吵了.一天夜里,文具盒里的兄弟們爭吵了起來. 尺子老大站起來,大聲地夸耀自己：“對主人功勞最大的一定是我了,我每次都把線畫得非常直,要是主人沒有我……”尺子老大的話還沒說完,鋼筆老二就把他擠下了臺,夸起自己來了：“我嘛,大家都很熟悉、了解,功勞最大的當(dāng)然是我了,要是沒有我,哪有主人的第一.”改正液老三大吼道：“我才是功勞最大的,鋼筆哥哥雖然能答題,但是不能改錯呀,要是沒有我,主人的試卷就沒那么整潔了.”“我才是…
愛莫能助啊
　　文具們的“牢騷” 【寓言故事】 　　媛媛家，文具們都在休息，隱隱傳來哭聲，把大伙吵醒了，明明在一旁安睡。 　　文具盒：（四周看看，問大家）誰在哭呀？ 　　齊聲：（你看看我，我看看你）不知道呀！ 　　鋼筆：（瘸著腿走到大家面前抽泣）對不起，是我吵著大家了。 　　齊：（很關(guān)心的樣子，你一言，我一語）怎么了？發(fā)生了什么事？ 　　場面有些混亂，媛媛醒來，但不做聲，仔細聆聽。 　　文具盒：（雙手一揮）停，讓我來問。（面對鋼筆）你為什么哭？ 　　鋼筆：今天，小主人媛媛用我寫作業(yè)，沒有幫我蓋上筆蓋，放進文具盒大哥的身體里就玩去了。害的我從高高的寫字臺上摔下來，腿斷了。 　　直尺：（驚訝地）啊，那你是不是要被扔啦。 　　鋼筆：（傷心地）是啊，自從小主人不小心弄丟了我哥哥后，我才跟他兩天。 　　橡皮：（神色黯然）你是小主人不小心才致殘的，而我，哎！他經(jīng)常用刀把我切成細末，害我消瘦得太快，不能好好發(fā)揮作用。 　　鉛筆：本來我有好些兄弟姐妹的，可惜都讓小主人弄丟了，他一點都不知道愛惜我們這些能幫助他學(xué)知識，懂文化的好幫手。 　　文具盒：是啊，我們用處大，而且每一個的出生都是經(jīng)過許多人的辛勤勞動，小主人卻不懂愛惜，常丟三落四，喜新厭舊，沒讓我們充分發(fā)揮能力，白白把我們浪費了。 　　文具們嘆氣。媛媛再也坐不住了，猛的沖到大家面前，大家嚇了一跳，都慌忙裝 作熟睡的樣子。 　　媛媛：對不起大家，剛才聽到你們的談話，我知道自己的行為錯了，請你們相信 我會改的，已后再也不浪費了。（擁住鋼筆）相信我，我會修好你，讓你繼續(xù)幫助我。（面向大家大聲說）我已后要做勤儉節(jié)約的好少年。 　　大家：（拍手，異口同聲）好，真是太好了。（退場）
書包是學(xué)習(xí)用品，也可以說是文具呀。