用說明方法寫小練筆如下：我有一個漂亮的文具盒，它叫笨笨。這個文具盒是爸爸媽媽送給我的，我非常喜歡它。它是長方體，顏色是淡藍(lán)色，上面點綴一些白色的花兒?；▋号赃吺菐字恍⌒埽⌒芸蓯蹣O了。它穿著一身藍(lán)色的衣服，衣服上有兩個小小的鈕扣。圓溜溜的眼睛，長長的鼻子，小小得嘴巴。它好奇地望著

而有些文具盒則運用鮮艷的色彩和有趣的圖案，吸引孩子們的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，還有一些文具盒具備特殊功能，如帶有密碼鎖或指紋識別系統(tǒng)，保護(hù)用戶文具的安全。在材料方面，文具盒的制造材料也是多種多樣的，常見的有塑料、金屬、木質(zhì)等。塑料文具盒輕便且價格實惠，適合大眾消費者。金屬文具

1、在我的工作學(xué)習(xí)中，文具盒是必不可少的一個收納工具它長15厘米，寬3厘米，高4厘米，材質(zhì)為銀色鐵制的文具盒，在文具盒蓋子上印有變形金剛的圖案打開文具盒，印入眼簾的有橡皮，尺，鉛筆，圓珠筆等在我需要使用這些工具時，只要打開它我便能隨意選取我所需要的文具了我的文具盒給我的工作帶來了便

說明方法寫文具盒如下：1、它是一個長30厘米，寬9厘米的長方形鉛筆盒。外面畫著幾只在湖邊喝水的小鹿，一顆挺拔的大樹，紅彤彤的太陽，白白的云彩，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。打開鉛筆盒，共分三層。第一層裝有捍衛(wèi)真理的橡皮和多彩的筆鉛。下一層，則是油筆和鉛筆的天堂。最后一層，是一個大雜院，放

文具盒的說明方法有哪些?

篇一：文具盒 你好！我是小主人的小火伴——文具盒，我每天早上都要陪著小主人一起來到學(xué)校，和他一起上課，寫作業(yè)，小主人真是太喜歡我了。穿著藍(lán)色的衣服，盒蓋上有只喜羊羊和美羊羊捉蝴蝶。我的肚子里面有小主人的鋼筆、鉛筆、尺子、像皮和抄作業(yè)本，我就說說像皮吧！他們能為小主人改錯字，

1. 描寫一件物品的作文,300字以下 篇一:我的文具盒 我有一個漂亮的布文具盒,我非常喜歡它。 它是藍(lán)色的,上面有一只可愛的小貓咪,小貓咪的頭上有一個紅色的蝴蝶結(jié),它穿著黃色的上衣,褲子是黑色的,它的鞋子就像一朵小紅花。在小貓咪的旁邊還有一只可愛的機器貓,它的全身都是藍(lán)色的,眼睛圓溜溜的。 我的文具盒

描寫動物的小練筆如下：描寫小動物作文篇1 大家一定都有自己喜歡的小動物吧！我最喜歡的小動物就是小狗。原來在老家我養(yǎng)過一只小狗，可是有一次爺爺送我去上學(xué)，而小黃狗就跟著在車子的后面跑，結(jié)果在過馬路的時候小黃狗被車子軋死了，我非常的傷心，當(dāng)然也恨死了那個開車的司機。搬到新家后，我又認(rèn)識

這是一個雙面的文具盒，它的正面可以用來裝筆，背面可以放尺子，三角板等等。它的正面分為兩部分，大的一部分占五分之四，它可以用來裝筆，小的一部分占五分之一，是自帶的卷筆刀和裝橡皮擦的，只要摁下按鈕，它們就會自動彈出。它的背面還可以用來寫名字。這個文具盒不像金屬文具盒那么堅硬，但是卻

描寫小動物作文篇1 大家一定都有自己喜歡的小動物吧！我最喜歡的小動物就是小狗。以前在老家，我養(yǎng)過一只小狗。但是有一次，爺爺送我去上學(xué)，小黃狗跟著車跑，過馬路時被車撞死了，我非常傷心，也恨那個司機。搬到新家后，我又認(rèn)識了一只新的小狗，它是對面鄰居家的，一開始我有點怕它，因為這條狗

1. 寫小物件的作文,300字左右 我的小熊筆筒 去年夏天,我和爸爸媽媽去超市買果維康,意外地得到了一個贈品─ 一只可愛的小熊筆筒。 它是一只褐色的小熊,它有一對毛茸茸的大耳朵,一雙亮晶晶的小黑眼睛,一個大大的白鼻子和一條短小的尾巴。它用笨拙的雙臂和粗粗的雙腿抱著一個大大的筆筒,顯得非?？蓯?。 回到家,

這個文具盒很獨特,上面有個伸縮架,下面是一個五彩的圖畫:在寧靜的森林里,有一些小動物,一顆茂盛的大樹,可愛活潑的小鳥在樹上蹦來跳去,展翅欲飛,似乎要去趕集;小魚在河里歡快地蹦啊,跳啊;熊貓坐在竹林里悠閑地吃著竹葉,一只大熊貓站在畫面中間,伸著兩個手指頭,好像在說:“今天天氣晴朗,好開心呀!”大家都穿

一個東西描寫作文小練筆

知道小有建樹答主 回答量:141 采納率:100% 幫助的人:33.7萬 我也去答題訪問個人頁 關(guān)注 展開全部 1. 作文 :我的文具盒(100字) 我有一個漂亮的文具盒,它跟我相處了一年多了,是小姑在六一兒童節(jié)送給我的禮物,我可喜歡它了。 這個文具盒大概長十九厘米,寬九厘米,形狀呈長方形,穿著一件天藍(lán)色的

畫面中央，一只大熊貓伸著兩個手指頭，似乎在說：“今天天氣晴朗，好開心呀！”小動物們身著華麗的衣裳，仿佛在準(zhǔn)備一場盛大的聚會。這個文具盒還有個“特殊功能”。它的伸縮架可以存放常用的筆，上面有個透明蓋子，以防丟失。文具盒上還有許多按鈕，按下去不同的按鈕，可以彈出鉛筆盒、溫度表、時間表

知道小有建樹答主 回答量:178 采納率:100% 幫助的人:39.3萬 我也去答題訪問個人頁 關(guān)注 展開全部 1. 小練筆:介紹一種物品、寫出物品的特點和作用 每個同學(xué)都有自己的文具盒。而今天我就要給大家介紹一下我的文具盒。 這是一個塑料文具盒,它是長方形的,高約4cm,長約2分米,寬大概是一分米左右。

篇一：文具盒 你好！我是小主人的小火伴——文具盒，我每天早上都要陪著小主人一起來到學(xué)校，和他一起上課，寫作業(yè)，小主人真是太喜歡我了。穿著藍(lán)色的衣服，盒蓋上有只喜羊羊和美羊羊捉蝴蝶。我的肚子里面有小主人的鋼筆、鉛筆、尺子、像皮和抄作業(yè)本，我就說說像皮吧！他們能為小主人改錯字，

用說明方法寫小練筆如下：我有一個漂亮的文具盒，它叫笨笨。這個文具盒是爸爸媽媽送給我的，我非常喜歡它。它是長方體，顏色是淡藍(lán)色，上面點綴一些白色的花兒?；▋号赃吺菐字恍⌒?，小熊可愛極了。它穿著一身藍(lán)色的衣服，衣服上有兩個小小的鈕扣。圓溜溜的眼睛，長長的鼻子，小小得嘴巴。它好奇地望著

文具盒的外形是一只可愛的小粉兔，兩只又細(xì)又長的耳朵，兩只藍(lán)色的眼睛，像兩顆藍(lán)色的小寶石，還有一張小小的三瓣嘴，十分可愛，里面還有一個大家庭呢！文具盒有三層，像有三層的房子。第一層，住著水筆和鉛筆。第二層，住著橡皮和擦膠。第三層，住著直尺和卷筆刀。語文課上，水筆和我一起寫筆記、

我擁有的文具盒是同學(xué)在九歲生日時送給我的，外觀上是一個討喜的小粉兔，它擁有細(xì)長的耳朵，藍(lán)色的眼睛像鑲嵌著的兩顆寶石，小小的三瓣嘴更是增添了幾分可愛。文具盒設(shè)計成三層，分別容納不同的文具，如同一個迷你收納空間。最上層安放著水筆和鉛筆，它們在語文課上陪伴我記錄下每一個筆記、每一次作文

文具盒的外形小練筆100個字

1. 松鼠是一種美麗的小動物，非常受人喜愛。它們擁有靈活的四肢和敏捷的行動力。在小巧玲瓏的面孔上，嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛。覆蓋在身上的灰褐色毛發(fā)光滑得像涂過油一樣。一條毛茸茸的大尾巴總是高高地向上翹起，使它們看起來非常漂亮。2. 松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去，非常機靈。一旦有人觸動樹干

花的香氣誘惑著漂亮的蝴蝶和金黃色的小蜜蜂,它們在花叢中跳躍著,搖擺著,好像一群小孩在追逐戲鬧著。 我的筆盒蓋是個多功能的蓋子,它不但給以當(dāng)蓋子,還可以當(dāng)尺子,前面還可以當(dāng)量角器來用,打開正面筆盒蓋,里面有一個透明的塑料小口袋,可以用來插課程表。 盒里有三個黑色的格子,細(xì)長的格子可以放尺子,短小的格

9. 介紹一些文具盒的作文小練筆要求運用多種說明方法 篇一:文具盒 你好!我是小主人的小火伴——文具盒,我每天早上都要陪著小主人一起來到學(xué)校,和他一起上課,寫作業(yè),小主人真是太喜歡我了。 穿著藍(lán)色的衣服,盒蓋上有只喜羊羊和美羊羊捉蝴蝶。我的肚子里面有小主人的鋼筆、鉛筆、尺子、像皮和抄作業(yè)本,我就

這個文具盒很獨特,上面有個伸縮架,下面是一個五彩的圖畫:在寧靜的森林里,有一些小動物,一顆茂盛的大樹,可愛活潑的小鳥在樹上蹦來跳去,展翅欲飛,似乎要去趕集;小魚在河里歡快地蹦啊,跳啊;熊貓坐在竹林里悠閑地吃著竹葉,一只大熊貓站在畫面中間,伸著兩個手指頭,好像在說:“今天天氣晴朗,好開心呀!”大家都穿

用說明方法寫小練筆如下：我有一個漂亮的文具盒，它叫笨笨。這個文具盒是爸爸媽媽送給我的，我非常喜歡它。它是長方體，顏色是淡藍(lán)色，上面點綴一些白色的花兒?；▋号赃吺菐字恍⌒?，小熊可愛極了。它穿著一身藍(lán)色的衣服，衣服上有兩個小小的鈕扣。圓溜溜的眼睛，長長的鼻子，小小得嘴巴。它好奇地望著

篇一：文具盒 你好！我是小主人的小火伴——文具盒，我每天早上都要陪著小主人一起來到學(xué)校，和他一起上課，寫作業(yè)，小主人真是太喜歡我了。穿著藍(lán)色的衣服，盒蓋上有只喜羊羊和美羊羊捉蝴蝶。我的肚子里面有小主人的鋼筆、鉛筆、尺子、像皮和抄作業(yè)本，我就說說像皮吧！他們能為小主人改錯字，

介紹一些文具盒的作文小練筆要求運用多種說明方法

知道小有建樹答主 回答量:178 采納率:100% 幫助的人:39.3萬 我也去答題訪問個人頁 關(guān)注 展開全部 1. 小練筆:介紹一種物品、寫出物品的特點和作用 每個同學(xué)都有自己的文具盒。而今天我就要給大家介紹一下我的文具盒。 這是一個塑料文具盒,它是長方形的,高約4cm,長約2分米,寬大概是一分米左右。

篇一：文具盒 你好！我是小主人的小火伴——文具盒，我每天早上都要陪著小主人一起來到學(xué)校，和他一起上課，寫作業(yè)，小主人真是太喜歡我了。穿著藍(lán)色的衣服，盒蓋上有只喜羊羊和美羊羊捉蝴蝶。我的肚子里面有小主人的鋼筆、鉛筆、尺子、像皮和抄作業(yè)本，我就說說像皮吧！他們能為小主人改錯字，

用說明方法寫小練筆如下：我有一個漂亮的文具盒，它叫笨笨。這個文具盒是爸爸媽媽送給我的，我非常喜歡它。它是長方體，顏色是淡藍(lán)色，上面點綴一些白色的花兒?；▋号赃吺菐字恍⌒?，小熊可愛極了。它穿著一身藍(lán)色的衣服，衣服上有兩個小小的鈕扣。圓溜溜的眼睛，長長的鼻子，小小得嘴巴。它好奇地望著

文具盒的外形是一只可愛的小粉兔，兩只又細(xì)又長的耳朵，兩只藍(lán)色的眼睛，像兩顆藍(lán)色的小寶石，還有一張小小的三瓣嘴，十分可愛，里面還有一個大家庭呢！文具盒有三層，像有三層的房子。第一層，住著水筆和鉛筆。第二層，住著橡皮和擦膠。第三層，住著直尺和卷筆刀。語文課上，水筆和我一起寫筆記、

我擁有的文具盒是同學(xué)在九歲生日時送給我的，外觀上是一個討喜的小粉兔，它擁有細(xì)長的耳朵，藍(lán)色的眼睛像鑲嵌著的兩顆寶石，小小的三瓣嘴更是增添了幾分可愛。文具盒設(shè)計成三層，分別容納不同的文具，如同一個迷你收納空間。最上層安放著水筆和鉛筆，它們在語文課上陪伴我記錄下每一個筆記、每一次作文

文具盒的外形小練筆100個字

說明方法是用簡明扼要的文字把事物的形狀特征成因關(guān)系功用等解說清楚的表達(dá)方式， 主要分為舉例子，分類別， 列數(shù)字，作比較，列圖表，下定義，作引用，作詮釋，打比方，摹狀貌，作假設(shè)，下面是例句，我的寫字臺上有盞精致的小臺燈 。
運用舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方……這些說明方法介紹小動物，可以這樣寫： 不少人看到過象，都說象是很大的動物。 其實還有比象大的多的動物，那就是鯨。回目前已知最大的鯨答約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨，約有十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。 他要是張開嘴，人站在它的嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭，4個人圍著桌子坐在它的嘴里看 書，還顯得很寬敞。 擴(kuò)展資料： 1、舉例子 為了說明事物的情況或事理。從道理上講，人們不太理解，這就需要舉些既通俗易懂又有代表性的例子來加以說明，使欲描寫的事物更清晰。 2、列數(shù)字 為了使所要說明的事物準(zhǔn)確化，還可以采用列數(shù)字的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用的數(shù)字，一定要準(zhǔn)確無誤，不準(zhǔn)確的數(shù)字絕對不能用，即使是估計的數(shù)字，也要有可靠的根據(jù)。 3、打比方 使文章更具體準(zhǔn)確、生動形象。 4、作比較 說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，用人們熟悉的事物與不熟悉的事物相比較，能給人留下深刻的印象，事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來。使用作比較這種說明方法，能更好地突出被說明對象的特征，給讀者留下深刻的印象，增強說明的效果。
寫作思路及要點：以文具盒的外形為題，先寫文具盒的來源，然后開始介紹文具盒，最后表達(dá)自己對文具盒的感情。 正文： 我有一個漂亮的文具盒，它是我過九歲生日時，同學(xué)給我買的。 文具盒的外形是一只可愛的小粉兔，兩只又細(xì)又長的耳朵，兩只藍(lán)色的眼睛，像兩顆藍(lán)色的小寶石，還有一張小小的三瓣嘴，十分可愛，里面還有一個大家庭呢！ 文具盒有三層，像有三層的房子。第一層，住著水筆和鉛筆。第二層，住著橡皮和擦膠。第三層，住著直尺和卷筆刀。語文課上，水筆和我一起寫筆記、寫作文、寫字。 如果寫了錯字，擦膠就會跳出來說：“小主人，我來幫你啦！”擦上兩三下，水筆寫過的地方就沒有了。數(shù)學(xué)課上，要畫直線段，直尺跳了出來，幫我把線段畫直。英語課上，鉛筆和我一起寫單詞，鉛筆鈍了。卷筆刀來幫忙，把筆削尖了。寫了錯字，橡皮蹦了出來，把我寫錯的字擦掉。 我喜歡我的文具盒。
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是我收集整理的我的文具盒五年級作文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。 我的文具盒五年級作文1 自從記事開始，我的文具盒也有五六個了。有的我保存的好一些，有的一個學(xué)期就破了，我保存的最好的一個文具盒是我去年自己買的一個文具盒，直到現(xiàn)在它都還是嶄新如前的。我來給你介紹一下它吧。 我的文具盒是大紅色的，上面有著一個《偷星九月天》這本漫畫里的一個漫畫人物——四月。她正側(cè)著身子，把頭轉(zhuǎn)過來，對我微笑，好像在說：“陳泓宇，你要加油寫作文喲，我和三月會為你加油，對了，九月姐和十月哥也會哦。因為你是他們的忠實偷迷喲！”這個文具盒長20厘米，寬9厘米。是用布做成的。 它一共有3層，拉開第一層的拉鏈，里面可以放一些小東西，比如說一些紙條，一幅折疊起來的畫，和一些錢。 拉開第2層的拉鏈，里面有一條伸縮帶弄成的3個小洞，可以放3支鉛筆，還可以放自動鉛筆和自動向筆的一些筆芯。還可以放擦筆頭，總之就是放一些鉛筆用品。 拉開第3層拉鏈，里面可以放些鋼筆寶寶，水彩筆姐姐，修正貼大叔！ 自從有了文具盒，我的學(xué)習(xí)更棒了，我的筆類家族們也有家了。 這就是我美麗多功能的文具盒，它現(xiàn)在嶄新如前，但愿它永遠(yuǎn)都嶄新如前。 我的文具盒五年級作文2 我有一個好伙伴，每天上學(xué)我都要帶著它，就是我心愛的文具盒。 我的文具盒是用鐵皮做的，長25厘米，寬10厘米，黃色的。文具盒蓋子上的圖案是《熊出沒》里面力大無窮的熊二。它的眼睛盯著手上的東西，好像在想應(yīng)該先吃蜂蜜，還是先吃梨子呢。在它的右邊是足智多謀的熊大，它一臉得意洋洋，右手插在腰間，左手撐在手頭上。石頭上寫著“熊出沒”三個字。熊大翹著二郎腿，似乎在得意地說，“光頭強，不管你采取什么樣的措施，我們兄弟都不怕你?！惫忸^強站在熊大熊二之間，頭上戴著狗皮帽子。好像盯著熊大，我想光頭強一定又在想著什么壞主意。熊大身邊的小松鼠，雙眼又大又圓，兩個門牙大大的，尾巴長長的，真可愛。他們站在光頭強家的草地上，草地后面是原始森林，左邊是一堆木頭。 打開文具盒的蓋子，里面有兩層；第一層坐邊上寫著久久乘法表，右邊是《熊出沒》的人物，這一層可以我放著鉛筆盒鋼筆。下面一層放著尺子和橡皮。 文具盒是學(xué)習(xí)的好幫手，當(dāng)我們寫作業(yè)的時候，鉛筆就從文具盒里挺身而出，讓我寫出工工整整的筆跡。當(dāng)我寫錯字的時候，橡皮就蹦出來，給我擦去錯別字。我要畫直線的時候，支持又從里面一層鉆了出來。 文具盒是我的小寶貝。 我的文具盒五年級作文3 文具盒，是人人都有的東西，但每個人的文具盒都不同，各式各樣的都有。今天，我就給你們介紹一下我的文具盒吧。 我的文具盒是長方形的，盒蓋是白顏色的，盒子是藍(lán)色的。這個文具盒的里面一共有兩層。上層放著可愛的水筆小姐和彬彬有禮的鉛筆先生。別忘了，還有調(diào)皮的小橡皮呢！下層有著嚴(yán)肅的直尺先生，還有氣宇非凡的鋼筆小姐哩！是不是井井有條呀？大家欣賞完了內(nèi)部，再看看外部吧！文具盒的盒蓋非常漂亮。中間有一個大氣球，吊著一個布袋，里面坐著迷糊娃娃和一頭小豬?？?！迷糊娃娃還拿著望遠(yuǎn)鏡，不知再看什么呢。旁邊還有一群小鳥圍著它們，可開心了。如果你看到這個畫面，一定也會不由自主的開心起來的。 這個文具盒對我用處可大了！它不僅把學(xué)習(xí)用具都“召集”起來，幫助我學(xué)習(xí)，還有其它用處呢。記得有一次，我們上語文課，老師讓我們照著作文書抄作文。可是，風(fēng)娃娃就像個調(diào)皮的孩子，不停的往教室里跑，使作文書也跟著跳起舞來。這下，我可抄不成作文了，急得我像熱鍋上的螞蟻。忽然，我眼前一亮，因為我看見了文具盒。我想：我可以將文具盒放在我抄寫的那一頁，這樣調(diào)皮的風(fēng)也沒辦法了。文具盒幫助我的地方還有很多呢1每次我看到它，就會想：有這個文具盒可真好，我要一直把它帶在身邊。 文具盒就像我的一個好朋友，在我遇到困難時，挺身而出，用盡它最大的`力量幫助我。我喜歡它！ 我的文具盒五年級作文4 我有一個形影不離的好伙伴，我可喜歡它了，它呀，就是我心愛的文具盒。 它是一個鐵質(zhì)的文具盒，是黃色的，長長約25厘米，寬10厘米。文具盒的蓋是《熊出沒》里的人物。你瞧，左邊是憨厚可愛、力大無窮的熊二。它正一屁股坐在地上，好像正思考著問題。也許它在想：“我是先吃蜂蜜還是先吃蘋果呀！”右邊是足智多謀的熊大。它一只爪子插在腰間，一只爪子放在石頭上，這塊石頭就像熊的腳印一樣，上面還有“熊出沒”三個大字。熊大一副很悠閑的樣子，它的一只腳還蹺在另一只腳上，以為自己很帥，心里大概在想：“我可不是好欺負(fù)的?！惫忸^強站在熊大和熊二的中間。兩眼往右邊一斜，肯定又在想什么壞主意。熊大旁邊站著一只可愛的小松鼠。一雙大眼睛炯炯有神，像個乒乓球。兩個大門牙露在外面。后面還有一條長長的尾巴，可愛極了。它們站在光頭強的車庫前的一片草地上。旁邊還有一些木頭。后面是一片茂盛的森林。 蓋子一打開就看見文具盒里有兩層。第一層上有九九乘法表，后邊的圖案和蓋子上的圖案一樣。上面放著鉛筆、直尺。第二層里白白的。里面有橡皮、鋼筆…… 文具盒對我學(xué)習(xí)的幫助可大了。當(dāng)我寫作業(yè)時，鉛筆就會挺身而出，幫我寫出工工整整的字跡。當(dāng)我寫錯別字時要，橡皮就會蹦出來，給我擦去錯別字。當(dāng)我畫圖形時，直尺就走過來為我事出筆直的線，每當(dāng)我考得好的時候，我就高興地看著它們，因為它們也有一份功勞呀。 我愛我的文具盒。 我的文具盒五年級作文5 我有一個最心愛的文具盒，它是我參加作文大賽獲得第一名時得來的。 這個文具盒的外形是長方形的，外面的顏色呈藍(lán)色，卡通人物海綿寶寶就在它的上面，黃色的皮膚，大大的眼睛看起來炯炯有神，可愛的表情讓人浩氣舒暢。海綿寶寶的外型看起來可愛極了，旁邊的章魚哥、珊迪、派大星、蟹老板也給文具盒增添了無限的生機。 打開文具盒，里面有四層。歡迎進(jìn)入第一層：里面坐著的是一些小朋友，他們好像在開座談會似的。鋼筆炫耀自己：“我的價錢可貴啦！”許多水筆都崇拜得五體投地。鉛筆不服氣了：“哼，有什么好得意的！我們家族也被許多同學(xué)喜愛，可以與你相提并論的！橡皮爺爺發(fā)話了：‘你們?nèi)际呛脴拥?，都是各有各的用途，只要你們被學(xué)生購買了，就一定有價值！”筆們點點頭。 歡迎來到第二層，里面全是一些學(xué)習(xí)工具，他們也開始議論起來。三角尺說：“主人啊，你一定要愛護(hù)我哦！我一定會在你設(shè)計圖的時候幫助你的?！眻A規(guī)也不甘示弱地說：“是啊！我也會在你畫圓的時候幫你的！” 歡迎來到第三層，在這一層里有一個圓周率表和一些便寫紙。它們是一對水火不容的朋友，經(jīng)常吵得不可開交。 歡迎來到第四層，也就是文具盒的最后一層，里面的工具目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個陌生的世界。修正液弟弟怯怯地說：“我好害怕啊，嗚嗚！”修正帶哥哥連忙說：“沒用的東西，連這里都要大驚小怪的！”這時彩色筆在一旁聽到了，鼓舞著修正液。這個場面被文具盒里的裝飾品看見了，他心里默默地說：“水彩筆真有心??！” 這就是我的文具盒，它給我?guī)砹藷o限的樂趣。它不但是我生活上的好伴侶，也是我學(xué)習(xí)上的好伙伴。