答：一本書9元錢。

答；小明找回的錢數(shù)不對，因為筆的價錢是10元一支，筆記本的價錢是5元一本，無論買了多少，文具的錢數(shù)是5的倍數(shù)，100減去5的倍數(shù)，差應(yīng)該是5的倍數(shù)，而48不是5的倍數(shù)。

如果花76元，則找回24元就找對了，否則就不對

她拿出了一百元錢，給了售貨員。售貨員計算了一下，找回了24元錢給李老師。李老師檢查了一下找回的零錢，確認無誤后離開了文具店?；氐綄W(xué)校，李老師將文具盒和鋼筆分給了學(xué)生們。他們看到這些精美的文具，都非常開心，紛紛感謝李老師的關(guān)愛。李老師看到學(xué)生們高興的樣子，心里也感到非常滿足。這次購買

李老師幫學(xué)生們買了一些文具盒和鋼筆付給售貨員一百元找回24元錢找對了嗎為什

解：設(shè)可 買筆x支，筆記本y本。60[x+2y]=50[x+3y]解方程，得：x=3y 總價為：60[x+2y],把x=3y代入60[x+2y]的：60[3y+2y]=300y 買鋼筆為:300y/x=300y/3y=100支 買筆記本為：300y/y=300本 一

首先，我們設(shè)小明帶去的錢總額為X元，鋼筆的價格為a元/支，筆記本的價格為b元/本。根據(jù)題意，我們有以下等式：12a = X (如果都買鋼筆，可以買12支)15b = X (如果都買筆記本，可以買15本)小明買了4支鋼筆后，他還剩余的錢為X-4a元。那么，他剩余的錢還能買多少本筆記本呢？我們用剩余的錢

如果不用方程的話就是：1/（1/120+1/200）=1/（5/600+3/600）=1/（8/600）=600/8=75.其含義就是以李老師的錢為整體“1”,每枝鋼筆要1/120,每本筆記本要1/200,一套要（1/120+1/200）,可以買1/（1/120+1/200）套.

筆記本14元，鋼筆17.5元，小名一共280元。14元 設(shè) 筆記本X元 列方程 20X=16（X+3.5） 解X=14

480y=a 即用這筆錢全部買鋼筆可買120支，全部買筆記本可買480本。80*（x+2y）=a ①60*（x+4y）=a ②由上式可求得x與y的關(guān)系為：x=4y代入②式得：120x=a480y=a即用這筆錢全部買鋼筆可買120支，全部買筆記本可買480本。

李老師帶著一筆錢去文具店買獎品.如果都買鋼筆,剛好可以買120枝；如果都買筆記本,剛好可以買200本.如果一枝鋼筆和一本筆記本作為一套獎品,李老師帶的錢可以買幾套獎品?最好不是解方程 張老師帶一筆錢去文具店買獎品,如果都買鋼筆,可以買120支,如果都買筆記本,可以買200本.如果一支鋼筆和一本筆記本

可以買75份，設(shè)鋼筆單價為x，筆記本為y，有120x=T（總錢數(shù)），200y=T（總錢數(shù)），要求的就是T/(x+y),可以先求倒數(shù)（x+y）/T=[x/T]+[y/T]=(1/120)+(1/200)=8/600=1/75,再倒過來就可得能買75份 75份如后面呢?

李老師帶著一筆錢去文具店買獎品。如果都買鋼筆,剛好可以買120枝;如果都買筆記本,剛好可以買200本。如

三只筆記本能買兩只鋼筆，那么六本筆記本能買四只鋼筆，假設(shè)老師買了八支鋼筆，57.6÷8=7.2元，這是鋼筆的單價。本子的7.2×2÷3=4.8 6÷3×2＝457.6÷（4+4）＝7.2元（鋼筆）7.2×2÷3＝4.8元（筆記本）r鋼7.2 筆4.84556在嗎？哦百度

∴鋼筆1.8元，日記本1.2元 你的問題應(yīng)該是問一個鋼筆多少錢，一個本子多少錢吧。設(shè)鋼筆一個x元，日記本 一個Y元。4X+6Y=14.42X=3Y所以，可以解出來，X=1.8元 ，Y=1.2元。把日記本換成鋼筆6÷3*2=4（支）14.4÷（4+4）=1.8元）2*1.8÷3=1.2（元）答：一本日記本1.2

方法一，先算圓珠筆 14.4÷(4+6÷3x2)=14.4÷8 =1.8(元)練習(xí)本：2x1.8÷3=1.2(元)方法二，先算練習(xí)本 14.4÷(6+4÷2x3)=14.4÷12 =1.2(元)圓珠筆：(14.4-6x1.2)÷4 =7.2÷4 =1.8(元)2支圓珠筆=3本練習(xí)本4支圓珠筆=6本練習(xí)本練習(xí)本單價：14.4÷（6+6）=1.2

設(shè)鋼筆需3x元，所以練習(xí)本為2x元 24x=14.4 x=0.6 所以練習(xí)本1.2元，鋼筆1.8元 鋼筆1點八元，本子一點二元。我是閑得無聊了，居然來算這樣的題，汗。。練習(xí)本1.2元，鋼筆1.8元鋼筆1.8元，本子1.2元。st77wgd7e

李老師去文具店買了同樣的4支鋼筆和6本練習(xí)本,共付出14.4元。已知買2支鋼筆的價錢可以買3本練習(xí)本。

筆記本是26-16=10元 鋼筆是16-10=6元 就是這樣子！

3×鋼筆+2×筆記本＝65元 可以算出 6支鋼筆+4本筆記本＝130元 5支鋼筆+4本筆記本＝130-1支鋼筆錢（元）

設(shè)每支鋼筆x元，則每個筆記本就是x+3.4元，根據(jù)題意可得方程：5x+6（x+3.4）=69.9 5x+6x+20.4=69.9 11x=49.5 x=4.54.5+3.4=7.9（元）答：鋼筆每支4.5元，筆記本每本7.9元．

所以 筆記本每本3.5元 鋼筆每支12元。設(shè)筆記本為X 鋼筆為Y8X+5Y=88 Y-X=8.5Y=12 X=3.5 筆記本的價格是3.5 鋼筆的價格是12希望能幫到你筆記本3。5鋼筆12

6x + 6(3/5)x = 96 即，18x/5 = 96 解這個方程，得到 x = 20 代入方程2中，得到 y = 12 所以，每支鋼筆的售價為20元，每本筆記本的售價為12元。通過這個簡單的代數(shù)方程組，我們能夠準確地計算出每支鋼筆和每本筆記本的售價。在這個過程中，我們首先設(shè)定了未知數(shù)x和y，代表鋼筆和筆記本的

鋼筆定價9元。筆記本八五折，鋼筆八折，這樣張老師比原來節(jié)省了18%。如果鋼筆買了30支，解：設(shè)筆記本買了x本 9×30×80%+5x×85%=(9×30+5x)×(1-18%)216+4.25x=221.4+4.1x 4.25x-4.1x=221.4-216 0.15x=5.4 x=36 那么筆記本買了36本

設(shè)一只鋼筆a元,一本筆記本b元,則有120a=200b,a/b=5/3,a=5/3b 200b/(a+b)=200b/(b+5/3b)=75

張老師到文具店買鋼筆和筆記本若干

4元。買一支鋼筆的錢可以買5本筆記本，一支鋼筆20元，鋼筆的價格是筆記本的四倍。用20除以5就是筆記本的價格，是4元，數(shù)學(xué)是研究事物的數(shù)量關(guān)系和空間形式的一門科學(xué)。數(shù)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展始終圍繞著數(shù)和形這兩個基本概念不斷地深化和演變。

6*5=30（6本筆記本）2*8=16（5只筆）找錢4元 還有很多種做法。。50-5*X-8*X50-（5x+8x）50-（5x+8x）

我們設(shè)一支鋼筆的價格為X元，那么筆記本的價格就是X-1.5元。根據(jù)題意，5支鋼筆和7個筆記本一共花了60.5元，可以列出方程：5X+7（X-1.5）=60.5?；喌玫?X+7X-10.5=60.5，進一步解得X約等于5.9元。由此可知，鋼筆的價格為5.9元，筆記本的價格為5.9-1.5=4.4元。這個簡單的數(shù)學(xué)題提

答；小明找回的錢數(shù)不對，因為筆的價錢是10元一支，筆記本的價錢是5元一本，無論買了多少，文具的錢數(shù)是5的倍數(shù)，100減去5的倍數(shù)，差應(yīng)該是5的倍數(shù)，而48不是5的倍數(shù)。不對因為。鋼筆和鉛筆盒的價錢是25元1百，減去25元，肯定是五的倍數(shù)，因為25也是五的倍數(shù)，而46卻不是5的背書，所以不對小

例如買了5支鋼筆為50元 買了3本筆記本為15元 找回錢數(shù)為35 找回的錢數(shù)尾數(shù)是5 而找回26元尾數(shù)是6，所以不對。

老師在文具店里買了一些筆記本和鋼筆。筆記本5元一本,鋼筆20元一支。老師給100元,找老師37元

1,小強帶15元去超市購物,超市部分商品價格如下:筆記本(本)鉛筆(支)直尺(根)小刀(把)三角板(副)鋼筆(支)6.30元0.60元1.20元2.4元4.50元6.70元①小強最多可以買幾種商品 ②如果買2支鋼筆,還應(yīng)找回多少錢 2,一個三角形的周長是16.4厘米,其中第一,二兩條邊都是5厘米,求第三條邊長多少厘米 3,小張,小李,

1,小強帶15元去超市購物,超市部分商品價格如下: 筆記本(本) 鉛筆(支) 直尺(根) 小刀(把) 三角板(副) 鋼筆(支) 6.30元 0.60元 1.20元 2.4元 4.50元 6.70元 ①小強最多可以買幾種商品 ②如果買2支鋼筆,還應(yīng)找回多少錢 2,一個三角形的周長是16.4厘米,其中第一,二兩條邊都是5厘米,求第三條邊長多少

答案 6.8+3.4=10.2元 10.2＞10 不夠 錢

4.4x=8.8 答：鋼筆的單價是8.8元，圓珠筆的單價是2元。設(shè)每支圓珠筆x元，則每支鋼筆的價格是4.4x元，根據(jù)題意得4.4x-x=6.8，3.4x=6.8，x=6.8÷3.4，x=2．4.4x=2×4.4=8.8．答：一支鋼筆8.8元，一支圓珠筆2元．

設(shè)每支圓珠筆X元，則每支鋼筆的價格是4.4X元，根據(jù)題意得4.4X-X=6.8， 3.4X=6.8， X=6.8÷3.4， X=2．4.4X=2×4.4=8.8．答：一支鋼筆8.8元，一支圓珠筆2元．設(shè)每支圓珠筆X元，則每支鋼筆的價格是4.4X元，根據(jù)題意得4.4X-X=6.8， 3.4X=6.8， X=6.8÷3.4

設(shè)圓珠筆x元 則鋼筆4.4x元（因為鋼筆比圓珠筆貴6.8元）由題得4.4x➖x=6.83.4x=6.8解得x=2所以4.4x=4.4✖️2=8.8所以鋼筆8.8元 圓珠筆2元設(shè)圓珠筆價格為X，則，鋼筆價格為X+6.8，列式子X+6.8=4.4X，求出X=2得出答案：圓珠筆單價為2元，鋼筆單價為8.8元

其含義就是以李老師的錢為整體“1”,每枝鋼筆要1/120,每本筆記本要1/200,一套要（1/120+1/200）,可以買1/（1/120+1/200）套.

李老師帶著170元錢去文具店買筆記本和鋼筆,比一本3.4元一本。鋼筆6.8元一支不

不對。 鋼筆的價格是筆記本的四倍。20/5=4 買任意多的筆記本和鋼筆總價都是5的倍數(shù)。5*N所得的尾數(shù)只能是0或者5。 100-5N找零不可能是37。 望采納！
筆記本和鋼筆，單價都是5的倍數(shù)，所以總價肯定也是5的倍數(shù)。
你只要學(xué)習(xí)是吧，買低配的macbook air，保證你安安靜靜的學(xué)習(xí)，你根本不回去想玩游戲，因為根本玩不了，還有哪個mac os系統(tǒng)也是，專注于生產(chǎn)力，別看它是低配，但是后期還是可以的，修修圖、剪剪輯、音樂制作者... ...完全能勝任。
機無完機，任何一個品牌都有自己的優(yōu)缺點，看你的取舍了。 1、聯(lián)想，售后很好，性能一般，期中的ThinkPad辦公系列穩(wěn)定性極好，相對價格算合理！ 2、神州，同價格性能最高，但做工粗糙。質(zhì)量差，售后很麻煩。 3、惠普，性價比一般，兼容性不太好，散熱不好！低端的很差 4、華碩，性價比較好，做工也不錯，散熱較佳！同配置價格比聯(lián)想高，售后算好的。 5、宏基，價格較低，性價比高，散熱差！設(shè)計做工普通，售后一般 6、三星，價位明顯偏高，屏幕很超清晰，是優(yōu)勢，卻習(xí)慣把低端當成高端賣。售后一般但很好找。 7、蘋果，兩個字“價位高端”，很多媒體游戲都不兼容。就是牌子好，廣告做的好。 8、戴爾，低端的不被重視，高端的及其強悍，就是太貴。8000以上投入重點考慮。
同理4支鋼筆和6本本子一樣錢 那么8支鋼筆是14.4,鋼筆1.8，本子1.2
方法一，先算圓珠筆 14.4÷(4+6÷3x2) =14.4÷8 =1.8(元) 練習(xí)本：2x1.8÷3=1.2(元) 方法二，先算練習(xí)本 14.4÷(6+4÷2x3) =14.4÷12 =1.2(元) 圓珠筆： (14.4-6x1.2)÷4 =7.2÷4 =1.8(元)
如果不用方程的話就是：1/（1/120+1/200）=1/（5/600+3/600）=1/（8/600）=600/8=75。 其含義就是以李老師的錢為整體“1”，每枝鋼筆要1/120，每本筆記本要1/200，一套要（1/120+1/200），可以買1/（1/120+1/200）套。
設(shè)鋼筆需3x元，所以練習(xí)本為2x元 24x=14.4 x=0.6 所以練習(xí)本1.2元，鋼筆1.8元