友誼是傘下的兩個(gè)身影,是兩人之間的微笑。我就是在一個(gè)充滿愛和關(guān)懷的班級(jí)里。 記得二年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,也是我剛來的時(shí)候,有一個(gè)同學(xué)幫助了我。 做完操啦,回教室喝水做眼保健操啦。走著走著,啊!摔了一跤。血液從膝蓋上留了下來。我不知道醫(yī)護(hù)室在哪兒。眨眼間,有一位男同學(xué)把我扶了起來:“你沒事吧?”“

1. 小學(xué)二年級(jí)作文我的同桌怎么寫了 我的同桌是個(gè)活潑可愛的小男孩兒,他叫——小傻瓜。 他長(zhǎng)著一張瓜子兒臉。有一張靈巧的小嘴,說起話來總是句句有理。鼻子也靈敏得很,只要一有味道,他就會(huì)第一個(gè)聞到。烏黑的大眼睛閃著調(diào)皮的光芒,什么都逃離不了他的視線。 他特別淘氣。一下課,就像出籠的小鳥飛出教室

我們一起度過了六年的時(shí)光，曾經(jīng)在校運(yùn)會(huì)上一起拼搏，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我們?cè)谝黄饡r(shí)像瘋子一樣玩鬧，但當(dāng)我們需要認(rèn)真對(duì)待事情時(shí)，又會(huì)變得異常執(zhí)著，讓人難以招架。只是現(xiàn)在我們都漸漸變懶了，宣布了“退山”。每當(dāng)校運(yùn)會(huì)報(bào)名時(shí)，同學(xué)們總是來找我們幫忙。盡管我們是最好的朋友，但在交往中也難免

篇一:有你真好作文寫同學(xué)通用 歲月靜好,卻帶走了滿是笑容的回憶,看著你的臉,已無從想象你童年的模樣。荏苒十三載春秋,我只想說:“有你真好!”而你就是我的同學(xué)。 我和你曾經(jīng)是形影不離的好同學(xué);我和你曾經(jīng)是風(fēng)雨同舟的好伙伴;我和你曾經(jīng)是同甘共苦的好兄弟?？墒乾F(xiàn)在,我們要分開了,我真想回到那個(gè)我們一起

一個(gè)樂于助人的同學(xué)250字作文如下：我有一個(gè)非常要好的同學(xué)，他叫李明。他有一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，總是閃爍著智慧的光芒。他總是面帶微笑，給人一種親切的感覺。李明有一個(gè)非常優(yōu)秀的品質(zhì)，那就是樂于助人。無論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，他總是愿意幫助別人。有一次，我有一道

描寫同學(xué)作文1 在我眾多的同學(xué)當(dāng)中,我最要好最信賴的同學(xué)是余珂越。她今年九歲,個(gè)子在班里稍微有點(diǎn)矮。她有一頂烏黑又柔順的頭發(fā)。兩道彎彎的柳葉眉下面是一雙晶瑩、黑白分明的眼睛,睫毛修長(zhǎng)。小小的鼻子下是一個(gè)可愛的櫻桃嘴。她經(jīng)常穿著紅上衣、白短褲,顯得十分精神。珂越的愛好很廣泛,有唱歌、跳舞、看課外書

我的同學(xué)個(gè)性鮮明，他有著濃眉大眼，皮膚略顯黝黑，乍一看，給人以憨厚的印象。然而，他其實(shí)是一個(gè)“地下戰(zhàn)斗員”。自習(xí)鈴聲響起，首先拉開的是第一輪沖突，他和對(duì)桌因桌子大小而起爭(zhēng)執(zhí)，隨即，四腳在桌下展開對(duì)踹。只見塵土飛揚(yáng)，只聽咚咚的腳踢聲。在任課老師轉(zhuǎn)來之前，助人為樂者會(huì)咳嗽一聲，示

二年級(jí)寫一個(gè)同學(xué)作文怎么寫作文

作文（1）：我的書包是橢圓形的，藍(lán)色的。它有兩條背帶，下窄上寬，挎在肩上一點(diǎn)兒也不疼。書包上有一只“貓”，它肚子圓圓的，腦袋也是圓圓的，眼睛在黑暗中閃閃發(fā)光。有了它，老鼠就不敢鉆進(jìn)書包咬我的本子了。書包里面有四層：第一層里有書和本子。書有語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書和音樂書；本子有寫字本

書包小學(xué)作文300字 篇1 我現(xiàn)在用的學(xué)習(xí)用品很多，有橡皮、直尺、自動(dòng)鉛……但我最喜歡的是我的書包。這個(gè)書包雖然我已經(jīng)用了近三年了，但我還是非常喜歡它。它外觀的主要顏色是紅色，我很喜歡紅色。書包的中間畫著白雪公主，她很漂亮。她一直在向我微笑招手，好像在說：“小主人，我要天天陪伴你

每天早晨，我背著書包，帶著問題來到學(xué)校，聽老師傳授知識(shí)，解答難題。每天下午，我背著書包，把一天的收獲帶回家。書包越來越重，我的肩膀也越來越硬。漸漸地，我腦子里的知識(shí)越來越多。老師，我要感謝你對(duì)我的教誨;書包，我也感謝你幫助我承載了那么多的知識(shí)。爺爺奶奶說他們小時(shí)侯沒有書包，就用一

篇一:我的書包 我有一個(gè)形影不離的朋友,就是書包。我不管把書塞進(jìn)它的肚子,有多重它總是一言不發(fā)。 我的外形像一扇門,但是你走近看才發(fā)覺我是一個(gè)書包,我的總顏色是深藍(lán)色,右邊的袋子是天藍(lán)色的,外表有一個(gè)可愛的咖啡貓圖案。我分別有兩層,第一層用來裝筆盒,里面有一些小袋子,我用來裝試卷和鋼筆。第二

小書包有著粉紅色的外殼，長(zhǎng)方形的外觀，它的“耳朵”可以裝牛奶和水，這樣我就能在上學(xué)路上喝到新鮮的飲品。書包上的大口袋可以放紙巾，方便我在需要時(shí)使用。每當(dāng)我在書包里放滿各種書籍時(shí)，就像給它裝了一個(gè)溫暖的家。從一年級(jí)到二年級(jí)，小書包一直陪伴著我，見證了我學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。書包的頂上鑲

1. 二年級(jí)作文書包的故事 平時(shí)沒有養(yǎng)成好習(xí)慣的我聽到媽媽要給我買書包,我高興極了,但是媽媽給了買了書包后卻沒有立刻給我,我好奇的問媽媽,媽媽狡猾的說:“到時(shí)候再給你”,于是我就等啊等,黃花菜都涼了,那個(gè)新書包還沒有給我。 終于有一天,媽媽把那個(gè)漂亮的書包給了我,然后對(duì)我說:“天天,你知道為什么我

二年級(jí)女生書包寫作文

一進(jìn)入果園，小西一眼就看到了自己最愛的梨，而小明和佳佳則被他們最喜歡的蘋果吸引了，小冬則對(duì)那些鮮美的桃子情有獨(dú)鐘。他們開始忙碌起來，各自摘取自己喜愛的水果，準(zhǔn)備帶回家與家人朋友一同分享這份喜悅。果園里彌漫著果實(shí)成熟的香氣，小孩子們興奮地穿梭在樹間，摘下一個(gè)個(gè)飽滿誘人的果實(shí)。小西的

一、時(shí)間＋人物＋地點(diǎn)＋干什么         夏天到了，幾個(gè)小伙伴來到海邊的沙灘上玩起了排球。天藍(lán)藍(lán)的，風(fēng)涼涼的，沙灘軟軟的。他們玩得開心極了！        放學(xué)了，幾位同學(xué)留在教室里做手工制作。他們分好了工:東東畫畫，樂樂剪紙，月月粘貼

在金色的秋日里，小猴、小兔和小貓一同來到小河邊的那棵桃樹下盡情游玩。小貓悠然地在河邊垂釣，小兔子則蹦蹦跳跳地去林中采集美味的蘑菇，而小猴子則靈活地攀上樹梢，挑選最熟透的桃子摘下來。午后，小貓將釣到的魚兒分成幾份，與大家共享；小兔子也不吝嗇地拿出自己的蘑菇，讓大家品嘗；小猴子則慷慨地

1. 夏天到來，正是孩子們游泳的好時(shí)光。一個(gè)晴朗的日子，小明和他的同學(xué)們一起前往海邊游玩。藍(lán)天映襯著藍(lán)海，天空中還飄著白云。小紅和小麗穿上彩色的游泳衣，帶著游泳圈跳入海中游泳。游泳圈如花兒般綻放，美麗動(dòng)人。小明在沙灘上撿拾貝殼，陽(yáng)光照耀下的貝殼更加迷人。小強(qiáng)和小光在沙灘上堆建城堡，

看圖寫話第1篇：放學(xué)后，小明、小紅和小剛留下來做值日。小明負(fù)責(zé)掃地，小紅擦拭桌子，小剛清理黑板。小明把地面打掃得干凈整潔，連一絲碎紙都沒有遺漏。小紅認(rèn)真擦拭桌子，讓它們光亮如鏡。小剛也仔細(xì)地清理黑板。他們?nèi)撕献?，將教室打掃得非常干凈?？磮D寫話第2篇：下午放學(xué)時(shí)，小紅、美連和明明留下來

幾則看圖寫話例文

文具的爭(zhēng)吵童話作文 篇1 一天晚上，小主人睡著了，住在文具盒里的鉛筆、橡皮和鋼筆，卻吵起架來，他們都認(rèn)為自己的作用是最大的。鉛筆搶先說：“我的作用最大了。因?yàn)樾≈魅松洗螀⒓訉懽直荣悾褪怯梦也诺昧巳泉?jiǎng)，所以，我的作用最大。”橡皮不高興了，抖抖身子說：“我的作用才是最大的，

1. 用鉛筆橡皮尺子鋼筆文具盒寫一個(gè)童話 我有一個(gè)文具盒, 里面裝著鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆和圓珠 筆。 有一天,他們居然說起話來了。 鉛筆把眼睛瞪得圓溜溜的首先開腔: “我們這兒,誰也沒有我有用! 主人最喜歡拿著我寫字了,而且寫出來的 字又端正又漂亮。 我不僅冰雪聰明,而且打扮時(shí)尚,說有多 美就有多美

當(dāng)我打開文具盒，眼前出現(xiàn)了一支精致的鋼筆、一把精準(zhǔn)的直尺以及一個(gè)趣味的橡皮擦。這些工具都是我在寫作文時(shí)的得力助手。首先，我拿起那支鋼筆。它的筆身觸感順滑，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，筆尖尖銳而細(xì)膩。使用它書寫時(shí)，墨水流暢，字跡清晰，給我的文字增添了美觀與整潔。這使得鋼筆成為我創(chuàng)作中的必備工具，將我的

文具盒里的爭(zhēng)吵作文1 在我的文具盒里居住著一個(gè)大家庭，家庭成員有鉛筆、水筆、尺子、橡皮……平時(shí)，他們都相安無事，相處得非常和睦。有一天，從文具盒里傳出了一些不和諧的吵鬧聲。原來，他們?cè)诒日l的作用最大。鉛筆說：“哼，水筆你有什么了不起？雖然你賣得比我貴，但主人用你寫字錯(cuò)了的時(shí)候

作文1：我的最愛文具盒 我有一個(gè)特別喜歡的文具盒，它是粉色的，上面還裝飾著一只可愛的小兔子。每當(dāng)我打開它，里面整齊地?cái)[放著各種文具，讓我感到非常開心。里面有一支鋼筆，它的筆尖非常鋒利，能夠流暢地書寫。每次寫字時(shí)，我總會(huì)拿起它，感覺自己就像一位小作家，暢快地表達(dá)我的想法和感受。還有一把

鋼筆直尺橡皮擦文具盒寫作文 1. 我的文具盒是我學(xué)習(xí)生活中的重要伙伴。它是一個(gè)精致的盒子，外面印著美麗的圖案，里面裝著我常用的文具。每次打開文具盒，我都能感受到一種莫名的喜悅。2. 文具盒里最重要的成員是鋼筆。它有著尖尖的筆尖，寫字時(shí)非常流暢。每當(dāng)我用鋼筆寫字，我都能感受到文字的美麗

鋼筆直尺橡皮擦文具盒寫作文

看圖寫話我的鉛筆盒 我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，它是長(zhǎng)方形的，里面有兩張貼紙，真漂亮呀！鉛筆盒是所以文具的家。鉛筆幫我寫字，橡皮擦幫我擦去寫錯(cuò)的字，尺子幫我量物品。鉛筆盒幫我保護(hù)好我的文具，不讓文具受到傷害。

篇一、文具開會(huì)作文 一天，今今家里的文具們爭(zhēng)論不休，都說自己的本領(lǐng)大，誰不甘示弱。于是，管家文具盒召開了一次會(huì)議。鉛筆迫不待地說：“我的本領(lǐng)大，小主人剛開始學(xué)寫字的時(shí)候都會(huì)選擇我?！薄翱墒?，我們的小主人有時(shí)會(huì)寫錯(cuò)字，怎么辦呢？還不是靠我?guī)兔Α！毕鹌を湴恋卣f。這時(shí)，鋼筆看了看

文具看圖寫話如下：我有一個(gè)鉛筆盒，它是我《三字經(jīng)》知識(shí)競(jìng)賽考的好，老師獎(jiǎng)給我的。我喜歡我的鉛筆盒。它的形狀是橢圓形的，顏色是綠色的。盒蓋上面有一個(gè)小女孩在玩溜溜球。它有三層，第一層放鉛筆﹑勾線筆、紅筆。第二層放著直尺、三角尺。第三層放著兩塊橡皮。在我做作業(yè)時(shí)，鉛筆就站在了

1、紅紅喜歡買文具，她有很多種文具。這天晚上，紅紅睡熟以后，文具們就開始聊天。鉛筆說：“朋友們，紅紅特別喜歡我，她經(jīng)常用我寫字?！变摴P說：“她也常常用我寫鋼筆字 。”尺子說：“做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，紅紅可離不開我?！?、橡皮也不甘示弱：“還有我呢！她寫錯(cuò)的字全靠我擦干凈！”突然，文具

” 第二天上午，只有鉛筆盒文具盒工作，小主人寫錯(cuò)字了，卻不能擦掉，急得滿頭大汗。下午只有橡皮和文具盒工作，老師讓大家做題目時(shí)，小主人只能干巴巴的坐在那兒。 這一天，鉛筆、橡皮和文具盒各自為政，把小主人搞得什么也干不成，鉛筆、橡皮和文具盒也就失去了他們的作用，他們這才明白他們都是

二年級(jí)看圖作文文具的故事