每當我寫錯字時，橡皮就跳出來對我說:“小主人，請你不要著急，我會幫你改掉錯字的?！庇谑?，它就在本子上“跳起舞’’來。“咦?這條線我怎么畫不直了呢?”我的聲音吧正在熟睡的直尺吵醒了，它揉了揉眼睛，說:“小主人，有我在，你不用怕畫不直線?！薄斑青辍币宦?，鉛筆尖斷了，于是，小豬

文具的爭吵作文400字 一個安靜的夜晚，文具們吵起了架。鉛筆驕傲的對其他文具們說：“你們看我這苗條又美麗的身體，是多么漂亮呀！”橡皮聽了生氣地說：“雖然你長得漂亮，但你的功能比得上我嗎？”“當然了，我可以畫出世界上最漂亮的畫?！便U筆說?！澳惝嬪e了，不也要讓我?guī)湍闱謇??！毕鹌ふf

⑦ 作文:書本,文具盒的童話故事(400字) 辰辰的鉛筆素描畫在市里得了大獎.晚上,他把那金燦燦的獎?wù)路胚M心愛的文具盒里,很快就進入了甜甜的夢鄉(xiāng). 文具盒里的鉛筆先生、橡皮弟弟、轉(zhuǎn)筆刀大哥一見小主人睡著了,就都來了精神.因為,他們看著那塊金光閃閃的獎?wù)?早就按捺不住地想戴戴了.可是,誰先戴呢?一場爭論就

文具盒里的爭吵作文400字 篇1 放學了,小主人慌忙地收拾了一下,就沖出了教室。書包里發(fā)出了”咚隆咚隆“的聲音,原來是文具盒里的文具在爭吵。 鉛筆、鋼筆及其它筆跳出來說:”我們的功勞最大。小主人寫字、畫畫都要用我們,我們最厲害?！?橡皮擦和修正液接著說:”我們才厲害。無論小主人寫了多少錯字,都要用

文具作文400字 篇1 我的書包里睡著一個好伙伴--文具盒。你瞧，它多美啊，在柔和陽光的照耀下，碧綠的草原泛著光澤，帳篷星星點點地密布著，仿佛還不時地傳來一陣陣悠揚的笛聲。當你正疑惑自己怎么會有這種感受時，你會發(fā)現(xiàn)原來是一個身著民族服裝的小牧民坐在阿媽親手為他織成的毛毯上，雙手緊

本作文是關(guān)于小學四年級400字的作文，題目為：《愛護文具》，歡迎大家踴躍投稿。 一天，我在路上走著，突然，我聽到一陣響聲。原來，是文具們在對話，鋼筆說：“唉，我的小主人真是的，竟把我的墨給別人，別人已經(jīng)那么多了，為什么還要給別人呢？”鉛筆小弟說：“鋼筆大哥，你就別生氣了，我比你

我有一個鉛筆盒，是媽媽出差時給我買的，我很喜歡它。鉛筆盒身穿一身淺綠色的外衣，上面是小兔拔蘿卜的圖案，四周還點綴著翠綠的小草，粉紅的小花，顯得格外漂亮。打開鉛筆盒，里面是一座三層小樓，第一層住著鋼筆爸爸和修正筆媽媽，第二層住著中性筆大哥和鉛筆姐姐，第三層住著橡皮弟弟和直尺小妹。它

文具作文400字

前幾個星期的早上，媽媽去批發(fā)市場買了一個鐵制的鉛筆盒和一些文具給我。一見到它，兩只賽爾號中的小精靈首先映入眼簾，其中一只是火紅色的小火猴，它手伸向前準備迎戰(zhàn)，眼神堅定，可威風了。那只布布種子呢，使出絕招，令許多長條圍在身邊.看著他們的樣子，我似乎能感到那激烈的打斗，似乎身在其中哩！

在一個漂亮來的文具盒里住著鉛自筆、橡皮、削筆刀一家子,它們每天忙著為小主人學習服務(wù),生活得很開心。 可是,有一天晚上文具盒里卻傳來了爭吵聲,原來它們在一起討論誰是文具盒里的老大,鉛筆首先發(fā)言:“我在文具盒里數(shù)我個子最高,所以我是老大!”橡皮反駁道:“格尺比你高多了,而且你的尖那么容易斷,而我的

在學習的旅途中，除了老師同學，還有許多“功臣”——文具用品。先說鉛筆寶寶吧，鉛筆寶寶頭上戴著一頂“紅帽子”，可愛極了。他可以幫你寫字、畫畫，寫錯的時候，他一個倒立，錯誤就消失得無影無蹤了。但“帽子”也有用完的時候呀，這下，鉛筆寶寶可沒轍了。正當他愁眉不展時，橡皮爸爸踱著方步過來

文具的爭吵作文400字 一個安靜的夜晚，文具們吵起了架。鉛筆驕傲的對其他文具們說：“你們看我這苗條又美麗的身體，是多么漂亮呀！”橡皮聽了生氣地說：“雖然你長得漂亮，但你的功能比得上我嗎？”“當然了，我可以畫出世界上最漂亮的畫?！便U筆說?！澳惝嬪e了，不也要讓我?guī)湍闱謇?。”橡皮說。

教室里的文具大冒險作文400

那就是“19年后的一名老師”--我。⑵ 六年級優(yōu)秀作文《我忘不了我的課桌》800字 走在這條再熟悉不過的街上,這里是城市的中心地段,打扮時尚的男男女女連同繁忙的車輛共同穿梭在這繁華的大街上. 帶著輕松的心情,我走在這兒,聆聽著都市的喧鬧,欣賞著都市的繁華.猛然間,一聲哀號震住了我的心,出于

同桌，每個人都有同桌，有了同桌，也就會有了一點 我們倆坐同桌第一天起，就畫了三八線，他不把三八線叫三八線，叫它 桌界 ，原因很簡單，人家有國界，我們叫三八線不能突出出界的嚴重性，叫桌界，就和國界一樣，哪方出界，就會爆發(fā)出一場戰(zhàn)爭。但桌界上有一個缺口，是借東西時的遞口。一天，

一天晚上,文具盒里的鉛筆和橡皮發(fā)生了激烈的爭吵,它們都說自己對主人的回貢獻最大,鉛筆首先發(fā)話了:答“我的作用最大了,小主人天天拿我寫字,字寫的又干凈又整潔,老師才會表揚小主人的字寫的好?！毕鹌ぢ犃艘膊桓适救醯恼f:“你老愛寫錯字,如果不是我把錯別字擦干凈,小主人才不會被老師表揚?！本驮阢U筆和橡皮

一天，從文具盒里傳來了吵鬧聲，吵個不停的是一些文具。修正液穿著雪白的衣裳；加香筆滿身帶著清香；瑩光筆把身子抹得亮晶晶的。最先發(fā)言的是鋼筆：“用我寫出的字又清晰又美觀，小朋友們都喜歡我?！辈环獾哪ЧP連忙說：“要不是我?guī)湍悴恋裟切╁e字，你就會錯字連篇的，再說了，誰能比我更神

學具的爭吵作業(yè)400字主人被吵醒的作文

四年級一件煩心事的作文400字范文如下：四年級的時候，我遇到了一件煩心事。那是一個星期二的下午，我正在做作業(yè)，突然聽到外面?zhèn)鱽硪魂囙须s聲。我好奇地走到窗邊，看到一群小朋友在樓下玩耍。其中有一個小朋友，我跟他很熟，他叫小明。小明看到我，興奮地朝我揮手，說：“快來跟我們一起玩吧！

在我四年級的時候，我遇到了一件讓我感到非常煩惱的事情。那是一個星期二的下午，當我正坐在書桌前認真做作業(yè)的時候，窗外突然傳來了一陣喧鬧的聲音。我好奇地探出頭去，只見一群孩子正在樓下歡快地玩耍。他們中有一個我熟悉的小伙伴，小明。他看見我，興奮地揮著手，大聲喊道：“快來加入我們吧，

寫一件煩心事的作文范例如下：1、《煩心事》最近，我有一件很煩心的事情，它讓我寢食難安，讓我的生活變得一團糟。這件煩心事就是我的學習成績。不知道為什么，最近我的成績一直往下掉。我明明努力了，但每次考試的成績總是不盡如人意，讓我感到非常沮喪。老師和家長對我的期望都很高，我也很希望自己

【篇一】一件煩心事四年級作文400字 在我成長的過程中發(fā)生了很多事。有開心的，有快樂的，有難過的，有煩心的，接下來我就給大家講一講我的煩心事。我最煩心的事就是害怕獨自一個人走夜路。記得有一次媽媽讓我獨自一個人去超市買東西，我家離超市不算很近，我害怕的走向超市，心里總是感覺怪怪的

一件煩心的事400字作文四年級上冊如下 一件煩心的事 最近，我遇到了一件煩心的事，讓我感到很困擾。這件事發(fā)生在我和我的好朋友之間。我和小明是班上的好朋友，我們經(jīng)常一起玩耍和學習。有一天，我在文具店買了一支漂亮的鋼筆，上面有我最喜歡的卡通人物。我非常珍惜這支鋼筆，每天都會帶著它上學。

我的煩心事兒作文400字之一 每個人都會有一些擾人心緒的瑣事，比如學業(yè)的壓力、人際關(guān)系的復雜，或者是個人目標的難以實現(xiàn)。對我來說，最近的煩心事主要集中在我的學習成績上。我一直為我的語文成績不夠理想而感到煩惱。每次語文測試結(jié)束，成績總是不盡如人意。當媽媽看到那些不理想的成績時，她總是會很

四年級作文一件煩心事400字優(yōu)秀作文示例如下：1、《一件煩心事》篇一 我最近有一件煩心事，每次想起來都很生氣呢。有一次，我練葫蘆絲時，正吹得快滾瓜爛熟的時候，弟弟看見了我吹葫蘆絲的樣子，飛奔過去，一把搶去了我的葫蘆絲，模仿者我的樣子吹了起來，結(jié)果手一滑，葫蘆絲掉到了地上，摔壞了。

一件煩心的事400字作文四年級上冊

(1)有一天，我和同桌爭吵，下面我跟你們講講： 　　早晨，第一節(jié)課下課，我就跑去操場玩，玩得不亦樂乎，忘記了時間，直到打了上課鈴的時候，我才想起要回教室。我看見老師正在寫字呢，我不想被老師發(fā)現(xiàn)，我就從后門悄悄地溜進了教室。我正想從同桌背后跨過去，不料，我的腳正好卡住了，我小聲地對同桌說：“麻煩你讓一下?！蓖酪粍硬粍樱乙詾樗龥]聽見，就提高了嗓門：“讓一下?！蓖肋€是紋絲不動，老師正好轉(zhuǎn)過身，瞪了我一眼，我使勁推了一下同桌，我才跨過去。我坐在座位上，心情很不高興。 　　下課了，同桌馬上轉(zhuǎn)過頭來，破口大罵：“你有病呀，剛才為什么推我！”我的怒氣又上來了，心想：真是倒打一耙，我說：“你才有病呢，剛才為什么不讓我進去！”同桌的臉比紅蘋果還紅，像剛從籠里放出來的獅子一樣，握緊拳頭。我不甘示弱，準備要大打出手，但是剛好上課鈴響了，我們才停止了這番惡斗。 　　終于挨到了放學。我獨自在街上走著，聽見同桌從后面跟上來，我覺得向同桌道歉，很丟臉，但是我還是覺得有些不對勁的地方，我就對同桌說：“對不起。”同桌說：“我也有對不起的地方?！蔽覀儍扇瞬⒓缍?，走了很長一段路，直到分叉路口才分手，從此，我們又成了無話不說的好朋友。 　　從這件事中，我懂得了朋友之間要互相幫助，團結(jié)友愛，不要為了一點小事而爭吵。 (2)最要好的同學是藝藝，我和她總是形影不離、無話不談，之前，我們從未吵過嘴。但是，有一次我們卻發(fā)生了前所未有的爭吵。 　　事情發(fā)生在一個星期五的體育課上。那天，體育老師把同學們分成四組，要求我們在塑膠場上爬行一個來回，并規(guī)定哪個隊先爬回來，哪個隊就算贏。 　　我和藝藝、文文等十三個同學分在一組，當時文文被安在我的前面。輪到她爬的時候，本來她已經(jīng)爬到其他組的前面去了，可在轉(zhuǎn)彎處，她卻像《龜兔賽跑》中的兔子一樣輕敵，放慢了速度，結(jié)果可想而知。我著急，想贏回來，可怎奈上次體育課我扭了腳，到現(xiàn)在還沒恢復，雖心有余卻力不足。盡管這樣我還是拼盡全力爬了過去……但遺憾的是，我們最終還是輸了。 　　這時，我最好的藝藝卻不分清紅皂白，跑過來就對著我一頓痛罵。我很生氣，覺得明明就是文文拖了后腿，可藝藝卻護著她，還把責任推給我。于是我跟她吵了起來，我們吵得很厲害，最后誰也不愿再理對方了。 　　課后，我冷靜的想了想，也許是藝藝沒看到文文在關(guān)鍵的時候放慢了速度，又或許是藝藝忘了我的腳還有傷吧！于是我原諒了她，并主動找她說清了事情的原由。我們又成了好朋友。 (3)前幾天，我和陳**吵了一架。這一天，我正寫作業(yè)時，不小心碰了旁邊的陳**，筆在本子上畫了一條長線。她火了，對我罵道：“討厭了——！”打了我一下。她本來就是這樣，要是我再還手或跟她說句話，她就又會罵：“要不要臉了！是不是不想活了？” 　　我沒理她，我開始寫，可萬萬沒想到，她又專門碰了我一下，我也往本子上畫了一道長線，我惱了罵了她一句，她反過來罵我：“誰讓你剛才碰了我一下！”又打了我一下，我不想老被她欺負于是又罵她：“要不要臉了！”我頓了一下，“我不小心碰你一下，你就打我3下！”于是我又開始寫，不料她又無緣無故的抓了我一下，把我的手抓破了，我心想：看來不給你一點厲害是不行了！ 　　我由不得自己推了她一下，一下就把她推到了，她這才服輸。我突然想起媽媽常說我爸：“老以為你不是錯誤的，就說別人，也不想想自己是錯還是對的！”我想起這句話時我也在想自己是錯了還是對了？ 希望下次還有機會合作，祝你學習進步 。 親~，　｡◕ˇ◡ˇ◕｡很高興為你回答問題 不明白歡迎追問，滿意請點擊設(shè)為滿意答案，謝謝你！ 　　想來想去我突然發(fā)現(xiàn)雙方都錯了，她是：本來我不是故意的，她還是打我。我是：別人打自己只要防御就行了，反正她打著打著就覺得沒意思了，而我反過來打她，而且她是女的，好男不跟女斗。
　　我一直覺得學習是一件非常痛苦的事。除了看課外書，我總是被媽媽催促著，監(jiān)督著學習。就象一頭不肯往前走的牛，被人鞭打著，吆喝著，才肯往前走。因此，我從來都覺得學習是一件苦差事?？墒牵@學期，我逐漸改變了對學習的看法，從學習中體會到了樂趣，漸漸愛上了學習，覺得學習也是一種快樂！ 　　我覺得學習是一種快樂，因為我可以在玩中學，學中玩！比如那次學習《鳥兒的偵查報告》這篇課文時，張老師讓我們分成四人小組，來選一個情節(jié)表演。我和同學們分角色表演，大家都拿出渾身解數(shù)，有的學著鳥兒飛翔的樣子，有的學著小鳥的表情悲傷地匯報情況，有的學著作者難過的樣子……大家都非常地投入，表演得維妙維俏。一堂課不知不覺地在歡樂的氣氛中過去了，真是開心的
題干不清
文具的對話 下課鈴響了，同學們爭先恐后地往操場跑去。教室里空蕩蕩的，桌面上只剩下那幾本書和略帶卷意的鉛筆，橡皮和刨筆刀。 鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀居住在一個“家”--鉛筆盒里，它們和睦相處。一個身穿白色襯衫 的橡皮打破了教室的寧靜；“各位我是橡皮先生認識一下吧?！蹦暳讼鹌酌敕N之后，鉛筆彬彬有禮地說：“很高興認識你--橡皮先生，請問您是干什么的？” 我嗎，我能幫小主人把錯字擦掉呢！你呢？你又有什么本事？”橡皮輕蔑的望了一下鉛筆。鉛筆說：“我的功勞最大，因為人們不能沒有我。沒有我，學生不能完成作業(yè)，畫家畫不出美麗的畫，所以我的功勞最大?！毕鹌ぴ谝慌源舐暤乜棺h道：“反了，反了，應(yīng)該是我的功勞最大。因為沒有我，寫出的錯字和畫出的畫的紙都會成為毫無用處的廢紙。“如果沒有鉛筆，你還不是一塊一無事處的橡皮了？”一直站在一旁的轉(zhuǎn)筆刀終于開口了”轉(zhuǎn)筆刀對鉛筆語重心長地說：“做文具要謙虛，不要驕傲，要全面看問題。”橡皮，鉛筆這時才注意到這身穿金屬衣服的棒小伙子。 “可是--”橡皮正待說下去，不料，小主人將它們一起裝進了文具盒里。原來，上課鈴響了起來。