1. 重力的測量：將物體懸掛在彈簧測力計(jì)下方，當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，彈簧測力計(jì)顯示的數(shù)值即為物體所受重力的大小。此時(shí)，物體受到向下的重力G和向上的拉力F，由于物體靜止，這兩個(gè)力相互平衡，大小相等，即F = G。同時(shí)，物體對(duì)彈簧測力計(jì)施加了一個(gè)向下的拉力F'，這兩個(gè)力是一對(duì)相互作用力，因此

在開始測量前，確保彈簧測力計(jì)保持豎直，指針在零刻度線上。將待測物品通過下方的鐵鉤掛于測力計(jì)上，待指針穩(wěn)定后進(jìn)行讀數(shù)。平視測力計(jì)，讀取顯示的數(shù)字，該數(shù)字即為物品在重力作用下的拉力值，以牛頓為單位。進(jìn)行單位換算：已知1牛頓大約等于100克。將測力計(jì)讀數(shù)乘以100，即可得到物品的大致重量。例如

由圖知：（1）彈簧測力計(jì)1N之間有5個(gè)小格，所以1個(gè)小格代表0.2N，即分度值為0.2N，蘋果的重力為1.4N；（2）在天平的標(biāo)尺上，1g之間有5個(gè)小格，所以1個(gè)小格代表0.2g，即分度值為0.2g，物體的質(zhì)量為100g+50g+10g+4g=164g．故答案為：（1）1.4；（2）164．

用途：測力的大?。ń?jīng)常在物理力學(xué)中使用） 主要結(jié)構(gòu)：彈簧、掛鉤、刻度盤、指針、外殼。 原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與彈簧受到的拉力成正比（利用二力平衡間接測量重力） 使用時(shí)注意事項(xiàng)： ①觀察量程：就是觀察彈簧秤面板上的最大刻度值.注意加在彈簧秤上的力不能超過它的量程. ②觀察分度值

（1）如圖所示，彈簧測力計(jì)的1N分5個(gè)格，每一小格表示0.2N，即它的分度值是0.2N；故答案為：0.2N；（2）如圖所示，彈簧測力計(jì)的分度值是0.2N，示數(shù)是：4.6N；故答案為：4.6．

用彈簧測力計(jì)測一測各種物體的重力物體名稱鉛筆盒重力力

環(huán)節(jié)一：認(rèn)識(shí)彈簧測力計(jì) （1）指出提環(huán)、彈簧、指針、刻度板、掛鉤等部分的名稱。（2）說出彈簧測力計(jì)各部分結(jié)構(gòu)的作用。（3）說出彈簧測力計(jì)的使用步驟，以及“調(diào)零”、“平視”、“量程”等注意事項(xiàng)。環(huán)節(jié)二：用彈簧測力計(jì)測量力的大小 1.體驗(yàn)：用手慢慢拉動(dòng)掛鉤，分別使指針指向1N、2N、5N等，

1.提供了三種不同量程和外觀的彈簧測力計(jì)，加深孩子們對(duì)彈簧測力計(jì)的認(rèn)識(shí)個(gè)使用，并且能讓孩子明白“看似相同形變，大量程的彈簧測力計(jì)所需要的力更大”2.實(shí)驗(yàn)室我只找到小車和剪刀，其他被測量的物體孩子們有什么測什么（強(qiáng)調(diào)了不能測量教室公共物品）孩子們第一次接觸測量力的工具，都很認(rèn)真尋找了

彈簧測力計(jì)是測量力的重要工具，它的構(gòu)造、原理、使用方法都比較簡單。學(xué)生已經(jīng)知道力有大小，本課安排用彈簧測力計(jì)去測量力的大小是符合他們對(duì)力的認(rèn)識(shí)規(guī)律的，將為后續(xù)力的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。本節(jié)課《彈簧測力計(jì)》安排了兩個(gè)活動(dòng)：第一是認(rèn)識(shí)彈簧測力計(jì)，學(xué)生通過觀察、認(rèn)讀和實(shí)際感受來認(rèn)識(shí)彈簧測力計(jì)的

    本周四迎來了科學(xué)教研員劉老師的單科視導(dǎo)，按照上課進(jìn)度我進(jìn)行了第三單元第四課《彈簧測力計(jì)》的授課。本課的主要內(nèi)容有兩個(gè):一是認(rèn)識(shí)彈簧測力計(jì)，二是使用彈簧測力計(jì)。通過課后的評(píng)課，我認(rèn)為在這一節(jié)課最主要的問題是講的多，探究少。問題的根源在于我對(duì)教材的處理不夠，教學(xué)設(shè)計(jì)

而是遵循著最開始老師講解時(shí)候的示例的測力計(jì)圖片上的分度來讀數(shù)。得到的數(shù)據(jù)自然就偏差很大了。為了解決這一問題，我在實(shí)驗(yàn)前讓學(xué)生對(duì)比觀察了三種彈簧測力計(jì)（2.5N 、5N、10N），讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的分度不止一種，需要細(xì)細(xì)辨別；并讓每個(gè)小組在實(shí)驗(yàn)當(dāng)中使用這三種測力計(jì)進(jìn)行物體（學(xué)生在教室里自

四年級(jí)上冊《彈簧測力計(jì)》教學(xué)反思

5. 彈簧測力計(jì)上的刻度表示力的大小。例如，如果一個(gè)刻度為0.2N，指針指向的格數(shù)即為力的大小（單位：N）。簡介用途：彈簧測力計(jì)主要用于測量力的大小，在物理力學(xué)領(lǐng)域中經(jīng)常使用。主要結(jié)構(gòu)：彈簧、掛鉤、刻度板、指針、外殼、吊環(huán)（可忽略不計(jì)）。原理：彈簧受力與其彈性形變大小成正比。任何測量都

2. 在調(diào)零后，小明轉(zhuǎn)而在水平方向上測量拉力的大小。由于彈簧測力計(jì)指針受到豎直向下的彈簧重力作用，指針位置會(huì)有所回縮。3. 因此，實(shí)際測得的摩擦力會(huì)小于物體所受的實(shí)際摩擦力。4. 根據(jù)圖中所示彈簧測力計(jì)的分度值（0.2N），其示數(shù)為2.2N。5. 由此可知，測得的摩擦力小于實(shí)際摩擦力，且具體

2、使用前要檢查彈簧測力計(jì)的指針是否指到零位置.如果沒有指在零位置就需要調(diào)零，調(diào)零一般方法是通過移動(dòng)指針來調(diào)零。3、被測力的方向應(yīng)與彈簧測力計(jì)軸線方向一致。4、讀數(shù)時(shí)，除讀出彈簧測力計(jì)上分度值所表示的數(shù)值，還要估讀一位。5、一個(gè)刻度為0.2N,指針?biāo)付嗌俑瘢褪嵌嗌佟?/p>

若不調(diào)零指針指在零刻度線的上方，導(dǎo)致測量結(jié)果小于摩擦力．（5）為方便實(shí)驗(yàn)操作，使物塊與彈簧測力計(jì)固定不動(dòng)，拉動(dòng)木板，不需要控制木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖所示．故答案為：（1）在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；（2）物體間的壓力；（3）3.0；等于；（4）小于；（5）物塊

（1）讀圖可知，彈簧測力計(jì)的量程為0～5N；因?yàn)槊?N被平分成了5份，所以其分度值為0.2N；（2）圖a所示的彈簧測力計(jì)指針不在零點(diǎn)，沒有調(diào)零，不能馬上用來測量力的大小，需要先調(diào)零；（3）圖示拉力的大小為1.4N；（4）本實(shí)驗(yàn)需要測量物體的重力，因此需要用到彈簧測力計(jì)；實(shí)驗(yàn)中還要控制質(zhì)量、

（1）由圖可知：這彈簧測力計(jì)量程是0～5N，分度值為0.2N，所以這時(shí)彈簧測力計(jì)受到拉力F=1.2N（2）使用彈簧測力計(jì)測力時(shí)應(yīng)注意：①拉力方向要和測力計(jì)的軸線一致，不要讓彈簧碰到外殼；②要觀察彈簧測力計(jì)的量程，所測的力不能超過量程；還要觀察測力計(jì)的分度值；③看指針是否指在零刻度線上，

不受力時(shí)指針指在0.2N位置上，則0.2N這條刻度線相當(dāng)于測力計(jì)的零刻線，因此測量結(jié)果應(yīng)從讀數(shù)中減去0.2N，即手拉掛鉤的力F=1.2N-0.2N=1N 彈簧測力計(jì)在使用前要觀察其量程和分度值，使用時(shí)，當(dāng)指針沒有指到零刻度線上，而指在0.2N（相當(dāng)于零刻度線）時(shí)，那么，手拉掛鉤的力應(yīng)該是測力計(jì)

如果指針不為零,而指在0.2N上,直接用它測出的示數(shù)是1.2N,則文具袋對(duì)彈簧測力計(jì)的實(shí)際拉力是多

鋼筆，鉛筆，直尺，文具袋，紅領(lǐng)巾，活動(dòng)手冊，衣服等等。為了讓孩子們先估測，我先讓他們估測，估測結(jié)束坐直了我給他們發(fā)小量程的彈簧測力計(jì)。他們數(shù)學(xué)也剛好學(xué)了重量，對(duì)重量有一定把握，我就用雞蛋（50g  0.5N）做了參考，估測就科學(xué)很多。我還說了如果量程不夠，表現(xiàn)好我可以給一個(gè)大

讀取測量值：慢慢提起或松開彈簧測力計(jì)，觀察指示刻度移動(dòng)的位置。當(dāng)指示刻度穩(wěn)定時(shí)，即可讀取測量的數(shù)值。記錄結(jié)果：將所測得的重量數(shù)值記錄下來，標(biāo)明單位（例如克、千克等）。注意事項(xiàng)：在進(jìn)行測量時(shí)，確保彈簧測力計(jì)與文具盒的連接牢固，并避免其他干擾因素的影響。通過以上步驟，可以正確地使用彈簧測力

      另外，該課愛牛的配套材料的圓筒彈簧測力計(jì)不是很好用，容易斷開，也讀數(shù)不準(zhǔn)確，不如專門買的平板彈簧測力計(jì)。

故答案為：4.6．

1N。彈簧測力計(jì)測量力的大小時(shí)，受到的拉力有兩個(gè)，一個(gè)是手對(duì)測力計(jì)的拉力，另一個(gè)是被測物體對(duì)測力計(jì)的拉力。

不受力時(shí)指針指在0.2N位置上，則0.2N這條刻度線相當(dāng)于測力計(jì)的零刻線，因此測量結(jié)果應(yīng)從讀數(shù)中減去0.2N，即手拉掛鉤的力F=1.2N-0.2N=1N 彈簧測力計(jì)在使用前要觀察其量程和分度值，使用時(shí)，當(dāng)指針沒有指到零刻度線上，而指在0.2N（相當(dāng)于零刻度線）時(shí)，那么，手拉掛鉤的力應(yīng)該是測力計(jì)

文具袋對(duì)彈簧測力計(jì)的拉力是多少

使用彈簧測力計(jì)前彈簧測力計(jì)的指針指在0.2N處，沒有調(diào)零去測力，就相當(dāng)于從0.2N處開始測起，彈簧測力計(jì)最后的示數(shù)為4N，所測力的大小就等于4N-0.2N=3.8N．故選C．
使用彈簧測力計(jì)前彈簧測力計(jì)的指針指在0.2N處，沒有調(diào)零去測力，就相當(dāng)于從0.2N處開始測起，彈簧測力計(jì)最后的示數(shù)為2.5N，所測力的大小就等于2.5N-0.2N=2.3N．故選B．