你也可以把每天打印、復(fù)印的量做記錄，心里有個(gè)每天大概的用紙量，如果超出就要及時(shí)找原因。關(guān)于文具就要靠文具保管員了，領(lǐng)用文具要做登記，心里要有一個(gè)每月每人限領(lǐng)的數(shù)額，當(dāng)個(gè)人快超出的時(shí)候就要提醒，要讓員工養(yǎng)成一種珍惜文具的習(xí)慣（這種習(xí)慣就要看你的督促力量了），而且辦公用品常用的就是筆（

節(jié)約使用文具的方法如下：1. 制定使用計(jì)劃：為學(xué)習(xí)和工作制定明確的計(jì)劃，明確需要用到的文具種類和數(shù)量，避免不必要的購(gòu)買和浪費(fèi)。2. 循環(huán)使用：對(duì)于可以重復(fù)使用的文具，如筆、鉛筆、橡皮等，要盡可能地循環(huán)使用。不要一次性用完或隨意丟棄，這樣可以減少購(gòu)買的數(shù)量。3. 合理搭配：不同的文具具有不同

盡量少使用一次性用品。例如，多用手帕代替面紙，衛(wèi)生紙擦汗、擦手，盡量多使用抹布等。另外，每個(gè)人都應(yīng)該盡量自備水杯，在辦公室或會(huì)議上也要使用自備的水杯。一次性紙杯是為客人準(zhǔn)備的，而且每次只限用一個(gè)。減少使用木桿鉛筆 減少木桿鉛筆的使用，多用自動(dòng)鉛筆，這樣可以節(jié)約木材資源。減少使用含苯溶劑

以下是一些節(jié)約文具的方法：1. 充分利用每個(gè)文具。例如，將蠟筆或鉛筆用到最后，不要浪費(fèi)；不重要的書寫可以用鉛筆或電子設(shè)備完成，減少墨水或墨粉的消耗；文件草稿和稿樣盡量使用背面，減少紙張使用。2. 回收利用廢棄的文具。例如，將用完的筆芯或筆頭收集起來，重新裝填或組合，可以制作成新的文具，如書

節(jié)約使用文具的方法主要包括以下幾點(diǎn)：1. 制定使用計(jì)劃： 明確學(xué)習(xí)和工作中需要用到的文具種類和數(shù)量，根據(jù)實(shí)際需求購(gòu)買，避免不必要的浪費(fèi)。2. 循環(huán)使用： 對(duì)于可以重復(fù)使用的文具，如筆、鉛筆、橡皮等，盡量多次使用，減少購(gòu)買頻率。3. 合理搭配： 根據(jù)不同的學(xué)習(xí)或工作需求，合理選擇并搭配使用文具，避

辦公文具的節(jié)約方法是什么?

1.大力節(jié)約資源。不浪費(fèi)紙張，作業(yè)本要雙面使用，要用到最后一頁。愛惜學(xué)習(xí)用品，延長(zhǎng)書包、文具盒等學(xué)習(xí)用品的使用時(shí)間。2.大力節(jié)約能源。不浪費(fèi)水電，隨手關(guān)燈、隨時(shí)關(guān)緊水龍頭。3.拒絕使用塑料書皮，親手用廢紙包書皮。4.自覺保護(hù)生活環(huán)境，積極參與社會(huì)綠化美化活動(dòng)，保護(hù)綠地花木。

首先，保持文具整潔是關(guān)鍵。使用鋼筆后，記得及時(shí)清洗筆頭并蓋上筆蓋，避免因污漬而縮短使用壽命；使用鉛筆時(shí)，要避免將筆芯弄碎，保持鉛芯的完整度。將文具分類存放，不僅方便取用，還能減少不必要的損失。其次，要減少浪費(fèi)。避免用文具來表達(dá)情緒或娛樂，嚴(yán)格按照文具的使用說明操作，這樣可以延長(zhǎng)文具的使用

三、文件草稿及稿樣的打印、復(fù)印盡量雙面使用，能傳金屬跳動(dòng)筆閱的文件，盡量傳閱，減少?gòu)?fù)印次數(shù)。四、各種水筆，應(yīng)妥善保存筆套，日后換芯繼續(xù)使用；用完的中性筆筆桿，不要隨意丟棄，可循環(huán)利用。五、領(lǐng)用的“U”盤、裝訂機(jī)、裁紙刀、計(jì)算機(jī)等貴重辦公用品，要妥善保管，并責(zé)任到人。六、要正確掌握

盡量使用電子郵件代替紙類公文。各部門應(yīng)提倡使用電子賀卡，以減少部門間紙質(zhì)賀卡的使用。辦公用紙的節(jié)約措施 據(jù)統(tǒng)計(jì)，工業(yè)廢水的1/3來自于造紙行業(yè)，該行業(yè)是工業(yè)生產(chǎn)中最大的一個(gè)污染源，因此，在日常辦公中，我們要盡量節(jié)約用紙或使用再生紙制作公文用紙、名片和印刷物等，以減少環(huán)境污染。設(shè)立紙張回收箱

節(jié)約使用文具的方法如下：1. 制定使用計(jì)劃：為學(xué)習(xí)和工作制定明確的計(jì)劃，明確需要用到的文具種類和數(shù)量，避免不必要的購(gòu)買和浪費(fèi)。2. 循環(huán)使用：對(duì)于可以重復(fù)使用的文具，如筆、鉛筆、橡皮等，要盡可能地循環(huán)使用。不要一次性用完或隨意丟棄，這樣可以減少購(gòu)買的數(shù)量。3. 合理搭配：不同的文具具有不同

節(jié)約使用文具的方法主要包括以下幾點(diǎn)：1. 制定使用計(jì)劃： 明確學(xué)習(xí)和工作中需要用到的文具種類和數(shù)量，根據(jù)實(shí)際需求購(gòu)買，避免不必要的浪費(fèi)。2. 循環(huán)使用： 對(duì)于可以重復(fù)使用的文具，如筆、鉛筆、橡皮等，盡量多次使用，減少購(gòu)買頻率。3. 合理搭配： 根據(jù)不同的學(xué)習(xí)或工作需求，合理選擇并搭配使用文具，避

以下是一些節(jié)約文具的方法：1. 充分利用每個(gè)文具。例如，將蠟筆或鉛筆用到最后，不要浪費(fèi)；不重要的書寫可以用鉛筆或電子設(shè)備完成，減少墨水或墨粉的消耗；文件草稿和稿樣盡量使用背面，減少紙張使用。2. 回收利用廢棄的文具。例如，將用完的筆芯或筆頭收集起來，重新裝填或組合，可以制作成新的文具，如書

節(jié)約文具小妙招?

1。節(jié)省使用學(xué)習(xí)，讓低年級(jí)小朋友意識(shí)到鉛筆和紙張都需要大量的樹木制成，浪費(fèi)可恥”的觀念，盡可能雙面打印或雙面復(fù)印。8，注意引進(jìn)新技術(shù)和節(jié)能材料、自帶茶杯飲水，演算過后，不用“長(zhǎng)流水”，及時(shí)關(guān)掉水龍頭。2。倡導(dǎo)餐桌文明之風(fēng)，及時(shí)擰緊。3。大力推行無紙化辦公，勤儉辦校；創(chuàng)建節(jié)約型校園不僅是

因此，爸爸在孩子小的時(shí)候就要嚴(yán)格要求孩子不要浪費(fèi)食物，吃不完的.東西留著卜次吃，在外面吃飯點(diǎn)食物的時(shí)候要按自己的飯量來確定，不能什么都要，到后來剩下。不能浪費(fèi)紙張和鉛筆等學(xué)習(xí)用品。衣服，鞋子能穿就行，不要總是和別人攀比。建議三：讓孩子用掙錢來懂得勤儉節(jié)約 讓孩子學(xué)會(huì)節(jié)約最有效的手段

用完的本子反面再當(dāng)草稿紙用；壞了的自動(dòng)筆收集起來，下次自己組合成好的；發(fā)的無關(guān)的書籍也可以用作草稿紙；實(shí)在不行就用黑板作演算的工具。

1.大力節(jié)約資源。不浪費(fèi)紙張，作業(yè)本要雙面使用，要用到最后一頁。愛惜學(xué)習(xí)用品，延長(zhǎng)書包、文具盒等學(xué)習(xí)用品的使用時(shí)間。2.大力節(jié)約能源。不浪費(fèi)水電，隨手關(guān)燈、隨時(shí)關(guān)緊水龍頭。3.拒絕使用塑料書皮，親手用廢紙包書皮。4.自覺保護(hù)生活環(huán)境，積極參與社會(huì)綠化美化活動(dòng)，保護(hù)綠地花木。

關(guān)于節(jié)約學(xué)習(xí)用品的小妙招

首先，保持文具整潔是關(guān)鍵。使用鋼筆后，記得及時(shí)清洗筆頭并蓋上筆蓋，避免因污漬而縮短使用壽命；使用鉛筆時(shí)，要避免將筆芯弄碎，保持鉛芯的完整度。將文具分類存放，不僅方便取用，還能減少不必要的損失。其次，要減少浪費(fèi)。避免用文具來表達(dá)情緒或娛樂，嚴(yán)格按照文具的使用說明操作，這樣可以延長(zhǎng)文具的使用

節(jié)約使用文具的方法如下：1. 制定使用計(jì)劃：為學(xué)習(xí)和工作制定明確的計(jì)劃，明確需要用到的文具種類和數(shù)量，避免不必要的購(gòu)買和浪費(fèi)。2. 循環(huán)使用：對(duì)于可以重復(fù)使用的文具，如筆、鉛筆、橡皮等，要盡可能地循環(huán)使用。不要一次性用完或隨意丟棄，這樣可以減少購(gòu)買的數(shù)量。3. 合理搭配：不同的文具具有不同

以下是一些節(jié)約文具的方法：1. 充分利用每個(gè)文具。例如，將蠟筆或鉛筆用到最后，不要浪費(fèi)；不重要的書寫可以用鉛筆或電子設(shè)備完成，減少墨水或墨粉的消耗；文件草稿和稿樣盡量使用背面，減少紙張使用。2. 回收利用廢棄的文具。例如，將用完的筆芯或筆頭收集起來，重新裝填或組合，可以制作成新的文具，如書

節(jié)約使用文具的方法主要包括以下幾點(diǎn)：1. 制定使用計(jì)劃： 明確學(xué)習(xí)和工作中需要用到的文具種類和數(shù)量，根據(jù)實(shí)際需求購(gòu)買，避免不必要的浪費(fèi)。2. 循環(huán)使用： 對(duì)于可以重復(fù)使用的文具，如筆、鉛筆、橡皮等，盡量多次使用，減少購(gòu)買頻率。3. 合理搭配： 根據(jù)不同的學(xué)習(xí)或工作需求，合理選擇并搭配使用文具，避

如何節(jié)約使用文具

首先，保持文具整潔是關(guān)鍵。使用鋼筆后，記得及時(shí)清洗筆頭并蓋上筆蓋，避免因污漬而縮短使用壽命；使用鉛筆時(shí)，要避免將筆芯弄碎，保持鉛芯的完整度。將文具分類存放，不僅方便取用，還能減少不必要的損失。其次，要減少浪費(fèi)。避免用文具來表達(dá)情緒或娛樂，嚴(yán)格按照文具的使用說明操作，這樣可以延長(zhǎng)文具的使用

節(jié)約使用文具的方法如下：1. 制定使用計(jì)劃：為學(xué)習(xí)和工作制定明確的計(jì)劃，明確需要用到的文具種類和數(shù)量，避免不必要的購(gòu)買和浪費(fèi)。2. 循環(huán)使用：對(duì)于可以重復(fù)使用的文具，如筆、鉛筆、橡皮等，要盡可能地循環(huán)使用。不要一次性用完或隨意丟棄，這樣可以減少購(gòu)買的數(shù)量。3. 合理搭配：不同的文具具有不同

以下是一些節(jié)約文具的方法：1. 充分利用每個(gè)文具。例如，將蠟筆或鉛筆用到最后，不要浪費(fèi)；不重要的書寫可以用鉛筆或電子設(shè)備完成，減少墨水或墨粉的消耗；文件草稿和稿樣盡量使用背面，減少紙張使用。2. 回收利用廢棄的文具。例如，將用完的筆芯或筆頭收集起來，重新裝填或組合，可以制作成新的文具，如書

節(jié)約使用文具的方法主要包括以下幾點(diǎn)：1. 制定使用計(jì)劃： 明確學(xué)習(xí)和工作中需要用到的文具種類和數(shù)量，根據(jù)實(shí)際需求購(gòu)買，避免不必要的浪費(fèi)。2. 循環(huán)使用： 對(duì)于可以重復(fù)使用的文具，如筆、鉛筆、橡皮等，盡量多次使用，減少購(gòu)買頻率。3. 合理搭配： 根據(jù)不同的學(xué)習(xí)或工作需求，合理選擇并搭配使用文具，避

如何節(jié)約使用文具

細(xì)節(jié)，決定文具質(zhì)量 愛護(hù)文具，不僅是從細(xì)節(jié)處做起，更是體現(xiàn)對(duì)我們學(xué)習(xí)及工作環(huán)境的愛護(hù)。這種意識(shí)的培養(yǎng)，也可以讓我們從小樹立環(huán)保與節(jié)約的意識(shí)，充分利用資源，保護(hù)環(huán)境?？傊?，愛護(hù)文具，我們每個(gè)人都要從小處做起，這不僅是節(jié)約，保護(hù)環(huán)境，也是我們對(duì)自己學(xué)習(xí)生活服務(wù)的一種責(zé)任和尊重。

保護(hù)文具是我們應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣，可以延長(zhǎng)文具的使用壽命，減少浪費(fèi)并節(jié)約資源。以下是一些保護(hù)文具的建議：妥善存放：將文具放置在專用的文具盒或袋中，避免長(zhǎng)時(shí)間暴露在陽光下或潮濕的環(huán)境中。這樣可以防止文具受到損壞或褪色。溫柔對(duì)待：使用文具時(shí)要輕柔地處理，避免過度用力或粗暴地使用。例如，使用鉛筆

其次，定期清潔文具，不僅能夠保持它們的良好使用狀態(tài)，還可以防止細(xì)菌滋生。此外，正確使用文具也非常關(guān)鍵，我們要避免過度用力或不當(dāng)使用導(dǎo)致文具的損壞，比如削鉛筆時(shí)不要施加過大的壓力，以免鉛芯斷裂。另外，我們還應(yīng)該倡導(dǎo)節(jié)約使用文具，不浪費(fèi)資源，對(duì)于可以重復(fù)使用的文具，應(yīng)該妥善保管并合理利用。在

首先，保持文具整潔是關(guān)鍵。使用鋼筆后，記得及時(shí)清洗筆頭并蓋上筆蓋，避免因污漬而縮短使用壽命；使用鉛筆時(shí)，要避免將筆芯弄碎，保持鉛芯的完整度。將文具分類存放，不僅方便取用，還能減少不必要的損失。其次，要減少浪費(fèi)。避免用文具來表達(dá)情緒或娛樂，嚴(yán)格按照文具的使用說明操作，這樣可以延長(zhǎng)文具的使用

節(jié)約使用文具的方法如下：1. 制定使用計(jì)劃：為學(xué)習(xí)和工作制定明確的計(jì)劃，明確需要用到的文具種類和數(shù)量，避免不必要的購(gòu)買和浪費(fèi)。2. 循環(huán)使用：對(duì)于可以重復(fù)使用的文具，如筆、鉛筆、橡皮等，要盡可能地循環(huán)使用。不要一次性用完或隨意丟棄，這樣可以減少購(gòu)買的數(shù)量。3. 合理搭配：不同的文具具有不同

節(jié)約使用文具的方法主要包括以下幾點(diǎn)：1. 制定使用計(jì)劃： 明確學(xué)習(xí)和工作中需要用到的文具種類和數(shù)量，根據(jù)實(shí)際需求購(gòu)買，避免不必要的浪費(fèi)。2. 循環(huán)使用： 對(duì)于可以重復(fù)使用的文具，如筆、鉛筆、橡皮等，盡量多次使用，減少購(gòu)買頻率。3. 合理搭配： 根據(jù)不同的學(xué)習(xí)或工作需求，合理選擇并搭配使用文具，避

以下是一些節(jié)約文具的方法：1. 充分利用每個(gè)文具。例如，將蠟筆或鉛筆用到最后，不要浪費(fèi)；不重要的書寫可以用鉛筆或電子設(shè)備完成，減少墨水或墨粉的消耗；文件草稿和稿樣盡量使用背面，減少紙張使用。2. 回收利用廢棄的文具。例如，將用完的筆芯或筆頭收集起來，重新裝填或組合，可以制作成新的文具，如書

怎樣節(jié)約文具?

水我們每天都要用，但是如何做到在生活中節(jié)約用水呢？下面一起來看看吧
少寫錯(cuò)字,節(jié)約橡皮 不重要的用鉛筆,節(jié)約筆芯 打草稿靠近些,節(jié)約草稿紙 我奉勸你哦,學(xué)習(xí)是不能節(jié)約的,如果你真心放在學(xué)習(xí)上,就不要在乎這些有的沒的,要用時(shí)就用.你不要生氣哦,我就是這么想的.
您好，節(jié)約使用文具的小妙招有哪些1、蠟筆只剩頭了的時(shí)候可以在蠟筆頭插上一個(gè)小棍兒繼續(xù)用2、少寫錯(cuò)字3、不重要的用鉛筆4、打草稿靠近些5、掉到地上的文具要撿起來6、使用用廢舊報(bào)紙生產(chǎn)的鉛筆7、本子兩面用8、使用鋼筆，盡量少使用一次性中性筆9、練習(xí)冊(cè)背面打草稿10、不使用木制鉛筆，使用活動(dòng)鉛筆親親，希望我的回答對(duì)您有所幫助，麻煩點(diǎn)一下關(guān)注，期待您的贊哦~您的舉手之勞對(duì)我很重要，您的支持也是我進(jìn)步的動(dòng)力！【摘要】 節(jié)約使用文具的小妙招有哪些【提問】 您好，節(jié)約使用文具的小妙招有哪些1、蠟筆只剩頭了的時(shí)候可以在蠟筆頭插上一個(gè)小棍兒繼續(xù)用2、少寫錯(cuò)字3、不重要的用鉛筆4、打草稿靠近些5、掉到地上的文具要撿起來6、使用用廢舊報(bào)紙生產(chǎn)的鉛筆7、本子兩面用8、使用鋼筆，盡量少使用一次性中性筆9、練習(xí)冊(cè)背面打草稿10、不使用木制鉛筆，使用活動(dòng)鉛筆親親，希望我的回答對(duì)您有所幫助，麻煩點(diǎn)一下關(guān)注，期待您的贊哦~您的舉手之勞對(duì)我很重要，您的支持也是我進(jìn)步的動(dòng)力！【回答】
辦公用筆的節(jié)約方法 人們只要稍微留意一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多辦公用品的浪費(fèi)非常嚴(yán)重。那些能重復(fù)使用很長(zhǎng)時(shí)間的鋼筆、圓珠筆，幾乎在一夜之間就被日式一次性水筆、圓珠筆“消滅”了，幾元甚至十幾元一支的筆，無論外殼多么精美完好，用完之后一概只能丟棄。這種現(xiàn)象人們似乎已經(jīng)司空見慣了，然而，在這種現(xiàn)象背后，卻是被浪費(fèi)掉的大量金錢和資源。要改變這種狀況，辦公室可采用統(tǒng)一采購(gòu)的方法加以控制。在采購(gòu)過程中，不采購(gòu)一次性的簽字筆、圓珠筆，只購(gòu)買可以更換筆芯的筆，每個(gè)員工也都要愛護(hù)好自己的筆，不要隨意放置和丟棄，以免造成頻繁更換的浪費(fèi)現(xiàn)象。大家要互相監(jiān)督使用情況，并應(yīng)該有相應(yīng)的處理措施。 公文袋重復(fù)、回收利用 許多單位在日常工作中或開會(huì)時(shí)，都喜歡使用塑料文件袋或文件夾，而且隨便丟棄的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。事實(shí)上，塑料文件袋要比牛皮紙文件袋貴一倍左右。所以，單位日常使用或會(huì)議文件最好用牛皮紙袋，而且最好能重復(fù)利用，這樣既節(jié)約日常辦公費(fèi)用和會(huì)務(wù)費(fèi)用，又利于環(huán)境保護(hù)。 不使用一次性用品 盡量少使用一次性用品。例如，多用手帕代替面紙，衛(wèi)生紙擦汗、擦手，盡量多使用抹布等。另外，每個(gè)人都應(yīng)該盡量自備水杯，在辦公室或會(huì)議上也要使用自備的水杯。一次性紙杯是為客人準(zhǔn)備的，而且每次只限用一個(gè)。 減少使用木桿鉛筆 減少木桿鉛筆的使用，多用自動(dòng)鉛筆，這樣可以節(jié)約木材資源。 減少使用含苯溶劑產(chǎn)品 應(yīng)該多使用回形針、訂書釘，盡量少用含苯的溶劑產(chǎn)品，如膠水、修正液等?；匦吾樧詈靡h(huán)使用，已經(jīng)使用過的回形針要取下來存放好，下次可以再重復(fù)使用。 盡量使用電子文檔 盡量使用電子郵件代替紙類公文。各部門應(yīng)提倡使用電子賀卡，以減少部門間紙質(zhì)賀卡的使用。 辦公用紙的節(jié)約措施 據(jù)統(tǒng)計(jì)，工業(yè)廢水的1/3來自于造紙行業(yè)，該行業(yè)是工業(yè)生產(chǎn)中最大的一個(gè)污染源，因此，在日常辦公中，我們要盡量節(jié)約用紙或使用再生紙制作公文用紙、名片和印刷物等，以減少環(huán)境污染。 設(shè)立紙張回收箱 在辦公室設(shè)立一個(gè)紙張回收箱，把可以二次利用的紙張按大小材質(zhì)不同分類放置，能用的一面要按同一方向擺放，方便別人取用。存放時(shí)注意不要混入不同材料的紙，也不要混入訂書釘?shù)冉饘傥锲贰?
正式的作業(yè)用中性筆寫，多買筆芯不整只買筆，其余的筆記啊，草稿啊，用自動(dòng)鉛筆寫，其實(shí)最主要的是無論什么學(xué)習(xí)用品都要愛惜
可以用本子反面來驗(yàn)算，買鉛筆時(shí)可以買換筆芯的鉛筆，一些不用的教學(xué)書可以給下一年級(jí)的小朋友用，還可以建一個(gè)文具用品回收站，蠟筆只剩頭了的時(shí)候可以在蠟筆頭插上一個(gè)小棍兒繼續(xù)用。
可以用本子反面來驗(yàn)算，買鉛筆時(shí)可以買換筆芯的鉛筆，一些不用的教學(xué)書可以給下一年級(jí)的小朋友用，還可以建一個(gè)文具用品回收站，蠟筆只剩頭了的時(shí)候可以在蠟筆頭插上一個(gè)小棍兒繼續(xù)用。
可以用本子反面來驗(yàn)算，買鉛筆時(shí)可以買換筆芯的鉛筆，一些不用的教學(xué)書可以給下一年級(jí)的小朋友用，還可以建一個(gè)文具用品回收站，蠟筆只剩頭了的時(shí)候可以在蠟筆頭插上一個(gè)小棍兒繼續(xù)用。
大批量采購(gòu)。這樣既可以省錢，也不用經(jīng)常去辦公用品商店。如果從網(wǎng)上批量訂購(gòu)，還可以享受較低的優(yōu)惠價(jià)，并可以 免費(fèi)送貨。 包裝材料的再利用和循環(huán)處理。不論訂購(gòu)量有多大，最終都可能要扔掉一些包裝材料。在把這些材料交給專門機(jī)構(gòu)進(jìn)行再 處理之前，可以考慮自己如何進(jìn)行再處理。比如，紙板箱可用來裝運(yùn)東西，塑料袋、塑料泡沫等可用來存放和保護(hù)貴重物品。 收集廢紙和廢金屬。廢紙和廢金屬都是可循環(huán)處理的材料。 重新加注噴墨盒。當(dāng)噴墨盒用完時(shí)，最好重新加注墨水，而不是購(gòu)買一個(gè)新的。一般情況下，一個(gè)噴墨盒可連續(xù)加注10 次，這樣可以比購(gòu)買新的噴墨盒節(jié)省75%的開支。 監(jiān)管紙張的使用情況。美國(guó)環(huán)境保護(hù)署公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，一般情況下，辦公室里平均每人每天產(chǎn)生的廢紙約為0．7 公斤。通過以下方法可節(jié)省紙張的用量：在必須的時(shí)候才復(fù)印；復(fù)印紙正反兩面都要使用；購(gòu)買再循環(huán)成分高的紙張。 了解塑料產(chǎn)品的編號(hào)。很多辦公用品是由塑料制成的。為了方便再處理，需要了解這些塑料產(chǎn)品的制作材料。每件塑料產(chǎn) 品上都貼有一個(gè)再循環(huán)處理標(biāo)志，查一下其編號(hào)就可以知道該產(chǎn)品是由什么材料制作的。 制訂一份辦公用品循環(huán)處理計(jì)劃。辦公室最好像家庭一樣，對(duì)垃圾進(jìn)行分類處理。美國(guó)環(huán)境保護(hù)署估計(jì)，城市固體垃圾的 40%來自辦公樓。
可以用本子的反面做驗(yàn)算；用可以換芯的自動(dòng)鉛筆；書可以送給下以年級(jí)的同學(xué)使用；可以建立個(gè)學(xué)習(xí)用品回收站。