0.8X-1600=1600×10 解得X=280 答 商品的原價(jià)是 280元 4 存入銀行的本金是X元 5%×3X×（1—20%）=720 解得 X=6000 答 存入銀行的本金是6000元,2,1、一個(gè)書包進(jìn)價(jià)為60元,打八折銷售后仍獲利潤20元,求這個(gè)書包的原價(jià).2、已知甲、乙兩種商品的原價(jià)和是100元,因市場變化,甲商品降價(jià)10%,

比如：原價(jià)是100元，便宜20元，也就是80元，那么就是打八折,80÷100×10=8 如果是50元，便宜20元，售價(jià)30元，那么就是打六折，30÷50×10=6

為了慶祝六一兒童節(jié)文具店搞活動某種書包如果比原價(jià)便宜20元是打多少折填阿拉?

假設(shè)價(jià)格為X，購買數(shù)為Y 甲店：X*Y-10*X/2=（Y-5）x，乙店：XY*0.6=0.6Y*X 帶入30，50,60，Y-5始終大于0.6Y.所以乙店劃算 甲；30-20x=10x/2 已；30*0.6=x 方程式不知道怎么解，樓下的幫忙解同樣的把甲乙兩個(gè)三十改為50或60，甲改為50或60-20就因該是的叻。希望可以

解： 設(shè)一根鋼筆為x元、 則甲：x+1/2乘以（5-1）x =3x 乙：2/3x乘以5=10/3x 因?yàn)?0/3x >3x 所以去甲買 。

假設(shè)鋼筆2元/支，購100支，在甲文具店購要支付：1支*2元+99支*2元/2=101元，而在乙文具店 則要（100支*2元）*2/3=133元 乙文具店

設(shè)鋼筆的原價(jià)是1；①購買1支；甲商店1元；乙商店：1×23=23；23＜1，乙商店便宜；②購買2支；甲商店：1+1×12=112；乙商店：2×23=43；43＜112；乙商店便宜；③購買3支；甲商店：1+12×2=2；乙商店：3×23=2；2=2，兩個(gè)商店價(jià)格相同；④購買4支及以上；只購買4支時(shí)：甲商店：1+3

六一兒童節(jié),小明準(zhǔn)備買一些鋼筆捐給希望工程.甲文具店廣告:買2件以上(包括2件)商品,按一件原價(jià)其余

擁有兩本筆記本,一本他自己所擁有,一本為尋找有趣的事所遺失,由他向死神大王騙到的,也是夜神月一開始持有的筆記。動畫他最后把夜神月寫進(jìn)了死亡筆記“幫忙”結(jié)束了夜神月的一生?！?彌海砂姓名:彌海砂日文假名:あまね ミサ羅馬拼音:Misa Amane出生日期:1984年(動畫為1987年)12月25日死亡日期:2011年(動畫為

設(shè)筆記本的價(jià)格為x，鋼筆的價(jià)格為y 則 12x+3y=6x+5y 得出 y=3x 一支鋼筆價(jià)錢相當(dāng)于（3）本筆記本 12x+3（3x）=84 則x=4 y=12 小林買了（4）支鋼筆 筆記本的價(jià)格為4元 鋼筆的價(jià)格為12元

解：設(shè)本子X元，筆Y元，由題意得：5y+10x=42。。。 1 10y+5x=30。。。2（用大括號在前面框起來 1（5y+10X=42）*＜乘號＞2得10y+20x=84。。。3 3-2得15x=54 解之得：x=3.6 把x=3.6帶入1得。5y+36=42 解之得：y=1.2 所以原方程組的解為x=3.6 y=1.2 答：本子3.

筆記本0.5x4=2(元)

36元錢最多能買4個(gè)筆記本

買二送一，所以，可以買4本。

小紅的25元，可以買到三本，其中的兩本贈送了一本，也就是花24元可以到手4本，剩1元錢。小明50元錢，可以買6本筆記本，余2元，由于買二送一，所以一共可以獲得贈送的筆記本是3本，所以比活動前多買到3本筆記本。

文具店六一特惠活動,原價(jià)8元的筆記本,現(xiàn)在買二送一,小紅帶25元能買到幾個(gè)筆記?

所以說的話他其實(shí)就是少收了這批中性筆總價(jià)的25%。也就是文具店是按照75折銷售這一批中性筆的。其實(shí)這個(gè)題目關(guān)鍵就在于一個(gè)理解，因?yàn)槲覀冎滥阒挥欣斫饬怂鋵?shí)收的就是三支筆的錢，實(shí)際上你拿了四支中性筆。所以他就是按照七五折的一個(gè)銷售來賣，這批中性筆的。由于

買24本送了6本，便宜了 6*6=36元 4

商店進(jìn)行酬賓活動，每支鋼筆20元，買4支送1支，如果一次買4支，每只便宜 20-20x4÷5 =20-16 =4元

沒支便宜4元錢 望采納謝謝 本來買5支是需要100元的，但是現(xiàn)在是買四送一，那么是需要80元，就可以得到5支，那么一支是16元，比原來的是便宜了4元錢。

1、小明買鋼筆，每支5元，買4送1，小明買4支，每支便宜多少元？2、小華買冰棒，每支8元，買10送2，小華買96支共需多少元？3、要買50個(gè)足球，買5送1，每個(gè)25元，實(shí)際花多少元？4、一盒純牛奶3元錢，買6盒贈1盒，一次買6盒，每盒便宜多少錢？給42名同學(xué)沒人買一盒共花多少錢？實(shí)際買多

根據(jù)題意，小華應(yīng)該是買了4支，贈送了1支，共5支，只花了4支的價(jià)錢。4÷5×10 =0.8×10 =8（折）答：這種情況相當(dāng)于打8折。

應(yīng)該每只筆便宜了0.875元吧。3.5÷4=0.875

六一兒童節(jié)文具店搞活動,一支中性筆3.5元,買4支送1支,一次買4支,每只便宜多少元?

買四送一，那么要買30個(gè)筆記本只需要付30×4/5=24個(gè)筆記本價(jià)錢即可，所以至少付款24×7.5=180元 4

王老師的預(yù)算是384元，每本筆記本的價(jià)格是4元，所以他最多能買`384÷4=96`本筆記本。然后，我們計(jì)算一下王老師能得到多少本贈送的筆記本。根據(jù)題目中的條件，每買4本筆記本，可以得到1本贈送的筆記本。因此，王老師按照4本一組購買，他實(shí)際上得到的贈送本數(shù)為：贈送本數(shù)=`96÷4=24`本。最后，我們

5x4÷(4+1)=4元 5-4=1元 每本便宜1元。這個(gè)問題問得好,一次性買四本其實(shí)一分錢也沒便宜 只是如果和買五本比較的話省了一本的5元錢，另一本送或者不送你一樣要花4本的錢5×4÷5=4（元/本）5-4=1每本便宜1元中意stp保溫工程的回答，請采納。

文具店搞活動,買4本送一本,每本五元錢,一次性買4本；可以便宜（5）元；5+5+5+5+5-（5+5+5+5）=5（元）去世5元

買24本送了6本，便宜了 6*6=36元 4+1 ＝5 30÷5＝6 6×4×6＝14430×6－144＝36圓36元

買4送1，也就是現(xiàn)在買5本只要原來4本的錢 4x6x(30÷5）=24x6 =144元

六一兒童節(jié),某文具店搞促銷活動一個(gè)筆記本每本6元'買4本送1本.學(xué)校為同學(xué)買回30本,一共便宜了多少元?

增加學(xué)生的參與度和忠誠度。優(yōu)惠促銷活動：定期舉辦促銷活動：如開學(xué)季、考試周等關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)，推出優(yōu)惠套餐、打折促銷等活動，吸引顧客前來購買。會員制度：建立會員制度，為會員提供專屬優(yōu)惠和積分兌換服務(wù)，增強(qiáng)客戶粘性。通過以上措施，可以有效提升學(xué)生文具店的知名度和競爭力，從而將其做大做好。

文具店促銷步驟：1、制定促銷時(shí)間：一般都是安排在特定節(jié)假日前后，針對學(xué)生銷售的文具則是開學(xué)前后最佳，主要要考慮促銷時(shí)間長短等因素等，并根據(jù)促銷費(fèi)用的大小靈活安排活動的周期。2、制定促銷目的：做事情總要有目標(biāo)，促銷肯定是有預(yù)計(jì)的目的，終端促銷活動想達(dá)到什么樣的結(jié)果，是為了提升文具銷量還是想

九月是開學(xué)季，9月18日，一大批新生入學(xué)，是學(xué)校宣傳推廣的絕佳時(shí)期，大批與年輕人有關(guān)的線下活動與品牌方們都可以做大型文具類銷售活動。文具行業(yè)是國內(nèi)消費(fèi)品行業(yè)相對傳統(tǒng)的行業(yè)，文具消費(fèi)相對剛性，學(xué)生群體成為文具消費(fèi)相對固定的人群，文具經(jīng)營策劃也從傳統(tǒng)的文具店經(jīng)銷到文具平臺電商再到文具電商新零售

1、做好促銷前的宣傳工作。"酒香也怕巷子深"，再好的促銷方式消費(fèi)者不知曉，也只能"胎死腹中"。做好促銷前的宣傳工作是促銷達(dá)到目的的前提。一般而言，一個(gè)店面的輻射力因其自身實(shí)力的強(qiáng)弱也有大小之分，在店面輻射范圍之外的宣傳工作只能是浪費(fèi)錢財(cái)，并起不到什么實(shí)質(zhì)性的作用。促銷宣傳要在店面的輻

第一步，圈粉，比如說學(xué)生掃碼送一只鉛筆等等。第二步，抽獎(jiǎng)，拿著學(xué)生平常用的比較多的小東西做活動等等。第三步，滿多少送東西，這一步很關(guān)鍵，賺錢就靠這個(gè)點(diǎn)了，學(xué)生一次最多消費(fèi)20左右（猜測），那老板你就是做滿50（或者更高）送東西透支學(xué)生的購買力。第四步，招募學(xué)生做分銷，他幫你賣東西

1，滿30減15，滿減促銷活動，做引流人群。2，三支筆十元，五個(gè)本子20元，做連帶增加客單價(jià)?；顒訙?zhǔn)備：1，易拉寶，讓新客戶看到，易辨識。2，門口做引流物品，例如新款的易吸引人的文具或玩具，比如熊大熊二聯(lián)名款之類的。客群說明：開學(xué)季主要是父母帶著孩子買，注意質(zhì)量和安全。一句話：吸引孩子的

活動時(shí)間是從6月1日到6月3日。 活動一：六一節(jié)買六送一。在超市中選擇一批商品進(jìn)行買六送一活動，比如酸奶、果奶、飲料、果凍、水果、文具等商品，實(shí)行買六件送一件的促銷活動。由于促銷成本為1/7，即讓利14%，因此本活動需要廠家支持;其他一些生活日用品(花生油、洗發(fā)露等其中的一些牌子)統(tǒng)一打九

開學(xué)了文具店做一些活動?

開文具店總免不了促銷，其實(shí)這些方法在別的店鋪同樣需要，促銷是提升人氣最快捷最有效的方法，但前提是一定要懂得促銷的方法，否則就有可能適得其反。 1、做好促銷前的宣傳工作。 "酒香也怕巷子深"，再好的促銷方式消費(fèi)者不知曉，也只能"胎死腹中"。做好促銷前的宣傳工作是促銷達(dá)到目的的前提。 一般而言，一個(gè)店面的輻射力因其自身實(shí)力的強(qiáng)弱也有大小之分，在店面輻射范圍之外的宣傳工作只能是浪費(fèi)錢財(cái)，并起不到什么實(shí)質(zhì)性的作用。促銷宣傳要在店面的輻射范圍之內(nèi)，針對目標(biāo)消費(fèi)者進(jìn)行。 對于實(shí)力雄厚的商場，可運(yùn)用電視廣告，強(qiáng)勢媒體，全方位多渠道地向消費(fèi)者傳遞信息，而一般的中小店面則無須"大動干戈"，在商店周圍散發(fā)傳單，充分利用店內(nèi)廣播、海報(bào)、店招等資源，或者運(yùn)用宣傳車等工具，就能達(dá)到相應(yīng)的目的。時(shí)下，不少商店的促銷政策"輕輕地來"，又"輕輕地去"，在人群中"驚不起一絲漣漪"，自然也就達(dá)不到提升人氣的目的。 2、巧制促銷政策 促銷方式的合理于否直接關(guān)系到促銷效果的好壞，在制定促銷政策的時(shí)候，一定要先對目標(biāo)顧客市場進(jìn)行調(diào)查，有一個(gè)整體上的把握，然后有針對性地制定相關(guān)的政策，這樣才能收到較好的效果。 （1）、發(fā)揮附贈品的魅力 在麥當(dāng)勞店內(nèi)每逢節(jié)假日都座無虛席，這到底是什么原因呢？原來吸引用餐者的不單單是衛(wèi)生、便捷、可口的快餐，尤其是對小朋友吸引力更大的是玩具贈品，每種玩具都樣式各異創(chuàng)意新奇。孩子們的需求帶來了全家的消費(fèi)，孩子吃樂了，玩具到手了，高興了，家長多掏一點(diǎn)腰包也是心甘情愿的。贈品的造價(jià)本來就不高，由于數(shù)量大，成本低，快餐店用少量免費(fèi)贈品帶來了豐厚的回報(bào)。 （2）、集點(diǎn)消費(fèi) 現(xiàn)在不少商場推出了會員制，發(fā)行優(yōu)惠卡，當(dāng)顧客在店里購物達(dá)到一定數(shù)量時(shí)就可以得到一定的返利。如累計(jì)購滿100員返利20元，購滿200元?jiǎng)t返利50元，以實(shí)物或購物券的形式兌現(xiàn)，吸引的不少的消費(fèi)者前來購買，并有效的培養(yǎng)可顧客的忠誠度。利用幾點(diǎn)消費(fèi)的促銷方式關(guān)鍵是要講信譽(yù)，承諾的政策一定兌現(xiàn)，讓消費(fèi)者得到切實(shí)的好處。 （3）、注意創(chuàng)新 時(shí)代在變，但很多商店的促銷卻是"一成不變"，面對漫天飛的促銷廣告，消費(fèi)者對"老面孔"已經(jīng)不再"感冒"，因循守舊的促銷方式成了"聾子的耳朵"，所以促銷方式一定要以信取勝，只有新才有活力，只有新才能更多的吸引消費(fèi)者的"眼球"。 "毛驢拉磨"--這種只有在農(nóng)村才能見到的場景，最近卻出現(xiàn)在北京一家新開張的餐廳里。一塊青石碾盤固定在進(jìn)門的地方，一頭戴著眼罩的灰毛驢不停地圍著碾盤轉(zhuǎn)圈，事先放好的糧食不一會兒就被碾成了碎末，如有顧客需要，這些糧食就會被加工成可口美食。而且在碾盤的不遠(yuǎn)處還有一口水井，上面架起的轆轤可以直接從井中打水。不時(shí)有好奇者過來一試身手，圍著毛驢、水井拍照的更是大有人在。毛驢拉磨進(jìn)餐廳的創(chuàng)意使長期生活的高樓大廈之間的人們開了眼界，更使餐廳人氣斗增，顧客盈門。如今，促銷花樣越來越多，但只有符合顧客的心理和需求的方式才可能收到良好的效果。 一般說來，商店應(yīng)結(jié)合產(chǎn)品的性質(zhì)，不同方式的特點(diǎn)以及消費(fèi)者的購物習(xí)慣等因素，選擇合適的方式，以新取勝，并確定合理的期限。但不管是那一種方式，促銷過程中一定要杜絕虛假，否則損害了商店的信譽(yù)，只能"搬起石頭砸起了自己的腳"。同時(shí)，在促銷的過程中，不要忽視中后期的宣傳，一方面令消費(fèi)者感到商家兌現(xiàn)行為的可信性，一方面引起更多消費(fèi)者的注意和購買欲望，另一重要的方面則是增強(qiáng)商店的良好形象，形成良好的口碑，以此換來更多的顧客。
抽獎(jiǎng)!
30÷(4+1)ⅹ6 =30÷5ⅹ6 =6x6 =36 答:一共便宜了36元
買4送1，也就是現(xiàn)在買5本只要原來4本的錢 4x6x(30÷5） =24x6 =144元
你好，買四只送一只的話，其實(shí)就是相當(dāng)于買五支送用了四支的錢，所以小麗賣了十支的話，相當(dāng)于是花了八支的錢，也就是一點(diǎn)35×8所以最后的結(jié)果等于10.8元。
最多可以買15支。 根據(jù)題意，鋼筆68元一支，買5支送1支， 現(xiàn)在有884元， 運(yùn)用除法，列式可得： 884/68=13， 即在不贈送的情況下，可以買到13支鋼筆， 運(yùn)用除法，列式可得： 13/5=2……3 即會贈送2支， 所以總支數(shù)=13+2=15 擴(kuò)展資料： 余數(shù)有如下一些重要性質(zhì)（a，b，c均為自然數(shù)）： （1）余數(shù)和除數(shù)的差的絕對值要小于除數(shù)的絕對值（適用于實(shí)數(shù)域）； （2）被除數(shù)=除數(shù)×商+余數(shù)； 除數(shù)=（被除數(shù)-余數(shù)）÷商； 商=（被除數(shù)-余數(shù)）÷除數(shù)； 余數(shù)=被除數(shù)-除數(shù)×商。 （3）如果a，b除以c的余數(shù)相同，那么a與b的差能被c整除。例如，17與11除以3的余數(shù)都是2，所以17-11能被3整除。 （4）a與b的和除以c的余數(shù)（a、b兩數(shù)除以c在沒有余數(shù)的情況下除外），等于a，b分別除以c的余數(shù)之和（或這個(gè)和除以c的余數(shù)）。 例如，23，16除以5的余數(shù)分別是3和1，所以（23+16）除以5的余數(shù)等于3+1=4。注意：當(dāng)余數(shù)之和大于除數(shù)時(shí)，所求余數(shù)等于余數(shù)之和再除以c的余數(shù)。 （5）a與b的乘積除以c的余數(shù)，等于a，b分別除以c的余數(shù)之積（或這個(gè)積除以c的余數(shù)）。 例如，23，16除以5的余數(shù)分別是3和1，所以（23×16）除以5的余數(shù)等于3×1=3。注意：當(dāng)余數(shù)之積大于除數(shù)時(shí)，所求余數(shù)等于余數(shù)之積再除以c的余數(shù)。
小紅的25元，可以買到三本，其中的兩本贈送了一本，也就是花24元可以到手4本，剩1元錢。 小明50元錢，可以買6本筆記本，余2元，由于買二送一，所以一共可以獲得贈送的筆記本是3本，所以比活動前多買到3本筆記本。
六元買二送一就是三本，平均2元一本。 以此計(jì)算可以買7本日記本。
設(shè)原價(jià)為1元，購買x件時(shí)，在甲文具店和在乙文具店同樣便宜，1+12（x-1）=23x， 12x+12=23x， 16x=12， x=3，所以，當(dāng)購買3件時(shí)，在甲文具店和在乙文具店同樣便宜；少于3件，在乙文具店便宜；多于3件，在甲文具店便宜，答：3件一樣；少于3件，乙店合算；多于3件，甲店合算．
解：設(shè)買x根 則甲的為：x+1/2（x-1） 乙的為：(2/3) x 若①甲=乙 即x+1/2（x-1）=2/3x 解得x=0.6 ②甲>乙 即x+1/2（x-1）>2/3x 解得x>0.6 ③甲<乙 即x+1/2（x-1）<2/3x 解得x<0.6 所以 如果買一件就去乙家，買多件去甲家 如果不明白繼續(xù)追問哈、 祝您學(xué)習(xí)進(jìn)步。
30/(30+20)=60% 打六折
省下折扣為 20%，那一個(gè)書包與一個(gè)文具盒原價(jià)為 13.2除以0.2 = 66元，又因?yàn)闀鼧?biāo)價(jià)比文具盒的3倍少6元，所以兩樣加起來共是文具盒價(jià)格的 4倍少6元，所以文具盒價(jià)格為 （66+6）/4 =18元，書包價(jià)格為 18*3 - 6 =48元