把書(shū)包的一面用手指一個(gè)一個(gè)地對(duì)著書(shū)包上的字母寫(xiě)上，就行了?！蔽衣?tīng)了媽媽的話，把書(shū)包放在書(shū)包的最中央。還告訴我：“書(shū)包不是我們的，是你的。”媽媽說(shuō)：“這是個(gè)小秘密，我以后還會(huì)再偷看你的?！睍?shū)包是我學(xué)習(xí)的好伙伴，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。我愛(ài)我的書(shū)包，更愛(ài)書(shū)包。

初一，書(shū)包里的故事作文示例如下：1、書(shū)包里的故事 我是一名初一的學(xué)生，我的書(shū)包是我學(xué)習(xí)生活中最親密的伙伴。每天，它陪伴我度過(guò)學(xué)習(xí)的時(shí)光，見(jiàn)證我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我的書(shū)包是由深藍(lán)色的布料制成，大小適中，既有足夠的空間容納我所有的學(xué)習(xí)用品，又不會(huì)顯得過(guò)于沉重。打開(kāi)書(shū)包，可以看到幾個(gè)整齊擺放

藏在書(shū)包里的故事作文600字初中如下：書(shū)包，是每個(gè)孩子上學(xué)必不可少的裝備。它不僅僅是用來(lái)裝書(shū)本的工具，更是承載著無(wú)數(shù)夢(mèng)想和故事的重要物品。我的書(shū)包，也不例外。這個(gè)書(shū)包是我小學(xué)時(shí)期最珍貴的物品之一。它的外觀雖然不是那么時(shí)尚，但它的質(zhì)地堅(jiān)固，足以承受我多年來(lái)的使用。這個(gè)書(shū)包的內(nèi)部空間很大

一天，書(shū)包里傳來(lái)了一陣陣爭(zhēng)吵聲，原來(lái)是書(shū)本們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)的功勞最大。數(shù)學(xué)書(shū)說(shuō)：“我教會(huì)了小朋友們認(rèn)數(shù)字、做算式、認(rèn)識(shí)單位名稱(chēng)，如果小朋友不學(xué)我的話，到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜時(shí)不知道千克和克有多重，那可就買(mǎi)不成菜了，應(yīng)該是我的功勞最大?！庇⒄Z(yǔ)書(shū)也不甘示弱，說(shuō)：“應(yīng)該是我的功勞最大，如果小朋友

書(shū)包里發(fā)生過(guò)許多有趣的故事。以下是一篇關(guān)于書(shū)包里的故事的600字作文，供您閱讀。【1】我小時(shí)候的書(shū)包都是由媽媽用布料的邊角料拼接而成的，色彩斑斕，仿佛一件件精美的藝術(shù)品。這些書(shū)包都是姐姐淘汰后傳給我的，而姐姐的書(shū)包則來(lái)源于鄰居阿姨家三個(gè)男孩子的舊物。于是，兩個(gè)媽媽便經(jīng)常交換布料，以豐

書(shū)包每天都沉甸甸的，里面裝滿了書(shū)籍和文具，我總是按照一定的順序擺放，以免它們因?yàn)閾頂D而打架。語(yǔ)文書(shū)放第一，其次是數(shù)學(xué)書(shū)，再其次是品德、音體美等書(shū)籍。平時(shí)，它們相處得還算和諧，我也十分珍視它們。有一天，我發(fā)現(xiàn)書(shū)包里的書(shū)亂了，心里疑惑：這是怎么回事？這時(shí)，書(shū)包里突然傳來(lái)聲音：“你不知道

書(shū)包里的故事作文600字初中的

在我上x(chóng)x年級(jí)的時(shí)候，我上課的時(shí)候不注意聽(tīng)講，老師講的知識(shí)都不會(huì)了，我的書(shū)包里也裝滿了書(shū)。我每次上課的時(shí)候都要拿起來(lái)一本一本地讀，因?yàn)槲抑肋@樣上課時(shí)不會(huì)再有疑問(wèn)了。有一天，我的書(shū)包被人偷走了，那時(shí)我才xx年級(jí)。媽媽在給我講課的時(shí)候說(shuō)：“你的書(shū)包里裝的是什么東西呢？你是xx年級(jí)的

一天，書(shū)包里傳來(lái)了一陣陣爭(zhēng)吵聲，原來(lái)是書(shū)本們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)的功勞最大。數(shù)學(xué)書(shū)說(shuō)：“我教會(huì)了小朋友們認(rèn)數(shù)字、做算式、認(rèn)識(shí)單位名稱(chēng)，如果小朋友不學(xué)我的話，到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜時(shí)不知道千克和克有多重，那可就買(mǎi)不成菜了，應(yīng)該是我的功勞最大?！庇⒄Z(yǔ)書(shū)也不甘示弱，說(shuō)：“應(yīng)該是我的功勞最大，如果小朋友

書(shū)包里發(fā)生過(guò)許多有趣的故事。以下是一篇關(guān)于書(shū)包里的故事的600字作文，供您閱讀。【1】我小時(shí)候的書(shū)包都是由媽媽用布料的邊角料拼接而成的，色彩斑斕，仿佛一件件精美的藝術(shù)品。這些書(shū)包都是姐姐淘汰后傳給我的，而姐姐的書(shū)包則來(lái)源于鄰居阿姨家三個(gè)男孩子的舊物。于是，兩個(gè)媽媽便經(jīng)常交換布料，以豐

我背著書(shū)包一路前行，義無(wú)反顧。因?yàn)檫@路上我一點(diǎn)也不孤單，我的身上滿載著沉沉的幸福，深深的愛(ài)與真真的情！書(shū)包里的故事，平凡又質(zhì)樸，可它們卻陪伴我走過(guò)成長(zhǎng)之路，永存于我的心中！書(shū)包里的故事書(shū)包里的故事豐富多彩，我們來(lái)一起欣賞吧。小雨在作文大賽中得了一等獎(jiǎng)，她把獎(jiǎng)狀貼在墻上，把金光閃閃

書(shū)包里的故事作文600字 注:不要童話的那種

初一，書(shū)包里的故事作文示例如下：1、書(shū)包里的故事 我是一名初一的學(xué)生，我的書(shū)包是我學(xué)習(xí)生活中最親密的伙伴。每天，它陪伴我度過(guò)學(xué)習(xí)的時(shí)光，見(jiàn)證我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我的書(shū)包是由深藍(lán)色的布料制成，大小適中，既有足夠的空間容納我所有的學(xué)習(xí)用品，又不會(huì)顯得過(guò)于沉重。打開(kāi)書(shū)包，可以看到幾個(gè)整齊擺放

一天，書(shū)包里傳來(lái)了一陣陣爭(zhēng)吵聲，原來(lái)是書(shū)本們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)的功勞最大。數(shù)學(xué)書(shū)說(shuō)：“我教會(huì)了小朋友們認(rèn)數(shù)字、做算式、認(rèn)識(shí)單位名稱(chēng)，如果小朋友不學(xué)我的話，到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜時(shí)不知道千克和克有多重，那可就買(mǎi)不成菜了，應(yīng)該是我的功勞最大?！庇⒄Z(yǔ)書(shū)也不甘示弱，說(shuō)：“應(yīng)該是我的功勞最大，如果小朋友

書(shū)包里的故事600字作文記敘文，參考如下：書(shū)包里承載著更多的故事，這個(gè)故事或許不僅僅是關(guān)于課本、筆和橡皮擦的，還有那些意想不到的小插曲。我記得有一天，打開(kāi)書(shū)包時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)精美的賀卡。它是我生日那天收到的，被我珍藏在書(shū)包的角落。那張卡片上寫(xiě)著家人對(duì)我的祝福和鼓勵(lì)，每次看到它，都會(huì)讓

書(shū)包每天都沉甸甸的，里面裝滿了書(shū)籍和文具，我總是按照一定的順序擺放，以免它們因?yàn)閾頂D而打架。語(yǔ)文書(shū)放第一，其次是數(shù)學(xué)書(shū)，再其次是品德、音體美等書(shū)籍。平時(shí)，它們相處得還算和諧，我也十分珍視它們。有一天，我發(fā)現(xiàn)書(shū)包里的書(shū)亂了，心里疑惑：這是怎么回事？這時(shí)，書(shū)包里突然傳來(lái)聲音：“你不知道

書(shū)包里發(fā)生過(guò)許多有趣的故事。以下是一篇關(guān)于書(shū)包里的故事的600字作文，供您閱讀。【1】我小時(shí)候的書(shū)包都是由媽媽用布料的邊角料拼接而成的，色彩斑斕，仿佛一件件精美的藝術(shù)品。這些書(shū)包都是姐姐淘汰后傳給我的，而姐姐的書(shū)包則來(lái)源于鄰居阿姨家三個(gè)男孩子的舊物。于是，兩個(gè)媽媽便經(jīng)常交換布料，以豐

書(shū)包里的故事作文600字

字 可以模仿，五官爭(zhēng)功來(lái)編寫(xiě)一個(gè)童話故事椅子桌子粉底橫版分別邀功說(shuō)是小主人公學(xué)習(xí)好的原因那么桌子，可以說(shuō)小主人公趴在我的身上寫(xiě)作業(yè)，我問(wèn)問(wèn)當(dāng)當(dāng)?shù)?，讓他好好?xiě)作業(yè)一次，可以說(shuō)我讓小主人坐在我身上穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈屗凰さ购诎逭f(shuō)所有的知識(shí)都是我來(lái)傳遞粉筆不愿意了，怎么會(huì)是你呢，是我一筆畫(huà)

一天，剛剛放學(xué)的我正要邁進(jìn)家門(mén)，忽然聽(tīng)到一陣吵鬧聲。咦!怎么回事?家里明明沒(méi)人，怎么會(huì)有說(shuō)話的聲音呢?該不會(huì)是進(jìn)小偷了吧。我十分害怕，但仍壯著膽子偷偷地打開(kāi)一條門(mén)縫，往里面一看，一個(gè)人也沒(méi)有，于是，我大著膽子悄悄地進(jìn)去了。屋里還有說(shuō)話聲，我側(cè)耳傾聽(tīng)，噢，原來(lái)是這樣——文具盒里的

四年級(jí)童話寓言作文:文具爭(zhēng)功_600字

哎呀，又是6點(diǎn)50分了，來(lái)不及了！”我轉(zhuǎn)頭一瞥鬧鐘，急忙跳起來(lái)穿衣服準(zhǔn)備上學(xué)。早飯是又來(lái)不及吃了，沒(méi)辦法，刷牙洗臉之后我就匆匆打了聲招呼，朝樓下奔去，騎著車(chē)就走。耳邊只是恍惚聽(tīng)到樓上母親的叮囑：“路上小心！” 一到學(xué)校，頓時(shí)舒了口氣，可是肚子卻不聽(tīng)使喚，咕咕直叫起來(lái)。正后悔匆忙之間忘帶上早飯，打開(kāi)書(shū)包一看，里面竟有兩個(gè)熱乎乎的饅頭和一張已有些褶皺的字條。那是母親的字跡：早飯要吃，別涼了！天氣又轉(zhuǎn)冷了，內(nèi)層有給你織好的圍巾和手套，晚上騎車(chē)回家要記得穿戴好！……我的眼睛有些濕潤(rùn)了，那饅頭怕是爸爸大清早出去買(mǎi)的吧，那圍巾和手套，媽媽好像織了一個(gè)星期，而她的手上又生了凍瘡……啃著饅頭，讀著字條，我才知道，書(shū)包里裝的是無(wú)盡的愛(ài)與溫暖。 中午吃飯回來(lái)，咦，書(shū)包里中怎么鼓鼓的？我還在疑惑之際，周?chē)暮糜褏s一個(gè)個(gè)高興地圍上來(lái)，齊聲說(shuō)道：“生日快樂(lè)！”哦，我這才緩過(guò)神來(lái)，今天是我的農(nóng)歷生日，她們竟然還記得！嘴角不自覺(jué)地上揚(yáng)，這驚喜一定是她們花了心思準(zhǔn)備的，嘖嘖，友情這東西，還真是愈久愈香啊……望著她們純真的笑臉，看著她們精心準(zhǔn)備的禮物，我才知道，書(shū)包里裝的是真摯的友誼與關(guān)懷。 放學(xué)前，剛想理好書(shū)包回去，眼前卻倏然伸出一雙大手，將一疊資料放進(jìn)我的書(shū)包。我抬起頭，剛好觸到老師那清澈含笑的眸子。“上個(gè)星期你生病沒(méi)來(lái)聽(tīng)課吧，這是我整理好的資料，你拿回家吧，別落下課！只有一學(xué)期了，再加把勁，繼續(xù)努力，老師相信你能行！”這是老師花了休息時(shí)間給我整理的資料啊，我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中有說(shuō)不出的感激?？粗蠋熐逍愕淖舟E，想著老師發(fā)自?xún)?nèi)心的鼓勵(lì)，我才知道，書(shū)包里裝的深沉的期待與無(wú)私的付出。 原來(lái)，書(shū)包里滿載著故事，那些故事似乎有一個(gè)共同的名字：溫情。 我背著書(shū)包一路前行，義無(wú)反顧。因?yàn)檫@路上我一點(diǎn)也不孤單，我的身上滿載著沉沉的幸福，深深的愛(ài)與真真的情！ 書(shū)包里的故事，平凡又質(zhì)樸，可它們卻陪伴我走過(guò)成長(zhǎng)之路，永存于我的心中！
書(shū)包里的故事 即使青春是一朵嬌艷的花，但我明白，一枝獨(dú)放的永遠(yuǎn)不是春天，春天該是萬(wàn)紫千紅的世界。謝謝我書(shū)包里的春天?！}記 書(shū)包里的故事很多，它代表我兒時(shí)的記憶。書(shū)包里的紙條將永遠(yuǎn)留在我的心中。 課上的昏昏沉沉，總是打不起精神，我想我該是病了，可我依然咬著牙堅(jiān)持，最后卻依然扛不住病魔，我課上到一半就被接去了醫(yī)院。回到學(xué)校已經(jīng)很晚了，夜空中星星發(fā)著小而微弱的光。我推開(kāi)教室的門(mén)時(shí)像：“作業(yè)該擦了吧，我又不知道任何人的電話，該怎么辦？”可是，走到座位上我驚奇的發(fā)現(xiàn)書(shū)包居然收拾好了，我小心翼翼的將書(shū)包打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)里面花花綠綠的全都是紙條，我的雙眼瞪大了，這些是什么？ 抽出一張便利貼，我用顫抖的手將它緩緩打開(kāi)，里面好像藏著珍寶一般，里面的字讓我心口一酸，卻又仿佛塞滿了糖果般甜蜜，上面寫(xiě)道：“致親愛(ài)的××，不要抗拒吃藥哦！要好好的養(yǎng)病，作業(yè)幫你抄好了，不會(huì)可以問(wèn)我哦！加油！”又是一張：我們?cè)诘戎?！還有，從書(shū)包里一抓就是一大把，我的心顫抖了，月光斜斜得照進(jìn)來(lái)，仿佛在給我又一道光芒，著滿滿的，全都是同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心?。? 我把這些紙條一張一張溫柔的放進(jìn)書(shū)包夾層，這將會(huì)成為我的回憶，再次推開(kāi)教室的門(mén)，星星亮的竟然閃了我的眼，我揉了揉眼睛發(fā)現(xiàn)星星變多了，不再孤獨(dú)，不再一個(gè)獨(dú)自發(fā)光，它們?nèi)荚谔焐?，露著八顆牙齒，在朝我笑呀笑！我下樓的步子是輕快的，背著那滿載著同學(xué)們關(guān)愛(ài)的紙條，向家的路上走去。 書(shū)包里的紙條我放在了盒子里，這將會(huì)是我的回憶。書(shū)包里積聚著關(guān)愛(ài)，它是我青春的故事；我關(guān)愛(ài)的故事；我友誼的故事，它將永遠(yuǎn)留在我的心中！友誼之水將聚成大海，形成春天！ 望采納
我輕輕地打開(kāi)書(shū)：一本已經(jīng)面目全非的語(yǔ)文教材。一本藏在暗格里阿衰全傳，哦！還有一袋溫?zé)岬呐Ｄ蹋睾仙侠?，靜靜地聽(tīng)著風(fēng)兒看到的故事。 一字一句的回憶 記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)他還是嶄新嶄新的。當(dāng)我初次徜徉在文還是，曾記否？《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》里我看到了十年前的自己，曾記否？從《背影》里我聯(lián)想到了媽媽洗衣做飯時(shí)的身影，曾記否，？有好幾個(gè)晚上我都默默地再燈下，聆聽(tīng)李清照無(wú)盡的凄愁?，F(xiàn)在。語(yǔ)文書(shū)已早不是以前的模樣，《童趣》的字里行間湛滿我苦讀的汗水，漫長(zhǎng)的《出師表》排滿了上課時(shí)一筆筆的心得。在這書(shū)上的一字一句中，我嘗到了青春的苦澀。 三心二意的紊亂 我也不知是在書(shū)海里泡久了。還是在三點(diǎn)一線的牢籠里待膩了？總之，我很想飛出學(xué)習(xí)的天地，于是我逃離了家長(zhǎng)的監(jiān)控，把一本《阿衰全傳》放入了書(shū)包里，歷史課上海歷史老師總是把一個(gè)知識(shí)點(diǎn)重復(fù)成千言萬(wàn)語(yǔ)，我便早在下面打好了狙擊，窗口沒(méi)有校長(zhǎng)那張陰森的臉。門(mén)縫，也未傳出老師叮當(dāng)?shù)哪_步聲。我便怯怯地從書(shū)包中拿出漫畫(huà)，放在歷史書(shū)下，開(kāi)始了一場(chǎng)視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的交戰(zhàn)，果不其然，一節(jié)課后只覺(jué)得身心俱疲。在這三心二意的頭腦紊亂之中我發(fā)現(xiàn)了書(shū)包里的又一個(gè)故事；青春的神秘。 風(fēng)兒告訴我書(shū)包里的最后一則故事，便是那袋溫?zé)岬呐Ｄ蹋恐业亩漭p輕說(shuō)：“是媽媽早上放在書(shū)包里的。”我發(fā)現(xiàn)了書(shū)包里的最后一個(gè)故事；無(wú)聲的母愛(ài)。 風(fēng)兒唱著歌走了，她要為更多的人講故事，她告訴我：“對(duì)于她所給我講的所有關(guān)于書(shū)包的故事，要好生珍惜。
　　“哎呀，又是6點(diǎn)50分了，來(lái)不及了！”我轉(zhuǎn)頭一瞥鬧鐘，急忙跳起來(lái)穿衣服準(zhǔn)備上學(xué)。早飯是又來(lái)不及吃了，沒(méi)辦法，刷牙洗臉之后我就匆匆打了聲招呼，朝樓下奔去，騎著車(chē)就走。耳邊只是恍惚聽(tīng)到樓上母親的叮囑：“路上小心！”一到學(xué)校，頓時(shí)舒了口氣，可是肚子卻不聽(tīng)使喚，咕咕直叫起來(lái)。正后悔匆忙之間忘帶上早飯，打開(kāi)書(shū)包一看，里面竟有兩個(gè)熱乎乎的饅頭和一張已有些褶皺的字條。那是母親的字跡：早飯要吃，別涼了！天氣又轉(zhuǎn)冷了，內(nèi)層有給你織好的圍巾和手套，晚上騎車(chē)回家要記得穿戴好！……我的眼睛有些濕潤(rùn)了，那饅頭怕是爸爸大清早出去買(mǎi)的吧，那圍巾和手套，媽媽好像織了一個(gè)星期，而她的手上又生了凍瘡……啃著饅頭，讀著字條，我才知道，書(shū)包里裝的是無(wú)盡的愛(ài)與溫暖。中午吃飯回來(lái)，咦，書(shū)包里中怎么鼓鼓的？我還在疑惑之際，周?chē)暮糜褏s一個(gè)個(gè)高興地圍上來(lái)，齊聲說(shuō)道：“生日快樂(lè)！”哦，我這才緩過(guò)神來(lái)，今天是我的農(nóng)歷生日，她們竟然還記得！嘴角不自覺(jué)地上揚(yáng)，這驚喜一定是她們花了心思準(zhǔn)備的，嘖嘖，友情這東西，還真是愈久愈香啊……望著她們純真的笑臉，看著她們精心準(zhǔn)備的禮物，我才知道，書(shū)包里裝的是真摯的友誼與關(guān)懷。放學(xué)前，剛想理好書(shū)包回去，眼前卻倏然伸出一雙大手，將一疊資料放進(jìn)我的書(shū)包。我抬起頭，剛好觸到老師那清澈含笑的眸子?！吧蟼€(gè)星期你生病沒(méi)來(lái)聽(tīng)課吧，這是我整理好的資料，你拿回家吧，別落下課！只有一學(xué)期了，再加把勁，繼續(xù)努力，老師相信你能行！”這是老師花了休息時(shí)間給我整理的資料啊，我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中有說(shuō)不出的感激?？粗蠋熐逍愕淖舟E，想著老師發(fā)自?xún)?nèi)心的鼓勵(lì)，我才知道，書(shū)包里裝的深沉的期待與無(wú)私的付出。原來(lái)，書(shū)包里滿載著故事，那些故事似乎有一個(gè)共同的名字：溫情。我背著書(shū)包一路前行，義無(wú)反顧。因?yàn)檫@路上我一點(diǎn)也不孤單，我的身上滿載著沉沉的幸福，深深的愛(ài)與真真的情！書(shū)包里的故事，平凡又質(zhì)樸，可它們卻陪伴我走過(guò)成長(zhǎng)之路，永存于我的心中！ 　　親~記得給好評(píng)哦~
書(shū)包里的故事 童年像一杯美酒，醇香令人回味；童年像一朵梔子花，溫馨沁人心脾；童年更像一把吉他，動(dòng)聽(tīng)勾人心弦。 記得那時(shí)我三年級(jí)的時(shí)候了，當(dāng)時(shí)的作業(yè)在小小的我面前顯得很多，我做作業(yè)，也有些吃力，加上我性格本身有些毛躁，便顧不得書(shū)本的整齊了。因此，我的書(shū)本經(jīng)常被壓折起來(lái)，我也無(wú)暇顧及。好多新發(fā)下來(lái)的書(shū)本放到我這兒，幾天后就會(huì)卷邊折頁(yè)，變?yōu)榱艘槐尽芭f書(shū)”。 可是讓我不解的是，原本有毛邊的書(shū)本在第二天我從書(shū)包里拿出來(lái)的時(shí)候，竟整齊地排列著，一點(diǎn)毛邊毛腳都沒(méi)有。讓我很是詫異。當(dāng)時(shí)的我還是個(gè)懵懂的孩子，沒(méi)心思考慮那書(shū)本是怎樣變“新”的。只是知道第二天早晨，書(shū)本就如若被施了魔法般，整齊的放在我的書(shū)包里。 終于有一天，我心中出現(xiàn)了這個(gè)疑惑。于是，晚上我便悄悄從床上爬起來(lái)，躡手躡腳的走到房間門(mén)口——哪里可以清楚地看見(jiàn)客廳。 客廳的中央散發(fā)著微弱的光芒，那光芒是柔和的，溫暖的。媽媽在淡淡的光芒的籠罩下，正把我的書(shū)本一個(gè)個(gè)從書(shū)包里拿出來(lái)，把毛邊毛角挨個(gè)仔細(xì)壓平，把折角向反方向一折，書(shū)本變整齊了許多。最后，媽媽還小心翼翼的把書(shū)本放回我的書(shū)包里，生怕驚醒了正在“熟睡”的我。 我只知曉我心中最柔軟的地方似乎被輕輕觸動(dòng)了，一股暖流流入了我的心田。我點(diǎn)著腳回到床上，卻是一夜無(wú)眠…… 之后的每天，我都會(huì)在睡覺(jué)前把自己的書(shū)本弄平，像當(dāng)時(shí)我看到的媽媽一樣。盡管我的動(dòng)作很是笨拙……今天，當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)本看到久違的一個(gè)細(xì)小的折痕時(shí)，心中的回憶被慢慢勾起，記憶那么深，就好似在昨天發(fā)生的一樣。因?yàn)槲仪宄瑡寢尩膼?ài)，就藏在那不起眼的折痕里…… 作文二：書(shū)包里的故事 我在作文比賽中獲得了二等獎(jiǎng)，我把獎(jiǎng)狀貼在墻上，把銀光閃閃的獎(jiǎng)?wù)路旁跁?shū)包里。各種文具看見(jiàn)了都想戴一戴這一枚獎(jiǎng)?wù)拢谑撬麄儬?zhēng)論起來(lái)。 首先，是文具盒大哥粉墨登場(chǎng)，他穿著大紅色的衣服得意洋洋的說(shuō)：“今天都別跟我搶?zhuān)驗(yàn)槲业墓谧畲?，要不是我，鉛筆，轉(zhuǎn)筆刀，橡皮都不知道跑那去了。小主人還不知道怎么寫(xiě)作文呢？所以這枚獎(jiǎng)?wù)聭?yīng)該我戴。 愛(ài)美的橡皮小姐化著妝說(shuō)：“這樣說(shuō)起來(lái)，我才功不可沒(méi)?？纯次遥覟榱私o小主人修改錯(cuò)誤，弄得渾身臟兮兮的。所以我的功勞比任何人都要大?！? 鉛筆先生這個(gè)時(shí)候也來(lái)勁了，他抬頭挺胸的說(shuō)：“我的功勞最大呢！要是沒(méi)有我，小主人用什么寫(xiě)作文呢？看看我，為了小主人能夠?qū)懞酶嗟淖魑?，我可矮了整整一大截呀！”這個(gè)時(shí)候文具盒大哥插了一句話：“要是沒(méi)有我，你還不知道在那里呢！哼！” 轉(zhuǎn)筆刀弟弟聽(tīng)了鉛筆的話，很不樂(lè)意，他委屈的說(shuō)：“和我比起來(lái)，你那點(diǎn)功勞算什么？鉛筆粗了，斷了的時(shí)候，我還不是挺身而出嗎？我每天為了削鉛筆，害的我天天吃鉛筆鉛，噎死我了！” 書(shū)包里的文具們爭(zhēng)的面紅耳赤，不可開(kāi)交。就在這個(gè)時(shí)候，我把獎(jiǎng)牌拿走了。轉(zhuǎn)筆刀弟弟急了：“是誰(shuí)？是誰(shuí)把我的獎(jiǎng)牌給拿走了？”書(shū)包伯伯說(shuō)：“是小主人拿走的，這塊獎(jiǎng)牌應(yīng)該屬于小主人，不應(yīng)該屬于你們。如果沒(méi)有小主人的努力與勤奮，怎么會(huì)有今天的獎(jiǎng)牌呢？你們說(shuō)，是吧！”文具們聽(tīng)了書(shū)包伯伯的話，都羞愧的低下了頭。他們異口同聲的說(shuō)：“我們知道了，以后我們好好為小主人服務(wù)。” 從此以后，文具們就再?zèng)]吵過(guò)架了。
童年像一杯美酒，醇香令人回味;童年像一朵梔子花，溫馨沁人心脾;童年更像一把吉他，動(dòng)聽(tīng)勾人心弦。 　　記得那時(shí)我三年級(jí)的時(shí)候了，當(dāng)時(shí)的作業(yè)在小小的我面前顯得很多，我做作業(yè)，也有些吃力，加上我性格本身有些毛躁，便顧不得書(shū)本的整齊了。因此，我的書(shū)本經(jīng)常被壓折起來(lái)，我也無(wú)暇顧及。好多新發(fā)下來(lái)的書(shū)本放到我這兒，幾天后就會(huì)卷邊折頁(yè)，變?yōu)榱艘槐尽芭f書(shū)”。 　　可是讓我不解的是，原本有毛邊的書(shū)本在第二天我從書(shū)包里拿出來(lái)的時(shí)候，竟整齊地排列著，一點(diǎn)毛邊毛腳都沒(méi)有。讓我很是詫異。當(dāng)時(shí)的我還是個(gè)懵懂的孩子，沒(méi)心思考慮那書(shū)本是怎樣變“新”的。只是知道第二天早晨，書(shū)本就如若被施了魔法般，整齊的放在我的書(shū)包里。 　　終于有一天，我心中出現(xiàn)了這個(gè)疑惑。于是，晚上我便悄悄從床上爬起來(lái)，躡手躡腳的走到房間門(mén)口——哪里可以清楚地看見(jiàn)客廳。 　　客廳的中央散發(fā)著微弱的光芒，那光芒是柔和的，溫暖的。媽媽在淡淡的光芒的籠罩下，正把我的書(shū)本一個(gè)個(gè)從書(shū)包里拿出來(lái)，把毛邊毛角挨個(gè)仔細(xì)壓平，把折角向反方向一折，書(shū)本變整齊了許多。最后，媽媽還小心翼翼的把書(shū)本放回我的書(shū)包里，生怕驚醒了正在“熟睡”的我。 　　我只知曉我心中最柔軟的地方似乎被輕輕觸動(dòng)了，一股暖流流入了我的心田。我點(diǎn)著腳回到床上，卻是一夜無(wú)眠…… 　　之后的每天，我都會(huì)在睡覺(jué)前把自己的書(shū)本弄平，像當(dāng)時(shí)我看到的媽媽一樣。盡管我的動(dòng)作很是笨拙……今天，當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)本看到久違的一個(gè)細(xì)小的折痕時(shí)，心中的回憶被慢慢勾起，記憶那么深，就好似在昨天發(fā)生的一樣。因?yàn)槲仪宄瑡寢尩膼?ài)，就藏在那不起眼的折痕里……