1. 初中寫狗的作文（要帶對比手法的哦） 永別了，小狗 一年前，外公送了一條小黑狗，小狗名叫西歐。西歐有一雙大大的眼睛，一個(gè)濕漉漉的鼻子，一條短短的尾巴一直搖啊搖，總是搖個(gè)不停。每天只要我回到家里，它都會跑過來迎接我。即使它在與人玩，也會跑過來歡迎我。它會一邊跑一邊叫，一邊

桃花心木是一種特別的樹,樹形優(yōu)美,高大而筆直,從前老家林場種了許多,已長成幾丈高的一片樹林。所以當(dāng)我看到桃花心木僅及膝蓋的樹苗,有點(diǎn)難以相信自己的眼睛。 種桃花心木苗的是一個(gè)個(gè)子很高的人,他彎腰種樹的時(shí)候,感覺就像插秧一樣。 樹苗種下以后,他常來澆水,奇怪的是,他來的并沒有規(guī)律,有時(shí)隔三天,有時(shí)隔

月亮的光輝柔和而均和，與太陽的熾熱和熱情相比，她顯得更為寧靜。在夜晚，她默默地照亮大地，為行人指引回家的道路。春天，與干枯炎熱的夏天、冷清的秋天和寒冷的冬天不同，春天充滿了生機(jī)和活力。這讓我想起了我們的母親，就像大地一樣，母親賦予我們生命，大地回春，一切生命都得到了重生。浪花在沙灘

它那用鐵皮做成的橢圓形外殼上,全被噴上了淺黃色的油漆,看上去像是被燈光照射下的微型舞臺.盒蓋上的圖案是穿著華麗衣服的美少女,一雙炯炯有神的眼睛友好的望著我,好像在說：以后我們會成為形影不離的好朋友.文具盒的背面畫的是可愛的紅精靈,漂亮極了.打開文具盒的磁鐵小開關(guān),首先映入眼簾的是我的

練筆《用對比的描寫一種事物》不少于350個(gè)字

我擁有的文具盒是在二年級上冊時(shí)期，由媽媽送給我作為禮物的，我非常喜歡它。這個(gè)文具盒的外形呈長方形，表面呈現(xiàn)的是白色，正面展示著一個(gè)穿著華麗衣服的小男孩，仿佛他正準(zhǔn)備去參加一場華麗的舞會。打開文具盒，首先映入眼簾的是各種文具，包括鉛筆、尺子和橡皮等。我的文具盒在過去的幾年里，保護(hù)了我

我的文具盒作文1 我的文具盒是我收到的新年禮物,我可喜歡它了,每天上學(xué)放學(xué)都帶著它。 我的文具盒是用布料制成的,非常精致。它是一個(gè)長方體,大約長10厘米,寬8厘米,高7厘米。文具盒上面是柔和的淡粉色,下面是優(yōu)雅的玫紅色,讓人感覺很甜蜜。只見文具盒蓋上印著一只可愛的凱蒂貓:一身又白又柔軟的毛,一雙

【篇一】二年級我的文具盒作文100字 我的文具盒是粉紅色的，上面有一只可愛的小貓，它旁邊還有一只小兔子，可愛極了。四周有許多的小蘋果、小花、蝴蝶結(jié)。文具盒里面有六枝鉛筆、一把尺子、一塊橡皮、一支記號筆和一支紅筆，它們安靜地躺在“宮diàn”里，安靜極了。我的文具盒不僅是我的好伙伴，還是

文具盒的表面還有許多花紋。它有三層，第一層有我最喜歡的小兔子橡皮，一直都不舍得用。第二層有圓珠筆。第三層裝滿了密密麻麻的鉛筆、尺子和橡皮。我要寫字的時(shí)候，鉛筆從家里蹦出來，為我寫上工整的字跡。尺子可以為我畫出一條筆直的道路。當(dāng)我寫錯字的時(shí)候，橡皮自告奮勇地為我擦去錯誤的字跡。

介紹一個(gè)物品 寫文具盒 100到150字

文具盒的外表精致小巧，打開后，里面住著各種性格各異的成員?；顫娍蓯鄣南鹌?，性格爽直的鋼筆，沉默寡言的直尺，鋒利的小刀，以及散發(fā)著清香的香水鉛筆，它們雖然性格迥異，但相處得十分和睦。在學(xué)習(xí)和工作中，筆是不可或缺的工具?，F(xiàn)今筆的種類繁多，樣式各異，未來或許會出現(xiàn)更多新穎奇特的筆，如“液體

描寫文具的好句好段 1、文具盒就像一座城堡，打開第一層，幾枝鉛筆像忠誠的衛(wèi)兵，扛著尖槍隨時(shí)聽候我的召喚，中間一層住著憨厚的黑色簽字筆將軍和嬌艷的紅筆簽字筆秘書，噢，對了，救死扶傷的橡皮醫(yī)生和修路搭橋的工兵尺子住在第三層。 2、每當(dāng)我在寫作業(yè)的時(shí)候，鋼筆就自告奮勇地跳出來，跟我

1、里面是三層的。上面一層躺著我的鉛筆，中間一層是我的圓珠筆，最下面那層放著幾塊橡皮擦、一套尺子和一個(gè)卷筆刀。2、我的文具盒像個(gè)溫暖的大家庭。打開文具盒，有兩層。第一層住著圓珠筆“大哥”鉛筆“二哥”；第二層住著尺子“姐姐”和橡皮“妹妹”，還有卷筆刀“小弟”。3、我有一個(gè)輕盈而

描寫文具的句子如下：1、它那用鐵皮做成的橢圓形外殼上，全被噴上了淺黃色的油漆，看上去像是被燈光照射下的微型舞臺。盒蓋上的圖案是穿著華麗衣服的美少女，一雙炯炯有神的眼睛友好的望著我，好像在說：以后我們會成為形影不離的好朋友。文具盒的背面畫的是可愛的紅精靈，漂亮極了。2、我的文具盒

描寫文具的句子

筆是我學(xué)習(xí)中的一桿搶，失去它我將無法學(xué)習(xí)，是文具盒幫我管好了它們。每當(dāng)我考試獲得好成績的時(shí)候，我就會高興的看著它，因?yàn)橐灿兴鼈円环莨凇?算起來，它已經(jīng)陪了我2個(gè)春夏秋冬了。 我會好好的愛惜它，像愛惜鋼筆一樣的愛惜它的，我將會非常感激它的！ 文具袋，這應(yīng)該是個(gè)新興事物了。大概五

1、塑料文具盒：塑料文具盒是市面上比較常見的一種，因?yàn)樗某杀据^低，顏色豐富，可以做出各種形狀，并且輕便，不怕摔。但是，塑料文具盒如果長期使用，可能會產(chǎn)生磨損和變形。2、金屬文具盒：金屬文具盒一般采用金屬材料，如鋁合金等。這種材質(zhì)的文具盒比較耐用，不怕摔，不怕水，但是比較重。3、木材

標(biāo)題為《介紹一種事物：文具盒》說明文如下：文具盒是學(xué)生們常用的學(xué)習(xí)用品之一，它是一種可以存放和攜帶各種文具用品的小盒子。文具盒的設(shè)計(jì)可以因品牌、型號和功能而異，但它們的基本功能都是保護(hù)和存儲文具。文具盒的材質(zhì)通常是塑料或金屬，也有一些采用木材或其他材料制成。它們的大小和形狀也各不相同

文具盒說明文作文500字1 我心愛的學(xué)習(xí)用品是我的文具盒。這個(gè)文具盒的來歷可非同尋常,它是我參加作文比賽獲得的獎品。文具盒的整體形狀就像一座童話式的宮殿。它的盒面上印著三個(gè)公主:貝兒、愛洛和茉莉。貝兒戴著一頂紅寶石王冠,穿著一條金色的長裙;愛洛戴著一條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈,穿著一條藍(lán)色的裙子;茉莉戴一頂紫水

介紹一種事物《文具盒》的說明文如下：我有一個(gè)外形是小汽車模樣的文具盒。它長22厘米，寬9厘米，高4厘米。他滿身都是深深淺淺的藍(lán)色，上面還有許多漂亮的圖案。特別是那開汽車的小猴是個(gè)機(jī)靈的男孩，而坐在它旁邊的是個(gè)漂亮的猴妹妹。除此之外，車上的裝飾品全是神態(tài)各異的小猴子。我的文具盒不光

文具盒幫助我的地方還有很多呢1每次我看到它，就會想：有這個(gè)文具盒可真好，我要一直把它帶在身邊。文具盒就像我的一個(gè)好朋友，在我遇到困難時(shí)，挺身而出，用盡它的力量幫助我。我喜歡它！

介紹一種事物五年級作文500字(文具盒)

小練筆用說明方法寫一個(gè)事物如下：我有一個(gè)漂亮的文具盒，它叫笨笨。這個(gè)文具盒是爸爸媽媽送給我的，我非常喜歡它。它是長方體，顏色是淡藍(lán)色，上面點(diǎn)綴一些白色的花兒?；▋号赃吺菐字恍⌒?，小熊可愛極了。它穿著一身藍(lán)色的衣服，衣服上有兩個(gè)小小的鈕扣。圓溜溜的眼睛，長長的鼻子，小小得嘴巴。它好

中間一層則是鉛筆、鋼筆、圓珠筆以及橡皮等文具的存放地，當(dāng)我需要使用它們時(shí)，只需輕輕傾斜文具盒，就可以輕易地取出所需的文具。底層的小房間內(nèi)則放置了膠帶和尺子，平時(shí)它們都躺在里面休息，當(dāng)我需要它們的時(shí)候，它們便會立即挺身而出，幫助我完成工作，完成作業(yè)。我的文具盒就像是一個(gè)大家庭，鋼筆、

1、在我的工作學(xué)習(xí)中，文具盒是必不可少的一個(gè)收納工具它長15厘米，寬3厘米，高4厘米，材質(zhì)為銀色鐵制的文具盒，在文具盒蓋子上印有變形金剛的圖案打開文具盒，印入眼簾的有橡皮，尺，鉛筆，圓珠筆等在我需要使用這些工具時(shí)，只要打開它我便能隨意選取我所需要的文具了我的文具盒給我的工作帶來了便

說明方法寫文具盒如下：1、它是一個(gè)長30厘米，寬9厘米的長方形鉛筆盒。外面畫著幾只在湖邊喝水的小鹿，一顆挺拔的大樹，紅彤彤的太陽，白白的云彩，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。打開鉛筆盒，共分三層。第一層裝有捍衛(wèi)真理的橡皮和多彩的筆鉛。下一層，則是油筆和鉛筆的天堂。最后一層，是一個(gè)大雜院，放

說明方法寫文具盒

1、小區(qū)附近很多花花草草，給人一種很輕松的感覺。 2、這個(gè)小區(qū)的建筑錯落有致，讓人感到很舒服。 3、在這個(gè)小區(qū)里,到處都是草青樹翠,百花盛開,鳥語花香,蜂飛蝶舞的美景。 4、晚上，小區(qū)有值勤的保安輪流巡邏，我們每晚都可安心休息。 5、這段時(shí)間，小區(qū)的治安不好，保衛(wèi)人員加緊了防范。 6、小區(qū)里的花種類特別多，多得讓我眼花繚亂。 7、從我家的窗戶望出去，可以看到小區(qū)里那個(gè)精美的少女雕塑。 8、閑著沒事在小區(qū)里溜達(dá)，看到一個(gè)小女孩拿著一個(gè)木棍子玩，嘴里大喊閃電魔法，然后是各種像聲詞，我經(jīng)過她身邊時(shí)打算嚇唬她一下，她看到我走過去就沖我喊閃電魔法并用棍子指著我，然后我就渾身抽搐倒在地上了…然后小女孩就哭著跑回家找媽媽了。 9、小區(qū)里綠化工人正在修剪柳樹的樹枝，給柳樹增添裝飾品。 10、這小區(qū)是新建的，還有美麗的花壇，一切都顯得那樣美觀、齊整。 11、每天晚上我們小區(qū)門口的鐵柵都會準(zhǔn)時(shí)關(guān)上，防止小偷進(jìn)入。 12、我們居住的小區(qū)現(xiàn)在已經(jīng)裝飾得流光溢彩了。 13、這小區(qū)只用了1年時(shí)間就建立了座座鱗次櫛比的樓房，不管是外部還說內(nèi)部裝修都可算得上是金碧輝煌，讓人不得不嘆為觀止。 14、北京的花期似乎比其他地方晚了許多，四月中旬小區(qū)里的梅花才開到正好，五月櫻花本該謝了卻也開得嬌滴滴的，現(xiàn)在剛剛到月季的花期，路邊卻已經(jīng)都是花海，只是多了也就不稀罕了。 15、屋里一片黑暗，一個(gè)人也沒有，一片靜悄悄的，只有小區(qū)外路燈微弱的燈光透過落地窗柔柔的照進(jìn)來。 參考資料 造句網(wǎng)：http://zaojv.com/7718224.html
描寫文具的好詞佳句： 好詞：文具盒 鉛筆 橡皮 直尺 剪刀 鋼筆 卷筆刀 修正袋 圓規(guī) 三角尺 練習(xí)本 畫筆 書包 顏色 用途 透明 柔軟 鋒利 精致 小巧 精美 造型新奇 五花八門 輕便靈巧 結(jié)實(shí)耐用 默默無聞 佳句：★文具盒不光外表美麗，打開看看，居住在它里面的成員卻不少：有活潑可愛的橡皮，有性格爽直的鋼筆，有沉默寡言的直尺，有鋒利的小刀，有散發(fā)著清香的香水鉛筆。雖然各個(gè)成員的性格不同，可是相處得挺和睦。 ★在學(xué)習(xí)和工作中，筆是我們離不開的工具?，F(xiàn)在的筆五花八門，各種各樣，但在未來的生活中，還會有一些新穎、奇特的筆。如：“液體軟筆”、“播音筆”、“電子計(jì)算筆”、“側(cè)算筆”等。 ★“液體軟筆”的筆尖像毛筆一樣是軟的，里面是用一種特殊的橡皮水來代替墨水。也許你會問：“要是這種水用光了，到哪里去找呀？”哈！這你就用不著擔(dān)心了，這種水十分耐用，一滴橡皮水可以用六、七年。用這種筆書寫后，六個(gè)小時(shí)內(nèi)可以隨意擦去字跡。 ★“播音筆”是一種多功能筆。它比一般的鋼筆要小些，只有八厘米長，在筆尾上有一個(gè)小型顯示器，它十分小，只有1。7平方厘米。在筆桿上有九個(gè)按扭和一個(gè)微型耳機(jī)。當(dāng)你疲勞時(shí)，只要帶上耳機(jī)聽音樂或廣播，就會時(shí)你精神抖擻。 “電子計(jì)算筆”是將計(jì)算器的功能安裝在一支筆上。這種筆又粗又重，所以這種筆不適合于我們小孩子用，只適合于大人用。在這種筆的筆桿上有一個(gè)顯示屏和一些數(shù)字與符號。做會計(jì)的人只要用著這種比來工作，再多的數(shù)字仍然很快地就做完了。 ★“側(cè)算筆”是專門為老師設(shè)計(jì)的。因?yàn)槔蠋熢谂淖鳂I(yè)時(shí)常常要想一想才能做出決定。這支筆完全可以說是老師的好幫手了。老師只要用這支筆點(diǎn)點(diǎn)題，再點(diǎn)點(diǎn)同學(xué)們的作業(yè)就知道對、錯了。對時(shí)，筆桿發(fā)綠色的光；錯時(shí)，筆桿發(fā)紅色的光。這樣不就很輕松了嗎？ http://www.baidu.com/s?wd=%C3%E8%D0%B4%CE%C4%BE%DF%B5%C4%BA%C3%B4%CA%BC%D1%BE%E4&lm=0&si=&rn=10&ie=gb2312&ct=0&cl=3&f=1&rsp=0 自己去這里查吧，多得是哦！
寫作思路：可以寫鉛筆、鋼筆、格尺、文具盒、橡皮等等，比如寫《文具盒》，將文具的外觀表述出來。 我有一個(gè)精美的文具盒，那是我一年級的時(shí)候媽媽買給我的，它每天伴著我，是我學(xué)習(xí)的好幫手。 它是用塑料做成的，外面噴上了金黃色的油漆，盒蓋上畫著小熊維尼，它的嘴巴笑的可開心了！旁邊還畫著許多美麗的圖案，還有許多小維尼。文具盒背面也有一個(gè)維尼，它拿著一束花，身穿紅衣裳，樣子可神氣了。 打開文具盒，；里面裝著許多鉛筆，把鉛筆套一提，就像大炮要發(fā)射一樣。 文具盒忠實(shí)地為我服務(wù)，不時(shí)提醒我要好好學(xué)習(xí)，我非常喜歡我的文具盒。
　　昨天，我做了一個(gè)可愛的書簽?，F(xiàn)在我就來介紹一下它吧。 　　它是長方形的，它的正我反面都畫了一些美麗的圖畫。正面右下角畫的是一朵蘭花。在蘭花的左邊，我寫了八個(gè)大字。就是毛主席爺爺說的話：“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”我要用它來鼓勵自己。蘭花的上面，還飛舞著一只漂亮的蝴蝶呢。那蝴蝶就像是聞到知識“香味”的同學(xué)們。蘭花就是“知識的海洋”。 　　書簽的反面畫著一棵小樹，藍(lán)天上掛著一輪火紅的太陽。溫暖的陽光照耀著小樹，它正在茁壯成長。”太陽“就是我們的老師，無時(shí)無刻不在關(guān)懷著我們這些“小樹”。 　　書簽正面正中央，用剪刀剪了一個(gè)小孔，穿上一條紅色的絲帶。它是不是很可愛呢？我還給它取了個(gè)名字：學(xué)習(xí)書簽。希望它可以時(shí)刻提醒我：好好學(xué)習(xí)，天天向上。
①這種花，雖不如牡丹富貴，雖不如玫瑰濃艷，雖不如百合芳香，但它有自己的淡雅清新，也頗受人們青睞。 ②和蜂鳥相比，啄木鳥的個(gè)頭就大多了，啄木鳥不但在體型上比蜂鳥占據(jù)優(yōu)勢，在養(yǎng)兒育女方面也比蜂鳥得到的益處多蜂鳥每天不辭辛苦，四處采蜜，也最多只能喂抱兩只雛鳥，而啄木鳥只需要在自己的鳥窩前用它那斧鋸般的嘴在樹木之間桌來桌去，就可以輕而易舉的得到食物了。
寫作思路：做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情，或探索人生真諦，或談?wù)撍枷雴栴}、治學(xué)精神，使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。 正文內(nèi)容： “刷、刷、刷”，像在戰(zhàn)場上應(yīng)戰(zhàn)似的，同學(xué)們小心翼翼地低頭在答卷。 考場中，坐著兩位具有鮮明對比的學(xué)生：一位是藍(lán)蘭，她那黝黑的臉子沁出了一層細(xì)細(xì)密密的汗，那握筆的手也微微地發(fā)抖。她發(fā)狠似的緊緊咬住嘴唇，似乎想咬出一個(gè)哪怕得分最小的答案來，但？？ 另一位是班里成績最優(yōu)異的楊君君同學(xué)，此刻，她早已經(jīng)答完了試卷上所有的題目。這張?jiān)嚲韺τ谒齺碚f，好像是太容易了一點(diǎn)。她瞥了一下手表，知道離收卷時(shí)間還有二十幾分鐘。于是，她便無聊地看看這個(gè)同學(xué)，望望那個(gè)同學(xué)。墓地，楊君君得意洋洋的目光停落在。 藍(lán)蘭的身上，她欣賞似的打量著藍(lán)蘭，總覺得藍(lán)蘭是班級里的后進(jìn)生，而且腦子又不聰明。這感覺，使君君想起了？？ 前幾天，數(shù)學(xué)老師為了使同學(xué)們更有把握地考出一個(gè)理想的成績來，特地在黑板上抄了許多難題。當(dāng)老 師疲憊地伸出沾滿粉筆灰和掛滿汗水的手要洗時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)了那洗手盆里沒有一點(diǎn)水，毛巾也被孤獨(dú)地冷落在一邊。老師不禁責(zé)問：“今天誰值日？怎么不打水？”但楊君君心中十分清楚。今天是自己值日，她望了望黑板上那密。 密麻麻的練習(xí)題，又瞟了一眼那個(gè)洗手盆， 心中著實(shí)躊躇了一會：抄練習(xí)題，還是浪費(fèi)時(shí)間去打水？ 正在楊君君拿不定主意的時(shí)候，藍(lán)蘭已經(jīng)放下筆，默默地走過去，雙手捧著洗手盆，向門外邁去？？楊君君回過神來，又默默地望著這個(gè)差生一藍(lán)蘭時(shí)，心中猛地一動趕緊撕下一頁白紙，迅速而仔細(xì)地抄下幾個(gè)得分最多的題目，然后看準(zhǔn)了監(jiān)考老師轉(zhuǎn)身之際，將白紙捏成一團(tuán)，準(zhǔn)確地扔向低著頭，苦苦思考的藍(lán)蘭？？ 收卷時(shí)間終于到了，楊君君第一個(gè)交上了卷紙，將要邁出教室的時(shí)候她又一次有意無意地瞄了藍(lán)蘭一眼。 恰巧，藍(lán)蘭這時(shí)也抬起頭，若有所思地看了一眼楊君君。她苦笑了一下，也匆匆地交上了卷子。 教室外，藍(lán)蘭看到的是一張張喜悅又輕松的臉蛋，聽到的是一片“唧唧喳喳”的笑語。 “唉！”藍(lán)蘭無聲地嘆了一口氣，默默地走出了這與自己無緣的地方。 “藍(lán)蘭，等一下！”楊君君跟上了她，說，“你怎么啦？天天愁眉苦臉的？”藍(lán)蘭誠摯地、輕輕地說：“君君，我總覺得你缺少了點(diǎn)什么?！薄叭鄙倭耸裁?？”君君奇怪地問。 藍(lán)蘭塞給君君一張紙，說“也許你看了這個(gè)以后，你會明白的?！?。 接著，便朝前走去了。君君狐疑地打開紙一看，原來是自己在考試時(shí)扔給藍(lán)蘭的那張紙，只見背面寫了幾行工整又大的字：“對不起，我不能做‘小偷’。 我相信，我能補(bǔ)得_上成績。希望你做個(gè)名副其實(shí)的‘優(yōu)生’！”君君好像明白了什么，又好像什么也不明白，她決定追。上藍(lán)蘭問個(gè)清楚。但她在跑的過程中，像喝醉的人迎面淋了冷水似的，她終于趕上藍(lán)蘭？？ 瞧！她們的眼眶中都含著晶瑩的淚珠，兩雙手緊緊地相握在一起，似乎都想從對方尋找什么似的？？