在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是我整理的文具盒里的對(duì)話作文,希望能夠幫助到大家。 文具盒里的對(duì)話作文1 一天晚上,我正在睡覺,突然聽到一股小小的聲音,原來(lái)是我的文具在爭(zhēng)吵。 鉛筆先發(fā)話:”文具

在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，文具盒里傳來(lái)了一陣陣爭(zhēng)吵聲。原來(lái)，是文具們正在進(jìn)行一場(chǎng)關(guān)于誰(shuí)更重要的辯論。鉛筆弟弟首先發(fā)言：它驕傲地說(shuō)：“瞧，你那白白胖胖的身子，難看死了！看，我的身子多苗條??！細(xì)細(xì)的腰，小小的嘴，多好看??！而且，我能寫出漂亮的字，是小朋友們學(xué)習(xí)的好幫手！”鉛筆弟弟的話中

文具盒里的對(duì)話作文300字1 夜深了,一個(gè)橘黃色的文具盒里傳出了一陣陣對(duì)話,這究竟是怎么回事呢?讓我們?nèi)タ纯窗? 原來(lái),文具盒里在議論誰(shuí)最厲害。演唱會(huì)的評(píng)委分別是“尺子小姐”“擦子先生”和“圓珠筆先生”。參加的人有“鉛筆小姐”“圓規(guī)弟弟”“紅筆妹妹”以及“涂改帶哥哥”過(guò)了一會(huì)兒,議論總算開始了。 第

聽了尺子的話，大家都非常愧疚，又和好如初了?！暗未?、滴答”，在鬧鐘的催促下，文具們都休息了，它們明天還得和主人一起努力呢……點(diǎn)評(píng)：本文小作者以豐富的想象力，極具新意的構(gòu)思，向我們敘述了發(fā)生在文具盒里的討論會(huì)。通過(guò)尺子的調(diào)解，讓大家明白了:每個(gè)人各有長(zhǎng)處和短處，應(yīng)正確看待。文章層次

篇一、文具開會(huì)作文 一天，今今家里的文具們爭(zhēng)論不休，都說(shuō)自己的本領(lǐng)大，誰(shuí)不甘示弱。于是，管家文具盒召開了一次會(huì)議。鉛筆迫不待地說(shuō)：“我的本領(lǐng)大，小主人剛開始學(xué)寫字的時(shí)候都會(huì)選擇我?！薄翱墒牵覀兊男≈魅擞袝r(shí)會(huì)寫錯(cuò)字，怎么辦呢？還不是靠我?guī)兔Α！毕鹌を湴恋卣f(shuō)。這時(shí)，鋼筆看了看

文具盒里的爭(zhēng)吵作文350字1 文具是一個(gè)大家庭，它們有：尺子、鉛筆、鋼筆、黑筆、紅筆、藍(lán)筆、橡皮。一天，文具們決定開一個(gè)會(huì)議，主題是“誰(shuí)的用處大”。文具們都同意，因?yàn)樗鼈兌枷朐谶@次會(huì)議上夸耀自己的本事。文具們很興奮，它們都在七嘴八舌地討論著。筆家族正在議論紛紛。尺子家族正在計(jì)劃著什么

1. 文具盒里的大討論作文 在文具盒里有許多學(xué)習(xí)用品,它們是鉛筆、橡皮和鋼筆等學(xué)習(xí)用品,它們天天在一起生活,每當(dāng)鋼筆寫錯(cuò)字時(shí)修正貼就來(lái)幫忙,每當(dāng)鉛筆寫錯(cuò)字時(shí)橡皮就來(lái)幫忙……總之誰(shuí)有困難就會(huì)有一個(gè)人主動(dòng)上前來(lái)幫助他,他們可團(tuán)結(jié)啦! 可是,好景不長(zhǎng),一天,鉛筆從夢(mèng)鄉(xiāng)中醒來(lái),伸了伸懶腰,看了看橡皮,心想:胖胖

文具盒里的討論會(huì)開始了寫作文

怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是我精心整理的文具王國(guó)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。 文具王國(guó)作文1 有一天在文具王國(guó)里,國(guó)王對(duì)它的子民說(shuō):“誰(shuí)的作用最大?” 扁扁長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子從坐位上站起來(lái)說(shuō):“我的作用大,因?yàn)槲夷苷闪扛鞣N物體的尺寸。假如沒有我將無(wú)法測(cè)量長(zhǎng)度、周長(zhǎng)、面積?！闭f(shuō)完它輕蔑的向其它文具看

動(dòng)物王國(guó)開大會(huì) 一個(gè)春天的早晨,獅王召集全體動(dòng)物開了一次大會(huì)。原來(lái),上個(gè)月，小動(dòng)物們?cè)讵{王的帶領(lǐng)下,抓住了一個(gè)捕獵者。今天這個(gè)大會(huì),就是為了處置捕獵者開的。首先,活潑機(jī)靈的猴子說(shuō)話了:“大家都知道,我們生性活潑好動(dòng)，行動(dòng)十分靈活。但是面對(duì)獵人的魔爪，我們卻會(huì)束手就擒。我代表我們猴子家族決定

在美麗、和諧的書包王國(guó)，住著書爺爺、本子奶奶和文具盒哥 哥。文具盒里又住著幾個(gè)可愛的小朋友：有鉛筆哥哥、橡皮弟弟、鋼筆姐姐、魔筆妹妹。他們每天在一起，過(guò)著快樂(lè)的生活?？墒怯?一天……那是個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，四個(gè)快樂(lè)的小伙伴正在玩耍。這時(shí)，鉛筆哥哥說(shuō)：“伙伴們，我們來(lái)比誰(shuí)的用處最大！

從此,他就像愛護(hù)自己的眼睛一樣,保護(hù)它們,書包王國(guó)里的居民從此過(guò)上了幸?？鞓?lè)的生活。 3. 【野獸開大會(huì)作文】 野獸開大會(huì)老虎大王要召開森林大會(huì),吩咐狗熊通知野獸們都來(lái)參加。 狗熊趕緊用高音喇叭大聲喊:“大家仔細(xì)聽著,老虎大王要開大會(huì),請(qǐng)大家一定參加!”它一連說(shuō)了十遍。狐貍奔過(guò)來(lái),對(duì)狗熊說(shuō):“你說(shuō)一百遍

本作文是關(guān)于小學(xué)三年級(jí)500字的作文，題目為：《書包王國(guó)》，歡迎大家踴躍投稿。 從前，有個(gè)國(guó)家叫書包王國(guó)，國(guó)王是書包，王國(guó)里住著鉛筆衛(wèi)士、橡皮守衛(wèi)、文具盒汽車、直尺戰(zhàn)士……一天，國(guó)王覺得自己變胖了，就想減肥。第二天，國(guó)王召開了緊急會(huì)議，商議減肥的辦法，大家一致推薦吃減肥藥。就這樣，國(guó)王

為什么要開“人民大會(huì)”呢？因?yàn)闀鯂?guó)的臣民平日里都受夠了小主人的欺侮。今天晚上它們聚在一起就是要吐一吐憋在肚子里的好久的苦水。鋼筆先生用沙啞的聲音說(shuō)：“小主人從不愛惜我，還不把我喂飽，每次寫作業(yè)沒墨水了，就拿我當(dāng)出氣筒，嗞嗞——餓死我了?！眲傉f(shuō)完，鋼筆先生已經(jīng)是聲淚俱下。斷

書包王國(guó)開大會(huì)寫作文

文具們突然蹦出來(lái),說(shuō):“主人,你這么不愛惜我們,現(xiàn)在,你沒有了我們,就不能學(xué)習(xí)了?！?從此,主人非常愛惜文具了,文具們也沒有開“批評(píng)大會(huì)”了,只開“表?yè)P(yáng)大會(huì)”了,主人的壞毛病也慢慢地改掉了。 D. 文具盒里的對(duì)話編-個(gè)童話故事 在一個(gè)深夜里,文具們開始了一次自夸自的比賽. 第一名參賽選手鉛筆昂首闊步地

1. 文具王國(guó)的開會(huì),作文 文具盒里有一位帥氣的鋼筆國(guó)王和一位 美麗無(wú)比的水彩筆皇后,幾年后國(guó)王和皇后 都老了,于是他們要選一位新的國(guó)王和皇后 來(lái)管理文具王國(guó)。 一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,文具盒里的橡皮 、鉛筆、改正紙、轉(zhuǎn)筆刀、筆芯、尺子等都 如約而至。 橡皮先發(fā)言了:“你們瞧我,我可以幫助 鉛筆把錯(cuò)字擦

文具盒里有一位帥氣的鋼筆國(guó)王和一位 美麗無(wú)比的水彩筆皇后，幾年后國(guó)王和皇后 都老了，于是他們要選一位新的國(guó)王和皇后 來(lái)管理文具王國(guó)。一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，文具盒里的橡皮 、鉛筆、改正紙、轉(zhuǎn)筆刀、筆芯、尺子等都 如約而至。橡皮先發(fā)言了：“你們瞧我，我可以幫助 鉛筆把錯(cuò)字擦掉，應(yīng)該選我

有一天，鋼筆國(guó)王認(rèn)為自己已經(jīng)老了，于是，鋼筆國(guó)王決定選一位繼承人，但是鋼筆國(guó)王沒有孩子，所以這使他心煩意亂。就在這時(shí)忠臣尺子出了一個(gè)主意，他讓國(guó)王把筆芯王國(guó)的所有孩子都叫過(guò)來(lái)，讓國(guó)王下令給每個(gè)孩子三顆種子讓他們?cè)?0天內(nèi)種出一朵花，誰(shuí)種出來(lái)的花最美，誰(shuí)就是他的繼承人，有一個(gè)叫彼得小

文具們?cè)陂_會(huì)真誰(shuí)是文具國(guó)王作文

文具王國(guó)作文1 有一天在文具王國(guó)里,國(guó)王對(duì)它的子民說(shuō):“誰(shuí)的作用最大?” 扁扁長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子從坐位上站起來(lái)說(shuō):“我的作用大,因?yàn)槲夷苷闪扛鞣N物體的尺寸。假如沒有我將無(wú)法測(cè)量長(zhǎng)度、周長(zhǎng)、面積。”說(shuō)完它輕蔑的向其它文具看了一眼驕傲的坐了下來(lái)。 矮矮胖胖的橡皮不服氣的跳了起來(lái)說(shuō):“我的作用不你大,因?yàn)槲夷?/p>

1. 文具王國(guó)的開會(huì),作文 文具盒里有一位帥氣的鋼筆國(guó)王和一位 美麗無(wú)比的水彩筆皇后,幾年后國(guó)王和皇后 都老了,于是他們要選一位新的國(guó)王和皇后 來(lái)管理文具王國(guó)。 一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,文具盒里的橡皮 、鉛筆、改正紙、轉(zhuǎn)筆刀、筆芯、尺子等都 如約而至。 橡皮先發(fā)言了:“你們瞧我,我可以幫助 鉛筆把錯(cuò)字擦

有一天，鋼筆國(guó)王認(rèn)為自己已經(jīng)老了，于是，鋼筆國(guó)王決定選一位繼承人，但是鋼筆國(guó)王沒有孩子，所以這使他心煩意亂。就在這時(shí)忠臣尺子出了一個(gè)主意，他讓國(guó)王把筆芯王國(guó)的所有孩子都叫過(guò)來(lái)，讓國(guó)王下令給每個(gè)孩子三顆種子讓他們?cè)?0天內(nèi)種出一朵花，誰(shuí)種出來(lái)的花最美，誰(shuí)就是他的繼承人，有一個(gè)叫彼得小

美麗無(wú)比的水彩筆皇后，幾年后國(guó)王和皇后 都老了，于是他們要選一位新的國(guó)王和皇后 來(lái)管理文具王國(guó)。一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，文具盒里的橡皮 、鉛筆、改正紙、轉(zhuǎn)筆刀、筆芯、尺子等都 如約而至。橡皮先發(fā)言了：“你們瞧我，我可以幫助 鉛筆把錯(cuò)字擦掉，應(yīng)該選我當(dāng)國(guó)王?！眻A珠 筆高傲地說(shuō)：“你能把

文具王國(guó)的開會(huì),作文

宗贏分享學(xué)習(xí)語(yǔ)言的技巧
思路： 告訴別人學(xué)習(xí)外語(yǔ)有哪些好處。 以英語(yǔ)為例，如果要出國(guó)，那么重要性和迫切性不言而喻了，可以說(shuō)英語(yǔ)是你仗劍走天涯的必備神技。如果只是在國(guó)內(nèi)，重要性和迫切性就可以弱一些，但是技多不壓身，懂得一門外語(yǔ)，就為了多打開一扇窗，多了一份機(jī)遇，多了一份樂(lè)趣。 還以英語(yǔ)為例，無(wú)論國(guó)內(nèi)外就業(yè)有了優(yōu)勢(shì)；可以暢游任何英文網(wǎng)站，獲得第一手信息，了解世界；可以欣賞美劇，原版小說(shuō)，打英文游戲，閱讀英文說(shuō)明書，等等！ 具體還可以這樣鼓勵(lì)： 1、學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言最大的好處，就是能用感官直接感受到祖國(guó)以外的另一個(gè)國(guó)家的藝術(shù)、文化，民族性，這是只有懂得外語(yǔ)的人才有機(jī)會(huì)感受到的異國(guó)的魅力。 2、外語(yǔ)也是一門文化知識(shí)，教他懂得提高以后出國(guó)了或者遇到外國(guó)人了，常常講到一句話，就用一用英語(yǔ)。 擴(kuò)展資料： 隨著我國(guó)企業(yè)與國(guó)際間交流的日益密切，企業(yè)與國(guó)際上一些企業(yè)之間的合作也在逐漸增多，在企業(yè)的發(fā)展過(guò)程中，重視外語(yǔ)人才在企業(yè)中的作用，成為企業(yè)發(fā)展的一種必然選擇。 加強(qiáng)對(duì)企業(yè)內(nèi)部外語(yǔ)人才的重視不斷引進(jìn)有技術(shù)含量的外語(yǔ)人才，通過(guò)各種類型外語(yǔ)人才的培養(yǎng)和引進(jìn)，促進(jìn)我國(guó)企業(yè)實(shí)現(xiàn)健康穩(wěn)定的發(fā)展，促進(jìn)我國(guó)企業(yè)與國(guó)際之間的交流。
文具盒里有一位帥氣的鋼筆國(guó)王和一位 美麗無(wú)比的水彩筆皇后，幾年后國(guó)王和皇后 都老了，于是他們要選一位新的國(guó)王和皇后 來(lái)管理文具王國(guó)。 一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，文具盒里的橡皮 、鉛筆、改正紙、轉(zhuǎn)筆刀、筆芯、尺子等都 如約而至。 橡皮先發(fā)言了：“你們瞧我，我可以幫助 鉛筆把錯(cuò)字擦掉，應(yīng)該選我當(dāng)國(guó)王?！眻A珠 筆高傲地說(shuō)：“你能把我寫的字擦掉嗎？”橡 皮說(shuō)：“我的確不能擦掉你寫的字，可是我 們會(huì)盡最大的努力，我們橡皮只是改正別人 的缺點(diǎn)，讓世上少一點(diǎn)錯(cuò)誤，多一些正確。 ”圓珠筆的臉漸漸紅了。最帥氣的鋼筆國(guó)王 想了想，覺得橡皮說(shuō)的有道理，于是讓它當(dāng) 上了橡皮國(guó)王。剩下的文具都緊張起來(lái)。 接下來(lái)開始選皇后了，改正紙說(shuō)：“我能 把鋼筆寫錯(cuò)的字除去?！鞭D(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“鉛筆的 頭粗了，我可以幫助削尖了，不擔(dān)誤它工作 ”。最后鉛筆說(shuō)：“我可以把字寫的既整潔又 漂亮。讓同學(xué)多學(xué)知識(shí)?！贝蠹叶寄瑹o(wú)語(yǔ) ，美麗無(wú)比的水彩筆皇后認(rèn)為鉛筆說(shuō)的也有 道理，就讓鉛筆當(dāng)上了鉛筆皇后。 橡皮和鉛筆結(jié)婚了，可是其它文具都覺 得不公平，屢屢犯錯(cuò)：圓珠筆經(jīng)常寫錯(cuò)字， 橡皮國(guó)王拿它沒辦法；轉(zhuǎn)筆刀經(jīng)常不靈，鉛 筆頭快磨禿了，也不幫助削尖。還有很多文 具不聽使喚。整個(gè)文具王國(guó)里上下一團(tuán)糟。 終于有一天，國(guó)王宣布：“各位文具臣民 們，你們好，由于最近領(lǐng)導(dǎo)換屆，我國(guó)出現(xiàn) 一點(diǎn)騷亂，大家請(qǐng)放心，都曾經(jīng)立下過(guò)汗馬 功勞?？墒俏覀?nèi)舴稚?，就?huì)失去各自的意 義，不能正常工作。為了讓我國(guó)安定下來(lái)， 大家只有奉獻(xiàn)出各自的力量，團(tuán)結(jié)一致，齊 心協(xié)力，做好本職工作?！贝蠹蚁肓讼?，國(guó) 王說(shuō)得很對(duì)。 就這樣，文具王國(guó)又和從前一樣安定下 來(lái)。
有一天在文具王國(guó)里，國(guó)王對(duì)它的子民說(shuō)："誰(shuí)的作用最大？" 扁扁長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子從坐位上站起來(lái)說(shuō)："我的作用大，因?yàn)槲夷苷闪扛鞣N物體的尺寸。假如沒有我將無(wú)法測(cè)量長(zhǎng)度、周長(zhǎng)、面積。"說(shuō)完它輕蔑的向其它文具看了一眼驕傲的坐了下來(lái)。 矮矮胖胖的橡皮不服氣的跳了起來(lái)說(shuō)："我的作用不你大，因?yàn)槲夷馨褜戝e(cuò)的字擦掉，假如沒有我將無(wú)法修改錯(cuò)誤的數(shù)字，得不到正的答案。"說(shuō)完激動(dòng)的坐了下去。 細(xì)細(xì)瘦瘦的鉛筆說(shuō)："我的本領(lǐng)最大，人們沒有你們不要緊，但不能沒有我。因?yàn)闆]有了我人們不能記筆記、考試和寫作業(yè)！"、、、、、就這樣大家七嘴八舍地談個(gè)不停。 書包聽了敲了敲桌子說(shuō)："你們各有各的長(zhǎng)處，比如人們寫錯(cuò)字可以去擦、人們畫直線可以用尺子、人們要寫日記用到筆、、、、、你們團(tuán)結(jié)才行?。?quot; 它們慚愧低下了頭，國(guó)王欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭。