你直接點(diǎn)擊這個(gè)“字符底紋”按鈕，就能去掉底色。如果這一步?jīng)]效果，那咱們繼續(xù)下一步。在選中的文本上右鍵點(diǎn)擊，選擇“段落”或者“字體”，看哪個(gè)里面有“底紋”或者“填充”選項(xiàng)。在彈出的對(duì)話框里，找到“底紋”或者“填充”那一欄，把顏色設(shè)置為“無(wú)顏色”或者“自動(dòng)”，然后點(diǎn)擊“確定”。如果以上

我們寫字盡量不要寫錯(cuò)啊.多用一個(gè)橡皮擦,就是多用一點(diǎn)橡膠,就是對(duì)橡樹的傷害多了一點(diǎn)點(diǎn).如果大家老是寫錯(cuò)要擦,那么地球的橡樹可能會(huì)絕種

楓樹的葉子像燃燒的火焰，飄到金色的大地上。5、描寫瀑布景物 壺口瀑布景色奇異 、壯麗 、雄偉 、淳厚。由于四季氣候和水量的不同，壺口瀑布一年之中便有了不同的風(fēng)姿。春天，冰雪融化，水量適度平穩(wěn)，主瀑、 副瀑連成一片，主瀑煙霧繚繞，副瀑千流競(jìng)爭(zhēng)；夏季，水量減小，落差加大，主瀑大顯神威，吼

篇一：小學(xué)生行善日記50字今天，我的橡皮擦不見了，是楊濤同學(xué)借給我的，我真的很感謝他。到了晚上吃飯的時(shí)候，我跟媽媽說(shuō)了這件事，媽媽又給我買了新的橡皮擦了。媽媽還說(shuō)，讓我回到學(xué)校要好好謝謝楊濤同學(xué)，要讓我向他學(xué)習(xí)，幫助別人要做好事才行。篇二：小學(xué)生行善日記今天，我看見了一個(gè)老太

我有一種文具，有些會(huì)有圖案，有些沒(méi)圖案，它穿著五顏六色、五彩繽紛的衣服，它就是橡皮擦喔！橡皮擦小姐常常在我寫錯(cuò)的字跡上跳舞，把寫錯(cuò)的字擦得一干二凈，好讓自動(dòng)鉛筆先生重新再把字寫好，也幫稿紙妹妹按摩了一會(huì)兒，讓我把功課速速解決，就可以出去跟我的同學(xué)玩一些游戲，增進(jìn)彼此的感情。其

描寫橡皮擦的句子段落：1、我有一只圖案新穎的文具盒，那是媽媽送我的生日禮物。它正面有一只漂亮的小貓。她帶著粉紅色的蝴蝶結(jié)，金色的皇冠，金色的項(xiàng)鏈，粉紅色的連衣裙?？粗屓怂膼偰?。它的背面是一大片粉紅色的可愛的星星，真惹人喜愛。2、毛筆的結(jié)構(gòu)就像“筆”字的結(jié)構(gòu)，上面用竹管制成，下

描寫橡皮擦的段落50字

1. 關(guān)于摁尺子游戲的作文（50字左右）我喜歡和朋友們玩摁尺子游戲。一個(gè)人把尺子放在手指上，另一個(gè)人用手掌猛地一拍，尺子掉在地上，看誰(shuí)摁得最遠(yuǎn)。這個(gè)游戲雖然簡(jiǎn)單，但能讓我們樂(lè)在其中。2. 尺子的作文70個(gè)字 在我的文具盒里，始終收藏著一截只有一半的尺子。這半截尺子對(duì)我印象中記憶非常深刻

This is my pencil box. My father bought me on my birthday last year.I take it to school everyday.In the box, there are three pencils, one ball pen, one eraser and a pencil sharpener.I like my pencil box.

My Writing case a year ago my mother bought me, although it has the "old", but I still treasure it. My Writing case not only looks beautiful and very large role. Writing case for me to learn to use, but under this huge box, but also "hide" the four little wheels, so

I have a pencil box, a 2B pencil, 2 ball pens, and a ruler.I also have a notebook, and a school bag. I put all my pens and books and rulers inside the school bag.Everyday I take this school bag to school, and study new things.Good good study, day day up!

用英語(yǔ)介紹自己的文具 大約50字

我心愛的文具作文1 我的文具盒是媽媽給我買來(lái)的文具盒是個(gè)長(zhǎng)方形的盒子。它穿著藍(lán)色的衣服,他的上蓋是一只胖胖熊和良知精靈在一起做游戲。打開它,里面是兩層的。最上面一層是鉛筆盒橡皮的家。最后一層是記作業(yè)的。我寫作業(yè)的時(shí)候,鉛筆就會(huì)自動(dòng)跑來(lái)聽我的指揮。我寫錯(cuò)字時(shí),橡皮就會(huì)走過(guò)來(lái)幫我改錯(cuò)。我好喜歡

我特別喜愛我的文具盒，那是我十歲生日時(shí)媽媽送給我的。它是一個(gè)精致的紫色布袋，上面繡著一朵淡紫色的玫瑰花，仿佛隨時(shí)能散發(fā)出陣陣芬芳。花的旁邊，還有一只可愛的米妮，正朝我微笑招手。每次看到它，我的腦海里便浮現(xiàn)出這樣的場(chǎng)景：米妮走進(jìn)了一個(gè)大花園，里面到處綻放著各種各樣的花朵，牡丹、君子

你最喜歡的文具是什么寫話如下：我最喜歡的文具是一個(gè)黃色的橡皮。它身材很胖，很飽滿，就像一個(gè)胖娃娃。橡皮在學(xué)習(xí)中是必不可少的。當(dāng)寫字寫錯(cuò)時(shí)，就能找到它；當(dāng)畫圖畫錯(cuò)時(shí)，就能找到它；當(dāng)書的封面臟了時(shí)，就可以用它擦上面的污漬。橡皮就是這么平凡而不可或缺的東西。橡皮的一生很平凡。包裝一

在我所有的文具中，我最喜歡的就是鉛筆。它雖然不像彩色的筆那樣五彩斑斕，也沒(méi)有水彩筆那樣可以畫出美麗的圖畫，但是它有它獨(dú)特的魅力。鉛筆的身體是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木頭，上面涂著一層薄薄的鉛芯。它的外表雖然簡(jiǎn)單，但是卻包含著無(wú)盡的智慧和力量。每當(dāng)我用鉛筆寫字的時(shí)候，我都會(huì)感到一種無(wú)比的快樂(lè)。

我最喜歡的文具作文范文如下：1、范文一 鉛筆，橡皮，直尺、卷筆刀……好多好多的文具，你要問(wèn)我最喜歡的是什么？我會(huì)毫不猶豫的告訴你：我最喜歡的是我的文具盒，因?yàn)樗粗芷胀?，卻是我的好幫手。文具盒的樣式各式各樣的，有的是布的，有的是鐵的。我的文具盒是我上小學(xué)的時(shí)候媽媽陪我一起買

寫我最愛的文具作文50字

我的一支鋼筆小學(xué)作文 篇1在我平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,與大家一樣,我也或多或少地接觸過(guò)作文。根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,下面是我為大家準(zhǔn)備的一篇作文,題目是《我的一支鋼筆》。在我過(guò)生日的那天,爸爸送給我一支鋼筆作為生日禮物。這支鋼筆成為了我和學(xué)習(xí)形影不離的伙伴。它

在我的鉛筆盒里有許多的筆氏家族：有敢厚的鉛筆、苗條的水筆、閃閃發(fā)光的熒光筆當(dāng)然，我還是最喜歡那支默默無(wú)聞的鋼筆。這支鋼筆約有12厘米長(zhǎng)，寬約有0.5厘米，筆帽上刻著一些五彩繽紛的小星星和一串英文字母，筆帽里面有一圈白色的橡膠，如果筆尖上墨水太多，墨水就會(huì)留在橡膠上，不容易流下來(lái)。

我擁有一支神奇的鋼筆，它讓我感受到了寫字的樂(lè)趣。這支鋼筆的外型十分可愛，穿著一身粉色的外衣，上面還有著棒棒糖的圖案，讓人一眼就能愛上它。每當(dāng)我要用它來(lái)寫字時(shí)，它都會(huì)乖乖地配合我，讓我寫得更加流暢。鋼筆的內(nèi)部構(gòu)造也是十分巧妙，它的筆身可以伸縮，根據(jù)需要調(diào)整長(zhǎng)短，十分方便。筆身的底部

自動(dòng)鉛筆是鋼筆的后代，寫起來(lái)輕盈、大方、美觀。我的自動(dòng)鉛筆外形很可愛，穿著金燦燦的衣服，上面有幾只小豬在歡快地奔跑著，還有一排字母。你別看它外面這么漂亮，如果里面沒(méi)有筆芯，這枝筆就不能寫出字來(lái)，只能看著。但一但裝了筆芯，按一下筆尖上的“帽子”，如針?biāo)频墓P芯就出來(lái)了，可以寫字了。

鋼筆的外貌用途內(nèi)部的作文50字

我非常喜歡我的文具盒，因?yàn)檫@是我生日時(shí)媽媽給我買的。 一個(gè)精致的紫色的布袋上嵌著一朵淡紫色的玫瑰花，好像隨時(shí)會(huì)吐出芬芳?；ǖ呐赃呥€有一只可愛的米妮，這在和我微笑著招手呢！每次看到它，我的眼前總是浮現(xiàn)這樣的畫面：米妮走進(jìn)了一個(gè)大花園，里面到處盛開著各種各樣的花，牡丹、君子蘭、月季花、就連水里那荷花都出淤泥而不染，真是美麗至極。米妮不由自主的慢慢哼起了歌，，徑直走向了一朵含苞待放的紫玫瑰旁，輕輕的將鼻子湊上去，汲取它的芬芳，讓我不得的不羨慕她起來(lái)。其實(shí)，它還幫過(guò)我大忙呢！ 有一次，老師布置了一篇作文，我冥思苦想找不到素材，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在我灰心喪氣，想要放棄的時(shí)候，一抬頭，就看到了我的文具盒，那玫瑰仿佛是安神劑，一見它，我躁亂的心一下子平靜了下來(lái)，這時(shí)的我早已舒展開眉頭，落落大方的開始了想象，順利的完成了作文，還得到了老師的贊揚(yáng)。 我的文具盒不僅美觀，能使我努力學(xué)習(xí)，還非常實(shí)用。 它分為了兩部分，一個(gè)大口袋里放著鉛筆、尺子，橡皮，小刀和彩筆，一個(gè)小口袋里裝著我最喜歡的兩支鋼筆，他們都是我的好伙伴。 瞧，這就是我的文具盒，我非常愛它！
我有一個(gè)像錄音機(jī)一樣的文具盒,它寬9厘米長(zhǎng)2分米.這個(gè)文具盒是媽媽送給我的生日禮物.我可喜歡它了. 這個(gè)文具盒雖然幾年了,但我還是那么喜歡它,到了夜晚文具盒里的小寶貝們睡的可真甜,文具盒就像它們的媽媽一樣,抱著自己的孩子搖了搖、哄了哄小寶寶才睡覺(jué).如果沒(méi)了這個(gè)文具盒,那小寶貝們就會(huì)失去母愛沒(méi)有快樂(lè)的生活,這些小寶寶就成了孤兒了.當(dāng)然這只是如果,而不是真的.現(xiàn)在呀,我該給你們介紹一下文具盒里的小寶寶了.大哥是灰色的鋼筆、二哥是中華鉛筆、三哥是帥氣的圓珠筆、四弟是挺拔的三角尺、小弟是綠色的橡皮擦子. 有一次我考試的時(shí)候,二哥中華鉛筆寫錯(cuò)的時(shí)候,小弟就來(lái)幫我擦錯(cuò)字,當(dāng)有要畫直角的時(shí)候,挺拔的三角尺就來(lái)幫我.
I have an iron, beautiful, lovely stationery box. There are three cute animals on his cover: the little bear and the pink rabbit sitting on the grass on the left side. The tigers lie on the right side by side, as if they are talking about the beautiful scenery of spring. A flower butterfly seems to be tired and carefully rest on the arm of a little tiger. The little tiger smiled at butterflies, like:“how do you, butterfly?”the butterfly softly said, "“I'm tired, let me take a break!"” I carefully open the pencil box, saw the multiplication of nine columns, and two lovely animal. The little bear sits on the ground with a smile, and the little rabbit rides his back. This is only one layer of the pencil box, I put all kinds of stationery neatly. My stationery box is always my favorite good friend. 翻譯 我有一個(gè)熨斗，漂亮，可愛的文具盒。他的封面上有三個(gè)可愛的動(dòng)物：小熊和坐在左邊草地上的粉紅兔子。 老虎并排躺在右邊，好像在談?wù)摯禾斓拿利惥吧? 一只花蝴蝶似乎累了，小心翼翼地停在一只小老虎的胳膊上。小老虎對(duì)蝴蝶笑了，像：“你好，蝴蝶？”蝴蝶輕輕地說(shuō)，“我累了，讓我休息一下！” 我小心地打開鉛筆盒，看到了九列的乘法運(yùn)算，還有兩個(gè)可愛的動(dòng)物。小熊微笑著坐在地上，小兔子騎在它的背上。 這只是一層鉛筆盒，我把各種文具擺放整齊。我的文具盒一直是我最喜歡的好朋友。
范文：I have a pencil box, a 2B pencil, 2 ball pens, and a ruler. I also have a notebook, and a school bag. I put all my pens and books and rulers inside the school bag. Everyday I take this school bag to school, and study new things. Good good study, day day up. 我有一個(gè)鉛筆盒，一個(gè)2B鉛筆，2支圓珠筆，和一把尺子。我也有一個(gè)筆記本，和一個(gè)書包。我把我所有的書和筆和尺子在書包里。我每天都把這個(gè)書包去上學(xué)，學(xué)習(xí)新的東西。好好學(xué)習(xí)，天天向上。 英語(yǔ)翻譯技巧： 第一、省略翻譯法 這與最開始提到的增譯法相反，就是要求你把不符合漢語(yǔ)，或者英語(yǔ)的表達(dá)的方式、思維的習(xí)慣或者語(yǔ)言的習(xí)慣的部分刪去，以免使所翻譯出的句子沉雜累贅。 第二、合并法 合并翻譯法就是把多個(gè)短句子或者簡(jiǎn)單句合并到一起，形成一個(gè)復(fù)合句或者說(shuō)復(fù)雜句，多出現(xiàn)在漢譯英的題目里出現(xiàn)，比如最后會(huì)翻譯成定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句等等。 這是因?yàn)闈h語(yǔ)句子里面喜歡所謂的“形散神不散”，即句子結(jié)構(gòu)松散，但其中的語(yǔ)意又是緊密相連的，所以為了表達(dá)出這種感覺(jué)，漢語(yǔ)多用簡(jiǎn)單句進(jìn)行寫作。而英語(yǔ)則不同，它比較強(qiáng)調(diào)形式，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，所以會(huì)多用復(fù)雜句、長(zhǎng)句。因此，漢譯英時(shí)還需要注意介詞、連詞、分詞的使用。 第三、拆分法 當(dāng)然，英譯漢的時(shí)候，就要采取完全相反的戰(zhàn)術(shù)——拆分法，即把一個(gè)長(zhǎng)難句細(xì)細(xì)拆分為一個(gè)個(gè)小短句、簡(jiǎn)單句，并適當(dāng)補(bǔ)充詞語(yǔ)，是句子通順。最后，注意還需要按照漢語(yǔ)習(xí)慣調(diào)整語(yǔ)序，達(dá)到不僅能看懂而且不拗口的目標(biāo)。