3、通過討論，初步建立班級的文具安全規(guī)則。4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。5、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。活動準備 教學掛圖 活動過程 1、活動導入：談話活動教師：文具是我們學習的好幫手。小朋友們想一想，你們經(jīng)常使用的哪些文具?你們知道文具使用不當會很危險嗎?下面

《文具安全》大班教案1 活動目標：1、了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險。2、會安全使用文具，能夠遵守文具使用安全規(guī)則。3、通過討論，初步建立班級的文具安全規(guī)則。4、加強幼兒的安全意識。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。活動準備：幻燈片 、板書 活動過程：1、教師談話導入：文具是我們學

2. 活動展開： 觀看幼兒用書和教學掛圖：讓幼兒自由閱讀和講述畫面內(nèi)容，教師巡回指導，引導幼兒識別并討論文具使用的正確與錯誤方法。 分組討論安全使用文具的方法：每組幼兒推選代表，用圖或圖夾文的方式表現(xiàn)大家討論的內(nèi)容，教師巡回指導并引導幼兒分享各組討論結(jié)果。3. 活動總結(jié)：教師引導幼兒回顧集

幼兒園大班教案《文具安全》含反思1 活動目標：1、了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險。2、會安全使用文具，能夠遵守文具使用安全規(guī)則。3、通過討論，初步建立班級的文具安全規(guī)則。4、能大膽、清楚地表達自己的見解。5、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅?；顒訙蕚洌?教學掛圖 活動過程

大班文具安全教案精選篇1 【設計意圖】 大班幼兒在幼兒園活動中經(jīng)常使用鉛筆,如果不注意安全,就會出現(xiàn)戳傷、劃傷等事故。設計此次活動,旨在幫助幼兒安全使用鉛筆,并學會躲避、提醒同伴不安全使用鉛筆的行為,避免傷害事故的發(fā)生。讓幼兒掌握正確的握筆姿勢。 【活動目標】 1、能夠安全的使用小鉛筆。 2、知道躲避和提醒同

大班文具安全教案

《一》穿著禮儀 1、儀表整潔大方，著裝樸素得體，不穿奇裝異服。2、女同學提倡理短發(fā)，不燙發(fā)；男同學理發(fā)理學生頭，不留長發(fā)，不理分頭。3、不化妝，不佩戴飾物，不穿中高跟皮鞋，不穿背心和拖鞋進學校。4．按學校規(guī)定穿校服?！抖贰⒆饚煻Y儀 1、見到師長，早上問早，中午問好，放學回家說再見

要發(fā)揮自己的聰明才智,先保護自己不受傷害,再想辦法給家人或警方報信,還可以在沿途拋下書包里的文具,書籍以及隨身所穿的鞋、帽等,給家人或警方留下線索。在教室內(nèi)外活動應怎樣注意安全 1. 防磕碰。 目前大多數(shù)教室空間比較狹小,又置放了許多桌椅、飲水機等用品,所以不應在教室中追逐、打鬧,做劇烈的運動和游戲,

小結(jié):書里有許多我們愛聽的、有趣的故事,也告訴我們許許多多的知識,還能讓我們玩游戲、畫畫、唱歌,它真是我們的好朋友。 3、思考書的來歷。 “在很久很久以前的古代,人們沒有筆,也沒有紙,更沒有書,人們是怎樣記錄、學習的呢?書是如何產(chǎn)生的呢?” 二、對圖片和實物進行講解和討論,認識古代的書 1、欣賞古代

1，撿東西或者穿鞋時候要蹲下去不要彎腰撅屁股。2，不管是對誰提出請求請一定要加上“請”。不管別人是否愿意幫忙是否幫到了忙都一定要說“謝謝”表達你的感謝。3，有人在為你服務為你倒水或者給你遞東西時不要干看著要用手扶扶以示禮貌。4，不管是吃家宴還是外面的宴席不要玩手機！不要玩手機！不

坐姿兒歌:頭正、身直、肩平、臂展、足安 握筆姿勢兒歌:一指二指捏著，三指四指托著，小小指頭跟著。寫字姿勢兒歌:老大老二對對齊，兩指中間留空隙。指離筆尖一寸遠，一拳一尺記心間。保持衛(wèi)生兒歌:垃圾廢紙裝進箱，地面保持潔又亮。室內(nèi)衛(wèi)生人人講，良好習慣早養(yǎng)成。愛惜用品兒歌:拼音本，手中拿

愛護書籍和文具禮儀手指游戲

在清洗過程中，需小心分解鋼筆，避免損壞其脆弱的零件。清洗時要有耐心，確保墨水徹底排出，保護好筆尖。學習桌清潔與保養(yǎng) 兒童學習桌應避免陽光直射，高溫物體放于桌面上時使用隔熱墊。書桌應置于光線充足處，兒童桌椅側(cè)向擺放時，光線應從左側(cè)照射。兒童桌椅靠墻擺放，以擴大活動空間。避免書桌接觸有色水或

我們應該從自身做起,積極采取保護措施,如使用文具袋或盒子進行妥善存放、定期清潔文具、正確使用和節(jié)約使用文具等。同時,我們也要提高環(huán)保意識,選擇環(huán)保材料制造的文具,并倡導回收利用,減少資源浪費。通過共同努力,我們能夠保護好我們的文具,共建美好環(huán)境。 2. 標題:保護文具,愛護環(huán)境 文具是我們?nèi)粘W習和工作中不可或

愛護文具的方法可以通過以下句子來表達：使用文具時務必輕拿輕放，避免不必要的摔落、彎曲或擠壓，以保護文具的完整性。在使用文具前，請清潔雙手，這樣可以防止文具表面被污漬或磨損，保持其美觀與耐用。使用鋼筆書寫時，確保筆尖與紙張垂直，這樣可以有效防止筆尖刮傷或損壞，保證書寫流暢。在使用圓珠筆時

1. 愛護新筆：新筆在使用前應先進行清洗。將新筆注滿清水，筆尖浸泡其中，靜置一天。一天后，將筆取出，擦干水分，然后注入墨水，即可開始使用。2. 使用時的注意事項：2.1. 使用筆時，記得隨時蓋上筆帽，以防止墨水蒸發(fā)和保護筆尖。2.2. 寫字時，不要讓筆尖倒置，以免墨水倒流。2.3. 避免讓筆與

7、要定期清理文具收納盒或文具袋內(nèi)部，避免灰塵或雜物損壞文具。8、如果文具出現(xiàn)故障或損壞，應該及時修復或更換，以免影響正常使用或者引起受傷。

小學生愛護文具的方法如下：1、要培養(yǎng)孩子從小就養(yǎng)成良好的行為習慣，愛惜身邊的每一件物品，這樣在使用文具的時候自然而然的就會愛惜了。2、要正確的使用各種文具。正確的使用可以延長各種文具的使用壽命，也能避免造成浪費。3、在自己的文具上寫上名字，以防和別人的文具弄混的時候，或者是丟失之后更好

小學生怎么愛護文具

《小米?！纷髟~：佚名 作曲：佚名 演唱：群星 農(nóng)民伯伯，辛苦種糧，每粒米飯，汗水換來；吃飯時呀，別掉米粒，盡量吃完，別留米飯；想吃多少，就盛多少，不要多盛，不要少盛；我們大家，珍惜糧食，做好榜樣，代代相傳。小水滴，一滴滴，匯成江河長千里。小米粒，一粒粒，堆成糧堆高千米，小水滴

5. 《小米粒》通過比喻小水滴匯聚成江河和小米粒積累成堆的形象，傳達了積少成多的道理。6. 這首兒歌教導小朋友們要時刻銘記勤儉節(jié)約的美德，珍惜每一滴每一粒資源。7. 兒歌不僅是娛樂兒童的一種形式，也是傳授生活知識和生產(chǎn)技能的重要途徑。8. 兒歌因其簡潔明快的韻律、貼近兒童生活的內(nèi)容，成為

3、《愛節(jié)約》勤儉節(jié)約是美德，艱苦樸素莫忘記。一滴水一粒米，積少成多了不起。一度電一分錢，不講排場講節(jié)儉。愛惜資源最光榮，鋪張浪費最羞恥。穿著打扮莫攀比，花錢精算要珍惜。從小養(yǎng)成好習慣，長大報國記心里。4、《勤儉節(jié)約三字歌》惜糧食，不亂倒，省水電，節(jié)約好。不挑吃，營養(yǎng)好，少零食

2、《愛節(jié)約》勤儉節(jié)約是美德，艱苦樸素莫忘記。一滴水一粒米，積少成多了不起。一度電一分錢，不講排場講節(jié)儉。愛惜資源最光榮，鋪張浪費最羞恥。穿著打扮莫攀比，花錢精算要珍惜。從小養(yǎng)成好習慣，長大報國記心里。誠信友善的童謠：《唱唱核心價值觀》同學們，笑開顏，唱唱核心價值觀。文明和諧多快

1. 《小米?！肥且皇捉逃⒆忧趦€節(jié)約的兒童歌曲，它傳達出要珍惜農(nóng)民辛勤勞動換來的每一粒糧食的重要性。2. 歌曲通過簡單明了的歌詞，教導孩子們在用餐時不要浪費米粒，應當適量盛飯，避免剩飯。3. 歌曲強調(diào)，我們應該根據(jù)自己的實際飯量來盛飯，防止浪費。4. 《小米?！吠ㄟ^描繪小米粒積少成多的過程

1、《小米?！忿r(nóng)民伯伯辛苦耕種，每一粒米都凝結(jié)著汗水。吃飯時，請注意，不要讓米粒掉落，盡量把飯吃完，不要剩下。按需盛飯，既不多盛也不少盛，我們應珍惜糧食，從自我做起，代代相傳。小水滴積成江河，小米粒聚成糧堆，積少成多的力量不可小覷。小朋友們，要記心間，愛惜每一滴每一粒。2、

1、《勤儉節(jié)約歌》勤儉節(jié)約是美德，珍惜資源不浪費，從小做起要牢記，節(jié)約用水和用電。不挑吃穿不攀比，珍惜糧食不剩飯，愛護公物不損壞，養(yǎng)成好習慣受益。2、《節(jié)約小能手》我是節(jié)約小能手，從不浪費一點點，吃飯不挑食，穿衣不浪費。用水要節(jié)約，用電要合理，愛護公物和環(huán)境，從小做起有意義。3、

關(guān)于勤儉節(jié)約的兒歌

建立清單：購買新文具時添加到清單里，確保不遺漏物品。收拾或整理文具時，對比清單查看是否有文具遺漏。提高管理水平：養(yǎng)成使用文具后及時放回原處的好習慣。離開教室前，檢查桌面和地面，保證沒有放錯或掉落文具。養(yǎng)成意識：意識到文具丟失后的損失和困難，在與同學交流時加強這種意識，提高大家對保護、

可將文具放在干燥通風處，有條件的話在收納盒里放置干燥劑，吸收多余水分，保護文具不受潮變質(zhì)。三、防摔防撞一些易碎文具，如修正液瓶、削筆器等，要避免隨意丟放?？蓪⑺鼈兎旁谌彳浀氖占{袋或有緩沖層的盒子里，防止因碰撞、掉落而損壞，延長文具使用壽命。四、定期整理定期檢查文具，清理掉損壞、過期的

定期清潔：保持文具的清潔可以防止積塵或污漬對其造成損害。定期用柔軟的布或紙巾擦拭文具表面，清除污垢和指紋。對于可水洗的文具，如筆袋或橡皮擦，可以用溫水和溫和的肥皂清洗。分類整理：將不同類型的文具分開整理，避免相互摩擦和碰撞。例如，將鉛筆、鋼筆和彩色筆分別放置，避免筆尖損壞或顏色混合。注意

1. 愛護新筆：新筆在使用前應先進行清洗。將新筆注滿清水，筆尖浸泡其中，靜置一天。一天后，將筆取出，擦干水分，然后注入墨水，即可開始使用。2. 使用時的注意事項：2.1. 使用筆時，記得隨時蓋上筆帽，以防止墨水蒸發(fā)和保護筆尖。2.2. 寫字時，不要讓筆尖倒置，以免墨水倒流。2.3. 避免讓筆與

保護自己的文具有以下的辦法;一、講愛護學習用品常識 家長要教育孩子養(yǎng)成愛護學習用品的好習慣，給書本包上書皮，不在書上亂寫亂畫，不撕毀書本，不隨意亂丟書本，把鉛筆與橡皮都放在文具盒里，收拾整齊、干凈，需要時方便尋找。二、說情境引導判斷正誤 家長可以舉例學生對待學習用品時的情景，分別描述正面(

1. 分類存放：將不同類型的文具，如筆類、本子類、尺規(guī)類等分開存放?？梢允褂檬占{盒、文件架等工具，為各類文具劃分專屬區(qū)域，方便尋找和取用，避免不同文具相互混雜、損壞。2. 注意環(huán)境：要把文具放置在干燥、通風的地方，防止受潮發(fā)霉。潮濕環(huán)境可能使紙張變軟、墨水滲漏，金屬文具生銹。遠離熱源和陽

如何保護自己的文具

1.烤串烤串，串串香，夾心的是羊肉香。2.面皮面皮，面皮香，夾心的是牛肉香。3.糖葫蘆，甜甜蜜蜜，一口咬下，滿口香。4.豆腐腦，軟軟滑滑，甜甜的糖汁，醇香不膩。5.麻辣燙，辣辣的，熱熱的，美味可口。二、日用品類 1.手機殼，手機殼，花樣多多，換著玩。2.毛巾毛巾，柔軟好用，擦擦臉，

文具盒盒一把鎖火柴盒盒一把火。這是一個順口溜，內(nèi)容為文具盒盒一把鎖，鉛筆盒盒沒有鎖，火柴盒盒一把火，藥盒盒里有把梳。這個順口溜是一個謎語，通過描述不同盒子的特點來猜測名稱。這個順口溜通過形象生動的描述，讓人們通過盒子的特點來猜出名稱，是一種有趣的謎語形式。

鋼筆，鉛筆，文具盒 姑娘喜歡的小花布，小伙扎的線圍脖 穿著個球鞋跑地快 打球賽跑不怕磨 秋衣秋褲號頭多呀 又可身來，又暖和 小孩用的吃奶的嘴呀 撓癢癢的老頭樂 老大娘見了我呀 也能滿意呀 我給她帶來漢白玉的煙袋嘴呀 烏木的桿呀 還有那睜碧瓦亮的煙袋鍋來阿呀 老大娘

文具兒歌順口溜如下：1、小書包 媽媽送我個小書包，背在身上多神氣。打開心愛的小書包，一樣一樣看仔細：鉛筆、橡皮、卷筆刀，越看心里越歡喜。2、筆的歌 鋼筆寫字先脫帽，鉛筆寫字先挨刀，毛筆寫字先喝水，粉筆寫字雪花飄。3、小尺子 小尺子，細又長，測量東西本領(lǐng)強。比一比，量一量，分清寬窄和

文具的順口溜

1，防潮，防霉。我們知道中國書畫紙的吸水性強，水墨韻味好，但一旦受潮，就會出現(xiàn)水漬和霉點，尤其是霉點經(jīng)過洗裱都不能去其痕跡，直接影響書畫的質(zhì)量，同時受潮后的紙還會發(fā)生粘連，幾張紙粘疊在一起，揭不下來。防止愛潮霉變的方法是將紙疊好，外面用一包皮紙包裹妥貼，放在干燥，涼爽，透氣的地方即可。 2，防摺。熟紙和粉箋，蠟箋一類，因經(jīng)過了加工，性質(zhì)起了變化，脆而易斷裂，尤其是粉箋，蠟箋，一經(jīng)皺折，便產(chǎn)生一條白色的裂痕，無法彌補。所以對于這些紙的保存和攜帶，只能圈卷或平置，千萬不可摺皺。 3，防曬。太陽光中有紫外線，紅外線，長期照射在紙上，紙就發(fā)脆，變黃，質(zhì)量和壽命都會發(fā)生變化。所以紙的防曬與防潮，防霉一樣重要。 4，防蠹。有一種昆蟲，名叫蠹，又叫蠹魚，喜歡嚙食紙張中的漿糊或膠質(zhì)物，時間長了，書籍就會被蛀空。對付蠹魚，其辦法之一是用黃檗溶液染紙。黃檗是具有清熱，燥濕，瀉火，解毒性能的中藥，還具有殺蟲的作用。東晉王羲之，王獻之等著名書法家常以黃紙寫字，敦煌石室保存的歷時一千多年的經(jīng)卷紙久 不壞，不被蟲蛀，都是經(jīng)過黃檗溶液染過的黃紙。其二是用椒水浸泡，曬干后再用。椒水可以殺蟲，使紙不被蠹蟲蛀蝕。 椒就是花椒（蜀椒），具有性熱味辛的特點，可供藥用，有止痛，殺蟲之效。其三是放置具有強烈氣味的物質(zhì)來驅(qū)趕蠹蟲，如放些麝香，木瓜和蕓草包裹。這種“萬年紅”紙就是橘紅紙，紙上的橘紅色涂料含有鉛的氧化物，它的主要成分是四氧化三鉛，有毒，微量就能使蠹魚中毒致死。所以將橘紅色涂料刷在紙上，陰干后就成為防蠹紙。另外，從一般的意義上講，用報紙包裹的紙和書籍也可防蛀，因油墨也有一定的防蛀作用。
童謠《小學生文明禮儀公約》 （竹板上場） 竹板響，心情好， 我要把文明的學校表一表， 我的學校名字叫 --永安小學校。 晨光照，到學校， 來到樓內(nèi)看墻報， 內(nèi)容多，形式好， 色彩明麗真美妙。 課間文明守秩序， 講衛(wèi)生，愛環(huán)境， 樂于助人數(shù)第一， 新學期，新面貌， 班班努力爭第一。 同學們，笑開顏， 比學趕幫勇向前。 努力呀，加油呀， 好人好事滿校園! 學校像個大花園， 充滿生機與盎然。 我是她的小主人， 保護環(huán)境要做到： 地上有紙我撿起， 樓道臟了我清理。 墻磚黑了我去擦， 花草枯萎我施肥。 學校是個大花園， 我要用心愛護她。 全校同學齊努力， 愛她就像愛媽媽！ 竹板響，真驕傲， 新學期，新學校， 我的學校好風貌。 永安是我家， 靠你，靠我，靠大家！ 文明公約記心上， 幸福的花兒茁壯長 --茁壯長！ 拍手歌一： 你拍一，我拍一，文明禮貌要牢記。你拍二，我拍二，講究衛(wèi)生帶手絹(兒)。你拍三，我拍三，尊老愛幼樂助殘。你拍四，我拍四，不挑吃穿愛糧食。你拍五，我拍五，敲門問好再進屋。你拍六，我拍六，別人東西咱不留。你拍七，我拍七，自己的事情要自理。你拍八，我拍八，保護環(huán)境不折花。你拍九，我拍九，愛護公物不亂丟。你拍十，我拍十，不說謊話要誠實。 拍手歌二： 你拍一，我拍一，上課發(fā)言要積極。你拍二，我拍二，學習其實很有趣（兒）。你拍三，我拍三，我學功課不怕難。你拍四，我拍四，從小就要立大志。你拍五，我拍五，寫好作業(yè)不怕苦。你拍六，我拍六，努力學習爭優(yōu)秀。你拍七，我拍七，互相幫助解難題。你拍八，我拍八，動動腦筋想辦法。你拍九，我拍九，用腦用嘴也用手。你拍十，我拍十，認認真真學知識。 拍手歌三： 你拍一，我拍一，文明禮儀排第一。你拍二，我拍二，同學之間是伙伴（兒）。你拍三，我拍三，尊老愛幼記心間。你拍四，我拍四，關(guān)心集體做好事。你拍五，我拍五，同學之間不動武。你拍六，我拍六，果皮垃圾不亂丟。你拍七，我拍七，誠實守信不忘記。你拍八，我拍八，言談舉止要文雅。你拍九，我拍九，遵守紀律要長久。你拍十，我拍十，爭當禮儀小衛(wèi)士兵。 拍手歌四： 打花巴掌正月正，我要做個好學生。打花巴掌二月二，助人為樂做好事（兒）。打花巴掌三月三，做事麻利省時間。打花巴掌四月四，孝敬父母好孩子。打花巴掌五月五，愛護花草和樹木。打花巴掌六月六，要按規(guī)矩過馬路。打花巴掌七月七，禮貌用語要心記。打花巴掌八月八，別人的東西不能拿。打花巴掌九月九，誠信用語記心頭。 文明形象禮儀新童謠 升國旗，應敬禮，高唱國歌要肅立。 遇外賓，要熱情，舉止文明衣得體。 課余生活講情趣，不良場所我不去。 乘車購物講秩序，文明用語記心里。 公共場所語輕聲，做個文明小學生。 講友善，懂寬容，明理誠信樹新風。 孝父母，敬師長，助人為樂講真情。 節(jié)水電，省資源，公共設施要愛護。 垃圾廢物不亂扔，共同營造好環(huán)境。 行車走路守規(guī)則，看到紅燈停一停。 講文明，遵禮儀，人人爭做好兒童。 好品行，一養(yǎng)成，終生得益受歡迎。 校園禮儀歌 實小學生進學校，人人學會講禮貌。 升國旗時站得好，注目行禮記得牢。 見到老師敬個禮，見到同學問聲好。 學校紀律能遵守，追跑打鬧不能要。 學校財物都愛護，垃圾臟物不亂拋。 安全節(jié)儉做得好，實小以我為驕傲。 校園文明 每天清晨早到校，領(lǐng)巾?；詹豢缮?。 見到同學打招呼，見到老師要問好。 老師夸我有禮貌，我要虛心不驕傲。 全優(yōu)紅旗真需要，各個方面要做好。 慢步輕聲靠右行，下課不鬧也不跑。 有益游戲大家搞，標兵紅旗定得到。 校 規(guī) 樓內(nèi)樓外不亂跑，樓上樓下不喧鬧， 上樓下樓不猛跑，室內(nèi)室外不打鬧。 見到老師問您好，見到同學說你早， 幫助弟弟和妹妹，文明用語不能少。 上課一定守紀律，尊重老師和同學， 傾聽別人來發(fā)言，提出問題和意見。 文明花開滿校 文明之花開滿校，學生個個有禮貌。 見到老師行個禮，同學之間不打鬧。 熱愛勞動講衛(wèi)生，果皮紙屑不亂扔。 上課聽講要認真，同學發(fā)言會傾聽。 花草樹木要愛護，校園處處開新花。 太原實小我的家，我們努力美化她。 上 課 上課鈴聲響，快快進課堂。 立刻就坐好，老師把課講。 發(fā)言先舉手，做到不插搶。 傾聽你發(fā)言，善意指不足。 你我互相幫，學習多快樂。 下課了 鈴鈴鈴鈴下課了，課間休息多快樂。 順序走出教室門，樓道慢步靠右行。 不在樓里亂追跑，輕聲走路才文明。 門廳進出人員多，按規(guī)出入安全行。 升國旗 又到周一升旗日，同學校服多整齊。 面向國旗行個禮，五指并攏頭上舉。 嚴肅認真看國旗，胸前領(lǐng)巾多鮮艷。 放開聲音唱國歌，我是文明好少年。 快樂課間 冬天到，天氣冷，我們每天做早操。 一二一，一二一，又強身來又健體。 我們個個身體棒，長大為國做棟梁。 課間十分鐘 下課了，快來吧，做游戲，都參與， 你也來，我也來，這一排，那一隊， 有猜字，有踢毽，有砍包，有跳繩， 手拉手，多有趣，你開心，我開心， 老師看了笑瞇瞇。 快樂課間 課間休息不吵鬧，喝水放松別忘掉。 跳繩踢毽編花籃，文明游戲不追跑。 幫助調(diào)節(jié)休息好，課間活動很重要。 學習常規(guī) 鈴聲一響進課堂，安靜等候老師來。 起立站直不亂動，坐姿端正來聽講。 課上不做其他事，專心學習動腦想。 發(fā)言不忘先舉手，回答問題要大方。 遵守紀律秩序好，全體同學都向上。 文明禮貌處處要 從家里到學校，文明禮貌處處要。 我把地面掃一掃，尊敬父母是孝道。 乘坐公交到學校，先下后上要禮讓。 遇見老師和同學，先鞠躬來后問好。 文明禮貌處處要，優(yōu)秀少年要記牢。 文明禮貌伴我行 文明禮貌多重要，時時刻刻伴我行。 中午打飯不擁擠，一個一個慢慢盛。 見了長輩要說您，互相謙讓要說請。 慢步輕聲靠右行，不能追跑和打鬧。 上課發(fā)言先舉手，老師允許再開口。 同學之間講團結(jié)，解決矛盾不打鬧。 下課說話小點聲，別人做事不打擾。 不能侵犯私人權(quán)，日記信件不偷看。 有痰絕不隨便吐，果皮紙屑不亂丟。 從小養(yǎng)成好習慣，人人都做好少年 回答 爸爸在叫我，我不答應他； 媽媽在呼我，半天才回答。 爸爸和媽媽，都是我錯拉， 你們在叫我，我要馬上答。