”鉛筆毫不客氣地反駁橡皮：“如果沒有我，小主人就無法答題，那他準(zhǔn)得吃一個鴨蛋！”橡皮無話可說。削筆刀坐不住了，它猛的蹦到鉛筆面前，吼道：“如果我不把你削得尖尖的，那你的筆頭就是粗粗的，寫出來的字也很難看，這樣一來，是要扣書寫分的?！便U筆攤攤手，不以為然地說：“書寫分才占

三人你一言我一句地爭執(zhí)不休，鋼筆爺爺靈機(jī)一動，想出了一個既巧妙又公正的辦法。他興奮地說：“你們每人寫一篇作文，字跡要工整，卷面要整潔，限時5分鐘。預(yù)備——開始！”鋼筆爺爺一聲令下，他們便開始“奮筆疾書”了。鉛筆心想：這樣的事對我來說簡直是小菜一碟。但由于過于興奮，第二個字就寫錯了

大家爭得不可開交,文具盒爺爺發(fā)話了,“孩子們,你們都很重要,少一個,主人的學(xué)習(xí)就不會最好?！本瓦@樣,一場辯論會結(jié)束了。 文具童話作文300字 篇3 從前,鉛筆、橡皮和卷筆刀是非常要好的朋友仨。可是有一天,他們吵架了。卷筆刀先開了腔:“鉛筆,你太粗了,不能再寫字了。你看,你寫的字這么粗,還不削一下。

毛筆接上來說:“我也可以畫!你沒看見古人都用我畫嗎?依山傍水的,活生生的。美極了!而且,書法的人都離不開我!” 這時,橡皮跑出來,說:“你們都有優(yōu)、缺點,你們都是平等的?！?大家聽了橡皮的話,都咧開嘴笑了。 6. 以愛護(hù)文具遍編一個童話故事150字 一天,我在路上走著,突然,我聽到一陣響聲。原來,是文

文具童話作文 篇1 我認(rèn)識的一個小朋友,他總是很邋遢,愛把文具亂扔亂放。 有一天,小朋友睡著了,迷迷糊糊中他好像聽到一個聲音:“我們一起出走吧,這個主人真是讓我們受盡了折磨?！敝宦牭姐U筆,橡皮都隨聲附和著,大家紛紛議論著逃亡的事情。有的說,這個主人老是喜歡把他們的房子“文具袋”弄的臟兮兮的;有的說,

在一個遠(yuǎn)離人類的童話世界里，有一個美麗的文具王國。這個王國里住著各種各樣的文具，有鉛筆、鋼筆、橡皮、尺子、剪刀等等。它們每個都有自己獨特的能力和特點。在這個王國里，最受尊敬的是一支古老的鉛筆，它擁有神奇的力量。每當(dāng)它被削尖時，它就能實現(xiàn)一個愿望。這個鉛筆非常謹(jǐn)慎地使用它的力量，因為

“我的功勞最大！”“我才是第一！”“我是最厲害的！”……文具們都爭吵不休，把文具盒姐姐給吵醒了。文具盒姐姐看到文具們爭吵的樣子，語重心長地對大家說：“各位，其實你們每個都有自己的優(yōu)點，也不能分出誰的功勞最大，因為，團(tuán)結(jié)力量大，你們其中如果少了一個都不好，你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，一

用你的文具編一個童話,100字左右

在一個寧靜的夜晚，當(dāng)小主人辰辰沉睡在夢鄉(xiāng)中時，他的書桌上卻上演著一場別開生面的童話故事。文具盒里的爭吵 文具盒里，鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀正為誰應(yīng)該佩戴小主人贏得的獎?wù)露鵂幊巢恍?。橡皮弟弟自豪地說：“是我及時擦掉了錯誤，小主人才能重新作畫，獎?wù)聭?yīng)該我先戴！”轉(zhuǎn)筆刀大哥則怒氣沖沖地反駁：

涂改帶姐姐爭先恐后地說:“鋼筆,你寫錯字時,主人不是會用我涂掉你寫的字嗎?” 這時,文具盒爺爺發(fā)話了:“你們不要爭了,你們都是有用的東西,但是你們要看到自己的缺點,發(fā)揚別人的優(yōu)點?！?聽了文具盒爺爺?shù)慕逃?xùn),文具們都羞愧不已,懂得了一個道理,那就是:每一樣?xùn)|西都不是十全十美,要看到自己的缺點,也要

有一天，鋼筆爺爺干完了活便躺在鉛筆盒里休息，一會就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。忽然他被一陣乒乓的打斗聲和激烈的爭吵聲驚醒，原來，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀扭打成一團(tuán)，鋼筆爺爺急忙把他們分開，問到：“你們?yōu)槭裁创蜓剑俊便U筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀異口同聲地說：“我們在比誰的本領(lǐng)大?！便U筆說：“所有的文字都是我寫出來

在一個陽光明媚的早晨，文具盒王國里發(fā)生了一件有趣的事情。鋼筆爺爺干完活后，躺在鉛筆盒里休息，不一會兒就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。突然，一陣乒乓的打斗聲和激烈的爭吵聲將他驚醒。他睜開眼，發(fā)現(xiàn)鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀扭打成一團(tuán)。鋼筆爺爺急忙把他們分開，問道：“你們?yōu)槭裁创蜓?？”鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀異口同聲地

以文具盒,書包,小鳥為主人公編一個童話故事作文400字

從那以后，鉛筆、橡皮、尺子、字典和文具盒更加珍惜彼此之間的友誼。他們團(tuán)結(jié)一心，共同幫助小新在學(xué)習(xí)的道路上不斷取得進(jìn)步。文具王國也因為他們的團(tuán)結(jié)而變得更加和諧美好。這個故事告訴我們：每個人都有自己的價值和作用，只有當(dāng)我們學(xué)會尊重他人、團(tuán)結(jié)合作時，才能發(fā)揮出最大的力量，創(chuàng)造出更加輝煌的未來。

《文具盒一家》的故事。有個星期天，我把文具盒理理干凈再擺擺整齊，當(dāng)我拿起尺子時，就聽見尺子說：“同學(xué)你好。 我是把尺子, 既量距離的長短, 也尺量小主人你的其他方面，包括道德禮貌, 尊重, 自律, 努力等方面，都有具體的標(biāo)準(zhǔn)級別, 希望你爭取達(dá)到合格級唷。 ” 再拿

⑴ 鉛筆橡皮鋼筆尺子編一個有趣的童話故事 1、 在一個精美的文具盒里面,住著橡皮、鉛筆和卷筆刀。有一天晚上,文具盒里打起了沒有硝煙的“口水仗”,那是橡皮、鉛筆和卷筆刀的戰(zhàn)斗,橡皮說:“我的用處大,你看你這鉛筆,象皮包骨頭,再看那卷筆刀,啊,胖乎乎的,根本就是一頭豬嘛!而我可以擦去鉛筆寫過的字,你們

這時候，文具盒公公說話了：“停！停！停！不許打了！”原來，正在鉛筆、尺子、小刀、橡皮、鋼筆打架的時候，把文具盒公公身上的圖案刮掉了，鉛筆、尺子、小刀、橡皮、鋼筆看了，都慚愧地低下了頭。文具盒公公和藹可親地說：“孩子們，沒關(guān)系，小剛是個好孩子，他不會像別的孩子一樣喜新厭舊的。最

用尺子 筆 橡皮 文具盒 書包編一個童話故事

一、神秘的字帖 小悅的書包最里層，藏著一沓厚厚的字帖。這些字帖對她而言，不僅僅是練習(xí)書法的工具，更是她追逐夢想的見證。從最開始的歪歪扭扭，到現(xiàn)在的工整有力，每一張字帖都記錄著她的成長與堅持。這些字帖，就像是她心中的寶藏，從不讓外人觸碰。每當(dāng)夜深人靜時，小悅總會悄悄地拿出字帖，一

小鉛筆先說:" 要是小主人再粗心,我不給他工作了。 " 小橡皮說:" 對,他再粗心 我也不干活了,不讓他把我身上弄得臟乎乎的。 " 試卷說:" 本來我一身衣服很漂亮的, 他一涂一改,就把我的漂亮衣服弄臟了。 " 書、本、鉛筆盒,包括墨水瓶等書包里的小 伙計們都統(tǒng)一了意見:如果小主人再粗心大意,大家就

在一個奇妙的書包里，學(xué)習(xí)用品們發(fā)生了一段小故事：書本們的爭吵：書包里，數(shù)學(xué)書驕傲地說自己最重要，因為能教人計算；語文書不甘示弱，強(qiáng)調(diào)識字的重要性；英語書則夢想著讓人學(xué)會英語，環(huán)游世界；音樂書更是自信滿滿，覺得能帶來歡樂。鉛筆盒的勸解：看著爭吵的書本們，鉛筆盒決定站出來。它耐心地找到

是一支小鉛筆，來自一家文具店。長長瘦瘦的身體，使得我的"腰”都彎不下。我平時總是穿著一件五顏六色的禮服。我可是天不怕，地不怕的。如果有人敢來欺負(fù)我的話，我就用我尖尖的“頭”去嚇嚇?biāo)?，他呀，肯定被我嚇得撒腿就跑。我的頭可有用處了。平時，小主人就是用我來寫出漂亮的字的呢，

書包里的用品為主人公寫一篇童話故事200字左右

“才子張”在作文比賽中榮獲一等獎，那枚金色的獎?wù)卤弧安抛訌垺狈旁跁?。夜深了，“才子張”睡著了，書包里的文具都想戴戴這枚獎?wù)?，于是，它們爭吵了起來。書大哥自以為是地說：“我是老大，如果沒有我，小主人怎么能從書中獲取知識？怎么能寫出這么好的作文呢？’’鋼筆驕傲地說：“小主人最

一個夜深人靜的晚上,書包里的成員正在討論小主人是怎樣欺辱他們的.鋼筆先生用沙啞的聲音說："主人每次都不把我喂飽,沒油的時候,就使勁甩我,我的頭都被甩暈了.”斷成兩半的尺斷斷續(xù)續(xù)的說：“主人總是把我拿來彈弓,我都奄奄一息了.”全身都是小洞洞的橡皮怒吼道：“主人老拿我當(dāng)炮彈,還用鉛筆

在一個陽光明媚的早晨，文具盒王國里發(fā)生了一件有趣的事情。鋼筆爺爺干完活后，躺在鉛筆盒里休息，不一會兒就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。突然，一陣乒乓的打斗聲和激烈的爭吵聲將他驚醒。他睜開眼，發(fā)現(xiàn)鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀扭打成一團(tuán)。鋼筆爺爺急忙把他們分開，問道：“你們?yōu)槭裁创蜓剑俊便U筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀異口同聲地

小明回來了,發(fā)現(xiàn)書包很臟,于是就把書包放進(jìn)水里了,可是還漏了一本故事書沒拿出來呢。 幸好被毛巾大哥看見了,毛巾大哥用他的一頭抓住了衣架,另一頭抓住了故事書,故事書抓住了英語書,就這樣一個一個的往上拉,終于脫離了危險。 這件事情過后,它們知道了團(tuán)結(jié)和友愛是第一,而且這樣小主人才能更好的學(xué)習(xí),變得更聰明。

在美麗、和諧的書包王國，住著書爺爺、本子奶奶和文具盒哥 哥。文具盒里又住著幾個可愛的小朋友：有鉛筆哥哥、橡皮弟弟、鋼筆姐姐、魔筆妹妹。他們每天在一起，過著快樂的生活?？墒怯?一天……那是個陽光明媚的早上，四個快樂的小伙伴正在玩耍。這時，鉛筆哥哥說：“伙伴們，我們來比誰的用處最大！

童話故事用書包,文具,小主人作文650個字

在美麗、和諧的書包王國，住著書爺爺、本子奶奶和文具盒哥 哥。文具盒里又住著幾個可愛的小朋友：有鉛筆哥哥、橡皮弟弟、鋼筆姐姐、魔筆妹妹。他們每天在一起，過著快樂的生活。可是有 一天……那是個陽光明媚的早上，四個快樂的小伙伴正在玩耍。這時，鉛筆哥哥說：“伙伴們，我們來比誰的用處最大！

在一個寧靜的夜晚，當(dāng)小主人辰辰沉睡在夢鄉(xiāng)中時，他的書桌上卻上演著一場別開生面的童話故事。文具盒里的爭吵 文具盒里，鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀正為誰應(yīng)該佩戴小主人贏得的獎?wù)露鵂幊巢恍?。橡皮弟弟自豪地說：“是我及時擦掉了錯誤，小主人才能重新作畫，獎?wù)聭?yīng)該我先戴！”轉(zhuǎn)筆刀大哥則怒氣沖沖地反駁：

涂改帶姐姐爭先恐后地說:“鋼筆,你寫錯字時,主人不是會用我涂掉你寫的字嗎?” 這時,文具盒爺爺發(fā)話了:“你們不要爭了,你們都是有用的東西,但是你們要看到自己的缺點,發(fā)揚別人的優(yōu)點?！?聽了文具盒爺爺?shù)慕逃?xùn),文具們都羞愧不已,懂得了一個道理,那就是:每一樣?xùn)|西都不是十全十美,要看到自己的缺點,也要

有一天，鋼筆爺爺干完了活便躺在鉛筆盒里休息，一會就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。忽然他被一陣乒乓的打斗聲和激烈的爭吵聲驚醒，原來，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀扭打成一團(tuán)，鋼筆爺爺急忙把他們分開，問到：“你們?yōu)槭裁创蜓?？”鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀異口同聲地說：“我們在比誰的本領(lǐng)大?！便U筆說：“所有的文字都是我寫出來

在一個陽光明媚的早晨，文具盒王國里發(fā)生了一件有趣的事情。鋼筆爺爺干完活后，躺在鉛筆盒里休息，不一會兒就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。突然，一陣乒乓的打斗聲和激烈的爭吵聲將他驚醒。他睜開眼，發(fā)現(xiàn)鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀扭打成一團(tuán)。鋼筆爺爺急忙把他們分開，問道：“你們?yōu)槭裁创蜓剑俊便U筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀異口同聲地

以文具盒,書包,小鳥為主人公編一個童話故事作文400字

一天，鉛筆、橡皮、尺子等文具在文具盒里爭吵。 鉛筆哥哥跳出來說：“我在小主人眼里十分重要，每次小主人寫作業(yè)時總會把我拿出來用?！毕鹌さ艿苌鷼獾卣f：“當(dāng)小主人寫錯字時，他還會用我把錯字擦干凈呢!”尺子小弟弟也不甘是落：“小主人要畫直線時還不是都用我畫?！? “不對?！毕鞴P刀妹妹糾正的說，“當(dāng)小主人的鉛筆寫粗時，他是用誰削筆的？” 大家異口同聲地說：“你?！? “Yes。”削筆刀妹妹驕傲地說。 鋼筆大哥毫不猶豫地說：“主人寫信時不都時用我些嗎！” 涂改帶姐姐爭先恐后地說：“鋼筆，你寫錯字時，主人不是會用我涂掉你寫的字嗎？” 這時，文具盒爺爺發(fā)話了：“你們不要爭了，你們都是有用的東西，但是你們要看到自己的缺點，發(fā)揚別人的優(yōu)點?！? 聽了文具盒爺爺?shù)慕逃?xùn)，文具們都羞愧不已，懂得了一個道理，那就是：每一樣?xùn)|西都不是十全十美，要看到自己的缺點，也要發(fā)揚別人的優(yōu)點。 從此以后，在這個文具大家庭中沒有爭吵了。 一天夜里，文具盒里的兄弟們爭吵了起來。 尺子老大站起來，大聲地夸耀自己：“對主人功勞最大的一定是我了，我每次都把線畫得非常直，要是主人沒有我……”尺子老大的話還沒說完,鋼筆老二就把他擠下了臺，夸起自己來了：“我嘛，大家都很熟悉、了解，功勞最大的當(dāng)然是我了，要是沒有我，哪有主人的第一?！备恼豪先蠛鸬溃骸拔也攀枪谧畲蟮?，鋼筆哥哥雖然能答題，但是不能改錯呀，要是沒有我，主人的試卷就沒那么整潔了?！薄拔也攀恰?“我才是”?！拔铱隙ㄊ枪谧畲蟮摹蔽木吆欣飦y成了一團(tuán)。 本子被吵醒了，對文具盒里的兄弟們說道：“你們比賽一次，誰能在50秒鐘之內(nèi)，在我的身上正確寫出1——20的自然數(shù)，誰就功勞最大。 尺子在本子上比了又比，劃了又劃，可就是寫不出來數(shù)字。鋼筆在本子上飛快地寫著，不料，他把13寫成了B， 他也只好將錯就錯了，改正液也沒辦法在本子上寫字。最后，他們互相幫助，總算在本子的身上寫出了工整，正確的數(shù)字。 本子在一旁，默默地看著他們，呵呵地笑了起來。他們終于明白了：獨木不成林，團(tuán)結(jié)就是力量。 一天,小主人把用完的鉛筆頭拿出去扔了,小主人買了一支新型自動筆和一盒筆心.新型自動筆只需按一下就又可以寫了,也不用像鉛筆一樣要用轉(zhuǎn)筆刀削,因此新型自動筆受到了愛戴,小主人就經(jīng)常用新型自動筆寫作業(yè),就很少用鉛筆了. 由于小主人經(jīng)常用新型自動筆, 因此新型自動筆也一天天地驕傲起來了,新型自動筆就再也瞧不下鉛筆和筆心和轉(zhuǎn)筆刀還有鋼筆等等.鉛筆和筆心和轉(zhuǎn)筆刀,還有其它文具都有怕新型自動筆誤入歧途,就都有勸新型自動筆不要這么驕傲,驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步,新型自動筆不但不聽,還越來越驕傲,筆心的壽命越來越短,筆心和新自動筆兩個都鬧翻了,因此,新型自動筆寫不出來了,小主人再也不用新型自動筆了,就把新型自動筆扔了,繼續(xù)寫鉛筆. 由于新型自動筆不聽勸告,結(jié)果被扔了,真是驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步. 在一個鉛筆盒里，有一塊橡皮和一支鉛筆。他們是一對好朋友，是形影不離的好兄弟，他們每天在一起。 一天晚上，這對好朋友、好兄弟爭吵起來了，原來他們在爭論誰的作用大。 橡皮說：“我的作用大，每當(dāng)主人寫了錯字，都是我?guī)椭恋翦e字，要不是我，小主人早挨批評了”。 “不，是我的作用大，沒有我，小主人用什么寫字呢？”鉛筆爭論道。 “不，還是我的作用大”。 “才不是你呢！是我，小主人用我寫出了漂亮的字”。 “不，不，不……” 就這樣，他們你一言我一語的吵到了天亮。為了這件事，這對好朋友、好兄弟彼此都生了對方的氣，誰也不理誰。后來他們倆都賭氣罷工了，橡皮擦不掉錯字了，鉛筆也寫不出漂亮的字了。因此，小主人沒有按時、很好的完成作業(yè)，受到了老師的批評。 又一次，橡皮和鉛筆爭吵的更兇了，就在他們倆爭吵的時候，被小主人聽見了。小主人說：“這幾天，你們不好好工作，原來是吵架了。你們不要爭論了，其實，你們誰都重要，鉛筆可以寫字，沒有了你，人們無法寫東西。橡皮也同樣重要，可以把錯字擦掉，讓人們重新寫出正確的答案。你們都有各自的用處?！便U筆和橡皮慚愧的低下了頭，彼此認(rèn)識到對方的作用，他們握手言和，又成了一對好朋友、好兄弟。
轉(zhuǎn)眼間就是22世紀(jì)了,所有的東西都是高科技的了,就連人們住的房子也變成高科技的了?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?現(xiàn)在的房子和以前的房子一樣，不過只是在門上加了五個按鈕。 第一個按鈕是可以讓房子變大變小，你把房子裝進(jìn)口袋都可以。; 　　　 第二個按鈕是讓房子飛起來的按鈕，它可以帶你去旅游，讓你能體會到旅游的樂趣。 　　　 第三個按鈕是可以讓房子變成各種各樣的顏色和外觀，還可以把它變成各種型狀。 　　　 第四個按鈕是讓房子穿越時空的按鈕，如果你想去哪個時代，你只要按這個按鈕，就可以到達(dá)。 　　　 第五個按鈕就是保護(hù)按鈕，如果哪個國家來攻擊我們的祖國，就可以按這個按鈕，它發(fā)射出來的保護(hù)膜是什么都炸不爛的。 　　　這就是未來的房子。 叮鈴,叮鈴鬧鐘
＜＜書包里的故事＞＞ 瞧，放學(xué)了，校門口擁擠的人流，一位位小學(xué)生帶著笑意結(jié)束了一天的學(xué)校生活，他們背著書包，走上回家的路。 看，那書包充滿朝氣，充滿生機(jī)。知道為什么么？因為，那書包里有著各式各樣的＂人＂，發(fā)生著各種有趣的事情，一起來瞧瞧吧！ 書包里，有＂書法家＂鋼筆、＂衛(wèi)生員＂橡皮、＂衛(wèi)生長＂修正帖......這些都是書包里的居民。一天，居住在書包世界的各位居民決定開展一個活動，每個人都很積極地加入了?；顒咏凶觯⑿±卒h＂活動規(guī)則也就是爭當(dāng)好人，爭做雷鋒。 鋼筆身為＂書法家＂，去學(xué)校參加了書法大賽，在比賽時，它幫助了一位名叫鉛筆的選手。 橡皮身為＂衛(wèi)生員＂，去社會參加了勞義，幫助了修正貼＂衛(wèi)生長＂保衛(wèi)書包世界的衛(wèi)生。 ............ 當(dāng)活動宣布結(jié)果的那天，書包世界所有的居民都來參加。它們按照位置坐好，期待著那一刻的到來。 橡皮、鋼筆、鉛筆、尺子、修正貼等參賽者都來觀看。主持人書站在領(lǐng)獎臺上，鄭重地宣布：＂這次比賽，大家都很積極地參加，所以大賽委會決定，凡是參賽者，都可以得到獎勵。下面頒發(fā)＂小雷鋒＂。它們是鋼筆、橡皮、尺子以及書本家族，請它們上臺領(lǐng)獎?；顒右呀?jīng)結(jié)束，但并不是參賽的其他人員不是小雷鋒，只要你們一直都在幫助人類，幫助身邊人，為他人著想，為集體著想，也是＂小雷鋒＂！請大家多多幫助他人，養(yǎng)成樂于助人的好品德，＂小雷鋒＂活動到此結(jié)束，謝謝大家！＂ 主持人的講完，大家都鼓起熱烈的掌聲！
我的書包里有很多的書本，數(shù)學(xué)、語文、美術(shù)、英語、音樂等等，還有我最親愛的 鉛筆盒。 有一天，書本們吵架了。 數(shù)學(xué)書說：“我最重要，沒有我任何人都不會計算數(shù)學(xué)題，還有可能吃了幾個蘋果都數(shù)不來！” 語文書搶著說：“那算什么，沒有我，連個字都不認(rèn)識，怎么看童話書？” 英語書不服氣，說道：“沒有我，英語學(xué)不會，還想出國！” 音樂書聽了，哈哈大笑，說：“你們都沒用，小朋友最喜歡就是我了，因為，我能讓學(xué)生們唱歌、跳舞，放松心情！” 他們爭吵著，互不相讓。最后，都?xì)獾门艹隽藭亓似饋怼?鉛筆盒看到了這一切，心想：“我應(yīng)該勸解他們，我們都是主人的重要學(xué)習(xí)工具。”于是，鉛筆盒逐個找到了這些課本，請他們回到書包來。 后來，我知道了這一切，更加喜愛我的鉛筆盒，也更加認(rèn)真學(xué)習(xí)每一門課程了。
有一天，鋼筆爺爺干完了活便躺在鉛筆盒里休息，一會就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。忽然他被一陣乒乓的打斗聲和激烈的爭吵聲驚醒，原來，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀扭打成一團(tuán)，鋼筆爺爺急忙把他們分開，問到：“你們?yōu)槭裁创蜓?？”鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀異口同聲地說：“我們在比誰的本領(lǐng)大。”鉛筆說：“所有的文字都是我寫出來的，要論本領(lǐng)大當(dāng)屬我?！毕鹌げ环獾卣f：“要不是我及時地給你修改錯誤，你能寫那么好的字嗎？”轉(zhuǎn)筆刀急了：“鉛筆斷了的時候，不是我用牙一點點地咬出來的嗎？我為了讓你能寫字，把我的牙勒得好疼啊。”三個人你一言我一句的又爭起來。這時，鋼筆爺爺說：“那我給你們想個法子以辨輸贏吧！”只見他一拍腦門，眼珠一轉(zhuǎn)，便想出一個既巧妙又公正的法子來，便興奮地說：“你們每人寫一篇作文，字跡要工整，卷面要整潔，限時5分鐘。預(yù)備——開始！”鋼筆爺爺一聲令下，他們便開始“奮筆寫書”了。 　　鉛筆想：這樣的事對我來說簡直是小菜一碟。但由于興奮，第二個字就寫錯了，急得他直在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；橡皮只能擦不能寫，不僅把紙弄得皺巴巴，還把紙擦出了一個又一個的洞；轉(zhuǎn)筆刀嘛，他只能用鉛筆末撒字，不一會，末用完了，他們只好用牙刻，把紙弄得破爛不堪。 　　三個人看著自已的“杰作”，傻了。這時，鋼筆爺爺又說：“現(xiàn)在你們一起合作寫一篇，試一試。”鉛筆開始寫起來；寫錯了，橡皮急忙去擦；鉛筆頭斷了，轉(zhuǎn)筆刀趕快來削。在大家的共同努力下，很快就完成了一篇整潔的作文來。鋼筆爺爺笑了，語重心長地對他們說：“團(tuán)結(jié)就是力量啊?！彼麄?nèi)齻€意識到了自已的錯誤，羞愧地低下了頭。
創(chuàng)作思路： 確定中心，寫出深意。我們要著于挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復(fù)思考，確定文章的中心思想。即善于從普通的小事中寫出深意來。 文章的六要素要交待清楚。一件事情的發(fā)生，離不開時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果這六方面，即常說的“六要素”，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對所敘述的事，有個清楚、全面的了解。 正文： 在一個精美的文具盒里面，住著橡皮、鉛筆和卷筆刀。有一天晚上，文具盒里打起了沒有硝煙的“口水仗”，那是橡皮、鉛筆和卷筆刀的戰(zhàn)斗，橡皮說：“我的用處大，你看你這鉛筆，象皮包骨頭，再看那卷筆刀，啊，胖乎乎的，根本就是一頭豬嘛！而我可以擦去鉛筆寫過的字，你們兩個小鬼行嗎？??？” “別胡說八道了！”鉛筆阻止了橡皮的話，又說：“你看我用處多大，主人每次都會先用我，你看你們兩個老兵，不中用！” 卷筆刀說：“別吵了，你倆都沒我用處大，你鉛筆不用我削就寫不成字，如果主人不寫錯，也不會用你這橡皮了，所以呢，我的用處最大，你們兩個像哪根蔥？” 就這樣，它們天天晚上吵來吵去，誰也不服輸，“文具盒公公”，橡皮說：“你來評評誰的用處大，誰的用途廣！”文具盒公公說：“你們寫一些字吧，就寫‘我的用處大’吧”。 橡皮擦來擦去，哪像個字啊，橡皮輸了，該鉛筆了，鉛筆根本不當(dāng)回事，把“大”寫成“太”，所以鉛筆也輸?shù)袅?，輪到卷筆刀了，卷筆刀左擰擰，右擰擰，什么也沒寫出來，文具盒公公說：“你們合力試試看”。鉛筆寫錯了，橡皮擦掉，卷筆刀給鉛筆削了削，鉛筆寫得更好了。文具盒公公說：“團(tuán)結(jié)力量才更大”！
夜深了，大家都睡熟了，書包里的東西卻吵得不可開交。字典說：“大家靜一靜，我來說幾句，主人在遇到不認(rèn)識的字或者不會寫的字時，他只要找我，就可以在我身上找到這些字。所以我才是有用的”。橡皮說：“不對，不對，主人用鉛筆寫字時，寫錯了字，我就可以幫助主人擦干凈錯別字。所以我才是最有用的?！毕鞴P刀說：“哼哼...你們都沒有我的作用大，要不是我把鉛筆的頭削得尖尖的，那樣橡皮和鉛筆不就沒有利用價值了嗎?”這時文具盒突然跳出來說：“你們?nèi)慷荚谖业亩亲永铮瑳]有我，你們怎么可能跟隨主人去學(xué)校，發(fā)揮你們的用處呢?沒有我，你們就要露宿街頭，任憑風(fēng)吹雨打，所以呀...我才是最最最有用的。” 話音剛落，書本、鉛筆、鋼筆、本子、橡皮擦等又再一次吵了起來，說明自已的重要性。這時書包突然爆發(fā)起來說：“不要吵啦!聽我來說句公道話，你們想一想主人為什么都把我們帶在身邊呢?因為你們各有所長，主人都離不開你們，缺少你們?nèi)魏我粋€都將給主人造成極大的麻煩與不便，所以你們要一心一意共同為主人提供服務(wù)?！边@時他們害羞的看了看對方，互相握手從此便成了好朋友，再也不鬧矛盾了。 不知不覺天已經(jīng)亮了。主人背上書包帶它們一起去上學(xué)了…
付工行付iusdyhyuaghfuiayhfyiahsfuadfuyasghfyjghyfgyufgayw AGSDTA地方挖發(fā)貨給韓國進(jìn)口市場內(nèi)檢測難打啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊