大班音樂《老鼠畫貓》教案如下：一、活動目標(biāo) 激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)熱情：通過聽、看、畫、唱等多元活動，讓幼兒初步掌握《老鼠畫貓》這首歌。培養(yǎng)傾聽與合作能力：在活動中提升幼兒的音樂表現(xiàn)能力，同時培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣與合作精神。二、活動準(zhǔn)備 材料準(zhǔn)備：貓輪廓紙、黑筆；貓頭飾、大老鼠頭飾、小老鼠頭飾；

大老鼠頭飾、小老鼠頭飾與幼兒數(shù)量相等；音樂《小老鼠上燈臺》、《老鼠畫貓》；貓畫像、歌詞圖譜、畫紙?；顒恿鞒蹋阂?、通過練聲活動入場。二、進(jìn)行《小老鼠上燈臺》游戲，提升幼兒的活動興趣。三、組織幼兒討論并畫出一只不會抓老鼠的貓。四、聆聽歌曲一遍，幫助幼兒熟悉歌曲。五、展示歌詞圖譜，引導(dǎo)幼兒

1. 每人一張畫有貓輪廓的紙、一支黑色筆。2. 一個貓頭飾、一個大老鼠頭飾、與幼兒數(shù)量相等的小老鼠頭飾。3. 音樂光盤《老鼠畫貓》。活動過程 （一）開始部分：情景表演《小老鼠上燈臺》1. 老師扮演鼠媽媽，帶領(lǐng)小老鼠尋找食物，隊伍前進(jìn)。2. 遇到兇猛的大野貓，鼠媽媽受到傷害，貓趾高氣昂離開。

活動準(zhǔn)備： 頭飾：大老鼠頭飾、小老鼠頭飾。 音樂：《小老鼠上燈臺》、《老鼠畫貓》。 教具：貓畫像、歌詞圖譜、畫紙?；顒恿鞒蹋?. 練聲活動入場：通過練聲活動，讓幼兒進(jìn)入音樂活動的狀態(tài)。2. 游戲環(huán)節(jié)：進(jìn)行《小老鼠上燈臺》游戲，提升幼兒的活動興趣和參與度。3. 討論與繪畫：組織幼兒討論并畫出

大班優(yōu)秀音樂教案《老鼠畫貓》的要點如下：一、活動設(shè)計背景 偶然在教育雜志中發(fā)現(xiàn)《老鼠畫貓》這首歌曲，其形象與風(fēng)格符合幼兒興趣點，通過操作想象和動作表達(dá)對歌曲的理解。二、活動目標(biāo) 積極參與：讓幼兒積極參與歌唱活動，體驗歌曲的趣味性與滑音的魅力。 學(xué)會演唱：學(xué)會演唱歌曲，并運用念、唱和體態(tài)律動

大班優(yōu)秀音樂教案《老鼠畫貓》

【篇一】幼兒園大班社會活動教案:雪白的墻 活動目標(biāo): 1、幼兒懂得環(huán)境的整潔美觀要靠大家的努力,增強幼兒的環(huán)保意識。 2、引導(dǎo)幼兒做環(huán)保方面力所能及的事情,培養(yǎng)幼兒自覺保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。 活動準(zhǔn)備: 1、圖片:墻畫 2、勞動工具抹布等。 活動過程: 一、導(dǎo)入 觀察圖片:各種墻壁 提問:這些墻壁漂亮嗎?你最喜

幼兒園大班教案 篇1 活動產(chǎn)生意圖: 小朋友每天起床都會聽到起床的鈴聲,但是不是每個小朋友都會注意這個現(xiàn)象,有一次小朋友告訴我所有小朋友都能聽到起床鈴的,但是他們不知道為什么。于是我想把聲音的產(chǎn)生和傳播一些原理告訴小朋友。 活動目標(biāo): 1、讓小朋友對身邊的現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,關(guān)注周圍的事物。 2、聲音產(chǎn)生和轉(zhuǎn)播

2、游戲:化妝舞會 幼兒園大班美術(shù)教案 篇5 活動目的': 1、學(xué)習(xí)刮蠟畫的技巧,了解刮蠟畫的特征,初步掌握刮蠟畫的方法。 2、感知色彩明暗的對比,激發(fā)幼兒對色彩的感受力,體驗色彩與生活環(huán)境的關(guān)系。 3、發(fā)展幼兒的想象力和口語表達(dá)能力。 4、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。 5、愿意參加美術(shù)活動,感受繪畫

本次活動我先以談話引出課題,接著提問引導(dǎo)幼兒想象;然后用聽故事,看動ppt幫助幼兒理解故事內(nèi)容,我運用多媒體制作出形象生動、色彩豐富的故事場景,一下子吸引了孩子們的注意力,并激發(fā)了他們的興趣,在課件的作用下幼兒輕松的理解了故事。 活動中,我盡最大所能去感染、調(diào)動幼兒的情緒,使他們能夠積極的參與到活動中,

幼兒園大班美術(shù)教案 篇1 活動目標(biāo): 1、嘗試用拓色的方法表現(xiàn)瓶花。 2、能大膽用色,體驗作畫的樂趣。 3、嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法,大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。 4、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。 活動準(zhǔn)備: 拓色底版、水粉顏料(每組六色)、水粉筆(每組7支)、鉛畫紙。范畫、多媒體課件。 活動過

活動準(zhǔn)備： 面具與范例：每個孩子準(zhǔn)備一個空白面具，并提供3個范例作為參考。 裝飾材料：準(zhǔn)備豐富的裝飾材料、剪刀、雙面膠等工具。 道具準(zhǔn)備：準(zhǔn)備各種道具如絲巾、彩棒、花蓮、小傘、扇子等，用于化妝舞會。 背景音樂：準(zhǔn)備背景圖一幅、音樂磁帶和錄音機等，營造活動氛圍。活動過程： 引入話題：通過展示

幼兒園大班美術(shù)教案《化妝舞會》 篇1 活動目標(biāo): 讓幼兒學(xué)習(xí)挖空面具上眼睛的方法,并用各種材料進(jìn)行裝飾后制成面具,發(fā)展幼兒美的創(chuàng)造能力。 活動準(zhǔn)備: 1、教師教具:面具兩個(獅子、小豬)。 2、材料:水彩筆、畫好面具輪廓的色卡紙、漂亮貼紙、剪刀、松緊帶、訂書機、、錄音機、磁帶等。 活動過程: (一)引題

幼兒園大班幼兒化妝舞會教案

接著，教師進(jìn)行吹泡泡游戲，讓孩子們初步感知數(shù)的守恒。教師出示5個紅色的小泡泡，孩子們點數(shù)并說出顏色。接著，教師出示5個紅色的大泡泡，孩子們再次點數(shù)并說出顏色。孩子們討論得出雖然泡泡的大小和顏色不同，但數(shù)量不變。然后，教師讓孩子們自由操作，從棋子盒中拿出5個紅色的棋子，用這些棋子排成不

幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《數(shù)的守恒》含反思：活動目標(biāo)： 理解數(shù)量守恒：幼兒能初步理解5以內(nèi)等量物體的數(shù)量守恒，即不受排列位置、顏色、大小的影響，數(shù)量保持不變。 自主檢查能力：幼兒能自主檢查操作結(jié)果，培養(yǎng)自我驗證的好習(xí)慣。 培養(yǎng)細(xì)心專心：通過活動，培養(yǎng)幼兒細(xì)心、專心的學(xué)習(xí)態(tài)度。 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)題目：讓

教案一： 活動目標(biāo)： 讓幼兒感知5以內(nèi)相同數(shù)量物體數(shù)量不變的守恒原理。 激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)觀察力、比較力與邏輯思維能力。 活動準(zhǔn)備： 多媒體課件、大屏幕與電腦、適合幼兒的背景音樂。 活動過程： 活動前導(dǎo)語：簡短介紹數(shù)的守恒概念，引起幼兒興趣。 故事引入：通過故事展示顏色

教案一 活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒感知5以內(nèi)等量物品的數(shù)量不隨實物屬性變化而變化，體驗數(shù)守恒的趣味性。 教學(xué)重點：幼兒嘗試不同的排列方法，理解數(shù)量的不變性。 活動準(zhǔn)備：泡泡卡片、數(shù)字拼板、雪花片等教具。 活動過程： 1. 預(yù)備活動：復(fù)習(xí)點數(shù)，確保幼兒對基本數(shù)物關(guān)系有清晰認(rèn)識。 2. 創(chuàng)設(shè)情境：通過故

5以內(nèi)數(shù)的守恒教案

(1)(兩段)在教師語言的提示下,幼兒邊聽音樂邊完整的表演集體舞,逐步熟悉動作的順序及交替規(guī)律。 (2)(四段)幼兒傾聽音樂,獨立完成集體舞的表演。 6. 釋放活動:(音樂《郵遞馬車》) (音樂:敲鐘的聲音)師:“十二點的鐘聲敲響了,王子和公主要駕著自己的小馬車回城堡去了。” 歌曲《歡樂頌》 幼兒園大班教案 活

6. 釋放活動:(音樂《郵遞馬車》) (音樂:敲鐘的聲音)師:“十二點的鐘聲敲響了,王子和公主要駕著自己的小馬車回城堡去了?！?歌曲《歡樂頌》 幼兒園大班教案 活動目標(biāo) 1.激發(fā)幼兒對音樂活動的興趣,以及歌唱活動帶來的快樂。 2.培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力、表現(xiàn)力以及節(jié)奏感。 3.引導(dǎo)幼兒用自然好聽的聲音大膽演唱歌曲。

（1）在教師提示下，幼兒聽音樂完成完整表演，逐步熟悉動作順序及交替規(guī)律。（2）獨立完成集體舞表演。5. 結(jié)束活動：（音樂《郵遞馬車》）音樂聲中，敲響鐘聲：“十二點的鐘聲響起，王子和公主駕著小馬車回城堡了。”

大班音樂《郵遞馬車》教案：活動目標(biāo)： 培養(yǎng)交往技能：通過集體舞的形式，讓幼兒在相互合作中感受合作的喜悅。 增強音樂感知：增強幼兒對音樂旋律的感知能力，并在舞步中準(zhǔn)確表現(xiàn)4拍的節(jié)奏。 學(xué)習(xí)音樂元素：學(xué)習(xí)辨別4拍延長音，并掌握曲線行走與交換舞伴的方法。 體驗音樂樂趣：感受音樂旋律、節(jié)奏和力度的變

大班音樂郵遞馬車教案

4：00—離園 您來接孩子時可以利用這段時間看看我們班級門口的“大家一起來”上的內(nèi)容，需要你們配合教育的老師都會寫在那，希望你們配合完成；家長也可以利用這段時間與我們交流，向老師了解孩子近期在園表現(xiàn)，看看這周孩子在園有哪些活動等。您可以跟我們老師聯(lián)系一下，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以使我們可

對幼兒的一日活動及行為規(guī)范進(jìn)行教育和指導(dǎo)，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力。加強好生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，并且對中班、大班、學(xué)前班幼兒進(jìn)行了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如正確讀書和寫字姿勢。4、大膽進(jìn)行幼兒園教育課程改革。由原來統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化的課程、改革為多元化、靈活性的園

《挪威舞曲》是一首十分優(yōu)美、形象鮮明的樂曲。全曲ABA三段式結(jié)構(gòu)明顯，變化清晰，A段輕快活潑，B段緊張急促適合大班幼兒欣賞。在這個活動中，我以情景和游戲貫穿整個活動。賦予音樂小動物在森林中玩樂遇到險情的音樂形象，讓幼兒進(jìn)行有主題的音樂想象與表現(xiàn)幫助幼兒在輕松的氛圍中理解、表現(xiàn)音樂，感受音樂帶

急求幼兒園領(lǐng)域活動指導(dǎo)大班下里《快樂舞會》的樂曲!!

大班教案 篇1 一、設(shè)計意圖 豐收的季節(jié)給了我們無限喜悅,豐富的農(nóng)村資源給幼兒帶來了創(chuàng)作欲望。本案例及時抓住這個教育契機,充分利用現(xiàn)有的農(nóng)村資源,利用幼兒熟悉的且在農(nóng)村唾手可得的玉米皮進(jìn)行創(chuàng)作,并且為每個幼兒提供了平等參與、自由表現(xiàn)的機會。使幼兒感受到自由表達(dá)和創(chuàng)造的樂趣。 二、活動目標(biāo) (1)根據(jù)玉米皮

雖然原始設(shè)計思路更偏向于藝術(shù)情感教育，但以下是一個結(jié)合安全教育主題的大班教案示例：活動目標(biāo)： 提高幼兒的安全意識：讓幼兒認(rèn)識到日常生活中潛在的危險，并學(xué)會如何避免。 培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力：教導(dǎo)幼兒在遇到危險時如何保護(hù)自己，如逃生技巧、求救方法等。 增強幼兒的應(yīng)急反應(yīng)能力：通過模擬演練，讓幼

《幼兒園大班》的優(yōu)秀教案1 活動目標(biāo): 1、通過各種不同的門票來了解祖國的大好河山,激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情。 2、觀察了解門票的意義、結(jié)構(gòu)、種類等。 3、培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察事物的能力。 4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能獨立地進(jìn)行操作活動。 活動準(zhǔn)備: 1、各種門票的展板 2、PPT課件 配套課件:大班社會課件《

幼兒園大班教案 篇1 活動目標(biāo): 1、初步學(xué)習(xí)包餛飩的技能,培養(yǎng)幼兒的實踐動手能力。 2、體驗家鄉(xiāng)的風(fēng)味小吃,感受自制繪本的樂趣。 3、發(fā)展幼兒的動手能力。 4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。 活動準(zhǔn)備: 1、 大班溫州童謠表演《吃餛飩》、PPT。 2、 餛飩皮若干、餡料若干、調(diào)羹人手一把、碗、

【篇一】大班游戲活動教案:套圈 活動目標(biāo): 1.結(jié)合圖譜,感受音樂的旋律,學(xué)唱歌曲。 2.樂意跟著音樂邊唱邊游戲,體驗合作游戲的快樂。 3.在活動中幼兒傾聽音樂,大膽的游戲表演。 4.在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。 5.能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護(hù)。 重點難點: 在已學(xué)會做套

大班教案

活動設(shè)計背景 　　設(shè)計思路來源于孩子們最喜歡最感興趣的，家長們最熟悉的，也是時下最時尚的動畫大片《喜羊羊與灰太狼》為題材而構(gòu)思的。通過耳熟能詳?shù)谋尘耙魳泛嫱姓麄€游戲氣氛，讓孩子們以最高漲的激情快速投入到游戲中。游戲的情節(jié)設(shè)計和裝扮過程也是動畫片“真人版與搞笑版“的體現(xiàn)，可謂“寓教娛樂，妙趣橫生”。 　　活動目標(biāo) 　　1、在熟悉樂曲旋律和結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)集體舞，創(chuàng)編并合作表演挖陷阱，織網(wǎng)的動作。 　　2、能在腕花和標(biāo)記的幫助下，迅速變化往圓心交替走和圓上走的隊形并結(jié)伴交換舞伴。 　　3、體驗集體舞中戰(zhàn)勝灰太生狼參加舞會帶來的快樂。 　　教學(xué)重點、難點 　　教學(xué)重點：幼兒創(chuàng)編出了挖陷阱織網(wǎng)的動作。 　　教學(xué)難點：結(jié)合挽帶和標(biāo)記迅速變化圓心交替走及圓上走。 　　活動準(zhǔn)備 　　音樂《喜洋洋》、紅黃花40朵，面具、演出服裝 　　活動過程 　　師生隨喜羊羊和灰太狼音樂入場 　?。ㄒ唬?、動畫一：村長：小羊們，我們青青草原要開舞會了，我們還請了許多客人到我們青青草原來，你們慢慢去準(zhǔn)備吧！ 　　動畫二：灰太狼，羊村要開舞會了…… 　　師說：唉呀，灰太狼要在開舞會的時候來抓我們，怎么辦？你們想想有什么辦法可以先抓住他呀？ 　?。ǘ?、老師引導(dǎo)幼兒想辦法，并創(chuàng)編動作。 　　1、學(xué)習(xí)音樂第一部分打招呼，交朋友動作。 　　2、學(xué)習(xí)音樂第二部分挖陷阱的動作。 　　3、學(xué)習(xí)音樂第三部分織網(wǎng)的動作。 　?。ㄈ?、完整的隨音樂跳二遍。 　　師：這灰太狼可不容易對付，我們要多挖幾個陷阱它才會上當(dāng)。 　?。ㄋ模?、師：舞會快要開始了，灰太狼也快來了，我們要加油干呀?。ㄓ變弘S師跳集體舞途中，放灰太狼錄音）舞會要開始了，我得想辦法混進(jìn)去，然后一個一個把它們吃掉。一位教師扮灰太狼進(jìn)入場地，說：我要吃掉你們，唉呀，我掉到陷阱里了，求求你們饒了我吧！ 　　師：快快，我們牽起雙手把網(wǎng)拉緊。 　?。ㄎ澹﹨⒓游钑? 　　師：小朋友們真勇敢，唉呀，舞會快開始了，我們還沒打扮自己呢。快快抓緊時間把自己打扮得要多美有多美。（師生換裝） 　　教學(xué)反思 　　在本次活動中，我選擇了一節(jié)大班集體舞活動《快樂的舞會》，這是一節(jié)以幼兒集體創(chuàng)編舞為主線的課程。之所以選擇了這一類型的音樂活動，是因為喜羊羊與灰太狼是我們小朋友所熟悉和喜愛的好朋友，在活動中幼兒通過挽帶和標(biāo)記的幫助能迅速變化往圓心交替走和圓上走的隊形，通過這節(jié)課，能讓幼兒體會到大家齊心協(xié)力戰(zhàn)勝困難所帶來的快樂。整個活動，目標(biāo)基本達(dá)到。從目標(biāo)的完成度來看，尤其是中間的難點環(huán)節(jié)，幼兒創(chuàng)編出了挖陷阱織網(wǎng)的動作并結(jié)合挽帶和標(biāo)記迅速變化圓心交替走及圓上走這一環(huán)節(jié)目標(biāo)基本完成，但同時，我感覺整體安排欠緊密，難點沒有加強，其實挖陷阱這個簡單的動作幼兒已經(jīng)能夠很快掌握，在實施中可以適當(dāng)?shù)馗鶕?jù)進(jìn)度減少練習(xí)次數(shù)，同時，織網(wǎng)這環(huán)節(jié)是難點中的復(fù)雜之處，老師應(yīng)一步步引導(dǎo)幼兒（先腳——手——打結(jié)）多花點時間練習(xí)，并且，由于踏腳等細(xì)則沒有說清楚，使幼兒很迷茫，操作時就顯得不順暢了。
幼兒園大班社會活動的目標(biāo)有： 一、健康目標(biāo)： 1. 身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快； 2. 生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力； 3. 知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己； 4. 喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。 二、語言目標(biāo)： 1. 樂意與人交談，講話禮貌； 2. 注意傾聽對方講話，能理解日常用語； 3. 能清楚地說出自己想說的事； 4. 喜歡聽故事、看圖書； 5. 能聽懂和會說普通話。 三、社會目標(biāo)： 1.能主動地參與各項活動，有自信心； 2.樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心； 3.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則； 4.能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感； 5.愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。 四、科學(xué)目標(biāo)： 1. 對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲； 2. 能運用各種感官，動手動腦，探究問題； 3. 能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果； 4. 能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣； 5. 愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。 五、藝術(shù)目標(biāo)： 1. 能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美； 2. 喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗； 3. 能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。 擴(kuò)展資料： 總則 一、為貫徹《中華人民共和國教育法》、《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規(guī)程》，指導(dǎo)幼兒園深入實施素質(zhì)教育，特制定本綱要。 二、幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。城鄉(xiāng)各類幼兒園都應(yīng)從實際出發(fā),因地制宜地實施素質(zhì)教育，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。 三、幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。 四、幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。 五、幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，以游戲為基本活動，保教并重，關(guān)注個別差異，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。 參考資料：幼兒園教育指導(dǎo)綱要-百度百科