篇一、文具吵架小學(xué)作文 一天夜里,文具盒里的兄弟們爭吵了起來。尺子老大站起來,大聲地夸耀自己:“對主人功勞最大的一定是我了,我每次都把線畫得非常直,要是主人沒有我……”尺子老大的話還沒說完,鋼筆老二就把他擠下了臺(tái),夸起自己來了:“我嘛,大家都很熟悉、了解,功勞最大的當(dāng)然是我了,要是沒有我,哪有

文具的爭吵作文1 夜深了,文具盒里的爭吵開始了,文具用品們都在說個(gè)不停。 “主人用我寫字,我的功勞最大!”鉛筆說。橡皮擦不滿意了,反駁說:“如果沒有我,你寫錯(cuò)了字,那怎么辦?”“是啊是啊!”如果你的筆粗了,還不是要用我!”卷筆刀說。“那我不用你們了,行吧!”“行”橡皮擦和卷筆刀異口同聲地說。

實(shí)的面目！是省級和市級聲樂比賽的高峰期，我三年級下冊在聲樂大班又學(xué)到了很多的新歌，還參加了很多的比賽，到了四年級我曾經(jīng)想到過放棄因?yàn)閷?shí)在是太苦了，也很沒意思?？墒钱?dāng)我看到那些明星在舞臺(tái)上魯濱遜不是最悲的，可幸的是他遇到了他一生中最好的朋友“星期小兔子和小老鼠逃出了麻袋，他們成了

文具的哭訴作文1 一天晚上，課桌里傳來一陣哭哭啼啼的聲音，原來，是文具們在訴苦。穿著綠衣服，身子矮矮的鉛筆帶著哭腔說：“小主人把我給害慘了，每天都把我的筆芯搞斷好幾次，再讓轉(zhuǎn)筆刀來削我，本來我很高，現(xiàn)在都已經(jīng)快沒了?！币槐緯欀碱^說：“小主人用鉛筆把我的臉畫得亂七八糟

本作文是關(guān)于小學(xué)二年級250字的作文，題目為：《文具的苦惱》，歡迎大家踴躍投稿。 晚上，小主人終于寫完作業(yè)了。他把鉛筆盒、鉛筆、橡皮和尺子橫七豎八地扔在書桌上，自己就“呼呼”大睡了。 累了一天的文具開始訴起苦來。鉛筆盒垂頭喪氣地說：“哎！小主人把我的身體畫得亂七八糟的，害得我

小學(xué)二年級作文250字:文具的苦惱

六 求一篇《我和書包的故事》作文! 童年,在每個(gè)人的記憶中,無論甜蜜還是苦澀,都是難以磨滅和忘懷的。 1975年,我出生在魯西北一個(gè)普通農(nóng)民家庭。在我兒時(shí)的記憶里,印象最深的是上學(xué)的事。1982年,我到了上學(xué)的年齡。記得開學(xué)的第一天,母親早早地催促我起床,給我換上了一身新衣裳,并把一個(gè)嶄新的布書包挎在

文具袋是黑色的底，黃色的蓋。上還有一只美麗如花的蝴蝶，拉開蓋上的鈕扣，就能看見一道拉鏈，它的對面是小袋子。這個(gè)文具袋，就像一個(gè)大家庭，一間是大房子，一間是小房子。大房子里住著水筆大哥，橡皮二哥和鉛筆弟弟，小房子里住著修改液大姐，尺子二姐圓規(guī)三姐，量角器妹妹。文具袋媽媽帶著一群孩子

打開文具盒，第一眼先看到的就是文具們的“小房子”上面一層“住”著兩枝自動(dòng)鉛筆和三枝削得尖尖的鉛筆。掀開上層，里面又有幾問“小房子”前面的“小房子”里，“躺著”一把綠的塑料尺；中間比較大的“房子”里，“住著”我們班里的課程表；下面的“房子”里“臥著”一塊橡皮。這些文具都靜靜

2. 筆的自述初中想象作文600字：我原名叫鉛筆，住在一家大文具店里。后來，一個(gè)小男孩在這里挑選文具，他四處張望，最終他的目光落在了我的身上。他對我微笑，并向他爸爸說：“我就要這支?！蔽液荛_心，因?yàn)槲矣辛艘粋€(gè)新的家。3. 我有件紅色的小外衣，頭頂上有一塊小橡皮，像一頂綠色的帽子。

本作文是關(guān)于初中初二600字的作文，題目為：《文具一家庭》，歡迎大家踴躍投稿。 大家好，我書包里面有文具一家庭，分別是：橡皮媽媽、卷筆刀哥哥、鉛筆弟弟、筆盒屋子。橡皮長3厘米，寬1厘米。卷筆刀長3厘米2毫米，寬2厘米。鉛筆長13厘米，寬1厘米。筆盒長15厘米，寬8厘米。你知道它們的故事嗎？不知

初中初二作文600字:文具一家庭

心愛的鋼筆作文1 我的鋼筆已經(jīng)陪伴了我兩年,它可以說是我的學(xué)習(xí)伴侶的好朋友! 那時(shí)候,我和爸爸在街上買鋼筆,我一眼就看上了這支鋼筆,鋼筆好像也好像對我說:“小主人快把我領(lǐng)走吧,我好孤獨(dú)啊!” 爸爸看著我求欲的眼神,只好給我買了下來,我看著這只新鋼筆,開心極了!回到了家,我打開鋼筆套,哇!鋼筆頭都

我心愛的文具作文1 我的文具盒是媽媽給我買來的文具盒是個(gè)長方形的盒子。它穿著藍(lán)色的衣服,他的上蓋是一只胖胖熊和良知精靈在一起做游戲。打開它,里面是兩層的。最上面一層是鉛筆盒橡皮的家。最后一層是記作業(yè)的。我寫作業(yè)的時(shí)候,鉛筆就會(huì)自動(dòng)跑來聽我的指揮。我寫錯(cuò)字時(shí),橡皮就會(huì)走過來幫我改錯(cuò)。我好喜歡

《我喜歡的一種文具》我有一個(gè)心愛的文具盒，它是我學(xué)習(xí)上的好伙伴。這個(gè)文具盒是一個(gè)漂亮的長方形，由堅(jiān)固的鐵皮制成，長15cm，寬5cm，高3cm。它的外觀十分吸引人，蓋上畫著一個(gè)可愛的少女，她擁有黃色的頭發(fā)、黑色的眼睛和紅色的衣裙，頭上還裝飾著一個(gè)美麗的蝴蝶結(jié)，讓人一見就心生喜愛。文具

我特別珍視的一支文具，是一支活動(dòng)鉛筆。它是粉紅色的，鉛筆頭是一個(gè)米菲形象，眼睛大大的，仿佛總在好奇地觀察著周圍的世界，顯得十分可愛。盡管這支米菲鉛筆已經(jīng)有些泛黃，但我的喜愛之情卻未曾減少。每當(dāng)需要更換筆芯時(shí)，只需拔掉鉛筆頭和橡皮，放入0.5mm的新筆芯，再重新裝回鉛筆頭和橡皮，輕輕按壓

文具的作文題目是我心愛的什么300字以上

題目要好。這種選擇的小標(biāo)題和題目自己想吧。開頭：人生有許多的路，選的好就順利的走，選錯(cuò)了路一路跌跌撞撞.甚至要從頭再走.選擇放棄就放棄成功，選擇執(zhí)著就意味著艱辛.而我要樣做結(jié)尾：選擇了即使是失敗我也不會(huì)后悔，錯(cuò)了我們從頭再來，以前的錯(cuò)誤選擇造成的失敗只是今后成功的借鑒。不后悔

“樂于助人”的文具們時(shí)間： 2009年09月02日 作者：佚名 來源：網(wǎng)絡(luò)資源 在學(xué)習(xí)中，我們誰也離不開文具們的幫助。畫畫時(shí)，需要鉛筆小弟的幫助；寫作文時(shí)，需要鋼筆大哥的支持……這些文具像朋友，默默地為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)著，奉獻(xiàn)著。 瞧！我的文具盒里也有許多文具，不過它們的長相很一般，很普通，

以“文具”為話題寫作文寫什么好,誰給個(gè)題綱,急需拜托了各位 謝謝

二年級文具的作文可以通過以下幾方面來寫：1、外觀特點(diǎn)：描述文具的外觀和顏色，是否漂亮或有吸引力。比如，你可能寫到我的鉛筆盒是紅色的，上面有漂亮的卡通圖案。2、功能特點(diǎn)：詳細(xì)描述文具的主要功能和使用方法。例如，你可以寫我的橡皮擦能擦掉鉛筆痕跡，讓我可以重新改正錯(cuò)誤。3、材質(zhì)和質(zhì)感：描述文具

讓我得了皮炎，全身沒有一塊好肉。更糟糕的是，我原本只能擦鉛筆，小主人硬要讓我去擦鋼筆，越擦越糊，我身上都變黑了，因?yàn)楹诹耍≈魅瞬铧c(diǎn)把我撕得粉身碎骨了！”鋼筆和橡皮打算一走了之。小主人聽到了鋼筆和橡皮的訴苦，下定決心一定要改正，好好愛惜文具。

我把鋼筆拿回家,我得好好保護(hù)這支新鋼筆,不要摔壞了,這是我一個(gè)人第一次買鋼筆。 4. 寫文具的作文,至少用上3種說明方法(500字左右) 有一天,鋼筆爺爺干完了活便躺在鉛筆盒里休息,一會(huì)就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。忽然他被一陣乒乓的打斗聲和激烈的爭吵聲驚醒,原來,鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀扭打成一團(tuán),鋼筆爺爺急忙把他們分開

作文1. 標(biāo)題：保護(hù)文具，共建美好環(huán)境文具是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠郑鼛椭覀儗W(xué)習(xí)、工作，甚至增添生活的色彩和趣味。然而，由于使用頻率高、易丟失和損壞，我們需要積極主動(dòng)地去保護(hù)文具，延長它們的壽命，避免浪費(fèi)資源和對環(huán)境造成進(jìn)一步影響。為了保護(hù)文具，我們有幾種簡單有效的方法：首先，使

我有一個(gè)大大的文具盒，盒蓋是綠色的，其他的地都是黃色和白色的，美觀大方、引人注意。這個(gè)文具盒不但式樣新穎，而且使用方便。輕輕地打開用磁鐵吸住的蓋子，你就會(huì)看到文具盒的成員真不少。它分為正反兩面，正面有性格直爽的鉛筆先生和美麗的橡皮小姐，它們正安靜地“躺”著，一點(diǎn)兒聲音都沒有，好像正

文具爭功作文1 “我的功勞最大,我的功勞最大……” 文具盒里,我親愛的文具們又開始吵上了,它們個(gè)個(gè)老生常談,說自己的本領(lǐng)大。 圓珠筆第一個(gè)走上舞臺(tái),它慢條斯理地說:“我的本領(lǐng)最大,人們學(xué)知識(shí)不是用我寫字嗎?而且人們用我筆記重要的事情,所以我的本領(lǐng)最大?！闭f完它神氣十足地走下了臺(tái)。 輪到修正帶

1. 標(biāo)題:文具的重要性與作用 鋼筆、直尺、橡皮擦和文具盒是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷奈木摺ｄ摴P用來書寫,直尺用于繪制直線,橡皮擦可以擦除錯(cuò)誤,而文具盒則方便我們存放和攜帶這些文具。這些文具在學(xué)習(xí)和工作中起到了重要的作用。 鋼筆是一種使用金屬筆尖和墨水的書寫工具。它書寫流暢,線條清晰,書寫時(shí)手感舒適。相比其他的

如何寫好文具的作用這一題目的作文?

1.創(chuàng)新是一種美德 2.歲月的故事 3.拼搏+自信=2008年的輝煌 4.值得讓人深思的申思 5.回憶也是一種享受 6.心與心的距離 7.換種信念，人生處處美麗 8.換個(gè)角度看 9.出乎其外，入乎其內(nèi) 10.堅(jiān)持就是勝利 11.真正的貴重 12.不要忘記卑微 13.我們有沒有歧視別人的權(quán)利 14.好東西能不能拿來分享 15.永不放棄 16.誹謗時(shí)尚 17.談作弊 18.一朵生活的浪花 19.方法的重要性 20.遭遇
“人之有學(xué)也，猶木之有枝葉也”。不要荒棄你所擁有的特長，努力學(xué)習(xí)它，你能將它融化為自己一部份，你就算有一技之長，不要在乎你身邊的人是怎樣評價(jià)你，話出自己的樣來，就是成功的你。 一個(gè)人，很多東西是無法改變的，但你的未來人生是靠自己來譜寫。無論你家境貧寒還是富有，你都不應(yīng)當(dāng)失去上進(jìn)的心?！柏毑蛔阈?，可羞是貧而無志；賤不可惡，可惡習(xí)是戲而無能；老不足嘆，可嘆是老而虛生；殘不足悲，可悲是死而無聞”。也不管你家境多么富有，后盾力量多么強(qiáng)大；你都不應(yīng)當(dāng)高忱無憂的感覺，要記往，只有知識(shí)填充的大腦才是真正屬于你自己的。 “天下之物，見行可以測微，智者決之，拙者疑之”。做我，就應(yīng)俱有洞察世態(tài)的眼光。用你特有的處世方法去展現(xiàn)自己，用你的能力讓人打心眼 里佩服你。用自己的能力說服你身邊的人；我是唯一，我是最好。你得銘記“立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不撥之志”。 不要用世俗的眼光看待你的人生，世界是一個(gè)多角度的球體，換一個(gè)角度去尋找自己的人生焦點(diǎn)，展現(xiàn)自我。請相信，天生我材必有用。