春天 春天來(lái)了！萬(wàn)物復(fù)蘇，迎春花正朝著我們笑了起來(lái)，桃花綻開(kāi)了笑臉，杜鵑花、牡丹花、玫瑰花……也不約而同地開(kāi)放了。花香迎來(lái)了幾只活潑可愛(ài)的小蜜蜂，它們一會(huì)兒吸吸這朵花上的蜜，一會(huì)兒又吸吸那朵花上的蜜，忙得不意樂(lè)乎。突然又有幾只小蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，它們聞聞這朵花上的香氣，又聞聞那

說(shuō)明方法介紹一種事物作文400字如下：生活中有很多很多有趣的、有用的、神秘的、不可思議的事物，它們深深地吸引著我們的眼球。今天，我要向大家介紹一種非常有趣而又神秘的事物——變色龍。變色龍，顧名思義，就是會(huì)變色的龍。不過(guò)，這并不是它的真正特點(diǎn)，變色龍的真正魅力在于它可以隨環(huán)境的變化而

我贊美學(xué)校溫暖的懷抱.學(xué)校是一位慈祥的母親,她張開(kāi)雙臂擁我入懷.她愛(ài)我們每一個(gè)人;當(dāng)我們有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候,她都看在眼里,母親會(huì)用輕柔的手撫摸著我們,讓我們感受心靈的激動(dòng)與喜悅;當(dāng)我們犯錯(cuò)、落后的時(shí)候,母親會(huì)投來(lái)既有些責(zé)備又心存寬容的目光,用春風(fēng)化雨般的愛(ài)來(lái)滋潤(rùn)我們迷惘的心靈. 我贊美學(xué)校的無(wú)私奉獻(xiàn).

1. 饞嘴的小花貓 我家有一只可愛(ài)的小花貓。它的毛是白色和黃色的花紋相間，看起來(lái)像一只“不合格的小斑馬”。剛到我們家時(shí)，它還很小，還沒(méi)有一個(gè)毛線團(tuán)大。它喜歡悄悄地躲在一旁，宛如一個(gè)害羞的小姑娘。2. 小花貓的習(xí)性 小花貓就這樣成了我家的一員。媽媽經(jīng)常買(mǎi)回一些小魚(yú)來(lái)喂它，我也經(jīng)常

1. 用說(shuō)明方法寫(xiě)一篇作文400字題目自擬 我有一個(gè)形影不離的朋友,它總是默默無(wú)聞地為我服務(wù);我有一個(gè)無(wú)聲無(wú)息的伙伴,它總是毫無(wú)怨 言地為我付出.它就是與我親密無(wú)間的伙伴——自動(dòng)鉛筆.它是我九歲生日時(shí),媽媽親手送給我 的. 我的鉛筆是淺藍(lán)色的,又細(xì)又長(zhǎng).上面有一個(gè)漂亮的姑娘:她有著一頭淡淡的棕

運(yùn)用說(shuō)明方法寫(xiě)作文400字

”鉛筆說(shuō)：“所有的文字都是我寫(xiě)出來(lái)的，要論本領(lǐng)大當(dāng)屬我。”橡皮不服氣地說(shuō)：“ 要不是我及時(shí)地給你修改錯(cuò)誤，你能寫(xiě)那么好的字嗎？”轉(zhuǎn)筆刀急了：“鉛筆斷了的時(shí)候，不是我用牙一點(diǎn)點(diǎn)地咬出來(lái)的嗎？我為了讓你能寫(xiě)字，把我的牙勒得好疼啊?！比齻€(gè)人你一言我一句的又爭(zhēng)起來(lái)。這時(shí)，鋼筆爺爺

筆身的底部有指示，可以清楚地看到何時(shí)該旋進(jìn)墨水，何時(shí)該旋出。當(dāng)我把筆套打開(kāi)，旋開(kāi)筆身，就能看見(jiàn)一個(gè)軟軟的塑料管，如果它像白紙一樣白，說(shuō)明它需要補(bǔ)充墨水了。這時(shí)，我只需輕輕一捏軟管，墨水就會(huì)流入，軟管立即變黑，表示它已經(jīng)喝飽了，可以繼續(xù)使用。這支鋼筆還擁有“脾氣”，每當(dāng)吸滿(mǎn)墨水時(shí)，

愿望筆_——只要你在紙上寫(xiě)上你的愿望把,紙裹起來(lái)放在瓶子里,再把瓶子放進(jìn)水池里,愿望就實(shí)現(xiàn)了! 看!這些筆是不是很神奇!我一定要好好學(xué)習(xí),將來(lái)發(fā)明各種各樣神奇的筆。 5. 寫(xiě)筆的作文三種說(shuō)明方法三百字 關(guān)于筆的說(shuō)明文 筆的品種繁多,例如:鉛筆、鋼筆、圓珠筆、蠟筆、粉筆……它們?cè)谏a(chǎn)生活處處都留下它的

鋼筆——我的學(xué)習(xí)小伙伴 外貌描述：我的鋼筆身材細(xì)長(zhǎng)，宛如一位亭亭玉立的少女。它身披一襲粉色的鐵皮連衣裙，裙子上栩栩如生的小兔子圖案仿佛正在向我們展示它的美麗。這支鋼筆的設(shè)計(jì)充滿(mǎn)了童趣與活力，讓人一見(jiàn)傾心。功能特性：筆尖細(xì)膩：脫下鋼筆的筆帽，露出的是它那又細(xì)又尖的小腦袋。筆尖的細(xì)膩程

筆可以分為三大部分：筆芯、筆桿、筆帽。輕輕地扭開(kāi)金屬蓋，在圓珠筆的體 內(nèi)，沉睡著一位可愛(ài)的小公主—筆芯。筆芯是整支筆的大腦，沒(méi)有它，筆就不能繼續(xù)工作。筆芯十分纖細(xì)，便于貯放在筆桿里面。筆珠、筆尖、塑料管子三者連成一直線組成筆芯，發(fā)揮了各自的長(zhǎng)處，為筆作出了重大貢獻(xiàn)，卻只有一分米光景

在筆的頂部，還有一顆不停閃爍的小星星，非常引人注目。這種鋼筆還具備一項(xiàng)重要功能：將水轉(zhuǎn)化為墨水。筆尖處裝有一個(gè)墨水制造器和一個(gè)墨水儲(chǔ)存器，只需加入少量水，即可生成墨水。墨水儲(chǔ)存器會(huì)儲(chǔ)存三分之二的墨水，剩下的則保留在筆尖處。此外，這款鋼筆還擁有許多實(shí)用功能：如果寫(xiě)錯(cuò)字，尾部的小星星

這種鋼筆還有一個(gè)非常重要的特點(diǎn)，它可以把水加工成墨水。在筆尖上去一點(diǎn)的地方，有一個(gè)墨水制造器和一個(gè)墨水儲(chǔ)存器。只要放一點(diǎn)水，就可以制造成墨水了。然后儲(chǔ)存器會(huì)儲(chǔ)存二分之三的墨水，剩下的就留在筆尖里。這樣的新功能可多了：當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，尾部的小星星會(huì)“電”我一下；當(dāng)我有不會(huì)寫(xiě)的字

作文《筆》,至少運(yùn)用三種說(shuō)明方法,100字

我有一個(gè)漂亮的文具盒，它叫笨笨。這個(gè)文具盒是爸爸媽媽送給我的，我非常喜歡它。它是長(zhǎng)方體，顏色是淡藍(lán)色，上面點(diǎn)綴一些白色的花兒?；▋号赃吺菐字恍⌒埽⌒芸蓯?ài)極了。它穿著一身藍(lán)色的衣服，衣服上有兩個(gè)小小的鈕扣。圓溜溜的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，小小得嘴巴。它好奇地望著你，好像在想：這是什么

打開(kāi)裝有吸鐵石的盒蓋，就可看到盒內(nèi)的構(gòu)造。盒內(nèi)分上下兩層。上面一層擺著一支金光閃閃的鋼筆，還排著三支削好了的彩色鉛筆。掀開(kāi)上層的活動(dòng)板，便可領(lǐng)略下層的“風(fēng)光”了。邊上的格子里躺著一把粉色的塑料直尺，靠近它的“屋子”里睡著一把小刀。更大的長(zhǎng)條臥室里，“大苞米”和“小花瓶”正熱烈

筆的品種繁多，例如：鉛筆、鋼筆、 圓珠筆、蠟筆、粉筆……它們?cè)谏a(chǎn)生活處處都留下它的不朽功績(jī)。拉開(kāi)小船似的筆袋，就能看見(jiàn)里面 居住了許多成員，它們安靜地躺著，和睦地相處。一支在陽(yáng)光的照耀下閃爍著光芒的圓珠筆，也靜靜地排在那里。這支筆外形精致，出墨均勻，十分耐用。整支筆是淺藍(lán)色的，呈細(xì)

”鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀異口同聲地說(shuō)：“我們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)大?！便U筆說(shuō)：“所有的文字都是我寫(xiě)出來(lái)的，要論本領(lǐng)大當(dāng)屬我?！毕鹌げ环獾卣f(shuō)：“ 要不是我及時(shí)地給你修改錯(cuò)誤，你能寫(xiě)那么好的字嗎？”轉(zhuǎn)筆刀急了：“鉛筆斷了的時(shí)候，不是我用牙一點(diǎn)點(diǎn)地咬出來(lái)的嗎？我為了讓你能寫(xiě)字，把我的牙

寫(xiě)文具的作文,至少用上3種說(shuō)明方法(500字左右)

化學(xué)看兩遍書(shū),把書(shū)里出現(xiàn)的方程式都寫(xiě)出來(lái),有選擇地做課后練習(xí),不會(huì)的再查書(shū),對(duì)方程式。 生物多看書(shū),將重要的知識(shí)點(diǎn)記在本子上再閱讀。 突破那個(gè)坎 突破那個(gè)坎接下來(lái)的一個(gè)月我都用這種方法復(fù)習(xí),4月5號(hào)摸底考試,成績(jī)出來(lái),我的成績(jī)由260飛躍到410。 我從班上倒數(shù)第3上升到倒數(shù)第10位。 你們千萬(wàn)別笑話我。

用對(duì)比的手法,寫(xiě)出了蟈蟈的勇敢,蟈蟈用有力的大顎,銳利的鉗子,戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的敵人。這樣多姿多彩的寫(xiě)作手法,為文章增添了濃墨重彩的一筆。 文章思路——清晰可見(jiàn)作者在第一、二段中,用蟬引出蟈蟈,第三段寫(xiě)了蟈蟈動(dòng)聽(tīng)的叫聲,第五~十一段從不同的視角探視了蟈蟈的生活習(xí)性,為我們揭開(kāi)了蟈蟈食性的奧秘。其中,第四段

8. 用說(shuō)明方法寫(xiě)筆的作文410字 我的鋼筆 今天,我要介紹一個(gè)文具——鋼筆。 六一兒童節(jié)那天,媽媽給我買(mǎi)了一支鋼筆,它的身材又細(xì)又長(zhǎng),像一位美麗的小姑娘。它身穿粉色的連衣裙,裙子是用鐵皮做的,漂亮極了,上面有一只只小兔子,好像在問(wèn)我們美不美? 當(dāng)我脫下她的帽子時(shí),看見(jiàn)了它又細(xì)又尖的小腦袋,在脫下她

1. 用說(shuō)明方法寫(xiě)一篇作文400字題目自擬 我有一個(gè)形影不離的朋友,它總是默默無(wú)聞地為我服務(wù);我有一個(gè)無(wú)聲無(wú)息的伙伴,它總是毫無(wú)怨 言地為我付出.它就是與我親密無(wú)間的伙伴——自動(dòng)鉛筆.它是我九歲生日時(shí),媽媽親手送給我 的. 我的鉛筆是淺藍(lán)色的,又細(xì)又長(zhǎng).上面有一個(gè)漂亮的姑娘:她有著一頭淡淡的棕

我的鋼筆身材細(xì)長(zhǎng)，宛如一位亭亭玉立的少女。它身披一襲粉色的鐵皮連衣裙，裙子上栩栩如生的小兔子圖案仿佛正在向我們展示它的美麗。這支鋼筆的設(shè)計(jì)充滿(mǎn)了童趣與活力，讓人一見(jiàn)傾心。功能特性：筆尖細(xì)膩：脫下鋼筆的筆帽，露出的是它那又細(xì)又尖的小腦袋。筆尖的細(xì)膩程度使得書(shū)寫(xiě)時(shí)線條流暢，字跡清晰。墨

用說(shuō)明方法寫(xiě)筆的作文410字

　　就在上周的星期二，我買(mǎi)了六條魚(yú)，兩條金魚(yú)，四條孔雀魚(yú)。我把它們放在了家中的魚(yú)缸里，可不知道為什么，它們竟接二連三的死去了。就剩下一條鮮艷的小金魚(yú)在浴缸里孤單的游著，仿佛在尋找自己的同伴。我想：是不是水缸里的水質(zhì)有問(wèn)題，小魚(yú)不適應(yīng)呢？于是，我就又接了一盆水，準(zhǔn)備給小魚(yú)換水。偏偏就在這時(shí)，這條小金魚(yú)來(lái)了個(gè)“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”，跳出了水缸?？墒翘牟皇驱堥T(mén)，也不是火圈，而是極其糟糕的跳進(jìn)了馬桶，被沖進(jìn)了下水道。我在馬桶旁靜靜的等待，可還是沒(méi)看見(jiàn)小魚(yú)。我一看手表，啊，7：40了，該上學(xué)了！我連忙背起書(shū)包，剛要邁出大門(mén)，心中還抱著一線希望，我又飛快地跑到了馬桶邊。哇！小魚(yú)正在水里自由自在地游動(dòng)呢。我不管三七二十一，把小魚(yú)打撈了出來(lái)，放進(jìn)了魚(yú)缸里。 　　究竟是什么樣的力量讓小魚(yú)隨波逐流，與水波抗?fàn)?；又是什么樣的力量讓小魚(yú)又重新回到了水面，重新回到了陽(yáng)光的懷抱下。突然，我知道了，是它求生的本能！就連小魚(yú)都能做到絕處逢生，我們?cè)趺从植豢梢阅?？你要記住，只要有希望，只要你付出努力，就一定?huì)有收獲！
　我有一個(gè)漂亮的文具盒，我從一年級(jí)就帶著它，我們之間有時(shí)很深厚的感情。 　　我的文具盒是藍(lán)色的，上面畫(huà)著一幅米老鼠的圖案，旁邊還有一個(gè)金色的五角星。打開(kāi)文具盒只見(jiàn)“鉛筆哥哥”、“橡皮弟弟”、“鋼筆姐姐”都躺在里面睡大覺(jué)呢！我需要他們的時(shí)候文具盒就會(huì)叫醒他們。 　　當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，文具盒好像在提醒我千萬(wàn)要記得把它們都拿進(jìn)去。我覺(jué)得文具盒就像我的好朋友，我走到哪兒去學(xué)習(xí)或比賽都把它帶著，因?yàn)樗娜蝿?wù)就是做我的“小助手”。在超市里我一眼就被它獨(dú)特的圖案所吸引了，它似乎也在等我。所以我非常珍惜它。我每天背著它不會(huì)把它弄臟，我希望這個(gè)文具盒能伴隨我上到大學(xué)。 　　我喜歡我的文具盒，它不僅是文具管理員、還是我形影不離的好朋友。